s版小学语文古诗大全

2022-10-02

第一篇：s版小学语文古诗大全

小学语文S版课本古诗

一年级上册（7首）山村宋邵雍一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。画清高鼎远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。咏鹅唐骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。江南汉乐府

诗歌通过对莲和鱼的描写，展现了采莲人的快乐心情江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。静夜思唐李白

诗歌描写了秋日夜晚，诗人表达客居思乡之情，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。咏华山宋寇准只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。画鸡明唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。一年级下册（5首）

春晓唐孟浩然赞美春天的勃勃生机春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。村居

清高鼎

表达诗人向往乡村清净、与世无争的生活感情草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。登鹳雀楼唐王之涣诗人在登高远望中表现出不凡的胸襟抱负，反映了人们积极向上的进取精神白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。古朗月行唐李白想象丰富，把月亮比作白玉盘和瑶台镜，写出儿童天真烂漫的情态小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。二年级上册（8首）

敕勒歌北朝民歌画面有动有静，表达了游牧民族对自己家乡的热爱与赞美

敕勒川,阴山下。天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。望庐山瀑布唐李白

夸张手法抒发对祖国山河的热爱之情

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。池上

唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。长歌行汉乐府百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。梅花宋王安石

托物言志，抒发自己坚贞不渝的志向和品格墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。夜雪唐白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。悯农唐李绅

锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。二年级下册（7首）

咏柳唐贺知章

咏物诗，比喻手法，通过对柳树的描写，赞美春天碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。小池宋杨万里

拟人手法，夏天美景，抒发了作者热爱生活之情泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。小儿垂钓唐胡令能刻画了一个天真烂漫、专注认真的村童形象，流露了诗人欢快的心情蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

夜书所见宋叶绍翁表达了诗人思乡之情萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。雨晴唐王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。三年级上册（10首）

宿新市徐公店宋杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。蜂唐罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？早发白帝城唐李白夸张，抒发了欢乐的心情朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。绝句

唐杜甫

动静结合，表达了轻松、喜爱的心情两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。游子吟唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。江雪唐柳宗元

抒发了失意与苦闷，寄托了清高孤傲之情

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿

诗歌描绘的是一幅风雪夜归图，描绘情景有声有色日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。墨梅元王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。元宵明唐寅

有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。三年级下册（8首）

惠崇《春江晓景》宋苏轼题画诗，写出春天生机勃勃的景象

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

游园不值宋叶绍翁表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。清明唐杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。劝学唐颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。乡村四月

宋翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

从军行唐王昌龄表现战士们高昂的战斗气势，以及消灭敌人的意志和决心琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城塞下曲唐

卢纶

运用悬念法和夸张，展现了将军的英武风采林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。田园乐

唐王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。四年级上册（7首）

望洞庭唐刘禹锡通过对洞庭湖的描写，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

菊花

唐元稹诗人对菊花由衷的喜爱秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

枫桥夜泊唐张继动静结合，明暗互应，抒发了游子旅途中伤感悲苦的情怀

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。浪淘沙唐刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。乐游原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

别董大唐高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君? 乞巧

唐林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。四年级下册（8首）

四时田园杂兴宋范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。江畔独步寻花唐杜甫

动静结合，表达了诗人欣喜的心情黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。寒食唐韩翃讽喻，讽刺皇帝宠幸宦官的状况春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。泊船瓜洲宋王安石

表达了诗人轻松愉快的心情和对家乡的思念京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。渔歌子唐张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。凉州词唐王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。画眉鸟宋欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。芙蓉楼送辛唐王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。五年级上册（5首）

望天门山唐李白赞美了大自然，表达了作者乐观豪迈的感情，动静虚实，情景交融天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

山行唐杜牧表达了诗人乐观向上的精神，对大自然的喜爱之情

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

暮江吟唐白居易表达诗人对大自然的喜爱之情一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

七律·长征

毛泽东赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

清平乐·六盘山毛泽东表现了红军打垮国民党反动势力的决心，抒发了将革命进行到底的壮志豪情。天高云淡，望断南飞雁。

不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？五年级下册（5首）对酒清秋瑾

不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。出塞唐王昌龄

借古讽今，表达盼望出现良将，强烈的爱国精神秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

题临安邸宋林升讽喻诗，表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

示儿宋陆游诗人的绝笔，表达了诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀。死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。六年级上册（4首）

己亥杂诗清龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！石灰吟明于谦

托物言志，表达诗人不怕牺牲，洁身自好的品质千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。竹石明郑燮

托物言志，表达诗人坚定的斗争意识和高尚节操咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。夏日绝句宋李清照

借古讽今，表达了作者的爱国精神和高尚的节操生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。青松陈毅

大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。六年级下册（5首）

春夜喜雨

唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

送元二使安西唐王维表达诗人对朋友依依不舍之情

渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白

送别诗，借景抒情，表达诗人对朋友依依不舍之情故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。赋得古原草送别唐白居易表达诗人对朋友依依不舍之情离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。赠汪伦唐李白

李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情!

第二篇：2018小学语文S版全部古诗及-积少成多

班别：

姓名：

小学语文古诗及积少成多

语文第一册

静夜思 (唐·李白)

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。语文百花园二画 (清·高鼎)

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。语文百花园六

咏华山 (宋·寇准)

只有天在上，更无山与齐。

举头红日近，回首白云低。语文第二册

登鹳雀楼 (唐·王之涣) 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。古朗月行(唐·李白) 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。语文百花园一

一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤。语文百花园二

十年树木，百年树人。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。语文百花园五

云对雾，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。山清对水秀，鸟语对花香。

语文百花园六风 (唐·李峤)

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。语文第三册

敕勒歌 (北朝民歌)

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。望庐山瀑布 (唐·李白)

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。梅花 (宋·王安石)

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。夜雪 (唐·白居易)

已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。语文百花园一

池上 (唐·白居易)

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。语文百花园二

夜宿山寺 (唐·李白) 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。语文百花园三

长歌行(节选) (汉乐府) 百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲! 语文百花园四

专心致志聚精会神自强不息发愤图强玉不琢，不成器。人不学，不知义。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。语文百花园五

山清水秀鸟语花香欢声笑语

喜气洋洋生机勃勃万紫千红

王婆卖瓜，自卖自夸。老鼠看仓，看个精光。一日三笑，不用吃药。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。语文百花园七

龙飞凤舞龙腾虎跃生龙活虎

一马当先万马奔腾马到成功九九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九河边看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。

子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，午马未羊，申猴酉鸡，戌狗亥猪语文百花园八

悯农 (唐·李绅)

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。语文第四册

咏柳 (唐·贺知章)

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。小池 (宋·杨万里)

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小儿垂钓 (唐·胡令能)

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。夜书所见 (宋·叶绍翁)

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。语文百花园一

笑眯眯笑哈哈笑嘻嘻笑呵呵

笑吟吟抿着嘴笑咧着嘴笑

捂着嘴笑眉开眼笑笑逐颜开语文百花园三

一丝不苟聚精会神手不释卷废寝忘食循序渐进深入浅出日积月累温故知新绝句 (唐·杜甫)

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。语文百花园四

清清楚楚干干净净平平整整许许多多多多少少反反复复急急忙忙认认真真仔仔细细

语文百花园六

雨晴 (唐·王驾)

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。语文百花园八

所见 (清·袁枚)

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。语文第五册

早发白帝城 (唐·李白)

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。绝句 (唐·杜甫)

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。江雪 (唐·柳宗元)

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

逢雪宿芙蓉山主人 (唐·刘长卿) 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。语文百花园一

宿新市徐公店 (南宋·杨万里) 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

第一页

共四页

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。语文百花园二蜂 (唐·罗隐)

