六下必背古诗词练习

2022-08-19

第一篇：六下必背古诗词练习

高考必背古诗文专题突破练习　名句默写

(时间：90分钟　满分：114分)

1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《将进酒》中表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(2)李清照《声声慢(寻寻觅觅)》中“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，用口语化的词句，异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。

(3)苏轼《赤壁赋》中用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”的句子，发出了人生短暂的浩叹。

答案：(1)天生我材必有用　千金散尽还复来　(2)守着窗儿　独自怎生得黑　(3)哀吾生之须臾　羡长江之无穷

2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)黄庭坚在《登快阁》中写举目远望，时至初冬，万木萧条，天地更显得阔大；而在朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去的两句是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”

(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写词人登临北固亭，慨叹眼前景象，又担忧当前时局的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　”。

(3)《劝学》中用“蚓”和“蟹”作比，前者没有锋利的爪牙，也无“　　　　　　　　　”，却能“上食埃土，下饮黄泉”；后者虽有“六跪而二螯”，却“　　　　　　　　　　　　”。

答案：(1)落木千山天远大　澄江一道月分明　(2)舞榭歌台　风流总被　雨打风吹去　(3)筋骨之强　非蛇鳝之穴无可寄托者

3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《书愤》中用刘宋名将檀道济典明志，感叹岁月不居、壮岁已逝，志未酬而鬓先斑的诗句是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”

(2)杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

(3)苏轼《赤壁赋》结尾处主客对人生的感悟有了共鸣；他们“　　　　　　　　　　　　　　”，忘记了空间；“　　　　　　　　　　　　”，忘记了时间。主客皆进入了“物与我皆无尽也”这种豁达超然之“乐境”。

答案：(1)塞上长城空自许　镜中衰鬓已先斑　(2)管弦呕哑　多于市人之言语　(3)相与枕藉乎舟中　不知东方之既白

4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在《氓》中，用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。　　　　　　　　　　，　　　　　　　　。”

(2)姜夔《扬州慢(淮左名都)》中描写红药自生自灭无人欣赏，借以表达扬州萧条的句子是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(3)《劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”的观点是相同的。

答案：(1)匪来贸丝　来即我谋　(2)念桥边红药　年年知为谁生　(3)弟子不必不如师　师不必贤于弟子

5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)

《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己的身世凄凉，不禁泣下的语句是：　　　　　　，　　　　　　。

(2)《阿房宫赋》中“　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”借钉头之多，表现阿房宫规模宏大，秦始皇生活纷奢。

(3)白居易《琵琶行》中多处写到月，如“　　　　　　　　　　　　”一句借江水寒凉、月色惨白清冷之景色，抒发离别之情；“　　　　　　　　　　　　”一句借月烘托琵琶女独守空船的凄凉心情。

答案：(1)舞幽壑之潜蛟　泣孤舟之嫠妇　(2)钉头磷磷　多于在庾之粟粒　(3)别时茫茫江浸月　绕船月明江水寒

6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)

在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。

(2)《青玉案·元夕》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，一夜鱼龙舞”生动地展现了元宵整夜百乐齐鸣、花灯炫目的热闹景象。

(3)杜甫《登高》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

答案：(1)信而见疑　忠而被谤　(2)凤箫声动　玉壶光转　(3)万里悲秋常作客　百年多病独登台

7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)秦观《鹊桥仙(纤云弄巧)》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句由叙述转为议论，表达了作者的爱情理想。

(2)《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地的存在的名句是“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”。

(3)杜牧在《阿房宫赋》中，用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”写秦国统治者将剽掠而来的美玉、金银、珠宝等当成石头土块，从而表现其奢侈之风。

答案：(1)两情若是久长时　又岂在朝朝暮暮　(2)盖将自其变者而观之　则天地曾不能以一瞬　(3)鼎铛玉石　金块珠砾

8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)

在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。

(2)王维在《山居秋暝》中以动写静、以有声衬无声来突出山的幽静环境的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘裕北伐的典故，以“　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”两句表现出刘裕统率精锐部队勇战强敌的英雄气概。

答案：(1)其文约　其辞微　(2)竹喧归浣女　莲动下渔舟　(3)金戈铁马　气吞万里如虎

9.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)

文中“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”形象地描写了始皇派遣可靠的将领、士兵守卫要塞，缉查盘问过往行人的情景。

(2)白居易《琵琶行》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句写一切都融于琴声之中，只有江中的月影随着江水摇动。

(3)

《拟行路难(其四)》中，举杯驱愁却大放悲声的句子是：

，

。

答案：(1)良将劲驽守要害之处　信臣精卒陈利兵而谁何　(2)东船西舫悄无言　唯见江心秋月白　(3)酌酒以自宽　举杯断绝歌路难

10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《归园田居(其一)》中用比喻的手法表明自己厌倦官场，向往自由世界的对偶句是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(2)李白《蜀道难》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出巨大声响，再次强调蜀地山高路险。

(3)在苏轼的《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体渺小的语句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

答案：(1)羁鸟恋旧林　池鱼思故渊　(2)飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷　(3)寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟

11.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《过秦论》中，作者用“振长策而御宇内，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”来表现秦始皇统一天下势不可挡的气势。

(2)《阿房宫赋》中告诫人们如不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(3)王安石《桂枝香·金陵怀古》中描写千里奔流的长江澄澈得好像一匹白绢，青翠的山峰俊伟峭拔犹如被簇拥的句子是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”。

答案：(1)吞二周而亡诸侯　履至尊而制六合　(2)后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也　(3)千里澄江似练　翠峰如簇

12.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“　　　　　　　，　　　　　　　　”，英雄业绩的流风余韵已荡然无存，表达了自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。

(2)杜甫《登高》一诗中的名句“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”，今常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

(3)陶潜在《归去来兮辞(并序)》中说认识到自己过去的错误已经无法挽回，唯有把握当下和未来的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

答案：(1)舞榭歌台　风流总被雨打风吹去　(2)无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来　(3)悟已往之不谏　知来者之可追

