对省科协工作报告建议

国民经济的快速发展下，越来越多的行业，开始通过报告的方式，用于记录工作内容。怎么样才能写出优质的报告呢？以下是小编收集整理的《对省科协工作报告建议》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：对省科协工作报告建议

对省安监局检查专家组复评反馈意见的整改报告

淮滨县中等职业学校关于国家四级安全

培训资质复评的整改报告

淮滨县中等职业学校于2006年11月取得国家四级安监培训资质，至2009年11月培训机构资质证书到期，我校根据自身情况特向省安全监管局提出复评申请。省安全监管局专家组于2010年4月19日来淮滨对我校安监培训机构进行了督导评估。专家组本着公开、公正、从实从严的原则，采取听、查、看、问、访、议等形式，按照《河南省国家四级安全培训机构认定和复审评估标准》的指标评分要求，进行了逐一的检查和评估。专家组及时向我校反馈了综合评议结果，认为我校在安全生产培训的硬件设施，组织管理机构及完善的机构章程，管理制度，工作规则，师资队伍建设和内部激励机制等方面完善，值得肯定;同时，对我校国家四级安监培训机构存在的问题和不足之处诚恳地提出了整改意见和宝贵的建议。对专家组的整改意见和建议，学校领导班子认真研究，积极整改，现就我校整改措施及整改成果报告如下：

一、统一思想，加强领导，明确分工，细化责任 专家组提出资料准备不充分，教师考评记录不完善，学校管理档案不规整和电子档案等问题，我校领

导班子已针对存在的问题召开专题会议，统一思想，加强领导，明确分工，细化责任。学校专门抽调专职人员整理培训材料，并将复评材料装订成书;教师考评有专职管理人员考评，详细记录，留档保存，专人管理学员档案，一期一档，一人一档。并配备一名计算机教师作为专职微机管理员，严格微机管理。

二、加强师资队伍建设，提升培训质量

我校安监培训机构有专职教师3人，2006年到省宣教中心进行培训，已取得岗位证书，由于我校当时认为证书已有县安监局领取并保存，结果县安监局也未见证书，后来了解才知道崔金田、张瞻远、张波等三位同志的岗位证书现在还在省安监局。4月19日—4月23日我校已派崔金田等三位同志到省安监局参加继续教育。(附交费票据复印件)

我校是一所综合性职业学校，学校开设有职业对口升学班，同时肩负着短期技能培训和扶贫培训工作，我们也承担全县的安全生产培训工作。在提高教师授课水平方面学校有完善的管理制度，每周一次集体备课和教研活动，每期对任课教师都有量化评估(见申请资料五-工作人员和教师相关资料)同时每年暑期会安排部分教师参加国家、省、市级的骨干教师培训，2009年崔金田老师参加了河南省骨干教师培训。

三、加大投入力度，完善基础设施建设，增强培训实力

淮滨县中等职业学校是一所公办学校，建校当年的注册资金为壹佰零贰万元(￥102万)，随着学校的发展，学校的硬件设施已跟不上日益膨胀的培训规模，学校缺少空教室，对于专家组提出的我校培训机构缺少展室、缺少阅览室及图书不足的问题，我校正在极力解决。目前，为大力发展职业安全教育，加大安全生产培训力度，培养高素质劳动者，计划投资7980万元、新征土地200亩的新职业教育中心正在建设中。2010年8月，可以投入使用。现在我校正在购置图书300余册，种类可达60余种，图书室旁边已腾出一间空房作为阅览室。学校制作安全培训展板15块，并有专门的教室作为安全教育展室。硬件设施的投入和改善，使培训中心能够满足现有安全生产培训、岗位技能培训的要求，为服务我县安全生产方面发挥积极作用，有效地促进了企业队伍整体素质特别是安全素质的提高，为我县实现安全生产做出贡献。

