我的青春我的教师梦

第一篇：我的青春我的教师梦

教师中国梦演讲稿：我的青春我的中国梦

尊敬的各位领导：

大家好，今天我演讲的题目是《我的青春我的中国梦》

曾经，我不明白什么是青春，什么是梦想，得过且过是我的人生信条，我一度肆意地挥霍着我的青春，我不懂青春有多么珍贵。在之后的日子里我虽成长，但却发现与青春却渐行渐远……看着周边的朋友用青春为梦想而奋斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中长大，为了心中的目标燃烧青春的那一刻我惊醒了，我一遍遍地拷问自己这些年到底错失了什么?我要找到属于自己的那个梦，但却不知我的梦在哪里。

直到那一天，我学习了总书记的讲话，提出了实现中国梦的目标，才是我明白了我的梦想该是什么. 中国梦”，是华夏儿女共同的梦想，它犹如一阵春风，吹开了千里冰河;恰似一场春雨，滋润了干枯幼苗。霎时间传遍了大江南北，长城内外;是他凝聚起了华夏儿女的共同意志，是他承载了中华民族的美好期盼。

做为新世纪的青年，我们生活的时代，科技发展日新月异，生机勃勃;知识经济锋芒初现，前程似锦。此时此刻的我们仿佛伫立于长江入海口，没有云遮雾障的光环与灵气，也没有松石壁立的风骨与气节，只有水气一色，浩荡无垠的波涛，给中华儿女铺开“直挂云帆济沧海”的伟大梦想。

忆往昔“雄关漫道真如铁”，新中国经历了五十多年的峥嵘岁月，六十五年，可使一位襁褓中的婴儿变成须发如银的老人。在六十五年的征程上，劲厉的寒风也曾在时断时续的颓壁残垣间呼啸;淡淡的夕照，荒凉的旷野也曾让追溯历史的我，触目惊心。但，在追寻高远“梦想”的历史长河中，中华民族的伟大精神更象一条涓涓细流，将奔腾不息的生命付诸远方大海的期盼;像一位乡间母亲，默默培养起一代又一代为生活、事业奋斗的孩子。也正是这些孩子，以他们的智慧和汗水在人生的琴键上弹奏出时代精神的最强音。

北京奥运的壮乐绕梁未绝，抗震救灾的战歌记忆犹新，那些为国争光的勇士，那些为国捐躯的英烈都是我最好的榜样。科学发展和十八大精神的目标宏伟，追寻“中国梦”的脚步已经起航;在这万事俱备，也不欠东风的时代，我们肯定能创造出无愧青春，无愧时代的崭新乐章。那一刻，我的青春开始沸腾，我的生命开始燃烧，我找到了要为之而奋斗的那个梦!我想为这个国家的未来做些什么

我作为一名普通的教师，也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们的身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心十足地走向未来。我的力量微薄，我能做的只有转发一张张他们饱含泪花期盼的容颜，为他们募捐一些微薄的钱财，虽然我还不够强大，但我会以我最诚挚的心，尽我所能为他们做些什么，在未来，我会努力让自己更加强大，守住他们最后的希望。

中国梦是与中国每个人的梦想紧密相连的，中国梦的实现要靠全国每个人的努力来实现。为了实现伟大的中国梦，我们每一个人都要努力做好本职工作，发出自己的光和热。作为教育工作的新兵，我深知自己肩上担子的沉重。儿童是人民心中的花朵，是建设祖国未来的栋梁，教育好他们，让他们健康成长，德才兼备，是我们义不容辞的责任，为了提高教学质量，我一定要虚心向经验资深的教师请教，向先进教师学习，改革创新，脚踏实地，干好自己的本职工作，<课件>还要认真学习先进的教育理论和经验，努力提高自己的业务能力和教学水平，把每一堂课同早日实现中华民族的伟大复兴，同实现中国梦联系起来，上好每一节课，改好每一本作业，在教学工作中，要把对学生的爱贯穿在每一个环节，学生的每一个眼神，每一个举动，每一句言辞，我们都要耐心体会，及时引导，自爱自信，活泼好学，赶走学生心灵中的每一块阴霾，尊重学生，平等待人，每一个孩子都是祖国的未来。激励优生，表扬差生，循循善诱，耐心转化，不能让差生成为社会的负担，努力学习。勤奋工作，用自己的实际行动为中国梦加油，不能愧对“人类灵魂工程师”的光荣称号。

那么我要用青春铸就中国梦，因为青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴素自然的词，多少人用自己的青春热血抒写出一个个华彩绚丽的中国梦，有多少人用自己的梦想为中华之崛起搭台，奥斯特洛夫斯基说过“这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。” 我甘愿做铺路的石子，燃烧的蜡烛，用小梦成就国家的未来。

