第一篇：学业生涯规划设计书
师范生学业生涯规划设计书
. 学业生涯
规划设计书
姓名：*** 性别：男
出生：1988年12月 学校：洛阳师范学院 学院：物理与电子信息学院 班级：2008级物理学 学号：0805***** 手机：151********
学业规划设计书 孙国龙
目 录
1.1橱窗分析法 ........................................................................................1.2自我认知小结 ....................................................................................
一、自我认知 .................................................................................................
二、自我选择的认知 .....................................................................................2.1外部环境分析 ....................................................................................2.1.1家庭环境分析 .........................................................................2.1.2学校环境分析 .........................................................................2.1.3社会环境分析 .........................................................................2.2 学业目标分析 ...................................................................................2.2.1学业目标简述 .........................................................................2.2.2学业目标的基本说明 .............................................................2.2.3学业目标的基本指标 .............................................................2.2.4学业目标的阶段分析 .............................................................
三、学业生涯规划设计 .................................................................................3.1 确定学业目标和路径 .......................................................................3.1.1一年内学业目标 .....................................................................3.1.2毕业前学业目标 .....................................................................3.2制定行动计划 ....................................................................................3.2.1一年计划 .................................................................................3.2.2三年计划 .................................................................................3.3 动态反馈调整的策略 .....................................................................
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海阔天空，时代充满机会。
我无发选择自己以何种身份来到这个世界，但我却可以通过职业生涯的努力来奠定自己在社会上的成功。
每个人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有坚定的奋斗目标，并按照情况的变化及时调整自己的计划，才有可能实现成功的愿望。这就需要进行职业生涯的自我规划。
一、自我认知
1.1橱窗分析法
在思想品德方面
“公开我”：能够认真的接受党的教育，并不断地把理论结合到实践中去。积极踊跃的参加学校、院系、班级组织的各项活动，并利用自己在学生会的便利条件多次参与并配合学校、院系组织一些活动。在学习、生活、工作方面均能气到模范带头作用。
“隐藏我”：也时刻以党员标准严格要求自己，热爱祖国，崇尚科学，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗，虚心的接受党的批评教育，不断的学习党的知识，把为人民服务作为自己的人生宗旨，并在不断地提高自己的思想觉悟。