四、团结奋进，全面提升，积极申报国家三级安全培训机构

自2006年取得河南省国家四级安监培训机构资格以来，我校在上级主管部门的正确领导和关怀下，特别是县安监局的直接领导和关怀下，我们全力配合

县安监局搞好全县的安全生产培训工作。安全生产培训取得了良好的效果，提高了全县生产经营单位主要负责人、安全管理人员、特种作业人员和从业人员的安全生产意识，减轻职业危害，预防伤亡事故，确保安全安全生产形势持续稳定好转。促进全县生产安全事故四项指标实现“四降”。由于我们的办学硬件条件存在不足，专业教师队伍水平有待提高，我们的安全培训机构资质太低，已不能满足全县安全生产培训工作，学校领导班子借本次整改的时机，召开专门会议，研究部署安监培训的整改和发展，要求全体教职员工脚踏实地、积极进取、团结奋进、全面提升，积极申报国家三级安全培训机构，来满足全县安全生产培训工作的需要。为此，学校方面也在着手做大量的准备工作，将于2010年9月申请国家三级安监培训机构资质。

淮滨县中等职业学校

2010.4.22

第二篇：对省扶贫开发考核指标的简析

对省扶贫开发“双到”

工作考核评估指标体系的简析

一、考核评估指标体系的构成

(一)考核评估的对象

1、被帮扶的贫困村;

2、市、县(市、区)党委政府;

3、帮扶单位。

(二)考核评估的内容

1、帮扶工作(15分);

2、帮扶成效(80分);

3、群众满意度(5分)。

(三)考核评估的指标

依考核评估内容，分三级设23个评价指标

1、定量指标，共17个，占80分;

2、定性指标，共5个，占15分;

3、民意测评指标，1个，占5分。

(四)考核评估的调查表

根据考核评估的指标，设5张表，其中对村3张，对户2张。

1、贫困村扶贫开发情况调查表，调查对象为贫困村，设41个调查指标;(101表，定量表)

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2、贫困户扶贫开发情况调查表，调查对象为贫困户，设47个调查指标;(102表，定量表)

3、贫困户收支情况调查表，调查对象为贫困户，设28个调查指标;(103表，定量表)

4、扶贫开发工作情况调查表，调查对象为贫困村，分季度表和表，季度设21个调查指标，设61个调查指标;(104表、105表，定性表)

5、扶贫开发工作民意测评表，以村组织测评，从4个方面进行测评。(106表，定性表)

(五)考核指标的计分方法

分为两种。一种为直接计分法，依据指标评分方法可以直接计算指标得分，其中的定性指标15分、满意度评价5分、12个定量指标48分可以直接计分，共68分;

一种为全省平均值计分法，指标完成情况与全省平均值比较，以比较值大小计分，共有5个定量指标32分，如贫困户人均纯收入比值、贫困户帮扶难度系数、村集体经济收入比值、帮扶到村资金总量比值、帮扶到户资金总量比值。

(六)考核评估分数的计算

满分为100分。以贫困村为单位，根据监测调查数据并结合抽查情况按照各项考核指标对其进行评分，以贫困村的得分作为计算帮扶单位和所属市、县的考评成绩。

帮扶单位得分=被帮扶贫困村的得分

市、县(市、区)得分=行政区辖内所有被帮扶贫困村的得分的平均分。

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(七)考核评估结果的形成

依考核评估分数划分等级，分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等级。

优秀：90分及以上;良好：75-90分(含75分); 合格：60-75分(含60分);不合格：60分以下;

二、考核评估工作的组织

1、省扶贫领导小组专设考核评估办公室，整个考核评估工作由省扶贫办组织协调;

2、调查工作的分工，定量指标部分由省统计局负责计分，定性指标和群众满意度部分由省扶贫办负责计分。两家是分工不分家。

3、工作的实施：省扶贫办、省统计局培训市、县(市、区)业务骨干，县(市、区)培训驻村调查员，调查员完成调查任务并联网上报，地级市对辖区内调查工作综合协调、督促落实，确保任务的完成。

4、时间要求：省要求2012年1月15日前完成调查和网上直报。

5、事后抽查：2012年2月份，省组织调查核实工作组开展事后质量抽查，其中定量指标方面抽3%的贫困村。

三、省考核评估体系的特点

(一)定量。定量占80分，定性方面占20分，定量占比大;定量80分中，考核贫困户分数为45分(10个指标)，贫困村为35分(7个指标);

(二)连贯。定量或定性指标与平时扶贫工作密切相联，

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与平时上报资料密切相联;

