五年级上册体育知识点

2023-03-15

第一篇：五年级上册体育知识点

五年级上册语文知识点

五年级上册复习资料(北师大版)

词语

冶炼凌空鞍镫嘶鸣发愣发痴罕见裹挟豌豆青稞屹立领略抵御陶醉苍茫忧郁闪烁游弋安谧虔诚炽烈悄然飘逸浙江栅栏倘若涨起震撼书斋困扰渺茫晨曦劳作边陲惊恐腐烂命名废墟繁华干涸绝迹吞噬骨骼蒿草羚羊砾石椭圆尾椎尸体一簇面庞灶旁草稿翕动炽热郁闷挫折贯穿静憩凝视绚烂内涵喧哗炫耀山峦沁人蕴含蹙眉韵味凌厉倏忽锤炼推敲斟酌琢磨切磋陶醉殷勤诞生寂寞草莓清澈遂在幼稚凤凰懊恼扫兴智谋固执出神呻吟秩序暴露船舷喝彩违抗殴斗岗位考虑船舶调遣盟军装置捍卫探索孤立演变潋滟埋怨船桅哭泣嘈杂勉强寓言安装飞廉缠住报酬气馁湍急簇拥领略难堪骁腾牦牛机械损坏缝纫懒惰害羞恐惧狼狈耻笑征求宠爱盘旋俯冲漏拍宽恕反思抱歉后悔惭愧内疚自责包袱催促舞蹈重新研读糊涂遨游渺小慷慨枯竭目睹侦查忧郁胚胎污染烟囱痛惜浩瀚弥漫储蓄造福和谐停滞阻塞无奈果断不齿愤怒璀璨矿藏恩赐威胁和蔼黏稠粘住杭州所谓魁梧鲤鱼富庶山颠鉴别旅游局巩乃斯一瞬间标准化和为贵

成语：

淋漓尽致神形兼备体态轻盈自由奔放迎风飘动披头散发四蹄腾空动作协调令人惊叹叹服叫绝马踏飞燕中外驰名历史悠久临危不惧毫无声响无可替代受用不尽高大魁梧金光万道金碧辉煌近在咫尺怪石突兀惊叹不已不可思议闯荡天下开阔眼界焦急万分鬼斧神工神奇壮丽无与伦比荒山秃岭阳光普照春意盎然奇花异草吞天沃日天下奇观人声鼎沸风平浪静水天相接表里如一齐头并进山崩地裂惊心动魄猝不及防雄伟奇观风号浪吼世外桃源纵横交错盘根错节破土而生贫瘠不毛狂风恶浪一马平川断墙残垣触目惊心浑然一体虚无缥缈漫不经心海市蜃楼烟波浩淼横贯江面绚丽多姿风和日丽别无所求耳目一新独具匠心举世瞩目欢声笑语焕然一新昂首阔步万里无云碧波荡漾肆无忌惮突飞猛进万象更新地动山摇一尘不染拾金不昧无可奈何金碧辉煌至理名言蝉鸣蛙噪暴风骤雨垂头无语心旷神怡宁静淡远出其不意沉思默想千古名句千锤百炼青山绿水名篇佳作余音绕梁回味无穷万籁俱寂赏心悦目幼稚纯朴举世闻名汗流浃背镇定自若骄阳似火莫名其妙人困马乏喜从天降得意忘形丢盔弃甲眉开眼笑喜出望外狂轰滥炸血肉横飞叫苦连天拍手称快神机妙算悉心照料大吃一惊惊慌失措踪影全无冒名顶替一声不吭四面八方闻所未闻暗自得意一气之下弄巧成拙围魏救赵破釜沉舟隔岸观火调虎离山饱览山色态度冷淡天空晴朗天气凉爽烟熏火燎新陈代谢不言自明粗制滥造吐故纳新烈日当空应接不暇千变万化灯火辉煌是非曲直水到渠成不识抬举叫苦连天水落石出终身大事日新月异天下第一飞针走线有口难言时不再来一刀两断片言只字片甲不留时不我待一鼓作气堆积如山堆金积玉自鸣得意昼夜不停夜色正浓大雾弥漫死到临头葬身鱼腹惊恐万状汹涌湍急势不可挡猝然而至不可开交失魂落魄简短有力井然有序巍然屹立惊慌失措镇定自若纹丝不动不堪设想金碧辉煌无微不至按部就班走投无路滥竽充数老生常谈意味深长脱口而出若有所思茫茫大海沉沉夜雾缓缓行驶烛光摇曳不知深浅刻舟求剑郑人买履司空见惯熟视无睹蛛丝马迹开怀大笑悠然自得筋疲力尽悠闲自得满载而归环顾四周倾泻而下急不可耐一饮而尽气急败坏懊悔不已畏缩不前负荆请罪聚精会神欺人太甚毫不惧怕针锋相对唇枪舌剑寸步不让

掩卷沉思成何体统不可造次怒目相视老迈昏庸功比天高无地自容才疏学浅深明大义宽容大度忐忑不安如释重负冰释前嫌相互交错美丽壮观和蔼可亲群星璀璨生态平衡错落其间名胜古迹闻名遐迩身材魁梧落荒而逃群山环绕优美富庶川流不息专心致志阴谋诡计迫不及待全神贯注不计其数怒发冲冠以身作则情不自禁摩肩接踵肺腑之言为之心动好儿女志在四方可望而不可及面朝黄土背朝天短期的痛苦等于长期的回报失败是成功之母

分类成语：

1、和“马”有关的成语：马到成功万马奔腾人欢马叫千军万马

2、和动物有关的成语：杯弓蛇影河东狮吼鹿死谁手鼠目寸光盲人瞎马噤若寒蝉门可罗雀惊弓之鸟飞蛾扑火对牛弹琴如鱼得水聚蚊成雷万象更新指鹿为马黔驴技穷马到成功羊肠小道虎口拔牙狗急跳墙鸡毛蒜皮鹤发童颜狗仗人势猪狗不如万马奔腾守株待兔呆若木鸡井底之蛙车水马龙

3、和数字有关的成语：八面威风九霄云外万众一心六神无主四海为家七窍生烟三顾茅庐百花齐放

4、和人体器官有关的成语：张口结舌齐心协力耳目一新头破血流目瞪口呆交头接耳

5、和植物有关的成语：心花怒放火树银花入木三分沧海一粟风吹草动瓜熟蒂落

6、和“金”、“玉”有关的成语：金枝玉叶纸醉金迷抛砖引玉白玉无暇金碧辉煌玉石俱焚粉雕玉砌金玉良言

7第一个字和第三个字是反义词的成语：东奔西走东倒西歪东躲西藏东游西荡东张西望

南腔北调南征北战南来北往南辕北辙南箕北斗左邻右舍左顾右盼左辅右弼左支右绌有惊无险有气无力有备无患小题大做大材小用前呼后应歪打正着上行下效深入浅出冷嘲热讽长吁短叹生离死别