“潜在我”：从小就接受到父母的教育，他们教我要助人为乐，做一个好人;让我努力读书，做一个国家的栋梁，寄予了他们“望子成龙”的殷切期望，因此便给我起名为“国龙”。在他们的熏陶下，做一个好人、做一个对国家有贡献的人也成了我思想上根深蒂固的目标。
“背脊我”：由于父母、学校的教育已深入我心，从自身角度来看，热爱祖国，崇尚科学，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗等也在我身上形成了不变的品德。
在学习方面
“公开我”：优点——在一部分老师和同学看来，学习能力较强，刻苦努力，勇于探索，善于与同学讨论，并乐于帮助同学解决学习上的问题。在一些老师看来，学习不踏实，贪玩，态度不够认真。不爱问问题，学习主动性不足。
“隐藏我”：知道学习，但太贪玩，自我控制力不是很强;有较好的自学能力、动手能力。自小就爱在家做些小实验，修过家里的收音机、钟表，也摆弄过
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电视，洗衣机等电器;初中时用自己做的笛子自学吹歌曲，在高中时曾自己为自己理发。
“潜在我”：有很大的学习潜力还没有挖掘出来，学习的自我控制能力还有待加强。
“背脊我”：在坚持一段时间的努力学习后有很大的充实感，并且也希望自己能够坚持。在虚度光阴后也知道不对，并希望改正，在心底从来没有堕落。
在生活方面
“公开我”：在同学看来，在生活习惯上有时候艰苦朴素、省吃俭用，有时候很挥霍;在生活态度上积极乐观，在同学看来我总是精力充沛，充满活力。
“隐藏我”：注重健康饮食，艰苦朴素，不攀比，不显摆;在生活态度上很乐观，思想比较成熟，能看得开很多烦恼。
“潜在我”：生活经历比较坎坷、波折，在这样特殊的背景下思想成长比较快，看得开烦恼，经常感悟生活，比较积极乐观。
“背脊我”：有时心中也会有苦，但能够通过自己的努力很快的调节好，以致不使其影响正常的、积极向上的生活。
在工作方面
“公开我”：工作认真负责、勤奋踏实，有创新精神，能够很好的跟各部门沟通合作，工作能力较强。言语表达能力还有待提高，不善于训话，做不成一个使人望而生畏的领导，而是平易近人。
“隐藏我”：能够认真对待自己的工作，把它当做锻炼自己能力的平台。尽管有些工作很繁琐，但还是能够有耐心的完成。在工作中能够不断地发现新的思路，愿意打破常规、勇于创新。
“潜在我”：打心底里看不起那些把合作看成是利用的人，不喜欢做一个炫耀职位、滥用权力的人，对接到的任务善于与他人沟通合作，也能够很好的独立完成。始终抱着虚心学习的心，并乐于把学到的东西分享给大家。
“背脊我”：有时因为太过于考虑到他人，而委屈自己;不善于推辞不该接受的任务，不喜欢高高在上地指教别人;有时候过于忙碌却不喜欢叫人帮忙;在这些方面都有待提高。
1.2自我认知小结
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自我评估包括对自己的兴趣、特长、性格的了解，也包括对自己的学识、技能、智商、情商的测试，以及对自己思维方式、思维方法、道德水准的评价等等。自我评估的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。
我兴趣广泛，爱好音乐、书法、体育、美术等，在书法和吹笛子上稍显特长，体育也比较好;性格外向，属于不典型的多血质型，待人诚恳、性格随和，有些时候不够果断;思想积极乐观，有时活泼的有失稳重，有时稳重的有时幽默，为人正直，有时缺少幽默。
我适应能力、接受能力较强，能够很快适应新的环境，很快接受新的知识;动手操作、动手实验能力较好，善于自己制作一些小东西，做过笛子、电风扇、电铃等，拆装过收音机、闹钟等。创造性思维较好。
二、自我选择的认知
2.1外部环境分析
2.1.1家庭环境分析
我来自农村，家庭经济条件不太好，但父母给予我很高的期望，很支持我的学习。没有“后台”，今后的一切还靠自己打拼。
2.1.2学校环境分析
我现就读的大学——洛阳师范学院位于历史文化名城、十三朝古都洛阳市。北依洛河，碧水东流，杨柳堆烟，流传着宓妃的传说;南望关林和世界文化遗产龙门石窟;近邻宋理学家邵雍故居;地处河洛，文脉传承，底蕴丰厚。
母校始终坚持教学工作的中心地位，始终贯彻“敬业奉献、为人师表”的校训、“厚德载物、励志笃行”的校风、“德以修己、教以育人”教风、“勤学善思、知信达贤”的学风，狠抓教学质量建设，教学质量不断提高。
我学的是物理学专业， 主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、
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原子物理学、数学物理方法、电子技术、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理、近代物理实验、现代教育技术等。正常毕业以后，能获得理学学士学位。
我们学院物理学专业队我们的培育目标是，系统掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，能在高等和中等学校进行物理教学的教师及从事科研、技术和相关管理工作的专门人才。
2.1.3社会环境分析
全球化、社会转型、网络化等因素对政治社会化过程的促进和冲击，使大学生在政治意识形态和政治价值观领域面临挑战。为了在新的时代背景和社会环境下顺利实现大学生政治社会化目标，达成大学生对国家政治体系和核心价值的认同，必须在大学生政治社会化过程中注入新的元素，标志新的导向。
①应对全球化时代背景，大学生政治社会化的新导向。首先，确立正确的国家观念。其次，确立民族文化认同。最后，培养全球意识。
②应对社会转型时代背景，大学生政治社会化的新导向。首先，引导大学生建立理性的政治认知机制。其次，引导大学生培养成熟的政治态度。最后，引导大学生协调政治心理。