(三)网报。所有调查表要求通过互联网直报到省相关数据中心，时间截止1月15日，过期关网。

(四)比较。部分指标计分在全省范围内比较中计分;

(五)抽查。抽查工作参照计生考核的模式开展;

四、面临的困难

(一)时间紧，作务重。要求1月15日全部完成，需进村入户，实地调查，网上直报;

(二)指标多，关系杂。考核评估指标23个，通过5张调查表，181个调查指标计算形成。有的考核指标涉及多张表、多个指标，如贫困户人均纯收入这一指标由28个指标计算产生。表与表之间、表内指标之间的逻辑关系、平衡关系相当复杂;

(三)要求高，把控难。整个考核评估工作对贫扶基础资料要求高，前后连贯性强，100分中，有32分难以把握，对调查结果心中无数。

五、工作意见

(一)学习考核评估方案。学习的重点在于指标的数据构成，哪些是指标数据的加项，哪些是减项。星期五下午市将组织县(市、区)扶贫办、统计局的业务骨干进行再次学习，再次研究，并培训网报程序的使用。通过学习，建立一支强有力师资队伍;

(二)组建调查队伍。根据调查任务，每条贫困村要组建由驻村干部、村干部、镇干部，帮扶单位若干干部组成的

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调查队伍，重点做好入户调查工作;

(三)抓好调查员培训。可采取县(市、区)培训驻村干部、村干部、镇干部，再由其培训帮扶单位干部的方式培训调查员;

(四)全程监控调查数据质量。一要对调查主要指标进行过录，市将统一印发过录表;二是各县(市、区)在网报前要组织会审;

(五)科学调度，合理安排。12月底前完成调查员培训，1月1-7日入户调查，8-10日组织会审，11-13日网报，14-15日查漏补缺。

六、定量指标简介

依考核评估内容，分三级设23个评价指标

1、定量指标，共17个，占80分;

2、定性指标，共5个，占15分;

3、民意测评指标，1个，占5分。

一、直接计分的定量指标：共12个，48分

1、贫困户脱贫率(%)8分

2、低收入住房困难户住房改建完成率(%)8分

3、贫困户劳动力培训就业率(%)5分

4、贫困户农业产业化参与率(%)5分

5、贫困户适龄子女入学率(%)3分

6、贫困户子女非义务教育辍学率(%)1分

7、贫困户新农合参保率(%)2分

8、贫困户新农保参保率(%)2分

9、村道硬底化率(%)3分

10、村低保人数纳保率(%)3分

11、村饮水安全比例(%)3分

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12、村公共服务设施拥有率(%)3分

二、全省平均值计分定量指标：共5个32分

1、贫困户人均纯收入比值(%)8分

2、贫困户帮扶难度系数(%)3分

3、村集体经济收入比值(%)6分

4、帮扶到村资金总量比值(%)7分

5、帮扶到户资金总量比值(%)8分

三、数据间逻辑关系审核

调查表内与表间的指标间存在一定逻辑关系，应重点对数据间相互逻辑关系进行审核。重点审核：

1. 表内关系： 101表：

101≥102;104≥105≥106; 103≥107;107≥108;109≤104;109≥110;114≤103;123≥124;104≥125;104≥126;104≥127; 103≥132;132≥133;132≥134;132≥135;132≥136;132≥137;132≥138;132≥139;132≥140;132≥133+134+135+136+137+138+139+140 102表：

1≤201≤4;1≤215≤8;202=203+204;202≥205+206+207+209;207≥208;210≤206;211≥212;207≥208+213+214; 216≤202; 202≥210+211+213+214;216≥217;218≥219;218≤202;220≤202;221≤202;222≤209;221≥222;223=224+225+226+227;230为空，则231,232,233,234为空;230>0时，232和233>0;231>0时，23和234>0;235=236+237+238; 239=240+241+242+243+244;245≤213;245≤【207-208】;246≥247;247≤【207-208】。206≥210 103表：

302≥303; 304=305+306+307; 314≥315;

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308=309+310+311+312; 323=324+325+326; 313=314+316+317+318; 319=320+321+322。

2、表间关系：

101表与103表:107=103表调查的表数(103表每户1张)

