年复一年,日复一日,当一段工作完成后,或是一个项目结束后,回首工作与项目的过程,从中反思不足之处,可获得宝贵的成长经验。因此,我们需要写一份工作报告,但如何写出重点突出的总结呢?今天小编为大家精心挑选了关于《经典诵读大赛活动总结》,仅供参考,希望能够帮助到大家。
第一篇:经典诵读大赛活动总结
国学经典诵读大赛活动流程
大店中学
“诵读中华经典,传承华夏文明”
国学经典诵读大赛活动流程
1、主持人报开幕词。
2、王校长宣布大赛评分标准
3、主持人介绍评委组成员。
4、正式比赛。
5、杨主任宣布比赛结果。
6、田校长讲话
7、主持人宣布比赛结束,各班有序退场
第二篇:“中华经典童谣诵读大赛”活动方案
百里杜鹃普底乡中心小学 “祖国好〃家乡美”之“中华经典童谣”诵读大赛
实 施 方 案 百里杜鹃普底乡中心小学少先队大队部
二O一二年五月七日
百里杜鹃普底乡中心小学
“祖国好·家乡美”之“中华经典优秀童谣”诵读大赛
实施方案
根据《百里杜鹃教育局关于开展“祖国好〃家乡美”主题系列活动的实施方案》(贵百教通[2012]59号)文件精神以及《百里杜鹃教育局2012年加强和改进未成年人思想道德建设实施方案》的通知(贵百教通[2012]58号)文件精神。为深入贯彻彻落实中央、省、市、区关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的指示精神,通过开展活动逐步丰富广大青少年的精神文化生活,有序组织和开展普底乡中心小学学生“祖国好〃家乡美”主题系列活动,特制定本实施方案。
一、活动目的
未成年人是国家的希望、民族的未来。通过“祖国好〃家乡美”主题系列活动的实施,帮助广大青少年深入了解党的光荣历史和伟大业绩,深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择,是祖国昌盛、民族兴旺的根本保证,进一步激发青少年的爱国之情、强国之志和报国之行。
二、活动内容
2012年普底乡中心小学“祖国好〃家乡美”主题系列活动,按照省、市、区文明委统一安排、部署,普底乡中心小学将充分发挥学校、家庭、社会“三结合”教育网络的纽带作用,动员支持广大学生积极参与“祖国好〃家乡美”主题
系列之“中华经典优秀童谣”诵读大赛活动中,各校、各中队应动员学生踊跃参加活动,以多种方式推动活动的深入广泛开展,务求活动取得实效。
三、活动安排
1、各校、各中队要在校园内广泛开展“中华经典优秀童谣” 诵读活动,制定开展诵读活动的计划或方案,动员所有学生参与到诵读“中华经典优秀童谣”中来。
2、诵读资料:《论语》、《三字经》、《弟子规》等传统经典名著和《中华是我家〃2009年全国优秀童谣评选获奖作品集》中选择思想健康、艺术性强、活泼生动的内容进行诵读和传唱并组织学生积极排练参赛节目。
3、活动形式:中心小学以班级为单位、村小以学校为单位组织选拔优秀选手参赛,参赛方式可以是独诵,也可以是2—3人合诵。
4、评选要求:朗诵时间不超过5分钟。各参赛节目要充分考虑舞台艺术效果,适当配以服装、音乐、舞蹈等艺术表现手法,增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。比赛按照背诵熟练10%、普通话标准20%、朗诵技巧30%、节目整体效果及现场感染力20%、服装10%、舞蹈及配乐等其他艺术配合10%的评分标准来进行评定。
5、评比办法:比赛分高、中、低三个组进行,各中队(校)1——2个节目参赛,各组分别颁发一等奖一名,二等
奖二名,三等将三名(根据参赛人数会略有变动)。并在不分组的情况下推荐前3个名次参加教育局主办的决赛。各中队(校)请务必精选优秀选手参加中心校组织的初赛。(时间5月26日上午)
4、报名时间:5月20日之前把参赛选手名单、参赛题目报到张晓涛老师处。
四、活动组织: 负责人:杨晓慧
评 委:彭琼 龙沙 葛春碧 周劲松 贾莎 周越 钱梅 张晓涛
统分记分员:金蓉 郭黎
后勤组:李泽明 黄中印 周劲松 祝俊文 李光辉 黄龙海 (负责会场布置、维持秩序、音响设备等) 五:活动地点:中心小学三楼多媒体教室
百里杜鹃普底乡中心小学少先队大队部
2012年5月7日
第三篇:中华经典诗文诵读大赛活动方案
安定区新集初级中学关于
举行“中华经典诗文诵读大赛”的通知
◎比赛时间:4月24日(星期五)下午2:00
◎参赛内容
1、语文新课标规定的7—9年级学生必背的古典诗词。
2、语文组下发的《课外古诗文诵读推荐篇目》。
3、现当代名家诗歌散文精品。
◎评奖办法
个人奖评奖办法:按单个节目分数排名,第一名节目一等奖,第二名节目二等奖,第三名、第四名三等奖。
集体奖评奖办法:按集体诵读成绩总分各组奖前二名。 优秀指导教师奖:获得个人一等奖和集体奖的班级指导教师为优秀指导教师。
