高校思想政治会议讲话

第一篇：高校思想政治会议讲话

高校思想政治工作会议讲话心得体会

高校思想政治工作会议讲话心得体会 增强三种意识 做合格的思想政治工作者

全国高校思想政治工作会议意义重大，影响深远。通过近期总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，我深受触动、感染、鼓舞和教育，更加坚定了做一名合格的共产党员的理想信念。

第一，增强责任意识，深刻理解思想政治工作者的时代使命。教育强则国家强。总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话，阐明了这样一个明晰的思想脉络。即：实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要增强国家核心竞争力;增强国家核心竞争力需要高等教育提供科学知识和卓越人才的支持;科学知识和卓越人才的源源产出需要不断改进和加强思想政治工作。因此，思想政治工作的重要性怎么强调都不过分，思想政治工作者的责任之神圣、使命之崇高是不言而喻的。万涓成水，众志成城，思想政治工作者的责任都尽到了，实现立德树人的根本任务、“两个一百年”的奋斗目标、中华民族伟大复兴的中国梦才能最终成为现实。

第二，增强角色意识，积极落实立德树人的根本任务。总书记强调，高校立身之本在于立德树人;只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。这一重要论断指出了高校的根本任务，指明了我们奋斗的方向。作为高校工作者，应当不断地强化角色意识，把立德树人的根本任务贯穿于工作实践、人生实践，贯穿于思想政治教育和人才培养的全过程。要增强“培养什么人、为谁培养人”的角色意识。这一问题在顶层设计上已经有明确的定位，即培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。作为思想政治工作者，需要站在实践的层面上积极回应，结合学校的办学传统和办学特色，进一步凝练人才培养目标。我们所培养的人，应当具有“实现中国梦 我的责任”的责任担当，应当具有“居一隅而胸怀天下”的宏大气魄，应当具有“国家之栋梁、社会之表率”的示范效应，应当具有“自强不息、独树一帜”的精神气质。要增强“育人先育己、立德先立人”的角色意识。学为人师，行为世范。思想政治工作者理应成为工作对象的表率，培养崇高的人生理想、积极的人生态度、完善的人格魅力。 第三，增强能力意识，努力提升思想政治工作的实效性。学习会议精神，加深了自我“知识恐慌”与“本领恐慌”的危机感。比如，是否真正掌握了“思想政治工作、教书育人、学生成长”的规律特点，是否真正遵循了“围绕学生、关照学生、服务学生”的工作目标，是否真正创设了“以文化人、以文育人”的环境氛围，是否真正实现了“因事而化、因时而进、因势而新”的方法创新。为此，学习好、领会好、贯彻好会议精神，个人至少应在以下三个方面不断努力。一是学习提高。做好本职工作，需要学习提高的方面很多。时下，最重要的是学习好、理解透会议精神;日常，应当本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，完善知识结构，提升能力水平。二是研究总结。做好本职工作，需要研究工作对象的特点和需求，需要研究工作内容的定位和规律，需要研究工作创新的方法和举措，更需要做学习型研究型思想政治工作者的示范和引领。三是创新实践。做好本职工作，需要在理念思路、体制机制、方法手段不断地创新，把思想融入工作实践、让育人活动充满智慧，不断提升思想政治工作的针对性和实效性。

全国高校思想政治工作会议精神在召示：努力做合格的思想政治工作者，守护理想信念，守护职业操守，守护历史使命，全心全意为师生发展服务、为事业进步服务，助推学校思想政治工作不断开创新境界。

第二篇：高校思想政治工作会议讲话心得体会：高校思想政治教育要标本兼治

高校思想政治工作会议讲话心得体会：高校思想政治教育要标本兼治

全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。(12月8日，人民网)

《我上了98

5、211才发现自己一无所有》和《一个非典型985毕业生的大学简史》两篇出自高校毕业生的一度在网上掀起狂风巨浪，不仅引来无数网友发声，同时也吸引了各大媒体眼球。98

5、211院校是众多高等院校中的佼佼者，对专业技术传授的权威性毋庸置疑。为什么有一身专业技术本领的学子会觉得自己一无所有呢?归根到底是正确价值观的缺失;而又为什么缺乏正确价值观会成为一种普遍现象呢?这或许该从思想教育的角度追根溯源。