8、第二个字和第四个字是反义词的成语：争先恐后转危为安三长两短同生共死惊天动地昂首扬尾漫天卷地欢天喜地摇头摆尾翻来覆去

9、AABB：浩浩荡荡匆匆忙忙密密麻麻弯弯曲曲丝丝缕缕稀稀拉拉迷迷糊糊实实在在大大咧咧摇摇晃晃平平整整严严实实跌跌撞撞曲曲折折痛痛快快抽抽搭搭郁郁葱葱明明白白

ABAB：油亮油亮

ABAC：载歌载舞人山人海一年一度若隐若现无边无际一模一样无影无踪苦思苦想将信将疑自言自语再接再厉又黏又稠

AABC：翩翩起舞面面相觑闷闷不乐窃窃私语源源不断依依不舍默默无闻津津有味彬彬有礼

ABCC：烟尘滚滚血迹斑斑小心翼翼

ABB：黑黢黢蓝莹莹昏沉沉清粼粼甜丝丝香喷喷清亮亮白生生一簇簇空荡荡轰隆隆哗啦啦叮当当阴森森阴惨惨胖乎乎傻愣愣软绵绵笑眯眯热乎乎气呼呼沉甸甸

10、描写声音的叠词：嗡嗡哗哗啦啦嗒嗒嘀嘀

11、由反义词组成的词语：深浅开关冷热高低上下胖瘦粗细

词语搭配：

1、碧绿的水清澈的水清凉的水甘甜的水粗糙的手拥挤的空间飞奔的骏马苍劲的松树低沉的怒雷纯净的天空飘逸的云彩雄伟的雪峰丰富的宝库壮丽的山河婀娜的身躯绚丽的辉煌狰狞的旋风虚幻的海市斑斓的飞虹硕大的树冠淡淡的幽香高大的牦牛美丽的传说隆隆的响声丰富的营养泥泞的古道破旧的土屋熟悉的面庞洁白的象牙肆虐的风沙摇晃的夕阳美好的春光彩色的特区挣扎的老象巨大的变化探寻的目光绚烂的油画凄苦的老人迷茫的晨雾窄窄的山径绚丽的云霞柔和的晚星摇曳的芒草奇异的享受发亮的鬈毛奇特的山景清瘦的秋菊浓郁的玫瑰孤洁的百合幽闲的素馨眷恋的心情滔滔的江水滚滚的思绪棕色的骏马明媚的山色眷恋的心情和煦的春风难看的瘦驴漂亮的辔头平坦的山场聪明的包公精彩的表演夺目的光芒清澈的泉水紧张的训练灿烂的阳光特殊的考试沙哑的声音诱人的香味晶莹的泪珠良好的习惯朦胧的轻雾雪亮的珠子汹涌的浪涛柔软的躯干强烈的日光深厚的感情安详的躺着斑斑的血迹干裂的嘴唇艰苦的时候伟大的灵魂绝妙的办法严密的搜查黯淡的灯光轻松的心情威严的声音可爱的姑娘丰富的知识牢固的记忆准确的分析细致的观察可观的效益简陋的小屋漆黑的角落宏伟的蓝图清澈的泉水炎热的天气潮湿的季节

陡峭的石壁沉痛的教训恐惧的心情严重的错误沉重的包袱清澈的泉水曲折的道路愉快的狩猎杰出的勇士严重的威胁精心的保护洁净的天空茂密的森林奇异的颜色慈祥的母亲浩瀚的海洋上帝的恩赐瘠薄的土质浩瀚的太湖秀丽的西湖瘦高的影子不规则的曲线白蒙蒙的薄雾梦幻般的森林精美的水彩画漂亮的大拐弯红艳艳的枫叶精致的红灯笼尖尖的小芽儿劳累困顿的心空荡荡的圈栏亮晶晶的水珠高超的化学师良好的润滑剂软绵绵的毯子迅疾猛烈的暴雨奔腾喧嚣的大河悲怆苍劲的嘶鸣

巍峨挺拔的高山惊心动魄的舞台世间罕见的奇景色彩鲜艳的年画绚丽多姿的世界稍纵即逝的彩虹异常丰富的景观金碧辉煌的寺院载歌载舞的同胞又烂又软的淤泥活泼清澈的眼神幼稚纯朴的句子明媚的湖光山色遮风挡雨的草帽战火纷飞的夜晚五色灿烂的花纹猝然而至的变故可悲的利己主义悲壮的舍己救人晶莹透亮的球体群星璀璨的宇宙婉转动听的歌声展翅飞翔的雄姿风光如画的黄山幽深曲折的湖湾

郁郁葱葱的森林身材魁梧的猴子热乎乎的烤白薯幽静而神奇的仙境清朗而广袤的天穹垂直的自然博物馆具有奉献精神的卫士雄壮优雅的交响乐

2、神秘地笑甜甜地笑关切地问动情地诉说和蔼地询问亲密地交谈使劲地抽打仔细地研读精心地保护翻来覆去地想狼吞虎咽地吃抽抽搭搭地哭无节制地滥用不加节制地开采

3、一艘船一张纸一场雨一棵树一把刀一盏灯一片云一级台阶一簇簇鲜花

一座座山岭一担担夕阳一片片稻田一层层麦浪一顶顶草帽

4、战火纷飞炮火封锁

冲刷灰尘讲究卫生引发疾病克服困难增强信心增进友谊开展活动征服自然实现梦想制造方法观察细致享受生活思考问题严格要求改善生活视察工作保护环境发现问题发扬优点发扬传统发扬风格发展生产发明创造发挥水平改正错误改进方法掌握知识心情沉重端正态度执行命令探索奥秘回味乐趣创造奇迹纠正错误再三恳求接受任务整理文件提高质量红旗飘扬前途光明内容丰富精力充沛意志坚强

近反义词收集近义词：

神奇——奇妙神秘——神奇巧妙——奇妙惊叹——惊奇惊异——惊奇奇特——奇异忠诚——真诚忠诚——忠实普遍——普通细微——细小渺小——微小描绘——描述猛烈——强烈罕见——少见围绕——环绕规划——计划明丽——明艳期待——等待欣赏——观赏赏识——赞赏琢磨——思索飞驰——奔驰宽广——广阔偶然——偶尔硕大——巨大幽静——幽寂沉静——寂静吸取——汲取萌芽——发芽思考——思索屹立——矗立渴望——渴求陈设——陈列疲劳——疲惫惊恐——害怕诞生——降生凄苦——凄凉绚烂——灿烂寂寞——孤独刹那——瞬间凝视——凝望炽热——炽烈殷勤——热情摇曳——摇晃沉思——深思分辩——辩解迷蒙——迷茫屹立——耸立思量——思索见谅——原谅照料——照顾立即——立刻夸奖——表扬命令——指示热闹——喧哗爱护——爱惜敬佩——佩服果然——果真激动——激荡聚集——集合富裕——宽裕兴旺——兴盛勤奋——勤劳良好——优良炫耀——夸耀积蓄——积攒散步——漫步争执——争吵危急——紧急从容——镇定耻笑——嘲笑嘱咐——叮嘱发现——发觉温柔——温和居然——竟然缘故——原因预备——准备遨游——漫游眺望——遥望指望——希望和蔼——温和感叹——感慨显然——明显慷慨——大方心旷神怡——赏心悦目争先恐后—— 奋勇向前

反义词：

扩散——集中疑惑——坚信同意——反对虚心——骄傲弱小——强大反对——赞成正确——错误浪费——节约减少——增加贫穷——富裕熟悉——陌生遥远——附近倔强——温顺谦逊——骄傲终日——偶尔殷勤——冷淡孤独——热闹喜欢——讨厌奇特——平凡虚幻——真实甜蜜——苦涩清晰——模糊软弱——坚强严肃——和蔼动摇——坚定富裕——贫穷兴旺——衰败勤奋——懒惰肥胖——消瘦提高——降低成功——失败偶然——必然热闹——冷清外表——内心厄运——幸运微弱——强烈黑暗——明亮笔直——弯曲懒惰——勤劳害羞——大方舒服——难受惊诧——

