第一篇：魔力糖豆范文
糖豆广场舞祝福你
晚会主持词
甲：尊敬的各位领导，各位来宾，
乙：亲爱的观众朋友们，
合：大家晚上好!
甲：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号，人类的花样年华，因舞蹈展现出无限的自信与激情，
乙：有一种舞蹈，可以万人同舞，它被比作社区和谐的润滑剂，城市文明的催化剂，
和：它就是广场舞蹈。
甲：强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力; 乙：修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情; 甲：完善自我，活跃氛围，广场舞增添了我们的魅力; 乙：互帮互助，增进友谊，广场舞丰富了我们的生活!
甲：踏着圣诞欢乐的钟声，迎着元旦欢快的脚步，我们在这里举办由“魅力俱乐部”主办的“魅力红都广场舞主题晚会。”
乙：“魅力俱乐部”是由马明明、高晓峰、马伟等发起的广场舞俱乐部，他们为全民健身事业不断奉献，发挥着自
己的光和热。
甲：下面，请允许我为大家介绍莅临本次晚会的领导、嘉宾，他们分别是：副县长李玉萍， 文化局 ，妇联主席王仪容，让我们以热烈的掌声，欢迎各位领导的光临!
甲：下面让我们用热烈的掌声有请妇联席王仪容为晚会致辞!
乙：感谢王主席对我们的关怀和祝福，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。
⑴中国美，中国的山美水美天地美中国美，顶天立地的中国人最美让我们一起欣赏舞蹈《中国美》，表演者王芳、王娜等。
⑵新春的歌，新春的舞， 新春的祝福; 祝福神州中华万象更新 祝福红都志丹前程似锦。 接下来请大家欣赏舞蹈 《欢天喜地》，表演者高晓峰、闫爱兰等。
⑶今天我们有幸请到了副县长李玉萍同志，下面请欣赏
李县长带来的女声独唱，有请李县长!
⑷远远走来雪山阿佳，唱着动人的歌，飘着长长的发 轻轻走来雪山阿佳，盛开的雪莲花映红了她脸颊。请欣赏舞蹈《雪山阿佳》，表演者高晓峰、演政莲。
⑸欣赏完舞蹈《雪山阿佳》，下面请欣赏《爱的世界只有你》，表演者赵淑琴、演政莲等。
⑹谢谢，谢谢精彩的表演，下面请欣赏由高晓峰、马伟带来的双人舞《吉祥藏历年》
⑺溪水清清溪水长，溪水两岸好风光，采茶采得心花放，采得茶来满山香，请欣赏《采茶舞》，表演者高雅芬、张娟等。
⑻刚刚领略了南国采茶妹的温婉动人，让我们一起走进内蒙古大草原，共同感受另一番别具一格的粗犷豪放，请欣赏舞蹈《蓝色的蒙古高原》，表演者高雅芬、张娟等。
⑼欣赏了温婉动人《采茶舞》和粗犷豪放的《蓝色的蒙古高原》，接下来是一支欢快的舞蹈《哥哥妹妹》，表演者马
明明、高晓峰等，请欣赏。
⑽谢谢各位舞者的精彩表演，下面请欣赏女声独唱《遇上你是我的缘》，演唱者张琴生。
⑾谢谢、谢谢精彩的演唱，下面请欣赏广场舞《对花》，表演者吴怀英、曹世梅。
⑿接下来请欣赏舞蹈《阿哥阿妹跳起来》，表演者王芳、刘艳梅。
⒀下面请欣赏女声独唱 ，演唱者马亚娜。
⒁非常精彩的演唱，一点不输专业水准。下面请欣赏舞蹈《新走西口》，表演者高晓峰、李娟等。
⒂接下来请欣赏民族舞《古丽娅热汗》，表演者闫娟。 ⒃真是太精彩了，谢谢表演者。接下来请欣赏舞蹈《最美西藏》，表演者马明明、王荣等。
⒄接下来请欣赏男声独唱《我和我的祖国》，演唱者惠
小军。
⒅接下来请欣赏舞蹈《新阿哥阿妹》，表演者高晓峰、高雅芬等。
⒆下面请欣赏舞蹈《亲哥哥亲妹妹》，表演者马明明、赵淑琴等。
⒇动听的歌儿唱起来，唱出我们心中的理想，欢乐的舞蹈跳起来，舞出我们所有的荣光，今夜，让我们一起舞起来!请欣赏舞蹈《今夜舞起来》，表演者赵淑琴、李娟。篇二：广场舞联谊会主持词 串词
广场舞展演联欢会主持词 女：尊敬的各位领导
男：亲爱的朋友们
合：大家，上午好! 女：又是一季花飘香
男：又是一年人增岁 女：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。
