社会实践报告写作要求

由于报告格式复杂，内容要求简要明确，很多人对写作报告，甚是感到苦恼。非常需要一份正确的报告格式范文。以下是小编精心整理的《社会实践报告写作要求》，希望对大家有所帮助。

第一篇：社会实践报告写作要求

社会实践报告的写作内容与写作要求

社会实践之三下乡心得体会的延伸阅读——社会实践报告的写作内容与写作要求

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

1.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2.学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：

a)“摘要”字样;

b)摘要正文;

c)关键词;

d)中图分类号。

4.正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。

5.结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6.谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7.参考文献

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重

8.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

From: 两全其美学习网(

第二篇：社会实践调研报告写作要求

附件2：

长江师范学院社会实践调研报告写作要求

调研报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后, 将这些调查和分机的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。

1.社会实践结束时学生必须提交调研报告(或论文)，学生应充分运用所学知识，结合自己的实践经历和调查资料，比较深入的分析和总结，提出一定见解。

2.调研报告要重点突出、条理清晰，字数不少于2000字。

3.调研报告的资料必须真实，内容应简明扼要，能反映出社会实践基本情况及本人体会和感受。

4.调查报告的内容由标题、导语、正文、结尾和落款组成。

(1)标题

调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。如《重庆市涪陵区中学语文教学情况的调查报告》、《重庆市的校办企业》、《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代—涪陵区X山X林调查报告》。

(2)导语

导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍; ②概括式导语。对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明; ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。

(3)正文

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

(4)结尾

结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。

(5)封面

调查报告使用统一封面。

5.调研报告的格式要求

(1)A4纸打印，上、左边距一律为2.5cm;下、右边距一律为2cm。

(2)页眉：宋体、小

五、居中，内容为“长江师范学院社会实践调研报告”;

页脚：正文页码，Times New Roman，小

五、居中;封面不编页码。

(3)正文：宋体，小四，行间距22磅。

(4)附录：每一附录均另起页，与正文连续编页码。

第三篇：社会实践调查报告写作要求

2011级工商企业管理专业

社会实践调查报告写作要求

一、基本要求：

1、实事求是，独立完成调查报告，严格杜绝抄袭剽窃。

2、选题应在工商管理专业范围内。(反映公司的管理问题)

3、观点正确、正确，材料翔实，语句通顺。

二、具体要求：

1、选题：调查对象明确(范围不宜过大，最好是工商企业，且有能力和条件进行调查);调查主题明确(结合企业实情，结合专业特点，结合自己的兴趣和专长)。

2、报告的组成部分：统一的封面、内容提要、提纲(是条目提纲，而非观点提纲)、正文。

3、报告的字数：正文有效字数不少于3000字。

4、报告的内容：分层次分标题写，如：

引言(写作缘由及动机。)

一、××公司或××企业概况(不用分标题写，200~300字。)

二、调查主题现状(分标题写，每段适当展开，共1000字

以上。)

1、(标题尽量简练，下同。)

2、

3、

4、

三、存在的问题(分标题写，每段适当展开，共800字以上。)

1、(标题尽量简练，用否定句式，如不合理、

不健全、过高、过低等。下同。)

2、

3、

4、

结语(对问题的应对策略的基本思路。)

5、打印要求：

(1)关于字体

①内容提要

标题：黑体，小4号、加粗。

内容：宋体，小4号。

②提纲

黑体，小4 号。

③正文

一级标题：黑体，4号，加粗。

二级以下标题及正文：宋体，小4号。

(2)排版格式

行间距1.5

(3)装订

装订次序：①封面(统一提供)②内容提要;③报告提纲;④正文。

广东创新科技职业学院经济与管理系2013年3月9日2

第四篇：社会调查报告写作要求

一、 撰写社会调查报告的程序

1、确定主题

调查报告的主题是调查报告的中心。主题是否明确，是否有价值，对调查报告具有决定性意义。确定主题由选题和确定观点两个步骤完成。

1)选题：选题是发现、选择、确定、分析论题的过程。所以选题一般是调查报告的标题。选题成功不仅能使作者用较少的时间和精力，定向积累、充实材料，有目的有计划地调整自己的知识结构，确定必要的分析方法和手段，而且还是调查报告适时对路的前提条件。选题失误，即使调查报告表述完美也会影响其社会经济效益。