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。鼠目寸光狐假虎威守株待兔画龙点睛打草惊蛇马到成功亡羊补牢呆若木鸡狗急跳墙语文百花园三

读书百遍，其义自见。(三国·魏·王肃) 读书破万卷，下笔如有神。(唐·杜甫) 读书不趁早，将来徒懊悔。(清·陈其德) 读过一本好书，像交了一个益友。(臧克家)

语文百花园四

鹿柴 (唐·王维)

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。语文百花园五

游子吟 (唐·孟郊)

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。语文百花园六

言行一致诚心诚意废寝忘食坚持不懈表里如一竭尽全力孜孜不倦坚韧不拔光明磊落锲而不舍脚踏实地业精于勤

语文百花园七

墨梅 (元·王冕)

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。语文百花园八

元宵 (明·唐寅)

有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。语文第六册

惠崇《春江晓景》 (宋·苏轼) 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。游园不值 (宋·叶绍翁)

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。从军行 (唐·王昌龄)

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。塞下曲 (唐·卢纶)

林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。语文百花园一

春回大地春光明媚春暖花开春风化雨春色满园春满人间春潮涌动春意盎然春雷滚滚语文百花园二

清明 (唐·杜牧)

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。语文百花园三

劝学 (唐·颜真卿)

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。知识就是力量。(英国·培根)

天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。(美国·爱迪生) 天才在于积累，聪明在于勤奋。(华罗庚) 语文百花园四

乡村四月 (宋·翁卷)

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

班别：

姓名：

语文百花园五

手足之情鱼水情深情深义重情满人间同心协力同甘共苦朝夕相处携手并肩

语文百花园六

山清水秀风调雨顺秋高气爽集思广益同心协力聚精会神抛弃时间的人，时间也抛弃他。(英国·莎士比亚)

完成工作的方法是珍惜每一分钟。(美国·达尔文)

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。(苏联·高尔基) 语文百花园七

捐躯赴国难，视死忽如归。(三国·魏·曹植)

天下兴亡，匹夫有责。(清·顾炎武) 读书不忘报国，报国不忘读书。(苏步青) 以身许国为国捐躯精忠报国忧国忧民国泰民安安国兴邦语文百花园八

此起彼伏左顾右盼大惊小怪明察暗访前因后果争先恐后将功补过大公无私三人行，必有我师焉。(《论语》) 学而时习之，不亦说乎?(《论语》) 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成大海。。(《荀子》) 语文第七册

望洞庭 (唐·刘禹锡)

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。菊花 (唐·元稹)

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。枫桥夜泊 (唐·张继)

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。语文百花园一

田园乐 (唐·王维)

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。语文百花园二

浪淘沙 (唐·刘禹锡)

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。朝霞不出门，晚霞行千里。日晕三更雨，月晕午时风。

燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。东虹日出西虹雨。语文百花园三

绳锯木断，水滴石穿。

勤能补拙是良策，一分辛劳一分才。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。语文百花园四

风平浪静风调雨顺风吹草动风雨同舟风起云涌风吹雨打风卷残云风雨交加乐游原(节选)(唐·李商隐) 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。语文百花园五

别董大 (唐·高适)

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。语文百花园六

九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴书山有路，学海无涯。千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。语文百花园七

不想当将军的士兵不是好士兵。 (法国·拿破仑)

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。(俄国·列夫·托尔斯泰)

理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。(吴玉章) 语文百花园八

乞巧 (唐·林杰)

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。竹篮打水——一场空

十五个吊桶打水——七上八下小葱拌豆腐——一清二白擀面杖吹火——一窍不通芝麻开花——节节高语文第八册

江畔独步寻花 (唐·杜甫)

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。寒食 (唐·韩翃)

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。泊船瓜洲 (宋·王安石)

京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还? 语文百花园一

落落大方窃窃私语井井有条滔滔不绝源源不断彬彬有礼栩栩如生翩翩起舞亭亭玉立四时田园杂兴 (宋·范成大)

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。语文百花园二

千山万水千言万语千变万化千姿百态千差万别千丝万缕千真万确千奇百怪千军万马千秋万代千难万险千锤百炼渔歌子 (唐·张志和)

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。语文百花园三

问号是开启任何一门科学的钥匙。(苏联·巴甫洛夫)

没有大胆的猜测就没有伟大的发现。(美国·牛顿)

一切推理都必须从观察与实验得来。(意大利·伽利略)

在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。(法国·法布尔)

对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。(茅以升) 语文百花园四

凉州词 (唐王翰)

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回? 语文百花园五

别董大 (唐·高适)

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。语文百花园六

树直用处多，人直朋友多。 (藏族) 骑快马的，感觉不到路远;朋友多的，感觉不到困难。(鄂伦春族)

第二页

共四页

有朋友的人，像草原一样宽广;没有朋友的人，狭窄如同巴掌。(蒙古族) 智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。(维吾尔族) 语文百花园七

鹤立鸡群虎头蛇尾鸡犬不宁井底之蛙鼠目寸光狡兔三窟九牛一毛浑水摸鱼羊肠小道守株待兔老马识途狐朋狗友画眉鸟 (宋·欧阳修)

百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。螳螂捕蝉，黄雀在后。鹬蚌相争，渔翁得利。塞翁失马，焉知非福。老骥伏枥，志在千里。老鼠过街，人人喊打。不入虎穴，焉得虎子。语文百花园八

鸟兽虫鱼梅兰竹菊亭台楼阁琴棋书画笔墨纸砚喜怒哀乐衣食住行柴米油盐酸甜苦辣风云雷电风花雪月花草树木生老病死阴晴圆缺春夏秋冬芙蓉楼送辛渐 (唐·王昌龄)

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。语文第九册

望天门山 (唐·李白)

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。山行 (唐·杜牧)

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。暮江吟 (唐·白居易)

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。语文百花园一

麻雀虽小——五脏俱全黄牛吃草——吞吞吐吐赶鸭子上架——强人所难老鼠钻烟筒——直来直去猪鼻子插葱——装像(象) 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心语文百花园二

水天一色风月无边 (湖南岳阳楼联) 台榭参差金碧里烟霞舒卷画图中 (北京颐和园联)

四面荷花三面柳一城山色半城湖 (济南大明湖联) 语文百花园三

不屈不挠大义凛然豪情壮志勇往直前临危不惧舍生取义前仆后继同仇敌忾披荆斩棘众志成城中流砥柱感天动地语文百花园四

遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 (法国·巴尔扎克)

信用既是无形的力量，也是无形的财富。 (日本·松下幸之助)

失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。 (美国·富兰克林) 闪光的东西，并不都是金子;动听的语言，并不都是好话。 (英国·莎士比亚) 语文百花园六

在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的。 (英国·培根) 一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地

班别：

姓名：

方，驶向无限广阔的海洋。(美国·凯勒) 读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。 (英国·洛克) 语文第十册

出塞 (唐·王昌龄)

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。题临安邸 (宋·林升) 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。示儿 (宋·陆游)

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。语文百花园一

粗枝大叶无济于事杳无音信冥思苦想疾恶如仇为非作歹恼羞成怒照本宣科如虎添翼如坐针毡水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。 (蒙古族)

母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。 (鄂温克族)

骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。 (纳西族) 语文百花园三对酒 (秋瑾)

不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。语文百花园四

有勇气的人，心中必然充满信念。 (古罗马·西塞罗)

真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。 (古罗马·塞涅卡) 丧失财富的人损失很大，可是丧失勇气的人，便什么都完了。 (西班牙·塞万提斯)

语文百花园五

慷慨激昂宁死不屈乐善好施满腔义愤气急败坏垂死挣扎为非作歹恼羞成怒秋夜将晓出篱门迎凉有感 (南宋·陆游) 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。语文百花园六鲁迅名言