③应对网络化社会环境，大学生政治社会化的新导向。首先，提高大学生政治认知水平。其次，加强大学生自律能力。最后，增加大学生政治实践机会。
2.2 学业目标分析
2.2.1学业目标简述
(1)具有较扎实的专业知识基础。
认真学好高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、电子技术、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理、近代物理实验、现代教育技术等课程。
(2)具有在信息的获取、传递、处理及应用等方面从事理论研究和解决实际问题的能力。
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(4)了解物理学的的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及物理学相关产业的发展状况。
(5)掌握文献检索、资料查询以及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法;能较熟练的掌握计算机基本操作，争取在今年通过计算机二级考试。
(6)具有良好的口头和书面表达能力，以及较强撰写科学论文的能力，并能熟练运用一门外语进行沟通和交流;学好基础课，尤其是英语，特别是英语口语，要把英语作为一门交际工具，争取尽早通过英语四六级。
(7)具有良好的人文素养和科学素养、较好的心理素质、较强的创新精神。
2.2.2学业目标的基本说明
每次期末考试，各门学科的分数应向满分努力，当然，这并不容易，所以需做到：
在专业课以及专业基础课上，全神贯注，认真思考，敢于发问，将原理学透彻，将知识融会贯通。
在英语课上，要积极回答问题，不放过任何一个锻炼自己的机会，多用英语与人沟通，利用琐碎时间练习听力，认真完成老师布置的作业。
在计算机理论课堂上，认真听讲，准确记忆课堂内容，课下抽时间复习巩固，在上机课堂上，要学会自己编写代码，自己找出错误并将其更正。
2.2.3学业目标的基本指标
把考试成绩、提问问题的深度和次数以及平时作业作为衡量自己学业目标的指标。不深入学习就不会发现问题，只有全神贯注、如痴如醉的以学习为乐，才会发现自己的问题所在。
2.2.4学业目标的阶段分析
毕业前： 1)课前
预习课文，需知道老师要讲什么，自己有什么地方不懂，学完本节课必须知
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道哪些知识只需了解，哪些知识必须掌握。 2)课上
认真听讲，禁止做一切与课堂无关的行为，例如：玩手机，听MP3等，思路时刻跟着老师，尽量避免思想走神儿的现象发生，不懂的地方要及时向老师或同学请教，绝不留任何疑问。 3)课后
认真完成老师布置的作业，要独立思考，边做题边回顾学过的知识，在练习中巩固，在巩固中提高，在提高中进步。 毕业后：
1)攻读硕士学位阶段
按照要求顺利完成学业，取得规定学分，通过学位论文(设计)答辩，争取硕博连读。
2)攻读博士学位阶段
按照要求顺利完成学业，确定自己的职业目标和人生初步规划，准备踏入社会。 3)工作期间
努力工作，用心生活，在学业上争取进一步进修，在事业上争取进一步提升。
三、学业生涯规划设计
3.1 确定学业目标和路径
3.1.1一年内学业目标
(1)刚过去的这一学期没有处理好工作也学习的关系，学习成绩有所倒退。计划在这一学期努力调整过来，继续保持大一时的名次，或者更高。争取大二拿到国家奖学金。
这就要求我每一门课都要学好，不仅要课上认真听，还要在课前做好预习，在课后好好复习。具体是：作业当天做，每天要把当天的学习弄明白，不给明天留疑问。多跟学习踏实的同学交流学习，多问老师题。
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工作方面要学会统筹全局，学会思考和领导。这学期无论如何不能再耽误学习。
3.1.2毕业前学业目标
从现在开始，学好各门课，准备考研。到毕业前获得优秀毕业生称号，并做好了考研的充分准备。
3.2制定行动计划
3.2.1一年计划
学习方面：争取获得国家奖学金，上课认真听老师讲解专业知识，课后慢慢琢磨。到图书馆借一些辅助的书扩充自己的知识面。还要活学活用。
工作方面：努力做到更好
社会实践方面：今年暑假参加社会实践活动——三下乡支教。并力争做一名优秀个人。
3.2.2三年计划
思想和道德素养方面：大学四年中，要使自己努力成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的形象。思想要积极向上，充满热情。作为一名入党积极分子，要积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。道德方面肯定自己的言行举止不违背大多数人的意志，但有些方面还是要坚持自己，不人云亦云。有自己的思维方式和生活方式。多学习马克思列宁主义，关注国家动态，用党性的思维去分析发生的事情。
学习方面：争取获国家奖学金，获校优秀毕业生称号、优秀党员称号。另外，要多读书，开拓视野，联系实际，要善于思考，多做总结，沉淀积累下来的才是自己的东西。
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工作方面：向其他高校或者优秀部门学习，争取自己举办一次或多次优秀特色活动，为同学服务的同时提高自己的专业水平，积累自己实际工作的经验，为走上社会创造一个高的起点。争取获校级优秀学生干部称号。
生活方面：以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
社会实践方面：在大学期间，努力争取学校外出实践的机会，增加社会实践经验，感受当下社会的总体氛围，这样自己才不会在思想上与社会隔离开来，而且能增强自己吃苦耐劳的精神。积极参加学校实践活动，把自己学到的专业知识和实践联系起来。
