海的女儿教学反思

2022-07-03

第一篇：海的女儿教学反思

海的女儿

目标：知识：正确、流利、有感情的朗读课文，认识1个生字，主动积累课文中的好词佳句。能力：理解课文内容

情感：激励学生从小为人大度，常抱有处处为别人着想的思想。

重、难点：体会小人鱼宁可牺牲自己也不杀王子的品质。

教法：读中感悟

教具：搜集安徒生童话书籍

流程：

一、读题质疑，导入新课，汇报资料。

二、初步感知、了解大意。

三、自主阅读，体会。

1.读课文介绍小人鱼在追求幸福的过程中，承受了那些痛苦?

2.最后她成功了吗?

3.这个故事的结局让你感悟到了什么?

四、积累内化：

1.根据小人鱼故事写一篇读后感。

2.自读课文中的相关文章。

五、作业：

积累课文中的好词佳句。

六、实践活动：

组织学生交流自己了解的安徒生的故事，谈谈感受。

板书设计：

小人鱼憧憬人间——序幕

小人鱼救了王子爱上王子——开端

海的女儿小人鱼忍痛变成人形——发展

小人鱼爱情失败没有加害王子——高潮

小人鱼化成泡沫——结局

小人鱼牺牲了自己——尾声

丹柯的故事

时间：

教学内容：丹柯的故事

目标：知识：正确、流利、有感情的朗读课文。

能力：认识2个生字，主动积累课文中的好词佳句。

情感：感受丹柯为了拯救大家而牺牲自己的爱心的高贵品质。

重、难点：对人物的思想品质的理解。

教法：读中感悟，自读自悟。学法：自主探究。

教具：资料

流程：

一. 谈话引入，读读交流

自由默读课文，边读边想，课文写了丹柯的一件什么事?

二、自读体会：

1.丹柯为拯救族人掏出自己火热的心照亮黑暗的举动给你留下了什么印象?

2.找出课文中描写丹柯与族人走出黑暗时时的语言、外貌、神情的句子，体会到了什么?

3.在族人不信任丹柯的时候，丹柯的心情是怎样的，你有什么感想?

三、总结课文：引导学生交流，从生活中的那些人物的品质令我们感动?

四、积累内化：认识课文中的2个生字，自选课文中的好词佳句。

第二篇：读海的女儿

读《海的女儿》有感

渠县射洪乡中心学校黄培蕾

指导教师：胡涛

小时候，我怀着好奇的心情读完了《海的女儿》。这个故事美丽而忧伤：小美人鱼为了化为人形去与那位帅气的王子厮守，放起了华贵的生活和长生不老的寿命，甘受化为人形过程的种种痛苦，最终在希望幻灭之际，不惜抛弃生命，去成全那位不值得他爱的人。

当年我曾经问自己:这样值得吗?年幼的我当然无法明白这个故事的真谛。即使上了初中，每当这个问题浮现我脑海，答案仍是不清晰。

在初中，学习压力是我喘不过气。别人都说压力越大，动力越足，可是我有时候真想放弃算了，我从小就被父母在众多兄妹里面打上了“不聪明”的记号。有人说一分耕耘一分收获，付出的总有收获，我有时候真感觉不到自己的收获在哪里。我还深深记得那次考试：我那样努力的复习，却比不过那些漫不经心的同学。于是，我开始怀疑自己，开始怀疑学习，对一切学科都不感兴趣，作业也只是为了应付。

在一个倦慵的周末下午，在机械式做完作业之后，心里百无聊奈，我翻开了我的书架，《海的女儿》从书架上掉落下来，阳光洒落在扉页上，我如拾重宝的把这本书捧在手中读了起来。

20 × 20 = 400

重读《海的女儿》，我对小美人鱼的产生了一种深深的敬意。她追求美好的目标，但对于追求过程本身的看重，远胜于结果。我内心受到强烈的震撼和感染，想想自己在学习生活中受到一点点困难挫折，就显得那样颓废，不堪一击，真羞愧!小美人鱼，她的每一步都是在刀尖上行走，她的蜕变，是承受了多大的痛苦啊，但是她都没有放弃，即使是在追求目标已没有完成可能是，她仍不放弃，她在作者笔下成了最美好的灵魂。

回想所学过哪些文章，一个个伟大的形象浮现在我的面前：化鱼为人的小美人鱼、长期沉默于地下的蝉.......是的，不管怎样，你努力的追求过，为了自己的理想，你不懈地坚持、奋斗过，不管结果如何，人生都不会有什么遗憾了。20 × 20 = 400