男：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。
男：今天，就在此时，让我们尽情享受缘分带给我们的欢乐。 女：今天，就在此地，让我们充分回味情谊带给我们的喜悦。
男：我们怀着无比激动的心情，在这里集会联谊，举行梁河县凤舞月影健身队成立挂牌仪式，为大礼堂广场舞舞队成立十二周年献礼。 女：首先，向大家介绍今天到场的各位来宾，他们是———
让我们再一次以热烈的掌声对各位领导和诸位朋友的光临表示热烈的欢迎。对关心、支持广场舞的各界朋友表示衷心的感谢! 男：现在我宣布，梁河县凤舞月影健身队成立12周年——暨广场舞展演联谊会现在开始。
下面掌声由请为我们舞队授牌并致辞。
女：谢谢的致辞。随着社会的不断进步和发展，广场文化作为一种社会文化现象，越来越受到人们的关注和重视，成为城市文化生活中不可或缺的重要形式和内容。希望我们的舞队在今后的时间里继续推广广场舞文化、带动全民健身、共创和谐社会。
接下来由请凤舞月影健身队创始人致辞。
男：谢谢各位在这里度过一个愉快的上午。
在接下来的时间里，我们各队舞友将给大家带来精彩的表演。下面就由我们的东道主凤舞月影健身队给我们带来热情洋溢的开场舞——★ 1. 女：谢谢我们的东道主给大家带来这么活力四射的舞蹈。在这火辣辣的季节让我们带上自己的热情，投入到热情似火的的七月，请欣赏马茂妇女之家带来的舞蹈
——★ 2. 男：新疆是个美丽的地方，新疆的人们很好客，新疆的水果很美味，新疆的女孩更美丽，下面就让我们共同欣赏由九保阳光文艺队带来的—— ★ 3. 女：迷人的夜色，让人陶醉;美好的生活，让人满足!让我们踩着激情的音乐，舞起来吧!请欣赏凤舞月影健身队表演的舞蹈 ——★ 男：花灯，是云南群众喜闻乐见的民间歌舞小戏。它
的一部分曲调，来自明清小曲。这些小曲传入云南后，与云南的方音、风土人情结合，后来演变成花灯曲调的一个重要组成部分。接下来请欣赏姊妹艺术团给大家带来的花灯表演——★ 5. 女：中国美，中国的山美水美天地美;中国美，顶天立地的中国人最美;中国的美是婉约美，中国的美是豪迈美，让我们一起走进 ——★ ! 男：不敬青稞酒，不打酥油茶，也不献哈达，唱上一支心中的歌儿献给亲人金珠玛，请欣赏由平地妇女之家表演的舞蹈 ——★ 女：美妙的歌声渐飘渐远，动感的旋律此刻响起。人世间，最明亮的是阳光;最宝贵的，是健康。“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”!请欣赏孙家寨妇女之家带来的
——★ 8. 男：女人都是一朵花，花开堪折你要珍惜她，女人花长在心中，真情真爱无人懂，一首歌唱出了众多女人的心声，寻寻觅觅在这花香中，让我们共同来追忆
——★ 9. 男：红红的歌曲红红的唱，红红的舞蹈红红的跳，红红火火的日子越过越欢畅。接下来请欣赏囊宋全民健身广场舞队演绎的舞曲——★ 10.《火火的爱》
女：梁河，是世界葫芦丝的发源地，是葫芦丝产品源发地、葫芦丝金典名曲创作地、葫芦丝大师的孕育地。希
望大家能拌着悠扬飘逸的葫芦丝音乐声，让我们一起去感受傣族的风土人情。请欣赏 ——★11. 男：月是故乡明，景是故乡美，水是故乡甜，人是故乡亲，我们每个人都有一个生我养我的故乡，我们不管走到哪里，都要时刻铭记自己的家乡，为家乡多做贡献。祝愿在座的每位嘉宾和朋友天天步步高，年年步步高。祝愿我们的——★女：圣洁的月亮，青稞酒芬芳，引我找到雪山下美丽的姑娘，接下来请欣赏凤舞月影健身队给大家带来的藏族舞蹈 ——★ 13. 男：清空白云在飘荡，牵引着方向，我们用勤劳的双手辛勤劳动，为家乡的建设添砖加瓦。用这双手给生活锦上添花!请欣赏平地妇女之家带来的舞蹈
——★ 男：阳光灿烂，那是夏季绚丽的色彩
女：舞曲飞扬，这是情感动人的旋律
男：今天，我们欢聚一堂，带来我们欢快的祝福 女：祝福我们明日欢乐吉祥。有请我们勐蒙妇女之家为大家带来舞蹈——★ 男：青山绿水白云间，阿哥阿妹情意绵;相悦两情无赠与，芳草萋萋彩蝶追。请欣赏由孙家寨妇女之家带来的——★ 女：金秋送爽，稻谷飘香;秋收冬藏庆有余，家家户
