第一篇：怎么编写年鉴范文
《中国认证认可年鉴》(2007)编写规范及撰写要求
附件2: 《中国认证认可年鉴》(2007)编写规范及撰写要求
一、《年鉴》的性质
《年鉴》是逐年记载中国认证认可事业发展进程的编年史册。为便于读者查阅，《年鉴》在编辑体例上兼有工具书的特点，因此也可称之为史册性工具书。
二、《年鉴》文章撰写要求
(一)按照编年史册的要求撰写《年鉴》的文章，以全面系统、丰富翔实的资料/史料，客观真实地介绍事件发展过程，同时对发展进程中的利弊得失进行分析和评价，力求揭示规律、明确方向，对现实工作起到指导和鉴戒作用。
(二)突出资料性。一是资料要丰富翔实，即通过丰富的资料介绍发展过程，同时所引用的资料要准确可靠;二是资料要全面系统，反映某项事件的资料要有较强的概全率，不轻易遗漏任何重要的方面;三是注意重要资料的可比性，即上下年间同一事件的基本资料要相互衔接和大致对应，以便读者作前后对比;四是强调用事实和数据说话，力戒空洞宣传。
(三)突出特点和重点。要力求反映我国认证认可事业每年发展的新特点以及国家认监委和地方两局每年工作的侧重点，避免千篇一律、年年雷同。
(四)要结合服务宗旨谈认证，力戒就事论事。认证认可工作是促进发展、优化结构和贯彻科学发展观的一项战略性措施，同时，促进发展、优化结构和贯彻科学发展观也是认证认可工作的目的和宗旨。要从这样的高度来认识合格评定工作的地位和作用，分析和评价认证认可工作中的得失成败，体现和审视认证认可工作的可持续性和光明前景，而不要仅仅就认证谈认证，把文章写成工作流水账。
(五)文章层次要清楚，并冠以小标题，以便于读者查阅。
(六)严格把握内容的性。当年出版的《年鉴》，介绍的是上年发生的情况。选材以为限，逐年更新内容。除做历史比较外，一般不追述历史。
三、文字规范的几个问题：
1.称谓
一律使用第三人称，如“我国”用“中国”。人物一般直接称其姓名，后面不加“同志”、“先生”等称谓，必要时可加职务或职称。部门、行业一般直称“某某部门”、“某某行业”，而不称“某某系统”、“某某战线”、“有关部门”、“各部门”。
2.时间表述
一般要求写出准确的年、月、日，避免使用模糊不清的时间代词，如“今年”、“去年”、“明年”、“当前”、“最近”、“近年”、“近几个月来”等。同一文章中年份已有前提的，后面不必重复出现，可采用“年内”的提法，也可直接交代“某月”或“某月某日”，具体时间(公历年代、年、月、日及时、分)，一律用阿拉伯数字表述，如“20世纪80年代”、“1994年5月1日”、“7时18分”;年份数字不能简写，如“1995年”不能写成“95年”。
3.数字用法
数字除特殊情况外均用阿拉伯数字，如“7人(次)”、“20件”、“100辆”、“1230平方米”等。但叙述文字中的数字或者并非表示科学计量和不具有统计意义数字中的一位数，应使用汉字，如“一个人”、“五条意见”、“十项规定”、“八五计划”、“七八十种之多”等，倍数、成数、分数、百分数、千分数用阿拉伯数字，但万分之几，十万分之几、百万分之几等要用汉字表示。
4.统计数字
在五位数(某些需精确统计及附表中的数字可以例外)以上的，分别作如下处理：尾数“0”多的改用万、亿为单位，如“240000”写作“24万”;尾数“0”少的，改用小数，计算单位取最大值，小数点后按四舍五入法取1～2位数，如“245470万吨”写作“24.55亿吨”，“12834100公斤”写作“1283.4万公斤”。百分数和千分数中的小数，只取至小数点后一位数。约数可用“约”、“左右”、“上下”、“多”、“余”等表示，但不能叠用，如可用“1000多人”、“约5000字”，而不能用“约1000多人”、“约5000字左右”。用小数表述的数据，不用“多”字，如“13万多人”中“多”字要去掉。
5.计量单位
一律使用公制计量单位。行文中涉及的计量单位，其名称用中文表示;公式中的计量单位使用符号而不用中文名称;附表中的计量单位，一般用使用中文名称，必要时也可使用符号，但同一表格中的用法须一致。
6.标点符号
一律按照1995年12月13日国家技术监督局批准的国家标准《标点符号用法》准确使用，特别注意破折号和连接号的用法：
破折号“——”书写时占两格，用于标明行文中解释说明的语句。破折号和括号的用法不同，破折号引出的解释说明是正文的一部分;而括号里的解释说明不是正文，只是注解。
连接号“—”书写时占一格，用于组成复合词组两个名词之间，把意义密切相关的词语连成一个整体，如“南宁—北海客货运输开通”。连接号的另一种形式“～”，主要用于连续相关的数字，如“5月18日～20日”、“30万～40万”、“20%～30%”。
