幼儿园复评整改方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《幼儿园复评整改方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：幼儿园复评整改方案

教育创强复评督导验收存在问题整改方案

XX市XX区XX镇申报省教育强镇

督导验收存在问题整改方案

XXXX教育督导室：

XX市教育强镇督导验收检查组于20XX年X月XX日对我镇“创强”工作进行了督导验收。市教育督导组高度评价“XX镇通过‘创强’，教育综合实力明显提升，实现了跨越式的发展。”在充分肯定我镇教育取得巨大成绩的同时，也指出我镇存在问题。

针对市验收专家组提出的存在问题及整改意见，我镇党委镇政府高度重视，及时召开专题研究会议，部署相关整改工作。特制定此方案。

一、 成立整改领导小组

镇党委、政府认真贯彻落实专家组提出的存在问题及整改意见，成立了以镇党委书记为组长，镇长为常务副组长，分管教育的副镇长为副组长，镇班子其他成员、各相关单位负责人、村(居)委书记和中小学校校长为成员的整改工作领导小组。及时制定了整改工作方案，采取有效的措施，进行全面梳理，查漏补缺，高标准落实整改。

二、分解整改任务，落实整改责任

根据我镇的实际情况，明确工作内容，实行分工，每项任务落实到人，专人负责，按时完成，确保整改任务按时完成，各校

校长为此项工作的第一责任人，对整改工作应认真全面负责，按个人能力分配工作，对能按时保质保量地完成任务的相关人员，给予表彰奖励;如果工作不力，不负责任，工作拖后腿，影响我镇整改工作，根据问题的严重性将给予严肃处理。

三、采取有力措施，如期完成整改

(一)、功能室不全，设备简陋

1.多媒体教学存在教师电脑配备不足，仪器设备不足。如XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学。

2.图书数量不足，复本较多，适读性不强、没有管理系统。如XX小学、XX小学、XX小学、XX小学。

3.厕所蹲位不足。如XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学。

4.部分教室光管不足。如XX小学、XX小学。

5.个别学校没有围墙，运动场在外，没有60米跑道。如XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学。

整改措施：采取镇政府拨一点、村(居)委会支持一点、学校挤一点、教师和乡贤捐一点的方法筹集资金，增加投入，按要求配备仪器设备，进一步改善设备设施，满足教育现代化需要。

1、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学(共X校)，由村(居)委会、学校、教师、乡贤集资于X月份下旬为每名教师配备教学电脑，进一步改善教育教学设备设施，满足教育现代化需要。

2、X月底，动员乡贤捐集足额资金，一次性完成全镇各小学新旧图书更换，同时给各校建立电子图书管理系统。

3、X月份，由镇政府拨款，XX小学、XX小学、XX小学和XX小学拆除原卫生间新建标准化卫生间;XX小学、XX小学、XX小学利用多余校舍进行改建成卫生间，按标准足够增加蹲位。

4、X月中旬，凡教室照明光管不达标的学校，由学校筹集资金，按标准装足光管。

5、X月份，由镇政府拨款，XX小学、XX小学和XX小学新建围墙，把运动场围在校内，完成校园整体化建设;XX小学、XX小学和XX小学运动场扩建60米跑道。

(二)、安保设备设施不达要求，管理不够规范，存在安全隐患

1.学校没有门卫，没有安保器材。如XX小学、XX小学和XX小学。

2.灭火器过期。如XX中学、XX小学。

3.楼梯围栏高度不达标。如XX小学、XX小学和XX小学。 4.宿舍和食品留样没有安装监控。如XX小学。

整改措施：学校领导高度重视安全工作，坚持“安全第一”，把安全工作摆上学校工作重要议程。

1、各校加强安全工作管理，落实安全责任，全面配备安全管理人员及安保器材。X月上旬，XX小学、XX小学和XX小学配足门卫，购置足额安保器材。

2、各校(园)全面检查灭火器，发现过期灭火器，于X月初进行更换药液或更换新灭火器。

3、X月中旬，通过乡贤捐资，XX中学、XX小学、XX小学和XX小学加高楼梯围栏，保证楼梯围栏不低于90㎝。

4、XX小学在宿舍和食品留样冰箱前加装足够监控，加强学生确保安全。

(三)、专业教师配备不足，图音体教师欠缺 如XX小学。

整改措施：向区教育局提交申请报告，要求配足XX小学图音体教师，并加强学科教师培训，以解决教师配备不足的问题。

(四)、布局调整没有完成 如XX小学。

整改措施：由镇政府、XX村委会、中心学校和XX小学组成联合工作组，深入做好群众与学生思想工作，加大工作力度，把XX小学小学高年级学生并入中心小学，同时把中心小学办好办强办出特色，让学生进得入，留得住，学得好，尽早完成布局调整工作。