过去人们常常说：学好数理化，走遍全天下，现在看来也不尽然了。没有正确的个人价值观念和社会追求，只会让自己畏手畏脚，在未来的道路上踟蹰不前。因此，教育的目的不能仅仅是传递知识，更应该是传递正确的理念、传播正确的思想。此时，思想政治工作的推进就显得尤为重要。各高校承担着我国人才培养的重任，就要首先把握好培养什么样的人才的风向标。所谓立德树人，只有坚持立德为先，才能树立社会主义事业的接班人。

高校思想政治教育工作要见实效，就要加强考核的严肃性。思想政治课程虽为大学生的必修课，但其考核的严肃程度却远不及其他的专业必修课。考核方式随意化、考核达标门槛低，导致思想政治课程成为学生的“自习课”、“睡觉课”甚至“必逃课”。前人留下的宝贵思想和社会主义事业奋斗的光辉历程变成了课堂上的“催眠曲”和考试时繁琐的“小抄”，这样的现状怎能不令人痛心?为什么高考之前的政治课能够赢得学生足够的重视，而搬到氛围轻松的大学课堂会是这番景象呢?答案是考核的严肃性从中起到了关键作用。因此，针对这一难题，治标的有效药就是提高对思想政治课程重视的程度、加大考核的力度及提高考核的严肃性。以硬性指标激发学生学习的动力，使之在知识的汲取中形成对自身潜在的影响力，从而转变思想，为做好新时期社会主义事业建设的接班人打下思想基础。

高校思想政治教育工作要见实效，就要提倡方式的多样性。高校思想政治课程在学生心中似乎总是与枯燥有着“剪不断、理还乱”的关系，这也是此类课程传授难见实效的根本原因。所谓兴趣是最好的老师，学生没有兴趣的学习大多碌碌无为甚至产生抵触心理。要解决课程枯燥这一根本问题，就应摒弃纯理论的说教，创新思维，丰富知识的传递的方式。我国的政治道路不只是从书本中来，更是从实践中摸索而来。同样，学习的过程也要知行合一，注重实践在思想品德养成中的重要作用。让暑期的红色实践活动不再只是“关键少数”学生的“特权”，常态化的红色主题比赛活动不再只是专业之间相互攀比的平台，思想政治教育才能以更加丰富多彩的面貌让学生入眼、入脑、入心。

用考核制度的治标药来为丰富教育方式、培养学生兴趣的治本药争取时间，标本兼治，才能取得高校思想政治工作教育见实效的最终胜利。

第三篇：学习习近平全国高校思想政治工作会议讲话体会

坚持立德树人

全面推进大学生思想政治工作新发展

党中央召开的全国高校思想政治工作会议，是新形势下坚定不移走自己的高等教育发展道路、扎实办好中国特色社会主义高校的里程碑。总书记在会议上发表重要讲话，从全局和战略高度，紧紧围绕中国特色社会主义高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，深刻回答了事关我国高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题，是指导我们做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。

总书记的讲话高屋建瓴，从加强党的领导、意识形态安全、思想政治工作地位与机制、思想政治理论课学科体系构建与教学、教书育人与师德师风建设、思政工作方法与队伍建设等全方位对高校思想政治工作作了全面部署。我认为，深入领会贯彻总书记重要讲话精神，最根本的是要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开后，按照学校党委的要求部署，学生工作部(处)及时组织全校学工干部传达学习总书记讲话精神，下面我结合自身工作实际，从大学生思想政治工作方面如何贯彻立德树人这一根本任务谈谈个人的一些学习体会，请各位领导、同仁批评指正。

一、 坚持社会主义办学方向是根本。

坚持社会主义办学方向，首先必须坚持党的领导。习近平在

证高校正确办学方向，掌握高校思想政治工作主导权，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。做好思想政治工作，首先就是要讲政治方向，这个方向就是我们坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义的办学方向，在这个问题上，党的历代领导集体历来重视、一脉相承。