7.书写(打印)格式：
(1)文章层次较多的，分层序码书写：第一档
一、
二、三……;第二档
(一)、
(二)、
(三)……;第三档
1、
2、3……;第四档(1)、(2)、(3)……。
(2)引用文件要严格书写文件标题、发文机关名称和公文号。公文号中年份使用六角括号“〔〕。 ”(3)表格书写。除表头和表体外，表格内不加横线。表中的项目如有母、子项的，子项空一个字另行书写。
表格数据栏内使用符号示意统一为：“…”表示数据不足本表最小单位;“空格”表示该项统计指标数据不详;“—”表示无该项统计指标数据。
附表注置于表格底线下方。如注只有一项，在说明内容前面和被说明项的右上方加“*”号;如注内容有两项以上，则分别在注内容前面和被注项左上方用①、②、③表示。
(4)行文和表格中的数字，百位与千位数之间、十万与百万位数之间，要空四分之一字格，如，249 813 675，6与3之间、8与9之间，要空四分之一字格。
第二篇：年鉴学派
年鉴学派
年鉴派的创始人被共认是吕西安·费弗尔和马克·布洛赫，他们在 1929 年初创办了 《经济社会史年鉴》 (后屡经更名， 并于 1946 年定名为 《经 济·社会·文化年鉴》)，成为半个多世纪以来持相同主张的史学家们的主 要阵地，年鉴学派便因此得名。而费弗尔和布洛赫则被视为年鉴派第一代 的主要代表。 编辑本段发展过程 编辑本段 发展过程 第一代 费弗尔和布洛赫是在斯特拉斯堡大学任教授时创办《年鉴》杂志的， 正是在那里，他们在学术上受到其他社会科学家的鼓励，是他们主张融合 地理学、经济学、社会学、心理学、人类学、语言学等各门社会科学甚至 自然科学为一体的重要原因。在他们那里，历史不再是政治史，而是社会 的历史，是“总体史”。在费弗尔所著《为历史而战》中，基本表明了他 们的主张
义 编辑本段 年鉴学派的意义 年鉴学派出现的意义在于传统史学中历史的那种一成不变的节奏已经 被地理时间、社会时间和个人时间三种节奏所取代，而在这三种时间中， 尤其突出社会时间的重要性."全面的历史"也就是一种"整体的历史"，它强 调历史是包罗人类活动各个领域的"整体"，是在这些领域之间相互关联、 彼此作用所形成的结构和功能关系中得以体现的。要反映出这个"整体"， 要反映出其内部的结构-功能关系，因果性的思维逻辑是不能胜任的，必 须借鉴经济学、社会学等社会科学的方法，从横向关系进行研究。这种研 究方法是"共时性的"，与传统史学的那种"历时性的"研究方法截然不同。 因此，摈弃传统史学的观念和方法，就十分合乎逻辑。但"共时性"的研究 需要一个相对静止的操作平台，"社会时间"扮演了这个角色。一方面，社 会时间相对于地理时间变化较快，这使其能体现历史的流变性质;另一方 面，社会时间相对于个人时间变化又较慢，这又使其能满足"整体历史学" 所要求的"共时性"研究取向。 所谓年鉴学派，是指法国自 1929 年以来主持、编纂《经济与社会史年鉴》(这 份学报先后有四个刊名，经济与社会史年鉴、社会史年鉴、社会史论丛、年鉴： 经济/社会/文明)的几代历史学家。这些历史学家反对以兰克为代表的旧的史学 传统，主张把新的观念和新的方法引人历史研究领域。他们以反对传统以政治事 件为主题、编年体和纪事体的历史而著称，注重历史中社会、经济、心态史、生 活史层次的研究，使得历史学研究与社会科学联系更加紧密。
一、年鉴学派的历史渊源 年鉴学派在法国有着悠久的历史渊源，最早可以追溯到 18 世纪的伏尔泰。 伏尔泰主张历史不应当是君主和伟人的历史，而应当是所有人的历史。他的《路 易十四时代》是近代西方第一部文化史著作。19 世纪中期的米什列在《法兰西 史》序言中指出，传统的历史有两大主题：在物质方面，它只看到人的出身和地
位，看不到地理、气候、食物、人的影响;在精神方面，它只谈君主和政治行为， 而忽视观念、习俗以及民族灵魂的内在作用。米什列之后的西米昂在《历史方法 与社会科学》一文中指出，历史学的发展必须打破传统史学的三个偶像：一是政 治偶像，即把研究重点放在政治事件上，夸大战争等政治因素的重要性;二是个 人偶像，即孤立地描写某个历史人物，而不把历史人物同当时的制度和社会现象 联系起来; 三是年表偶像， 即把历史事件按年表排列， 不去对典型事实进行分析。 1900 年亨利·贝尔创办了《历史综合评论》杂志。他主