13.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《陈情表》中李密用“　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”写明母孙二人命运一体、实难相离的请辞原因。

(2)陶潜《归去来兮辞(并序)》中描写拄着拐杖出去走走、随时随地休息的一句是“　　　　　　　”，而写自己回乡后以琴书为伴的句子是“　　　　　　　　　”。

(3)《琵琶行》中，描写作者听着琵琶女第二次弹琴时，自己的内心涌起难以抑制的悲伤凄切之情，因而不禁泪水沾襟的句子是“　　　　　　　　　　　　　　?　　　　　　　　　　　　”。

答案：(1)更相为命　是以区区不能废远　(2)策扶老以流憩　乐琴书以消忧　(3)座中泣下谁最多　江州司马青衫湿

14.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)

《五代史伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国以警戒后人的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(2)

温庭筠的《菩萨蛮》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”这一句描写女子化妆后贴花簪鬓的情景。

(3)李白《蜀道难》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句写山崩地陷后，在绝壁上凿孔架木筑成的通道像登天的梯子，极富浪漫色彩。

答案：(1)

夫祸患常积于忽微　而智勇多困于所溺　岂独伶人也哉　(2)小山重叠金明灭　鬓云欲度香腮雪　(3)地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连

15.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《石钟山记》里用反问句表达作者观点的句子是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，可乎?”

(2)李商隐在《锦瑟》中以“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句表达了无可奈何、怅然若失的情感。

(3)

在《项脊轩志》中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

答案：(1)事不目见耳闻　而臆断其有无　(2)此情可待成追忆　只是当时已惘然　(3庭有枇杷树　吾妻死之年所手植也　今已亭亭如盖矣

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《菩萨蛮·书江西造口壁》中，词人希望收复中原，还都汴京，可惜有重重阻挠，理想不能实现的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(2)王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“　　　　　　　　　　”化用了“余霞散成绮，澄江静如练”的诗句，“　　　　　　　　　　”化用了“门外韩擒虎，楼头张丽华”的诗句。

(3)

荀子《劝学》中用“跂而望”不若“登高之博见”证明“善假于物”的重要作用，“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”是从“思”和“学”两个方面证明相同的道理。

答案：(1)西北望长安　可怜无数山　(2)千里澄江似练　叹门外楼头　(3)吾尝终日而思矣　不如须臾之所学也

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《离骚》中诗人展开想象，用白芷、秋兰等香草，来突出、映衬诗人高尚的情怀、不俗的情趣的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(2)白居易在《琵琶行》中描写琵琶女出场时犹豫不定的诗句是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”。

(3)

《五代史伶官传序》引用《尚书》中的话“　　　　　　　，　　　　　　　”，结合庄宗得失天下的史实，得出结论是“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也”。

答案：(1)扈江离与辟芷兮　纫秋兰以为佩　(2)千呼万唤始出来　犹抱琵琶半遮面　(3)满招损　谦得益

18.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)韩愈在《师说》中，以孔子为例加以论述，由此得出结论的两句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　”。

(2)

《书愤》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　”一联采用蒙太奇手法，再现了北宋军队在瓜洲一带击溃金兵和进兵长安收复大散关的两个场景。

(3)《琵琶行》中，白居易告诉人们在艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的名句是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

答案：(1)是故弟子不必不如师　师不必贤于弟子　(2)楼船夜雪瓜洲渡　铁马秋风大散关　(3)别有幽愁暗恨生　此时无声胜有声

19.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《念奴娇·赤壁怀古》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”两句，作者凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒发自己壮志难酬的心情。

(2)

荀子《劝学》中用“假舆马”“假舟楫”能够“致千里”“绝江河”，但这个人并不是“利足”“能水”来证明“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”的观点。

(3)陶潜《归去来兮辞(并序)》描写归乡途中轻舟快水的两句诗“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。

答案：(1)人生如梦　一尊还酹江月　(2)君子生非异也　善假于物也　(3)舟遥遥以轻飏　风飘飘而吹衣

第二篇：高考必背古诗文(初中部分)必背篇目理解性默写练习及答案（范文模版）

高考必背古诗文(初中部分)必背篇目理解性默写

(1)《论语》

1.《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。

2.《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：，。

3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：，。 4.《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是： (1) ， ;(2) ， ;(3) ， ;(4) ，。 5.《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：(1) ;(2) ;(3) ， ;(4) 。 6.《论语十则》中，表现个人修养的语句是：。

7.《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：，。

8.《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：，，。 9.《论语十则》中的“ ”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。

(2)《鱼我所欲也》

1、孟子认为失其本心的行为是：。

2、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：， ; ，。

3、是全篇的中心论点的句子：。

(3)《生于忧患，死于安乐》

1、承上启下的句子：。

2、中心论点是：，。

3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：，。

4、分析亡国的条件的句子是：，。

5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：，，，，，，，。

(4)《曹刿论战》

1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么? ，。

2、曹刿认为“可以一战”的条件是什么? ，，。

3、为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军? ，，。

4、曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由何在? ，。

5、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：， ?

