八年级道德与法治复习

第一篇：八年级道德与法治复习

2018春八年级《道德与法治》期末复习卷

(时间:60分钟 满分:100分) 第Ⅰ卷(单项选择题,共40分)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。这一原则体现在( ) ①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位 ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础 ③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 ④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

2.国家食品药品监督管理总局发布了《网络餐饮服务监督管理办法(征求意见稿)》,明确利用互联网提供餐饮服务的,应当具有实体店铺并依法取得食品经营许可证。加强对网络餐饮服务的监督管理,表明国家食品药品监督管理总局( ) ①尊重和保障人权 ②为人民服务 ③维护社会公平正义 ④是国家权力机关

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.②③④

3.某滴滴顺风车车主被广州市交委认定非法营运给予行政处罚3万元,

一、 二审法院认为网络预约出租车是一种新的服务业态,一直以来,相关法律对网约车的规定不明确,广州市交委对网约车界定为非法营运并不准确,均判决撤销市交委作出的行政处罚。这表明

( ) ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ②国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力 ③国家机关不能因宪法和法律对某一领域未作规范而擅自行使权力 ④任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

4.我国宪法规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这表明( A ) ①宪法具有最高的法律效力 ②宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ③其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背 ④宪法的制定和修改程序更加严格

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

5.海口市纪委对秀英区秀英大道宝源花园门前路段坑洼积水问题办件被推诿扯皮的情况作出处理意见,推动解决问题,并问责了一批推诿扯皮干部。这表明国家机关及其工作人员( )

①必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿 ②行使国家权力不能任性 ③要坚持法定职责必须为、法无授权不可为 ④一切违反宪法和法律的行为,必须依法予以追究

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

6.(2017黄石)国家信访局于2016年开通了“手机信访平台”,这一举措进一步畅通了百姓向有关部门反映问题的渠道。老百姓通过手机信访有利于( )

①督促政府工作人员依法办事

②从根本上杜绝违法乱纪现象 ③帮助解决老百姓所有的困难

④公民更好地行使监督权 A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

7.遇到交通肇事,不按照正常程序处理,而是采取极端方式,非法入侵住宅……陕西省榆林市公安局榆阳分局镇川派出所,对涉嫌非法入侵他人住宅的5名嫌疑人刑拘。这表明( ) ①公民的住宅不受侵犯 ②禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 ③公民权利如果受到损害,要懂得依照法定程序维护权利 ④我们在行使自由和权利的时候,不得损害其他公民合法的自由和权利

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

8.漫画表明( )

A.公民义务的履行依赖于权利的实现

B.法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性 C.不履行义务就不享有隐私权

D.权利与义务是统一的,权利不可放弃

9.贵州省威宁自治县司法局新发司法所进村入户开展国家安全人民防线宣传工作。维护国家安全是

( )

①公民的一项基本权利 ②公民应尽的基本义务 ③公民的根本活动准则 ④公民爱国的重要表现

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

10.旅客路某在高铁上犯了烟瘾,躲进卫生间抽烟,致使烟雾报警器报警,列车降速,直接导致了列车晚点,路某被罚款500元。这告诉我们( )

①要增强义务观念,自觉履行法定的义务 ②法律禁止做的坚决不做 ③实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁 ④履行义务就难以享受权利21教育名师原创作品

A.①②③

B.②③④ C.①②④ D.①③④

11.(2017随州)为促进各种所有制经济平等竞争、相互促进、造福于民,更好地激发我国经济发展活力,2017年两会上,李克强总理在作《政府工作报告》时强调:凡法律法规未明确禁入的行业和领域,都要允许各类市场平等进入;凡向外资开放的行业和领域,都要向民间资本开放。这( )

①表明我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 ②符合我国的基本经济制度 ③有利于充分调动社会各方面的积极性,加快生产力的发展 ④体现了非公有制经济在国民经济中起主体作用

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

12.(2017黔南)在我国,人民行使管理国家的权力主要集中表现在( )

A.通过行使监督权,监督党的各级干部

B.通过行使提案权,向人民代表大会提交议案 C.通过行使选举权,选举国家权力机关的代表 D.通过行使决定权,参与决定国家或社会重大问题

13.2017年3月,13名全国政协委员联名向全国政协十二届五次会议提交提案——《关于未成年人监护失职(疏忽)行为“入刑”的建议》,呼吁追究失职监护人的法律责任。 这 ( ) A.体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

B.体现了依法治国就要完善法律规定,让执法必严落到实处 C.说明我国公民依法享有监督权,依法享有批评和建议权 D.维护了宪法的最高法律效力

14.民族区域自治法是实施宪法规定的民族区域自治制度的基本法律,它规定了民族自治地方与国家的关系。对此理解正确的是( )

A.民族区域自治制度是我国的根本政治制度

B.我国在各民族聚居的地方实行民族区域自治,设立自治机关,行使自治权

C.我国民族自治的地方分为自治区、自治州、自治县和自治乡(镇)四级

D.民族自治地方要在国家统一领导下行使法律赋予的自治权

15.某县公安局曾因治安拘留争议被诉上法庭,该县公安局局长主动出庭,并要求全局中层以上干部参加旁听。从行政诉讼开始时的怕当被告、怕出庭和怕败诉,到后来的理性面对诉讼,主要说明了 ( )