选题需根据自己已有知识对事物进行周密的观察，从事物的矛盾中发现论题。因而选题也是分析矛盾的过程。

2)确定观点的原则：观点是调查材料的客观性与作者主观认识的统一体，是形成思路、组织材料，构成篇章的基本依据和出发点。确定观点要遵循的原则是：

第一、分析要深入。要从实际调查的情况和数字出发，通过现象把握本质。 第

二、分析要具体。不可从某观念和政策条文出发，只能从具体的现象、数字入手，在调查材料上做文章，利用事物的特殊性进行分析。

第三、立论要新颖。作者要用简单、明确、易懂的语言把自己的新认识阐述出来。

2、取舍材料

取舍材料时要注意：

1)材料要充分，完整。

2)要对资料进行筛选，选择能深刻说明主题的材料，舍弃与主题无关或关

系不大的材料。

3、拟订提纲

提纲是调查报告的骨架，可以理清思路，表明调查报告各部分的之间的联系。 调查报告写作提纲可分为条目提纲和观点提纲两类。条目提纲就是从层次上列出报告的章节。观点提纲是列出各章节要表述的观点。调查报告的写作提纲的作用是不可低估的，即使是写作上很有经验的人，也应在动笔前拟订提纲。

4、撰写报告

撰写报告应注意以下几点：

第一、要做到通俗易懂。

第二、使用材料要准确，分析问题要深刻。

第三、文字要生动、活泼，形式灵活多样。比如适当使用图表既可以清楚的反

映问题又可以打破一味叙述论证的呆板形式。

5、修改报告

1)引用资料依据是否合理，是否有误;是否言之有理，持之有据。

2)报告中观点是否明确，表达是否准确。

3)报告的思路是否符合调查的目的和要求。

4)报告的语言是否流畅，有无错别字。

二、 社会调查报告的特点

社会调查报告的主要特点：

1、真实性：调查报告所反映的内容必须是经过调查所亲自了解到的情况，而不能是道听途说、东拼西凑的东西。在调查报告中，不仅人物和事实要真实，就是事件的时间、地点、过程及各种细节，也要绝对真实，不能有半点浮夸和虚假。

2、针对性：撰写调查报告，是为了解决实际问题，因此要有很强的针对性。针对性越强，调查的效果就越好，调查报告的作用也就越大。

3、典型性：调查报告所反映的内容，无论是经验，还是问题，都应具有典型性，要能起到以局部反映全局的作用。

三、 社会调查报告的种类

1、反映情况的调查报告，是比较全面、系统地反映某一方面问题的情况。

2、总结经验的调查报告，在确定典型，并对之进行深入细致的了解的基础上，着重总结经验，探索规律的调查报告。

3、揭露问题的调查报告，此类报告揭露问题，分析其危害和原因，引起有关部门的重视，为解决问题起到促进和参考作用。

第五篇：2013社会实践报告写作格式及要求

刚刚收到学校关于实践报告的最新格式，如果有同学已经写好的麻烦按照以下格式改一下，如果给大家带来不便的请谅解!

盐城师范学院社会实践报告写作格式细则

一、封面

(一)作品标题：黑体，二号，粗体

(二)学院：楷体，三号，粗体

(三)班级：楷体，三号，粗体

(四)作者姓名：楷体，三号，粗体

二、目录

目录要求从菜单栏 “插入”选项卡中的“引用”选项中，通过“索引和目录”选项自动生成，不得自行攥写。

三、 文字格式

(一)字体、字号

1. 标题：黑体，二号，粗体

2. 一级标题：二号，宋体，粗体

二级标题：三号，宋体，粗体

三级标题：四号，宋体，粗体

四级标题：小四，宋体，粗体

3. 正文：小四，宋体

(二)行距：1.5倍行距

(三)其他：各级标题前的序号形式要求和范例中的形式保持一致，其中：

1.一级标题序号：中文数字加顿号2.二级标题序号：中文数字加括号

3.三级标题序号：阿拉伯数字加点4.四级标题序号：阿拉伯数字加括号

【例】

一、村民自治的历史[一级标题]

(一)村民自治的概念[二级标题]

1.村民自治[三级标题]

(1)村民自治[四级标题]