6、曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：。

7、能体现曹刿军事思想的句子是：， ; ，。

8、有利于反攻的时机是在的时候。

9、有利于追击的时机是在，的时候。

10、反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：，，。

(5)《邹忌讽齐王纳谏》

1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句：，。

2、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句：，。

3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句：，，。

4、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：，。

5、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是：，，。

6、文中写邹忌相貌美的句子是：，。

7、文中写邹忌有自知之明的句子是：，，， ; ，。

8、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：，， ; ， ; ，，。

9、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：， ; ， ; ，。

10、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：，，。

11、描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：，。

(6)《出师表》

1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：，。

2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：。

3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：，， ; ，。

4、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致? ，。

5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：，，，，，。

6、表明作者志趣的句子是：，。

7、指出出师战略目标的句子是：，，，，，。

8、作者向后主提出的三条建议是：①

;② ，，， ;③ ，。

9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：，。

10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：，。

11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：。

12、表现作者无意于功名的句子是：，。

13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：，。

14、陈述作者临危受命的千古名句是：，。

15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：，， ; ，，。

16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情? ，。

17、严明赏罚的句子是：，，，。

18、写尽作者一生的句子：，。

(7)《桃花源记》

1、《桃花源记》中，渔人欲穷其林的原因是：。

2、《桃花源记》中，描写桃源周边草美花繁的语句是：，。

3、《桃花源记》中，点明桃源人祖先定居桃源原因的是：。

4、《桃花源记》中，展现桃源人精神面貌的语句(或：突出桃源人和平相处、幸福生活的语句)是：，。

5、成语“无人问津”出自《桃花源记》，文中对应的原句是：，。，。，，。

6、《桃花源记》中，突出桃源自然环境美好的语句是：，，。

7、《桃花源记》中，突出桃源社会生活平静的语句是：，。

8、《桃花源记》中，表现“村中人”热情待客的语句是：， ; ，。

9、《桃花源记》中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：，。

(8)《三峡》

1、《三峡》中，描写三峡夏季的特点的语句的是：。

2、《三峡》中，描写三峡春冬特点的语句是：，。，，。

3、《三峡》中，描写秋季的特点的语句的是：。

4、描写三峡总的特点的语句是：，。，。

5、用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是：。

(9)《马说》

1、描写千里马惨遭埋没的句子是：，。

2、描写食马者浅薄愚妄的句子是：，，。

(10)《陋室铭》

1、文中，点明全文主旨的句子是：，。

2、《陋室铭》中，写居室环境清新幽雅的句子是：，。

3、《陋室铭》中，虚实结合写室主人交往之雅的句子是：，。

4、《陋室铭》中，写室主人日常生活高雅脱俗的句子是：，。

5、《陋室铭》中，作者以古代名贤自况的句子是：，。

6、《陋室铭》中，起画龙点睛的句子是：， ?

(11)《小石潭记》

1、文中，写潭边茂盛的植物的语句是：，，。

2、《小石潭记》中，写潭中游鱼的语句是：，，，，。

3、《小石潭记》中，侧面写出潭水清澈的语句是：，。

4、《小石潭记》中，借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是：，，，，。

5、《小石潭记》中形容溪身形状的语句是：。

6、《小石潭记》中，形容岸势峭拔多姿的语句是：。

(12)《岳阳楼记》

1、文中，表达作者旷达胸襟的语句是：，。

2、《岳阳楼记》中，描写洞庭湖广阔浩渺气势的语句是(或：从空间写洞庭湖景色的语句)：，，。

3、《岳阳楼记》中，从时间上写尽湖山景色的语句是：，。

4、《岳阳楼记》中，表达作者远大政治抱负的警句是：，。

5、《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的语句(或：表明作者以天下为已任的语句)是：，。

6、《岳阳楼记》中，作者写“迁客骚人”登楼之“喜”的语句(或：与“喜”相照应的语句)是：，。

7、《岳阳楼记》中，赞扬滕子京政绩的语句是：，。

8、《岳阳楼记》中，写出作“岳阳楼记”缘由的语句是：。

9、《岳阳楼记》中，与“前人之述备矣”相照应的语句是：。

10、《岳阳楼记》中，与“悲”相照应的语句是：，。

11、《岳阳楼记》中，动静结合描写湖光山色的语句是：，。

12、《岳阳楼记》中，景物描写中最能体现“悲、喜”二字的语句分别是：，。

(13)《醉翁亭记》

1、文中，描写“山间之四时”景色的语句是：，，，。

2、《醉翁亭记》中，常用来表示意不在此，而在别的地方的语句是：，。

3、《醉翁亭记》中，描写山间朝暮景色的语句是：，，，。

4、《醉翁亭记》中，描写滁人出游的语句是：，，，，，，。

5、《醉翁亭记》中，描写太守宴的语句是：，，，，，，。

6、《醉翁亭记》中，描写众宾欢乐的语句是：，，，，，，。

7、《醉翁亭记》中，描写太守醉的语句是：，，。

(14)《爱莲说》

1、文中，借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污，又不孤芳自赏的句子是(或：赞美莲花品质的名句)：，。 2.《爱莲说》中，借莲形象写君子心胸豁达，通晓事理，行为方正，德名远播的句子是：，，。 3.《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：，。 4.《爱莲说》中，高度概括莲的可贵品质的句子是：，。 5.《爱莲说》中，感慨真的隐士少，而趋炎附势、追逐富贵多的两句是：， ; ， ? ，。

(15)《记承天寺夜游》

1、文中，描写夜游看到的景色的语句是(或：为读者勾画出一幅动人的夜景图的语句)：，，。

2、《记承天寺夜游》中，最能突出庭院景色的语句是：。

(16)《送东阳马生序》

1、总结宋濂求学生涯：。

2、揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：。

3、最能表现作者抄书之苦的句子是：，，。

4、表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：。

5、对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：，。

6、为什么作者在众多富有的同学中能“略无羡艳意”：，。

(17)《关雎》

1、起兴的句子是：，。，。

2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：，。

3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：，。，。

4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：，。，。

5、抒写了求之不得的相思之苦的句子：，。抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子：，。

(18)《蒹葭》

1、蒹葭在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：，。

2、诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：，。，。

3、“一切景语借情语”。“ ，。，。(《诗经·蒹葭》)”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。

(19)《观沧海》(曹操)

1.最能表达作者博大胸襟的句子是: ，。，。 2.描写草木景色的句子是：，。 3.诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。 4.对景物作总写的句子是：，。

5.详细写诗人见到的景象的句子是：，。，。

6.描写诗人想象中的景象的句子是：，。，。

7.诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。

(20)《饮酒》(陶渊明)

1.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：，。

2.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：，。“而无车马喧”的原因是：。 3. 陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：，。 (21)《送杜少府之任蜀州》

1、诗中的名句是，。

2、诗中劝勉友人不要像青年男女那样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对的句子是，。

(22)《次北固山下》(王湾)