第二篇：中国梦 教师梦 我的梦

梦想是航灯，指引船舶航行的方向; 梦想是曙光，照亮夜行者的路 ;

梦想是沙漠中的一眼清泉，让干枯的行者看到生的希望。

去年11月29日，中共中央总书记习近平到国家博物馆参观考察时，发表了简短的讲话。他提到：“现在大家也在讨论‘中国梦’，何为‘中国梦’?我以为实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。”

习总书记的话语，深深地触动了我的心。是啊，中国梦是实现中华民族的伟大复兴。作为中华民族千千万万中一员的我，作为一名普通的人类灵魂工程师，梦想又是什么呢?我能为中华民族的复兴做些什么呢?我陷入了追忆之中。

91年，那时我刚六岁，爸爸问我长大了想干什么?那个梦就开始在我的脑海里发芽————教师梦。对，当老师!我幻想自己站在讲台上给同学们上课。04年，我考入了重庆师范大学。08年终于踏上三尺讲台。学校为了磨练我，把我安排到树人小学实习一年。初为人师的我，怀揣着满腔青春的热情和梦想，全身心地投入了教育工作中。这里的老师个个出类拔萃，年级组的老师们经验丰富的，我主动邀请她们听课，提出意见。并及时写教学反思。她们给予了我莫大的帮助。我的梦想在这里长出了小苗。为了让自己进步得更快，我在网上看魏书生老师讲述班级管理中精彩有趣的案例;品味陶行知先生先进的教育理念和智慧;在叶圣陶老先生的引领下，探索教育的真谛……

每周二十多节课，并没让我丝毫的倦意;课后，又跟孩子们聚在一起，开展各种有趣的活动，一起畅谈人生和理想。记得我们常常谈起的话题是“你长大了干什么?你长大了想干什么?”每当这时，孩子们的脸总是涨红了的，孩子们的眼睛犹如天上闪烁的星星。看到这一切，我想我的梦想就是做点亮孩子们梦想的指航灯，做孩子们前进路上的铺路石。

时光荏苒，转眼间，5年过去了，我始终热爱着自己的梦想，呵护着孩子们的梦想。我深深地感到，美丽的中国，迷人的重庆，一流的沙区，温馨的校园，是孩子们梦想的摇篮。记得那一天，我跟孩子们一起学习一篇课文。题目是《梦想的力量》，记叙了6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的事。那一刻，孩子们深切地感受到：梦想，足以创造生命的奇迹!那一刻，孩子们开始大胆编织自己的梦想!那一刻，孩子们坚信通过自己的努力，可以实现自己的梦想!那一刻，我也更加坚定了为孩子们做指航灯和铺路石的信念。

我想，当我们更多的孩子会做梦，敢做梦，勇于为梦想去奋斗，去拼搏的时候，我们的中国梦离我们就会越来越清晰，越来越近。我们的中国梦会因为孩子们的梦而更加灿烂，我们的中国梦会因为孩子们为梦想勇敢践行而更加辉煌!

而我的梦，一位平凡的教育工作者的梦，一个为了孩子们的梦而梦的梦，做一块铺路石，一盏航行灯的梦，将为了孩子们实现自己的梦想坚守下去!

第三篇：中国梦 我的梦 教师梦

中国梦，我的梦

大家好!很高兴今天能站在这里和大家畅谈中国梦，我的梦。

小草的梦想是绿遍山山水水，流水的梦想是征服沙漠戈壁，鸟儿的梦想是飞越险山恶水，大地的梦想是养育千万生灵„„，谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。我们每个人都有自己的梦想，或大或小，或近或远，或现实或虚幻，但是不管梦想有多艰难，路途有多遥远，我们还是勇往直前，永不止步。

小时候，妈妈问我你的梦想是什么，我那时不懂什么是梦想，只觉得梦想应该是自己心底最想实现的愿望，便想都不想的回答，我的梦想是“骑洋车，打降落伞”(小时候一直把雨伞叫做降落伞)。

上了初中，我的“梦想”实现了，我真的骑了洋车，打着“降落伞”。可是不再有儿时的那种企盼的快乐。每天的任务就是好好地学习，以后考一个好点的大学。这种”大众梦想” 充斥着我的整个初中，高中。最后，我还是没能走进大家在同学录上祝福的那个所谓“理想的大学”。