户谷满仓，这是一个丰收的季节，这是一个开心的季节，掌声欢迎马茂妇女之家给我们带来——★ 男：中国的歌最美，中国的歌最靓，中国歌中有力量。接下来掌声有请囊宋全民健身队给大家带来舞蹈
——★ 17.《中国歌最美》
男： ，学生时代有一篇课文你还记得吗?里面有句话是这样说的：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾，浮起在荷塘里。”
女：噢!这个我知道。是朱自清先生的《荷塘月色》，莫非我们接下来的节目跟荷塘月色有关?
男：没错。接下来呢我们一起去感受一下遮岛镇大石龙活动中心为大家带来的舞蹈 ——★ 19. 男：天籁清清液莹静，舞曲阵阵欢乐声;
痴情醉景浑不觉，梦醒又见山里红。
请欣赏由凤舞月影给大家带来的——★ 20.《又见山里红》
结束词：
男：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起。因为相聚，让我们一起分享这快乐的时光;
女：今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起。因为相聚，让我们一起承载这无尽的祝福;
男：感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加联欢会，伴着快乐的歌声与祝福，和我们共同度过这个愉快的上午，我们的联欢会到此结束。篇三：广场舞歌词
歌曲：高原蓝
人都说高原高，人都说高原险，
高原上有一片纯净的蓝天;人都说高原红，人都说高原蓝，
谁知道高原上那朵蓝?她是阿妹的衣衫。人都说高原红，人都说高原蓝，
高原上有一张红红的笑脸;人都说高原美，人都说高原蓝， 谁知道蓝天下那汪泉?
她是阿妹的双眼。呀啦唆 咿耶!呀啦唆 咿耶!
高原红啊，高原蓝，
想念高原上纯洁的那一朵蓝;
天也蓝衣也蓝，想起阿妹心底暖。 歌曲：幸福要来到 太阳天空照 花儿对我笑 喜鹊在那枝头叫 那是喜事要来到
阿妹脸儿俏 哥哥笑弯了腰 祝福一对新人好 天荒地老
红彤彤的大花轿 那是幸福要来到 红彤彤的嫁衣装 那是幸福的预兆 红彤彤的丝腰带 那是幸福在缠绕 红彤彤的绣花鞋 那是幸福在跟着跑
(说唱)一拜天地二拜高堂 三拜咱的父母高高在上 四拜五谷多丰登
六拜生活甜蜜喜气洋洋 七拜亲朋邻里和睦 八拜先生教子有方 九拜新人修成正果 十拜生活幸福美满
太阳天空照 花儿对我笑
喜鹊在那枝头叫 那是喜事要来到
阿妹脸儿俏 哥哥笑弯了腰 祝福一对新人好 天荒地老
红彤彤的大花轿 那是幸福要来到 红彤彤的嫁衣装 那是幸福的预兆 红彤彤的丝腰带 那是幸福在缠绕 红彤彤的绣花鞋 那是幸福在跟着跑
歌曲：好运来
演唱:祖海
好运来祝你好运来 好运带来了喜和爱 好运来我们好运来
迎着好运兴旺发达走四海
叠个千纸鹤，再系个红飘带， 愿善良的人们天天好运来， 你勤劳生活美，你健康春常在，你一生的忙碌为了笑逐颜开。 打个中国结，请春风剪个彩， 愿祖国的日月年年好运来， 你凤舞太平年，你龙腾新时代，你幸福的家园迎来百花盛开。 好运来祝你好运来， 好运带来了喜和爱，
好运来，我们好运来， 迎着好运兴旺发达通四海。 叠个千纸鹤，再系个红飘带， 愿善良的人们天天好运来， 你勤劳生活美，你健康春常在， 你一生的忙碌为了笑逐颜开。 打个中国结，请春风剪个彩， 愿祖国的日月年年好运来， 你凤舞太平年，你龙腾新时代， 你幸福的家园迎来百花盛开。 好运来祝你好运来， 好运带来了喜和爱， 好运来，我们好运来， 迎着好运兴旺发达通四海。 好运来祝你好运来， 好运带来了喜和爱， 好运来，我们好运来， 迎着好运兴旺发达通四海。
歌曲：姑娘我爱你
歌手:易丹
不知道是在哪里我好象见过你 你的笑容如此的熟悉
红红脸庞飞彩霞笑得多甜蜜 恰似一壶青稞酒醉在我心里
一双明亮的眼睛和天真的话语 印在我脑海无法忘记
