暑期三下乡心得范文

第一篇：暑期三下乡心得范文

暑期三下乡心得

暑期社会实践心得

—— 暑期实践小分队-调研宁乡黄材古建筑保护状况 为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的暑假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，建筑与城市规划学院暑期实践小分队积极开展社会实践活动。实践活动于暑期圆满结束，通过此次颇具意义的活动我们对古建筑群有了一定了解，在对宁乡黄材古建筑群的考察与对当地民众问卷调查后，我们总结了活动心得。

黄材镇是宁乡西部山区的一个重镇，镇域面积220平方公里，人口6.2万，辖24个村，1个居委会。它东接长沙，西通涟源，北邻桃江、安化，有横雷线东西贯通，黄月线直抵桃江，黄祖沩旅游专线群山环绕，交通十分便利。

黄材有着悠久的历史文化背景，唐朝时期，因安化、桃江、益阳等地的名贵“黄木”集中此通过姜公桥下的沩河运往全国各地而得名“黄木市”。昔日的黄材是车水马龙，商贾云集，一派繁荣景象。在经济建设迅速发展的今天，黄材以其独特的地理区位和资源优势，已发展成为宁乡西部地区人流、物流、信息流的聚散中心，并越来越显现出它的独特魅力。

时光流逝，斗转星移，古老而又美丽的黄材承载了它的光辉灿烂和苍海桑田。这里曾出土举世闻名的“四羊方尊”和重达

221.5公斤的“商代大铜铙”以及“编钟”等数十件青铜器，被誉为“南中国青铜器之乡”。这里曾是历史著名的“黄唐起义”发起地;这里曾为新中国第一颗原子弹爆炸提供了核原材——铀;这里是宁乡西部最大的农副产品集散地，辐射周边相邻乡镇的30多万人口;这里有令中外游客留连忘返的清洋湖，碧波荡漾，风光旖旎，还有巧夺天工、秀丽挺拔的“三关门”、城大林场，曾令许多中外游客留连忘返，叹为观止。

8月27日上午，我们暑期实践小分队来到宁乡县黄材镇，实地观赏古建筑群，考察古建筑的保护情况，并拜访当地居民，以调查问卷的形式了解宁乡黄材人民对古建筑保护的认识，以及他们对黄材城市规划和建设的意见及建议。在采访过程中，不少黄材人民反映强烈，认为在过去的这些年中，宁乡为发展经济拆除了很多极具历史价值的古建筑，这种做法令老黄材居民十分痛心，有的老人甚至在谈话过程中声泪俱下。然而，现在所保留的古建筑密印寺用于旅游观赏,这也是黄材镇保存的比较完整的古建筑。在采访的过程中我们从老人那得知 “黄材”之名的由来：“黄材”实际叫“王宅”，意思是:“大王住的地方”，只是宁乡口音“王”与“黄”同音、“宅”与“材”难分， “王宅”变成了“黄材”。而宁乡黄材作为长江中游尤其是湖南在先秦时期的政治、经济、文化中心，其影响之广，历史之久，绝无仅有。

我们暑期实践小分队还来到黄材镇镇政府，通过询问有关人士了解黄材镇未来十年的发展前景和城市规划，通过与有关人员的交流我

们了解到黄材镇政府对古建筑保护的态度与措施。现今黄材镇的古建筑群主要用于旅游开发，还有些的古建筑已经消失。来此参观的很多都是老黄材镇人，他们也同样关注在现代化城市建设中是否重视历史遗迹的保存，是否能够还原老黄材的历史特色，回归城市原有的灵魂。

从调查问卷中我们发现人们对古建筑群的保护意识有所增强，但这仅限于想法，很少有人将其转化为行为，有近一半的人认为保护古建筑还得政府重视，政府投入钱的多少将直接决定该古建筑的保护情况，它真实的反映了一个社会现象，国民的素质在提高但却存在很大的局限性，这需要我们一辈一辈的人积极投身到保护古建筑的事业上，才能将我们的文化，传承下去!