3.3 动态反馈调整的策略
由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的学业生涯发展往往会作出调整，因此，学业生涯规划是一个动态的过程。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的外部世界，我会根 据实施情况及变化进行及时的评估与修正。一般情况下，我会在半年或一年内对原有的规划进行评估。一旦出现重大变化或特殊情况，我会及时进行调整。
动态反馈调整的策略：
1、整体性原则：我会将目标和行动计划考虑到生涯发展的整个历程，且会保持目标和行动计划的持续连贯性，主目标与分目标的一致性，个人目标与组织 发展目标的一致性。
2、具体性原则：我会将目标和行动计划制定得尽量清晰、明确，实现目标的步骤尽量具体。
3、挑战性原则：我会将目标和行动计划制定得具有一定的挑战性，能够对自己起到内在的激励作用。
4、可行性原则：我的目标和行动计划会充分考虑到个人、社会、组织环境的现实特点与需要，尽最大可能地从实际出发。每个阶段的行动计划会尽量地切实可行，绝对不搞形式主义。
5、时限性原则：我的目标和行动计划会有明确的时间安排，有最后的实现日期。
6、灵活性原则：我的目标和行动计划会随着环境和形势的具体变化作相应
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的具体的调整，保证有一定的弹性或缓冲性。
* * *
2010年2月28日
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第二篇：学业生涯规划
学业生涯规划 一. 前言：学业规划意义
理想，是理念中的最高想望。理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。曾经我的理想是成为一名医生，但今年的高考使我的这个理想终究成为我的梦想。当我踏入大学门槛时，我意识到我必须有个属于我自己的一个现实的理想和目标，当开始学习材料成型及控制工程专业的时候，朦胧的憧憬着我的理想。不管怎么样，大学生活已经开始了，诚然，在一个松散的环境里，大学四年容易荒废，一份规划书于我就由为重要了，我希望用心写下这份计划后，我能够踏实认真地做到。
二.自我分析
我的优势
工作时精力充沛，总是那样的充满活力和乐趣虽然外界突然“风云巨变”，但是你仍然能良好适应你渴望被别人需要，并且想真正的帮助到他人你热爱生活，热爱自然，有丰富的生活常识你有良好的团队协作精神，渴望与他人合作在工作中，你是那个创造生机勃勃、充满乐趣气氛的人如果是你关心的人和组织，你会非常忠实于他有上进心、有韧性，冒险和尝新是你想做的事情你能够清楚地估计目前的现实条件和发展状况，并且能知道应该做什么有稳定平和的心态，淡泊名利重视安全和保障，风险控制较好
我的劣势
对各种事情都非常好奇，以致于总是分心，导致工作受到干扰自我约束力不强，做事容易拖拉，显得不那么尽职尽责;不喜欢提前准备，时间管理较差因为个性积极活跃，所以总是忙碌于具体的事务中，无暇制订计划，致使事情的推进可能会比较无序忽视理论思考和逻辑分析，做决定时习惯于相信自己的感觉，或凭一时兴趣、冲动，有时不考虑后果;如果涉及到个人感情，就难以做出有逻辑的决定通过事物的外在表面来判断其价值，容易忽略深层潜在的信息，也难以看到目前不存在的机会和选择
不喜欢过多的条条框框和官僚作风倾向于将失败当作对个人的批评和负面回应常常不会拒绝他人的要求斗志不足，容易松懈，通常不愿付出过多的努力缺乏挑战精神，对挫折的承受力不高
小结
要积极改善自己的不足，增强自己的自我约束力，提高自己的时间观念，争取做到今日事今日毕。
二.自我发展总规划
1.总目标
能顺利毕业，拿到学士学位证书,并考取研究生;通过计算机二三级考试，全国英语等级考试四六级;加入中国共产党，书法方面有所进展及写出一手好文章。
2.实现目标的做法
认真刻苦学习，不挂科，尽量每门功课都排在前面;
参加党章党校学习小组，学习党的知识，积极向党组织靠近;
积极参加院校各项活动，培养自己做事的分析能力;
有计划，有规律，高效完成每一件事，做到今日事今日毕;
业余时间练书法看名著同时学会做人改善自己性格方面的缺陷
三.大学四年分规划
1..第一学年
1打牢基础脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。坚持每天记英语单词、每天早上读英语，每天坚持听英语。并从大一开始就坚定不移地坚持下去。第二学期把英语4级过了。
2经常去图书馆借阅与计算机有关的书。
3.扩展自己的阅读量,提高自己的写作水平。
4.参加书法社团及网络信息小组，增加自己的计算机知识同时提升自己的书法水平。
2.第二学年
1.熟练掌握计算机操作及其理论知识，通过计算机二级考试，认真复习英语知识过了英语
四级。
2.认真学好高数，及专业课保证自己学习成绩的同时为考研打好了基础
3.做完作业之余去图书馆提升自己的阅读量提高写作水平完善自己的性格同时坚持练字
3..第三学年
1. 2.大三下学期结合自己所学到的专业知识以及市场状况开始规划确定自己将来的去向,着手了解考研的相关方面,准备考研
4..第四学年 写好毕业论文。进入总结阶段，重点任务是准备考研，大四意味着大学即将结束，但也意味着新的征程即将开始。大四要做好充分的准备工作，除了要准备考研的知识外，还要将强自己与社会的沟通能力，毕竟考研并不是人生的最终目的，也不意味着考研就可以是自己高枕无忧，最终还是要走向社会，考研只不过是增强我们竞争力的筹码，所以这个阶段也不能一味的看重学习，这是要总结自己的大学阶段，看看哪些事情在规划内，却没有做到，努力分析原因，为自己的大学生涯字做一个总结.