第三篇：读《海的女儿》有感

清丰县第三实验小学五年级(1)班陈怡双

最近，我读了一篇童话故事——《海的女儿》。这个故事出自《安徒生童话》，这篇故事给我留下了深刻的印象。小美人鱼十五岁浮出海面时，意外之中救了一位英俊的王子，为了能经常和王子见面，小公主用她美妙的声音换到了可以把鱼尾变成玉腿的药水。一刹那，刀割般的疼痛使她昏了过去，当她醒来时看见王子站在她的面前，而她的鱼尾真的变成了一双修长的腿。王子扶着她走回了城堡，小公主踩在沙滩上，就像踩在刀尖上一样，可她忍着痛，只要有王子陪伴，她就感到无比幸福了。王子把公主当成自己的妹妹，公主认为王子知道是她救了王子，可王子却误以为是邻国的一位公主救了他，要娶她做新娘。看到这一切，小美人鱼觉得自己的心在碎裂，但是她没法把真相告诉王子。这时小美人鱼的姐姐们来了，她们把自己的头发给了海巫婆，海巫婆给了她们一把刀，姐姐们把刀交给小美人鱼，只要把王子的血滴到小美人鱼的脚上，小美人鱼就可以回到海里了。否则她就要变成海面上的泡沫。可善良的小美人鱼最终没有这样做，她宁愿变成泡沫，也不愿伤害王子，因为她知道，她杀死了王子，邻国公主和王子的父母都会很伤心。最终她的牺牲使她成了天堂的女儿，获得了不灭的灵魂!

小美人鱼真令人感动。虽然她变成了泡沫，可她的善良却留在了我们每个人的心里。在我们的生活中也有许多像小美人鱼这样总是为别人考虑，不顾自己得失的人。比如，在地震发生的时候许多老师不

顾自己的安危指挥学生逃生，有的老师甚至张开双臂，用自己的身体顶住倒塌的墙，被他们掩护的学生活了下来，而他们却献出了宝贵的生命。还有许多警察、军人顾不上救自己的亲人，先救出了受灾群众……他们是人们心中的英雄,人们会永记住他们的。我们的身边也有许许多多乐于助人的人，去年夏天，我和表姐坐车去濮阳玩，天气很热，大家都挤着上公共汽车，有一位老太太行动不便，于是她等到人少了才上了车，那时，大家车上已经没座位了，我本想给老太太让座，但是我也很热，站着会更热，我有抓不到吊着的扶手，我就把这个念头打消了。这时一个二十多的小伙子，好像是当过兵的，他把老太太扶到他的座位上，自己站着，看到这一幕，我们不禁低下了头。下了车，我才发现，他竟然是个残疾人。

俗话说：好人有好报。我们也要做一个善良的人，为他人，为社会奉献自己的力量，这样世界就会更美好。

第四篇：读《海的女儿》有感

人应当学会坚强

——读《海的女儿》有感

盱眙县王店初级中学七(2)班李欣艳

指导教师孙德兵13952305786

近期，我读了一本关于美德少年的故事丛书《肩挑一个家》，书里对我感受最大，印象最深的是《海的女儿》。

刚看到这个题目，你们肯定会想到小时候读过的童话故事：美人鱼、王子、比目鱼……，但今天我看到的不是童话般的故事，而是一个感人的悲惨的美德故事，文章讲述了小女孩宫湛秋的不幸遭遇。

宫湛秋是江苏省南通市西亭高级中学的一名学生，她是一个热心帮助同学的人，但是她小小年纪就尝尽了人世间的苦难，妈妈离去了，爸爸又得了胃癌。宫湛秋是个坚强的孩子，她敢于直面惨淡的人生。她已经选了理科，会选择一个海洋管理的专业。

我特别喜欢里面的一句话：长歌当哭，应该是在痛定思痛之后的。但是，心里有前进目标的人，却往往来不及流泪，而是给未来一个坚定的笑容。宫湛秋的不幸让我们无可奈何。但是她很坚强，妈妈离去，她没有崩溃，而是看作一件平常事。爸爸得了绝症，她没有绝望，而是用她那双纯净的小手撑起了这个家。宫湛秋遇到事情不畏惧，勇敢面对，比我们坚强，比我们乐观。

这篇文章让我读懂了人应当学会坚强。人的一生会经历许许多多的挫折，只有经历了挫折，才能使人变得勇敢和坚强，并且去战胜挫折与困难。坚强是在挫折中体现的，坚强是困难中的挺立，是失败中的站起。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们要有自己的主见，不要什么都靠别人帮助自己，自己的事情要自己做。

失败的时候，不要放弃自己，更不要拿失败作为否定自己的武器。我们要学会坚强，即使倒下也要面向太阳，即使翅膀断了，心也要飞翔。因为成功总是站在失败的背后向你招手。生命，也只有坚强地去经历各种风风雨雨，才会由稚嫩走向成熟。输，要输得起，也要放得下，就算全盘皆输，我也不在乎，因为我会卷土重来，我相信自己一定会成功。

“阳光总在风雨后”，是啊，不要再为挫折和失败而苦恼，当你努力付出后，你回发现成功的鲜花已向你绽放。