第一篇：谢谢你曾经范文
《谢谢你,曾经允许我不爱》阅读答案[精选]
阅读《谢谢你，曾经允许我不爱》，完成文后的题目。
星期一的早晨，我紧张而又兴奋，因为教课竞赛就要开始了。这是一次级别很高的竞赛，有各学校的领导做评委，还有许多教育界的专家到场。
拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进。他告诉我，市里举行儿童绘画大赛，主题是“我最爱的人”，孩子们都很认真，可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把自己的妈妈画成了老巫婆，刚才去找他，他竟然拒绝修改。
看到安锐的画，我也很吃惊：画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其古怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下，妈妈的双手则用了怪诞的紫黑色。这时，惊慌的班长跑告诉我，安锐与同桌打架了，打得很凶。
我们上的是一节口语交际课，题目是《我爱四季》。面对众多陌生的老师，孩子们紧张得成了小木头，课堂里的气氛像被冰镇过，我微笑着启发他们„„
只需要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我也似乎能感受到那只奖杯的厚重。忽然，一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗?”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的孩子。
这时，他的同桌气呼呼地站了起：“他是个怪人，他不爱秋天，不爱冬天，他连自己的妈妈都不爱。”
“我爱我妈妈!”安锐大声反驳。这时，下课铃声刺耳地响起，我没有打断安锐。教研组长无奈地摇头，我似乎听到他懊恼的叹息声。
“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不尽，要是被人踩碎，被车碾碎，就更难扫了，妈妈累得气管炎都犯了。”他的声音仍在发抖，语言却变得流利。
“冬天一下雪，我和妈妈半夜就得起扫雪。要是被车碾过和被人踏过，雪就成了冰石头，我们只能一小块一小块地砸，妈妈的两只手都生了冻疮，经常流血。”
安锐举起那张引起非议的画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼生了白内障，什么都看不见了;左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈说，这双手养活了我们全家。”
我终于知道，【为什么他的掌心会有硬币似的茧，为什么在秋季里，他每天都会有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里备力地滚雪球，然后推进树林中去。】
“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗?”他看着我，眼睛里是不安的期待。
我微微哽咽着点点头，郑重地举起了自己的右手，与此同时，安锐的同桌也举起了手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到许多举起的手臂，有孩子们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐张开嘴笑，门牙那儿明显有个豁口，这是世上最无邪的笑，这比任何一个奖杯都令人陶醉。
十多年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命中的每一天，因为在八岁那年，我遇见了世上最好的爱。
32.将题目换成“一节公开课”好不好?为什么?(3)
34.安锐是一个怎样的孩子?请结合文中具体事例简要分析。(3分)
35.结合上下文，说说你对第15段划线句子的理解，注意加点的词。(2分)
36.说说最后两段加点的“爱”的不同含义分别是什么。联系实际谈谈这样的“爱”你是否遇到过。(2分)
参考答案：
32、不好。标题“谢谢你，曾经允许我不爱”既包含着安锐对母亲真挚的爱，又包含了安锐的老师和同学们在了解了安锐家里的情况后，对安锐的理解和关爱;同时点明了文章叙事的重点，突出了文章的中心。而“一节公开课”可写的范围很大，中心明确。而且标题“谢谢你，曾经允许我不爱”新颖别致，不落俗套，吸引读者;而“一节公开课”则显得平淡无味。
33、示例：他坚持不改自己的画，不允许别人污辱自己的母亲，在公开课上表明自己不爱秋天和冬天的观点，表明他对自己的母亲充满了真挚的爱。秋天他和母亲一起去扫落叶，冬天他和母亲一起去铲雪，他小小的年纪，手心却有硬币似的茧子，表明他很懂事，对母亲格外体贴，和母亲一道支撑起穷困的家。
34、一方面通过对安锐的神态描写，表现安锐看到大家最终理解了自己爱母
亲的情感后幸福无比的心情;另一方面，通过“我”的心理感受，表现了由于自己的耐心和细心使一颗纯真而幼小的心灵得到呵护的幸福感觉。
35、第16段的“爱”是指安锐感受到老师和同学对自己的理解和关爱;第17段的“爱”是指“我”体会到安锐对母亲真挚的爱。 后一问一定联系实际谈。
第二篇：谢谢你,曾经我喜欢的人杂文随笔
在此之前，从不相信自己在某一天会被一个人的笑容所吸引，他如冬日的暖阳一般温暖;他就像是骑着白马驰骋万里闯入你心底。似乎穷尽脑海中所有词语都无法描述看见他的那一刻，内心的触动。记得那是大一的晚上，同是一个部门的我们却因为他是长我两届的师兄，从未见过面。那天我负责联系的嘉宾，因工作耽误了行程。在场的许多师兄师姐都责备我没有再三和对方确认时间，工作落实不到位……百口难辩的我心里充满了委屈，好几次想为自己辩解，却始终是低下了头默不作声。当我察觉到眼前有个人影的时候，闭上了眼睛等待着新一轮的责备，怎知，“师妹，抬头看看我。”他说，“犯错不要紧，下次要加油!”说完，他就笑着走开了，剩我一个愣在那。
“他是谁?”