主张拓宽历史研究的领 域，历史学家不仅要注意政治史、军事史，也要注意社会其他方面的历史;提倡 历史学家打破过分专门化所造成的历史研究的狭隘性， 主动同其他学科的专家进 行合作，运用历史学、历史哲学、社会学、心理学等多学科的方法解释历史;坚 持史学研究必须依靠理论的指导。贝尔虽然迈出了可贵的第一步，但由于自身的 局限，并没有达到自己所期望的那样。1929 年，吕·费弗尔(Lucien Fever)和马·布 洛克 (Marc Bloch)创办《经济与社会史年鉴》，从此开创了一个与传统史学截然 不同的新史学流派——年鉴学派。
二、年鉴学派的历史分期 年鉴学派的发展大致经历了三个阶段：第一阶段从 1929 年一 1945 年;第 二阶段从 1945 年一 1968 年;第三阶段从 1968 年至今。 吕西安·费弗尔和马克·布洛克是第一阶段年鉴学派的主要代表人物。费弗尔 的主要著作有《腓力二世与孔德省：政治、宗教和社会史研究》、《地理历史学 导论》、《马丁·路德：一种命运》、《16 世纪的不信神问题：拉伯雷的宗教》。 此外，他还出版了一本名为《为历史而战斗》论文集。此书汇集了他 1929 年后 在年鉴杂志上发表的大量关于史学理论的文章， 全面系统地表达了年鉴学派的观 点。布洛克的主要著作有《创造奇迹的国王们》、 《欧洲社会历史的比较研究》、 《法国农村史的独特性质》、《封建社会》。 年鉴学派第一代学者的历史研究有如下五个特点：一是提倡总体历史学 (histoire totale)，把研究的触角伸人到人类历史的每一个细节;二是提倡对历史 学进行跨学科综合研究，广泛应用社会学方法、心理学方法、计量方法和比较方 法，并注意开拓史料来源;三是重视经济史、社会史和心理史的研究;四是强调 历史学与现实的联系和历史学家的不断进取精神; 五是用问题史学代替传统的叙 述史学，所谓问题史学即不是让史料自己说话，而是史学家带着现实中提出的问 题进行研究。在语言表达形式上也由描述转向解释和分析。 第二次世界大战以后，年鉴学派进人其发展的第二阶段。其标志是原来的 《经济与社会史年鉴》改名为《经济、社会与文明年鉴》，这一阶段的主要代表 人物是费尔南德·布罗代尔(Fernand Braudel)。布罗代尔的著作很多，其中有 3 部 史学巨著为扛鼎之作： 《地中海与菲利浦二世时期 (1551-1598) 的地中海世界》 、 《15—18 世纪的物质文明、经济和资本主义》和《法兰西的特性》。除布罗代 尔外，还有厄内斯特·拉布鲁斯，主要研究经济史，著有《18 世纪法国物价与收 人的变动》;罗伯尔·芒德录和米歇尔·弗费尔主要研究精神状
态史;路易·昂利和 比埃尔·古贝尔主要研究人口史等。 年鉴学派第二代学者除了继承第一代学者的一些特征(如总体史学、跨学科 综合研究、重视理论建设与指导等)外，还有如下一些特点：一是比第一代学者
具有更多的开放性，如广泛接纳不同流派的学者参加工作;在年鉴杂志上刊登不 同观点，甚至反年鉴学派的文章;积极开展学术交流。他们加强对历史著作的宣 传，注意研究成果的信息反馈，不断调整研究的目的和方向，注重研究者和使用 者的挂钩。 1968 年，布罗代尔辞去了年鉴杂志主编的职务，由年轻一代的史学家雅 克·勒高夫和勒瓦·拉杜里接任，这标志着年鉴学派进人了第三个阶段。勒高夫著 有《中世纪的商人和银行家》、《中世纪的知识分子》、《中世纪的西方文明》 等。拉杜里出版有《朗格多克的农民》、 《蒙塔尤：1294—1324 年的奥克乡村》、 《罗马人的狂欢节》 此外， 。 拉杜里还有两本关于史学理论和史学方法的论文集， 分别是《历史学家的领域》和《在历史学家中间》。 年鉴学派第三学者不同于第二代学者，他们具有如下一些特征：一是否认 各种历史事件之间有任何联系，认为历史的间断性是决定一切的因素;二是传统 的政治史和人物史也开始复兴，以至于许多人反对把第三代学者划人年鉴派范 围，而笼统称为“新史学”;三是历史人类学研究得到重视，精神形态史也有了进 一步发展，跨学科的研究倾向得到进一步加强。
三、年鉴学派的集大成者：布罗代尔 布罗代尔最著名、最有代表性的著作是《地中海与腓力浦二世时期 (1551—1598)的地中海世界》。此书出版后，费弗尔亲自撰写了题为《走向另 一种历史》的书评，指出此书“为我们开辟了新的事业，它在这个意义上具有革 命的性质”。 全书由三部分组成：第一部分题为“环境的作用”，主要描写地中海地区 10 个国家的地理环境，包括山脉、平原、海岸、岛屿、气候、城市、交通等，力图 说明地理与历史、空间与时间的辩证关系;第二部分题为“集体的命运和总的趋 势”，主要研究 16 世纪地中海地区的社会和经济状况，包括人口、劳动力、货币 流通、物价、商业、财政。交通、人民生活、宗教等;第三部分题为“事件、政 治和人”，涉及 16 世纪地中海地区的政治、军事史，主要描述土耳其和西班牙两 大帝国争霸地中海的过程。在该书的序言中，布罗代尔这样解释他的撰写结构和 意图：“本书分为三个部分，每个部分自成一篇总体说明的论文。……这样我们 便把历史分解为几个层次，或者说，把历史时间区分为一个地理时间，一个