101表与103表:109=301 102表与103表下半年：202=301 101表与102表：107=201(贫困户类型=五保户+低保户+扶贫户+其他贫困户)

101表与105表：105>530;105>531 101表与102表：131≥247

七、重点关注的指标：

(一)101表：贫困户数、其中：有劳动能力的户数、贫困户人数、其中：有劳动能力户的人数、上年集体经济收入、当年集体经济收入、参加新农合人数、 参加新农保人数、当年非农技能培训情况。

(二)102表：7—15周岁人数、劳动力人数、其中：劳动力中不能参加劳动人数、60周岁及以上人数、当年考上中专(技)、高中大学人数、其中：当年考上在读人数、在家务农劳动力人数、外出务工劳动力人数、当年参加新农合人数、当年参加新农保人数、其中：60周岁及以上参加新农保人数、参加农技培训人数、参加非农技能培训人数、其中：转移到非农就业人数。

(三)103表：期末常住人数、工资收入、其中：在外打工工资、家庭经营收入、财产性收入、转移性收入、生产费

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用、家庭经营生产性固定资产原值、自产自用农产品(按现金折算)、其中：家庭生活吃用、生产经营使用。

八、103表指标解释：

103表：期末常住人数： 即是户籍人口数。

工资收入：工资性收入指应发工资，包括基本工资、奖金、补贴、缴纳住房公积金、养老保险、医疗保险和各种税费，如果老板包吃包住，也包括住宿费、伙食费、交通费、电话费、购物费、娱乐费等(注意：如果在外打工工资不能只计算寄回那部份钱，还应包括在外的生活费用)。

家庭经营性收入：指农村住户经营农、林、牧、渔业、工业、建筑业、交通运输业、邮电业、批发和零售贸易餐饮业、社会服务业、文教卫生业和其他家庭经营获得的收入。(按毛利率计算)。

其中：农业经营收入：分两个部分，一是经营农林牧渔业生产获得的产品销售收入，二是提供农林牧渔服务业的收入。

自己收集的柴草自己烧的按照每公斤0.19元折算。 工业建筑业收入： 指以家庭为生产经营单位进行工业、建筑业生产活动获得的收入。

其他行业经营收入：除上述现顶以外的经营收入。批发零售业按毛利(销售金额扣除进货成本)计算收入，餐饮业按照营业额计算收入。

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财产性收入 ：包括利息、股息、红利、租金、投资收益、出让无形资产净收入、储蓄性保险投资收入、土地征用补偿收入、转让承包土地经营收入等。

其中：利息股息分红收入：包括银行存款利息、各种股票利息、各种分红。

出租物业收入：出租住房和其他财产得到的现金收入。包括出租生产性固定资产所得到的现金收入。

土地转让收入：出租或转让承包耕地获得的收入。 其他财产性收入：除上述外的财产性收入，如储蓄性商业投资收益等。

转移性收入 ：指农村住户及成员无须付出任何对应物而获得的货物、服务、资金或资产所有权等，包括家庭非常住人口寄回和带回收入、城市亲友赠送收入、离退休金、赡养费、救济金、抚恤金、救灾扶贫或扶持款等收入。

一是农民人均纯收入不仅包括现金收入，也包括实物性收入。按照统计调查制度要求，农民自产自用和结存的粮食、食油、蔬菜、肉禽类产品等，都要按照市场实际销售价格进行折算，计入家庭收入，这也使得农民人均纯收入与人们感觉当中的年终现金分配存在一定的差异。

二是统计范围的界定为在农村居住的常住人口。农村居民，不仅包括直接从事农、林、牧、渔生产的农户，还包括

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农村中经营非农业的常住人口，只要经济生活与农村家庭连在一起的人口都统计在内，如国家干部、企业职工等等，但在多数人印象中，这部分人的收入不计算在内。