(五)、幼儿班条件简陋、教学小学化 如XX小学、XX小学和XX小学。

整改措施：

1、由镇政府、村委会、乡贤集资，加大投入改善XX小学、XX小学和XX小学附属幼儿班的办学条件。

2、规范化管理和加强检查督导，加强幼儿教师培训，防止幼儿教育小学化，并各级组织幼儿教师技能比赛，通过以点带面、

先进促后进的形式，切实提高幼儿教师的知识能力和业务水平。

XX市XX区XX镇人民政府

20XX年X月XX日

第二篇：示范园复评整改实施报告

新城幼儿园示范园复评整改实施报告

2014年6月23日市教育局市级示范幼儿园评审小组的领导和专家，来到我园进行市级示范园的评估检查。专家组分别从园务管理、园所建设、教工队伍建设、保教水平、安全管理等方面，通过听、看、查、问等方式，全面了解了我园情况，在此基础上对评估考核的情况进行了综合反馈并提出了宝贵的意见。根据专家组提出的意见，我园立即组织全园教职工学习讨论，对存在问题逐条梳理,认真领会整改意见, 制定切实可行的整改措施, 落实责任，明确到人，以改促进，力争让我园各项工作达到市优质园的标准。现将我园一年来整改结果汇报如下：

一、园务管理

1、成立整改工作领导小组。

组长：高志勤 副组长：张秋莲、陈志杰 成员：各班班主任

2、完善管理网络，分工明确，责任到人，实行层级管理，目标管理。

由高志勤园长负责全园工作。张秋莲负责教育教学，包括教师培训考核、人员考勤调配、家庭社区工作，同时负责幼儿园的环境创设及各班教师自制教玩具的指导和检查。陈志杰负责后勤总务，包括安全、卫生保健工作。各班班主任负责各班教学、保育工作的检查指导及教科研资料的补充整理。

3、科学合理的安排幼儿一日活动，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿的年龄特点与实际发展水平为基准，制定保教目标。组织保教人员对卫生保健、教育教学、教科研等活动进行分时段分类别的讨论和汇总，对不完整，不合格的观察和记录，要求及时调整、补充完善。

4、配备专职的档案管理员，组织档案管理员对各类资料进行收集和整理，按照《档案管理条例》对我园档案资料进行分类整理。

5、依据幼儿的身心特点和本园实际制定各项制度，并责任落实到人。树立团队意识，构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目标，逐步完善幼儿园内部管理机制，充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探索建立科学合理的奖惩激励制度，激发教职员工的工作热情。另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要，积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才，发挥最大的群体优势，实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。

6、我园为教师的进修学习提供平台, 老师们都在利用业余时间继续参加幼教专业的自考、函授学习。我园规划到2016年大专学历达40%， 本科学历达50%。

二、园所建设

1、我园无论是硬件设施还是保育教育质量在本地区属最好的一所幼儿园。因此，近两年都存在生源爆满的压力。针对这一状况，我园规划利用两年时间改善园所面积不足、功能室不齐全、活动区域小、寝室拥挤等现象。计划加大园所建设力度，争取项目资金，加强教育资源配备，争取让我园跟上新农村建设的步伐，积极构建一所“广覆盖、保基本、有质量”的高品质幼儿园。

2、加大资金投入力度，改善幼儿园软硬件设施，对操场进行了软化与美化，教室里添置了空调和储物柜，建立了电子备课室。我们计划在今年暑期将教室及厕所等一切幼儿活动的场所全部作软化处理，整个园所外墙在色彩和图案上进一步美化，让每一个幼儿都能在一个安全、充满童趣的环境中游戏与生活。让每一位教职员工都能在一个轻松、舒适的氛围中学习与工作。

3、针对如何优化主题活动环境问题，幼儿园对教师进行了专题讲座，更新教师的教育观念，在环境创设中体现“以幼儿为本”，“以课程为依据”的理念，引导幼儿主动参与环境创设，结合课程内容每月更换主题环境，不断挖掘课程领域间的整合元素，充分利用室内外空间创设环境，合理使用废旧物品，注重环境创设的儿童化、审美化、教育化功能，主题环境随着幼儿探索的内容不断深化充实，幼儿在与环境的互动中主动探索知识，真正成为学习活动的小主人。

4、由于我园隶属农村，经济落后、场地有限、材料的欠缺影响到区角活动的实际展开。于是我们利用本土化材料建构适合于我园区角活动开展的最佳模式。加大了区角材料的投放，使区角富有目的性、趣味性、暗示性。如：在“奇妙的声音”这个区角里，材料投放注重了生活中能发出声响的废旧物品，灵活有效地指导幼儿区角活动，加强提升了幼儿的观察能力，探索能力。

三、教工队伍建设方面

1、根据专家组意见，我园领导班子联系本园实际情况，重新认真制定了教师的专业发展规划，进一步完善健全了教师的业务档案，加强园本培训，实现培训资源的优化利用, 激发教师的学习热情，拓宽教师的学习视野，实行集体备课制度，发挥教师的集体智慧，提升教师的专业水平和文化素养, 保证《幼儿园教育指导纲要》在我园课程实施中的运用落实。