有言称“古建筑就是人类文化信仰的庙宇和教堂。只有在这些圣殿面前，你才知道自己是谁。”人们可以在古建筑的环境中体会、理解自己的文化内涵。文字的记载往往是抽象而具体的。但是建筑却可以盛载文化的灵魂。这是文字无法达到的。所以，古建筑是一种文化精神的载体。 古建筑是铭刻自己历史的丰碑和文化灵魂的殿堂。有了这些千年不朽的建筑，文化就得以沉淀积累，万古长存。甚至还可以用来抵御外来文化的侵袭。在一定程度上，古建筑对现代经济的发展也起到一定的作用。于是，保护历史遗迹中的一砖一瓦就显得尤为重要。

最后我们对调查表进行的了精确的统计和深入的分析，得出一个这样的结论：在中国经济高速发展的背景下，国民的综合素质得到了全面的提高，人们对古建筑保护的意识组建加强，但这种意识还远远

没有上升到行动上，当下古建筑的保护仍需要政府牵头，开展更多保护古建筑的活动，来带动更多的公民积极投身到保护古建筑的活动中去，将其意识转化为实实在在的行动，这样才能从根本上解决保护难的问题，实现“我爱我家!我的文化，我传承!”这个主题。

通过此次社会实践，我们进一步认识到历史遗迹对城市文化建设的重要性，一座保存完好的古建筑，既是研究某一阶段历史文化的重要实物资料，又是社会、文化变迁的历史见证。因此，如何将保护古建筑和现代化城市建设有机结合，实现古建筑保护和城市现代化建设两者和谐共存，依旧值得有关部门的深入研究与讨论。

第二篇：暑期三下乡心得

这个暑期，准确来说，是2010.07.25到2010.08.02这八天，过得很不平凡。总结一句：很忙很累很充实很值得!

这次三下乡的内容是到汕尾海丰德成中学支教还有参与汕尾海丰红宫红场的调研，这期间，给小孩子们上课，和三下乡其他成员一起讨论一起共同完成一个目标……这些经历，给我感动，给我欢笑，给我收获……

关于上课和当小班主：

上课时候有很多突发状况，随机应变很重要。当小班主，严重的母性泛滥，对那些小孩子，总是觉得不放心，不过是赞扬或者是责骂，都是因为想让他们更好!那个时候突然觉得之前的班主原来的心情是这种感受，之前的不理解现在明白了，当一名老师真的很不容易。

关于友谊：

和小孩子他们的：很开心他们当我们是朋友，信任的眼光……收获了一份份单纯的幸福。

和三下乡其他成员：大家这八天一起吃饭一起讨论一起问卷调查，共同度过很多时光，之前很多不熟悉的名字和面孔现在都已然了解。收获了一份份友谊。

关于责任：

在三下乡，你该做的你要做的不仅仅是一个人的事情，而是关乎整个团队，那种使命感，会让你热情，让你累时不喊累，而是更加的坚定自己要做的。因为知道，做事负责!

关于团队合作：

三下乡期间，大家一起共同完成一个目标的那个感觉真的很好。印象很深的是大家一起早起布场的那个早晨，说的对，学生会是个精英团队!只要一起努力，总会完成任务!

八天结束了，但是收获的东西将会保存很久很久……

第三篇：暑期三下乡支教心得

这次三下乡活动在xxx进行，刚到第一天，我们参观了学校给我们安排的宿舍，宿舍和我们高中的学生宿舍差不多，但因为我没有住过高中的学生宿舍，对比我们的大学宿舍，这里没有水，没有电插座，没有风扇，床上有蚂蚁，地上有蟑螂，我们开始的时候都觉得很难接受，但是想到西部那些边远的山村，那里的条件更加恶劣，却有大学生愿意过去支教，他们的支教不是以天计算的，而是以年计算的，我们区区七天，如果我们连一个星期都挨不来的话就太丢脸了。

第一天我们一早就开始学生的签到工作，然后开了一个简短的见面会，第一次做老师让我心情很紧张，也很激动，开始的时候以为小孩子都是很难对付的，但他们在我面前的表现打消了我的顾虑，很多学生都很有礼貌，也很听指挥。见面会结束后我们就马上回到学校安排给我们的3个教室进行我们的支教任务。我加入这个三下乡团队时候被安排在文娱组，主要是负责兴趣班，由于兴趣班的安排工作比较紧张，所以在开班前一天晚上我们就开会讨论并安排好工作，但是在实行的过程中才发现，我们的沟通还不够，准备还不够，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分类工作艰难进行，最后通过大家帮忙才顺利完成了。