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。语文第十一册

石灰吟 (明·于谦)

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。竹石 (清·郑燮)

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。夏日绝句 (宋·李清照)

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。语文百花园一

刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔掩耳盗铃邯郸学步叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣语文百花园二

己亥杂诗 (清·龚自珍)

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。语文百花园四

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。台上一分钟，台下千日功。青松 (陈毅)

大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。语文第十二册

送元二使安西 (唐·王维)

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐·李白) 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。赋得古原草送别 (唐·白居易) 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。语文百花园一

春夜喜雨 (唐·杜甫) 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。语文百花园二

有令即行有禁即止

道德行为凭自律文明规范贵坚持须养成处处好风正气方配做泱泱大国公民

修身治国生死无惧敬业奉公宠辱不惊车走直马走斜必依规矩

绿灯行红灯止才成方圆崇尚文明充实精神生活

升华公德熏陶思想感情语文百花园三

人的天职在勇于探索真理。(波兰·哥白尼)

探索真理比占有真理更为可贵。(美国·爱因斯坦)

科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。(华罗庚) 语文百花园四

赠汪伦 (唐·李白)

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。语文百花园六

一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。(李大钊)

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。(苏联·高尔基)

寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。(英国·王尔德) 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。(英国·萧伯纳)

有来头的成语

A、

历史故事成语

完璧归赵(蔺相如

负荆请罪(廉颇) 鞠躬尽瘁(诸葛亮

四面楚歌(项羽) 入木三分(王羲之

三顾茅庐(刘备)

第三页

共四页

初出茅庐(诸葛亮

闻鸡起舞(祖逖) 指鹿为马(赵高

纸上谈兵(赵括) 煮豆燃萁(曹植

背水一战(韩信)

手不释卷(吕蒙程门立雪(杨时、游酢) 破釜沉舟(项羽

望梅止渴(曹操) 乐不思蜀(刘禅

洛阳纸贵(左思) 图穷匕见(荆轲

精忠报国(岳飞) 凿壁偷光(匡衡

卧薪尝胆(勾践) 田忌赛马(田忌围魏救赵(孙膑) 如鱼得水(刘备大公无私 (包拯) 江郎才尽叶公好龙晏子使楚东施效颦

毛遂自荐名落孙山 B、

寓言故事成语

拔苗助长杯弓蛇影唇亡齿寒画龙点睛画蛇添足惊弓之鸟刻舟求剑滥竽充数买椟还珠南辕北辙塞翁失马守株待兔亡羊补牢掩耳盗铃叶公好龙愚公移山郑人买履自相矛盾鹬蚌相争，渔翁得利螳螂捕蝉，黄雀在后 C、

来自神话的成语

八仙过海嫦娥奔月大闹天宫点石成金后羿射日精卫填海开天辟地开天辟地夸父逐日哪吒闹海南柯一梦女娲补天鹏程万里愚公移山

D、

古诗演化的成语

参差不齐寸草春晖丰衣足食

手足相残一鼓作气

2、描写景色天气的成语

含春的、写春的成语：

冰消雪融草长莺飞姹紫嫣红春风化雨春风满面春花秋月春暖花开风和日丽和风细雨鸟语花香千娇百媚人勤春早万紫千红阳春三月阳光明媚莺歌燕舞

含夏的、写夏的成语：

大雨滂沱电闪雷鸣繁星满天风驰电掣风狂雨骤风雨交加瓢泼大雨倾盆大雨生机盎然夏炉冬扇

含秋的、写秋的成语：

遍地开花丹桂飘香瓜熟蒂落金风送爽秋风过耳秋风瑟瑟秋风习习秋高气爽秋毫之末秋菊傲霜秋色迷人秋色宜人秋月春风秋月寒江硕果累累天高云淡一叶知秋云蒸霞蔚

含冬的、写冬的成语：

北风呼啸冰天雪地大雪纷飞滴水成冰寒冬腊月饥寒交迫天寒地冻

含山的、写山的成语：

拔地而起层峦叠嶂峰峦雄伟怪石嶙峋连绵不断连绵起伏漫山遍野奇峰罗列巧夺天工犬牙交错山崩地裂山光水色山光水色山环水绕山盟海誓山清水秀山穷水尽山珍海味蜿蜒盘旋危峰兀立

含水的、写水的成语：

波澜壮阔波涛澎湃波涛汹涌车水马龙惊涛骇浪惊涛骇浪柔情似水山明水秀水到渠成水滴石穿水落石出水平如镜水乳交融水深火热水泄不通水涨船高水中捞月汹涌澎湃月光如水竹筏小舟舟行碧波上,人在画中游

含风雨、写风雨的成语：

北风呼啸春风拂面春风和煦春风化雨大雨滂沱电闪雷鸣风尘仆仆风吹草动风吹雨打风调雨顺风风火火风和日丽风平浪静风土人情风雨交加风雨无阻寒风凛冽和风细雨接风洗尘久旱逢雨

班别：

姓名：

狂风暴雨狂风骤雨凉风习习世风日下威风凛凛移风易俗玉树临风

含日月星辰、写日月星辰的成语

残阳如血繁星满天花好月圆烈日炎炎明月高悬明月清风群星闪烁旭日东升玉兔东升月光如水众星捧月

含云霞、写云霞的成语

白虹贯日彩虹当空彩桥横空彩霞满天

彤云密布乌云翻滚霞光万道云开雾散

云霞漂浮云蒸霞蔚

含霜露雾、写霜露雾的成语

朝露晶莹垂露欲滴秋菊傲霜霜天烂漫

雾里看花

含花写草的成语

百花齐放百花争艳残花败柳朝花夕拾出水芙蓉春华秋实繁花似锦国色天香含苞欲放红花绿叶花繁叶茂花好月圆花红柳绿花花公子花开并蒂花前月下花容月貌花容月貌花团锦簇花言巧语花枝招展柳暗花明落花流水貌美如花梅开二度妙笔生花鸟语花香奇花异卉秋菊傲霜如花似玉十里飘香水性扬花昙花一现桃红李白五花八门一枝独秀

含颜色、写颜色的成语

翠色欲流灯红酒绿古色古香光彩夺目

红花绿叶绿树红花千山一碧色彩斑斓

色彩缤纷山光水色桃红李白五光十色

3、描写外貌、衣着的成语

膀大腰粗表里如一慈眉善目呆头呆脑方面大耳丰姿绰约和颜悦色横眉怒目虎背熊腰炯炯有神举止文雅眉清目秀面红耳赤明眸皓齿目光炯炯浓眉大眼气宇轩昂若不禁风若无其事身材魁梧身强力壮神采飞扬天庭饱满天真浪漫天资国色文质彬彬小眼薄皮衣衫褴褛仪表堂堂龇牙咧嘴