2、认真组织全体教职工学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，深刻领会其精神，改变教师教育观念，提高教师素质，提升教师专业化水平。加强队伍建设，提高教职工整体素质，扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教师不断更新观念，优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高，并认真落实分层培养目标，促进教师群体成长。

3、依据我园的实际情况选择教育内容，利用周边环境的教育资源，尝试实施园本课程。活动中，各领域内容相互渗透，体现综合性，将教育内容寓于游戏之中，内容丰富，形式多样，体现趣味性，从而激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的行为习惯与认知态度。

4、我们通过“请进来、走出去”活动来提升教师的专业技能。2014年9月，我园派出所有保育员赴市一幼开展为期一周时间的跟班学习，让我们的保育员在专业知识上有了极大的提高。2015年6月我园组织全体班主任去武汉空军蓝天幼儿园跟班学习并观摩了两节优秀的教学活动，感受了蓝天幼儿园先进的教育理念，教师们感慨良多，受益匪浅。另外，2015年3月，我园与我镇一所村级幼儿园——牛石幼儿园开展结对帮扶活动。我们结合两个幼儿园实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效性。通过帮扶活动，我们感到欣慰的是牛石幼儿园教师成长进步的同时我园教师自身素质也有人很大的提高，真是“赠人玫瑰，手留余香”。

四、保教水平

1、为提高全体教师的专业水平和综合素质，促进教师队伍的不断成长和幼儿园保教水平的不断提高，我园积极参加区级以上各类比赛。2014年7月，我园三名教师参加全省幼儿教师风采大赛(鄂东南片区)并荣获佳绩。今年来，我园开展了一系列的教师基本功大赛。比赛的内容有绘画、弹唱、舞蹈、钢笔字、讲故事和保育技能等项目， 教师们对此都非常重视，为比赛做了精心的准备工作。通过这些比赛，教师的专业素质有了大大的提高。

2、组织家长、教师听取专家专题讲座。上学期末我们聘请幼教专家来园开展专题讲座，认真细致学习了《指南》和《幼儿安全防护与救助的基本方法》，通过学习，我们的教师有了明确的教育目标，家长也能够按照《指南》的要求来关注幼儿的全面发展，从思想上更正了家长们“拔苗助长”式的错误观念。

3、以关爱孩子为导向，营造良好的活动氛围，全面提升幼儿园的保教质量。围绕“给孩子适宜的爱”的理念，发掘现有的教育资源，以为白血病患儿募捐和六一汇报演出为契机，为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康个性发展提供良好的机会与条件。

4、为促进新教师的快速成长，本学期园内还开展了“一帮

一、一带一”的师徒结队共建活动, 着力培养一批区级、市级骨干教师。

5、幼儿园征订了《早期教育》、《学前教育》等多种优秀幼教刊物供老师阅读, 提供网络供老师查阅教学资料。开展优秀教育论文、随笔、个案记录交流活动, 不断提升教师的教学实践能力和理论水平。本学期末继续开展全园性论文、教育反思、学习心得等评优活动。

6、立足园本教研，开展听评课活动、优质课展示、游戏的设计和集体操比赛等活动，进一步促进教师的专业成长。

五、安全管理

1、组织园委会成员对园舍、食堂、活动设施进行全面的排查，对排查中发现的问题和存在的安全隐患，及时采取措施予以解决，尽最大努力把安全事故消除在萌芽状态。

2、成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，提高家长安全意识，加强家长安全知识和安全排查能力的培训，让家长重视幼儿入园、离园期间的社会安全。

3、开展“家长助教”“家长开放日”活动，尝试开展幼儿的社会实践活动，如秋游、亲子运动会、亲子联谊会等活动，以推进家园、社区合作共育，促进幼儿的和谐发展。成立伙委会，开创家园工作新格局。让家长参与管理幼儿饮食安全的监督工作。

4、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。对教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时;保证桌椅的安全、卫生，定期检查、清洗、消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;每天坚持晨午检，及时预防手足口、H7N9等传染病的发生。

5、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。运用儿歌、故事向幼儿介绍外出游玩安全、乘车安全、交通规则等。会正确拨打特殊电话号码：

110、1

19、120，学习正确表述困难、得到助救。通过地震消防演练，了解简单的自救技能，学习自救。

鉴于专家组去年提出的宝贵意见，我园在近一年内对自己的不足做出了以上整改，力争达到示范园规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益健康的成长环境。未来，我园将在上级领导和社会各界的关心和支持下，继续发挥我们的优势，弥补我们的不足，更好地为幼儿的成长和发展打好坚实的基础。让我园真正成为合格的市级示范园，成为梁湖幼教的窗口园，成为我市乡镇幼教的一面旗帜。