活动刚开始的时候我觉得时间很难过，1天的时间真是很漫长，可能是因为早起晚睡然后工作也不多的原因吧，到了第七天才觉醒，我们将要离开了，我的记忆中有那首欢快的手语歌和小朋友们不熟练的手语动作，有十六步、三十二步的数拍子的声音和小朋友们低头看脚的舞步，有炎热的天气闷得我们睡不着觉的叹息，有蟑螂拍过我们脚下的尖叫声，有半夜看夜空星辰壮观的感慨……特别是感情方面，在最后的文艺汇演结束，我们各自发表简短的实践感受时，我忍不住哭了，因为这次活动带给我们很多回忆，很快就要分开了，才发现有太多的不舍，刚刚在台上大家都卖力演出，而很多同学都是第一次上台，他们从容自如没有太多的紧张胆怯，我相信这场汇演将带给他们更多的自信，而他们所参加的这次三下乡活动，为他们开阔了视野，接触了很多之前从来没有接触过的新鲜事物，特别是在我们支教的老师身上学到了很多东西，而我学到的是从老师的角度领悟到那些同学，什么行为能让老师认同，学会了如何跟学生打交道，明白老师的个人魅力来自于老师的性格和思想，从而指导我应该从哪个方面发展，回到学校就有个明确的学习方向。

我们第一次当老师的和那些在学校长期任教的老师有很多的不同点，我们更善于融入学生里面，就如某些学生跟我们反映，他们从来没有想过能够和老师成为朋友，其实老师不必一开始接触新同学就树立起老师的权威，我们要融入学生群体当中只能用平等的身份融入，同时让学生知道自己能在老师身上学到很多东西，同时教会同学要尊重师长，而不是一味顾着教学任务是否达标，学生是否会出状况从而影响到自己收入和上级的评价，所以，学校能安排时间给给满腔热情的大学生作为老师和学生接触的话，也可以减缓学生的厌学情绪，能让学生得到更好的发展。

第四篇：《心晴暑期三下乡心得》

暑期三下乡社会实践心得体会

实践单位：茂名市茂南开发区长久坡小学

这个暑假，借着学校本次暑期社会实践的机会，作为一名学院青年志愿者，我组织一支支教队伍在茂南开发区长久坡小学开展以“感恩在身边，希望在农村”为主题的三下乡活动。作为一名队长，我身上更多的是压力与责任，从整个队伍的组建活动准备与开展，活动后期工作，我都亲历亲为。我们本次的暑期社会实践队伍被授予校级重点实践团队，同时也被学校推荐申报省级重点实践团队，本次三下乡受到广东共青团报道一次，茂名晚报报道两次。通过这次社会实践，让我更深地体会“我志愿，我快乐”志愿服务精神，希望在未来，我能够发动更多的人参与到志愿服务中。

本次三下乡活动最开始的部分就是寻找到一个合适的学校去开展支教活动，由于在这方面没有经验，一开始我们主要是通过网络寻找化州的一些偏远城镇的小学，但是网络上很多电话号码都是过期的，有些打通了，但是校长似乎对这类活动比较敏感，都是非常担心安全，没有给予我们支持。最后我们通过一次由学校一群爱心分子组织的六一节的爱心活动，寻找到一个很合适的学校，在与学校校长沟通中，校长非常支持我们的暑期活动，我们在活动当天就达成共识，在此学校开展暑期支教活动，让学生们拥有一个快乐暑期。长久坡小学位于茂南开发区，学生大都为留守儿童，父母长期在外打工，希望社会对这类学生充分的支持与鼓励。

在寻找到学校后，我们接下来最重要的任务就是针对这个学校选择适合长久坡的支教方案，由于留守儿童长期缺乏父母的关怀，同时在日常生活中，他们也是非常自由。鉴于此，我们觉得开展以“感恩在身边，希望在农村”的主题，本次活动主要是根据留守儿童的心理特点在支教过程中对留守儿童进行感恩教育，让他们在支教过程中培养感恩，关爱身边的人的性格，弥补长期缺乏父母教育对他们的不足，在支教过程我们还对长久坡的村的空巢老人进行慰问，关怀，让他们体会感恩在身边的关爱。本次“感恩在身边，希望在农村”三下乡活动分为两个活动模块，一是以“大手牵小手，感恩教育行”为主题的感恩教育教学活1