“为什么我从来都没有见过他?”
“他为什么对我那么好?”
千百个关于他的问题缠绕在我的脑海里，我渴望着，渴望着再见他一面，渴望他能给我一个微笑。
终于在一次部门联谊中遇见了他，我远远地看着，悄悄地问同行的伙伴，他是谁。然后，我又小心翼翼地离开了现场，总觉得自己太平凡，太普通了，在我尚未变优秀之前，怎么能让他认识我，记住我呢?就像所有女生一样，希望自己在他面前呈现的每一面都是完美的。
可是我又按捺不住内心的渴望，想接近他。于是我以师妹身份打着工作的旗号，有事没事地找他聊天，他似乎也看穿了我的心思，却始终把我当作师妹。不失礼貌地保持着彼此间的距离，可我兴许是激动冲昏了头脑，知道一年后我才认清了这个事实。
在这一年里，默默地喜欢着他，也许是仰慕吧，帮他追求他自己的女生。隔着屏幕，悄悄落泪却没有停止过敲打键盘的手指，把那个女生的信息一点一点地告诉他，这是我和他之间的唯一联系。如果他们恋爱了，他不喜欢她了，我连找他聊天的借口都没有了。我不敢告诉他内心的想法，害怕一不小心就破坏了这好不容易建立起来的友谊。
后来他告诉我，他要考研暂时不会考虑爱情问题。我也顺理成章地变成了那个陪着他考研的人。每天把有趣的信息发给他，偶尔也会贪心一把，把自己的心事告诉他，却始终得不到想要的温暖。聊天窗口里满满都是自己发的信息，直到今年我考研，我才知道，别人发的微信在某种程度上来说是一种负担。结束一天学习后躺在床上，花时间费心思看微信变得奢侈，但是不会你的微信似乎不太礼貌，该怎么做?
我以为自己会一直喜欢着他，追着他跑，却没想到，考研结束的那一天，我突然觉得自己不喜欢他了。他是那样的普通，在他身上找不出任何一个能让我崇拜的点，我甚至一点都不了解他，不知道他喜欢什么，不喜欢什么，是哪里人，几岁了。原来不喜欢一个人不是长时间的积累，而是一瞬间，没有感觉了就是没有感觉了，过往的所有都变得烟消云散，记忆也在片刻便得模糊。
第三篇：毕业留言寄语：谢谢曾经有你
三年来，我们不断收获，不断成长。昔日的稚气已蜕变为今日的成熟。往日在家中很少动手做饭的我们学会了如何包饺子;生活技能比赛也展示着我们的自立自强;军训过程中，我们站得笔直，动作整齐，口号嘹亮;艺术节的精彩演出见证了我们的默契配合和集体智慧的光芒!
我们不再依赖父母与老师，三年来的生活让我们逐渐懂得了：自信、自立、自强!我们的自学能力得到了提高，教室里，我们埋头钻研的身影在脑海中不断回放;我们适应了独自打理自己的生活，寝室里整理床铺、清洗衣物的场景历历在目;我们同样学会了用笑容与执着面对三切的困难与挑战，我们不会退缩!我们会坚定地走在通往成功的路上!
这三年，我们畅游在知识的海洋。对科学的探索和对艺术的追求让我们不断充实自己、开阔眼界，树立更高更广阔的目标与理想!
我们懂得了感恩。小时候与父母顶嘴的我们如今会在父亲节或母亲节时祝福我们的父母、感谢他们的付出;我们也会感谢身边同学给予的帮助，感谢他们像家人三样，关心我们，爱护我们!