太和新城幼儿园 二〇一五年六月十八日

第三篇：宁洱县医院二级甲等综合医院复评整改自查报告（推荐）

宁洱县医院二级甲等综合医院复评

整改自查报告

普洱市卫生局医院管理评审委员会：

我院自云南省卫生厅于2013年10月9日-2013年10月13日组织等级医院评审专家组来我医院进行了为期三天的二级甲等综合医院评审工作，并对检查中的意见和建议给我进行了反馈。在医院管理评审工作之后，医院领导召开全职工大会提高认识，统一思想，成立了以院长、书记牵头的管理评审工作领导小组及办公室，针对专家组的反馈意见和建议进行认真的逐条梳理、分析，提出整改意见，明确责任部门、人员，并将整改意见下发到责任部门，有责任部门提出整改提出整改计划、措施和时限及督导落实，确保整改实效。使医院的质量、安全、服务、管理持续发展，医院全面工作上一个新的台阶;下面就我院整改计划及整改情况报告如下：

一、 医院管理整改情况

(一)、卫生厅专家组在评审过程中提出我院管理方面存在的主要问题: 1.部分医务人员、工勤人员对本部门、本岗位相关职责、工作程序的熟悉程度有待提高;对医院管理工具运用需进一步加强。 2.职工对评审细则理解需加强。

3.职能部门对各项工作监管力度需加强。

4.装备部门对设备、设施监管需加强，对大型设备的效益进行分析和评价。

5.加强学科和人才队伍建设与发展，以适应区域卫生发展规划的需要。

6.加强应急管理，把应急工作落到实处。

7.加强财务的物价管理、预算管理和绩效管理工作。

(二)、医院自查情况：

1.医院职工对医院应知应该会知晓率低。 2.医院应急演练今年内未开展。

3.双向转诊单填写不规范，农村三级医疗卫生服务图不完善，对双向转诊案例获得成效分析不全面。

4.预约诊疗服务不规范，预约诊疗服务资料登记不完全。 5. 门诊满意度调查表及每月公示不详细。 6.2014年1月-6月门诊就诊情况分析不够全面。 7.职能部门督管和分析尚需加强。

8. 主要临床、医技科室副主任医师≥50%比例不足。 9.因为人员变动，部分科室人员档案未进行修改。科室对专业技术人员考核和记录不全，人事部门对专业技术人员考核档案应重新更新。

二、整改措施 医院及各科室严格按照工作计划为重点，以落实为主线进行日常工作的开展，对重点工作以部门规章制度严格执行和落实;在今后的工作中，针对自查存在问题逐项落实，根据医院“十二五”发展规划按照医院业务发展需要，逐步拓展业务用房，多渠道引进我院需求的各类人才，满足医院发展的需求。

﹙一﹚、医院基本情况

宁洱县人民医院是全县一所集医疗、教学、科研、预防保健为一体的二级综合医医院，担负着我县及周边地区县近30余万人的医疗、预防和保健任务。

全院现有职工253人，拥有各类专业技术人员220人，其中：高级职称19人﹙正高级1人，副高级18人﹚，中级职称158人，全院大专以上学历占56.3%;形成了一支人才结构相对合理，医、药、技、护技术力量有一定的职工队伍。

医院占地面积75000平方米，建筑面积572平方米。医院开设病床240张，实际开放病床400张。设有内一科、内二科、内三科、内四科、外一科、外二科、妇产科、儿科、五官科、麻醉科、急诊科、ICU、检验科、医学影像科等主要专业。拥有一个平价药店和门、急诊、放射、CT、彩超、电子胃镜、电子结肠镜、心电图、检验、输血等临床医技科室，能开展普外、骨外、脑外、泌外、妇产科、五官科等各类手术，是新型农村合作医疗、城镇职工、城镇居民医疗保险、交通事故急救的定点医疗单位。

近年来，医院实施创名科、树名医的精品战略，先后有神经内科、血液透析室成为县级重点专科。目前我院医学影像科正在申报市级重点专科，专科建设带动了人才培养，推动了学科建设，促进了临床疗效，提高了竞争力，提升了经济和社会效益，树立和强化了医院的品牌形象，为医院发展走出了一条具有一定特色的创新之路。

医院仪器设备先进，现拥有16排螺旋CT、C臂、数字胃肠机、DR(计算机X线摄影系统)、彩超、大型全自动生化分析仪、电子胃镜、电子结肠镜等一大批高、精、尖诊疗仪器。

医院坚持“以人为本、以病人为中心”的服务理念，通过内请、外聘，集合了院内外一流的专家，为患者提供一条龙优质服务，满足了患者不同层次的就医需求。无假日全天候门诊、24小时电话咨询以及优美舒适的环境为患者提供了便利的就医条件。

通过院训、网站及医院文化走廊建设，不断传承和创新医院文化，把“厚德、精医、博爱、惠民”做为医院文化建设的目标。

(二)：整改落实情况

1、巩固成果，开展“二甲复审”，领导重视，稳步推进。

为确保我院申报二级甲等医院评审工作顺利进行，我院具体落实了三项措施。

⑴组织准备。首先成立了 “二甲复审”医院工作领导小组。由院长任组长，各职能科室负责人及科主任、护士长任组员，负责领导医院等级复审工作，并设立“二甲评审”办公室，负责评审的具体工作。明确院长是创建工作的第一责任人，科主任、护士长是第二责任人，使医院复审工作在组织上得到了保证和落实。