动，二是“关爱身边的空巢老人”为主题感恩关怀活动。经过团队成员的讨论，我们最终确定以“感恩在身边，希望在农村”作为我们本次三下乡活动的主题，在长久坡小学发展暑期三下乡支教活动。

在确定支教方案后，我们开始我们的活动前期资料准备，在本次活动中我们努力争取到了来自一个义工团体的物资支持，他们为我们送来了一批弟子规，一些书籍和学习用具。同时我们得到了学校另一只实践队伍的支持，成为“无涯流动图书馆”实施地点，为该小学的孩子们送去一个书架以及700本图书，充分地丰富他们的精神世界。在这也十分感激奋斗在志愿道路上的无私的志愿者团队。结合我们学院的特点，我们在活动中开展以感恩手抄报，吹画，剪纸，绘画与我们专业相关联的一些课程，充分利用我们自身的优势，更好服务于本次活动。本次支教对象主要是三年级，四年级，五年级的学生，我们针对不同年级的特点安排不同的支教老师开展相对应的课程。在活动前期，我们主要通过图书馆，网络寻找适合我们的教学资料，同时整合我们的资源，整理出本次支教的备课资料。

在前期准备工作，使我更加明白作为一名人民教师，在教书育人方面要做好，确定很不容易，不仅在教学备课上要狠下工夫，同时思考如何改进课堂教学，使小学生能够更好融入学习氛围中;同时要考虑农村地区的教学条件，尤其是在长久坡小学，简陋的教室中没有风扇，电灯，学生在这种环境中学习，我们确实要多花工夫。同时感受到现代的填鸭式的教学教育确实不利于开发学生的智力，因此在支教中我们注重对于他们这方面的教育，开展记忆力方法培训，趣味英语学习等素质教育课程，使他们在支教可以感受到三下乡对他们的乐趣。

终于到了这一天，我们来到了长久坡小学，对三下乡环境，我们有做心理准备，因此到了学校也没有感到失落感。没有睡觉的地方，我们就把教室当成宿舍，没有洗澡的地方，我们就自己动手改造，没有煤气，我们就用学会用柴火煮饭。虽然条件是比较差，但是我们团队成员之间还是互相关照，具有很高的团队意识。让我学会如何更好地融入团队，关心团队成员，通过团队协作抵抗艰难困苦。作为队长，如何更好熟悉这里的环境，即时关心团队成员动态，这也是我刚来学校应该做的事情。第一天往往是最让人印象深刻的，我吃到了用柴火煮的饭，由于经费问题，每一餐吃的肉极少，但是越是这样，才越令我们记忆犹新，使我感受到在学校生活确实是相当的幸福，我们应该满足于现在的生活，不应该在物资有过多追求。

教学往往是我们最难忘的，过去梦想着有一天能够站在七尺教堂，而现在

我的梦想终于可以实现了，我站在了志愿服务的教堂，我在为祖国下一代播种。我用生动活泼的教学鼓舞他们学习进取，我在课堂上激情解说，与学生们做思想交流，我仿佛可以感受到来自他们内心渴望知识，渴望探寻外面的世界，而我也在尽我的能力去教育他们。我主要教的是感恩主题教育，还有疯狂英语课程。当我给他们观看感恩父母的视频后，很多孩子都在细心的思考，当我让他们说说他们父母的时候很多人非常踊跃地发言，或许那些内心还是非常渴望得到更多父母的爱，他们还是非常尊敬父母的。其实农村孩子反应能力不比城市里的差，在课堂中我可以看出他们在这些具有较强的思考反应能力，他们所缺乏是后天的开发，这也是现代农村教育所应该思考的问题。孩子们渴望外面的世界，他们希望老师给他们将外面的故事，其实他们也很想出去，看看父母的环境，看看外面的世界。