社会 时间，一个个体时间”。布罗代尔的这种写作方式，深刻反映了他的历史观，这 就是长时段的理论。 1958 年， 布罗代尔发表了一篇重要论文， 《历史与社会科学： 题为 长时段》 ， 从理论上阐述了不同层次的历史时间在总体史研究上的意义。他认为，历史学所 以不同于其他社会科学，主要体现在时间概念上。历史时间就像电波一样，有短 波、 中波和长波之分， 布罗代尔分别称为短时段、 中时段和长时段。 所谓短时段， 也叫事件或政治时间，主要是历史上突发的现象，如革命、战争。地震等等;所 谓中时段，也叫局势或社会时间，是在一定时期内发生变化形成一定周期和结构 的现象，如人口的消长、物价的升降、生产的增减;所谓长时段，也叫结构或自 然时间，主要指历史上在几个世纪中长期不变和变化极慢的现象，如地理气候、 生态环境、社会组织、思想传统等等。他认为短时段现象只构成了历史的表面层 次，它转瞬即逝，对整个历史进程只起微小的作用。中时段现象对历史进程起着
直接和重要的作用。只有长时段现象才构成历史的深层结构，构成整个历史发展 的基础，对历史进程起着决定性和根本的作用。因此，历史学家只有借助长时段 的观点，研究长时段的历史现象，才能从根本上把握历史的总体。这一观点成为 布罗代尔全部历史思想的出发点。 布罗代尔晚年主要有两部著作，第一部是《15—18 世纪的物质文明与资本 主义》。这部书共分三卷，第一卷题为《日常生活的结构：可能和不可能》，主 要讨论 15—18 世纪人类的物质文明，也就是人们的日常生活，包括这一时期人 们衣食住行的各个方面和细节。除此之外，布罗代尔还谈到了人口、气候、耕作 技术、能源状况等等。总之，这一卷是全书的重点。布罗代尔说，他的目的就是 要把过去被传统史学所忽视的日常生活引人历史研究领域。第二卷题为《形形色 色的交换》，主要讨论市场经济，包括生产、交换、经济组织等等。第三卷题为 《世界的时间》，主要谈资本主义的产生和资本主义的经济制度，按地区和年代 顺序，从意大利的威尼斯开始，直到英国工业革命结束。 布罗代尔晚年的另一部著作是《法国史》，原计划写三卷(即《法兰西的 特性》、《法兰西的诞生》、《法兰西的命运》)，但到逝世时只完成了第一卷。 第一卷又分两部分，第一部分叫《空间与历史》，第二部分叫《人与物》。在这 部著作中，布罗代尔主要表达了两个观点：首先，他认为法国的民族特性只能从 长时段的深层历史中去寻找，象农业、村落、人口、种族、语言、习俗等
长时段 现象在新石器时代就存在了，因此，他非常重视法国新石器时代的历史。其次， 他不认为法国人应当对法国在历史上的命运负责， 法国在二战中的迅速败北和二 战以后的迅速繁荣，都不是人的行为所能决定的，而是法国长时段的深层结构和 中时段的局势演变的结果。因此，首先是历史创造了人，然后人才能创造历史， 历史是不以人的意志为转移的。
四、年鉴学派的影响 50 年代以后，年鉴学派的理论和方法开始渗透到欧美各国，在一定程度上 导致了整个西方史学的变革。在德国，一批战后成长起来的年轻史学家接受了年 鉴派的主张，创办《历史与社会》杂志，宣传年鉴派的观点，倡导作为整体的社 会史研究。在英国，社会史学派利用计量方法研究历史人类学和社会结构史。在 美国， 年鉴派的观点得到了历史学界的高度评价， 先后出版了研究年鉴派的著作： 伊格尔斯的《欧洲史学新方向》、斯多雅诺维奇的《法国史学方法：年鉴模式》。 总之，年鉴学派所开创的新史**流已经遍及整个西方，乃至世界。 受年鉴学派的影响产生了一大批非常著名的史学巨著，如斯塔夫里阿诺斯 的《全球通史》和黄仁宇的《万历十五年》等等。
当然，年鉴学派也存在一些缺陷：他们反对和排斥历史哲学，片面追求方法论的革新; 然 年鉴学派也存在一些缺陷：他们反对和排斥历史哲学，片面追求方法论的革新; 忽视政治史，片面追求结构和长时段的研究;对古代史、 忽视政治史，片面追求结构和长时段的研究;对古代史、现代史和对欧洲以外的历史涉及 不多;用不变的观点看待历史，忽视对人物和事件的研究。 不多;用不变的观点看待历史，忽视对人物和事件的研究。 50 年代以后，年鉴学派的理论和方法开始渗透到欧美各国，在一定程度上导致了整个 西方史学的变革。在德国，一批战后成长起来的年轻史学家接受了年鉴派的主张，创办《历 史与社会》杂志，宣传年鉴派的观点，倡导作为整体的社会史研究。在英国，社会史学派和 年鉴学派保持了密切联系，利用计量方法研究历史人类学和社会结构史。在美国，年鉴派的