1.诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。

2.表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。 3.诗中表现游子思乡情深的诗句是：，。

(23)《使至塞上》(王维)

1.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：，。

2.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是：，。

(24)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

1、诗中将月亮人格化，用了拟人修辞方法，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情同时抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情的诗句是：，。

2、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是，。

(25)《行路难》

1、象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：，。

2、千古名句：，。

3、用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：，。

4、写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：，。

5、尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神的诗句：，。

(26)《望岳》

1、诗中的名句是：，。

2、“ ，。”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”和孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”有异曲同工之妙。

3、虚实结合的诗句：，。

4、表明诗人要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志，体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，反映了诗人不畏艰险，勇于攀登，积极进取的人生哲理，世上无难事，只要肯攀登的诗句：，。

5、描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是，。

6、用了设问修辞，生动形象地道出泰山的绵延、高大的诗句：，。

(27)《春望》(杜甫)

1.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：，。

2.杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是：，。

3.杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：，。

4.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，用细节表现他忧愁而日益衰老的句子是：，。

(28)《茅屋为秋风所破歌》(杜甫)

1.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是：，。

2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：，。 3.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：，。

(29)《白雪歌送武判官归京》(岑参)

1.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句诗是：，。

2.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：，。

3.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：，。

4.岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象(或描写塞外风狂雪早的句子是：，。

5.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是：，。

(30)《早春呈水部张十八员外》

1、诗中运用比喻的修辞，生动形象，细致入微的写出了早春的特有景色的句子是：，。

2、写出一切美好的事物，最美的时节就在它的萌生阶段，它正朝着极盛的方向前进，给人以希望的诗句：，。

(31)《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、“连赞大陆之行，”是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元，这可以用刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句来表示，他们是：，。

2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：，。

3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：，。

4、用比喻久遭贬谪的诗人自己，想摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：，。

5、既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：，。

6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：，。

7、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：，。

(32)《观刈麦》

1、诗中侧面描写农民繁忙辛苦，写丰收全家齐动员的句子是：，。

2、直接描写农民辛苦劳动的句子是：，。

3、描绘贫妇人凄惨景象的句子是：，。

4、揭示农民凄惨生活原因的句子是：，。

5、《观刈麦》中表达出诗人愧疚之情的句子是：，。，。

(33)《钱塘湖春行》(白居易)

1.白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：，。

2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：，。

(34)《雁门太守行》

1、写白天戒备森严，无比威严，写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：，。

2、从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句：，。

3、抒发誓死报国忠心的诗句是：，。

4、表明显然是潜师夜袭，一场苦战的诗句：，。

(35)《赤壁》

在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是：，。

(36)《泊秦淮》

1、讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：，。

2、描写秦淮河特有的夜间景致的句子：，。

3、借用典故来表达内心充满国仇家恨的郁闷的诗句是：，。

4、表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂的诗句：，。

5、诗的发展和情感的抒发来看，起承上启下作用的句子是：。

(37)《夜雨寄北》

1、诗中点名时节的句子：，。

2、诗中虚写，表示想象团聚的诗句：，。

(38)《无题》

1、抒写浓郁的离别之恨，紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛的句子：，。

2、是诗中的千古名句，又表白自己对所爱的人至死不渝的深情。今人常用来形容为国为民服务，尽心尽力死而后已的人，以及这种献身精神的诗句：，。

3、对青春年华的逝去表示忧虑，忖度对方的感受，一往情深的诗句：，。

4、通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：，。

(39)《相见欢》

1、形象地描绘离愁的绝妙之笔的句子：，。

2、表现了李煜由君主变为囚徒的特殊滋味的句子：。

3、以景喻人，写出了词人失去自由的囚禁生活的孤独凄凉的句子：。

(40)《渔家傲秋思》

1、表现边地荒凉的句子是：，。

2、抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的词句是：，。

3、与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的词句是：。

(41)《浣溪沙》

1、表现作者怅然若失的句子是：。

2、词中被后人传唱引用来表达思人之情的千古名句是： ?

3、文中被后人誉为天然奇遇的词句是：，。

4、表现作者盎然得意之情、闲散寻欢之志，又含蓄地表达作者感伤怀旧的词句：，。

(42)《登飞来峰》

1、只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心的诗句：，。

(43)《江城子·密州出猎》

1、运用典故，词人以魏尚自喻，表达作者渴望得到重用的句子：， ?

2、以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：，，。

3、抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句是：，，。

4、抒写人到中年，壮志未酬的感叹的诗句是：，，。

(44)《水调歌头•明月几时有》(苏轼)

1.苏轼的《水调歌头•明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：，。

2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：，。 3.从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“ ，，。”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。

4.宋代著名词人苏轼在《水调歌头•明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：，，。

(45)《游山西村》

1、道出了诗人对农村淳朴民风赞赏的诗句：，。

2、诗中蕴含深刻哲理，不放弃希望，经过努力会有新的天地的诗句：，。

3、表现农村民俗风琴的诗句是：，。

4、表达了作者对淳朴、闲适的田园生活的喜爱之情的诗句：，。

(46)《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾)

1.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡(或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面)的句子是：，。

2.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：，。 3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：，。

(47)《过零丁洋》(文天祥)

1.文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：，。

2.文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：，。

3.文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：，。

4.文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：，。

(48)《天净沙·秋思》(马致远)

1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：，，。

2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：，。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：，。

4.该曲的主旨句是：，。

(49)《山坡羊·潼关怀古》(张养浩)

1.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：，。，。

2.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：，。 3.《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：，，。

4.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：，。

(50)《己亥杂诗》(龚自珍)

1.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：，。 2.龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：，。

高考必背古诗文(初中部分)必背篇目理解性默写答案

(1)《论语》

1、学而不思则罔，思而不学则殆。

2、学而不厌，诲人不倦。

3、知之为知之，不知为不知。

4、(1)敏而好学，不耻下问;(2)学而不厌，诲人不倦;(3)三人行，必有我师焉;(4)知之为知之，不知为不知。

5、(1)学而时习之;(2)温故而知新;(3)学而不思则罔，思而不学则殆;(4)默而识之。

6、人不知而不愠。

7、敏而好学，不耻下问。

8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

9、逝者如斯夫。

(2)《鱼我所欲也》

1、万钟则不辩礼义而受之。

2、呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。

3、舍生而取义者也

(3)《生于忧患，死于安乐》

1、故天将降大任于是人也

2、生于忧患，死于安乐

3、动心忍性，增益其所不能。

4、入则无法家拂士，出则无敌国外患者

5、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

(4)《曹刿论战》

1、肉食者鄙，未能远谋。

2、小大之狱，虽不能察，必以情。

3、一鼓作气，再而衰，三而竭。

4、夫大国，难测也。

5、肉食者谋之，又何间焉?