4、描写神态、品质的成语

爱憎分明百折不挠悲欢离合表里如一不分彼此不期而然寸草春晖大公无私大智大勇德才兼备德高望重多谋善断

恩重如山丰功伟绩肝胆相照刚正不阿高风亮节骨肉至亲光明磊落和蔼可亲急中生智假公济私坚忍不拔坚贞不屈

见利忘义襟怀坦白兢兢业业精明强干精益求精救死扶伤鞠躬尽瘁绝处逢生刻苦钻研口蜜腹剑狼吞虎咽两袖清风

临危不惧面不改色宁死不屈披肝沥胆亲密无间情深似海情同手足人同此心心同此理舍己救人舍己为人身体力行

深情厚谊拾金不昧视死如归死而后已贪生怕死体贴入微天涯比邻铁面无私推心置腹万古长青忘年之交无微不至

惜老怜贫心地善良心心相印休戚与共嘘寒问暖言行一致一见如故一身正气一往情深以身殉职友好相处镇定自若

正大光明忠心耿耿助人为乐

自强不息自私自利足智多谋

5、描写心理情绪的成语

昂首挺胸百感交集暴跳如雷不动声色不慌不忙不可一世不屑一顾惆怅满怀愁眉不展愁眉苦脸愁容满面垂头丧气

从容不迫从容镇定大发雷霆点头哈腰多愁善感横眉怒目欢呼雀跃活蹦乱跳火冒三丈挤眉弄眼健步如飞筋疲力尽

惊慌失措精神抖擞慷慨陈词乐不可支连蹦带跳满面春风眉飞色舞眉开眼笑

闷闷不乐面不改色目不转睛目瞪口呆怒发冲冠怒气冲天捧腹大笑疲惫不堪

气急败坏情不自禁忍俊不禁神采奕奕手疾眼快手舞足蹈思绪万千惴惴不安忐忑不安莞尔一笑妄自尊大喜不自胜喜出望外喜上眉梢喜形于色笑逐颜开心花怒放心惊肉跳心旷神怡心平气和

心神不定欣喜若狂兴高采烈兴趣盎然兴致勃勃凶神恶煞摇头摆尾忧心忡忡张口结舌张牙舞爪镇定自若转悲为喜

吹胡子瞪眼

6、关于学习的成语

笨鸟先飞博大精深博古通今博览群书博学多才博学强记不耻下问才高八斗持之以恒出口成章触类旁通滴水穿石

独具匠心对答如流多才多艺废寝忘食分秒必争奋笔疾书奋发图强各抒己见滚瓜烂熟画龙点睛豁然开朗积少成多

集思广益坚持不懈精益求精举一反三聚精会神开卷有益锲而不舍勤学苦练取长补短全神贯注融会贯通如饥似渴

十年寒窗手不释卷温故知新闻鸡起舞学而不厌学富五车学无止境循序渐进一目十行一丝不苟迎刃而解运用自如

质疑问难专心致志孜孜不倦

7、关于语言的成语

畅所欲言出口成章词不达意道听途说喋喋不休东拉西扯对答如流对牛弹琴咄咄逼人废话连篇和盘托出虎啸龙吟话言话语绘声绘色鸡鸣犬吠缄默不语结结巴巴金口玉言津津乐道津津乐道据理力争慷慨陈词口若悬河口是心非口无遮拦苦口婆心狼嚎猿啼理屈词穷马嘶牛哞妙语连珠南腔北调能说会道能言善辩破口大骂七嘴八舌强词夺理强词夺理窃窃私语守口如瓶说长道短嘶声力竭谈天说地滔滔不绝添油加醋吞吞吐吐娓娓道来无话不说絮絮叨叨絮絮低语哑口无言言不由衷言而无信言归正传言简意赅言听计从言听计从言外之意言之成理言之无物一派胡言议论纷纷抑扬顿撮油嘴滑舌语无伦次语重心长欲言又止支支吾吾知无不言直言不讳只言片语掷地有声字正腔圆

8、含心写想的成语

百思不解不假思索朝思暮想成竹在胸痴心妄想独具匠心浮想联翩孤枕难眠诡计多端胡乱猜疑胡思乱想恍然大悟豁然开朗计上心来绞尽脑汁困惑不解略施小计冥思苦想杞人忧天千方百计煞费苦心日有所思夜有所梦深思熟虑神机妙算收肠刮肚想方设法想入非非心安理得心不在焉心驰神往心烦意乱心腹之患心花怒放心灰意冷心急如焚心惊肉跳心领神会心满意足心平气和心想事成心心相印心血来潮心悦诚服心照不宣心直口快一计不成又生一计疑神疑鬼异想天开阴谋诡计运思良苦左思右想心有灵犀一点通

心有余而力不足苦苦地想—冥思苦想想了又想—左思又想想得厉害—朝思暮想想得很多—浮想联翩想得离奇—异想天开想得没理—胡思乱想想得周到—深思熟虑

想得荒唐—痴心妄想

9、形容人多的成语

比肩继踵车水马龙

挥汗如雨

第四页

共四页

济济一堂门庭若市

摩肩接踵人来人往人山人海

万人空巷熙熙攘攘项背相望

座无虚席

10、写人际交往的成语

敞开心扉促膝谈心大义凛然毫不示弱互不相让诲人不倦

见义勇为将遇良才廉洁奉公两军对垒你追我赶棋逢对手

倾诉心曲倾心深谈任劳任怨势均力敌谈天说地智勇双全自强不息

11、含人体器官的成语

头头是道三头六臂硬着头皮头破血流耳目一新充耳不闻耳熟能详耳听为虚眉飞色舞迫在眉睫眉头一皱,计上心来眉目传情慈眉善目眉清目秀眉来眼去有眼无珠眼花缭乱眼见为实眉开眼笑瞠目结舌耳闻目睹目瞪口呆面目全非面红耳赤面不改色面面俱到面面相觑出口成章口无遮拦口口声声口说无凭鼻脓口水龇牙咧嘴七嘴八舌张牙舞爪身材魁梧手舞足蹈手不释卷手足相残心直口快胆战心惊心心相印心领神会胸有成竹胸怀大志腹背受敌心宽体胖肺腑之言推心置腹狼心狗肺腰缠万贯卑躬屈膝膝痒搔背促膝长谈大展拳脚肩负重任肩挑背磨拳不离手,曲不离口

12、含手的成语

形容敏捷—眼疾手快形容聪明—心灵手巧

形容高兴—手舞足蹈形容勤奋—手不释卷形容凶狠—心狠手辣形容顺利—得心应手形容卑鄙—不择手段形容高明—妙手回春

形容容易—手到擒来形容惊慌—手忙脚乱形容冷漠—袖手旁观形容专横——手遮天形容无能—束手就擒

形容亲密—情同手足

13、含修辞的成语 ★ 含比喻的成语

如履薄冰如虎添翼如法炮制稳如泰山安如磐石美若天仙骨瘦如柴如火如荼妙语连珠如狼似虎如花似玉如饥似渴水平如镜如鱼得水呆若木鸡胆小如鼠骄阳似火视死如归心细如丝气势如宏温润如玉碧空如洗多如牛毛水平如镜人声鼎沸口若悬河如释重负情同手足情深似海

★ 含拟人的成语莺歌燕舞

★ 含反问的成语

岂有此理

14、含近反义词的成语

表里如一博古通今承前启后承上启下惩前毖后尺长寸短出生入死大材小用大公无私大惊小怪大同小异调兵遣将顶天立地东倒西歪东张西望翻天覆地粉身碎骨丰功伟绩丰衣足食改朝换代改头换面改邪归正高瞻远瞩孤男寡女古往今来顾此失彼鬼哭狼嚎鬼使神差好逸恶劳呼风唤雨虎头蛇尾化难为易化险为夷欢天喜地患得患失积少成多假公济私见多识广筋疲力尽惊涛骇浪惊天动地居安思危口是心非苦尽甘来郎才女貌里应外合里应外合良师益友伶牙俐齿漫山遍野貌合神离