四、结束语
大学的路该如何走呢?有人认为，大一为试探期，大二为定向期，大三为冲刺期，大四为分化期;还有一种观点：大一是浪漫主义，大二是完美主义，大三是现实主义，大四是批判现实主义。每一种都有一道理，总之一句话，我们应在大学刚刚开始不久就确立好自己的学业规划，做好大学学业生涯规划不但有利于我们充实自己的大学生活，甚至对自己一生的学习都有好处。本人认为大学要学的东西很多，但是时间是有限的，所以我们没有理由去挥霍时间，所以，我制定这项规划，更渴望自己真的学有所成。
制作人：陈超
第三篇：大学学业生涯规划
大学，是一个人从半成熟走向成熟的过程，是一个人人生观、价值观。世界观逐渐成熟的过程，是一个人人格形成和完善的过程。当然，在大学里你也可以选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发现自己一事无成，留下的是四年的苍白。在这个学校已经度过了一年的时间，虽然不算刻苦，但我希望三年以后我可以很满意的对自己说：大学的时光我没有白活，我学会了很多，也将对我的未来产生积极而深远的影响，更是我人生中值得回忆的四年!所以我制定了这一份《大学学业生涯规划》。这是我的大学剩下三年的一个整体规划。本规划分为自我认识、职业生涯条件分析(包括家庭条件、学校条件、社会环境、职业环境等)、学业目标定位和具体规划、职业生涯初步规划。这几个部分是紧密联系在一起的，学习、生活、娱乐和工作是相互联系密不可分的一个整体。这不仅是一个学业生涯的规划，也是我人生的一个规划。
【自我认识小结】
认识自己，是一项美德，也是成功者的必备要素。
也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。
我永远成不了一个完美的人，但我希望，在大学的生活中，我的优势能够得到发挥得到增强，而我的劣势能够得到扭转，化劣为优。我想这也是大学教育的目的之一吧。
在以后的三年里，我会更多的参与学校的活动，在参与的过程中更多的与老师同学交流，提高自己的技能，增强自己的组织能力，同时这些活动也将丰富我的大学生活。在学习的同时，我也会融入社会，做一些兼职，在增加收入减轻父母的负担的同时，拓展自己的社会阅览，加深对社会的认识。人们常常说，社会是一个调色盘，什么样的人都有。只生活在大学的象牙塔里，不在社会里锻炼的人事不能适应这个社会的。深入社会，形成自己的思想，对将来的发展是有及其重要的影响的。人生就是一个不断认识自我不断成长成熟的过程。只要梦想还在，希望就在!