A.行政机关增强了依法行政意识 B.行政机关为人民服务的意识增强 C.行政机关应当成为公正司法的主体 D.行政机关有司法机关的保护

16.某县人民法院招聘3名书记员,经过技能测试、笔试和面试后,总成绩名列第一的赵明(化名)因身高低于158厘米而被认定体检不合格,最终未被录取。该县人民法院的行为( ) A.违背了宪法规定的平等原则,属歧视应聘者的行为 B.侵害了集体和国家的利益 C.维护了单位的合法利益

D.无可厚非,赵明只能自认倒霉

C、D观点错误。

17.火车有了轨道的限制,才能顺利行驶;车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行,这表明( ) ①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的 ②必要的限制是对自由的保护 ③无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害 ④自由就是按照自己的意愿自由自在地生活 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

18.据报道,某些地方在公开招聘中,曾出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的现象。对此认识正确的有( ) ①不利于社会的稳定和发展 ②违背了公平竞争的原则 ③无可厚非,因为公平只是美好的愿望

④会使更多的人失去公平发展的机会

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

最近,一条“护士怒斥‘医托’”的视频在网上热传。视频中,值班护士发现“医托”后大声呵斥:病人都哭了,你还骗人钱!她抓住“医托”的手,联系保安将“医托”带走。很多网友称这位护士为侠女,“为大侠点赞!”据此回答19～20题: 19.“医托”的行为( ) A.违背了社会公德不违法

B.违背了社会正义的要求 C.有助于解决看病难的问题 D.是公平参与竞争的表现

20.看到视频,有网友留言:“护士再侠肝义胆也只能帮到几个人。打击‘医托’,护士怒斥不如立法惩治。”对此,你的理解是( ) A.只要完善法律,就能彻底消除“医托”现象

B.维护社会公平正义,不需要个人的努力

C.作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障

D.我国法律是为弱势群体制定的

第Ⅱ卷(非选择题,共60分)

二、非选择题(本大题共4小题,共60分) 21.辨析题

(2017黔南)网上流传的一段“肉松由棉花制成”的视频,给涉事蛋糕店造成了不良影响和巨大损失。公安局侦讯通报,两名六旬老太太王某和黄某,因编造并发布该视频,被行政拘留五日。 请对上述材料辨析。(8分)

22.简答题

(2017襄阳改编)【树立宪法信仰 建设法治国家】 总书记指出:“依法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪执政。”作为法治国家的公民,我们既要正确行使权利,又要忠实履行义务。

法国思想家卢梭说过,一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。

(1)“依法治国首先是依宪治国”,这句话你是怎样理解的?(8分)

(2)卢梭的话对你把宪法刻在心里有哪些启示?(10分)

23.分析说明题

记者从国家发展改革委获悉,2017年以来,我国教育现代化、全民健康保障、文化旅游提升、公共体育普及、社会服务兜底等五大公共服务工程顺利推进,554亿元社会领域中央预算内投资全部下达。随着《“十三五”推进基本公共服务均等化规划》顺利实施,大部分地区结合实际出台了省级规划或实施方案,8个领域81项国家基本公共服务项目和标准得到有效落实。

(1)公共服务工程顺利推进表明我国政府努力维护社会公平。请问,为什么要维护社会公平?(6分)

(2)人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。它离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。我们应如何为实现公平而努力?(6分)

24.实践探究题

某校八年级(3)班围绕民法总则开展系列探究活动,请你参与。

◆民法被称为“社会生活的百科全书”,编纂民法典是完善中国特色社会主义法律体系的重大举措。2017年3月15日,十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》,该法自2017年10月1日起施行。

(1)民法总则的颁布体现了教材哪些观点?(6分)

◆民法总则设专章规定了民事权利的种类和内容,同时规定:民事主体行使权利时,应当履行法律规定的和当事人约定的义务;民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。

(2)这表明公民的权利和义务有何关系?(6分)

(3)我们应该如何行使权利、自觉履行义务?(8分)

(4)班委会准备开展学习、宣传民法总则的活动,请你设计两种活动形式,并拟写两条宣传标语。(2分)

第二篇：部编人教版《道德与法治》八年级上册复习提纲

第一课 丰富的社会生活

1. 置身社会生活的意义：

(1)会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富 (2)我们会更加关注社区治理，并献计献策

(3)会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。

2. 个人与社会的关系：

(1)如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。

3. “人的成长是不断社会化的过程”的原因：

(1)通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。 (2)我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 (3)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4. 养成亲社会行为的重要性：

(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。

(2)亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。

5. 养成亲社会行为的做法：

(1)在人际交往和社会实践中养成。

(2)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践

(3)遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想， 急他人之所急。

6.参与社会生活的重要意义：

(1)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。(2)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。

第二课 网络生活新空间

1. 网络的特点：

(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2. 网络推动社会进步的体现：

(1)网络为经济发展注入了新的活力 (2)网络促进民主政治的进步

(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

3. 网络交往的负面影响：

(1)网络信息良莠不齐

(2)沉迷于网络，影响学习，工作和生活 (3)个人隐私容易被侵犯。

4. 如何正确利用网络：

(1)理性参与网络生活:a. 要提高媒介素养 B.要学信息节食 c.要学会辨析网络信息 d.自觉遵守道德和法律。

(2)传递网络正能量:a.要充分利用网络平台为社会发展建言献策 b.我们要在网上传递正能量。我们要践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量。

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第三课 社会生活离不开规则

1.社会秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

1. 社会秩序的重要性：

(1)社会正常运行需要秩序

(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。

2. 社会规则的含义及种类分别有哪些?