我们懂得了团结合作。同学们经常共同解决学习、生活中遇到的难题。我们的班级凝聚力很强。我们总是很自豪地说：少科班，很团结，很向上!
在园区校这三年的学习生活让我们受益匪浅。我们的确在成长!
可每当想到即将的分别，我们的心中便充满了太多的留恋与不舍。我们美好的回忆早已深深地刻在了园区校的每三个角落。
我们会带着母校对我们的期望，用青春与热情为母校争光、添彩!
第四篇：实习感谢信-谢谢曾经帮助过我的人
实习感谢信-谢谢曾经帮助过我的人
工作已经一个月了，这一个月收获很多，虽然这份工作不算太好，但自己还能坚持下去，毕竟家在这里。步入社会后，才发现没有毕业的时候，心里想的是那么的简单。不过，庆幸的是现在自己终于清醒了，该好好的向前走了。
要感谢的人很多，不知道谁在前在后。其实，每个人都是那么的重要!
就从最近的这些人来说吧，工作了之后，我认识了现在高一备课组的各位老师，是这些老师在帮助我不断的快速的成长。从每一个细节到大的问题的处理上，他们都给予我很大的帮助。人说，一生中会遇到很多人，现在遇到的这些
人还好，我想我会不断的努力向上、积极的进步，就像在培养处那时候一样.......
在这里，真的很感谢这些老师，他们都称呼我为妹妹，可是，我觉得他们更像是我的老师，真的。向各位老师致敬!
还有老师，那就是我的导师。现在再也见不到了，可是心里还是会不自觉地看看我们学校老师开的车，因为有一个老师开得跟我的导师一样的车。每次回忆都是很甜蜜的。现在，老师应该有了自己的新学生了吧!希望老师能过的快乐。老师言传身教给我的很多精神，我现在都拿来支撑我的工作，在我很累的时候，在我很受伤的时候。每当想到这些，心里就感觉不再那么难受了。
还有思政教研室的王老师他们，真的是这样。每当人们不再拥有的时候，才会珍惜当时的时光。现在，再想跟老师他们在一起谈很多，似乎已经不太可能，想到这里心还挺酸酸的......这种感觉很痛苦，可是过后还是会笑，毕竟他们
都是很好的.......
我的高中班主任xx老师，也在不停的指导我，很久以来不断的帮助我，让我感觉真的很幸福。
第五篇：谢谢你
老师像一位园丁，不辞辛苦地培育着祖国的幼苗;老师像一棵大树，他的根深植于大地，它的茎挺拔不屈;老师像一根默默无闻的蜡烛，无私奉献，燃烧自己，照亮别人，让知识之光照亮在自己的学生身上。
老师虽不像科学家那样驰名中外，也不像影视明星那样引人注目。他们是那么普通，那么平凡，但他们却肩负着培育下一代祖国幼苗的重任。老师是阳光下最光辉的职业!老师带我们走进知识的光明大道，老师带我们踏入人生的旅程。在我们遇到困难挫折时，是老师鼓励我们不要放弃;在我们得到掌声和鲜花时，是老师提醒我们不要骄傲，并要我们牢记——虚心使人进步，骄傲使人落后。老师教育我们要做一个爱国、勤勉、诚实、正直的人。无论是炎炎夏日，还是寒冬腊月，老师都在灯光下辛勤地备课，批改作业。看，我们作业本上的一条条批语，一个个红勾，难道不是老师的心血吗?
记得有一次测验，我很快把试卷做完了，只是马马虎虎地检查了一遍，就把试卷交上去了。等到老师评完试卷，把试卷发下来的时候，我才发现了很多不应该错的错误。这时，是老师走过来语重心长地对我说：“你错得太不应该了!这些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取这样的教训呀……”
“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”老师常常这样教导我们。当然，我们更应该感恩我们的敬爱的老师。每当想起老师对我们的循循教导，我就会情不自禁地唱起“感恩的心，感谢有你，让我一生……”这首歌。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这正是老师那种默默无闻，无私奉献的精神的写照。“师者，所以传道授业解惑也。”他们勤勤恳恳地工作着，毫不保留地为学生们传授知识。他们为了祖国的教育事业，为了祖国美好的未来，呕心沥血地工作着。老师，谢谢您!