在三下乡的这段日子，我学会如何去买菜，怎么和商贩去讨价还价，这些东西可能在大学生活，以及之前的生活是难以学到，但是就是三下乡的生活让我感受确实自己的父母要养家糊口真的不容易，就从简单的买菜煮饭开始都是不容易的。经费的紧缺让我们对每一分钱的消费非常在意，小到柴米油盐，达到一斤猪肉，算好每一笔账，确实很难。或许这也就是生活，在我们还没开始走出社会，我很荣幸能够体会到这种生活，这样的经历让我对现在应该更加满足，不要轻易地埋怨周围环境，即时你无法改变，你也应该好好的适应，因为生活就是如此。

除了教学，支教日常生活之外，最令我难忘的是在对学生进行家访的过程。一开始我们的学生有点少，可能是宣传不够的原因，我们让那些学生带我去那些其他没来的学生家中，我一一说服他们的父母，让他们来上我们的课，我走遍了那边几个村子，走了几个小时的路，其实我都很累了，但是正是因为内心那份责任使我们没有停下，继续向前，不放过每家每户，充分做好我们的宣传，在村中也留下了很好的口碑。很多的家长也希望我们以后可以经常来，因为这样的机会确实十分难得，有了家长们的支持，我也更加肯定了自己的目标，爱心奉献，感恩就在身边。

三下乡的时间是短暂的，但是那样的日子不仅仅深深地影响我自己，也让那些学生们对我们有着很多不舍。最后的一天，我们进行了文艺汇演还有手工作品展，也为学生每个人发了奖状，其实那也是代表着三下乡的结束，我们回到各自教室后，我还记得他们和难忘的拍照留念，留下我们的联系方式，叫我们下次一定还要再回去。带着不舍，我们还是离开学校，但是我还是真心希望有更多的机

会能够去到更多需要我们地方去，确实社会太需要我们的关怀了。

第五篇：暑期三下乡实践心得

一年一度的暑期社会实践匆匆的来了,又在不知不觉中匆匆的弄完了!这次我参加的是由学校组织的三下乡活动。虽然是一名大三大学生，平时也时常下乡，但下乡到农户参加这样的暑期社会实践还是第一次。因此，刚到实践地——145团水管站，还感到有点茫然，不知所措。但在走访农户及和给乡政府相关工作人员交谈之后，初步了解了该乡的相关情况，得知农户的急需，懂得他们的疾苦。然后，我才渐渐明白，我们能够为当地的农民做什么以及应该做些什么。然而与经验丰富的农民相比，我们还是涉事未深的无名小卒，我们仅有为“三农”服务的满腔热情。

顶着夏日的烈阳,我们爬山涉水,沿着乡间的羊肠小道,我们几乎走遍了大坪乡的每个村组,每每走到一户农家,我们都会和他们亲切的交谈,了解农村的用水现实情况,针对性的解决他们在农田灌溉中所遇到的技术上的困难,真真的将专业知识用于实践。给他们带去国家现阶段给农民的优惠政策，给他们送去现代化的发展理念以及现代化的市场信息。让他们从传统的发展观念中转变过来，从传统的大水漫灌为主，转变到节水滴灌为主。

经过几天这样的走访，原本就“娇弱”的我们有些吃不消了，我们一个个疲惫不堪，脸和脖子都晒黑了，有得甚至还脱皮了，但我们大家却没有人叫苦、叫累。反而将农民的想法和见解纳入到我们每晚的讨论中。我们都深切的体会和感觉到：处在改革开放的农民，他们都急切的盼望着能够通过自己的合法劳动走上致富之路，并且也在努力将自己的想法付出于实践之中，一直不懈的寻找着，一路的磕磕碰碰，让他们吃尽了苦头，可还是没找到适合自己的致富之路。没有正确的科学的引导，光是一味的盲目的埋头苦干，恼了心、费了神，却最终还是未找到出路。为此，我强烈的意识到：我是农民的女儿，又是一名学农人，我有责任也有义务尽我的所能，将课堂学到的专业知识用来帮助这些农民朋友们。

本以为满腹经纶的我们可以借此大显生手，可每每遇到实际问题时，我们却掏空头也搜索不到答案。时常陷入尴尬之中，也总是在这时，我才真真的意识到自己所到的知识是那么的有限，可以说可能仅仅是我专业的一点皮毛吧!不过，还好了，我还有机会向老师请教，也还有时间了弥补。可以马上打电话问相关老师或回来翻书查资料，也可以上网找，幸运的是每次都还能找到答案。同时也就在这样的过程中也学到了很多书本上可能永远也学不到的东西，然而这些东西却使我终身受用。