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德，纪律，法律等。

3. 遵守社会规则有什么作用?

规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人，社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

4. 社会规则的作用：

社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律，纪律等规定的强制性措施，也有道德，风俗等包含的非强制性手段。

5. 社会规则与自由的关系：

社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

6. 如何做到自觉遵守社会规则：

(1)遵守社会规则需要他律和自律

(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。

7. 怎样维护与改进规则：

(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自已做起，自觉遵守规则，另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。

(2)我们要积极改进规则，为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。

第四课 社会生活讲道德

1.为什么说尊重是交往的起点?(尊重的意义)

(1)尊重他人是内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格、权利等。 (2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。

2. 如何做到尊重他人：

(1)积极关注、重视他人。认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

(2)平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的，对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。

(3)学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。

(4)学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。

3. 文明有礼的重要性的体现：

(1)文明有礼是一个人立身处世的前提(2)文明有礼促进社会和谐(3)文明有礼体现国家形象。

第 2 页 共 5 页 4. 怎样做一个文明有礼的人：

(1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 (2)做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。

(3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习，观察，思考和践行。

5. 诚信：是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

6. 讲诚信有什么重要作用?

(1)诚信是一个人安身立命之本。(2)诚信是企业的无形资产。(3)诚信促进社会文明，国家兴旺。

7. 如何做一个诚信的人：

(1)树立诚信意识(2)运用诚信智慧(3)珍惜个人的诚信记录。

第五课 做守法的公民

1. 什么是违法行为?违法行为主要有哪些类型?

(1)违法行为是指出于过错违反法律，法规的规定，危害社会的行为。

(2)根据违反法律的类型，违法行为分为民事违法行为，行政违法行为和刑事违法行为。

2. 怎样区分一般违法行为和犯罪：

民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。

3. 如何认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自已的行为：

遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自已的行为。在社会生活中，我们要分辨是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自已的权益，又要尊重他人的权益，促进社会和谐发展。

4. 犯罪的基本特征有哪些：

根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性，刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

5. 什么是刑罚?

刑罚有哪两大类?刑罚又称为刑事处罚，刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内 容 。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加型两大类。

6. 如何加强自我防范，预防违法犯罪：

(1)认清犯罪危害，远离犯罪(2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为(3)做一个自觉守法的人。

7. 遇到侵害怎样依法求助?

(1)要及时寻求法律救助(2)可以通过法律服务机构来维护合法权益(3)受到非法侵害，用诉讼方式维护合法权益。

8. 诉讼的特点：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

9. 青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪：

(1)同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任(2)我们要善斗争，在保全自已的前提下，同违法犯罪作斗争。(3)做社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。

第六课 责任与角色同在

1. 责任的含义及来源：

(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情

(2)来源：责任来自对他的的承诺，职业要求，道德规范，法律规定等。

2. 人因不同的社会角色而负有不同的责任：

(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。

第 3 页 共 5 页 3. 对自已负责，对他人负责的重要性：

(1)作为社会的一员，我们每个人首先要对自已负责 (2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 (3)我们应学会感恩，主动关心帮助和服务他人。

4. 承担责任既要付出代价又往往伴随着回报：

(1)代价：因为承担责任不仅意味着付出时间，精力和时间，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

(2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，如良好的自我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许。

5. 要学会作出自已的选择，承担相应的责任：

我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自已的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

6. 为什么说我承担我无悔：

虽然有些事情不是我们自愿选择 的，但我们仍应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。

7. 承担责任的重要性和怎样承担责任：

(1)在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，有了他们，我们的生活才更加安全，更加温暖

(2)无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力。

第七课 积极奉献社会

1. 关爱的含义和作用：

(1)含义：关爱，就是关心爱护

(2)作用：a.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁b.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

2. 关爱他人的意义：

关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自已。

3. 关爱他人的做法：

(1)关爱他人，要心怀善意(2)关爱他人，要尽已所能(3)关爱他人，要讲究策略。

4. 服务社会的原因:

(1)服务社会体现人生价值(2)服务社会能够促进我们全面发展

5. 怎样做到服务和奉献社会：

(1)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动 (2)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

第八课 国家利益至上

1. 国家利益的含义：

是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存，国家兴亡。

2. 国家生存和发展的条件：

没有国土，人口和主权，国家就不能生存。没有和平的周边环境，充分的能源供应和平等的贸易关系，国家就难以发展。

3. 国家核心利益的范围：

包括国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。

4. 国家利益具有至高无上的特点：

在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二

第 4 页 共 5 页 者相辅相成。

5. 人民利益的维护：

国家独立自主，繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役，欺凌和屈辱。

6. 国家利益与人民利益的关系：

(1)国家利益与人民利益相辅相成，国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现 (2)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。