生产费用：指家庭经营农业、工业生产，建筑业和其他行业经营支出的所投入的费用。生产费用包括销售的产品费用，也包括自身家庭消费掉的自产产品费用。

其中：农业生产费用：买种苗、肥料、农药、饲料费用，水费、电费、燃料费、农产品销售运费、生产设备修理费等。

工业建筑业费用：买原材料费用、燃料费、水费、电费、设备修理费等。

其他行业费用：经营中支出的燃料费、水费、电费、设备修理费等。

生产性固定资产原值：指农户为家庭生产建造或购置的固定资产的建造时价值或购买时价值。(使用年限一般按10年折算)。

自产自用农产品：指农户家庭生产的农产品(如粮食、花生、蔬菜、水果、鸡鸭鹅、禽蛋、猪、鱼等)，在当月家庭生活和生产消费的使用量(按照市场价格0.85折计算金额)。

家庭生活吃用：农户自己生产，并被家庭生活消费掉的农产品。

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生产经营使用：农户自己生产用于喂养家禽、生猪，养鱼的农产品。

农民人均纯收入的计算

农民人均纯收入=(农村居民家庭总收入—家庭经营费用支出—税费支出—生产性固定资产折旧—赠送农村外部亲友支出)/农村居民家庭常住人口。

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第三篇：科协工作总结-2018科协工作总结

20XX年，无锡市科协系统认真学习贯彻省、市党代会精神和中国科协、省科协代表大会精神，坚持科学发展观，团结带领广大科技工作者，坚定地把促进科技创新，推动城市转型作为基本职责，服务大局，创新工作，突出重点，提升水平，为实现“十二五”科协工作良好开局奠定了坚实基础，为促进全市经济和社会发展，推动全市科技事业进步作出了积极的贡献。在5月下旬召开的中国科协“八大”闭幕式上，无锡市科协被授予全国科协系统先进集体荣誉称号。

一、积极搭建海外引智引才工作载

体，不断提升国际科技交流工作的整体水平。

一是加强与海外科研机构和科技团体的合作，有效构筑引智引才的网络体系。在中国科协、江苏省科协的关心支持下，4月份，中国科协“海智计划”江苏(无锡)工作基地正式挂牌运行。市科协紧紧抓住这一契机，以海智基地为载体，加强与海外科研机构和科技团体的合作。

与芬兰坦佩雷区域发展中心、中日文化经济交流协会、加中理事会成功签订20XX年合作协议。与英国大使馆文化教育处、德国弗劳恩霍夫应用研究促进协会、荷兰布拉邦省、美国江苏国际商会、荷兰华人学者工程师协会等10多家海外机构和团体新建了联系渠道并达成了合作意向。

组建了中国(无锡)海智创新联盟，德国弗劳恩霍夫应用研究促进协会、芬兰国家应用研究院、美国科罗拉多州立大学、日本东京大学泛在网络研究所等

国外著名科研机构和科技团体在内的26家单位欣然加入联盟，建立了国际科技资源的共享流转平台。我会还根据无锡市产业发展需求和产业人才需求，赴芬兰、德国、美国、加拿大等国举行“无锡引智引才推介会”，广泛宣传“无锡千人计划”、“530计划”、“泛530计划”政策，吸引海外人才到无锡进行投资和创业。

二是成功举办20XX中国(无锡)海智洽谈会，有效搭建引才引智的活动载体。为充分发挥海外智力资源和人才资源的优势，为海外科技团体、专家学者为国服务搭建平台，我会按照市委、市政府目标任务书的要求，积极落实20XX“中国(无锡)海智洽谈会”各项筹备工作。11月19日至20日，由中国科协、无锡市委、市政府主办，以“创新、低碳、融合、共赢”为主题的20XX中国(无锡)海智洽谈会隆重举行，中国科协书记处书记、党组成员张勤到会致辞。

共有27个国家和地区的海外嘉宾携带290个项目参加了海智洽谈会，日

本国驻上海总领事馆总领事泉裕泰等外交人员也专程前来参加活动。开幕式上还举行了“中国科协海智计划江苏(无锡)基地”和中国(无锡)海智创新联盟揭牌仪式。同时，还进行了日本政府无偿援助环保利民项目的交接仪式及科普教育基地的授牌仪式。

本次洽谈会上无锡本土企业和海外科研机构、社会团体就290个项目进行了现场洽谈和网络视频洽谈，项目涉及电子信息、物联网、新能源、新材料、生物医药和环保等新兴产业。其中，150个项目进行了现场洽谈，140个项目进行了视频洽谈。百余个项目达成了进一步深入洽谈的意向。