观点得到了历史学界的高度评价，著名的研究年鉴派的著作有伊格尔斯的《欧洲史学新方 向》、斯多雅诺维奇的《法国史学方法：年鉴模式》，都是在 70 年代出版的;在纽约州立 大学还成立了布罗代尔研究中心。 斯多雅诺维奇认为， 年鉴学派对史学研究和历史方法作出 的重大贡献，在 20 世纪任何一个国家，没有任何一个团体能望其项背。在日本、拉美，在 东欧的波兰，年鉴派都扩大了自己的影响。总之，年鉴
第三篇：2008胶州年鉴
胶州年鉴——老龄工作
2007年是全市老龄事业快速发展的一年，也是全市老龄工作开拓创新、卓有成效的一年。我市作为青岛市唯一的“关爱老人”工作县级试点单位，在开展老龄工作调研、落实老年法律法规政策、完善“十一五”老龄事业发展规划和加强基层老龄组织建设等方面取得了显著成绩。市老龄办荣获“青岛市老龄工作先进单位”、“青岛市老龄调研工作先进单位”和“青岛市老年学术研究先进单位”等荣誉称号，刘成君同志荣获“山东省模范老人”荣誉称号。
老年人口现状
2007年全市总人口792241人，60岁以上人口121740人，占总人口的15.4%。老年人占总人口的比例逐年提高。全市百岁以上老年人56名，男性10名，女性46名;全市年龄最大的为106岁。
落实老年人优待政策
2007年，市老龄工作委员会办公室会同市老龄委的23个成员单位对全市医院、公园、公厕和旅游景点的执行优待老年人规定、政策情况进行了2次检查，确保我市老年人在医疗、卫生、交通、旅游等方面的优待政策得到落实。青岛、胶州两级财政去年为全市44名老年人发放长寿补贴金111400元。截止07年底，共为3076名老年人办理了半价乘车卡，为8276名老年人办理免费乘车卡。年末，全市已有2
万余名老年人领到新版老年证。
宣传教育
全市设置永久性老龄工作宣传广告牌478余块。其中，市级21块，镇村级457余块。胶州电视台开设了“民政、民生”等专题节目定期宣传报道老龄工作。年内，在各级报刊发表老龄工作宣传稿件170篇。与市委宣传部、市广电局等部门、单位联合开设老年专栏，加强宣传报道，其中广播电视类作品《韩守彩走进“齐鲁十孝”邮票的农村妇女》、《山东胶州慈善大使：200个孩子的妈妈》分获青岛市“老龄宣传好新闻奖”二等奖和优秀奖。
配合上级完成工作
07年12月，中组部老干部局副局长宗义一行来胶调研老干部亲情服务工作;10月30日，全省农村老年体育工作经验交流会在胶州市召开;8月，省老龄办来我市检查农村老年文体活动场所建设情况，并对老有所为和优待老年人规定落实情况进行调研;3月，我市作为青岛市首个县级试点单位，全面开展了“关爱老年人 推进和谐新农村”工作;12月，积极准备青岛市“敬老模范市”的验收评估工作。这些工作的圆满完成，为提高全市基层老龄工作积累了宝贵的经验，将推动我市老龄事业快速发展。
老龄工作调研
2007年，市老龄工作委员会为更好的掌握老龄发展情
况，提供正确决策依据，多次组织各单位深入基层，对创建敬老模范市、“关爱老人”试点工作开展情况、农村老年人养老情况、农村老年问题活动场所建设、老有所为和优待老年人规定落实情况等多项问题进行了调研，积累了丰富的资料，全年共完成调研报告6篇。其中《老龄问题：人口老龄化及其对经济影响分析》荣获山东省2007年“老年学学术研讨会”优秀奖和青岛市“新农村与城乡养老保障体系建设”理论研讨会二等奖，《应对空巢老年人家庭问题的对策建议》在青岛市“新农村与城乡养老保障体系建设”理论研讨会上荣获二等奖。
落实“六个老有”
老有所养：年底，全市14万人参加了农村养老保险。有49615户农村老年人与子女签订了家庭赡养协议书，签订率达99.5%。272个村为老年人每月发放20——200元不等的养老补贴，3533名老年人享受最低生活保障，3046名农村三无老人享受“五保”待遇。全市社会养老机构发展到55家，总床位2746张，每千人拥有床位23张。
老有所医：年内，全市老年门诊发展到65个，家庭病床890张，老年保健医疗机构37个，老年人医疗条件有了明显改善。121497名农民参加了新型农村合作医疗保险。市卫生局为全市7万余名老年人义诊查体，建立了健康档案。
老有所教、老有所学：2007年6月18日，由胶州市财政出资500万元建设的市老年大学新教学楼正式启用，新教学楼启用后，老年大学的建筑面积达到3800平方米，设1