第九课 树立总体国家安全观

1. 维护国家安全的意义：

(1)国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福，社会发展进步和中华民族伟大复兴。 (2)国家安全是国家生存与发展的重要保障 (3)国家安全是人民幸福安康的前提。

2. 总体国家安全观的内涵：

以人民为安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事，文化，社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

3. 履行维护国家安全法定义务的做法：

(1)我们要认识学习相关的法律法规，增强法治意识

(2)每个公民都严格遵守法律法规，积极履行法定义务，不断提高防范意识和能力，为维护国家安全贡献自已的力量。

第十课 建设美好祖国

1. 祖国现代化建设取得的成就：

(1)人民生活的变化(2)社会主义现代化建设取得了伟大成就 。

2. 社会现代化建设中面临的问题：

人均国内生产总值的世界排名不高，发展不平衡，不协调，不可持续的问题依然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难。

3. 劳动的作用：

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动，诚实劳动，创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

4. 把美丽的中国梦变成现实需要发扬什么精神?

把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自的岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

5. 青少年为实现美丽的中国梦作哪些贡献?

我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索 ，以执着的信念，优良的品德，丰富的知识，过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放绚丽的光彩。

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第三篇：2017鲁人版八年级上册道德与法治期末复习材料

八年级道德与法治上册材料分析题及答案

1、 文文是八年级的学生，她妈妈对她要求很严格，对此，她经常感到不满。一天放学后，文文应邀去同学家玩，回到家时已经是十点多钟了。文文刚进门，焦急愤怒的妈妈就向她质问起来。妈妈：你到哪里去了?

文文：不用你管!

妈妈：为什么这么晚才回来?出了事怎么办?

文文：我又不是小孩子，我的事我自己能做主，用不着你操心! (1)文文为什么会和妈妈发生冲突?她这是一种什么心理?

(2)我们应该如何避免与父母的矛盾与冲突，保持与父母的和谐关系?

答案(1)进入青春期的晴晴有了自己的独立思想。对妈妈的严格管教产生了反感，不能理解妈妈对自己的关心，甚至以过激的言论对抗，这就造成了亲子间的冲突。(3分)这是一种逆反心理。(2分)

(2)①心平气和与父母进行沟通。通过沟通弄清双方的分歧所在，找到一个双方都能接受的解决办法。

②掌握与父母沟通的要领和与父母交往的艺术，比如赞赏父母、认真聆听、帮助父母，这样才会使我们与父母关系融洽、和谐共处; ③换位思考，理解父母。(10分)

2、2008年度感动中国人物，最后的特别奖颁给了全体中国人。组委会认为，2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。 ⑴材料集中体现了“中国人”一种什么样的精神? ⑵这种精神的主要内涵是什么? ⑶青少年应怎样弘扬这种精神?

⑷请你为“中国人”写一句赞美之词。

答案(1)中华民族精神。(2分)

(2)内涵：在五千多年的历史中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(4分) (3)①我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族心自尊心和自信心;

②要弘扬伟大的民族精神，高举爱国国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。(8分) (4)略(3分)

3、 母亲姜演兰是哈尔滨市一个56岁的精神病患者。女儿姜伟，一个年仅16岁的花季少女，这个可怜的女孩在

三、四年里竟没有离开自己家门半步，原因是她患精神病的母亲控制着她，致使她身体严重缺钙、骨质疏松、肌肉无力、走路都十分困难。后经医院的精心调养，目前姜伟的身体状况有大幅好转，为使她早日融入社会，哈尔滨市动力区团委找来一些与她年龄相仿的志愿者，每天到医院与她交流、沟通。新朋友的结识使姜伟感到非常愉快，慢慢地，她的脸上露出了笑容。

⑴该故事说明了什么道理?

⑵姜伟的微笑告诉我们交往有什么重要意义?

答案⑴该故事说明人生不能离开交往。(2分) ⑵交往的意义是：

①通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。②我们通过交往可以认识许多朋友，择其善而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我。(10分)

4、 材料一 如何巧妙地赞美别人——先找到一些值得赞扬的人和事，然后赞扬他们。赞扬要真诚，要能够给对方渴望得到的那份赞美;赞扬一定要具体，要有的放矢。

材料二 如何巧妙地批评别人——批评必须在单独相处时提出;批评前必须略微地给予赞扬或恭维;批评时，不要针对人，批评某种行为，而不要批评某个人;以友好的方式结合批评。

材料三 如何巧妙地感谢别人——仅仅在自己心里感激.赞赏别人是远远不够的，应把你的这种感激.赞赏的感情向值得你感激的人表达出;态度要真诚;清晰.自然地表达;注视着你感激的对方;致谢时说出对方的名字;尽力地致谢。

(1)学会交往，掌握一定的妙招是非常必要的。在你看来，上述妙招哪一条最重要?为什么?

