幼儿舞蹈试课教案

教案的书写过程是对教学设计和教学理念的整理过程,包括教学课时、教学时间、教学重难点、教学准备,教学实施过程,导入、讲授、讨论、作业、板书,还有教学后的反思和小结,有助于教学的顺利进行和总结提高。以下是小编精心整理的《幼儿舞蹈试课教案》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：幼儿舞蹈试课教案

幼儿舞蹈《蜗牛》舞蹈教案

幼儿舞蹈《蜗牛》

一、教学目标：

1.

知识目标：学会这个幼儿舞蹈

2.

技能目标：训练胯的柔韧性

3.

感情目标：培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣

二、学情分析：

学生已经学会了部分幼儿舞蹈

三、教材分析：

《中国舞蹈家协会考级教材》

四、教学重点难点：

对脚盘坐压胯

旁开腿压胯

五、教学准备：

音乐，练功服

教学活动：

开始部分：

1.整队，点名，师生问好

2.检查出勤率

3.检查仪容仪表

中间部分：

一、基本功：1.热身

2.腿的练习

3.腰的练习

4.胯的练习

二、幼儿舞蹈部分：1.复习幼儿舞蹈《吹泡泡》《月儿》2.新课《蜗牛》

做法：

准备位置：身向一点，对脚盘坐，双手抓脚弓处

准备音乐：

(1)1-8保持准备姿势

第一段

(1)

1-2对脚盘坐压胯

3-4还原

5-8重复(1)1-4动作

(2)

1-2右手空握拳提腕至上

3-4落手还原

5-8重复(2)1-4动作

(3)

1-4双手落至头上，食指做出触角状

5-8掌心向前落手还原

(4)

1-4旁开腿勾脚，

第二段

(5)

1-2旁开腿压胯

3-4还原

5-8重复(5)1-4动作

(6)

1-2右手空握拳提腕至上

3-4落手还原

5-8反面重复(2)1-4动作

(7)

1-4双手落至头上，食指做出触角状

5-8掌心向前落手还原

(8)

1-4对脚盘坐，双手抓脚弓处

第三段

(9)-(11)重复(1)-(3)动作

(12)

1-2右手空握拳提腕至上

3-4重复(12)1-2反面动作，右手保持舞姿

5-7双手落至头上，食指做出触角状

四、二年级内容

二年级面临实习，上课内容仍以幼儿舞蹈创编为主

五、就业指导

幼儿舞蹈对学生以后的实习就业非常重要，要让学生勤加练习

结束部分

1.总结本课内容

2.作业：每天练功30分钟，复习所学组合

课后记：趣味性高，学生学习积极性高

第二篇：幼儿舞蹈《咯咯咯》舞蹈教案

第七周：幼儿舞蹈《咯咯咯》

一、教学目标：

1.

知识目标：学会这个幼儿舞蹈

2.

技能目标：掌握头部动作，训练脊椎的灵活和柔韧

3.

感情目标：培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣

二、学情分析：

学生以学习了部分幼儿舞蹈，比较感兴趣

三、教材分析：

舞蹈家协会考级材料

四、教学重点难点：

低头，仰头，点头，摇头，倾头

五、教学准备

音乐，练功服

教学活动：

开始部分：

1.整队，点名，师生问好

2.检查出勤率

3.检查仪容仪表

4.简述本节课和本学期的学习内容和学习目标

中间部分：

一、热身：

1.

原地纵跳100个

2.

趴青蛙

3.

跪脚背

4.

压膝盖

二、复习：

1.《吹泡泡》

2.《月儿》

3.《玩娃娃》

4.《娃娃》

三、新课部分：《咯咯咯》

做法

准备位置：身向一点，正步位，旁按手

准备音乐：

(1)

1-8：保持准备姿势

(2)

1-6平踏步，双手扩指，掌心相对在后斜下位，上身前倾，摇头

7-8回至准备位

第一段

(1)

1-2半蹲，上身前倾，抬头，双手扩指，掌心相对在后斜下位

3-4回至准备位

5-8右左倾头4次

(2)重复(1)1-8动作

(3)

1-4平踏步，双手握拳与身旁向前倾低头

5-6双脚蹦跳步，双手扶膝低头

7-8抬头

(4)

1-2双手回至旁按手位，同时仰头

3-4头回正

5-6低头

7-8还原

(5)

1-4转头视2点，点头4次

5-8转头视8点，点头4次

(6)

1-2双手点在胸前

3-4双手打开至旁按手位

5-6左倾头

7-8右倾头

第二段

(7)

1-4平踏步，双手握拳与身旁向前跑低头

5-8双脚蹦跳蹲下，双手指尖相对扶地，低头

(8)1-8重复(4)1-8动作

(9)1-8重复(5)1-8动作

(10)1-8重复(6)1-8动作

四、二年级内容

二年级面临实习，上课内容仍以幼儿舞蹈创编为主

五、就业指导

幼儿舞蹈对学生以后的实习就业非常重要，要让学生勤加练习

结束部分

1.总结本课内容

2.作业：每天练功30分钟，复习所学组合

课后记：趣味性高，学生学习积极性高

第三篇：幼儿舞蹈教案

一.教学目标：

1.引导幼儿在理解音乐的基础上，创编舞蹈动作，能自如地随音乐舞蹈，表达出小朋友热爱大自然的美好情感，体验欢乐的气氛。

2.初步培养幼儿与同伴的合作交往能力及自学能力。

二.活动准备：

1.图谱两张，歌曲《欢乐颂》VCD。

2. 五个小组的标记(白、红、黄、蓝、绿五种颜色的花形标记，每组各有一枚，活动室地面贴上相应花形标记)