三是邀请国际知名专家学者作客无锡科技大讲堂，有效助推无锡新兴产业的发展。结合科技创新驱动战略的需要，制订了无锡科技大讲堂计划，先后举办了四讲科技大讲堂。曾被《科学美国人》评为“美国十大科技领袖”的美国科罗拉多州立大学机械工程学教授布赖

恩·威尔森博士来锡作了《美国可持续能源的研究和应用》的报告;

日本广岛大学生物医学部综合生物科学研究院实验室研究员、教授内匠透博士来锡作了《孤独症遗传研究及动物模型的研究》的报告;台湾著名农业专家段兆麟博士作了《农民专业合作组织高效管理的思路与实践》的报告;日本立命馆大学教授、孔子学院名誉院长、立命馆可持续发展研究中心所长周玮生作了《环太湖经济圈与政策特区构想》的主题演讲。这些报告人在作客科技大讲堂后都先后考察了无锡的创业园区和有关企业，并就有关科技项目在无锡的引进落地进行了洽谈。

四是运用海外资源开展国际科技交流，有效拓展科技交流的领域和范围。6月7～8日，市科协和新区联合举办了第二届中日物联网技术论坛。日本东京大学教授、泛在网研究所所长坂村健，日本NTT网络解决方案研究所所长岸上顺一等11位日本物联网专家和中国工程

院院士许居衍，无锡物联网产业研究院院长刘海涛等30余位国内物联网专家聚首无锡，交流学术见解，探讨合作方式。

第四篇：科协工作总结-2018年科协工作总结

12016科协人才工作总结

2xx年市科协认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和省委《关于加快皖北沿淮部分市县发展的若干政策》的通知精神，结合科协工作实际，努力开展科技人才工作，取得了一定成绩，现总结如下：

一、组织开展第三届××市青年科技奖评选工作

为全面贯彻落实市委、市政府《关于加强人才工作的决定》，更好地体现党和政府对知识分子和专业人才的关心和爱护，在全社会营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的良好氛围，

2xx年12月14日至2xx年4月28日，我们组织开展了第三届××市青年科技奖评选工作。

(一)、申报情况

自市政办下发文件(亳政办秘2xx88号)，要求各县区政府和市直各部门组织青年科技奖的申报工作。2xx年12月19日，市科协召开会议，进行动员部署。经过市直各部门和县区科协的大力宣传，积极发动，认真组织。全市共4位青年科技工作者分别通过市直部门、市级学会、县区科协申报了市青年科技奖，经过市科协工作人员的认真审核，共有38位青年科技工作者符合申报条件，其中农林组12人，医卫组8人，教研组6人，工程组6人，综合组6人。

(二)、专家组初评情况

市科协从市青年科技奖评审专家库中抽取了专家，按照不同的专业组成五个专家评审小组。在2月13日，进行专家组初评。专家组采取“封闭式”评审，坚持“公开、公平、公正、择优，实事求

是”的原则。专家组根据青年科技工作者的科技创新成果、科技推广应用成绩等八项指标，对申报材料打出相应的分数。经过充分酝酿，根据候选人得分的高低、组别间申报材料的质量，确定提交评委会2名候选人。

(三)、评委员会评审情况

3月2日，市政府召开市青年科技奖评审委员会会议，专家组组长分别汇报了本组评审情况，并向评委会推荐候选人。评委会成员对初评中成绩突出的2名候选人进行了充分地酝酿，以无记名投票方式，产生了市青年科技奖建议人选8名，他们是：农林组：刘永文(谯城)、张俊侠、张思剑(涡阳)、付海燕(蒙城)、医卫组：汪兆军(蒙城)、光(蒙城)、工程组：徐昌(市直)、教研组：袁廷新(涡阳)。

(四)、召开表彰大会，及时宣传报导先进事迹

4月28日下午，全市自主创新暨科技奖励大会在行政中心第一会议室隆重召开，市委书记、市人大常委会主任

方春明、市委副书记出席会议、市长牛弩韬出席会议并作重要讲话。大会对获得第三届××市青年科技奖的8位同志进行表彰，并颁发奖金1万元。

自5月7日，××市电视台、教育电视台、市广播电台、××晚报社的记者先后深入到基层工作一线，对获得第三届××市青年科技奖的8位同志的先进事迹进行采访，并在三台一报设立专栏对先进事迹进行报导。