6、惧有伏焉。

7、彼竭我盈，故克之;辙乱旗靡，故逐之。

8、彼竭我盈。

9、吾视其辙乱，望其旗靡。

10、小大之狱，虽不能察，必以情。

(5)《邹忌讽齐王纳谏》

1、吾妻之美我者，私我也。

2、妾之美我者，畏我也。

3、令初下，群臣进谏，门庭若市。

4、虽欲言，无可进者。

5、令初下，群臣进谏，门庭若市。

6、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

7、明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。

8、令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

9、吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也

10、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

11、群臣进谏，门庭若市。

(6)《出师表》

1、陟罚臧否，不宜异同。

2、不宜妄自菲薄。

3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使内外异法也。

4、不宜偏私，使内外异法也。

5、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

7、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

8、①诚宜开张圣听;②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同;③亲贤臣，远小人。

9、亲贤臣，远小人。

10、受任于败军之际，奉命于危难之间。

11、先帝创业未半而中道崩殂。

12、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

13、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

14、受任于败军之际，奉命于危难之间。

15、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

16、受任于败军之际，奉命于危难之间。

17、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

18、受任于败军之际，奉命于危难之间。

(7)《桃花源记》

1、甚异之。

2、芳草鲜美，落英缤纷。

3、避秦时乱。

4、黄发垂髫，并怡然自乐。

5、南阳刘子冀，高尚士也。闻之，欣然归往。未果，寻病终，后遂无问津者。

6、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

7、阡陌交通，鸡犬相闻。

8、便要还家，设酒杀鸡作食;余人各复延至其家，皆出酒食。

9、村中闻有此人，咸来闻讯。

(8)《三峡》

1、沿溯阻绝。

2、素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

3、林寒涧肃。

4、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

5、虽乘奔御风不以疾也。

(9)《马说》

1、祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

2、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

(10)《陋室铭》

1、斯是陋室，惟吾德馨。

2、苔痕上阶绿，草色入帘青。

3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4、可以调素琴，阅金经。

5、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

6、孔子云：何陋之有?

(11)《小石潭记》

1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，怡然不动。

3、俶尔远逝，往来翕忽。

4、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

5、斗折蛇行。

6、犬牙差互。

(12)《岳阳楼记》

1、不以物喜，不以已悲。

2、衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯。

3、朝晖夕阴，气象万千。

4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

5、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

6、心旷神怡，宠辱偕忘。

7、政通人和，百废具兴。

8、属予作文以记之。

9、刻唐贤今人诗赋于其上。

10、去国怀乡，忧谗畏讥。

11、浮光跃金，静影沉壁。

12、虎啸猿啼，渔歌互答。

(13)《醉翁亭记》

1、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。

2、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

3、日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。

4、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

5、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。

6、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

7、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

(14)《爱莲说》

1、出淤泥于不染，濯清涟而不妖。

2、中通外直，不蔓不枝，香远益清。

3、亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

4、莲，花之君子者也。

5、菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

(15)《记承天寺夜游》

1、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

2、积水空明。

(16)《送东阳马生序》

1、盖余之勤且艰若此。

2、余幼时即嗜学。

3、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。

4、患无硕师名人与游。

5、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

6、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

(17)《关雎》

1、关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。

2、窈窕淑女，君子好逑。

3、求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

4、求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

5、悠哉悠哉，辗转反侧。窈窕淑女，钟鼓乐之。

(18)《蒹葭》

1、所谓伊人，在水一方。

2、溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

3、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方

(19)《观沧海》(曹操)

1、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

2、树木从生，百草丰茂。

3、水何澹澹，山岛竦峙。

4、水何澹澹，山岛竦峙。

5、树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

6、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

7、东临碣石，以观沧海。

(20)《饮酒》(陶渊明)

1、采菊东篱下，悠悠见南山。

2、结庐在人境，而无车马喧。心远地自偏。

3、此中有真意，欲辨已忘言。

(21)《送杜少府之任蜀州》

1、海内存知已，天涯若比邻。

2、无为在岐路，儿女共沾巾。

(22)《次北固山下》(王湾)

1、潮平两岸阔，风正一帆悬。

2、海日生残夜，江春入旧年。

3、乡书何处达?归雁洛阳边。 (23)《使至塞上》(王维)

1、大漠孤烟直，长河落日圆。

2、征蓬出汉塞，归雁入胡天。

(24)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

1、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

2、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

(25)《行路难》

1、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天

2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

4、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

(26)《望岳》

1、会当凌绝顶，一览众山小。

2、会当凌绝顶，一览众山小。

3、造化钟神秀，阴阳割昏晓。

4、会当凌绝顶，一览众山小。

5、造化钟神秀，阴阳割昏晓。

6、岱宗夫如何?齐鲁青未了。

(27)《春望》(杜甫)

1、国破山河在，城春草木深。

2、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3、烽火连三月，家书抵万金。

4、白头搔更短，浑欲不胜簪。

(28)《茅屋为秋风所破歌》(杜甫)

1、布衾多年冷似铁，骄儿恶卧蹋里裂。

2、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

3、何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

(29)《白雪歌送武判官归京》(岑参)

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、山回路转不见君，雪上空留马行处。

3、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

4、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

5、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

(30)《早春呈水部张十八员外》

1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

2、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(31)《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