第三篇：小学语文S版1-6年级古诗及百花园知识集（归类）

描写笑的词语

笑眯眯

笑哈哈

笑嘻嘻

笑呵呵

笑吟吟

抿着嘴笑

咧着嘴笑

捂着嘴笑

眉开眼笑

笑逐颜开描写学习有关的词语

一丝不苟

聚精会神

手不释卷

废寝忘食循序渐进

深入浅出

日积月累

温故知新专心致志

聚精会神

自强不息

发愤图强 AABB式

清清楚楚

干干净净

平平整整

许许多多

多多少少

反反复复

急急忙忙

认认真真

仔仔细细 AABC式的词语

落落大方

窃窃私语

井井有条滔滔不绝

源源不断

彬彬有礼栩栩如生

翩翩起舞

亭亭玉立 ABCC式词语

喜气洋洋

生机勃勃含有动物名称的词语

鼠目寸光

狐假虎威

守株待兔画龙点睛

打草惊蛇

马到成功亡羊补牢

呆若木鸡

狗急跳墙

龙飞凤舞

龙腾虎跃

生龙活虎

一马当先

万马奔腾

马到成功言行一致

诚心诚意

废寝忘食

坚持不懈表里如一

竭尽全力

孜孜不倦

坚韧不拔光明磊落

锲而不舍

脚踏实地

业精于勤带有“春”的词语

春回大地

春光明媚

春暖花开春风化雨

春色满园

春满人间春潮涌动

春意盎然

春雷滚滚表示情意的词语

鱼水情深

情深义重

情满人间

同心协力

同甘共苦

朝夕相处

携手并肩山清水秀

风调雨顺

秋高气爽

集思广益

同心协力

聚精会神爱国的词语

以身许国

为国捐躯

精忠报国

忧国忧民

国泰民安

安国兴邦含有反义词的词语

此起彼伏

左顾右盼

大惊小怪

明察暗访前因后果

争先恐后

将功补过

大公无私含有近义词的词语

山清水秀

鸟语花香

欢声笑语含有风雨的词语

风平浪静

风调雨顺

风吹草动

风雨同舟风起云涌

风吹雨打

风卷残云

风雨交加九牛一毛

沧海一粟

孜孜以求

全力以赴含有“千”和“万”的词语小学语文S版1-6年级古诗及百花园知识集(归类)

千山万水

千言万语

千变万化

千姿百态千差万别

千丝万缕

千真万确

千奇百怪

千军万马

千秋万代

千难万险

千锤百炼

万紫千红含有动物名称的词语

鹤立鸡群

虎头蛇尾

鸡犬不宁井底之蛙

鼠目寸光

狡兔三窟九牛一毛

浑水摸鱼

羊肠小道守株待兔

老马识途

狐朋狗友含有四个种类的词语

鸟兽虫鱼

梅兰竹菊

亭台楼阁琴棋书画

笔墨纸砚

喜怒哀乐衣食住行

柴米油盐

酸甜苦辣风云雷电

风花雪月

花草树木生老病死

阴晴圆缺

春夏秋冬表示英雄气概的词语

不屈不挠

大义凛然

豪情壮志

勇往直前临危不惧

舍身取义

前仆后继

同仇敌忾披荆斩棘

众志成城

中流砥柱

感天动地

粗枝大叶

无济于事

杳无音信

冥思苦想

疾恶如仇为非作歹

恼羞成怒

照本宣科

如虎添翼

如坐针毡带有感情色彩的词语

慷慨激昂

宁死不屈

乐善好施

满腔义愤气急败坏

垂死挣扎

为非作歹

恼羞成怒来自寓言故事的词语

刻舟求剑

坐井观天

滥竽充数

亡羊补牢

守株待兔掩耳盗铃

邯郸学步

叶公好龙

对牛弹琴

囫囵吞枣俗语

一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤。十年树木，百年树人。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

云对雾，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。山清对水秀，鸟语对花香。

王婆卖瓜，自卖自夸。

老鼠看仓，看个精光。

一日三笑，不用吃药。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。与“读书”有关的名言读书百遍，其义自见。(三国·魏·王肃) 读书破万卷，下笔如有神。(唐·杜甫) 读书不趁早，将来徒懊悔。(清·陈其然) 读过一本好书，像交了一个益友。(臧克家) 知识就是力量。(英国·培根)

天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。(美国·爱迪生) 天才在于积累，聪明在于勤奋。(华罗庚) 三人行，必有我师焉。(《论语》) 学而时习之，不亦说乎?(《论语》)

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成大海。。(《荀子》) 在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的。

(英国·培根) 小学语文S版1-6年级古诗及百花园知识集(归类)

一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。(美国·凯勒) 读书不仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。

(英国·洛克) 珍惜时间的名言

抛弃时间的人，时间也抛弃他。(英国·莎士比亚) 完成工作的方法是珍惜每一分钟。(美国·达尔文)

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。(苏联·高尔基)

一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。(李大钊) 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。(苏联·高尔基) 寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。(英国·王尔德) 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。(法国·萧伯纳) 气候谚语

早霞不出门，晚霞行千里。日晕三更雨，月晕午时风。

燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。东虹日出西虹雨。有关勤奋的谚语

绳锯木断，水滴石穿。

勤能补拙是良策，一分辛苦一分才。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。书山有路，学海无涯。千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。有关理想的名言

不想当将军的士兵不是好士兵。

(法国·拿破仑) 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。(俄国·列夫·托尔斯泰) 理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。(吴玉章) 歇后语

竹篮打水——一场空

十五个吊桶打水——七上八下小葱拌豆腐——一清二白擀面杖吹火——一窍不通芝麻开花——节节高

螳螂捕蝉，黄雀在后。

鹬蚌相争，渔翁得利。塞翁失马，焉知非福。

老骥伏枥，志在千里。老鼠过街，人人喊打。

不入虎穴，焉得虎子。麻雀虽小——五脏俱全黄牛吃草——吞吞吐吐赶鸭子上架——强人所难老鼠钻烟筒——直来直去猪鼻子插葱——装像(象) 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心有关科学的名言小学语文S版1-6年级古诗及百花园知识集(归类)

问号是开启任何一门科学的钥匙。(苏联·巴甫洛夫) 没有大胆的猜测就没有伟大的发现。(美国·牛顿) 一切推理都必须从观察与实验得来。(意大利·伽利略) 在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。(法国·法布尔) 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。(茅以升) 人的天职在勇于探索真理。(波兰·哥白尼) 探索真理比占有真理更为可贵。(美国·爱因斯坦)

科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。(华罗庚) 民族谚语

树直用处多，人直朋友多。 (藏族)

骑快马的，感觉不到路远;朋友多的，感觉不到困难。(鄂伦春族) 有朋友的人，像草原一样宽广;没有朋友的人，狭窄如同巴掌。(蒙古族) 智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。(维吾尔族) 水草肥美的地方鸟多，心地善良的人朋友多。

(蒙古族) 母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。

(鄂温克族)

骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。

(纳西族) 对联

水天一色

风月无边

(湖南岳阳楼联)

台榭参差金碧里

烟霞舒卷画图中

(北京颐和园联) 四面荷花三面柳

一城山色半城湖

(济南大明湖联) 有关诚信的名言

遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。

(法国·巴尔扎克)

信用既是无形的力量，也是无形的财富。

(日本·松下幸之助)

失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。

(美国·富兰克林) 闪光的东西，并不都是金子;动听的语言，并不都是好话。

(美国·莎士比亚) 有关勇气的名言

有勇气的人，心中必然充满信念。

(古罗马·西塞罗)

真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。

(古罗马·塞涅卡)

丧失财富的人损失很大，可是丧失勇气的人，便什么都完了。

(西班牙·塞万提斯) 鲁迅名言

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑

脸迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。托物言志的诗歌

石灰吟

(明·于谦)

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。竹石

(清·郑燮)

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。夏日绝句

(清·李清照)

生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。青松

(陈毅)

大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。送别诗小学语文S版1-6年级古诗及百花园知识集(归类)

送元二使安西

(唐·王维)

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。黄鹤楼送孟浩然之广陵

(唐·李白)

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。赋得古原草送别

(唐·白居易)

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。赠汪伦 (唐·李白)