(2)你在与人交往的过程中，要赢得对方的信任和赞许，除了材料中的三个技巧外，你还知道些其他的交往艺术吗?请列举1—2条，并就其中一条谈谈具体的做法。

答案(1)学会赞美。因为恰如其分的赞美能够使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。(或：学会表达。因为语言表达是沟通心灵的桥梁，能够开辟广阔的交往空间。或学会批评。因为它能够使对方发现并及时改正自身的缺点、不足，营造和谐.温馨的人际空间)(注：学生可以任选一条，言之有理即可)(8分)

(2)如：学会倾听。具体做法：要耐心，精神集中，神情专注;要虚心，不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判;要用心，在聆听中善于思考，取人之长;要会心，注意经常与说话人进行目光交流，或用点头表示你在注意认真听，以鼓励对方继续讲下去。(8分)

5、I+We=Fully是美国著名心理学家荣格列出的一个公式。意思是说，一个人只有把自己融入到集体中去，加强合作，才能最大限度地实现个人价值，绽放出完美绚丽的人生。国外的研究表明,一个人的成就只有20%来自智商,其余80%来自情商,其中包括团队精神。

这段材料告诉了我们一个什么道理?

答案

生活需要合作，合作使生活之路更宽畅;合作是一种力量，也是一笔财富;善于合作往往有助于事业的成功;善于合作是时代的要求。

6、在2007年国家首届道德模范评选中，荣获‚诚实守信模范‛的辽宁本溪村

2 民武秀君以‚欠债还钱，做人的良心‛为准则，5年来,披星戴月，吃尽辛苦，偿还了因车祸去世的丈夫留下的270多万元债务。……下跪与流泪在武秀君还债历程中频频上演，她的诚信感天动地。 (1)谈谈武秀君这种做法有何意义?(9分)

(2)作为中学生应如何去做一个诚信的人?(8分)

答案(1)①诚实是为人处世的一种美德，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体体现。

②诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。

③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。(9分)

(2)①诚信首先要做到诚实，对自己诚实，不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。

②信守承诺，言而有信是一种品格。不轻易许诺是守信的重要保证。在与他人的合作中，许诺要慎重。切勿信口开河，既要衡量自己的实际能力又要考虑是否符合法律和道德的要求。

③诚信做人还会面对各种复杂的情况，需要我们具有诚信的勇气学会诚信的智慧7.江某高中毕业后，响应国家号召，参加中国人民解放军武装警察部队;退役后，他尽心照料父母;同时，自筹资金，经营饮食业。由于认真守法，积极纳税，多次被税务部门评为纳税先进分子，他还被选举为区人大代表。

(1)江某享受了宪法赋予的哪些基本权利? (2)江某履行了宪法规定的哪些义务? (3)公民应当怎样依法行使权利和履行法定义务? 答案(1)受教育权、劳动权、被选举权。(3分)

(2)受教育的义务、依法服兵役的义务、赡养扶助父母的义务、劳动的义务、依法纳税的义务。 (3)①公民依法行使权利时，不得以非法手段谋取利益;不得超越合法权利的范围;要采用合法方式，按照法定程序行使自由权利;要依法维护自己的正当权益(或公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利);②公民履行法定义务时，应做到：法律所鼓励的积极去做;法律要求做的必须去做;法律所禁止的坚决不做。(6分)

8.小明和同学去看电影，看完电影出来，小明发现自己的自行车不见了。看着小明着急的样子，几个同学走上前来。

甲说：‚旧的不去，新的不来，明天再让你妈妈买一辆就行了。‛ 乙说：‚要不然你也偷偷弄一辆骑走。‛ 丙说：‚干脆去黑市买，较便宜。‛ 小明站在原地，盘算着……

请你运用公民要依法行使权利的有关知识，评析材料中几个同学的观点。

答案：甲同学的观点是错误的。是法律意识淡薄，不会用法律武器维护自己合法

3 权益的表现。

乙同学的的看法也是错误的，这样做会损害国家、集体、和他人的利益，是法律所禁止的。 明知是赃物而购买是违法行为，公民在行使权利时不得超越合法权利的范围，所以丙同学的观点也是错误的。

9.初中生夏某在警察将其父带走时，要求警察出示证件询问传唤理由。警察未出示任何证件，还对他拳打脚踢，随后又给他戴上手铐，揪住头发拉进警车。闻讯赶来的村民出于义愤，围住警车，掩护夏某逃离。 (1)警察的行为侵犯了夏某的什么权利? (2)材料中村民的做法对吗?为什么?

(3)你认为夏某在逃离后，应通过哪些途径维护自己的合法权益

答案(1)侵犯了王某的生命健康权。

(2)村民的做法是正确的，体现了对未成年人的社会保护。

(3)勇敢地拿起法律武器，依法保护自己的生命健康权。及时、如实地向上一级公安机关报案，采用合法手段为自己讨回公道。

10、小强骑自行车闯了红灯，交警要小强留下姓名。小强谎报小林的姓名。小林因此挨了老师的批评，知情后要求小强赔 礼道歉，可小强没有答应。后来小强被小林打成轻伤。小强被打后，马上到派出所报案，让民警依法处理。 (1)从道德和法律的角度看，小强谎报小林姓名的行为对吗?为什么?。 (2)那么 ，请你再说说小强马上到派出所报案的理由?