焦急—— 惊慌失措——镇定自若朴实无华——华而不实

句子类：

1、双重否定句：直到今天，谁读了这个故事不受感动呢? 改为：a直到今天，读了这个故事谁都不会不受感动。b直到今天，读了这个故事没有人不受感动。 c直到今天，读了这个故事谁都不能不受感动。我爱我的祖国。改为：a我不能不爱我的祖国。b我不会不爱我的祖国。

2、转述句：他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走!”改为：他焦急地看看天，又看看我，说他被我走。

3、对句子：骄傲对落后，正如谦虚对进步。干净对健康，正如肮脏对疾病。懒惰对愚蠢，正如勤奋对聪明。温饱对富裕，正如饥寒对贫穷。雨天对潮湿，正如晴天对干燥。坚硬对岩石，正如松软对土壤。高耸对山峰，正如低陷对峡谷。节约对光荣，正如浪费对可耻。炎热对夏天，正如寒冷对冬天。黑暗对夜晚，正如光明对白天。

3、对句子：

骄傲对落后，正如谦虚对进步。干净对健康，正如肮脏对疾

温饱对富裕，正如饥寒对贫穷。雨天对潮湿，正如晴天对干燥。坚硬对岩石正如松软对土壤。高耸对山峰，正如低陷对峡谷。节约对光荣，正如浪费对可耻。炎热对夏天正如寒冷对冬天。黑暗对夜晚，正如光明对白天。

名言警句

1、君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。----岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》

2、蜀道之难，难于上青天。------李白《蜀道难》

3、踏遍青山人未老，风景这边独好。----毛泽东《清平乐》

4、吃一堑，长一智。

5、人谁无过，过而能改，善莫大焉。-----《左传》

6、错误和挫折教训了我们，使我们比较聪明起来了，我们的事情就办得好一些。----毛泽东

7、礼尚往来，往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。-----《礼记》

8、人生贵相知，何必金与钱!----李白《赠友人三首》

第二篇：五年级上册体育教案-篮球侧身跑人教版

篮球侧身跑球教学设计

水平：三

年级：五

执教人：

一、教材分析

教材分析

篮球运动是广大青少年喜爱的球类项目，主要发展学生跑、跳、投

等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等素质以及动作的准确性

协调性，同时可以增强呼吸、循环、消化等系统的机能，以及培养学

生勇敢顽强、机智果断的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。篮球的运球，是篮球运动最基础的动作之一，在小学水平二阶段已通过游戏等形式学习过篮球，但由于学生接触篮球少，练习因掌握的程度却并不是很理想，需要多加练习。

二、学情分析

小学生、尤其是五年级的学生正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解且充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力，五年级男生喜爱上体育课，尤其喜爱篮球课，但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却羞于出手或心存顺虑，虽然在之前低年级时候学生对运球有一定的学习和练习，但在手型动作上还存在较大的间题，结合以上两点考虑我决定采用降低难度、采用多角度新方法的教学手段来激发学生的学习兴趣，从而提高学生的运球能力。

三、教学目标

1、能够说出所学小篮球的动作名称，了解侧身跑的动作要领。

2、通过本节课提高学生的速度、力量、灵敏等身体素质。

3、学生能够积极主动参与小篮球练习，培养学生勇于克服困难的意志品质。

四、教学重难点

重点：脚尖朝向跑动方向，上体转向有球方向。

五、难点：跑动同时观察场上情况。

六、教学过程

(一)准备部分：

1、课堂常规(2分钟)

(1).体委整队、报告人数。

(2)

.师生问好，宣布本课内容、目的、要求。

(3)

.安排见习生,检查服装。

(4)

.讲解安全问题。

(5)组织：

♀

▲

目的：使学生集中注意力，迅速进入上课状态。

要求：静、快、齐。

2、热身活动(6分钟)

(1).队列练习。

(2).活动身体各关节。

要求：听从指挥、充分活动开身体各关节，教师口令统一练习。

(二)基本部分：

1、新授课：篮球分解侧身跑动作讲解。(27分钟)

(1).侧身跑动作方法

侧身跑时，头部和上体向来球的方向扭转，同时侧肩，脚尖朝着跑动方句。跑动时，既要观察场上的情况，又不影响跑动速度。

(2).

组织形式:四列横队成体操队形。

(3).教师口令统一练习。

(4).学生示范，教师个别指导。

(5).教师总结。

2、游戏：行进间单手曲线运球接力赛

(1).将参加者分为人数相等的四组,分别在起点和终点线外面站好。开始时，先由各组起跑线前第一人拍球向前跑，跑到终点后给本队队员，在排球跑回起跑线，以此类推，哪组最后一名同学先完成为优胜队。

(2)规则：不准犯规，掉球后要把求带回到掉球的位置重新开始。两次，第一次，练习，第二次正式比赛。教师发口令，监督各组。

(三)

、结束部分：

1、总结与评价:(2分钟)

谈一谈通过本节课的学习你都有那些收获?教师总结。

2、放松练习(3分钟)

教师和学生一起做放松练习愉悦身心。

要求：以深缓的呼吸方式配合肢体的伸展，感受肢体的愉悦与轻松。

3.收器材

课后作业，与同伴合作复习篮球侧身跑动作。

5.下课师生再见。

五、教学资源

一台CD机或收音机，实心球20个。

第三篇：五年级上册品德与社会知识点

第一单元让诚信伴随着我

一.填空题：

1.待人(真诚)、言而(有信)是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。

2.我们借了别人的东西要(及时)归还。答应别人的事要(努力做到)，如果万一做不到，就应(解释清楚)。如果和朋友有约，不能(违约)。

3.诚信即( 诚实守信)。诚实就是说话(说话真实)，待人(真诚) ;守信就是(信守)诺言，。

4.诚信要靠(行动 )来打造。一个单位、企业的生命力不仅在于质量，而且也在于(信誉) 。我们应该每时每事以( 诚信)为本。

5.诚信在待人处世中很(重要)，言而无信不仅会给对方带来(伤害、不便和烦恼)，而且还(伤害)自己。人与人之间失去最起码的信任，受伤害的是包括自己在内的(社会生活中的每一个人) 。

6.建立良好的信誉要靠( 诚实)的行为和( 货真价实)的产品，要付出很大的努力，而虚假的行为很容易毁掉一个企业的(信誉) 。

7.申请国家贷款就是自己做出的一份(承诺)，等有能力还贷时，按合同规定按时按量还贷。这就是我们需要的( 诚实守信)。

8.为了塑造诚信社会，人们做出了许多努力。比如：政府向公民做出(承诺)，保证各项措施的(落实)，并便于大家(监督);物业管理公司最近做出的(“便民措施”);商场给顾客的(保修)卡等。

二、简答题：

1.如何做到诚信?

答：答应朋友的事一定要做到，如果万一做不到，就要解释清楚;如果许下诺言就要兑现;如果和朋友有约就不能违约等

2.在你认识的人当中，什么样的人信得过，试举一例并说说他为什么值得你信任?

答：我最信任王伟，因为他从来不说谎话，答应别人的事也一定能做到。

3.有一次，小刚本来和小强约好一起去动物园的，可是后来有人叫小刚去踢球，结果小刚去踢球了，让小强白白等了大半天，小刚的做法对吗?如果是你，你会怎么做?