大学报道的那天晚上，送走爸爸后，我一个人在那个陌生的校园里痛哭流涕，在留下与回家复习间徘回，惆怅。终于，心底强烈的自尊心战胜了恐惧。留下!我告诫自己，这是你要走的路，这是你所选择的路。第二天一早，报道的人流还是络绎不绝，我一个人漫步在这个让我讨厌透顶，又不得不留下的校园中，不经意间看到主楼门前的光荣榜，上面有好多升入本科的学生照片，看到这，我暗自下定决心，三年后，我的照片也要张贴在这张光荣榜上! 回到宿舍，我和室友探讨了这个问题，我们一起在百度上搜索本省的可以专升本的学校，在看到齐齐哈尔大学的图片时，小旭说齐大的英语系在黑龙江省来说还是不错的，你就去这个学校吧。我说好，就去齐大。于是，接下来的日子，我一直活在自己的梦里，也在一直为着这个梦努力奋斗着。三年后，终于迎来了那个日子，导师劝告我选择一个门槛低的学校，可我却固执的选择了那个从一开始就给自己定好的梦!成绩出来那天，我和妈妈在老火车站的金亚辰酒店打扫卫生，导师打来电话向我报喜：庆，你考上了!在一旁的妈妈也高兴的急忙奔走相告!就这样，整栋楼里的工友们都在为我们这对幸福的母女高兴着!欢笑着!那一刻，我终于体会了，原来，我的梦，也是妈妈的梦!

就这样，我又一次踏入了校园，又一次有机会去做梦，实现梦。因为曾经失去过，所以特别珍惜这一次来之不易的机会，也因此比任何人更加的努力!我不断地考级，考证!做家教，去培训班做老师!在繁忙中挤出时间不断充实着自己。可是，当有一天停下来的时候，我却不知道自己做的这一切是为了什么?我又迷茫了好久，不断思考着自己的人生，我终于明白，我一直寻找的就是早已握在手中的笔和书，它们才是真正属于我的东西，并且永远也不会改变。只有把我所学到的知识传播下去，传递下去;只有帮助更多的人实现他们自己的梦，我的存在才有价值!

毕业后，我如愿以偿的走进霍林郭勒市第二小学，成为了一名教师，成了那根燃烧自己，照亮别人的光荣的“蜡烛”。短短一个多月的时间里，我体会了教师这个词语承担的责任与分量，明白了对待教育事业要有的不仅是丰富的知识，勇于创新的精神，更应该有一颗充满爱的心。有一次，课间操回到班级，孩子们把我推到门外，让我等下再进去，我以为他们又在打闹，门开了，我走了进去，一个孩子喊道，“起立”，所有的同学齐声喊道”老师，您辛苦了!”那一刻，泪水夺眶而出，这一句辛苦，胜过无数的语言，这一句辛苦，让我更加充满了力量，让我更有信心。我拿着孩子们送我的写满了那歪歪扭扭，稚嫩的祝福的卡片，轻轻地把它放在抽屉里，我要永远珍藏这世界上最珍贵的礼物。我愿意用我一生全部的精力去放飞他们的梦，放飞祖国的梦!

第四篇：我的梦教师梦(张蕾蕾)

我的梦-------教师梦

最近，在认真学习了党的十八大会议精神、总书记在参观《复兴之路》后作的关于“中国梦”的重要讲话，以及2013年3月“两会”精神之后，我对十八大精神和“中国梦”都有了更为深刻的理解。十八大，决定了我们下一步幸福的到来;十八大，给了我们每个中国人一个“中国梦”

人们常说“三句话不离本行”，所以，让我这个教师来说自己的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。为了实现自己的中国梦，做好一名乡村小学教师，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，认真撰写政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注重从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

走上了三尺讲台，我就意识到：为师者，励志当先，教师成长需要智慧，需要机遇，更需要锲而不舍的毅力和求真务实，勇于创新的精神。因为，教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。但是，作为一名教师，如果你没有一颗鲜活灵动的心，没有对自然，对生命，对学生的爱，你就无法进入那诗一般的境界。

作为一名教师，不但要有渊博的知识，还要有高尚的道德品质。做到：百问不厌，诲人不倦。捧着一颗心来，不带半根草去。任何时候，任何地方，留给学生们都是美好的东西——鲜花，笑容，鼓励，思想，非常美好的回忆，那么我们的教学过程才是轻松愉快的。作为一名教师必须做好以下几点：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我课前认真备课， 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我一方面积极参加各项培训，另一方面经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。

在教学中，对待优秀的学生，要让他们记住：得荣思辱，处安思危。戒骄戒躁，团结同学，多帮助他人，不嘲笑陷入困境的人们。同时，让他们懂得：一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸。一个学生只有当他把自己和班集体融合在一起的时候，才能有力量。