二、发挥科协科技工作者之家的作用

科协作为党委和政府联系科技工作者的桥梁纽带，是科技工作者之家。一年来，市科协在“家”字上做文章，加强与科技工作者的联系，关心他们的工作、学习和生活，反映他们的意见和建议，维护他们的合法权益。对优秀科技人才进行大力宣传，积极向有关部门举荐优秀科技人才。充分发挥和调动科技人才的积极性、主动性和创造性，组织和动员他们为实施科教兴国战略和人才

强国战略建功立业。一是开展“五个十”推荐工作。为纪念安徽省科协成立5周年，市科协积极参与省科协开展的“五个十”评选活动，目前，我市推荐的刘伟民和蒙城县双孢菇技术推广活动分别在1个最具影响的科技人物和1项最具影响的科普活动候选名额中，名列前茅，有望成为全省“五个十”的表彰对象。二是推荐参加淮海青年科技奖评选。市科协广泛宣传，精心组织，共征集优秀科技论文2篇，推荐优秀科技人才1人，参加淮海青年科技奖评选活动。三是积极推荐参加安徽省自然科学优秀学术评选。按照省科协关于开展2xx年全省自然科学优秀学术评选评选活动的通知要求，市科协高度重视，周密部署，精心组织，共征集优秀论文8篇，推荐到省参加评选活动。

三、几点建议

1、应加大对人才的培养和引进力度，特别是高层次人才;要做到培养人才、使用人才，留住人才。

2、建立一个畅通的信息渠道，使市委、市政府领导能听到专家的建议和意见。

3、督促有关部门落实知识分子政策。

22016年上半年县科协工作总结

第五篇：中国科协2017年高校科协建设工作要点

附件

中国科协2017年高校科协建设工作要点

2017年高校科协建设工作要深入学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真贯彻中央党的群团工作部署、全国“科技三会”精神和全国高校思想政治会议精神，把握科协系统深化改革向纵深发展机遇期，坚持稳中求进工作总基调，以“落实”为核心，推进开放型、枢纽型、平台型高校科协建设，充分发挥中国科协常委会组织建设专委会作用，坚持高校科协组织建设与作用发挥同步研究推进，不断扩大高校科协有效覆盖，确保实现全国50%以上的理工农医和综合类高校成立科协组织，不断提升高校科协发展活力，积极引导高校科协广泛开展“创新争先行动”，助力高校“双一流”建设，不断开创高校科协建设新局面，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

一、分类指导、重点突破，扩大高校科协组织有效覆盖 1.以省(区、市)科协为核心，加强分类指导，根据各地区高校科协覆盖情况，建立目标导向，层层传导责任。推动省(区、市)科协以贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神为契机，加强与教育行政部门合作，发挥地市级科协作用，形成主动联系高校的工作机制，推动高校以党建带群建提升对高校科协的重视程度，确保实现各省(区、市)50%以上的理工农医和综合类高校成立科协组织。举办全国高校科协建设推进会，交流工作经验、凝聚思想共识，明确加强高校科协建设、扩大覆盖率的有效措施，营造上下联动、齐心合力推动高校科协建设的良好氛围。

2.以省级高校科协联盟为抓手，指导部分条件成熟的省(区、市)科协以本地区重点高校科协为龙头，动员其他高校科协积极参与，建立省级高校科协联盟。引导各地以高校科协联盟为推动工作的重要力量，吸纳更多尚未成立科协组织的高校进入联盟，通过联盟使各高校了解科协组织的职能定位和资源优势，带动更多高校成立科协组织，构建区域高校科协组织网。

3.以中央部属高校为重点，指导有关省(区、市)科协推动尚未成立科协组织的知名高校成立科协组织，以点带面、形成辐射，带动地区内更多高校成立科协组织。支持各省(区、市)科协以重点高校科协为依托，加强规范化建设，发挥典型示范作用，团结凝聚更多高校，以工作开展带动组织建设，逐步扩大高校科协组织覆盖。