答：小刚的做法不对。如果是我，我一定要按我和小强事先约好的准时赴约去动物园，回来后再做别的事。

4.请你说说诚信乐园的入园条件?

答：诚信乐园的入园条件：说话真实;待人真诚;信守诺言;说到做到。

5.“人无信不立”孔子的这句话是什么意思?

答：孔子的这句话意思是：如果丢了诚信，即使有着聪明的大脑，出众的才华，也会因为不被社会承认，他的才华机敏无法展现，金钱荣誉无法获得，进而无法立足于社会。

6.人们为什么要签订协议、合同和做出承诺，它们在社会生活中起什么作用呢?

答：人们签订协议、合同和做出承诺都表示要为自己的所作所为负责任，以取得大家的信任。他们让各方都有安全保障，制约各方按约定兑现承诺。

7.你觉得得到承诺和没有得到承诺的感觉有什么不同?

答：得到承诺我们会比没有得到承诺更有安全感，更容易信任对方。

8.为什么一时一事就能毁掉一个企业的信誉，而重建信誉要花很长时间?

答：因为“一朝被蛇咬，十年怕井绳”人们不容易再相信一个没有信誉的品牌。所以要保护好我们的信誉，信守承诺非常重要。

9.你知道哪些诚信格言呢?试着写下来。

答：一言既出，驷马难追;履行诺言比许下诺言更重要;与朋友交，言而有信等等。

第二单元我们的民主生活

一、填空题：

1.每个少先队员都是少先队组织的(主人)，在队里都有(选举)权和( 被选举)权，在民主生活 9

中，( 权利)和义务并存。

2.队干部的任职要充分尊重(广大少先队员)的意愿，严格实行队干部的(民主)选举。禁止由( 成人)指定或(变相)指定队干部。

3.在干部选举中，人人都有选举权和被选举权，要认真行使自己的权利，选举中要做到( 公平)、和( 公正)。

4.实行干部轮岗制，就是人人当( 干部)，大家都可以得到( 锻炼)。有些淘气的同学当了干部后有很大( 进步) 。

5.当上干部，就要肩负一些( 组织管理)职责。干部是选出来的，没有任何特殊的( 权利)，只有为大家服务的职责。当上干部就意味着比其他同学多了一份( 责任)，多了一些( 为大家服务) 和( 锻炼自己)的机会。

6.不论是班集体还是少先队组织，都要在广泛听取大家(意见)的基础上，经过(班委会商量) 做出决定。

7.每个人既有行使选举的权利，又有以认真、(公平) 、(公正)的态度对待选举的义务。

8.在商量事情的时候，需要大家(集思广益)，每个人都应为集体(出谋划策) 。我们要(尊重)别人的发言权，不要随便(打断或轻易否定) 别人的发言，要学会认真(倾听) 别人的意见和吸纳别人的意见。

9.大家在商量的时候，要有一个(宽松)、(民主)的氛围，以使每个人都能(畅所欲言)，充分发表自己的意见。当自己的意见不被别人采纳时，要心胸(开阔)，做到少数(服从) 多数。

10.少先队代表大会是(由)少先队大队或(大队以上)组织和机构召开，以(队员代表) 为主体参加的会议。少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和(管理)的具体体现。

11.集体讨论的时候，我们有积极(发表自己意见)的权利和义务，经过(民主决策)定出的行动计划，我们也有(遵照执行)的责任。

12.我们作为学校和班级的(小主人)，对学校的事情可不能分(份内)和(份外)。

13.要把班集体搞好，需要做的事情很多，也有很多为集体(服务) 的渠道，我们每个人都来分管一项工作，共同管理好班集体。

14.学校，班里有很多事情，有些可以自己(出面去做)，有些可以向老师(反映) 。

15.我们国家的基层干部乃至国家(主要)领导人，都是通过(民主选举)产生的，它可以充分体现大多数人的(利益)和(选择)。每个年满18岁的公民(除被剥夺政治权利的人)都有(选举权)和(被选举权)。

16.国家主要领导人是由(人民代表)选举产生的。制订决策前(听听各方人士)的意见，可以使决策更加合理，更能符合大多数人的意愿。

二、简答题：

1.我们的少先队干部是怎么选举出来的?为什么要这样选举?

答：少先队干部经过个人自荐、队员推荐、全体队员无记名投票等来选举产生。这样选举才符合民主选举的规则，选出来的干部才是大多数人信服的干部。

2.集体做出的决定，违背自己的意愿时该怎么办?为什么?

答：集体做出决定，违背自己的意愿时，应该积极说出自己的意愿，让大家来讨论、商量是否可行，最后一定要遵照执行集体的决定。

3.怎么让不爱发言的同学也能把他们的想法说出来呢?

答：应该鼓励那些不爱发言的同学大胆发言，让他们知道每个人都是集体的小主人，都有责任为集体出谋划策。

4.当你发言时你希望别人怎么做?

答：当我发言时，我希望别人要认真聆听并分析，还要总结归纳、整理自己的想法，不要打断我的发言也不要大声叫嚷，要有秩序地发言。

5.有的同学说，“多一事不如少一事”，少管“闲事”，你认为他对吗?为什么?

答：不对。尽管我们不是班队干部，但只要发现有同学打闹、打搅别的同学正常学习时也应该出面

制止，因为我们每个人都是集体的小主人。

6.当你看到同学违反纪律，你既不是班干部又不是值日生，你会管吗?为什么?

答：尽管我们不是班队干部，但只要发现有同学打闹、打搅别的同学正常学习时也应该出面制止，因为我们每个人都是集体的小主人。

7.少先队组织有活动，可以不参加吗?为什么?

答：不可以。因为集体讨论的时候我们有积极发表自己意见的权利和义务，经过民主决策定出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。

8.说一说，如果让你当干部，你会怎么做?

答:如果让我当干部，我会多为集体服务，帮助老师管理好班集体。

9.你想当干部吗?你当干部是为了什么?

答：想当，我当干部是为了尽自己的一份力，为班集体服务，也是给自己一个锻炼的机会。

10.村委会是怎样的组织?它是如何产生的?

答：村民委员会是村民进行自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。它是由村民们直接投票选举产生的。

11.民主对话是怎么回事?有什么作用?

答：民主对话是政府和有关部门与群众进行沟通、了解群众意愿的有效方式，也是群众向政府和领导提出意见和建议的重要渠道。

12.为什么要有民主参与和民主监督?

答：管理好我们的国家，不仅是各级领导的事，也是每个公民的责任。我们应当主动参与管理和监督。

13.人民代表是怎样产生的?它有什么作用?