2个教室，会议、阅览及多功能厅配套设施齐全，这将更好地满足广大老年人日益增长的体育文化娱乐需求，丰富老年人的生活，为老年人学习、健身、休闲、娱乐提供了良好环境。各镇成立了老年学校18处，村级老年学校690处，社区老年学校62处。全市老年学校学员共计17582人。
老有所为：市人事局建立了老年人才库，年内举办了2次老年人才招聘会，212名老年人应聘。全市建立老年志愿者组织813个，登记在册总人数6099人。
老有所乐：目前，我市老年文体活动项目已发展到40多种，有9万余人参加各种形式的健身活动，体育人口已达70%以上。全市已建立起老年人活动场所1600余处，门球场300余个。组织全市性各类老年体育比赛、表演90余次，7万余人参加了活动。
胶州市老龄办 李光伟
第四篇：富顺年鉴2011
《富顺年鉴·农办》(2011年)
【概述】 2011年，全县紧紧围绕加快水利改革发展和新农村建设的重大部署，加大统筹城乡发展力度，推进现代农业产业基地、新农村示范片建设，突出抓好新村建设，农民收入大幅增加，全县农业农村经济继续保持平稳较快增长。
【农村经济发展】 是年，狠抓科学抗灾减灾，组织实施了“10万亩中稻-再生稻工程” 吨粮工程、3万亩再生高粱基地建设，全年粮食总产45.17万吨，比去年减少0.07%。生猪出栏88.81万头，比上年减少2.72%;肉羊出栏65.41万只，比上年增长0.69%;白鹅出栏 1210万只，比上年增长18.6%;肉兔出栏1255.66万只，比上年增长4.64%。农民人均饨收入7052元，比上年增长21.03%。农业增加值30.61亿元，比上年增长4.5%。
【现代农业产业基地建设】是年，发展甜橙35640亩，达12万亩，建设“中稻+再生稻”产业基地 35万亩，新发展年出栏80-150头生猪适度规模养殖户420户，生猪年出栏80-150头适度规模养殖户400户，规模养殖比例达55%;建设黑山羊养殖专业村5个，养殖大户1500户，规模养殖比例达45%;培育年出栏白鹅100万只的镇乡5个，10万只的专业村20个，新发展 500只以上的白鹅适度规模养殖户400户，规模养殖比例达60%。退耕还林续建补植补
1.76万亩，完成笋竹丰产示范基地0.45万亩，培育竹产业基地0.75万亩，新造竹林1.6万、低产竹林改造1万亩，新建花椒产业基地0.58万亩，营造工业原料林1万亩。
【农业产业化发展】是年，新发展龙头企业5户，远达集团富顺县美乐食品有限公司创建为省级龙头企业，县级以上重点龙头企业达 - 1 -
42户，其中省级龙头企业6户，市级龙头企业21户，县级龙头企业15户，新增上亿元龙头企业1户，达6户,29户龙头企业进入县规模在统企业，龙头企业实现销售收入51亿元，增长20.3%。新发展农民专业合作社90个,农民专业合作经济组织达到234个(工商登记注册专业合作社221个)，浩南生猪养殖专合社创建为省级示范农民专业合作社，县级以上重点农民专业合作社达到38户，其中，省级达5个，市级13个，县级20个，销售收入5.58亿元，促农增收1.23亿元。全县龙头企业有14个农产品获国家“绿色食品”认证，2个优质大米获农业部无公害稻米认证, 10个鱼品种获农业部无公害农产品认证,创省著名商标2个，省名牌产品1个,再生稻、“富顺香辣酱”获国家地理标志保护产品。
【富东新农村示范片建设】是年，富东新农村示范片建设通过省市绩效考核，被评为优良等次。累计发展甜橙、蔬菜35180亩，占三年规划任务(以下简称规划)的100.5%,其中新发展甜橙7600亩，建成了以富世、互助为主的2.323万亩的甜橙产业示范基地;形成了1.195万亩优质商品蔬菜基地;累计发展适度规模养殖户2910户，占规划的90.9%,生猪、白鹅、水产鱼苗适度规模养殖户分别发展到1524户、1150户和236户;发展农民专业合作社24个;示范片农民人均纯收入8528元，同比增长22.2%;编制完成了县域新村建设总体规划和县域所有村的村级规划，启动15个新村聚居点建设，完成农房主体建设769户，风貌改造2882户;整体推进村级道路、水利设施等基础设施建设，全面加强交通、供水、电力等生活设施建设，基本实现田网、渠网、路网 “三配套”;加快推进“1+6”村级公共服务中心建设，公共服务配套日益完善，基层组织建设不断加强，开展新型农民培训4.3万人次;板永示范片重点抓好了甜
橙、水产、田藕、白鹅产业发展和7个新村聚居点建设。富东、板永示范片计划投资2.5亿元，完成投资 5.08亿元。