尽管我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都以不在是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大，人多好做事。我们队每个人都是强悍而又谦让的人，一起的七天，我想难免会有些摩擦、偶尔也应该有些争执的，可我们大家好像很有默契是的，即使有不同的意见或见解，都会相互的体谅和比较，最终得到一致的答案。我们很少闹口角，但是并不表示我们是不爱争执的团队，是个死气沉沉的团队，每当开起玩笑时，我们便开始了一场唇枪舌战，此时谁都不会轻易认输的。也仅在此时我们才觉得轻松。

这的社会实践，我有着新的感触：人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是使促使大学生投身改革建设，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。 在今后的学习和生活中，我们将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。

七天的社会实践，一晃而过，却让我们从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我们终身受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们作为学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂。在那片广阔的天地里。我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

在今后的学习和生活中，我们将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。尤其要做个全心全意为“三农”服务的人。自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。

在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进赣州市金源休闲餐厅。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战

前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!

我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.

在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。

记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。

但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。

毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才. 010年社会暑期实践活动感想

时光转瞬即逝，这个夏天一路走来，伴随着欢乐和笑声，其中还掺伴着汗水和辛勤。曾经在2010年的夏天，曾一起感受着这个夏天的阳光的日子即将离去，但我们从中留下了的许多美好回忆和深刻友谊，我不会忘记。我愿意把那一张张熟悉的脸孔，愿化作一抹淡淡的烟雾，点缀着属于我们的记忆。

在社会实践活动中，我作为成长促进会网络宣传部部长，我必须负责每个实践活动的采访跟踪，新闻稿撰写和上传，还必须收集相册的相片和大学生暑期实践报纸的筹备。因此，我必须学会调配时间，学会做事尽心尽力，只有这样才能胜利完成每个社会实践活动的活动情况报告和做好我们社会实践的宣传工作。此外，作为网络宣传部部长，我更需要发挥一个“领导”的作用，安排和协调干事们的工作，最大限度地发挥每个干事的特长和作用，也让他们在我们网络宣传部里面找到一份归属感。因此，在担任我们社会实践网络宣传部部长一职，我不仅提高了个人的办事能力，更提高了自己的领导协调能力，为日后走进社会，走进工作提供了丰富的经验。

道滘镇大学生成长促进会，这里不仅是一个展示自己的舞台，让我从中提高自己，锻炼能力。更是我心灵的一个驿站，让我感受着人生的友情，铭记生活中许多感动的瞬间。

因为网络宣传部工作的需要，我有幸参与到这个暑假几乎所有活动的采访跟踪，不仅要我的相机留下了一些宝贵的镜头，也为我的脑海中留下难忘贵的记忆。让我不能忘怀的是我有幸亲眼见证了义教小老师和小朋友之间建立起的深厚的师生情谊。记得在义教结束的最后一天早晨，所有小朋友早早就齐齐整整地坐好等待他们的小老师到来。或者他们都知道这些曾经和自己朝夕相处的小老师即将和自己分离，他们都要做最听话的学生，要给小老师留下一个最完整最美好的“毕业典礼”„其中有两幕深深地感动了。其中第一幕是，细心的刘晓茵小老师发现了她的学生静萱发烧了，于是马上通知老师及其家长，希望静萱能马上看医生治病。但静萱却是很不情愿离开，她说：“刘老师平时最疼爱静萱的，今天她要离开，我想留下和刘老师过完最后一日。”这时候，刘小老师眼眶打转，亲切地对静萱说：“小傻瓜，你快去看病，姐姐以后一定会回来看你的，这是我们的约定，来，我们打勾勾!”于是，打完勾勾后，小老师眼光中溢满不舍之意，一直目送着靓萱离开，直到消失在自己视野中。还是那一天，还在那个“毕业典礼”上，我见证了让我感动的第二幕。“小朋友，你们最喜欢的老师是谁啊?”幼儿园老师发问。梁家俊毫不犹豫地跑到蔡丽兰小老师身边，丽兰很开心地抱起家俊说：“谢谢你，家俊仔!”家俊害羞地亲了丽兰的脸颊，之后对着大家大声说：“我最喜欢的老师是菜菜老师，她会蹲下和我玩耍，和我说话，而且很关心我，我最喜欢她了!”之后他又轻轻转头和丽兰说：“菜菜老师会回来看我们吗?”丽兰也亲了家俊一下，但有点失望地说：“当你们上学的时候我也上学了，到时可能来不了。”但家俊用手轻轻地打了丽兰的头，说：“不怕，我会等你的!下学期来不了我可以等到寒假，只要你来!”这时，丽兰已经感动得哭了„当时我只是一个旁观者，但我却是一个感动者。