【学业目标定位及其分解组合】
搞好学习。大学还是学生，还是要把学习放在第一位，当然这里学习的范畴会比中学时广泛，包括自己感兴趣的一些课外知识。
我的学业目标是：拿到学士学位，通过英语
四、六级并尽可能拿高分，通过计算机考核，拿到专业认可证书，成为一名优秀的大学生。
具体计划：
大二时：提高基本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力;主要尝试兼职、社会实践活动;提高自己的责任感、主动性和受挫能力;英语口语能力增强，计算机应用能力增强。
大三时：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解;参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会;掌握简历、求职信的写法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。
大四时：目标应锁定在工作申请及成功就业上，这时可先对前三年的准备做一个总结： 首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧,进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。
【学业具体的执行计划】
大二：1. 继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过
任何一个锻炼自己的机会;
2. 加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识;
3. 通过英语六级考试和计算机一级二级考试。
大三：1. 开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,
理论联系实际;
2. 锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课;
3. 继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。
大四：1. 开始积极准备实习;
2. 完成毕业论文;
3. 制作简历，学习面试技巧，找工作。
【学业规划的评估调整】
计划永远也赶不上变化。但是没有计划，人生就是一片混乱，给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动力。
我的计划还不是很完善，也不是很细致，在以后的学习和生活中，计划会一点点的完善改进。
我没有多幻想我成功怎么样，我只在乎这个实施过程，在我一点点靠近我的目标的时候，我学到的东西是不是对我今后的人生受益。我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的，但我相信只要我踏踏实实走好每一步，迟早会成功。
【职业生涯初步规划】
确定职业通道：根据已确定的自己的着业发展领域，确定自己何时内部发展职业类型：事业型典型特征：性格外向，容易与人相处，合作和适应能力强，喜欢与人共同工作，职业选择，主要注意力是工作的实践经验，渴望提升，愿到高级辅助的位置，不愿在技术类区工作。成功标准：在本事业区达到最理想位置。
知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是实践的差距，为了缩小差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的秘书工作，在实践中体会书本知识。
能力差距。这一点可能是最重要的为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和高手密切联系，以便随时请教和学习。
在短期内给自己定一个适宜的工作计划，并尽力做到。在前期能吃苦，不抱怨不公平，多做事少说话，想到别人想不到的，做好这些应该可以弥补知识和能力的某些差距了，也能磨练自己。
【结束语】
我的未来不是梦。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。
每一条规划都一个目标，等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。
我相信，我一定能行!!!
第四篇：大学学业生涯规划
前言
在高中时我认为上了大学就意味着自由，没有任何的压力，但经过两个月的大学生活后，我发现自己错了。我国高校扩招以来，每年都有大批毕业生毕业，再加上往年没有找到工作的大学生，就业形势非常严峻。倘若没有在宝贵的大学时间里学到真材实料，那将难以走入社会，难以实现个人的价值。富兰克林曾经说过，你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。既然我已经踏上了这条道路，那么，应该抓紧时间，坚定信念，不要让任何大学妨碍我沿着这条路走下去，唯有这样才能取得收获。
前几日的学长见面会让我收益匪浅，听完学长学姐们的大学经历，我为能有机会见到如此优秀的学长学姐而感到三生有幸。
一位大四学长成功报送研究生，他向我们交流了保研的经验。他告诉我们大学生活学习必须放在第一位，基础学科我们应该牢固掌握，上课认真听讲，课后及时总结，并且按时完成作业。遇到难题要敢于专研，敢于和同学、老师讨论，切不可将问题置之不理。基础学科学好后，对专业课的学习是及其有用的。
一位大三的学姐有着非常出众的动手能力，参加过美国大学生数学建模竞赛、MathorCup高校数学建模挑战赛等多项比赛，有着丰富的动手经验。她向我们分享她从一个什么都不会的初学者到一个技术强人的过程。这位学姐最开始成绩并不优秀，但凭借着坚忍不拔的毅力和恒心，让她成为后起之秀。
还有一位毕业多年的老学长，原阿里巴巴员工，现在已经创立了自己的互联网公司。他在大学期间学习极为刻苦，而且实践、动手能力很强，大三的时候就跟着别人做项目。在考取CCIE证书时，他告诉我们连续几个小时地敲代码，让他手指都出血了。当然，最后他成功的拿下了这个证书，成为中国有此证书的一百多人之一。