【新农村综合体建设试点】是年，编制了《富顺县富世镇海棠村新农村综合体规划建设实施方案(草案)》，围绕实现“七化”，突出“健康产业、现代农业、休闲旅游”三大主题，打造川南最大的健康养生中心、最具特色的乡村旅游新村和现代农业的示范区。建成川南民居风格农民新居112户，群众休闲广场1100平方米，完善了集中居住区便民道、环境绿化、观光湖等基础设施配套建设，完成农房风貌改造542户。海棠湖大坝及下游的精养鱼池、渠道、道路建设，自来水、天然气、超市等公共服务基本配套完善，引进自贡东锅公司联合建设海棠香国，即将启动建设城乡保健卫生院、城乡养老公寓、中草药种植园和乡村旅游项目的基础设施建设，计划总投资1.5亿元。【农民新村建设】是年，规划建设农民新村107个，已动工修建79个，完成2770户，49万平方米。县新村办、县国土资源局印发了《关于办理完善农民集中居住点用地审批手续的通知》，开展了农民新村设计方案进行评审。成功召开了外出成功人士参与新农村建设现场会，签订了农民新村、基础设施建设和特色效益农业产业发展投资项目11个，签约金额达4.71亿元。
【重点项目建设】2011年农业建设项目47个，计划投资11.04亿元，比去年增加4.3亿元。其中扶贫项目总投资3805.931万元(扶贫连片开发2860万元，产业扶贫328.496万元，村组道路及人畜饮水项目总投资217.435万元，贴息贷款额度400万元)。移民后扶项目总投资877.65万元(移民直补资金发放300.30万元。2009—2010总投资447.35万元7个后扶项目， 2011总
投资130万元的4个后扶项目的正在实施)。
【农村扶贫开发】 是年，实施产业扶贫项目总投资328.496万元，其中：省财政扶贫资金200万元。村组道路及人畜饮水项目总投资217.435万元，其中财政资金90万元，扶贫贴息财政资金12万元，贴息贷款额度400万元。通过实施产业扶贫、互助资金、村组道路及人畜饮水、扶贫贴息等项目，全年共扶持20320人改善生产生活条件，全面完成省、市下达的扶贫任务。
【大中型水库移民后期扶持】2011年，及时足额兑现库区移民5005人的后扶直补资金共计300.30万元。编制上报《富顺县大中型水库2011年—2015年移民后期项目扶持规划》。完成了2010大中型水电工程移民后期扶持库区基金项目。主要以建村道、修便民路、修建渠道、维修电排等基础设施为主，项目总投资447.35万元，其中省财政后扶项目库区基金280万元。以计算机、驾驶、电子电工、焊工、缝纫及家政服务、农业实用技术等专业为主开展了移民就业技能培训210人。2011大中型水电工程移民后期扶持库区基金项目，正在兜山镇三桥村、狮市镇桃花村等6个村组织实施。
【政策调研】是年，编制完成“十二五”农业农村经济发展及新农村建设“十二五”规划;完成了 “农村扶贫开发”、“大中型水库移民后期扶持 “十二五”专项规划。调研起草了《关于做好2011年农业农村工作意见》(富委发 [2011]5号)和新农村建设考核办法。撰写“富顺县域经济发展的实践与思考”以及农业农村工作汇报等材料33件。拓宽信息渠道，准确迅速地反映真实情况。省农工委《农村经济》2011年10期刊发了县推进办《创新体制机制
加快推进示范片建设》的文章，《富顺宣传》、富顺电视台开设了“关注新农村”栏目。制作大型宣传牌10张、宣传展板23块。编印了2期《“三农”动态》，农村工作信息(简报)56篇。
【招商引资和固定资产投资】是年，成功引进四川自贡兴润鹅业有限公司。引进县外资金8000万元，其中：生产性资金4000万元;提供2000万元以上项目线索5个;项目包装2个。实施扶贫连片开发和移民后扶工程项目、富东新农村示范片建设和农民新村建设。完成固定资产投资98000 万元(富顺县富东新农村示范片建设32000 万元，扶贫连片开发3000万元，农民集中建房63000 万元)，超目标任务18000 万元。
【“挂、包、帮”等帮乡帮村工作】2011在中石镇华福村落实计划生育“三结合”42户，贫困党员结对3名，关爱女孩5名，帮扶留守儿童5名。利用六一节走访慰问15个困难户及5名留守儿童，赠送了慰问品及慰问金1500元。邀请自贡三友公司到华富村开展白鹅养殖技术培训，培训会后为29户农户发放鹅苗1000只。为解决华富村农民集中居住点群众饮水问题，安排扶贫工程项目资金10万元，帮助修建供水站。协调相关部门安排资金8万元，建设小蚕共育室2个，约120平方米，安排资金3万元，发展蚕桑生产。“七一”期间，还对中石镇3名老党员危房改造给予琉璃瓦、地板砖等物资支持;
【党的建设和党风廉政建设】是年，积极创建学习型领导班子，组织干部参加各级各类教育培训。深化“五好”班子创建活动和“党内扶贫互助工程”，组织开展了创先争优活动;完善党风廉政建设工作责任制，开展了廉政风险防控管理工作，在东湖镇、飞龙镇2个示范镇33个村开展了廉政文化进农村示范村创建活动，深入开展