⑵思想准备。医院召开“二甲评审”动员大会和专题部署会，让全院职工了解和认识“二甲评审”对医院的重大意义，并部署落实创建工作计划和安排，全院动员，人人参与，要求每一个职工在达标工作中做好每一项工作，形成“全院上下一盘棋”的良好氛围，使全院职工的思想上有一个良好的准备。

⑶分解、落实标准。根据卫生厅专家组在评审过程中提出我院存在主要问题，参照评审标准七大部分(医院功能任务、医院服务、患者安全、医疗质量安全管理与持续改进、护理管理与质量持续改进、医院管理、日常统计学评价)中的每一条细则进行逐条分解，落实到科室(部门)，通过培训和学习熟悉掌握标准要求，分析对比标准，找出差距，加强检查和督导。

通过认真扎实的准备工作，医院“二甲复审”领导小组对全院复审的工作进行了认真自查。自查工作分专业进行，对自查的情况进行通报，对存在问题的科室、部门提出了限期整改的意见。改进补充过后进行检查。通过反复自查、改进使医院复审达标工作逐渐趋于完善。

2、医院管理

⑴.依法执业：我院严格执行医疗卫生管理法律、法规和规章。《医疗机构执业许可证》合法有效，按时校验。法人、床位数或诊疗科目等注册事项发生变化及时变更。无擅自改变或加挂机构名称及诊疗中心名称。医院人员严格遵守医疗卫生管理法律、法规及规章，定期组织学习《执业医师法》、《中华人民共和国中医药条例》《传染病防治法》、《献血法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》等法律、法规。严格按照卫生行政部门核准的诊疗科目执业，无非卫生技术人员从事诊疗活动;建立健全了各项规章制度和岗位责任制。

⑵.组织机构和管理：我院管理组织机构设置合理，能够满足医院各项管理工作需要。行政人员占职工人数的比例小于8%。我院实行院长负责制，院级领导把主要精力用于医院管理工作，积极推进医院管理执业化进程。院级领导认真按我县及上级卫生行政部门组织组织的要求进行医院管理专业知识培训，了解和掌握国家有关卫生管理法律、法规和规章以及有关卫生政策。建立院、科两级管理责任制，落实奖惩制度。制定工作计划和中、长期发展规划并组织实施。 ⑶.人力资源管理：各科室人力资源配备疾病满足工作需要，专业技术人员均具备相应岗位任职资格。各管理部门负责人参加相应管理和法律、法规、规章等管理知识培训。建立卫生专业技术人员梯队建设制度、继续教育制度并组织实施。聘用的三级医师结构合理。护理人员的数量与梯队结构基本合理，满足保证基础护理和优质质量的需要。医技人员本专科以上学历占50%以上;有临床重点专科建设规划和实施方案，严格实行岗位职务聘用制。对技术人员实行职称和职务评聘分离制。制定卫技人员配置标准、聘用办法与程序、实际服务能力评价办法与程序，并建立个人技术档案。 ⑷.医疗、医技、药事、输血管理：建立健全医疗质量、病案、药事、感染、输血等管理组织及其工作制度，明确职能，履行职责。建立医疗风险预警机制，增强反映和处理能力。各相关职能部门能及时、妥善处理医疗纠纷，协调医患关系。 ⑸.应急管理：有重大抢救、医疗意外、重大院内感染等医疗风险的预警机制和应急预案。各职能部门能积极、妥善处理医疗纠纷，协调医患关系。能承担突发我县区域内公共卫生事件和灾害事故的紧急医疗救援任务，能及时、妥善处理医院内部发生的突发事件。为进一步提高医院应急能力，医院于今年5月专门安排15人参加我县的消防知识培训。 ⑹.信息系统：能够系统、及时、准确的收集、整理、分析和反馈有关医疗质量、安全、服务、费用和绩效的信息。信息系统满足医院管理和临床工作需要。医院信息系统(HIS)符合《医院信息化建设基本规范(试行)》的规定。 ⑺.财务管理：只设置一个财务管理部门，并按工作需要科学设置会计岗位。医院的一切财务收支、核算工作均纳入财务部门统一管理。按照《会计法》、《医院会计制度》和《医院财务制度》及国家有关规定，设置会计科目，建立帐簿，进行会计核算、编制会计报表。建立医院内部财务管理和内部稽核、控制制度。加强医院成本核算，降低运行成本。建立规范的经济活动决策机制和程序。实行重大经济事项领导负责制和责任追究制，责任落实到人。建立医院奖金分配综合目标考核制度;严格执行国家价格政策，严格管理医疗服务收费和药品价格。