3、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

5、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

7、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

(32)《观刈麦》

1、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

2、足蒸暑土气，背灼炎天光。

3、右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

4、家田输税尽，拾此充饥肠。

5、吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 (33)《钱塘湖春行》(白居易)

1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(34)《雁门太守行》

1、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

2、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫

3、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

4、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起

(35)《赤壁》

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

(36)《泊秦淮》

1、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

2、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

3、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

4、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

5、夜泊秦淮近酒家。

(37)《夜雨寄北》

1、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

2、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

(38)《无题》

1、相见时难别亦难，东风无力百花残。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

3、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

4、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(39)《相见欢》

1、剪不断，理还乱。

2、别是一番滋味在心头。

3、寂寞梧桐深院锁清秋。

(40)《渔家傲秋思》

1、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

2、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

3、长烟落日孤城闭。

(41)《浣溪沙》

1、小园香径独徘徊。

2、夕阳西下几时回?

3、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

4、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

(42)《登飞来峰》

1、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

(43)《江城子·密州出猎》

1、持节云中，何日遣冯唐?

2、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

3、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

4、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!

(44)《水调歌头•明月几时有》(苏轼)

1、但愿人长久，千里共婵娟。

2、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

4、转朱阁，低绮户，照无眠 (45)《游山西村》

1、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

3、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

4、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

(46)《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾)

1、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

2、了却君王天下事，赢得生前身后名。

3、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

(47)《过零丁洋》(文天祥)

1、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

2、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

3、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

(48)《天净沙·秋思》(马致远)

1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

2、枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

3、夕阳西下，断肠人在天涯。

4、夕阳西下，断肠人在天涯

(49)《山坡羊·潼关怀古》(张养浩)

1、兴，百姓苦。亡，百姓苦。

2、伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

3、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

4、峰峦如聚，波涛如怒。

(50)《己亥杂诗》(龚自珍)

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。

2、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

第三篇：六下古诗词背诵docx

小学语文六年级下册：古诗词背诵

1 七步诗

【三国

魏】

曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁向釜下然，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急。

【注释】

曹植：是曹操与武宣卞皇后所生第三子，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。三国时期曹魏著名文学家，其代表作有《洛神赋》、《白马篇》《七哀诗》等。后人因其文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。

持：用来。羹(gēng)：用肉或菜做成的糊状食物。漉(lù)：过滤。萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。釜：锅。本：原本，本来。相煎：指互相残害，全诗表达了曹植对曹丕的不满。何：何必。然：同燃，燃烧。【译文】

锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤过后，留下豆汁来做成羹。把豆渣压干做成豆豉。豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。你我本来是同一条根上生长出来的，你何必这样急迫地煎熬我呢?

这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，表现了作者对兄弟相逼、骨肉相残的不满与厌恶。

2 鸟鸣涧

【唐】王维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【注释】

王维：唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”

涧：夹在两山之间的流水。闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。桂花：木犀的通称。有的春天开花，有的秋天开花。花瓣晒干可以食用。空：空寂、空空荡荡。空虚。这时形容山中寂静，无声，好像空无所有。惊：惊动，惊扰。时：时而，偶尔。时鸣：不时地啼叫. 【译文】

春天的夜晚寂静无声，桂花不知不觉地凋落，寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了，竟惊动了正在栖息的小鸟，山涧中时不时地传出一阵阵清脆的鸟鸣。

3芙蓉楼送辛渐

【唐】王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【注释】

王昌龄：字少伯。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等

“芙蓉楼”是黔阳(今湖南省洪江市黔城镇)的名楼，那还有王昌龄的石像和介绍。

“送”：是送别的意思。“辛渐”是诗人的一位朋友。题目的意思是：在芙蓉楼送别好友辛渐。

寒雨：秋冬时节的冷雨。连江：满江。吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。平明：天亮的时候。客：指辛渐。楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。

孤：独自，孤单一人。洛阳：位于河南省西部、黄河南岸。冰心：比喻心的纯洁。

一片冰心在玉壶：我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。比喻人清廉正直。【译文】

透着寒意的雨洒落在大地上，迷蒙的烟雨笼罩着吴地。清晨,当我送别友人之时，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们：我的心，依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一样晶莹纯洁。

4 江畔独步寻花

【唐】杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【注释】

杜甫：字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫创作了《三吏》、《三别》《春望》、《北征》、等名作。

独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。蹊(xī)：小路。娇：可爱的。恰恰：形容声音和谐动听。

留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。江畔：江边。【译文】

黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵的鲜花压得枝条都低低弯下了身。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声婉转动人。

5 石灰吟

【明】于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【注释】

于谦：字廷益，号节庵。明朝名臣、民族英雄。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。

吟：吟颂。千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。锤：锤打。凿：开凿。若：好像。若等闲：好像很平常的事情。浑：全。清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。【译文】：

(石头)只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常的事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

6竹石

【清】郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【注释】

郑燮：就是郑板桥。字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生。为“扬州八怪”重要代表人物。郑板桥一生只画兰、竹、石，自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”。其诗书画，世称“三绝”，代表作品有《修竹新篁图》《清光留照图》《兰竹芳馨图》《甘谷菊泉图》《丛兰荆棘图》等，著有《郑板桥集》。

竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。

咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。立根：扎根，生根。原：本来,原本，原来。破岩：破裂的岩石。磨：折磨，挫折，磨炼。击：打击。坚劲：坚定挺拔。任：任凭。尔：你。【译文】

竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。

7闻官军收河南河北

【唐】杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【注释】：

闻：听说。涕：眼泪。官军：指唐王朝的军队。

剑外：剑门关以外，这里指四川。当时杜甫流落在四川。也做剑南。蓟北：泛指唐代幽州、蓟州一带，今河北北部地区，是安史叛军的根据地。却看：再看，还看。妻子：妻子和孩子。愁何在：哪还有一点的忧伤?