答：人民代表是由各地区的选民们选举出来的，他们将代表这一地区的所有选民，参政议政，行使民主权利。

第三单元我爱祖国山和水

一. 填空题：

1.我们的祖国有着辽阔的疆域，陆地面积约(九百六十万)平方千米，在世界各国中居第

(三)位，差不多与整个(欧洲)面积相等。

2.我国还有着辽阔的海域，在祖国大陆的东面，自北向南，(渤海)、(黄海)、(东海)、(南海)四海相连。

3.祖国疆域如此辽阔，为了便于管理，我国现在设置了(34)个省级行政单位。其中包括(23)个省，(5)个少数民族自治区，(4)个直辖市和(2)个特别行政区。

4.黑龙江在我国(东北)部，台湾在我国的(东南)部，内蒙古在我国的(北)部，上海在我国的(东)部。

5.漠河位于我国的(黑龙江)省，台湾海峡我国(台湾)省与(福建)省之间。

6.不同地区各异，为我们提供了丰富的(旅游)资源，多样的地形、地貌给我们带来多样的(物产)。

7.我过的四大高原是：(青藏高原)、(云贵高原)、(黄土高原)和(内蒙古高原)。

我国的四大盆地是：(四川盆地)(塔里木盆地)(准噶尔盆地)(柴达木盆地)。

我国的三大平原是：(东北平原)(华北平原)(长江中下游平原)。

我国主要丘陵有：(辽东丘陵)(山东丘陵)(东南丘陵)······

我国主要河流有：(长江)(黄河)(珠江)(黑龙江)······

我国主要岛屿有：(台湾岛)(海南岛)、······

8. (长江)是中国第一长河，全长(6300千米 )千米。(黄河 )是中国第二长河，全长(5500 ) 千米。(青海湖)是我国最大的咸水湖。

9.黄山有四绝：(奇松)、(怪石 )、(云海 ) 、(温泉 ) 。

10.俯视中华大地，在祖国辽阔的海域上，有一座形似芭蕉叶的岛屿，显得格外翠绿，那就是祖国的宝岛——(台湾 )。

11. (台湾岛 )是中国的第一大岛。台湾地区包括台湾本岛及其周围的澎湖列岛、(钓鱼岛 ) 、(赤尾岛 )、(绿岛 )、(兰屿)等几十座岛屿。

12. (1949)年，(国民党 )败退台湾。以后，台湾与祖国大陆一直处于分离状态。

13.为了实现祖国统一，我国政府采取了(一系列 ) 的措施，进行了不懈的努力。1984年，邓小平提出用“(一个国家，两种制度 )”的办法实现祖国统一。

14.宝岛台湾在我国的(东南辽阔的海域上 )，与(福建)省隔海相望。台湾海峡位于(福建) 省和台湾省之间。连接着(东) 海和(南)海，是中国海上运输的重要渠道，人们称它为“(海上走廊)”。

15.1642年，(荷兰) 侵略者侵入台湾，后来(郑成功)率军打败侵略者，收复了台湾。1895年，(日本帝国主义)以战争手段强夺了台湾和澎湖列岛，(1945) 年，中国人民同世界人民一起战胜了(日本) 帝国主义，台湾回到祖国的怀抱。

16.坚持一个中国的原则，是实现和平统一的(基础) 和(前提)。

17.我国有绵长的(疆界)和(大陆海岸线)，还有辽阔的(海域) 和众多的(岛屿)，它们是祖国的(门户)。那么，日夜驻守在祖国边防线上，保卫着祖国领土、领海和领空的是(中国人民解放军) 。

18.共产党领导的第一支军队起初叫(中国工农红军) ，抗日战争时期称(八路军) 和(新四军) ，以后改称(中国人民解放军)。

19.1927年(8)月(1) 日，中国共产党在(南昌)发动了武装起义，建立了第一支由共产党领导的人民军队。后来中央人民政府把(8)月(1)日定为中国人民解放军的(建军)节。

20. (中国人民解放军)是祖国坚强的保卫者，也是人民的子弟兵，不论是地震灾区还是(抗洪前线) ，每当人们遇到危险和困难，冲在最前面的就是(解放军) 。正是有了他们，才有了国家的(安全) 和人民生活的(安宁) 。

21.保卫祖国(领土)不受侵犯、维护(祖国的安全) 是每个公民应尽的义务。(保卫祖国) 、(抵抗侵略)是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律(服兵役) 和参加(民兵组织)是中华人民共和国公民的光荣义务。

22.中国领土的国界线长约为(二万多)千米，南北距离约为(五千五百) 千米，东西距离约为(五千二百)千米，东西垮了

(五)个时区。中国海岸线长(一万八千多)千米，岛屿大约有(五千多)个。

23.北京的电话区号是(010) ，天津的电话区号是(022) ，自己居住地的区号是(022)。

二.简答题：

1.小刚想给在外地的叔叔打电话，他应该先知道些什么?

答：应该先知道他叔叔所在地的电话区号。

2.为什么长江、黄河的水是向东流的?

答：因为我国地势是西高东低呈阶梯状的，水向低处流，所以长江、黄河的水是向东流的。

3.想一想，我们能为保护母亲河做些什么?

答：比如在黄河两岸植树种草，保护水土;禁止向黄河倾倒垃圾、注入污水;保持良好的水质，适当利用黄河水为人民造福但不可滥用等。

4.台湾与大陆有哪些共同点?

答：台湾人的饮食文化与祖国大陆一样;跟大陆一样，台湾人也过春节、元宵节、清明节、端午节和中秋节;走在台湾的大街小巷，看到的是熟悉的汉字，听到的是汉语等等。

5.我国政府在实施祖国统一方面所采取的措施有哪些?

答：1979年1月1日，人民日报登载了《告台湾同胞书》;1984年，邓小平提出用“一个国家，两种制度”的办法实现祖国统一;1995年，江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》一文等。

6.“雪是饮料风是歌，边疆严寒奈我何”是边疆战士生活的真实写照。你对这句话有何理解? 答：这句话意思是说：边疆战士把雪当作饮料，把呼呼大作的风当作是歌声，边疆你再严寒，环境再恶劣又能把我怎么样呢?

6.你相对驻守边防的战士说句什么心里话?

答：感谢他们为了大家的安宁、幸福而合亲离家，驻守在条件恶劣的边防地区。

7.写出五个少数民族自治区的名称?

答：新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区和广西壮族自治区。

8.写出四个直辖市的名称?

答：北京、天津、上海和重庆。

9.写出二十三个省的名称?

答：甘肃、青海、云南、四川、山西、陕西、贵州、广东、湖南、湖北、河南、河北、黑龙江、吉林、辽宁、山东、安徽、江苏、浙江、江西、福建、海南和台湾。

10. 为什么说台湾是美丽富饶的宝岛?

答：台湾的美丽富饶与人们的辛勤开发是分不开的。很早以前，人们就对宝岛台湾进行了开发，在这片土地上辛勤耕种、悉心经营。

第四单元我们都是中华儿女

一. 填空题：

1.我们的祖国是一个(统一的多) 民族的大家庭，在祖国辽阔的土地上，各族人民共同创造了(悠久的历史)和(灿烂的文化)，共同维系着民族大家庭的(团结)和(繁荣)。在海外生活的中华儿女，有着割舍不断的中华情结，他们时刻关注着国家的(发展)。

2.我们这个多民族的大家庭，有(56)个民族，其中，(汉) 族人数最多，其他民族人数较少，被称为(少数民族)。

3.汉族占中国人口的(90)%以上，是世界上人口最(多)的民族。传说(炎帝)和(黄帝)是汉族的始祖。(炎帝)最早发明了农具，又被称为神农氏。(黄帝)专管土地。(维吾尔)族能歌善舞，手工业享有盛名，普遍信仰伊斯兰教，主要居住在(新疆)。

