暑期实践活动策划方案

方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《暑期实践活动策划方案》，希望对大家有所帮助。

第一篇：暑期实践活动策划方案

暑期实践活动方案

浙江师范大学社团联合会 “金”日之水

赴金华市婺城区沙畈乡实践活动方案

实践概况：

【队名】“金”日之水

【主题】和谐、环保、节约

【实践目的】展现大学生的关注国情、心系人民的风貌。立足社区，立足当下，

为中国旱情奉献我们的一份心力!

【实践地点】婺城区沙畈乡

【实践时间】2010年7月18日——2010年8月1日(为期两周)

【活动背景】

近年来，我市江河流域受污染的河段每年都在延长，水质合格率越来越低。我市水质恶化现状不容乐观，水资源保护刻不容缓!目前，我市水资源质量堪忧，全市由东阳江、武义江、金华江、兰江等组成的江河地表水受污染程度日趋严重，南江水库、杨溪水库等饮用水源的水质变差，工业污染加剧，而且还有毒物污染。

市区的自来水来自沙畈水库，水质优良，为金华评上全国十佳宜居城市立下了汗马功劳。作为金华市民，我们喝着甘甜的沙畈水时，是否想到过沙畈乡做出的巨大牺牲?为保护好水源，原有的工厂搬迁关停了，乡里禁止发展工业，限制养殖，沙畈乡的经济至今很落后。沙畈乡近一半的人属于贫困人口，人均纯收入低于2500元。

知恩要图报，我们该为沙畈人民做点什么了。

活动介绍：

★活动一：“问渠那得清如许”——参观沙畈水库

活动时间：7月18日

活动地点：沙畈水库

活动内容：

“金”日之水 实践队 赴沙畈水库进行参观采访。

1. 了解沙畈水库智能化建设模式;

2. 沙畈水库的自动化系统与存在的问题;

3. 了解我们地区每天的总用水量，总产水量及生活用水状况;

4. 进行拍照，记录，为之后的宣传介绍做好前期准备。

★ 活动二：“为有源头活水来”——走访沙畈乡里

活动时间：7月19日——7月24日

活动地点：婺城区沙畈乡

活动内容：

“金”日之水 实践队 联系沙畈乡乡政府，做好沟通工作，随乡政府人员走访沙畈乡。

1. 在走访途中慰问沙畈乡亲，特别是孤寡老人，帮助打扫，送上慰问品等;

2. 对沙畈乡儿童进行支教。由于乡里经济落后，人均收入低，儿童的教育问题也值得重视。对沙畈乡儿童在学习上，文艺上，心理上进行辅导;

学习上：

A. 现代教育技术协会——开启儿童现代教育之窗

B. 儿童文学社——文学从小培养，争做未来栋梁

C. 大嘴俱乐部——英语口语训练，ABC不落后

文艺上：

A. 声乐协会——音乐塑造美的内涵

B. 健美操协会——动感活力，锻炼身体

C. 空竹协会——趣味体育，老少皆宜(可鼓励老人一起玩耍)

心理上：

心理协会进行心理游戏，知识问答等，寓教于乐!

3. 乡里禁止发展工业，限制养殖，走访乡里各个鱼塘等养殖基地，了解养殖技巧，同时亲自体验养殖乐趣。

★活动三： “一片丹心在沙畈”——文艺演出，感谢沙畈乡民的贡献

活动时间：7月25日

活动地点：沙畈乡活动中心(地点暂定)

活动内容：

(节目暂定)

艺术团合唱团 《》

阿西剧社《》

艺术团舞蹈队 《》

武术协会 《》

幽兰乐坊 《》

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★ 活动四：“金”日之水，爱在沙畈系列活动

活动时间：7月26日——7月30日

活动地点：××社区或人民广场

活动内容：

1. “你所不知道的沙畈”——展出在沙畈乡所拍摄的录像，照片，采访报道等，联系新闻媒体。也许许多金华市民不知道沙畈，不知道沙畈乡民所做的贡献，以这种方式向市民介绍一个真实的沙畈!