总书记在讲话中对高等教育发展方向提出了四个服务的目标，即：为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。我人个认为，这四个服务实际上就是回答了高校为谁培养人的问题，也是党的教育方针的新提法。这次四个服务的提法与以往有所拓展，这之前党的教育方针提两个服务(十八大报告中)，即：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务。这次增加的另两个服务一个是为中国共产党治国理政服务，一个是为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。新的提法充分体现和进一步强调了高等教育必须加强党的领导，必须坚持社会主义办学方向的根本性问题。

学工干部是立德树人工作的一线主力军，思想政治工作是我们的拿手戏，必须在工作中全面贯彻党的教育方针，讲政治，坚定方向，帮助学生掌握科学的世界观和方法论，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，为他们的一生成长奠定良好的思想基础。

突出学生主体地位是出发点和落脚点。

总书记在讲话中指出：思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人。

总书记这番话讲得很明白，立德树人，学生是主体。只有聚焦学生这个主体，我们的工作才有意义。突出学生主体地位就是对全过程育人、全方位育人精神的真正落实。学校的教学、科研、管理、服务等各项工作都应该紧紧围绕学生、服务学生来开展。为什么在高校，学生是主体，老师不是呢?我个人认为，青年学生是国家的未来和民族的希望，他们一定要接过我们的接力棒，这一点毛主席早就说过了：世界终究是你们青年人的。今天是崭新的2017年的第一周，我们今年9月就将要迎来第一批00后的学生，作为上个世纪的老师，即将面对这个世纪的学生，我能深切感受到学生的主体地位已经扑面而来。

我们的学工干部是与学生接触最紧密的人，尤其要深入领会习总书记讲话精神，切实在思想政治工作中突出学生的主体地位，时刻不忘总书记“围绕学生、关照学生、服务学生”的深切情怀。这就要求我们在做工作规划和决策的时候，要问一问自己：这个规划和决策是不是为了学生的成长和发展?是不是有利于学生的成长和发展?我们在开展各项思想政治教育工作的时候，要问一问自己：工作中我们是不是依靠学生?怎样依靠学生?我

们的工作评价标准是不是以学生满意不满意为原则?我们要清醒地认识到，学生是学校的主体，无论是教学工作、科研工作还是管理工作，离开了学生，都无从谈起，都是空中楼阁。所以，我们不仅要关心教工食堂的伙食，更要关心学生食堂的饭菜质量、价格和服务，因为他们还是孩子，正在长身体;我们不仅要关心自己的收入，更要关心那些困难学生的生活，寒门学子更加需要学校大家庭给予的温暖;我们不仅要关心自己的公租房，更要关心学生住宿生活条件的改善，每年我们学工处的迎新热线电话里，新生和家长问得最多的是住宿生活条件的问题;我们不仅要关心自己的职称职务晋升，更要关心学生的成长进步，他们是国家的未来和希望。

三、 遵循思想政治工作规律是原则。

总书记指出：做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。

这就要求我们，必须紧密结合时代需要和经济社会发展，紧密结合高校工作和大学生思想实际，切实把新形势下高校思想政治工作做活做新做实。

首先要立足于灵活多样把思想政治工作做活。

思想政治工作从根本上说是做人的工作。做好新形势下的高校思想政治工作，要在“活”字上下功夫，一要在灵活多样上做文章。我们的工作对象是活生生的人，是生龙活虎、朝气蓬勃、思想活跃的年轻人，必须根据工作对象特点和实际去做思想政治工作，而不能拘泥于固有模式遇到新情况而不善于变通。立足于灵活多样，要努力实现思想政治工作方法灵活、手段多样、形式多彩、措施得力。要适应青年学生的语言风格和接受习惯，多讲接地气、有生气的网言网语，把讲道理与讲故事结合起来，让学生听得进、入得心。

做活思想政治工作，二要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。要充分发挥学生的自主性，充分发挥学生各社团的作用，规划并办好各种报告会、研讨会、讲座、论坛和读书会、学术沙龙等，要加强引导和管理，发挥正能量和积极效应。学工干部要积极开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动，用中国梦引领校园文化建设，凝聚青年学生对党和国家重大方针政策的关注和思考，积极响应党团组织的工作号召和思想动员，同时注重学生创新意识和创新能力的培养，使学生真正成为校园文化建设的积极参与者和良好校园文化环境的受益者。