冰山雪莲比不过你纯洁又美丽 拉着你温暖的手舍不得放弃
美丽的姑娘我爱你我爱你 摘下一朵格桑花儿我要献给你 请你走进我的世界和我在一起 生生世世我们俩永远不分离
美丽的姑娘我爱你我爱你 把那美酒酿成歌曲我要献给你 如果你是真心真意和我在一起 将我的生命交给你我也愿意
歌曲：唐伯虎点秋香
演唱:过江龙
哎呀秋香姑娘 请你不要紧张 我是你前世的冤家今生的情郎 落花恋着流水 蝶儿永爱花香 我已对你甜甜的笑容念念不忘
我为你费尽心机 我为你疯狂 请原谅我的怪模样
我为你卖身为奴 我举止荒唐 你还记不记得那只蟑螂叫做小强
都说我风流倜傥无敌霸王枪 怎知道我的心空虚中受伤 直到我遇到三笑秋香好姑娘 心中的爱从此改变了模样
才子爱佳人 卖身华府门 不为荣富贵 只为三笑人 哎呀秋香姑娘 请你不要紧张 我是你前世的冤家今生的情郎 落花恋着流水 蝶儿永爱花香 我已对你甜甜的笑容念念不忘
我为你费尽心机 我为你疯狂 请原谅我的怪模样
我为你卖身为奴 我举止荒唐 你还记不记得那只蟑螂叫做小强
都说我风流倜傥无敌霸王枪 怎知道我的心空虚中受伤 直到我遇到三笑秋香好姑娘 心中的爱从此改变了模样
人好金银贵 我慕桃花仙 仙人种桃树 摘花换酒钱 酒醒花前坐 醉卧花中眠 愿为酒花死 不鞠车马前
歌曲：军中绿花
演唱：小曾
寒风飘飘落叶 军队是一朵绿花
亲爱的战友你不要想家 不要想妈妈
声声我日夜呼唤
多少句心里话
不要离别时两眼泪花 军营是咱温暖的家
妈妈你不要牵挂 孩儿我已经长大
站岗值勤是保卫国家 风吹雨打都不怕 衷心的祝福妈妈 愿妈妈健康长寿 待到庆功时再回家 再来看望好妈妈 待到庆功时再回家 再来看望好妈妈
故乡有位好姑娘 我时常梦见她
军中的男儿也有情 也愿伴你走天涯 只因为肩负重任 只好把爱先放下
白云飘飘带去我的爱 军中绿花送给她
寒风飘飘落叶 军队是一朵绿花
亲爱的战友你不要想家 不要想妈妈 声声我日夜呼唤 多少句心里话
不要离别时两眼泪花 军营是咱温暖的家 不要离别时两眼泪花 军营是咱温暖的家 军营是咱温暖的家
歌曲：美丽大草原演唱: 张冬玲
火红的太阳 映红了脸庞 清爽的微风 吹醉了心房 热情的小伙 善良又豪放
张开那臂膀 想要去飞翔 清清的湖水 依偎着山冈 奔驰的骏马 追逐着牛羊 多情的姑娘 温柔又漂亮 渴望和阿哥 一起去远方
美丽的大草原 绿色的海洋 喝着那马奶酒 燃烧了胸膛 烧得我脸庞 火辣辣的烫 我又唱起情歌 漫天飞扬 美丽的大草原 绿色的海洋 听着那马头琴 心池在荡漾 亲爱的阿哥 威武又雄壮 你的胸膛宽广 和草原一样
歌曲：兔子舞
left left right right go turn around go go go left right left left right right left left right right go go go left left right right go turn around go go go jumping grooving dancing everybody rooling moving singing night&day lets fun fun together lets play the penguings games smacking beating clapping all together rocking bumping screaming all night long lets go everybody and play again this song left left right right go turn around go go go left left right right go turn around go go go 歌曲：相亲相爱一辈子
抱一抱 亲一亲 我的爱人我的宝 摇啊摇 晃啊晃 我把幸福全送到 哭一哭 笑一笑 你的烦恼我报销 看一看 瞧一瞧 我给你的爱从此直到老 这一生相亲相爱一辈子 安安稳稳过日子 再多的苦不分离 风吹雨打老样子 哦 相亲相爱一辈子