◎参赛要求
1、可以为朗诵、配乐朗诵、表演诵读等多种形式,鼓励各班大胆创新。
2、参赛作品为:(1)全班集体诵读,不少于5分钟;(2)参赛选手诵读,每班一个节目,不超过4分钟.若有配乐,请将配乐碟片、MP3等调好,并提前与广播组联系。
◎评分标准及评奖办法
集体诵读评分标准满分为10 分。
1朗诵整体效果好,感染力强。4分
2声音宏亮,节奏感强,语气语调把握好。4分
3服装整洁,队型整齐,上下场有序。2分
个人诵读评分标准满分为10 分。
1普通话标准、语言流畅2分 ;
2语调、语气、节奏把握到位,感情丰富、感染力强3分;
3举止高雅、语态大方2分;
4综合表现2分;
5朗诵内容脱稿 1分。
◎工作人员安排
一、领导小组
组 长:牟国华
副组长:何军伟、马宏伟
二、评 委
何军伟、陈天禄、赵 华、孙学军、王树宏、蔺宏功、马宏川 董菊香、康学军、李娟红、刘洲江、巩学文、李 娟、任晓艳
三、主 持:
陈德俊 贾红梅
四、广播线路:
刘孝君 李 东
五、统 分:
稍丽丽 张丽萍 赵红叶
六、奖品书写、奖状打印:
梁思敏、郭莹霞
七、场地布置
九5班、九6班在中午1:30前布置好场地
八、班主任及语文科任教师组织管理好本班学生。
新集初中团总支
语 文 教 研 组
2009年4月20日
第四篇:中华颂2011经典诵读大赛活动方案
全国第14届推广普通话宣传周专题
三塘镇“中华颂2011·经典诵读大赛活动”方案
一、大赛活动主题:雅言传承文明,经典浸润人生。
二、朗诵篇目和形式:朗诵篇目以纪念建党90周年红色经典诗文为主。朗诵形式不拘一格,活泼新颖,特色鲜明,充分体现作品内涵。通读过程可采用配乐、背景等辅助手段,时间控制在3~5分钟以内,希广大老师踊跃参加。
三、参赛对象:教师组(全镇在职教师)、综合组(国家公务员、社会人员学生等)、集体组(5人以上)
四、比赛时间:2010年9月14日下午4:00
五、比赛场地:三塘中心校操场
六、奖项设置:分组设一等奖一名、二等奖二名、由中心校颁发证书。
七、评分标准:评委根据参赛选手具体情况打分,要求公平、公正、公开。去掉一个最高分和一个最低分,最后取平均分。评委根据参赛选手的形象(20%)、应变能力(40%)、普通话水平(40%),为参赛选手综合打分。满分,10分。
八、报名时间:2011年9月10日前。报名方式:三塘中心校陆莎莎老师处
九、大赛活动组委会
组长:杨盛福
副组长:杜忠祥
成员:孔德君晏宇龙 陆莎莎 姜辉 各村级小学校长
2011年8月27日
第五篇: 小学生诵读中华经典美文表演大赛活动方案
根据中央文明办关于开展全民阅读活动的部署,结合白云区2011“书香白云”全民阅读活动和“白云区第三届中小学生诵读中华经典美文表演大赛”的要求,为深入贯彻落实科学发展观、建设中华民族共有精神家园的战略任务,大力推进社会主义核心价值体系建设,结合我校实际,制定如下方案:
一、活动目的:为庆祝建党90周年,弘扬我国民族传统文化的精髓,提高学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养,丰厚校园人文底蕴,培养学生的爱国情感,同时培养学生准确、流畅、有感情的使用普通话的能力,提高学生的朗诵水平。
二、比赛时间:2011年10月26日。
三、参加对象:全校所有班级。
四、表演内容:参赛的经典美文需围绕活动主题进行选择,可以是古典诗文,也可以是近现代的经典名篇;可以是单篇,也可以是多篇,并可进行内容的剪裁和重新组合。建议从学生已学习过的语文教材中选取,也可选择课外篇目。
五、比赛形式:
(一)此次诵读比赛为集体诵读的形式,全班参加,表演时间不得超过6分钟。
(二)鼓励教师、家长与学生同台诵读,教师、家长参与人数不超过总人数的10%。
(三)表演以诵读为主,也可辅以伴奏、伴舞等其他艺术表现形式(不作特别加分)。诵读时要求脱稿,诵读时道具自备,配乐伴奏带自备。参赛人员要服装得体、大方,能体现当代小学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。鼓励形式创新,但舞台艺术表现形式只是辅助手段,避免喧宾夺主。
六、评分奖励:
(一)分组:分高、中、低年段进行比赛。
(二)比赛评委:评委由学校领导、各科任教师组成。评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进行现场评分。
(三)各年段评出一等奖一名、二等奖一名以及组织奖若干。
**小学
2011年9月26日
附件2:
白云区第三届中小学生诵读中华经典美文表演
大赛评分表
评委签名:
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