⑻.建设、设备和后勤保障管理：医院的发展建设符合区域卫生规划和医疗机构设置规划。医院的建筑布局体现了“以病人为中心”的服务理念，满足医疗服务流程需要。建立健全医疗设备采购、保养、维修与更新制度，设备均处于完好状态;后勤工作保障基本满足了临床工作需要。

3、医疗质量管理与持续改进

⑴.医院建立健了全院、科二级质量管理组织：医疗质量管理组织人员结构合理，院、科二级质量管理组织分工明确，协作机制健全。院长作为医院医疗质量管理第一责任人，领导医疗质量管理工作。各科室主任全面负责本科室医疗质量管理工作。医疗质量管理职能部门行使指导、检查、考核、评价和监督职能;医疗质量管理实行责任追究制。 ⑵.我院制定了全面、系统的医疗质量管理和持续改进计划。认真执行医疗质量和医疗安全的核心制度，能有效的防范、控制医疗风险，及时发现医疗质量和安全隐患。加强全员质量和安全教育，牢固树立质量和安全意识，提高全员质量管理与改进的意识和参与能力，严格执行医疗技术操作规范和常规。医务人员经考核“三基三严”。通过检查、分析、评价、反馈等措施，持续改进医疗质量。

⑶.医疗技术管理:医疗技术管理符合国家有关规定。具有与开展的技术或项目相适应的技术力量、设备与设施，以及确保患者安全的方案。对新开展的医疗技术的安全、质量、疗效、费用等情况进行管理和评价，无未经批准或安全性和有效性未经临床实践证明的技术。

⑷.急诊专业设置合理，人员相对固定。值班医师能够胜任急诊抢救工作。建立急诊、入院、手术“绿色通道”，急诊服务能及时、安全、便捷、有效。急救设备齐全、完好，较好的满足急救工作需要。医护人员能够正确使用。⑸重症监护病房设置符合效益原则，人力资源配置专业化，严格执行患者入、出标准。设备、设施以及相关医技科室的服务都能较好的保证临床工作的需要。 3.医疗安全 ⑴.医院开展全员医疗服务安全教育，树立医疗服务安全意识。针对所发生的医疗事故、医疗事故争议进行分析，发现存在的医疗安全隐患，提出相应的整改措施。制定重大医疗过失行为和医疗事故防范预案，及时报告、分析、处理重大医疗过失行为和医疗事故。有防范非医疗事故因素引起的意外伤害事件的措施。有保护医务人员职业安全的措施。 ⑵.建筑、设备、设施安全。设备、设施安全运转，无漏电、漏气、漏水等。消防设备齐全，通道通畅，标志醒目，专人管理，并设有消防预警系统。有供电系统和自备发电配送电能力，保证重点部门的用电需要。⑶.危险物品及要害部门安全。建立了医用放射性物质、剧毒试剂等危险物品的安全管理制度。有处理放射事故等意外事件的预案。 4.医院服务

⑴.维护患者的合法权益。能提供多层次的医疗护理服务，满足患者不同层次的需要。尊重患者的知情同意权、隐私权、选择权等权利，按照法律、法规、规章等有关规定进行手术、检查、特殊治疗等。均获得患者的书面知情同意书，保护了患者的隐私。科室定期召开座谈会及落实患者反馈意见。及时、妥善处理和反馈患者的投诉。定期收集病人对医院服务中的意见，并能及时得以改进。

⑵.规范服务行为和医德医风。能做到尊重、关爱患者，主动、热情、周到、文明服务。有医德医风建设的制度、奖惩措施。医院制定廉洁行医的规定和制度，有督察措施;认真落实首诊负责制。

⑶.优化服务环境和完善服务流程。门诊设有就诊咨询、导医台以及其他便民措施。服务环境和设施清洁、舒适，医院标识清楚、醒目。医院布局合理，缩短患者等候时间;会诊医师按规定及时到位。

⑷.严格价格管理，杜绝了不合理收费。无自定收费项目、超标收费、重复收费、分解收费和比照项目收费等现象。无帐外帐和“小金库”等现象。严格执行国家有关药品、高值耗材集中招标采购政策规定，对中标药品、高值耗材按照合同采购，合理使用。建立了价格公示制、查询制、费用清单制;患者费用结算便捷。 5.医院绩效

在服务过程中，始终把社会效益放在首位，履行相应的社会责任和义务。认真完成卫生下乡、支农、对口支援贫困山区、组派救灾医疗队等政府指令性任务，并积极参加政府组织的社会公益性活动。承担突发公共卫生事件和重大灾害事故紧急救治任务。积极开展健康教育、科普宣传，普及防病知识，不断提高公民的健康意识。

2014年7月2日

第四篇：后山镇幼儿园复评自查报告

金沙县后山镇幼儿园申报县级示范园

自查自评报告

一、幼儿园概况

我园位于金沙县后山镇贵山村，创办于2012年9月，我园占地面积3900平方米，建筑面积1380平方米，分大、中、小三个级部，五个班级，在园幼儿133人，教职工18人(其中专任教师12人，安保人员2名，厨房工勤人员4名)，是一所公办幼儿园。