对待差生，更要精心呵护。我经常对他们说：“当今最成功的商业人士，当初在校读书时，多数都是较差的学生。请你们相信：无论在校内还是在校外，当你们左手受伤，老师的右手也会袭来一阵剧痛。当你们被学习成绩是室息，老师的呼吸也同样停止。当你们感觉府冲着下降，老师的羽毛也无法在轻盈中上升。当你们偶尔闭上眼睛，老师的眼睛也会突然一黑。有多宽的陆地，就有多深的海洋。就是这样，你们悲伤，老师也悲伤，你们快乐，老师也快乐。

野草是春天的衬衣，泥土是万物的摇篮。今后我要一如既往地热爱自己的本职工作。坚守：爱心是根，育人是本的理念。在教学中，无时无刻，都要用真善美去启迪颗颗心灵，用满腔的热情去点燃学生胸中的梦想之火，用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。

作为一名乡村小学教师，面对这场世纪盛会我更加懂得：在实际教育教学工作中要认真贯彻落实十八大精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，每一位家长。用自己的言行感染学生，影响学生，做最幸福的乡村教师，做为“中国梦”而努力奋斗的乡村教师

这就是我的梦，我的教师梦——一个中国人的梦!

邱县马兰明德小学 张蕾蕾

第五篇：教师梦我的梦演讲稿

老师们，大家下午好：今天我演讲的题目是《教师梦，我的梦》。

梦想，伴随着我们每一个人，梦想是永不服输的信念，梦想是从不言弃的精神支柱，梦想就是生命的一双无形的翅膀，引领着我们高飞。人生因梦想而精彩，人性因梦想而伟大。

小学的时候，我对老师有一种恐惧感，那时候教师对我而言是一个严肃的代名词。直至进入初中以后，一位老师的出现让我彻底改变了这个看法。他并不高也不那么帅，但是听他的数学课是一种享受，能把枯燥的数学讲得那么生动形象，总是感慨数学课的时间过得那么快。喜欢一位老师就会喜欢他所教的学科在我身上也得到了验证，也是从那时候起我真正喜欢上了数学，对教师这份职业也充满了向往。我的教师梦也就这样慢慢形成了，我梦想着有朝一日成为一名老师，尤其是像我的数学老师那样的数学老师。

__年的夏天，为了追逐心中的那个教师梦，毅然选择了__师大，选择了数学与应用数学专业。大学的四年里，珍惜每一次学习的机会，不断积累教学经验，努力提高教师的基本功，参加了不少大大小小的教师技能比赛，只为让自己与心中的梦想更接近。__年的夏天，一个懵懂无知却对未来充满希望甚至带有点幻想的我走出了大学校园，加入了景华这个大家庭，走上了教师这个工作岗位。我的教师梦也正式在景华中学扬帆起航了。

回首这一年，我有感受到教师这份职业所带来的幸福感。在课堂上看到孩子们那专注的眼神，表现出对知识的渴望时，我知道我在做一件有意义的事情，我的手中孕育着无限未来的希望。我享受孩子们叫我的一声声“__老师”，更加喜欢他们叫我“__姐姐”，不管遇到开心的事情还是麻烦的事情，都会跟我来分享或是帮他们分担，我知道他们很信任我，我的青春和梦想可以在学生的身上灿烂。每当看到孩子们所取得的成绩，哪怕是一滴点的进步，我都会替他们高兴，我的价值可以在学生身上体现。每当想到这些，我总觉得自己是一个幸福的人。

但是梦想照进现实的过程中也有黑暗的时候。看到孩子们那惨不忍睹的作业，看着那触目惊心的分数，我瞬间有一种挫败感、失落感，一股无形的压力也随之而来。我有过迷茫，有过沮丧，有过焦虑，有过泪水，也有过委屈，但是唯独没有失落过。因为心中未曾放弃过我的教师梦一直在支撑着我，不服输的性格必将促使我做得更好。在教师之路上，我一直努力着，认真对待我所做的每一件事，尽力做好自己的本分工作，我想现在只是暂时的落后而已。我将继续坚持，继续努力，选择教师，我无怨无悔。

我一直是一个幸运的人，每一个成长阶段都能得到很多老师的帮助。在景华我依然庆幸遇到了很多优秀的老师，给了我无尽的帮助。感谢__老师，让我看到了什么是人格魅力，听__老师的课也是一种享受。感谢我的师傅__老师，让我明白了什么是精益求精，听完__老师的课总有一种耳目一新的感觉。感谢__老师，让我学会了什么是敬业奉献，教会了我很多班级管理的技巧与方法，不至于我手忙脚乱。感谢每一位给过我帮助的领导和老师们，谢谢你们让我少走了不少弯路，让我能有机会与梦想更进一步。

教师梦，我的梦，虽然教师之路才刚刚起步，虽然很苦，虽然很累，但是付出过后收获的却是满满的幸福。我将一路前行，只为心中的那个梦想。