漫卷：胡乱地卷起(这时还没有刻板的书)。是说杜甫已经迫不及待地去整理行装准备回家乡去了。喜欲狂：高兴得简直要发狂(欣喜若狂)。白日：表现时光美好。放歌：放声高歌。须：应当。纵酒：开怀痛饮。

青春：指春天的景物。作伴也作：与妻儿一同。即从：就从。即，是即刻。巫峡：长江三峡之一，因穿过巫山得名。便：就的意思。襄阳：今属湖北。洛阳：今属河南，古代城池。【译文】：

剑门关外忽然听说官军收复蓟北，乍听到止不住的泪水洒满了衣裳。回头看妻儿的愁容不知去了何方，胡乱收拾着诗书不由得欣喜若狂。

白日里引吭高歌呵且须纵情饮酒，春光正好伴我返回那久别的故乡。

立即动身穿过了巴峡再穿过巫峡，然后经过襄阳再转向那旧都洛阳。

8 己亥杂诗

【清】龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【注释】：

龚自珍：字璱(sè)人，号定庵(ān)。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》，著名诗作《己亥杂诗》共350首。多咏怀和讽喻之作。

这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。生气：生气勃勃的局面。恃(shì)：依靠。喑(yīn)：哑，沉默不语。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。究: 终究,毕竟。天公：造物主，这里指皇帝。重：重新。抖擞: 振作精神。降：降生。九州：中国的别称之一。分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。风雷：风、雷一般的样子【译文】

只有狂雷炸响般的巨大力量，才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言，终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。

9浣溪沙

【宋】苏轼

游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。

【注释】

苏轼：字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡。北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”;为“唐宋八大家”之一。

浸：泡在水中。潇潇：形容雨声。无再少：不能回到少年时代。蕲水，今湖北浠水县，在黄州东。兰溪：溪两侧多生兰草，故名。子规：杜鹃的别名。休将：不要。白发：指老年。唱黄鸡：感慨时光的流逝。【译文】

游玩蕲水的清泉寺,寺庙在兰溪的旁边,溪水向西流淌.

山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中,松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染,傍晚,下起了小雨,布谷鸟的叫声从松林中传出.谁说人生就不能再回到少年时期?门前的溪水还能向西边流淌!不要在老年感叹时光的飞逝啊!

10卜算子·送鲍浩然之浙东

【宋】王观

水是眼(yǎn)波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

【注释】

王观：字通叟，宋代词人。代表作有《卜算子·送鲍浩然之浙东》、《临江仙·离杯》、《高阳台》等卜算子：词牌名。鲍浩然：诗人的朋友。水是眼波横：水像美人流动的眼波。山是眉峰聚：浙东的山是美女的黛眉舒展凝聚。欲：要，想要。行人：指作者(王观)的朋友(鲍浩然)。眉眼盈盈处：山水交汇的地方。【译文】

水像美人流动的眼波，浙东的山是美女的黛眉舒展凝聚。要问朋友去哪里呢?到山水交汇的地方。

才刚送走了春天，又要送好友离去。如果你到江南赶上了春天,就千万不要辜负了这美好的景色，一定要留住春天与你在一起。

第四篇：六下古诗15首

竹石

【清】【郑燮】(郑板桥)

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

浣溪沙

宋苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，忽闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

己亥杂诗龚自珍(清) 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少? 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

卜算子-送鲍浩然之浙东

宋王观

水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边? 眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

春望唐杜甫

国破山河在，城春草木深。咸时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

登乐游原唐李商隐

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

登幽州台歌

唐陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!

观沧海三国曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

七步诗

三国魏曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急? 江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。石灰吟明· 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

第五篇：六下古诗复习教案[1]

小学毕业班语文古诗复习课设计

漫步古诗园

小学语文复习是以巩固学生所学语文知识与基本技能，提高学生迁移应用知识和解决实际问题能力为目的。因此，在设计本节复习课时，我充分利用六年级下册的古诗教材，并通过回顾与整理小学阶段所学过的古诗，使学生习有所得，自觉养成自读自悟古诗，自我复习、积累古诗的习惯，从而提高学生的复习技能和方法水平。我还严格遵循了以下三个复习原则：复习过程要简约，复习方法要整合，复习内容要全面。另外，为了避免复习课枯燥无味，消除学生对复习课的抵触心理，改变沉闷局面，充分调动学生的积极性，我在设计过程中还力求强调知识性和趣味性，让学生在轻松、愉悦的复习氛围中读诗句、晓诗意、记诗句、用诗句，激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情，提高学生的文学艺术素养和审美能力。复习目标

1.利用图片回忆、联系相关古诗的方法，帮助学生整合归类古诗。

2.学会灵活积累、运用古诗，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯，并学以致用。

3.激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情，提高学生的文学艺术素养和审美能力。复习重、难点

1.学会整合归类小学阶段所学过的古诗。

2.吟诵古诗，理解诗意，感受传统文化的艺术魅力，掌握如何阅读诗歌，感悟诗情。复习准备

教师准备：1.将小学阶段重点古诗进行整合归类。2.制作课件。

学生准备：1.重温六年级上下册所学过的古诗。

课时安排

一课时

复习过程

一、谈话导入，揭示课题

1.谈话导入：同学们，古诗历来是中华民族的文化瑰宝，千百年来传诵不衰，深受人们喜爱。今天，就让我们一起漫步古诗园，领略古诗的魅力。(板书课题：漫步古诗园)

二、欣赏图画，感受诗篇

我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现“诗中有画，画中有诗”。老师准备了4幅画，我们一起来欣赏一下，请看大屏幕!

1、出示图，(叶绍翁《游园不值》)看到此图，你想起了哪首诗?

(1)、从这首词中你感受到了什么?

(2)、这首词描绘了秀丽的山乡春景，你还知道哪些写春景的诗词?

学生朗诵。

预设：《春雨》《春晓》、《绝句》《江南春》、《春日偶成》、《游园不值》、《宿新市徐公店》、《咏柳》、《春夜喜雨》、《鸟鸣涧》、《大林寺桃花》、《晚春》、《江畔独步寻花》、《惠崇春江晚景》(苏轼)、

(3)、一年四季，季季如画，你还知道有关其他季节的诗词吗?