我园一直以“游戏于乐，乐于学习”为办园理念，以“促进幼儿身心和谐发展，给幼儿一个快乐而有意义的童年”为教育目标，让幼儿在乐园式的学习生活里快乐成长;让教职工在互助式的环境里发挥专长、专业成长，让家长们在参与式的互动里共促发展。

二、办园条件不断改善

在上级党委和教育行政部门的大力支持下，我园不断改善办园条件。改善了办园环境和条件，进一步添置幼儿桌椅、图书、厨房设备、多媒体设备、幼儿园闭路监控系统，对幼儿园部分环境进行了重新装修，进一步充实了幼儿园舞蹈室的设备设施和教师的办公条件。目前，我园园舍布局合理，自然采光、通风干燥，户外活动场地及活动室面积都达到生均要求。有独立的活动室、卫生间，功能室设置较全。环境创设坚持“以幼儿为本”这一原则，紧紧围绕教育目标，环境空间利用率高，活动区角设置较好，园内环境美化、充满童趣，较好的体现了《纲要》精神，实现了教育环境优化、教育手段信息化、饮食加工现代化，办园条件得到了进一步提升。 近年来，我园都能够坚持依法办园，全面贯彻落实党和国家法律、法规和教育方针，认真执行上级教育行政部门的各项规定及要求;有中长期办园规划，具有明确的办园指导思想，坚持保教结合原则;在落实《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》上都体现了以人为本、锐意改革创新、促进幼儿全面发展的办园理念。幼儿园科学管理水平不断提高，各项制度比较健全、规范合理、操作性强，保教常规科学规范，教学科研有序开展，教育教学质量不断提升，社会声誉不断提高，办园规模不断扩大，办园水平进一步提高。

三、进一步加强学习，不断提高教师的教育科研能力。

近年来，为了为断提高教师的教育科研能力，我们结合幼儿园的实际，进一步加强了教师培训和学习。搭建各种平台，让教师在公开课、示范课、优质课评比中锻炼，展示风采，快速成长。有计划安排教师外出学习，组织教师到县机关幼儿园听专题讲座、参观培训，请上级领导和专家到幼儿指导工作。园本培训继续教育相结合，提高业务能力。我们重视抓好教师的培训工作，鼓励教师积极参加继续教育，提高学历层次，有计划地安排教师参加各类学习培训。形式多样的学习培训，充分发挥了肯干教师的带头作用，提高了教师的信息技术水平，提升了幼儿园的教学科研工作和教育教学水平，使幼儿园的管理更规范化、科学化。

四、加强领导班子建设，提高治园能力

加强幼儿园的领导班子建设，是幼儿园管理走向规范化、科学化的关键。我园领导班子自觉学习邓小平理论，认真贯彻《幼儿园工作规程》。我园领导班子团结奋进，更新观念、开拓创新，坚持正确的办园方向。建立了科学规范的管理架构，理顺管理流程。实行民主管理，使管理呈动态，实施“尊重与要求的和谐统一”的教育理念，施以亲情式的教育，人性化的管理。

五、强化队伍建设，提高教师业务水平

(一)坚持抓好师德建设

我们认真落实政治学习制度，组织教职工学习《教师法》《教育法》《教师职业道德规范》等教育法规;在教师中大力提倡敬业精神、奉献精神、协作精神和创新精神，要求教师做到“教书育人、为人师表”，不断增强工作的使命感和责任感。

(二)坚持抓好业务建设

我园教师普遍具有较强的拼博精神、奉献精神，领导班子与教师关系融洽，团结协作，体现较强的凝聚力。教师心灵手巧，能废旧利用，制作教玩具，保质保量满足孩子的需求。为了有效提高教师整体素质水平，我园大力支持和鼓励教师参加继续教育。通过自学、函授的形式，参加专业对口的学习和培训，实现学历达标与知识补偿更新。我们还经常派老师外出学习，组织教师到其他幼儿园听专题讲座、参观培训;园内培训是经常性的。通过教师之间的互相学习、合作、支持、沟通，共同探讨和研究，引导教师对自己的教育教学进行反思，这样不仅有效地提高教师的教学水平和能力，而且在教师队伍中形成了一种互相切磋、钻研业务的良好氛围。

(三)建立和谐的人际关系，合力搞好幼教工作

我们做到了解每一位教师的性格、爱好，尊重每一个人的能力优势，在包容、信任的基础上建立和谐的工作关系。我们重视教师心理健康，经常与教师沟通、谈心，帮助他们解决工作和生活中的实际困难，使大家以良好的心境面对工作，齐心合力搞好幼教工作。