公务用车专项治理，深化“小金库”专项治理和落实厉行节约各项规定，无违纪违法事件发生。
中共富顺县委农办
2012年2月8日
第五篇：校外教育年鉴
福建省漳州青少年活动中心(漳州市青少年宫) 校外教育工作年鉴(2015-2016)
漳州青少年活动中心(漳州市青少年宫)是漳州团市委设立的青少年校外活动基地，作为培育青少年集体主义、爱国主义思想的重要阵地，中心(宫)有如晨曦之露，清新甘甜，滋养着每一位学员的心，又如雨后彩虹，多姿多彩，丰富着每一位学员的校外生活。
【场所建设】
漳州青少年活动中心(漳州市青少年宫)不断加强活动场所的建设。2015年-2016年，在中央彩票公益基金的支持下，完成了青少年活动中心多功能的改造和建设，添置和完善了设施设备，为我市文艺演出提供了较好的实践平台。
【教育培训】
漳州青少年活动中心(漳州市青少年宫)建设了多功能厅、红领巾石文化馆、生殖健康教育展览室、美术展览厅、绿色网吧、陶吧、篮球场等20多个活动场馆，开设了儿童美术、陶艺制作、器乐、声乐、舞蹈、武术、跆拳道、篮球、轮滑、围棋、英语、珠心算、电脑机器人制作等40多个专业培训项目。针对困难家庭、残疾人子女等参加培训活动的予以免费或者优惠，让青少年们都享有校外教育学习的机会。
【公益活动】
漳州青少年活动中心(漳州市青少年宫)始终坚持用公益活动推进德育教育。
2015年7月，中心(宫)与漳州岳口小学、市实小腾飞校区履行共建协议，组织开展暑期公益培训班，进一步延伸公益平台，让更多困难、残疾家庭儿童感受到社会大家庭的温暖;
2015年8月-12月，中心(宫)组织开展“纪念抗战胜利70周年”系列公益活动。8月举行纪念抗日战争胜利70周年青少年声乐比赛，8月至10月以“铭记历史 开创未来”为主题，组织开展纪念抗战胜利70周年读书征文比赛活动。9月至12月以“缅怀革命先烈,弘扬民族精神”为主题，组织开展纪念抗战胜利70周年漳州市青少年书画评比展。通过歌声、写作、和绘画等丰富多彩的活动，引导少年儿童践行“不忘国耻、缅怀先烈、团结奋进、振兴中华”的精神，为中国梦的实现而不懈奋斗。
2016年7月10-19日，中心(宫)组织开展第十二届科技文化艺术百花园系列活动暨红领巾夏令营来，开设陶艺制作营、航模制作营、科技制作营和无线电制作营四个阵营，同时增加了真人CS团队拓展训练、环保知识讲座，参观陈嘉庚纪念馆等丰富精彩的集体活动，营员们在“玩中学、做中学”，不仅丰富了现代科技知识，而且锻炼分析问题和解决问题的能力，为暑期增加了一笔浓重的色彩。
2016年8月-10月，为了促进少年儿童心理健康成长，中心(宫)组织开展了“中国梦·我的梦--阳光少年展翅飞翔” 心理素质拓展公益系列活动，第一期活动以 “快乐学习，应对压力”为主题。旨在让孩子们明白学习的真正意义，传授了学生一些释放压力的方法。第二期活动以“告别依赖，牵手独立”为主题。旨在让孩子们学会承担责任，学会自信，发展自我，开始独立。第三期活动以“感恩于心 回报于行”为主题。旨在让孩子们学会关注父母，从行动上学会感恩父母。
2016年12月上午，在"国际残疾人日"来临之际，由漳州青少年活动中心(漳州市青少年宫)、漳州市残疾人康复教育中心(福乐幼儿园)联合举办的特殊儿童心理拓展活动在漳州市福乐幼儿园举行。活动以“让爱传递你我”为主题，让这些听力有障碍的孩子们通过一些小拓展游戏敞开心扉，用微笑传递温暖，让他们学会感恩身边的美好。此次的活动也旨在呼吁特教老师及全社会人士用“爱心”、“耐心”、“恒心”、“信心”去关心帮助每一位残疾儿童，使这些特殊群体在社会的关怀下快乐成长。
【学习交流】
2015年1月，刘向东、庄艺毅、陈宇灵、游惠燕赴上海，参加“基于儿童幸福成长目标的校外教育课程建设”研修活动。
2015年3月,林慧玲、朱晓芳、周梦霓赴江苏杭州，参加“华东校外现代教育技术师资提高培训班”。
2015年9月，蔡开新赴四川成都，参加“互联网+背景下校外课程建设与活动设计”研修活动。
2015年12月，共青团漳州市委、漳州市青少年宫协会联合举办“漳州市青少年校外教育骨干研训班”，进一步提高了我市各县区青少年学生活动场所管理干部队伍的整体素质和能力。 2016年5月，组织陈宇灵、朱晓芳、周梦霓教师赴福建福州，参加“福建省中小学校外教育艺术素质培育活动(声乐及合唱)”师资培训班。
2016年9月，刘向东、庄艺毅赴新疆乌鲁木齐，参加“全国校外教育机构视觉艺术课程建设培训”研修活动。