4.以普通专科院校为突破，指导各省(区、市)科协创新思路、主动作为，发挥地市级科协作用，建立联系，提供服务，加快在普通专科院校成立科协组织的步伐。发挥科协组织在专科院校中的积极作用，聚焦专科院校师生的实际需求，以广大师生喜闻乐见、便于参与的形式和方法开展工作，使科协组织在广大专科院校中形成声势影响，让更多高校科技工作者了解科协、进入科协、热爱科协。

5.以个人会员和团体会员为基础，广泛吸纳大学生科协、研究生科协、青年教师科协、离退休教师科协以及高校院系建立— 2 — 的科协组织成为高校科协团体会员，扩大范围和影响。大力发展个人会员，积极吸引更多教师特别是青年教师和学生加入科协组织、参与科协工作，提升高校科协在校内科技工作者中的知名度，壮大高校科协队伍，筑牢高校科协发展的组织基础。

二、打造品牌、树立典型，提升高校科协创新发展活力 6.推动科协系统资源向高校科协延伸，建立高校科协有效承接机制。加强与业务部门的沟通联系，进一步梳理中国科协和地方科协面向高校的资源项目清单，坚持资源下倾、力量下沉，协调推进高校科协参与承接创新争先奖章推荐、院士候选人提名、科技和人才表彰奖励、代表委员推选、创新驱动助力工程、青年人才托举工程、青少年科学营等有关项目和活动，逐步提升高校科协活动能力和工作水平，为高校科协发展提供更丰富的资源和更广阔的平台。

7.推动高校科协聚焦高校“双一流”建设，团结凝聚广大高校科技工作者广泛开展“创新争先行动”。明确高校科协职责定位，以服务高校科技工作者为根本职能，围绕高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流合作等中心工作，发挥高校科协在思想政治引领、高校智库建设、人才培养举荐、科学技术普及等方面的作用。组织高校科协开展“全国科技工作者日”、“全国科普日”等主题系列活动，形成高校科协典型品牌，树立高校科协崭新形象，建设科技工作者之家，不断激发组织活力，密切科协组织与高校科技工作者的情感联系。

— 3 — 8.推动健全高校科协组织机构，加强专兼职工作队伍建设。指导省(区、市)科协明确高校科协组织建设工作专职部门和责任人，完善工作机制，加大对高校科协规范化建设和民主办会的指导力度，切实通过代表大会、全委会、常委会团结联系一批高校科技工作者。鼓励有条件的高校科协独立建立秘书处，提升高校科协自主开展工作的能力。引导各高校科协建立专业委员会或专门工作委员会，整合力量资源，加强与校内有关部门的协同联动。推动高校在人员编制有限的情况下，充分整合吸纳各方资源，采取兼职、挂职、聘用等方式充实高校科协干部队伍。支持高校科协用好大学生科协，积极吸纳高校青年教师志愿者参与科协工作，建立一支专兼职结合的高校科协工作队伍。举办高校科协工作人员培训，提升高校科协工作队伍的业务素质和工作能力。

三、顶层设计、统筹推动，加强高校科协组织制度规范建设 9.研究制定《高等学校科学技术协会组织通则》，明确高校科协的职能任务、组织体制、工作机制，为高校科协建设提供基本遵循和规范，推进高校科协规范化、制度化建设。

10.研究制定《高校科协加入中国科协作为团体会员实施细则》，贯彻落实《中国科协章程》关于团体会员和基层组织的有关规定，明确高校科协加入的条件、程序和日常管理。按照稳妥谨慎的原则，选择工作基础较好的高校科协开展加入中国科协作为团体会员试点，通过试点积累经验，逐步推广。指导地方科协规范高校科协作为团体会员有关工作。

— 4 — 11.开展全国高校科协组织状况调研。了解不同地区高校科协的机构设置、运行机制、职能任务，研究不同类型高校科协的活动方式、工作抓手，为推进高校科协建设提供科学依据。走访已成立的省级高校科协联盟，对比分析省级高校科协联盟的组织体制、工作机制和职能定位，深入分析省级高校科协联盟在中国科协系统组织体系中的地位和作用，形成推动省级高校科协联盟建设的思路措施。

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