答案 (1)不对。小强在道德上违反了诚实守信的要求，在法律上侵犯了小林的姓名权。

(2)因为我国宪法和法律保护公民的生命健康权(或人身自由权)。而小强的生命健康权(或人身自由权)遭遇小林侵害，他就可以到派出所去报案，让民警依法处理。(8分)

11.一天，王奶奶到市场买东西。在一个食品摊位前，商户热情地请王奶奶尝一尝，王奶奶一尝，觉得不好吃，不想买。可是商户以往奶奶尝过为由，强迫王奶奶买一斤，吃过食品后，王奶奶觉得肚子疼，拿出包装袋一看，发现食品早过期了。

(1)商户的行为侵犯了王奶奶的哪些权利? (2)帮助王奶奶维权，请你提出几条建议。

答案(1)商户强迫王奶奶购买食品侵犯了王奶奶的自主选择权;商户强卖给王奶奶的食品过期，侵犯了王奶奶的公平交易权;王奶奶吃过该商户的食品后出现肚子疼，侵犯了王奶奶的人身安全权。

(2)向商家协商解决;向当地工商部门反映解决;向消费者协会投诉;向人民法院起诉。(4分)

12.中学生小明在某体育用品商店买了一双‚耐克‛牌运动鞋，只用了一个星期就出现了开胶现象。小明找到商店老板要求退货，并要求老板赔偿给自己带

4 来的损失。老板讽刺挖苦道：‚100块钱就想买到真的‘耐克’，简直是痴心妄想，小孩子家不知天高地厚。‛边说边把小明往外推。小明忍无可忍，把鞋朝老板砸了过去……

(1)该商店老板的行为有哪些不对?试简要分析。

(2)小明的行为有哪些是对的?又有哪些是错误的?

(3)小明的这件事给我们留下了什么教训?

答案(1)①老板销售假冒商品，违背了经济活动中的公平和诚实守信的原则，侵犯了小明对商品和服务真实情况的知悉真实情况权、公平交易权等，是缺乏法制观念和职业道德的表现;

②拒不退还和赔偿，侵犯了小明的公平交易权和依法求偿权; ③讽刺和挖苦小明，侵犯了小明的人格尊严权。

13.随着互联网时代的到来，越来越多的同学成为网民。

结合所学知识回答下列问题：

(1)请你从交友的角度谈谈互联网对学生的影响。 (2)请你为中学生网上交友提几条合理化建议。

答案(1)一方面互联网拓宽了我们交往的渠道，甚至可能把我们交往的范围扩大到全世界，有利于我们找到更多的朋友。另一方面网络上也有一些心理不健康的人，不提高警惕心理会交到一些不健康的朋友，带来一些负面影响。(8分)

(2)文明上网，遵守网络公德; 结交好朋友，自觉抵制不良影响;注意自我保护，不要随便向网友透漏自己的真实信息(7分)

14.一个老国王决定收养一个诚实的孩子为义子。他给每位参选的孩子发了一些花的种子，并说谁种的花最美，就收谁为义子。到了国王规定的日子，许多孩子捧着鲜花盛开的花盆，满怀希望地等着国王宣布结果。国王宣布，他收下那个捧着空花盆来的孩子为他的义子。因为，他发的种子都是煮过的，根本就不可能发芽。

(1)你自己或周围有哪些诚信失范现象?请列举3例。 (2)国王为什么收那个捧着空花盆来的孩子为他的义子? (3)你认为如何把自己培养成为讲诚信的人?

答案(1)例如：①考试中替考，作弊;②虚假广告宣传;③生产假冒伪劣商品;④制造假证件等。

(2)因为捧着空花盆来的孩子具有诚实守信的美德，诚信无价。①诚信是公民的第二身份证，是为人之本，要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具备诚实守信的美德。在与人的合作中，不诚信必然要付出昂贵的代价。②诚信是金，是与他人合作的通行证，诚实能使人放心，守信才能赢得别人的信任。(6分) (3)我们应平时注意培养诚实守信的良好品德：①首先对自己诚实，不自欺，实事求是，不说违心话，不做违心事;②在于他人的合作中许诺要慎重;③承诺一旦作出，就必须兑现，客观原因不能履行要诚恳解释，勇于承担责任。(结合有关诚信的知识和自己的实际情况回答，只要符合题意即可)(9分)

5

15.阅读材料，并回答问题：

材料一 2008年9月16日，国家质检部门对婴儿奶粉进行了抽检，结果发现有22个国内品牌的奶粉不同程度上含有导致婴儿患上肾结石的有毒成分——三聚氰胺。国内知名品牌三鹿奶粉因三聚氰胺高而导致4名婴儿死亡，数千名婴儿患肾结石。

(1)制售假冒伪劣商品的行为侵犯了消费者的哪些权益?

(2)假如你购买到假冒伪劣商品，你将通过哪些合法途径来解决? (3)为有效消除食品安全隐患请你提出一些合理化建议。(至少三条)

答案

(18分)(1)人身财产安全权、知悉真实情况权、公平交易权。(3分) (2)消费者在自身合法权益受到侵害时，应根据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议;当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。(6分)(其他行之有效的合法途径也可以。) (3)①国家有关部门完善法律法规和行业标准，加大监督和打击力度; ②加强道德与法制教育，使经济活动参与者依法规范自己的行为; ③开展有奖举报制度;

④加强公民食品安全教育等。(9分)

第四篇：2017八年级道德与法治上册《网络生活新空间》复习提纲

XX八年级道德与法治上册《网络生活新

空间》复习提纲

第二网络生活新空间

★10网络如何丰富日常生活?P10-12①②③

答：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往;③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

★11网络如何推动社会的进步?P12-13①②③

答：①网络为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平;

②网络促进民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用;

③网络为文化传播和科技创新撘建新平台。

★(综合题)12网络具有哪些积极作用?(利)

答：(1)网络丰富日常生活：

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往;③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

(2)网络推动社会的进步：

①网络为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平;②网络促进民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用;③网络为文化传播和科技创新撘建新平台。

★13网络有哪些消极作用?(网络是把双刃剑体现在哪里?)(弊)

答：①网络信息良莠不齐。②沉迷网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。

★(综合题)14怎样正确认识网络?(为什么说网络是把双刃剑?)