学生朗诵。

预设：夏季：《六月二十七日望湖楼醉书》、《晓出净慈寺送林子方》、《饮湖上初晴后雨》、《小池》、《如梦令》、《所见》。

秋季：《山行》、《枫桥夜泊》、《峨眉山月歌》、《望洞庭》、《山居秋暝》、《暮江吟》

冬季：《江雪》、《元日》、《梅花》

(4)、每个季节都有自己独特的韵味，大自然的美景、祖国的大好河山令人回味无穷，引得无数文人墨客挥毫舞墨，你还知道哪些歌颂祖国大好河山的诗词?(《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《忆江南》、《鹿柴》、《望岳》)

过渡：刚才，我们欣赏了第一幅图，居然由一幅画联想到了这么多有关联的诗词，同学们真了不起啊!老师真佩服!其它三幅图啊，老师想请同学们自由选择按照我们刚才联想的方法以小组为单位一起复习，并把你们联想到的古诗题目写下来，同时交流一下古诗内容。如果有时间也可以一起复习几幅图哦!

2、学生按小组复习，老师巡视，并参与活动。

3、全班交流。

(1)、出示图，(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》背景图)看到景，你想起了——

A、让我们一起来吟诵这首诗。从此诗中你感受到了什么?

B、这是一首送别诗，它们有的幽怨有的豪放有的深情，你还知道有哪些?

预设：《送元二使安西》《山中送别《别董大》《赋得古原草送别》《赠汪伦》《芙蓉楼送辛渐》《送杜少府之任蜀州》

(2)、出示图，(《闻官军收河南河北》书中插图)看到此图，你仿佛想起了——

A、从字里行间你感受到了什么?

B、看到祖国统一竟喜极而涕，这是多么浓郁的爱国热情啊!真不愧为杜甫“生平第一快诗”啊!像杜甫这样爱国的诗人数不胜数，他们也写下许多杰出的爱国诗篇，你还知道哪些? 预设：《过零丁洋》、《春望》、《秋夜将晓出净慈寺迎凉有感》、《十月二十四日风雨大作》《示

儿》

过渡：陆游不仅是一位爱国诗人还是一位负责的父亲，还记得他教育小儿子读书的诗篇吗?关于读书的诗篇还有很多，如——《冬夜读书示子聿》《观书有感》

你从这些读书名诗中懂得了什么?

(3)、出示图，《石灰吟》插图，看到此图，你想起了——

A、从此诗中你读懂了什么?

B、这一类的诗篇诗人都借一种事物来表达自己的志向，我们称它为“托物言志”的写作手法，那你知道类似的诗篇吗?

预设：《青松》《墨梅》《马诗》

4、小结：刚才，我们通过观赏画面，回忆古诗，并展开想象，归类整理出了学过的描写四季美景、友情送别、托物言志、热爱祖国、读书学习等相关诗句。接下来，我们来探讨如何阅读诗歌。

三、阅读诗歌，感悟诗情

1.阅读诗歌，感悟诗情，通常可以从以下三方面入手：

(了解作者，读懂题意;借助注释，读通诗句;充分想象，领悟诗情;)

举例：(出示：

雪梅(卢梅坡)

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【注释】 ①降(xiáng)，服输。②“骚人”，即诗人;阁，同“搁”，放下。③“平章”，评论。

(1)了解作者，读懂题意

初读一首诗，我们首先要看这首诗是谁写的，诗人的基本情况如何，写诗的时代背景又是什么，然后再读懂诗题。

出示：【作家卡片】卢梅坡：属于花鸟诗人，擅长写植物，喜欢咏花，极其喜欢梅花,其诗中从不感慨国家大事与黎民疾苦，以揭示事理为主。读读诗题，你觉得这首诗写的是什么内容?

(2)借助注释，读通诗句

阅读古诗，一定要借助注释，因为古诗词中的许多字音、词义在今天发生了很大的变化，如果按现在的读音、意思去理解必然会出错，因此，阅读时要做个有心人，借助注释，读通诗句。

指名读古诗《雪梅》：结合注释说说诗句的意思。

(3)充分想象，领悟诗情。

我们基本读通诗句之后，还应能展开想象的翅膀，使诗中描绘的形象在头脑中形成一幅

色彩鲜明，可触可感的图画。

出示：《雪梅》(配图)在你的头脑中展现的是一幅怎样的景象?谁来描述一下?

师：古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道(引背)雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。这首诗运用了对比的写法，巧妙地突出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，作者用梅和雪争春的现象，来告诫人们：告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是真理。其实这首诗也是属于托物言志一类的诗。

齐读古诗，自由背背。

5、小结：刚才我们从了解作者，读懂题意;借助注释，读通诗句;充分想象，领悟诗情这3方面来阅读古诗，准确地感受古诗《雪梅》所表达的情感，领悟诗的意境。

下面我们来实战演练一下：

我们还以托物言志的诗为例(出示)：《墨梅》、《石灰吟》《竹石》、

练习比较诗的异同：

(1)从作者来看，《墨梅》的作者是____代______;《竹石》的作者是____代______;《石灰吟》的作者是____代______;三首诗都是采用了_______的手法。

(2)从内容上看，《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》分别写了_______、_______、__________三种事物，分别写了它们的____ 、_______、_______特点。

(3)从表达的志向来看：《墨梅》表达了_________;《竹石》表现了__________;《石灰吟》表现了____________。

(4)从修辞手法来看：不同的是_______和______运用了__拟人___修辞手法，_______和______运用了___双关____的手法。

五、交流收获，总结提升

总结：今天的复习课，同学们表现非常积极，不但复习了学过的内容，还领悟了不少的复习方法。但小学阶段所学的古诗，只不过是古诗园的一角，要想对古诗有更多的了解，我们还需要花费更多的时间和更大的功夫。我相信，只要同学们一起努力，一定能大有收获。

六、布置作业