2. “金”日之水，你我共有!宣传活动

A.调查访谈：人们对水资源的认识和基本知识

调查对象：金华居民

调查目的：了解居民水资源的认识，所具备的基本知识和环保态度

调查形式：随机抽样调查。并对问卷进行逐一分析。

B.分小组深入街道、单位、居民家中以及公共场所宣传节约用水，发放宣传资料，让人们懂得保护水资源的重要性，了解节水的方法和措施;

C.“爱在沙畈，真情传递!”文艺演出

(节目单暂定)

旨在呼吁为沙畈捐款，帮助沙畈乡民。

同时，也是“爱在沙畈”基金会的启动仪式!(一个想法，具体也不知道如何操作)

★ 活动四：“金”日之水，爱在沙畈系列活动反馈

活动时间：7月31——8月1日

活动地点：婺城区沙畈乡

活动内容：

1. 做好“金”日之水，爱在沙畈系列活动的整理收尾工作。

2. 将募集的资金偕同金华水利局一起送到沙畈乡乡政府。

3. 讨论“爱在沙畈”基金会的相关后续事宜。

4. 联系新闻媒体

至此，“金”日之水 赴金华市婺城区沙畈乡实践活动结束!

策划人：组织部 王盼盼

2010年6月2日

第二篇：暑期社会实践活动方案

为积极响应教育学院暑期社会实践的号召，充分发挥社会实践活动在大学生思想政治教育工作中的优势，在实践中了解教育，进一步坚定贯彻以教育为本的理念，把从社会实践中学习到的理论和知识应用到学习当中，努力为成为社会主义建设的合格人才而不断努力。现制定2014年暑期“研究景宁畲族教育”的社会实践活动方案如下：

一、活动主题

重视和发扬名族特色教育

二、活动时间

2014年7月5日—2014年7月20日

三、领导小组及分工 指导老师：蓝斌 组 长：林婷婷

组 员：李思美

滑炬婷 陈晓莉 黄青青 金萍 孔银霜 吴王微 王莹 陈丁宁 指导老师负责带队及思想教育，组长负责本次社会暑期实践的总体策划，组员负责监督检查社会实践完成情况，并负责实践活动材料的收集和整理。

四、活动内容 ：成立研究景宁畲族教育社会实践小组，通过互联网及书籍等渠道搜集有关资料，并确定好研究的地点，设计好路线，进行实地考察，做访谈和问卷调查。积极开展与当地居民的交流分享活动，了解现在农村中小学学习情况，包括学习环境、学习条件、学生入学和升学比例情况，设身处地的了解民情，深入了解景宁畲族文化教育的现状和思考如何改进和发扬名族的特色教育。

五、活动地区：丽水市景宁县

六、活动要求

(一)按时完成。社会实践成果展示交流各项工作应于7月20号之前完成。

(二)及时总结。社会实践小组应及时对本次活动进行系统总结，及时上报展示交流活动总结，活动现场照片，展示交流活动所使用的图片、PPT等素材。

(三)扩大宣传。社会实践小组应加大宣传力度，通过微博等工具做好宣传工作，及时向校内外宣传实践动态及实践成果。

七、注意事项：①外出做社会调查时要紧跟带队老师，紧跟团队，不得尚自离开队伍。②注意交通安全。③在外注意保管好自身的财务。④天气热，要防中暑，注意身体。总之，小组成员保持密切联系，精心组织，细心安排，确保实践活动的安全和质量。 八 、活动总结

本次暑期“研究景宁畲族教育”社会实践活动意义重大，每位同学要高度重视，本着锻炼和学习的目的，开动脑筋，想方法、找路子，力争要把实践活动落到实处，社会实践调查报告要真实可靠，数据详实，论据充分，逻辑合理，有实践活动反馈信息记载，影像材料要清晰完整，切忌走马观花，弄虚作假，切实做到通过实践活动为自身学习和今后的发展蓄积力量。

暑期社会实践活动记录

一、准备阶段：①找好指导老师，确定好组长及组员，成立社会实践小组。

②通过网络书籍等渠道初步了解景宁畲族文化教育的现状，并搜集相关资料。

③策划好整个活动方案及过程，准备好相关问卷调查表。

二、活动阶段：①早上6点40准时到教学楼四幢集合，团队一起出发到车站，然后与指导老师会合，再由指导老师带领我们到达目的地。

②到达目的地后，老师带我们大致参观了下村子，大致了解了景宁畲族当地居民的生活环境，并在标志性地点进行拍照。

③指导老师分配任务，同学们2至3人一组去不同方向或当地居民的家里进行问卷调查及有关畲族教育的访谈，完成任务后于11点半集合。 ④等车，回校及时做总结。

第三篇：暑期社会实践策划方案

四川农业大学政治与法学学院2010年

“三下乡”暑期社会实践活动

团队名称:

指导老师:

队长姓名:

所在班级/部门:

二〇一三年八月日

第一章 活动背景…………………………………………………………………… 第二章 活动简况…………………………………………………………………… 第三章 活动意义及其必要性…………………………………………………… 第四章 可行性分析报告………………………………………………………… 第五章 活动宣传…………………………………………………………………… 第六章 活动实施………………………………………………………………… 第七章 后勤保障………………………………………………………………… 第八章 赞助方案………………………………………………………………… 第九章 附则

附则一 四川农业大学政治与法学学院暑期社会实践安全预案(到政法院暑期社会实践网下载)…………………………………………………………………………

附则二 四川农业大学政治与法学学院暑期社会实践文明公约(到政法院暑期社会实践网下载)…………………………………………………………………………

附则三 社会实践实践团队名单及队员分工详情表(各实践队可根据自身情况选择性设置以下职务，但必须包括所有队员姓名)………………………………………

正文：

第一章 活动背景 第二章 活动简况 活动名称： 活动主题： 活动时间： 活动地域：

第三章 活动意义及其必要性第四章 可行性分析 第六章 活动宣传 宣传渠道： 前期宣传： 中期宣传： 后期宣传： 第七章 活动实施 第一天安排 第二天安排 ……

第八章 后勤保障 安全保障： 交通保障： 器材保障： 住宿保障： 饮食保障： 医疗保障： 第九章 赞助方案 合作方式： 宣传方式：

赞助方受益点分析：

资金预算： 第十章 附则

附则一 四川农业大学政法学院学院暑期社会实践安全预案(到政法学院社会实践网下载) 附则二 四川农业大学政法学院学院暑期社会实践文明公约(到政法学院社会实践网下载) 附则三 暑期社会实践团队名单及队员分工详情表(各实践队可根据自身情况选择性设置以下职务，但必须包括所有队员姓名) 顾问：(尽量请老师担任) 领队：(负责实践队全面工作)

外联组：(负责联系社会资金赞助及实践单位) 文秘组：(负责做好活动相关资料整理) 拍摄组：(做好活动的拍摄工作) 宣传组：(做好活动的前中后期宣传) 后勤组：(做好实践队的后勤支援) 附则四 ……… (由各队自行安排)

附件三:

队员分工详情表

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第四篇：08暑期实践活动方案2

关于活动开展时间的说明：建议8月20日开始

这样不仅给我们同学足够的暑期娱乐活动时间，还能在暑期兼职后给我们的实践活动提供一些资金帮助。

一.千江酒店赞助实施

(暂无)

二、地方特色小吃特写

1.活动时间：

8月21日上午

2.地点

丰顺县县城

3.活动内容

1.21日上午8时，在蓝天都商场集合，大家按时达到。

2.清点人数完毕，按人数分3队出发。

3.可如此分配：一对为捆板，二队为客家酿豆腐，三队为梅州特色姜糖等。

4.此次主要以菜色相片和队员的文本品尝心得为主。

5.结束后按时回到集合点，时间为11：30时。

6.活动结束后，人员统一就餐

3.活动目的

通过寻访客家地方特色小吃，铭记非物质文化，为梅州的旅游事业增添点内涵，达到宣传效应!

三.古代居住的阴阳思想投射——客家围龙屋

1. 活动时间

8月21日下午

2. 活动地点

主要是就近原则的建桥镇的几个村，分为全围和半围。可以以建桥镇的刘财源和张德宝为负责人

3. 活动内容

1.下午1点准时出发，由负责人领导到达目的地

2. 此时分为2队出发，可根据时间的限制适当减少寻访地点

3. 此次主要以照片附加说明，和询问当地老人关于围龙屋的历史渊源，发展及以后的保护等

4. 4时，负责人带领大家准时在丰良车站集合，然后安排回家

5. 由负责人了解人员到家已否，电话或短信形式，以确保大家安全到家

6. 每天的活动安排一名人员负责资料的电脑整理和录入

4. 目的

民居建筑的风格和形式，在不同的历史时期和不同的地区有不同的变化，有圆寨、围龙屋、走马楼、四角楼等。但其中最具代表性的是围龙屋。围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑，客家围龙屋与北京的“四合院”、陕西的

“”、的“杆栏式”和的“”，合称为我国最具乡土风情的五大传统住宅建筑形式，被中外建筑学界称为中国民居建筑的五大特色之一。据历史学家考察,这种民宅建筑与中原贵族大院屋型十分相似，这是有其历史渊源的。客家先民原系中原汉人，因战乱、灾荒等原因辗转南迁赣、粤、闽交界山区落籍繁衍。客家先民南迁定居岭南后，不但传播了中原的先进耕作技术，而且建筑民宅保持了原有的传统风格。