当然，在我脑海中感动的瞬间远不止着两个：手拉手翻越毕业墙那一刻，勇敢跳跃10米高台那一刻，大家拥抱在一起的一刻，和空巢老人深情握手的一刻„„人们说过，现在能真正让你感动的瞬间不多，请珍惜每一个让你感动的瞬间。这个暑假以来，因为一直有你们在身边，感动的瞬间时常触动我敏感的心，让我度过一个充满情感而有充实的暑假。

暑假在时间流逝中即将结束，如今站在即将分离的边缘上，我依然清晰地记得7月15号站上道滘镇大学生成长促进会竞岗演讲舞台上的自己，亦无法忘怀7月22号大学生社会暑期实践活动晚会结束时促进会所有成员紧紧地相拥在一起的那一刻。前者意味着个人，后者则团队;前者意味着憧憬未来，后者则意味着怀念过去;前者意味着开始，后者则意味着结束。或者晚会结束后，我们大学生成长促进会的暑期任务都已经结束了，但我知道结束的仅仅是这个暑期的任务，而我们之间建立的深厚友谊以及我们之间共同创造的所有回忆是绝对不会结束的!因为自从7月15号那天起，我们20个人多了一个共同的名字：“道滘镇大学生成长促进会成员”。而从此以后，我们20个人便如亲兄弟姐妹般守望相助，便如高三学子般朝着共同的目标，便如百米冲刺般的运动员奋力向前。这样的友谊不是一两天能建立，而也绝不是晚会结束后就意味结束。谭家俊、杜倩君、吴惠文、梁凤英、李嘉良、叶艳瑶、黄梓仲、叶艳芬、杜子君、卢志成、袁建芬、苏敏维、丁小珺、叶嘉乐、李晓慧、刘建良、叶文君、叶嘉伟、何雪莹加上我吴应秋，这二十个名字我一定会紧紧铭记于心，我也深深相信未来某年某月某日我们会重逢共聚，重拾往事。

写在最后，我最想要感谢的是何雪莹师姐，是她带我进入这个团队，让我度过一个有意义的暑假;也是她一直指引我，教导我，对我严格，给我机会，锻炼自己，提升自我。所以，真的，我衷心地说一声感谢：“雪莹师姐，谢谢你一路以来的照顾!”

说到这个社会实践，对于很多人来说都是非常具备实际意义的，尤其是我们90后的学子们。谈到社会实践，对于从未世事的我只知道知识对我来说就是最重要的，对于社会实践没必要，先考上大学了在深入社会慢慢实践吧!哎，这就是几年前多么荒唐的想法啊，想想到头来又是一个什么样的结果，提起就是伤心事啊!

现在想来知识固然重要，但是一介书呆子又有何用，缺少啦社会实践经验及能力，在我看来那书也只不过是白念罢啦.一个人要立足于社会之上那必须具备的可就是非一般的社会实践能力了，有着许许多多的社会阅历看多了，听多了，实践多了无疑你就已经是社会高手了!亦此多多去外面的世界闯闯看看，尝试一下学习生活以外的另一番苦辣酸甜，对于我们来说是很有好处的，也是很有必要的!

这一个暑期，谈起就没什么太大意义，只好在家体验一下生活啦!不过在这期间我也学到啦不少东西，懂得了不少道理，明白生活中有着许多的苦于酸甜的事情等着我去慢慢的经历!