其次要立足于工作创新把思想政治工作做新。

做好新形势下的高校思想政治工作，可以说，比以往任何时候都更加需要创新。一方面，高校思想政治工作要继承优良传统，坚持我们的工作优势和好的做法，总结以往工作经验并进一步发扬光大;另一方面也是更重要的，是准确把握时代要求、环境变化和工作对象情况，不断推进理念思路创新、内容形式创新、方法手段创新。要适应青年学生的信息需求特点，采取个性化、互动式的服务方式，量身定制一些思想政治教育新媒体产品，定向推送并精准服务学生，提高青年学生的关注度与参与度。在当前，高校思想政治工作要充分运用新媒体技术，突出以文化人、以文育人，强化言传身教和实践育人，不断增强思想政治教育的亲和力和吸引力，达至春风化雨、入脑入心。

其三要立足于注重实效把思想政治工作做实。

当前，我们的思想政治工作存在走形势、走过场、两张皮的现象：讲得很好，提得很高，做得有点虚，造成思想政治工作中心地位弱化虚化边缘化，甚至有些干部对大学生思想政治工作产生抵触情绪，把对大学生思想政治工作的要求降低到只要保证学生不出事就行了，事实证明，没有思想政治工作引领的高标准高要求，学生不出事的低标准低要求是不可能实现的，学生一定会在各方面出各种状况。这个现象的产生有两方面的原因，一是主观认识不到位。一些干部把教学、科研与思想政治工作割裂开来，

甚至对立起来，认为思政工作就是学工干部的事，与专任教师无关。没有把思想政治工作贯穿教育教学全过程，形成全过程育人、全方位育人、全员育人的良好氛围。二是客观精力不到位。学工干部是根针，各职能部门的工作只要搭到了学生的边就要往这根针里穿，造成学工干部疲于应付，沦为事务性工作的办事员，每天要应付大量的材料和文山会海的工作布置、检查，没有精力提升思想政治工作的质量和水平。

大学生思想政治工作要做实，要扎实有效，要收到实际成效，必须从各个工作环节上堵塞漏洞，认真对待每一个方面和每一个过程，把“做实”的要求贯彻到底，把“做实”的要求牢牢抓在手上。其中，最要紧的也是最要注意的，是从学生实际出发、贴近学生实际。不要只是为了完成工作任务而工作，却把工作的出发点丢掉了。

一是贴近学生思想实际。我国还处于社会主义市场经济体制的完善过程中，由于国际国内形势深刻变化，不同思想文化交流交融交锋，社会思潮多元多样多变。针对这种情况，高校思想政治工作要提升思想境界，明晰大是大非，站位高远，强化工作力度，特别要对接学生思想需求，及时了解掌握最新动态，倾听他们的心声，认真辨析是非曲直，积极进行正面引导。要平等待人，坦诚讨论，以情动人，以理服人，使思想政治工作接地气、入人心。

二是贴近学生生活实际。帮助学生解决在学习生活成长中的实际困难，是最有效果、最有说服力、最有影响力的思想政治工作。要落实好有关政策，加强对经济困难大学生的资助工作，包括助学奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免在内的助学体系，帮助经济困难学生完成学业。要加强人文关怀和心理疏导，帮助学生解决心理问题，促进身心和谐健康发展。特别要做好学生入学适应、就业择业阶段和学生思想情感困惑、家庭变故等特殊时期的教育工作，建立健全定期深入学生谈话交流、特殊学生重点跟踪等工作机制，全面了解学生思想动态和学习生活情况。处在学生工作第一线的辅导员、班主任要“沉”到学生之中，对自己所属班级的具体情况和每个学生的特点都要有一本账，以便全面细致地开展思想教育，做到“底数清、情况明、措施实、效果好”。