安安稳稳过日子 天涯海角陪着你 谁叫你是我的唯一 抱一抱 亲一亲 我的爱人我的宝 摇啊摇 晃啊晃 我把幸福全送到 哭一哭 笑一笑 你的烦恼我报销 看一看 瞧一瞧 我给你的爱从此直到老这一生相亲相爱一辈子安安稳稳过日子 再多的苦不分离 风吹雨打老样子 哦 相亲相爱一辈子 安安稳稳过日子 天涯海角陪着你 谁叫你是我的唯一 这一生相亲相爱一辈子安安稳稳过日子 再多的苦不分离 风吹雨打老样子 哦 相亲相爱一辈子 安安稳稳过日子 天涯海角陪着你 谁叫你是我的唯一
歌曲：火苗
作词：何沐阳 作曲：何沐阳 演唱：格格
暖风吹那春来到 羊群悠然吃草 怎么突然想起 你的微笑
天上飞着百灵鸟 马儿撒野的跑 我要你的拥抱 你知不知道 你的爱就象火苗 把我的心燃烧 烧得我的骄傲 无处可逃
你的爱就象火苗 我用相思煎熬 整个草原飘着 爱的味道
暖风吹那春来到 羊群悠然吃草 怎么突然想起 你的微笑
天上飞着百灵鸟 马儿撒野的跑 我要你的拥抱 你知不知道 你的爱就象火苗 把我的心燃烧 烧得我的骄傲 无处可逃
你的爱就象火苗 我用相思煎熬 整个草原飘着 爱的味道
你的爱就象火苗 把我的心燃烧 烧得我的骄傲 无处可逃
你的爱就象火苗 我用相思煎熬 整个草原飘着
爱的味道 爱的味道
歌曲：三大纪律八项注意
革命军人个个要牢记，三大纪律，八项注意;
第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利;
第二不拿群众一针线，群众对我拥护又喜欢;
第三一切缴获要归公，努力减轻人民的负担。
三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了;
第一说话态度要和好，尊重群众不要耍骄傲;
第二买卖价钱要公平，公买公卖不许逞霸道;
第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉;
第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫;
第五不许打人和骂人，军阀作风坚决克服掉;
第六爱护群众的庄稼，行军作战处处注意到;
第七不许调戏妇女们，流氓习气坚决要改掉;
第八不许虐待俘虏兵，不许打骂不许搜腰包;
遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了;
革命纪律条条要记清，人民军队处处爱人民;
保卫祖国永远向前进，全国人民拥护又欢迎。
第二篇：幼儿园小班教案《药丸不是糖豆》
小班教案《药丸不是糖豆》适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药，懂的药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害，发展幼儿思维和口语表达能力，快来看看幼儿园小班《药丸不是糖豆》教案吧。
活动目标：
1、懂的药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。
2、知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
1、活动前与保健医生联系好，做好参观保健室的准备。
2、多媒体教学资源、幼儿用书第8~9页：《药丸不是糖豆》。
活动过程：
1、讲述故事(案列)《药丸不是糖豆》)，使幼儿了解乱吃药的危害。借助多媒体教学资源讲述故事，提出为题引导幼儿讨论：晨晨为什么病了?家里的药品能随便乱吃吗?为什么?
2、带领幼儿参观保健室，请保健医生介绍药橱里的药品，了解这些药品只有保健医生才能动，吃药需要由医生指导。。
(1)出示小药箱，认识不同种类的药品。
出示药品箱内的药品，请幼儿从药品的颜色、大小、气味观察不同的药品。
(2)将胶囊打开、将带有糖衣的药片掰开，引导幼儿观察胶囊里面有什么?糖衣里面有什么?