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。修身名言

有令即行

有禁即止

道德行为凭自律

文明规范贵坚持

须养成处处好风正气

方配做泱泱大国公民修身治国生死无惧

敬业奉公宠辱不惊

车走直马走斜必依规矩

绿灯行红灯止才成方圆崇高文明充实精神生活

升华公德熏陶思想感情静夜思

(唐·李白)

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。画 (清·高鼎)

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。咏华山 (宋·寇准)

只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。登鹳雀楼 (唐·王之涣)

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。古朗月行(唐·李白)

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。风 (唐·李峤)

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。敕勒歌 (汉乐府)

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。望庐山瀑布 (唐·李白)

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。梅花 (宋·王安石)

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。夜雪 (唐·白居易)

已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。池上 (唐·白居易)

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。夜宿山寺 (唐·李白)

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。长歌行(节选) (汉乐府)

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲! 九九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九河边看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。

子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，午马未羊，申猴酉鸡，戌狗亥猪小学语文S版1-6年级古诗及百花园知识集(归类)

悯农

(唐·李绅)

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。咏柳

(唐·贺知章)

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。小池

(宋·杨万里)

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小儿垂钓

(唐·胡令能)

蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。夜书所见

(宋·叶绍翁)

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。绝句

(唐·杜甫)

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。雨晴

(唐·王驾)

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。所见

(清·袁枚)

牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。早发白帝城

(唐·李白)

早辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。绝句

(唐·杜甫)

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。江雪

(唐·柳宗元)

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。逢雪宿芙蓉山主人

(唐·刘长卿)

日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。宿新市徐公店

(南宋·杨万里)

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。蜂 (唐·罗隐)

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。鹿柴

(唐·王维)

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。游子吟

(唐·孟郊)

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。墨梅

(元·王勉)

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。元宵

(明·唐寅)

有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。惠崇《春江晓景》

(宋·苏轼)

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。游园不值

(宋·叶绍翁)

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。从军行

(唐·王昌龄)

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。塞下曲

(唐·卢纶)

林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。清明

(唐·杜牧)

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小学语文S版1-6年级古诗及百花园知识集(归类)

劝学

(唐·颜真卿)

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。乡村四月

(宋·翁卷)

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。望洞庭 (唐·刘禹锡)

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。菊花 (唐·元稹)

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。枫桥夜泊 (唐·张继)

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。田园乐 (唐·王维)

桃江复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。浪淘沙 (唐·刘禹锡)

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。乐游原(节选)(唐·李商隐)

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。别董大 (唐·高适)

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。乞巧 (唐·林杰)

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。江畔独步寻花 (唐·杜甫)

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。寒食 (唐·韩翃)

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。泊船瓜洲 (宋·王安石)

京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。四时田园杂兴 (宋·范成大)

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。渔歌子 (唐·张志和)

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。凉州词 (唐王翰)

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回? 别董大 (唐·高适)

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。画眉鸟 (宋·欧阳修)

百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。芙蓉楼送辛渐 (唐·王昌龄)

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。望天门山 (唐·李白)

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。山行 (唐·杜牧)

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。暮江吟 (唐·白居易)

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。出塞

(唐·王昌龄)

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。小学语文S版1-6年级古诗及百花园知识集(归类)

题临安邸

(宋·林升)

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。示儿

(宋·陆游)

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。对酒

(秋瑾)

不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。秋夜将晓出篱门迎凉有感

(南宋·陆游)

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。春夜喜雨

(唐·杜甫)

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

第四篇：语文S版小学二年级上册猫和老鼠教学设计大全

猫和老鼠

随文识字第一课时教学设计

一、激趣导入

1、猜谜：孩子们，你们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了一个谜语，看谁最聪明，最先猜出来。(出示谜语)请听题。两撇小胡子，尖嘴尖牙齿。贼头贼脑袋，夜晚干坏事。

2、学习生字“鼠”。你们真聪明，谜底就是——老鼠。(板书：老鼠)鼠是我们的一个新朋友，它是一个翘舌音的字，我们借助拼音来拼一拼。shǔ鼠。中国的汉字非常有趣，每一个字就是一幅画。你们看，老鼠的样子就藏在这个字中。这是老鼠尖尖的牙齿，这是它的利爪，这是尾巴，像吗?现在你记住老鼠的鼠了吗?大家一起读读。

3、那你们知道老鼠的天敌是谁吗?

4、学习“猫”。同学们了解得真多，一下子就猜对了。(幻灯出示猫及图片，板书：māo猫)。今天我们要学习一首儿歌，讲的就是猫和老鼠的故事，(板书：和)让我们一起读读课题，在读的时候，猫和老鼠的样子要浮现在我们眼前。齐读课题：

2、猫和老鼠

5、多么可爱的小花猫呀，谁来读读这个字?(指名读，小老师带读，齐读，开火车读，点评)

6、学习“猫”的结构、部首(反犬旁)反犬旁是我们今天要学习的一个新的部首，它和动物有关，(板书：请举起你的小手，跟着老师一起写。犭。反犬旁和提手旁这两个部首很相似，我们要注意区分。)跟我读，反犬旁。

师：猫是我们要书写的一个生字，跟着老师一起写。这是一个左右结构的字，左边是“犭”，右边是禾苗的“苗”字。相传古时候，猫是人们驯化来对付老鼠，保护田里的禾苗和庄稼的动物，所以反犬

旁加禾苗的苗字就是“猫”。猫的朋友在哪里?(组词)说一句话。说说你是怎么记住“猫”字的。(学生说记字方法。)再读。

二、初读课文，读准字音

是的，猫是我们人类的好朋友，你想读读猫和老鼠的故事吗?请同学们轻轻打开课本，翻到71页，用自己喜欢的方式读一读课文的第一节，注意把每个字的字音读准确。开始吧。

三、随文识字，理解课文。

1、同学们读得很认真，刚才我们认识了“鼠”和“猫”两个生字?现在它们躲到课文的句子里去了，你知道它藏在哪个句子里吗?(点名)请你读给大家听。课件出示句子：小小老鼠，出洞偷米。花猫咪咪，不慢不急。(图片1)

2、学习“洞”字。你们看呀，小老鼠住什么地方?洞里。对了，这就是老鼠洞。一起读读(洞dong认读、洞字的结构部首是什么?你能用洞字组个词吗?还能组什么词语?谁能用(山洞)说一句话?我们怎样记住这个字?三点水+同就是洞) ((图片)(水洞、山洞、树洞。)

3、(图2 )小老鼠出洞偷米，花猫咪咪，不慢不急。“不慢不急”是怎样?谁来表演一下?看老师做动作。(很慢)这就是“慢”(卡片)，跟我读。字、词语。

4、(图2)真是一只不慢不急的小花猫。我们给它取名叫“咪咪”。同学们请看“咪”字。(出示，咪mī，左右结构，部首，你有什么好方法记住“咪”?你的记法简单又有趣。请跟我写，书空：“咪”是左右结构的字，小猫用嘴“咪咪”叫，所以“咪”字是“米”字加上口字旁。

大家一起和花猫打个招呼?(咪咪，你好。咪咪，我喜欢你。)咪咪很喜欢大家，如果你们能把句子读好，它一定更开心。出示句子，指导朗读。同桌先练习读。开始吧。谁来试试?(个别读，指导。再读，范读、齐读)