三、 版面格式

(一)页眉，内容为：作品标题;字体为：五号，居中

(二)页面设置

1.页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米

左：3厘米右：3厘米装订线：0厘米

2.页眉：1.5厘米页脚：1.5厘米

3.纸型：A4，纵向

(三)插入页码

位置：页面底端对齐方式：外侧

(四)注释

采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]„„

注：专著为[M]， 报纸为[N]， 期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为

[R]，标准为[S]，专利为[P]

【例】

[1] [美]詹姆斯·W·沃克. 人力资源战略[M]. 北京：中国人民大学出版社，2001：23-24

[2] 李强. 转型期冲突性的职业声望评价[J]. 中国社会科学2000(4)：20-29

[3] Whyte, M.K.& L. Parish. 1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79

(五)参考文献

格式同上，先中文后英文;中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

四、 附录

报告附录中的内容包括：各单位签发的证明、生涯导师或团总支推荐信、调查问卷样稿、访谈记录、实践照片以及其他和实践活动相关但不适合放在正文中的附件。

五、其他

(一)背景

报告的背景没有详细要求，但要保证清晰、美观，不能影响文字的阅读。

(二)图片

实践活动相关图片建议分成两部分放置：与正文内容联系较强，能较好反应实践过程的图片建议放在正文中，图片位置自行调整，力求美观;与正文内容联系不紧密，但能较好反

应实践过程的图片，建议放在附件中，形式自定。

(三)打印及包装

实践报告应装订整齐，禁止过度包装，除必要的实践图片外不允许彩色打印，建议采取双面打印。

注意：

10、

11、12级同学务必都写寒假社会实践报告论文，并将其打印出来，开学带过来。优秀者可以参加开学来“寒假风采大赛”，以PPT形式进行展示。报告论文格式为前边所要求的，请严格按照要求写。大一大二寒假实践报告必须要相关实践单位在报告最后盖章，并给予评价。开学来团支书选出优秀报告论文，在院级进行评奖。字数不少于1500字。请各班团支书相互给班级同学传阅通知。

盐城师范学院开展2013寒假社会实践工作的通知

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，认真做好2013年高校学生寒假社会实践工作，根据教育部党组、团中央的工作要求以及校党委的工作部署，校团委决定在我校学生中广泛开展“走基层 看变化 学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动。此次活动面向全校学生。

一、指导思想

开展 “走基层看变化 学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动，是学习宣传贯彻党的十八大精神活动的重要举措，对于培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要作用。同学们可以紧密结合自身实际情况，开展形式多样的社会实践活动，可以围绕过去5年和10年党和国家事业取得新

的历史性成就，全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设方面的重大部署等主题。

二、活动主题

1、深入开展“红色之旅”学习参观活动

同学们可以到革命纪念地、爱国主义教育基地、改革开放前沿阵地和经济社会发展成效显著的地方参观学习，考察国家重点工程项目和新农村建设典型，访谈老红军、改革开放事业建设者等，深刻领会过去5年和10年党和国家事业取得新的历史性成就。充分发挥博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地的教育作用

2、深入开展社会调查活动

鼓励同学深入基层、深入农村、深入西部，紧密联系党的十八大报告中的各项重大部署，从加快转变经济发展方式、推进政治体制改革、推进社会主义文化强国建设、改善民生、加强社会建设、推进生态文明建设、提高党的建设科学化水平等方面开展社会调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果，为贯彻落实党的十八大精神、推动经济社会发展献计献智。

3、深入开展教育专题调研

鼓励学生有针对性地开展教育专题调研，深入了解并充分展示教育规划纲要实施两年多以来，各地各校教育改革发展的重大成果，破解教育热点、难点和重点问题的重大举措。通过社会调查，促进广大学生正确认识各种社会现象，不断提高分析问题和解决问题的能力。

4、深入开展专业社会实践活动

同学们可以将社会实践活动与专业学习相结合、与服务社会相结合、与创新创业相结合，结合学科专业特点，分类开展专业实践活动。支持学生开展研究性学习、创新性实验、创业计划和创业模拟活动。

5、深入开展志愿服务活动

鼓励同学们走出校门、走向社会，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务。组织学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动，以及面向特殊群体的志愿帮扶活动;鼓励学生到祖国需要的地方进行支教扶贫实践，对当地中小学生进行学业辅导，组织开展健康有益的文体活动;积极组织学生参加科技、文体、法律、卫生、社会治安、保护生态环境等志愿服务，普及科学知识，传播文明理念，倡导互助精神，营造和谐环境。

2013-1-11