4.汉字是(方块) 字，横笔(稳重沉静) ，竖笔(垂直匀齐) ，撇捺(飘逸遒劲)。各部分之间有的彼此相让，和谐相处;有的相互穿插，流畅自然。

5.各具特色的民族风情：服装：苗族的(百褶裙) ;白族喜欢(白色) 或接近(白色)的颜色;藏族人穿(藏袍)，既无口袋，有无纽扣。民居：蒙古族的(蒙古包) ;布依族的(石板房) ;傣族的(竹楼)等。歌舞艺术：藏族的(锅庄舞) ;傣族的(孔雀舞) ;壮族的(对歌) ;蒙古族人的(马头琴) 等。

6.泼水节是(傣)族人民的节日，泼水节起源于(印度) ，原来是(佛教) 的宗教仪式;火把节是我国西南地区(彝、白)等少数民族最为隆重的节日;开斋节是(回族) 、(维吾尔族)等信仰伊斯兰教民族的重要节日。

7.骑马、(射箭)、(摔跤) 是蒙古族的体育运动;(荡秋千)是朝鲜族妇女专有的体育运动;抢花炮是(侗、苗)等少数民族喜爱的一项体育运动;板鞋竞技是(壮)族的体育运动。

8.不同的民族有不同的习俗礼仪，(献哈达) 是藏、蒙等民族普遍的礼节，它表示主人对客人的忠诚和尊敬;宁夏回族同胞喜欢用“(八宝茶)”来招待客人，那茶是用茉莉花茶、(冰糖) 、(红枣)、芝麻、(桂圆肉) 、(枸杞)、(葡萄干) 、(核桃仁)等冲泡的;贵州的少数民族常在寨边以(牛角酒) 迎接客人，表示对宾客的尊敬和热情。

9. (尊重)是友谊的前提，而(认同) 他人的习惯就是最基本的(尊重)。

10.在5元券的正面右侧是(藏) 族和(回)族的人物头像。

11.我们小麦原来生长在(西亚) ，是西部少数民族把种植技术带到了(中原) ，随着人口的不断迁徙(逐渐遍布祖国各地);我们大豆的老家就是(中国东北)，早在(两千六百)多年前，东北的少数名族就掌握了栽培技术;我们水稻原来长在(南方) ，(七千)多年前这块土地上就生活着我们的祖先。

12.现在我们吹得萧是由(羌族乐器羌笛) 演变而来的。有“国服”之称的旗袍是从(满族妇女)的服装演变来的。

13.《敕勒歌》是(我国古代鲜卑)族的一首脍炙人口的民歌。

14.抗日战争时期，在河北、山东一带活跃着一支威振四海的少数民族抗日武装——(回民支队)，这支部队的总队长是(马本斋)。

15.在世界的其他地方生活着许多华人，他们与我们有着同样的(血脉) ，同样的(根)。尽管身在异国他乡，他们却有着割舍不断的(中国情结)。

16.“中华民族”是(中国各民族) 的总称，分布在亚洲的(东部)，有(五十六)个民族。

17.海外华人在唐人街上塑起了(孙中山)雕像，以此表达对先人的(敬仰之情)，同时也表达了对(民族复兴) 的殷殷关注与期盼。

18.1300多年前，唐朝的(文成) 公主和吐蕃王(松赞干布) 和亲，向藏族同胞传授(种植)的方法和(磨面)、(酿酒)等技术。

19.《中华人民共和国宪法》第四条规定：“各民族都有使用和发展自己的(语言文字)的自由。

20.孙中山先生毕生致力于中华民族的(独立)、(解放)和富强的伟大事业，他是(民族觉醒)和(政治进步)的象征。

21.新中国成立之初，(邓稼先)回到祖国，领导科技人员成功地研制了中国的原子弹和氢弹。美籍华人杨振宁获得了诺贝尔奖。

二.简答题：

1.暑假，小红和爸爸、妈妈一起去一个蒙古族亲戚的家里做客。热亲好客的蒙古族阿姨给她倒了一杯奶茶，而小红最不爱喝奶茶了。这时，她应怎么做才正确?为什么?

答：她应该向主人表示感谢，然后喝了奶茶，因为主人敬献奶茶是热情招待客人。如果不喝就是对主人的不尊敬。

2.为什么傣族人民要住竹楼?

答：因为傣族人民生活的地方炎热多雨，地面潮湿。为此，聪明的人们利用本地盛产的竹子，搭起了上下两层的竹楼。

3.那些海外华人，他们在海外为什么还要建中国城，过中国节呢?

答：因为生活在海外的中华儿女，尽管身在异国他乡，他们却有着割舍不断的中国情结。过中国节是他们对祖国的怀念和对中华民族之魂的追寻与牵挂。

4.你还知道哪些民族的节日?

答：蒙古族的那达慕大会;汉族的中秋节;朝鲜族的端午节等

5.写出几种少数民族的传统节日?

答：傣族的泼水节;彝族、白族等少数名族的火把节;回族、维吾尔族等信仰伊斯兰教民族的开斋节;朝鲜族的端午节等

第四篇：五年级上册道德与法治知识点

1.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。

2.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。

丰富的课余生活能给我们带来哪些收获?答：丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识;让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪;能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。

4、.如何合理安排课余生活;需要考虑的因素有哪些?答：应该做的事情有哪些?最重要的事情是什么?最急迫的事情是什么?自己的计划能否按照时间安排进行?

5、合理规划课余生活，要做到个体活动和群体活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。

6、有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。

7、对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

8、“换位三部曲”是稳定情绪----冷静思考-----寻找合理点。

9、交流中产生分歧时，我们应该怎么办?答：交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。

10、表达的方法?答：每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。说话前做好准备，明确观点，充分说理。表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。

11、倾听的技巧?答：身体前倾，目光专注。边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。

12、与人沟通要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

13、与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。

14、青少年吸烟、喝酒的危害?

答：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。

15、烟酒的危害?答：未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤;喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。

16、“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。

17、6月26日是国际禁毒日。

18、《小学生日常行为规范》第二十条

规定：“不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。”

19、《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条：中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

20、远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。

21、班委会的职责：

班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作、形成合力，与同学们一起推动班级进步。

班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉献精神。

22、处理班级事务的一般程序。

答：第一步班会主持人履行职责;第二步提案人介绍提案内容;第三步充分讨论，表达意见;

第四步大会表决，公布结果

23、民主讨论对处理班级事务有重要意义?

答：民主讨论能为班创设宽松、和谐的圆，让每个人都能所欲言，克分发表自己的意見。在这一过程中、我们也逐浙成长。

24、讨论和决定班级事务，要坚持公平公正、公开透明、协商合作的原则。

25、班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。

26、我们的祖国位于亚洲东部、太平洋的西岸。

27、中国陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。

28、我国大陆濒临的四大海域：渤海、黄海、东海、南海。(自北向南)

29、我国第一大岛：台湾岛

14个陆上邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

30、6个隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。

31、《中国的省级行政区域》图，我国有23个省，5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。5个自治区：广西壮族自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区。4个直辖市：上海市、北京市、天津市、重庆市。2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区，实行“一国两制”。

32、北京是中华人民共和国的首都。

33、世界文化遗产

：长城，明清皇宫(北京故宫、沈阳故宫)，敦煌莫高窟，秦始皇陵及兵马俑，周口店北京人遗址，承德避暑山庄，曲阜孔庙、孔府、孔林，武当山风景区，拉萨布达拉宫，丽江古城

，平遥古城，苏州古典园林，北京颐和园，北京天坛，明清皇家陵寝，龙门石窟，都江堰—青城山，，山西大同云冈石窟

、杭州西湖。

世界文化和自然双重遗产：泰山风景名胜区，黄山风景名胜区，武夷山，峨眉山-乐山大佛

34、我国的五种地形：平原、高原、山地、丘陵和盆地。

35.