听完学长学姐们的经验分享，我发现他们身上有着一个共同的品质，那就是坚持。他们也许本不优秀，但正是由于他们的坚持，坚忍不拔的毅力，使得他们能突破自己取得成功。
在与网络专业的老师见面和老师对专业的概述中，我又感到学校师资力量的雄厚以及网络工程极具发展前景。这更加坚定我学会网络工程的决心，更加坚定了我大学四年过得精彩、有意义的决心。
没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。现在，给自己做一个大学四年的规划是非常非常的重要的，本人经过深思熟虑，做出了如下各方面的分析与计划。
自我认识
根据MBTI测评体系，我是INTP型性格。该性格基本特证：对任何感趣的事物，都要探索一个合理的解释;喜欢理论和抽象的事情，喜欢理念思维多于社交活动;沉静，满足，有弹性，适应力强;在感兴趣的范畴内，有非凡的能力去专注而深入地解决问题;有怀疑精神，有时喜欢批判，常常善于分析。
而我本人也认为该描述很符合我，我对很多东西都很感兴趣，特别是那些富有创造性地东西。我常常专研某些认为是理所应当的问题，喜欢去问为什么，喜欢去做有逻辑的事。相对于社交，我认为思维的独立更重要。学习方面，比起为了某场考试、某个学位等等功利性物质，我更愿意为了掌握某种知识而学习。
所以，从大学学业角度来讲，本人还是较为适合在大学这样一个平台学习，因为大学就是点燃思想的地方，就是一个独立学习的地方。
二、学习计划
大一：1.尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，加强与同学之间的交流，建立自己在学校的关系网。2.学好高数、c语言等基础学科为将来的专业课打好基础。3.积极学习英语，过四级，为今后的全英文办公打下基础4.具备转专业的能力，能给自己多一些选择。5.多去学习他人的优秀项目6.多阅读非课本类书籍，增长见识
大二：1. 继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会;2.加深对专业的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识;3.过六级。4.做一个较为实用的原创项目
大三：1.开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际;2.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课;3.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。4.根据所学内容及其未来打算判断是考研还是就业
大四：1. 开始积极准备实习;2. 完成毕业论文;3. 制作简历，学习面试技巧，找工作或是考研。
三、生活方面计划
1. 养成的作息习惯。早睡早起，休息好才能学习好。
2. 培养良好的生活作风。不贪图享乐，不沉迷于游戏、社交，思想上有健康、积极，不抽烟、不喝酒。
3. 锻炼好身体，能为祖国健康工作五十年。每天早上进行有氧运动，一周三次增肌锻炼。
4. 思想要健康，积极向上，有大学生的朝气。
四、网络工程专业计划
事实上，我并不确定会在接下来的学习生涯中选择网络工程这个专业，但我先得假设一下以后就是这个专业会怎么样。
网络工程专业主要讲授计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识。网络工程专业旨在培养具有创新意识，具有本专业领域分析问题和解决问题的能力，具备一定的实践技能，并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。
而在我校网络工程又分为网络架构和网络安全两个方面。现在国家对网络安全极为重视，网络安全行业人员又较少，所以客观地讲，网络安全地前景是比较好的，所以我本人也偏向网络安全方向。学校在课程设置上主要有：现代密码学、入侵防御于internet安全协议、终端安全与接入控制等。为了学好这些专业课程，要在大一学好高数、大物、计算机组成原理等基础课程，以后 要多参加比赛提高自己，而且学习内容不仅限于课本。
五、计划调整
计划永远也赶不上变化。但是没有计划，人生就是一片混乱，大学的四年也许就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动力。
我的计划还不是很完善，也不是很细致，在不断的学习和生活中，计划会一点一点的完善改进。
我没有多幻想我成功怎么样，我只在乎这个实施过程，在我一点点靠近我的目标的时候，我学到的东西是不是对我今后的人生受益。我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的，但我相信只要我踏踏实实走好每一步，我迟早会成功。
结束语
泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。只说不做到头来都只会是一场空。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼!爱拼才会赢。天道酬勤。我相信,只要我一直努力,一定会闯出属于自己的一片天地!
我的未来不是梦。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。
四年，1461天，35064个小时，我选择了充实，我抛却了虚度。我们不能成为统辖他人的帝王，但我们可以做自己的帝王。不惧怕独自跨越狭长黑暗的隧道，不指望一双怜惜的手送来廉价的资助，而是将血肉之躯铸成英勇的箭簇，带着呼啸的风，携着永不坠落的梦想，全力地穿透命运设置的重重险阻，义无返顾地射向那美丽的长天，划出一道亮丽的弧线... ...
每一条规划都一个目标，等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。
我相信，我一定能行!!!