通道寻访客家古代阴阳思想的结晶——围龙屋，使我们更好的了解客家传统文化，客家住宅的风格，客家传统的宗族观念等。

四.济公庙和中华龙

1. 活动时间

8月22日

2. 活动地点

丰顺公园

3. 活动过程

1. 22日上午8时准时在丰顺公园门口集合，待人员到齐后一起出发

2. 中华龙和济公庙的历史及影响是活动的定位，因此照片和受访人的文本记

录也是活动的重点

3. 鉴于活动时间有限，此次的活动只要求一上午，因此，12时大家集合后统

一就餐。

4. 下午，由负责人探讨活动存在问题和解决方案。然后，对手尾工作进行详

细细分配安排。此过程可以QQ形式在网上进行意见搜集和工作问题的沟通

5. 另外再适当约定大家见面时间，由负责人检查任务完成成效和差缺补漏。

最后，负责人进行工作总结，大家合影留念

6. 下午4时，大家安全返家。负责人确保人员安全到家

7. 每天的活动安排一名人员负责资料的电脑整理和录入

4. 活动目的

依校(丰顺中学)傍县的中华龙，是人民对历史的铭记，是人民对教育事业的关心和重视，是人民对县城崛起发展的思想寄托。它宛犹活生生的中华龙，目视着丰顺的未来。

山清庙(济公庙)秀，是道教文化的历史传承，是人民的精神寄托，是丰顺物质文化遗产，它庇护着丰顺人民。

通过此次活动，使我们能更好地了解道教文化在，中华龙的现实意义 以增强我们的责任感，为以后丰顺的发展略尽我们的绵力。

【

1、统计出该县在理工的人数，其次算出参加社会实践人数(以签责任书为准)所占的比例。

2、撰写一份社会实践小分队的实践计划(包括如下内容，可以补充)：实践主题、实践意义(目的)、实践时间、实践流程(时间具体、内容简明、步骤完善、开展方式、解决经费问题)、主要成员及其担当的职务、实践注意事项、实践预期效果。

3、截止日期08年7月2号】

第五篇：暑期社会实践活动方案

一：活动主题：

“大手拉小手•未来一起走”结对帮扶、关爱留守儿童”

二：活动背景：

深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话和在北京大学师生座谈会上的讲话精神，在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念而奋斗。

三：活动目的

留守儿童问题既影响到留守儿童的性格、心理、心理。行为方面，也影响到家庭、学校和社会。其群体之强大，所暴露的问题之多，使留守儿童问题成为一个普遍的社会性问题，面对这样的问题，需要建立一个关爱留守儿童的长效机制。

活动旨在让留守儿童体会到社会关爱，并得到一份珍贵的礼物。社会的关爱是留守儿童的精神食粮，能为他们开设一扇认识世界的窗口，树立他们正确的世界观。

留守儿童的根本在于亲情缺失，而要解决这一问题，只有通过社会各界的关爱与帮助。

与留守儿童进行一对二的配对，让自己与留守儿童在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊，让留守儿童感受到我们的关爱。

四：活动形式：

聊天、进行体育运动、干农活、户外运动等

五：活动时间

2014年7月14日~2014年8月20日

六：活动地点

泉州市安溪县长坑村、安溪县龙居村、自己家里

七：活动内容

1，第一次见面的聊天会：与两个孩子都是初次见面，对于从未相识的陌生人，要走进两个孩子的心里需要对彼此进行了解，拉近彼此的距离。

2，户外运动：孩子正值童真童趣的年龄，进行互相合作与分工的户外活动，能对他们进行深入的了解，同时让他们感受外面世界的美好。

3，一起做家务活：穷人的孩子早当家，他们比城市里的同龄人要承受的更多，更辛苦。择菜，做饭，打扫，对于他们来说可能是一件家常便饭的事，和他们一起劳动，真切的了解他们的生活与环境。

八：后期总结：

每一次的假期社会实践活动，都有其特定的意义。进行这次的大手拉小手•未来一起走”结对帮扶、关爱留守儿童”的暑期社会实践活动，对于以后要从事教师职业工作的我们来说是一件很有价值又充满意义的事。活动结束之后，要总结自己的心得体会，回想自己整个过程中的失与得。

九：注意事项

1，参与此活动目的明确，要有高度的服务精神和坚定的吃苦耐劳的决心，不得因活动艰苦而中途退出。

2，活动期间，注意个人形象，注重礼节了，尊重当地风俗习惯，坚持平等的原则，坚持维护我校的良好形象。

3，应有高度的责任心，照顾好孩子的安全。