三大平原:东北平原、华北平原、长江中下游平原。

四大盆地:塔里木盆地、准噶尔盆地、

柴达木盆地、四川盆地。

四大高原:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。

36、

“一方水土养一方人”，不同地区人们的生产生活有着很大的差异。随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。

37、我国第一长河——长江，世界最高峰——珠穆朗玛峰，我国最大的瀑布——黄果树瀑布，我国面积最大的高原——青藏高原(号称“世界屋脊”)

38、中国有56个民族，其他55个民族因人口数量相对较少，习惯称为“少数民族”。

39、我国是一个统一的多民族国家;知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。

40、各民族一律平等，加强和巩固民族团结。

41、少数民族聚居地，能找到很多的少数民族，你知道是哪五个自治区吗?

西藏自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。

42、维吾尔族：能歌善舞，招牌舞蹈动作是一个动脖子的动作，他们的歌曲有《大阪城的姑娘》《掀起你的盖头来》我们都很熟悉。藏族：藏族出名的节日是雪顿节，后来因为举行大规模地晒佛活动又称为晒佛节。回族：它是分布最广的少数民族。壮族：是我人口最多的少数民族。它还有一个习俗就是唱山歌，比如因唱山歌出名的刘三姐就是壮族人。高山族：宝岛台湾的少数民族。傣族：最有代表性的节日是泼水节。彝族：彝族的火把节闻名中外。

43、怎样理解“五十六个民族是一家”?

答：①.我国是一个统一的多民族国家，56个民族的人民和睦相处，共同发展，谱写了一曲曲民族团结之歌。

②.我国各族人民共同创造了中华文化，共同开拓了祖国疆域，共同缔造了统一的多民族国家;形成了共同的信念，结下了深厚的兄弟情谊。中华民族是一个不可分割的命运共同体。

③.新中国成立后，各族人民都成为国家的主人，平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。各族人民互相尊重、互相帮助、互相支持，亲如一家人，为实现各民族共同繁荣而团结奋斗。

44、千百年来，在长期的交流融合中，在血与火的淬炼中，尤其是在新中国成立后，我国各族人民更是形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。大家互相尊重、互相帮助、互相支持，共同为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

45、全面建成小康社会，一个民族也不能少。我们56个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，守望相助，努力实现这个伟大梦想。

45、各族人民的团结互助关系体现在哪些方面?

答：新中国成立后，各族人民都成为国家的主人，平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。各民族人民相互尊重、互相帮助、互相支持，亲如一家人，为实现各民族共同繁荣而团结奋斗。

46、我国是多民族、多语言、多文种的国家，除汉字外，还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶，它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。

47、国家推广普通话，推行规范汉字。

48.汉字是表意体系的文字，特别是早期汉字，直观形象，生动多姿。

49、汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。

50、汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性，每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。一个个字符就如同中华文化的化石，传递着来自古代社会的音讯，描绘了中华文化发展的轨迹。

51、汉字不仅是维系中华文明的重要组带，也是世界人民共同的财富。中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”。

52、

张衡发明地动仪，祖冲之把圆周率精确到小数点后面第七位，李时珍《本草纲目》。张仲景写出了传世巨著《伤寒杂病论》，华佗发明了麻沸散，蔡伦改进了造纸术，

53、独领风骚的古代技术创造：青铜制造(司母戊鼎)----丝绸(西汉素纱禅衣)----制瓷(东汉青瓷四系罐)-----水利工程(都江宴、赵州桥)

54、改变世界的四大发明：造纸术(蔡伦)、印刷术(毕昇)、火药(炼丹)、指南针(司南)

55、中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等。

56、明志就是确立志向，在向理想彼岸的远航中，只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦，而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。

57、气节指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的，没有廉耻，就不能坚持道德原则。

58、诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。“失信不立”是恒古不变的人生哲理。

59、求新是人格信用不可或缺的一部分。求新就要与时俱进。没有求新，个人就不能发展，社会就不会进步。求新精神体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质。

60、如何提高人格修养?人格修养离不开学习和实践。好学善学、学以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。

61、在崇尚人格修养的文化精神浸润下，中华民族产生了一代代品行高洁的人士。他们的伟大人格始终是后人前进的路标。

62、孔子说：“己欲立而立人，己欲达而达人”。在自己谋求生存与发展的同时，也要帮助他人生存与发展，这就是传统美德中“立己达人”的仁爱精神。

63、宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己，宽以待人，认为做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦，增进和睦。

64、发扬仁爱精神要推己及人。尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。这种仁爱之心推广到极致，就是“民胞物与”的精神。

65、爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以天下为己任，前赴后继，保卫祖国，关怀民生。这种可贵的精神是使华民族历经劫难而不衰。

66、每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福;国家衰弱，人民跟着遭殃。

67、爱国的内容：爱国的内容十分广泛。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，维护国家的尊严，捍卫国家利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。

68、中华传统美德的重要性：

源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。

在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。

69你是如何选择课余生活的?如果你的选择和父母意见不一致，你会怎么办?

(1)自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。(2)面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。

(3)在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。

第五篇：小学五年级数学上册复习知识点归纳总结

第一单元小数乘法

1.小数乘法计算方法：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：（1）计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。（2）计算小数加减法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加。（3）计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。（4）计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数因数末尾对齐。

2、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

3、求积的近似数：先求出积，在根据需要求近似数。求近似数的方法一般有三种：

⑴四舍五入法 (常用) ；

⑵进一法；

⑶去尾法。后两种多用于解决实际问题求近似数中。

4、计算钱数，保留两位小数，表示精确到分。保留一位小数，表示精确到角。

5、小数四则运算顺序跟整数四则运算顺序是一样的。（只有同级运算，从左到右依次计算；两级都有，先乘除后加减；有括号，先算括号里面。）

6、运算定律和性质：

方法

1、看（观察算式）

2、想（思考能否简便计算）

3、做（确定定律按运算律简便计算。）

整数乘法的交换律、结合律和分配律，同样适用于小数乘法。常见乘法计算（敏感数字）：25×4＝100

125×8＝1000 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法：乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和最后一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，积不变.