在这个假期，其实计划还是蛮好的，自己都以为自己这次真的能去与社会上的人接触接触，好好的实践一番啦。随着爸爸去尝试一下做营销，可是到后来却因为一句年龄问题把我给堵了回来。哎，真是遗憾啊，这可是一大机会哈!没办法，老天都不给我这个练练口才能力的机会啊!呵呵。。。，，，，，、、所以只好呆家里玩啦，但也并不是只有贪玩好耍吧!无事可做的我也感觉到甚是无聊。因此也想到父母天天在外为了我们辛苦的挣钱，我心里也有着多多少少的不安，毕竟自己已经十七八的人呢!哪怕是帮他们分担一丁点儿的家务也好啊。其实说来我在家从小就是被宠坏的，自出生来就跟本不做什么事情的，父母也不会强加要求我做什么。不过现在长大了些，或许也是懂事了许多吧!所以一天就在家学着在家煮煮饭炒炒菜，做做家务。这一此方便着父母一回家就有着现有的热饭热菜吃，既是这样也便欣慰了不少自己，更是给家人带来了无比的喜悦与欢笑啊!其实做做这些，对我来说都是无可厚非的难事，或许只有坚持才是我该做的吧!

没办法啊，我总得做我该做的一切吧?也只有那样坚持到底才行啊!我知道这只是生活中最细小最简单的事情，如果这都做不好，何谈大事呢!或许就是坚持努力去做了，那就没有什么事情是做不了的，这可也是你踏入社会必备的社会实践经验之一哦，在你的成功之路上不可缺少于此。

暑期虽说是学生老师们休息的时间段，但许多人更多看重的却是并不放下这休息之时而是去做一些更有意义的事情，当然对于同学们来说更多的都是在家中做一些有意义的事情从而发现生活，体验生活的吧!其实这也很好啊!在哪儿不是体验生活啊，在哪儿不是、、、、、、、、、?只要是做有意义的事情那就是好事呀!人生在世不称意，最怕的就是竟做些无畏的事情。努力吧，抓住能够锻炼自己的一切机会，去好好体验一番生活，毕竟多积累些社会经验总是对自己有好处的!

实践内容：虽然实践的这几个星期并不能算得上是酷暑，可以说是比较幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，一会衣服就湿透了，才干了一天，就已经腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自己的想法是不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的，再累也应该坚持。因为我知道这就是考验，只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。

实践结果：在这短短的几个星期中我碰过壁，流过汗，但我却成长了，继承和发扬了大学生勇于实践的光荣传统，用实际行动赢得了社会的认可和好评，也通过走进基层了解了更多现实问题，树立了正确的成才观，这次亲身体验让我有了深刻感触，从这几个星期中我知道了不管做什么都不是那么容易的，但是只要你用心去做就一定会做好。华帝集成厨房是全国十强的公司，在这个行业认识到了许多。

原来任何一份工作都要我们尽心尽力去完成，以后自己走上工作岗位，不论是什么样的岗位都要认认真真的完成每一项工作。这次参观对我们以后的就业观念起到了启蒙的良好作用，这些在家里和学校里无法学到的知识通过这次的实践我们都学到了，很高兴自己有这么一次机会可以去接触社会接触形形色色的人，这使我认识到社会才是那个我们一生中都要学习的学校，真正的学校是社会。

实践总结和体会：大学生社会实践是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会思想的有效途径。通过参加社会实践，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和知识。几个星期的实践很快就过去了，但我从中领悟到很多东西，而这些东西将使我受益终身。社会实践加深了我对社会的了解拉进了我与社会的距离，也让自己在实践中增长了知识，明白了更多人生道理，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，我们更多的了解了社会，我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识，更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。希望以后还会有这样的机会，让我在实践中得到锻炼。七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这几个星期中我却得到了人生最宝贵的经验，这几个星期将使我人生中最宝贵的回忆。这些天来，虽然付出了很多汗水，也感觉很累，但从这次实践中我的意志力得到磨练。我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。

“机遇只偏爱有头脑准备的人”大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在于社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，将在实践中学到的知识与经验更好的用于学习中，争取在学习上取得更大的进步，提高自己的学习能力和实践能力，做一个对人民对社会对国家有用的人，努力为现代化建设做出自己的贡献!

这次实践是一次经历，是一次挑战，更是一笔财富!值得我永远牢记!