六、完善管理机制，强化安全工作，确保幼儿身心健康发展 安全工作是幼儿园各项工作的重中之重，责任重于泰山。为了保障幼儿健康快乐地成长，我们努力强化安全制度，完善安全工作管理机制，使涉及幼儿安全和健康的每一项工作都落实到实处。班上教师认真执行接送晨间制度，与家长做好交接，确保幼儿的人身安全。我园有专人负责水、电、火的巡查维修工作，并做好记录，有计划地举办教职工的消防讲座和不定期的师生消防疏散演习，同时还要求每位教师把安全教育渗透到日常教育工作中，提高了幼儿的安全意识。每月定期排查园舍及户外大型玩具等设施的安全隐患，并有专人负责检查记录和维护，由于监管到位，几年来无一责任事故发生。

我园始终把保护幼儿的生命和促进幼儿健康成长放于所有工作的首位，认真做好卫生保健工作，使幼儿健康地发展。

(一)健全卫生保健制度

根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外游戏。

(二)规范膳食管理制度

我园厨房设施设备齐全，流程科学合理。由园领导、后勤人员亲自参与商讨幼儿伙食情况，及时进行调整，按要求两餐间隔 3.5 小时，每周提前为幼儿制定营养均衡的带量食谱，食品多样、干湿结合、饭菜分开，做到即买即吃，保证食品新鲜、安全，每餐有食品留样，严格把好食物购买、储存、加工关，保证幼儿吃饱吃好，教职工与幼儿伙食严格分开。全体后勤工作人员能做到热情、耐心、积极主动、任劳任怨。

(三)宣传卫生保健知识工作

我园重视卫生保健知识的宣传工作，每学期，我园在宣传栏里向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，除此之外，在季节性疾病高发期，突发性疾病时都会及时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿健康成长。

七、实现家园共育

(一)保持家园密切沟通

家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师，我园为了帮助家长建立新的教育观念，使家长的教育思想与幼儿园保持一致，每学期定期召开班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作情况、班级具体的培养目标和教学计划，知道如何配合老师进行教育等问题。我园还充分利用班级的家长园地、电话访问、家访等形式主动与家长建立联系，利用家园平台与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。家长委员会在幼儿园管理和建设中发挥了重要的作用。

(二)做好幼小衔接工作。

学校与幼儿园教育存在差异，为了能让幼儿入学后能较快适应小学的生活，幼儿园每届大班级都制定幼小衔接计划，开展一系列的活动，努力做好幼小衔接工作。如定点组织孩子参观附近小学，注重培养幼儿的任务意识和自我管理能力，帮助家长和孩子做好入学前的各项准备。

八、存在问题

(一)办园条件有等进一步改善;

(二)教育科研水平有待进一步提高。

今后，我们将在上级部门的正确领导下，争取各方面的大力支持，调动一切积极因素;继续完善办园条件，加强幼儿园管理，让我园成为成就教师、发展幼儿、服务家长的可持续学前教育示范园。

金沙县后山镇幼儿园

2016年4月14日

第五篇：满硐乡中心幼儿园 迎接市级复评

满硐乡中心幼儿园：积极准备，迎接复评

为了迎接市级示范性幼儿园复评，近日，满硐乡中心幼儿园严格按照《市级农村示范性幼儿园》的办园标准，全园老师积极准备进行市级农村示范性幼儿园创建活动。

中心幼儿园园内软、硬件设施齐全，卫生保健室、大型活动室一应俱全。各班主题活动也办得有声有色，教师和幼儿利用废旧物制作了各种手工作品，同时根据孩子的年龄特点和主题活动的需要，创设了“美工区”、“表演区”、“科学区”、“种植区”、“益智区”、“快乐书吧”等丰富的活动区域。

经过一系列的精心准备，中心幼儿园的校园环境变得更加温馨优美。中心幼儿园也将以此次市级示范性幼儿园评估验收工作位契机，进一步提升办园理念，深化办园内涵，使中心幼儿园的各项工作再上一个新台阶。

幼儿园教育指导纲要》指出：“游戏是幼儿园的基本活动。”它渗透于幼儿园一日生活的各个环节，是幼儿园重要的课程内容之一，是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动，是孩子们特有的一种学习形式。爱玩是孩子的天性，也是孩子最显著的特点之一，北门幼儿园通过开展一系列游戏活动，引导幼儿参与多种游戏，满足孩子成长的需要，让孩子获得快乐的源泉，从而实现让幼儿在愉快、自主中全面健康发展。

从11月26日开始，幼儿园开展为期四天的游戏公开课教学研讨活动。此次活动教学内容涉及语言游戏、音乐游戏、体育游戏、益智游戏等领域。老师们根据班级幼儿年龄特点，自由选择游戏主题，同时将《纲要》、《指南》理念渗透到教学环节中。教学方法多样，充分注重教师的引导，以幼儿为主体，创设有趣的教学情境来引导幼儿参与游戏，培养活动兴趣。老师们教学思路清晰，展示出该园教师良好的专业素质和教学能力。

本次游戏活动为教师创造了一个相互交流、合作、探究的教学平台，让老师们在教学研讨中相互学习和促进，逐步提高全园常规游戏活动质量。进一步浓厚了园里良好的教研氛围，使老师们的教育教学水平和专业素养得到了提升。