(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：两个数的和(或者差)同一个数相乘,可以先把这两个数(或者被减数与减数)分别同这个数相乘,再相加(或者再相减)。

(a+b)×c=a×c+b×c或 (a-b)×c=a×c-b×c

减法性质：从一个数里连续减去两个数,我们可以减去两个减数的和,或者交换两个减数的位置。

a-b-c=a-(b+c)

a-b-c=a-c-b 除法性质：从一个数里连续除数两个数,我们可以除以两个除数的积,或者交换两个除数的位置。a÷b÷c=a÷(b×c)

a÷b÷c=a÷c÷b 去括号:加减（乘除）混合时，括号前是加号（乘号）的,去掉括号后,括号内的符号不变号;括号前是减号（除法）的,去掉括号后,括号内的符号要变号。

a+(b-c)=a+b-c

a-(b-c)=a-b+c

a (b÷c)=ab÷c

a÷(b÷c)=a÷b×c 加法交换律：

加法结合律

乘法交换律：

乘法结合律： 0.75+9.8+0.25

48.5=0.4=0.6

2.5×5.6×0.4

99×12.5×0.8

加法交换律与结合律

加法交换律与结合律 6.5+0.28+3.5+0.72

2.5×1.25×0.4×0.8

乘法分配律（提取式）

1.35×12-1.35×2

95.5÷1.6-15.5÷1.6

乘法分配律（添项）

99×25.6+25.6

3.5×8+3.5×3-3.5

数字换加法

数字换减法

数字换乘法 4.5×102

99×2.6

5.6×125

减法1

减法2

减法3 52.8-6.5-3.5

5.28-0.89-1.28

7.63-（1.9+2.63）

连除1

连除2

连除3 3200÷2.5÷0.4

370÷2.5÷3.7

210÷（12.5×2.1）

同级运算中，第一个数不动，后面的数可以带着符号搬家。

2.56-0.58+0.44

5.88+1.62-0.88

2.5÷0.2×0.4

290×2.5÷0.29

第二单元位置

1、数对：一般由两个数组成。作用：数对可以表示物体的位置，也可以确定物体的位置。

2、行和列的意义：竖排叫做列，横排叫做行。

3、数对表示位置的方法：先表示列，再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开。

例如：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。注：（1）在平面直角坐标系中X轴上（横轴）的坐标表示列，y轴上（竖轴）的坐标表示行。如：数对（3,2）表示第三列，第二行。

4、两个数对，前一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一列上。如：（2，4）和（2，7）都在第2列上。

5、两个数对，后一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一行上。

如：（3，6）和（1，6）都在第6行上

6、图形平移变化规律：

（1）图形向左平移，行数不变，列数减去平移的格数；图形向右平移，行数不变，列数加上平移的格数。

(2) 图形向上平移，列数不变，行数加上平移的格数；图形向下平移，列数不变，行数减去平移的格数。

第三单元小数除法

1、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。

2、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数（把小数点向右移动相同的位数），使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。注意：向右移动小数点时，如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。

3、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变。②除数不变，被除数乘或除以几，商随着乘或除以几。③被除数不变，除数乘或除以几，商就除以或乘几。④被除数大于除数，商就大于1；被除数小于除数，商就小于1。⑤一个非0的数除以大于1的数，商就小于被除数；一个非0的数除以小于1的数，商就大于被除数。⑥积不变性质：一个因数乘一个数，另一个除以同一个数（0除外），积不变。⑦一个因数不变，另一个数乘几，积就乘几。⑧一个因数不变，另一个因数除以几，积就除以几。

4、求商时有时也需要求近似数。方法三种。

取商的近似数时，保留到哪一位，一定要除到那一位的下一位，然后用四舍五入的方法取近似数。没有要求时，除不尽的一般保留两位小数。

5、一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。

一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫循环节。如6.3232„„的循环节是32，注意不是23一定要是第一次重复出现的数字是3在前2在后重复出现！

6、循环小数的记法：

（1）用省略号表示。写出两个完整的循环节，加省略号。如：3.55…， 2.0321321… （2）简便记法。在循环节的首位和末位上加小圆点。如0.36，2.587 循环小数是无限小数，无限小数不一定是循环小数。

7、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。无限小数分为无限循环小数和无限不循环小数。

第四单元可能性

1、可能性：

无论在什么情况下都会发生的事件，是“一定”会发生的事件；在任何情况下都不会发生的事件，是“不可能”发生的事件；在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”会发生的事件。

2、可能性的大小：

在可能发生的事件中，如果出现该事件的情况较多，我们就说该事件发生的可能性较大；如果出现该事件的情况较少，我们就说该事件发生的可能性较小。

3、游戏规则的公平性：

公平性就是只参与游戏活动的每一个对象获胜的可能性是相等的。

第五单元简易方程

1、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。加号、减号、除号以及数与数之间的乘号不能省略。

2、a×a可以写作a·a或a²，a² 读作a的平方

2a表示a+a或2×a

（1a=a这里的“1”我们不写）

3、方程：含有未知数的等式称为方程（★方程必须满足的条件：必须是等式必须有未知数，两者缺一不可）。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。

4、解方程原理：天平平衡。

等式性质一：方程两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。等式性质二：方程两边同时乘或除以同一个不为0数，左右两边仍然相等。

5、所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。

6、方程的检验过程：方程左边 = 方程右边

7、方程的解是一个数；解方程式是一个计算过程。所以，X=„是方程的解。常见的等量关系： ①路程＝速度×时间

②工作总量＝工作效率×工作时间 ③总价＝单价 × 数量列方程解决问题

方法步骤：

1、读题、分析题意（从要求入手）。【找出已知信息（包括隐含信息剔除无用信息）和未知(即要求信息)；注意单位是否一致；不一致先转化】

2、解：设未知数。

【有两个未知数，通常设小的那个，另一个用含设的未知数的关系式表示。】

3、思考并列出方程。

【根据题意和找出的信息建立已知和未知的等量关系列出方程。】

4、解方程。

5、检验反思后作答。

第五单元多边形的面积

1、长方形周长=(长+宽)×2 字母公式：C=(a+b)×2

长方形面积=长×宽字母公式：S=ab

2、正方形周长=边长×4 字母公式：C=4a

正方形面积=边长×边长字母公式：S=a2

3、平行四边形的面积=底×高字母公式： S=ah

4、三角形的面积=底×高÷2

字母公式： S=ah÷2 （三角形的底=面积×2÷高；

三角形的高=面积×2÷底）

5、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 字母公式： S=（a+b）h÷2 （上底=面积×2÷高－下底，下底=面积×2÷高-上底；高=面积×2÷（上底+下底）

）

注明：

求三角形的底或高和梯形的上下底或高时，可根据公式列方程求解。这样容易列出方程，也好理解。

6、三角形面积公式推导：平行四边形可以转化成一个长方形；两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，

长方形的长相当于平行四边形的底；长方形的宽相当于平行四边形的高；因为长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高，长方形的面积等于平行四边形的面积。平行四边形的底相当于三角形的底；平行四边形的高相当于三角形的高；平行四边形的面积等于等底等高三角形面积的2倍。

7、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。平行四边形的底相当于梯形的上下底之和；平行四边形的高相当于梯形的高；平行四边形面

积等于梯形面积的2倍，因为平行四边形面积=底×高，所以梯形面积=(上底+下底)×高÷2

8、等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等；等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。

9、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。

10、计算圆木、钢管等的根数： (顶层根数+底层根数)×层数÷2

11、组合图形的面积：【方法：分割法或割补法或剪移（旋转）拼，转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算。】

12、常见计量单位及进率长度单位：（从大到小）千米（km）----米（m）----分米（dm）----厘米（cm）----毫米（mm）面积单位：（从大到小）平方千米（km）----公顷----平方米（m）----平方分米（dm）----平方厘米（cm）----平方毫米（mm）质量单位：（从大到小）吨（t）----千克（kg）----克（g）时间单位：（从大到小）时----分----秒

第七单元数学广角--植树问题

1、方法：化大为小或化繁为简，画图，列表，再总结应用

2、植树问题：

（1）、两端要栽：

间隔数＝总长÷间距；

总长＝间距×间隔数；

棵数＝间隔数＋1；间隔数＝棵数－1

（类似问题有：竖电线杆，两端插旗......）

（2）、两端不栽：

间隔数＝总长÷间距；

总长＝间距×间隔数；

棵数＝间隔数－1；