三是贴近学生成才实际。思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人，最终要落脚到大学生健康成长、健康成才上。要坚持把职业生涯教育、人生意义教育、生命价值教育覆盖到学生学习全过程，帮助学生树立职业理想，珍惜人生和生命，珍惜大学生涯和学习时光。要通过服务育人、管理育人，真正把党和政府对大学生的关怀落到实处，切实促进大学生健康成长成才。

四、 加强思想政治工作队伍建设是保障。

总书记指出：长期以来，高校思想政治工作队伍兢兢

业业、甘于奉献、奋发有为，为高等教育事业发展作出了重要贡献。要拓展选拔视野，抓好教育培训，强化实践锻炼，健全激励机制，整体推进高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设，保证这支队伍后继有人、源源不断。

学校党委高度重视辅导员队伍建设，将加强辅导员队伍建设放在加强大学生思想政治教育工作的突出位置，作为一项具有长期性、基础性的重大任务来抓，在辅导员配备、培养培训、职务职称晋升、人文关怀等各个方面均给予了政策、资金的大力支持。我先用数据来说话吧。辅导员配备方面：目前，我校共有全日制在校本专科学生22489名，共配备辅导员140名，其中专职辅导员112名，一线专职辅导员63人，兼职辅导员28人，专职辅导员配备比例为 ，配备比例为1：160;培养培训方面：近五年来，学校在保证每年设立了10万元辅导员培训专项经费外，先后投入40万元辅导员心理咨询培训专项经费、30万元赴国家教育部高校辅导员培训和研修基地——北京师范大学举办辅导专题培训班。职务职称晋升方面：已实现职称评审职数单列、单独评审，辅导员队伍中现有正高职称3人，副高职称23人。没有比较就不能突出优势，上周六我参加教育工委高校思想政治工作调研座谈会，和兄弟高校有一个比较，我们在辅导员配备、职称晋升这两个方面都是在全省高校领先的，特别是我们的职称晋升政策为全省高校独有，令兄弟高校羡慕。

辅导员是党的路线、方针和政策的传播者，是培养学生成为社会主义合格建设者和可靠接班人的实施者，是引领学生健康成长的管理者，是引导学生正确学习和生活的服务者。作为思想政

治工作最前线的尖兵，辅导员队伍的建设直接关系到思想政治工作的效果和水准，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质辅导员队伍是高校思想政治工作的保障。

辅导员队伍建设要统筹规划，疏通辅导员的发展渠道。要进一步稳定辅导员队伍，应切实发挥制度保障作用，高度重视辅导员的自身完善、评优晋级、短期培训、定期深造等方面工作，建立起良好的制度保障并使之切实发挥作用来激发辅导员队伍的工作热情。

教育主管部门要全面落实《高等学校辅导员职业能力标准》(暂行)精神，加强培养培训，逐步实现辅导员队伍的专业化、职业化。积极为辅导员的发展搭建平台，指导辅导员从实际出发制定职业发展规划，并努力为辅导员实现发展规划创造条件。从目前部分高校的实践看，专职辅导员发展主要有三个方向：一是鼓励和选留一部分专职辅导员长期从事辅导员工作，成为思想教育、心理健康教育、职业生涯规划、学生事务管理等方面的专门人才。二是把专职辅导员作为学校各级后备干部培养和选拔的重要来源，向校内管理工作岗位选派。三是根据专职辅导员的条件和志向，向教学、科研岗位输送。

第四篇：高校思想政治工作会议讲话心得体会：育人与教书同行

高校思想政治工作会议讲话心得体会：

育人与教书同行

2月7日至8日，全国高校思想政治工作会议在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席了会议并发表了重要讲话，习总书记强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面。

梁启超在《少年中国说》里写道：少年智则国智慧，少年强富则国富，少年强则国强。少年，祖国未来的建设者。教育，则是培养祖国未来建设者的奠基活动。然而如何教育，如何教育出德、智、体、美全面发展的祖国未来接班人，是一个经久不衰的话题。

第

一、

严格教育必先严格教师。正所谓：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。严格教师自身的专业素质以及道德修养，是教师教书育人的前提。身为教师，承担着榜样、示范、引导、带领的作用，教师，只有把自己桶里的水盛满了，才能给予学生更多的活水;只有自己拥有了高素质、高修养，才能成为学生学习的典范。