5、(图2)(图2)你们很会读书，我们再来看看花猫图，告诉老师，小花猫是什么样子的?(出示词语：胡须、眯着。借助拼音读：

胡须、眯着，开火车读)对比(咪、眯)再读句子。课文哪一句话描写出了小花猫的样子呢?翘着胡须，眯着眼睛。迷迷糊糊，趴在屋里。

6、小花猫眯着眼睛，趴在屋里，它真睡着了吗?(看图)你怎么知道的?(眼睛一只睁开了)对了，半睡半醒就是“迷迷糊糊”，读词语。正音。迷迷糊糊的迷是一个非常有趣的字，你们看。(课件演示)出示“迷”。“迷”字“迷路“了，他很害怕，需要大家帮他找几个朋友，才能把它送回家。谁来帮帮它?(迷糊、迷路、迷离、迷失)“迷”字谢谢大家，你们愿意把它送回家吗?出示句子：迷迷糊糊，趴在屋里。指名读句子，注意“糊糊”的读音。

7、这是一只怎样的猫?你来夸夸它吧。(可爱，聪明，机智····)再指导读句子。

8、刚才生字宝宝跳出来和我们见了面，现在生字宝宝摘掉了帽子，你还认识它吗?出示词语，认读，开火车读。(出示生字、再出示词语)

四、集中识字，学习形声字，了解形声字的特点。

1、看来大家都和生字宝宝交上朋友了，孩子们，你们发现没有?在这篇课文中，有几个字宝宝长得非常像，你们看，出示“迷、眯、咪”。它们就像一个大家族的成员，谁来读一读，开火车读。

2、细心的孩子们，你有什么好办法区分它们? 咪：小猫用嘴咪咪叫，所以“咪”字是“米”字加上口字旁。眯：眯着眼睛是跟眼睛有关。用“目字旁”。迷：迷路就是走路不知道走到哪里，用“走之儿” 谜：谜语跟词语有关，用“言字旁”。

3、同学们说得真好，现在奖励大家，我们一起来玩个游戏。

五、写字

孩子们，游戏好玩吗?玩得开心吗?现在你们不仅会认读生字，还能说句子了，接下来老师要看看大家会不会写(指导写好迷、咪、猫、洞)

1、小组交流学习。要想写好字，我们要先把字的间架结构和它们在田字格中所占的位置观察清楚。谁来提醒大家，哪个字在写的时候要注意什么?(认真观察，小组交流书写这些字要注意什么?)

2、书空。重点指导(猫和迷)

3、投影描红，范写。生写，点评。

六、作业。

第五篇：三年级语文下册教学设计21古诗二首(语文S版)

21.古诗二首

1.学会本课的生字,理解诗句的意思。学习边观察边想象及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。

2.有感情地朗读课文,背诵课文。

3.理解诗句,想象古诗描绘的画面,体会诗歌表达的情感。

与节日有关的古诗。

一介绍背景,导入新课

1. 谁能说出自己知道的与节日有关的古诗句?可以是描写春节、端午、重阳等。 2.今天,我们学习的就是两首著名的描写节日的的古诗，一首是《寒食》，一首是《清明》。 3.简介诗人：韩翃、杜牧。出示诗人资料：

韩翃:字君平，南阳(今河南南阳)人，唐代诗人。是“大历十才子”之一。天宝13年(754)考中进士，宝应年间在淄青节度使侯希逸幕府中任从事，后随侯希逸回朝，闲居长安十年。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。著有《韩君平诗集》。

杜牧(803年-约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。

因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，"大杜“。与李商隐并称“小李杜”。

二自读诗句

熟读诗句,画出不理解的字词,借助工具书自学。

三深入探究

1.指导学生有感情地朗读,注意字音、停顿、语调、语速等。 2.边读边想象诗的意境,理解字、词的含义。《寒食》

(1)寒食：我国古代一个传统节日，在清明前两天，是从春秋时传下来的，是晋文公为了怀念抱木焚死的介子推而定的。古人很重视这个节日，按风俗家家禁火，只吃现成食物，故名寒食。

(2)春城：春天的长安城。

(3)传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而燃烛。 (4)五侯：宦官宠臣。《清明》

⑴清明：二十四节气之一，在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节，坤宁宫及各后宫都安置秋千，嫔妃做秋千之戏。

⑵纷纷：形容多。

⑶欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。这两句是说，清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停;如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。

⑷借问：请问。

⑸杏花村：杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受此诗影响，后人多用“杏花村”作酒店名。

3.请学生用自己的话描绘画面内容。

4.从哪些诗句中,你可以体会出古诗描写的情景和表达的感情?

四小结

读了这两首诗,你从整体上了解了哪些? 《寒食》这首诗善于选取典型的题材，引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进行讽刺。

《清明》用优美生动的语言，描绘了一幅活灵尖现的雨中问路图。

五指导有感情地朗读,背诵古诗

1.由于古诗不易读懂,学生的学习兴趣不高。可以通过学生早就知道的课文引入古诗,以激起学生学习古诗的兴趣。如:“你们以前知道的古诗当中，有哪些是讲节日的。今天,我们学习两首唐代大诗人写的关于节日的古诗。”

2.图画并不能包括古诗所表达的全部感情和意境,在讲解时可采取一边用优美的语句勾勒当时的情景,一边让学生闭眼自由想象画面的方法,从视觉上让学生进一步体会古诗展现给我们的画面,感受古诗意境,体会作者的感情。

1.引导学生通过反复朗读,体会诗的意境,了解诗的意思。 2.入情入境学习古诗,培养学生的想象能力。 3.学习古诗,体会诗人描写的意境。

古诗的朗读录音。

一出示课文中的插图,你们看到了什么

1.今天,我们学习唐代诗人的两首古诗《寒食》和《清明》。板书:寒食

清明。

2.简要概括两首诗的主要意思。

二检查预习请问读熟这两首诗的同学有多少?读懂的又有多少?

三深入探究,学习理解诗句的意思

1.指导学生有感情地朗读,注意字音、停顿、语调、语速等。 2.边读边想象诗的意境。

3.请学生用自己的话描绘画面的内容。 4.检查，点拨指导学生理解诗句。《寒食》

(1)“春城无处不飞花”。“无处不”，用双重否定构成肯定，进而写出整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景。

(2)“寒食东风御柳斜”是写皇宫园林中的风光。“御柳”是指御苑里的柳树。当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠。

(3)“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。

这首诗表达的诗人的思想感情：这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸、专权跋扈的宦官。这两句是说寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。

《清明》

(1)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

清明时节细雨绵绵，路上的行人，心中烦闷，像是丢了魂似的。

(2)借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

请问哪里有酒店?放牛的小孩手指着远处的杏花村。 5.让学生结合插图和诗中所反映的景与情，谈谈自己的感受。

四指导有感情地朗读,背诵古诗

1.由于古诗所描写的事情离学生的实际生活很遥远,所以教师在教学中可以讲些节日的习俗，特别是古代的一些习俗,以此让学生了解古诗,感受作者的思想感情。

2.在教学时,可把学生感兴趣的节日故事引入到课堂中,激发学生学习古诗的兴趣,从而很自然地导入古诗词的教学中。

21.古诗二首

寒食

韩翃

春城

飞花

寒食

御柳

汉宫

传

散

五侯

百姓禁火关门

皇宫走马传烛

清明杜牧

雨纷纷

行人欲断魂

问酒家

指杏花村

一、默写《清明》

二、把《寒食》改写成一篇白话文。

一、关于诗中的两个节日

1.寒食节：

在夏历冬至后105日，清明节前一二日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗，寒食节前后绵延两千余年，曾被称为中国民间第一大祭日。寒食节是中国传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。寒食节起源，据史籍记载：春秋时期，晋国公子重耳为躲避祸乱而流亡他国长达十九年，大臣介子推始终追随左右、不离不弃;甚至“割股啖君”。重耳励精图治，成为一代名君”晋文公“。但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山，晋文公为了迫其出山相见而下令放火烧山，介子推坚决不出山、最终被火焚而死。晋文公感念忠臣之志，将其葬于绵山，修祠立庙，并下令在介子推死难之日禁火寒食，以寄哀思，这就是“寒食节”的由来。