A网络的积极作用：

(1)网络丰富日常生活：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

(2)网络推动社会进步：①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新创建新平台。

B网络的消极作用：①网络信息良莠不齐。②沉迷网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。

★1怎样理性参与网络生活?P17-19①②③④

答：①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。

★16网络生活的基本准则是什么?P19第1段

答：恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。

★17怎样利用网络传播正能量?P19-20①②

答：①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。

②我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

★(综合题)18怎样正确利用网络?

答：理性参与网络生活：①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。

(2)利用网络传播正能量：①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。②我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

第五篇：2018部编版八年级道德与法治下知识点复习归纳

2018年春季部编版道德与法治八年级下册知识点归纳

第一单元坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威

(一)国家权利属于人民

1.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2.我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3.我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。

4. 宪法规定了社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面

5.宪法规定广泛的公民基本权利 6.宪法规定国家武装力量属于人民。 7.我们怎样当家作主?

一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

(二)尊重和保障人权

1.为什么要尊重和保障人权?

①人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。 ②尊重和保障人权是我国的宪法原则。 ③尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。 2.尊重和保障人权的要求：

①—它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。②行政机关在执法过程中，应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。④国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。

3.人权的主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。

4.人权的内容：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

(三)治国安邦的总章程 1.各级国家机关如何产生?

①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

②我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它监督”。

③“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。”

2.宪法通过什么使得国家权力的运行稳定有序?

宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 3.国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。

4.民主集中制

(1)国家机构的组织活动原则：实行民主集中制的原则。 (2)表现：“在国家机构、、、、实行民主集中制原则。”

(3)含义：是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。

(4)优点：实行民主集中制，便于人民参与对国家的管理，能够把人民群众的力量集中起来，动员全国各族人民进行中国特色社会主义现代化建设。

5.宪法为什么要规范权力运行?

①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民;如果被滥用，则会滋生腐败。贻害无穷。必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。

②规范国家权力运行可以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。

6.规范权利运行该怎么做?

①国家权力必须在宪法和法律规定的范围内行使。

②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。

③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。

④国家权利的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。

7.国家机关应该如何行使权力：国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。

8.滥用权力有何后果：任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。

9.对国家机关及其工作人员来说，权力就是什么? 权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。凡不按照法定程序行使权力的行为都是违法行为。只有依法规范权力运行才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

第二课

保障宪法实施

(四)坚持依宪治国

1.宪法包括的内容：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条。

2.宪法的重要性：

①我国宪法是人民意志的体现，是国家的根本法;具有至高无上的权威。 ②宪法规定了我国国家生活中的最根本、最重要的问题。 ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则，一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动。

④宪法是公民权利的保障书。

3.宪法的地位：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

4.中国共产党如何以宪法为根本的活动准则?

①中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。

②中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。

5.党领导人民治理国家的基本方略是什么? 依法治国，坚持依法治国首先要坚持依宪治国 。坚持依法行政首先要坚持依宪行政

6.为什么宪法具有最高的法律效力?

①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性，根本性的问题，而其它法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性的问题。

②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其它法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。 ③宪法的制定和修改程序比其它法律更加严格。 ④宪法是国家法制统一的基础。

(五)加强宪法监督

1.权力的行使为什么需要监督?/监督的作用/意义： 监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。

2.如何监督权力行使?

法律方面： ①宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。 ②各级人大及其常委会依据宪法和有关法律，对人民政府、人民法院和人民检察院行使监督权。

公民方面：公民对于国家机关和国家工作人员以批评、建议、申诉、控告、检举等方式行使监督权。作为公民，我们要学好宪法和法律，通过合法途径和方式来监督权力行使。

3.为什么要增强宪法意识?

①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。 ②增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。 ③宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。

4.设立国家宪法日，建立宪法宣誓制度的目的是什么?

都是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。

5.国家宪法日：12月4日

6.我们该如何增强宪法意识?

①学习宪法：着重领会宪法的原则和精神;还应积极参与宪法宣传活动; ②认同宪法：认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求; ③践行宪法：要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。

第二单元

理解权利义务 第三课 公民权利

(一)公民基本权利

1.依据宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由。

2.政治权利和自由

(1)政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。

(2)选举权和被选举权 ①含义：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 ②重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 (3)政治自由包括：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

3.监督权

(1)含义/内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利; ②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

(2)重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

5.人身自由

(1)含义：指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。

(2)地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。

(3)人身自由不受侵犯： ①宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 ②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

(4)人格尊严权包括：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权

(5)住宅不受侵犯：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 (6)通信自由和通信秘密受法律保护。

6.社会经济权利：

①财产权：公民的合法的私有财产不受侵犯。内容：占有、使用、受益、处分。

②劳动权：我国宪法规定：公民有劳动的权利和义务。

③物质帮助权：宪法规定：公民有从国家和社会获得物质帮助的权利。

7.文化教育权利：

①受教育权：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利;

②文化权利：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和其他文化活动的自由。

③国家实行义务教育制度。

(二)依法行使权利

1.公行应如何正确使权利?