第五篇：学业生涯规划书
大学生职业生涯规划书
一、前言
记得英国著名教育学家亨利.纽曼说过：“大学教育是一种伟大而又平凡的手段，它旨在提高社会的思想格调，提高公众的智力修养，纯洁国民的情趣，为大众的志向提供确定的目标，扩展时代的思想内容并使这种思想处于清醒状态，推进政治权力的运用使个人之间的生活交往文雅化。”
虽然“学习无用论”还有对大学教育理念的批评可谓铺天盖地，我们的就业形势也确实十分严峻。可是我认为，在埋怨现实的时候，我们也应该理性的想一想，我们到底做了什么，又做的怎么样。大学时期正式我们自己的世界观确立的重要时期，是人生的重要拐点。身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许只有一次，不握好，将来自己一定追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己未来的三年设计一下。有了目标，才会有动力。
二、自我认知
(一)、 个人基本情况
1、个人兴趣：我的兴趣比较广泛，羽毛球、上网、聊天、听音乐、看电影等都是我的爱好。广泛的兴趣爱好特别有助于我开拓自己的视野，拓展知识面，从不同的角度来考虑问题。
2、个人性格：优缺点分析 (1)、 优点
A、自我评估：既有外向的一面，又有内向的一面。有时候只要有什么活动，大家都会看到我参加，内向时，可以让人忽略我的存在。
有责任心，做事踏实认真。
B、老师评价：学习兴趣浓厚，工作认真负责，尊敬师长，友爱同学。 C、家人评价：对学习还是比较上心的，学习起来很投入。
D、朋友评价：待人热情，平易近人，乐于助人，学习认真负责，有礼貌。
(2) 缺点
A、自我评价：缺乏主见，做事不够果断，有时候又容易自作主张，没有耐心。
B、老师评价：做事有点轻浮，有时候没有很好的把握分寸。 C、家人评价：缺乏生活常识，缺乏主见，感情化，情绪化，思想太单纯不够成熟。
D、朋友评价：感情化，情绪化，有时候太过现实主义。
三、自我改正及提升
1、选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋。
2、尽量使自己的新思路现实，可操作。试着与更实际的人一起工作。
3、 判断和把握事情轻重，优先处理重要的事情。
4、集中精力于某一目标，尽量将事情计划和落实。
5、减少外界无关因素的干扰，对自己接受的事情坚持到底，不要轻易妥协。
6、需要关注重要的细节，避免总是丢三落四。
7、尽量思考成熟后再采取行动，碰到困难时，需要坚持不懈。
8、设立事情的优先级，考虑轻重缓急，发展持之以恒。
9、学会控制自己的情绪，凡事多用客观原因处理。
四、学业规划
(一)、大二
1、主要以学习为主，利用充足的时间去学习英语和计算机，争取一次通过英语4级，通过计算机2级。
2、多参加社会实践活动，做义工，培养社会实践能力。
3、努力学习，争取拿奖学金。
4 、努力学习英语，特别是口语。每天按照一定的学习规律，坚
持大声朗读英语，在规定时间里做2篇阅读理解，每天记忆新单词。
5、学习计算机基本操作如：WORD基本操作，EXCEL表格处理，HOTOSHOP处理等，为专业做好准备。
6、学习专业课程，充分利用图书馆和互联网，多读书，读好书。
7、以诚待人，以责人之心责以恕己之心恕人。培养真正的友情。从周围的人身上学习，提高自身修养和人格魅力，习团队精神和沟通能力
8、学校周围找一份工作，锻炼自己的工作能力，挣一点外快。
(二)、大三
1.、开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知现实相结合，理论联系实际;
2、锻炼自己的工作能力及应聘能力继续学好各门功课;
3、继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。
4、做符合奖学金规定努力。
5 、走向社会，积极实践，对社会做到充分的认知。
(三)、大四
1、以出去就业为主，同时不缺乏锻炼。
2、参加社会公益活动，走向社会，培养社会实践能力。
3、找适合自己的工作，让自己的生活更充实一些。
五、评估调整
学业规划是一个理想化的东西，我已经尽力把它做得可行，做得细致。然而，事物处在不断的运动当中，一切都在变化。我们的学业规划不可避免的将会出现偏差。这就需要进行计划的调整和修正。关于调整的方式及原则，我做了以下归纳：
1、不犯本主义，一切从实际出发，将学业生涯规划作为一个导向标而不是路线图。不必按图索骥，但应当达到最初自己所设定的目标。
2、每学年结束需要对自己进行进一步的评估，及时发现自己在哪些地方做得不足，或者有什么短期目标还未实现。定期对生涯规划作出修正，并且进行可行性评估。
3、时刻保持积极进取，乐观向上的精神状态，不断追求卓越，以良好的精神状态和端正的学习态度面对大学生活。
六、结束语
应该说，学业生涯规划对于大学生充分认识自己，客观分析环境，科学的树立目标，正确对待学业，克服学业生涯中可能遇到的种种困阻，有其不可替代的作用。但是，我们也必须承认，学业生涯规划毕竟是一纸空文，真正需要的，还是要自己付诸实践。面对崭新的大学生活，我们应该继续彷徨下去，还是找到目标并全力以赴呢?答案毋庸置疑。有句话说得好：人生正如一场攀越赛，要想到达人生的巅峰，就要用积极的人生态度，时刻储备所需要的东西。理想是向上的动力，而储备则是向上的车轮。是的，要想达到自己最初的梦想，不就需要我们不断去进取吗?卓越，在不悔的追求。