清初汤若望历法改革以前，清明节定在寒食节两日之后;汤氏改革后，寒食节定在清明节之前一日。现代二十四节气的定法沿袭汤氏，因此寒食节就在清明节前一日。

从春秋时期至今，寒食节已有2600多年的历史，故事发生地中国山西将寒食节定为清明前一天，这一天吃冷食、祭祀、踏青等习俗也一直流传下来并为全国所接受。伴随着岁月的流逝，寒食节静静地融入了清明节，介子推所代表的封建愚忠思想也已沉入历史长河，不过寒食所代表的人们对忠诚、廉洁、政治清明的赞许，却是千年如一的。

2.清明节，又叫踏青节，在仲春与暮春之交。清明节是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是扫墓祭祖的日子。中华民族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。经历史的发展演变，清明具有极为丰富的内涵，各地都发展出了不同习俗，而扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。

清明节的名称与此时气象物侯的特点有关，据西汉时期的《淮南子·天文训》载：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至”;“清明风”即清爽明净之风。《岁时百问》则说“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”《历书》：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”清明一到，气温升高，大地呈现春和景明之象，这一时节万物“吐故纳新”。

清明节是中国重要的“时年八节”之一，一般是在公历4月5号前后，节期很长，有10日前8日后及10日前10日后两种说法，这近20天内均属清明节。清明节原是指春分后十五天，1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节，也叫做民族扫墓节。清明节与端午节、春节、中秋节并称为中国四大传统节日。2006年5月20日，中国文化部申报的清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

二、教学实录

《寒食》

教学目标：

一、知识与技能

了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。

二、过程与方法

借助注释、图画了解、想象诗中描绘的景物。

三、情感态度价值观

体会作者表达的思想感情。

教学重点：

了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。

教学难点：

了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。

教具准备：小黑板。

教学时数： 1课时

教学过程：

一、检查预习效果及自学能力。

(1)指名读。(读后评读)

(2)填空练习。《韩食》这首诗是(唐代)诗人( )所做。

二、教师点拨。

(1)知诗人，解诗题。

韩翃：字君平，南阳(今属河南)人。天宝进士。官至中书舍人，“大历十才子”之一。原有诗集，后散佚，明人辑有《韩君平集》。

寒食是我国古代一个传统节日，一般在冬至后一百零五天，清明前两天。古人很重视这个节日，按风俗家家禁火，只吃现成食物，故名寒食。

(2)明诗意,感情读。

师：自由读诗，结合注释看能不能说说诗句的含义。

“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”诗人立足高远，视野宽阔，全城景物，尽在望中。“春城”一语，高度凝炼而华美。“春”是自然节候，城是人间都邑，这两者的结合，呈现出无限美好的景观。“无处不飞花”，是诗人抓住的典型画面。春意浓郁，笼罩全城。诗人不说“处处飞花”，因为那只流于一般性的概括，而说是 “无处不飞花”，这双重否定的句式极大加强了肯定的语气，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。诗人不说“无处不开花”，而说“无处不飞花”，除了“飞”字的动态强烈，有助于表现春天的勃然生机外，还说明了诗人在描写时序时措辞是何等精密。“飞花”，就是落花随风飞舞。这是典型的暮春景色。不说 “落花”而说“飞花”，这是明写花而暗写风。一个“飞”字，蕴意深远。由此我们可以充分体会到诗人炼字的功夫。可以毫不夸张地说，这首诗能传诵千古，主要是其中的警句“春城无处不飞花”，而这一句诗中最能耀人眼目者，就在一个“飞”字。

“寒食东风御柳斜”，春风吹遍全城，自然也吹入御苑。苑中垂柳也随风飘动起来了。风是无形无影的，它的存在，只能由花之飞，柳之斜来间接感知。照此说来，一个“斜”字也是间接地写风。

第三、四句，论者多认为是讽喻皇宫的特权以及宦官的专宠。不过我们也不妨只视之为风俗画。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”。这其中写实的成份是主要的。唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火以赐近臣，以示恩宠。又寒食日天下一律禁火，唯宫中可以燃烛。“日暮汉宫传蜡烛”，皇帝特许重臣“五侯”也可破例燃烛，并直接自宫中将燃烛向外传送。能得到皇帝赐烛这份殊荣的自然不多，难怪由汉宫(实指唐朝宫廷)到五侯之家，沿途飘散的“轻烟”会引起诗人的特别注意。

(3)悟诗情。

师：如果说一二句是对长安寒食风光一般性的描写，那么，三四句就是这一般景象中的特殊情景了。两联情景有一个时间推移，一二写白昼，三四写夜晚，“日暮”则是转折。寒食节普天之下一律禁火，唯有得到皇帝许可，“特敕街中许燃烛”(元稹《连昌宫词》)，才是例外。除了皇宫，贵近宠臣也可以得到这份恩典。“谁优先享受到这种特权的?

读到这里，你会想到写什么?

(4)朗读全诗。

三、作业设计

有感情的朗读课文,练习背诵

四、板书设计

寒食

韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

《清明》教学目标

1、思想情感目标：领略我国古代灿烂悠久的历史文化，品位古代诗歌丰富的内涵。

2、知识目标：初步掌握评价性阅读的知识，学习简单的文艺评论的写法。

3、能力目标：在活动中进行联想和想象能力的训练，增强创新意识和创造能力的培养。

教学过程：

(一)创设情景，激发兴趣。

教师：播放课件(课文配套光盘中的图片+民乐《雨打芭蕉》)，教师朗读《清明》。并请学生评价这首诗哪些字词用得好。

学生：欣赏图片、音乐及教师朗读，思考并回答问题。

教师：小结，多媒体展示课文对本诗的评价。

“"纷纷”(在周汝昌先生心目中“纷纷”一词正是《清明》绝句中的“诗眼”，那么何谓“诗眼”?)

比较：纷纷之雪──大

纷纷之雨──细

揭示了诗歌形象春雨的特色

比较：春雨："天街小雨润如酥"

夏雨："如倾如注"

秋雨："淅淅沥沥"

小结：揭示了春雨"做冷欺花，将烟困柳"的凄迷而又美丽的境界。体会"做冷欺花，将烟困柳"的独特境界：春雨寒冷，侵袭了开发的花朵，春雨迷蒙，象烟雾般笼罩着柳树。"纷纷"所体现的正是这样一个凄迷而又美丽的境界。通过对"纷纷"这个词语的品味，领会了诗歌所描绘的"景"：春雨的特点与境界。"纷纷"还形容了行人的心情，凄迷纷乱的心情，由何而来

"行人""断魂"：

通过品味这两个词语，作者体会了诗歌的"情"：清明时节，应当是家人团聚，悼念已逝亲人之际，可自己却孤身行路，不免触景伤怀，又加上细雨纷纷，更增加了愁绪。

小结：通过品味"纷纷"、"行人"和"断魂"，我们体会了诗歌寓情于景，情景交融的艺术境界。"这正是我国古典诗歌中寓情于景，情景交融的一种绝艺，一种胜

"遥"

联想：《红楼梦》："杏帘在望" 《小放牛》

揭示了"遥"的妙处：不远不近的距离，包含了含蓄无尽的兴味，引起无穷想

"杏花村"

美丽的杏花深处的村庄──增加了诗歌美感，引起无限想象。

小结：诗歌到此戛然而止，可是通过对这两个词语的品味，我们发现诗歌言已尽而意未完，它留给我们一个广阔的想象余地。

(二)、展示信息，引发思考

学生：各小组演示课件，汇报收集整理后的材料。其他学生记录和自己所收集不同的观点。

教师：总结评价，简要概括。