3、调动幼儿已有的经验，了解药品的作用。
交流讨论：人们什么么时候需要吃药?引导幼儿了解药品是用来治病的，一定要在医生及家人的指导下吃药。
小百科：药丸指制成圆粒形的药物，一种口服药物。一般需要遮光、密封保存。
第三篇：幼儿园托班美术教案：点糖豆
活动目标：
1、感知糖豆跳跃的动态，愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。
2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。
3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。
活动准备：
1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个，盒子一个(把瓶子装在盒子里)。
2、红色，黄色，蓝色的颜料，颜料盘每组两个，抹布每组三张。
3、“小兔跳”的音乐，录音机1台，画有瓶子的纸与幼儿人数相等。
活动过程：
一、引入活动：听一听，猜一猜。
教师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么?引起幼儿的兴趣。
二、感知欣赏：五颜六色的糖豆。
1、教师拿出玻璃瓶。
预设问题：
(1)这些糖豆是什么样的?
(2)你发现了什么颜色?(引导幼儿一起观察糖豆的颜色)他发现了红红的糖豆，你发现了什么颜色?(黄黄的)还有些什么颜色?(蓝蓝的……)你们觉得红红，黄黄，蓝蓝……这么多漂亮的颜色在一起，你们觉得怎么样呀?
小结：红红，黄黄，蓝蓝在一起可真漂亮。
三、想象创作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。
1、老师(随音乐)摇瓶子：你们看糖豆豆在瓶子里跳呢，跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。(老师示范)跳、跳、跳，学小兔子跳。红豆豆跳进去，跳、跳、跳(擦擦手);黄豆豆跳，学青蛙跳、跳、跳、跳(擦擦手);蓝豆豆跳，跳到空空的地方，跳、跳、跳。
2、请幼儿跟着老师的提示模仿小动物跳的动作，从而感知糖豆跳跃的动态。
3、幼儿操作：请幼儿到座位上操作(随音乐)，鼓励幼儿大胆动手进行。
4、老师巡回观察，提醒幼儿在瓶子内点画，不要点到瓶外边了.在换颜色的时候要将手擦干净。
5、对个别幼儿动作的指导。
四、欣赏评价：比一比——谁装的糖豆颜色多。
老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。看看谁的瓶子里的糖豆颜色多。
第四篇：幼儿园小班美术教案及反思《瓶里画糖豆》及教学反思
《小班美术教案及反思《瓶里画糖豆》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案及反思《瓶里画糖豆》含反思!
【活动目标】
1、幼儿能用圆来表现糖豆，并画出五颜六色的糖豆。
2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
【活动准备】蜡笔、纸
【活动过程】
一、教师出示糖罐引起幼儿的兴趣。
1、今天老师带来了一个新朋友，我们来看看是谁。
提问：小朋友们，你们好?你们知道我是谁吗?
我是用来做什么的?
小结：我的名字叫罐子，我是用来装东西的。
2、今天老师要用这个罐子来装糖豆，(快思 )小朋友吃过糖豆吗?
3、汪老师这里有很多的糖豆，我把他们先放进糖罐里。
提问：糖豆是长什么样子的。
引导幼儿观察糖豆是什么颜色的?什么形状的?
小结：我们把许多种颜色成为五颜六色。
二、画糖豆。
1、你们觉得糖豆好看吗?这么好看的糖豆我们一起把打它画下来吧。
2、教师示范，请幼儿跟随老师空手画圆，并用各种颜色来表现糖豆。
3、出示瓶子：小朋友你们看，我们的糖豆是装在瓶子里面还是瓶子外面的。
让幼儿认知瓶里瓶外，请幼儿在瓶里画糖豆。
三、幼儿作画，教师巡视指导。
1、重点指导幼儿涂色的技能。
2、画大小合适的圆。
四、师幼讲评，分享糖豆。
【教学反思】