第

二、

育人、教书应两手抓。很多家长，甚至教师，思想比较滞后，认为只要把学生的知识教好了，学习成绩提高了，就是成功，严重忽略了对学生思想上的教育。古人云：师者，传道授业解惑也。作为教师，不仅仅是传道授业，还有解学生之惑;不仅仅要培养学生智力的发展，同时也要注重学生德行、思想的教育。很多学生坠楼、学生犯法事件警醒着我们：教育，不能忽视思想上的沟通和开导。

第

三、

全面开展育人活动。开展育人活动，培养全面发展，爱国爱民的祖国建设者和接班人，有以下几点：

1、与学生经常进行思想交流，引导性的避免学生思想走偏路，尽量在其萌芽阶段进行校正。

2、组织集中观看爱国教育片，了解自己祖国的历史，热爱自己的祖国，树立为祖国建设奋斗的理想。同时培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观，学会用辩证的思维分析事物，学会尊重事物的发展规律。

3、组织学生参加一些积极的活动，例如：定期组织看望失独老人，定期组织慈善义演，开展爱国演讲，从活动的开展过程中，把爱人、爱国教育镌刻于学生心里，引导学生学会尊老爱幼，乐于助人。

第

四、

为学生创造一个良好的校园环境，在校园大家庭里，营造一个爱的氛围，让学生时刻感受到美好的、正能量的、积极向上的氛围，同时学会高尚品德从我做起。

第

五、

学校应积极和家长联系，同心协力对学生进行监督，共同管理学生。把家庭教育和学校教育完美的结合起来。

最后，好的方案、好的措施，需要有的放矢，切勿流于形式。就如习总书记所说的：思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关爱学生、服务学生、不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

第五篇：习近平全国高校思想工作会议重要讲话心得体会

园林建工学院 李小雨

全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席习近平出席会议并发表重要讲话。

他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。总书记的讲话具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。

高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。习总书记在讲话中从党和国家事业发展的战略高度，对新时期高校思想政治工作的使命、目标、原则和任务进行了深入阐述，提出了明确要求。我们要按照习总书记重要讲话精神和中央文件要求，坚持扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来的发展道路，进一步加强党对高校的领导，坚持社会主义办学方向，提高学生思想政治素质，加强学校师资队伍建设，不断改革创新思想政治工作，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠接班人。

习总书记的讲话语重心长，我们淰感责任重大。高校思想政治工作要重视对学生的历史观教育，重视马克思主义基本立场、观点、方法的教育，重视教工队伍建设，重视工作方法的探索完善，从民族发展复兴的高度，帮助学生用科学理论武装头脑，自觉把握科学规律、社会规律，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。

当前，高校思想政治工作需要大手笔、大动作、大战略。思政理论课教育教学要向马克思主义中国化的最新成果，尤其是以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略聚焦，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;要向当代大学生普遍关注的现实问题聚焦，构建中国特色社会主义话语体系。

高校思想政治工作要增强引领性，设置重大研究课题、项目，培育引领思想、引领时代的优质成果;要增强协同性，以马克思主义理论为统领，汇集不同地域、高校、学科、专业的优势资源，共同开展理论攻关;要增强实践性，将研究工作的出发点和落脚点定位于推动思政课建设、社会主义核心价值观培育、师德师风建设等具体工作之中，提升工作针对性和实效性。

通过学习总书记的重要讲话，作为高校教育工作者，我们要将深入学习总书记重要讲话、全面贯彻本次会议精神作为首要政治任务，在学生工作干部和广大学生中坚持不懈传播马克思主义科学理论，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持不懈促进学校和谐稳定，坚持不懈培育优良校风学风。

不断探索如何将教书育人、管理育人、服务育人、文化育人相结合，真正实现全程育人、全方位育人;不断探索如何将传播马克思主义的立场、观点和方法与我校历史、学生实际相结合，要因事而化、因时而进、因势而新，提升大学生思想政治教育的实效性;更加扎实地把以习近平同志为核心的党中央关于高校思想政治工作各项决策部署落到实处，全心全意服务学生成长成才，培养立场坚定、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。