3.舞蹈用小道具(腕花)，没人人手一副。

三.活动过程：

1. 随《母鸭带小鸭》律动音乐愉快地进活动室。(要求同学们能随音乐形象而有节奏地表演小鸭走路，游水的动作)

2. 练生曲《你好，你早》(模仿小动物的叫声，能与同伴自然地面对面表演唱，声音整齐动听)

3.复习歌曲〈欢乐颂〉

请外圈的同学站起来唱歌词，里圈的同学哼唱“啦”，合唱的时候声音要整齐和谐。

4.创编舞蹈〈欢乐颂〉

(1)听音乐想动作(引导幼儿感受音乐，初步设想舞蹈动作)

教师：“刚才同学们的歌声真好听，今天老师要请你们来编〈欢乐颂〉的舞蹈动作，首先请大家仔细地听音乐想动作。” (2)分组商量讨论，设计舞蹈动作，教师巡回指导。(引导同学们积极参与，在小组协商的基础上创编舞蹈动作)

教师：“接下来要请每队同学站到标记上，互相商量，为这首乐曲配上合适的舞蹈动作，开始。”

(3) 引导同学们集体创编舞蹈动作，教师及时记录动作——画在图谱上。(鼓励她们大胆创编，引导编出与众不同的优美的动作，并着重表扬动作富有创意及在创编时能与同伴合作表演)

教师：“刚才同学们都编得很认真，现在哪一队先来试试，把你们设计的动作表演给大家看。”

(4)回忆创编动作，为连贯舞蹈作准备。(通过仔细观察图谱，想象动作)

教师：我们的舞蹈动作已经全部编好了，先请大家看着图谱来回想一下动作。(播放音乐)

(5)看图谱学跳舞蹈。(能在参照图谱的基础上，初步随音乐完整练习)

教师：“现在请大家找好舞伴一起来跳。”(特别提醒在需要合作舞蹈时两人能互相配合好)

音乐连续播放两遍。

(6)现在请大家带上腕花来跳，你可以学图谱上的动作 ，也可以自己想动作。(集体戴上腕花练习，能在音乐的伴奏下投入地表演)

5.结束。

第四篇：幼儿舞蹈教案

小班《含胸展胸 》

目标: 1.能初步感受并喜欢含胸展胸的动作变化.2.让幼儿掌握组合中含胸展胸的典型动作.

3.能让幼儿大胆地表现出自己的情感和体会.

重点难点:

含胸时,要尽量额头碰到脚,展胸时要求抬头,挺胸,后背拉长,肩下沉.

教具准备:

录音机,磁带气球,教师布置成气球王国. 教学程序:

一、开始部分

1.教师把幼儿分成纵队,随火车音乐入场.师:"哇,小朋友们快看,这有好多的气球噢,原

来我们来到了气球王国,还有好多的气球宝宝来欢迎我们了!

2.教师组织好幼儿原地按队形盘腿坐下.教师拿出气球,并请几个会吹气球的幼儿上

友们,我们今天学习的动作就像吹气球一样,气球宝宝吃饱饭的时候就是展胸,当 气球宝宝饿肚子的时候就是含胸.

3.教师随音乐师范当天所学习的舞蹈动作,请幼儿听音乐仔细观察.

4.教师讲解动作要领:排纵队,身向2点,旁开腿勾脚坐,第一个人双手握方向盘,其他

人双手搭前面人肩,展胸,还原,含胸,还原,右左个倾头一次,双脚收回成对脚盘腿坐

双手握脚.(对脚盘坐含胸时,要尽量额头碰脚,展胸时要求抬头,挺胸,后背拉长,含 胸和展胸时双肩向下压,双膝尽量向下压地.)

5.教师与幼儿随音乐一起表演.

6.幼儿分组俩你，教师巡视并对幼儿进行个别指导.

二、结束部分

师:小朋友们,我们该跟气球宝宝们说再见了,我们一起乘着自己的小火车回家吧! 《含胸展胸》就是从孩子的兴趣出发，活动带有很大的乐趣，一节课完成孩子们意犹未

尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作，而且他们会持续很长时间不会忘 记这个舞蹈。从孩子的兴趣出发还能够为他以后的学习奠定基础。

第五篇：幼儿舞蹈课程教案

总体目标：

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。

5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。

周次和目标：

第一周：

1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)

3、新授舞蹈组合："银波绿舟"

(一)

第二周：

1、复习上周学习内容。

2、新授点头、肩、活动组合。

3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

4、舞蹈组合："银波绿舟"

(二)

第三周

1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

2、舞蹈组合："银波绿舟"

(三)

第四周

1、复习所学内容舞蹈组合："银波绿舟"。

2、练习前压腿、旁压腿的动作。

3、舞蹈组合："我的朋友在哪里"

(一)

第五周：

1、新授前踢腿、旁踢腿动作。

2、舞蹈组合："我的朋友在哪里"

(二)

第六周：

1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

3、舞蹈组合："我的朋友在哪里"

(三)

第七周：

1、复习所学的内容。

2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

3、复习舞蹈组合："我的朋友在哪里""银波绿舟"

第八周：

1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。

2、随音乐做腰部组合动作。

第九周：

1、复习腰部组合动作。

2、学习小碎步组合。

3、舞蹈组合："七色花"

(二)

第十周：

1、复习以前学的内容。

2、新授步位动作。

3、舞蹈组合："七色花"

(三)

第十一周：

1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。

2、复习舞蹈组合

第十二周：

1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。

2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。

3、舞蹈组合："剪羊毛"

(一)

第十三周：

1、复习舞蹈组合："我的朋友在哪里"

2、复习舞蹈组合："七色花""银波绿舟"

第十四周：

1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。

第十五周：

1、汇报演出

2、请家长提出宝贵意见。