活动中，首先我通过为幼儿介绍新朋友——罐子来引起幼儿的兴趣，之后引出糖豆，通过让幼儿观察糖豆来了解他们的颜色、形状为之后的绘画做准备，接着通过教师示范的方法让幼儿熟悉绘画的过程，之后让幼儿自己动手进行绘画，最后幼儿绘画完成后教师进行讲评并让幼儿品尝。幼儿运用了多种感官，经过看一看、说一说、画一画，尝一尝，来观察糖豆的颜色、形状，利用糖罐让幼儿感知了里、外的区别。教师示范的操作纸上的糖果有大有小颜色也各不相同，让幼儿可根据自己的能力进行选择。由于活动的准备不是很充分，展示的糖豆有些少，导致幼儿不能更直观的感受到罐子中糖豆装满后的样子。糖豆的种类也有些少可以选折大大小小不同的糖豆，这样幼儿在绘画的过程中就更能表现出糖豆的大小了。
幼儿园美术教学活动的重点在于引导幼儿感受美、欣赏美，尝试去表现和创造美，在此过程中，幼儿的参与、体验最重要，特别对于小班年龄段的幼儿来说，绘画作品的好坏不再是我们评价活动、评价幼儿的重要标准，我们关注的是在活动中幼儿感受、体验到了什么，获得了哪些方面的发展。
【活动点评】
“装糖豆”是孩子们喜欢而又感兴趣的活动，因此本次活动非常适合小班孩子的年龄特点。活动中采用直接孩子们谈糖果这个话题。先出示糖豆，然后再出示装糖豆的画，孩子们很感兴趣，注意力集中。在后面的教师讲解示范添画装糖豆时孩子们也很认真，孩子和老师的互动始终比较活跃。糖果是孩子们喜欢又感兴趣的，活动中老师提供给了幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用涂色艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。从而能充分调动孩子的积极性，使孩子在美术活动中充分发挥主动性，使幼儿成为活动的主体，教师成为活动的支持者、引导者和合作者。
亮点：选材确切，适合小班幼儿的年龄特点。
教师教态比较亲切自然，整个活动环节设计也比较自然流畅。
能在绘画活动中注意对幼儿进行语言的培养，如颜色很多可以用“五颜六色”来表示。
不足：在示范画重叠的糖豆时，教师可重点示范，在一粒糖豆的边上画出来这样两个糖豆就能碰在一起了。从而也让幼儿自然地学会了画简单的重叠画，为以后的美术活动打下基础。
建议：在活动结束讲评时，教师可以给幼儿创造了一个自由宽松的语言交往的环境，可以让幼儿幼儿先自由欣赏交流，让幼儿想说、敢说，使孩子与老师、同伴间有交流、讨论。
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
小班美术教案及反思《瓶里画糖豆》含反思这篇文章共4957字。
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《小班绘画活动教案《一串红》》：小班绘画活动教案《一串红》适用于小班的绘画主题教学活动当中，增强幼儿对颜色的认识，培养幼儿用手印画，快来看看幼儿园小班绘画活动《一串红》教案吧。
《小班教案《太阳》》：小班教案《太阳》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能自主选择颜色给太阳涂色，能顺利地画圆和放射性线条，感受太阳给大家带来的温暖，快来看看幼儿园小班《太阳》教案吧。
第五篇：赞美的魔力
赞美学生是人文精神在教育教学过程中的渗透，体现了学生和老师人格尊严上的平等。它倡导个性解放，要求老师应看到人性的美好，看到每个学生都有追求进步、积极向上的倾向，都有聪明、好学、向善的一面。同时，我们必须以平常心去看待他们每一个人的长处，肯定他们的每一次进步，自然而然就会善于发现学生的每个闪光点，欣赏他们的价值，从而树立起学生的自信心和自豪感。而对待学生的失败和错误，不能采取责骂、惩罚的态度，而要能以一种广阔的胸襟给予谅解宽容和鼓励，并为他们指出一条解决问题、改正错误的途径。学生长期生活在和谐、温暖、相互信任、相互赞美的氛围中，就能养成积极向上的健康心理，就能以积极主动的态度去学习新知识、探索新方法、研究新问题。只要能让赞美发挥它的魔力，就不仅能使课堂充满生命活力，而且还使学生的人生旅途充满着掌声笑声、充满着决心和信心。那么，在教育教学过程中如何渗透这育人理念呢?在此谈谈我的拙见。
一、赞美学生的特长
抓学生的特长去赞美，学生会感到一种满足，会全面地审视自己，会意识到自己也有所不足，同时，也能接受别人的意见，产生逐渐完善自己的愿望。我班有个姓李的小朋友，他特别好动，还欺负班里的同学。小朋友都对他有意见。对此，我也多次找他谈过，可没过多久，他又犯了。后来，我发现他体育特别好，我抓住有利时机，在班中大大表扬了他。同时又让他担任体育班长。这对他的帮助很大，他像变了个样。不久，在评比单项先进中，还被学生一致评为文明学生呢!
还有一位学生，他不爱学习，就爱玩游戏。有一节课，孩子们都在认真地描绘春雨的色彩。我在巡回指导时，发现这个孩子“一反常态”，既没有吵闹，也没有去影响别人，而是埋头画画，一脸的专注。于是，我走近一看，呀!他画得很特别：雨是五颜六色的，落在屋顶和地面上，还溅出了水花。大地也是五颜绿
色的，花儿开了，草儿绿了，小河里的水清清的。他的画画得可真漂亮。于是，我俯下身，亲切地问：“为什么你把雨画成五颜六色的呢?”他愣了一下，有些惊讶地看着我，然后紧张地说：“没什么。”接着，又埋头画起来。我有些失望，心想，可能平时对他太严厉了，所以他才不敢对我说心里话吧。
于是，我摸摸他的脑袋，微笑着看着他，很友好、很肯定地说：“我觉得你画得很好呢!与众不同!”他手中的笔停了一下，偷偷看了我一眼。我又接着说：“其他同学都用蓝色来画雨，你就能用各种颜色来画。能不能告诉我你的想法呢?老师很想知道这么棒的想法是怎么产生的。”听了我的话，孩子抬起头看着我。我对他微笑，用期盼的眼神看着他。他犹豫了一下，又看了我一眼，然后小声地说：“我很喜欢下雨，觉得雨的声音很好听。可是，雨是透明的，一点也不好看。要是雨也能有各种颜色，我就会更喜欢雨了，所以我把雨画成五颜六色了。”“真是个了不起的想法!太棒了!”我特意提高音量赞叹道。
接着，我把他的画拿到前面展示给同学们看，并赞扬了他的想法。当同学们也对此发出赞叹，并将惊讶的目光投向他时，我发现他眼中闪出从未有过的光芒!我想，打铁要趁热。于是，孩子们继续作画时，我又走到他身边，俯下身，轻轻地说：“你是个爱动脑筋的好孩子，画又画得那么好，如果学习上态度再认真些，那你肯定会赶上班中的优秀生。”他不好意思地点了点头。事后，我欣喜地发现，我讲课时，他听得很认真，还积极开动脑筋，大胆举手发言。不管他回答得是否完整，我都会面带微笑，耐心地倾听，对满意之处，表示赞赏;对有错误的地方，及时加以引导。从此，课堂上，时常能看到他开心的笑脸。
特长是孩子们的闪光点。我们教师要善于捕捉孩子的闪光点，及时地给予赞美，树立他们的信心，从而发挥其内在的潜能。
二、赞美学生的生活琐事
一位哲人说过：“只有真实的赞美才能最打动人的心灵”。教师对学生的赞美要从学生的生活琐事入手，实事求是，不要单纯地对孩子说：“你真棒!”“你真聪明”“你是个好学生”之类的话，因为这会让孩子觉得他各方面都做得很好了，而这是很不现实的。赞美是为了增强孩子良好的行为。良好的行为来源于生
活，所以你必须特别强调那些使你满意的具体生活琐事，让你的赞美更具体。我班一个叫李新超的学生，上课总是不能专心，和家长谈了几次以后，不良的习惯还是不能改正。有一次班会上，我让学生开辩论会，他竟然可以针锋相对地反驳对方的观点，我抓住了这一赞美契机，和颜悦色地说：“你的观点真有说服力，如果上课专心听讲，接受更多的课本知识，老师相信一个出色的辩论家将在咱们班诞生。”说完拍拍他的肩膀表示欣赏。这样的赞美有着自然、真切与和谐之美，具有强烈的感染力和亲和力，会让学生体验到美就在身边，进而激发良好的道德动机，支配道德行为，从小点燃起他们正确的人生观的火花。结果，他真的转变了，让我坚信赞美的魔力了。
孩子生活中每一个微小的进步都要及时给予赞美。比如孩子今天书包整理得很好，教室打扫得非常干净，能帮小朋友解决困难„„我都会立即表扬，肯定进步。这样会让孩子们认为老师时时刻刻都在关注着他。如果孩子认识到只有他表现得很好，才能得到老师对他的注意，他们就会尽量表现得更好，以得到老师的赞美。
请不要吝啬赞美，因为赞美是春风，它使人温馨和感激;请不要小看赞美，因为赞美是火种，它可以点燃心中的憧憬与希望。作为—名教师，如能时时以饱满的精神、欣赏的眼光、鼓励的话语对待学生，必能起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。最后，由衷地希望我们的老师在工作中及时有效地发挥赞美的魔力!