①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。 ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 ④每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。

2. 公民应怎样行使权利?

公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 3.维护权利的方式：①协商;②调节;③仲裁;④诉讼

(1)协商 ①特点：协商是一种快速、简便的争议解决方式; ②常见：权益争议——消费、劳动争议和交通事故纠纷。 (2)调节——是解决纠纷的有效方式。

①调节方式有：人民调节、行政调解、司法调解。

(3)仲裁——当事人——仲裁协议——提交仲裁庭审判

是解决纠纷的又一方式。

(4)诉讼——向人民法院起诉——依法维权 ①民事诉讼——人身关系或财产关系的争议; ②刑事诉讼——侵犯人身权、财产权的行为; ③行政诉讼——对行政机关的违法或明显不当的行政行为

第四课 公民义务

(一)公民基本义务

1. 公民基本义务有哪些：

① 守宪法和法律——宪法和法律是公民根本的行为准则

②维护国家利益——是实现国家富强的重要保证，是公民义不容辞的责任。

③依法服兵役——是公民的光荣义务，我们要自觉履行。

④依法纳税——是每个纳税人对国家应尽的义务。

2.公民遵守宪法和法律：

(1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。

(2)表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德

(3)遵守宪法法律我们该怎么做?

①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保证宪法实施;

②建设法治社会，我们要认识到法律既是保护自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。

③我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。

3.公民维护国家利益的表现 ：①维护国家统一和全国各民族团结;②维护国家安全、荣誉和利益 4.依法服兵役

(1)原因:保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。

(2)我国的兵役制度：我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

(3)兵役分为现役和预备役。

5.依法纳税：

(1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。

(2)偷税的后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。

6.我国宪法规定的公民必须履行的其他义务：

①劳动的义务; ②受教育的义务; ③夫妻双方实行计划生育的义务; ④父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务。

(二)依法履行义务

1.公民权利与义务的关系： ①公民权利与义务相互依存、相互促进;权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权力的实现 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ④公民的某些权利也是义务。(劳动和受教育)

2.怎样坚持权利和义务的统一? 坚持权利和义务的统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

3.法定义务

(1) 含义：是我国宪法和法律规定的，具有强制性。

(2)为什么必须履行?/原因： ①自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任; ②依照法律规定，有的法定义务要求公民必须做作出一定行为，公民必须按照法律要求去做。否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。

(3)违反义务须承担的责任：①违反民事法律——承担民事责任 ②违反行政法律——承担行政责任 ③违反刑事法律——承担刑事责任

3.履行公民义务，要求我们怎样做? ①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做法律禁止做的坚决不做。

第三单元

人们当家作主

第五课 我国基本制度

(一)基本经济制度

1.我国的基本经济制度：我国正处于社会主义初级阶段，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

2.公有制经济制度的基础：生产资料公有制

3.公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分

4.国有经济

(1)生产资料所属：生产资料属于全体人民共同所有

(2)作用：在我国，国有经济是国民经济的主导力量。发展和壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用

(3)国家政策：国家保障国有经济的巩固和发展。

5.集体经济

(1)生产资料所属：生产资料属于一部分劳动者共同所有

(2)作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金，缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。

(3)国家政策：国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

6.非公有制经济

(1)作用：是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

(2)包括：个体经济、私营经济 (3)国家政策：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

(二)根本政治制度

1.人民代表大会制度

(1)地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度

(2)基本内容：①国家的一切权力属于人民。②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。③由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检查机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。④实行民主集中制，重大问题经由人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则。

(3)怎样坚持和完善人民代表大会制度?

①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。

②必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。

③必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。

④ 必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。

(二)基本政治制度

1.基本政治制度包括：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。②民族区域自治制度③基层群众自治制度

2.为什么要坚持以中国共产党为领导核心?

①中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。 ②新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 ③要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。

3.中国共产党的领导地位是由什么决定的?国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。 4.各民主党派

(1)在我国，除了中国共产党，还有民主党派。这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者，社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。

(2)性质：是接受中国共产党领导的参政党。

5.多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

6.人民政协：

(1)含义：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。

(2)职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

7中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的作用：是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策;有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐;有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 8.民族区域自治制度

(1)民族分布地点：大杂居、小聚居、交错杂居

(2)实行原因/重要性：这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情，顺应民心的必然选择。

(3)内容： ①我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 ②我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治县三级。 ③我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组部分，民族自治机关必须服从中央的领导。

(4)民族区域自治制度的意义：①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等的结合起来。②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。④实行民族区域自治，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

9.基层群众自治制度

(1)含义：(我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。

(2)自治组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会

(3)内容： ①居民委员会成员由居民直接投票选举产生，重要事务提请居民会议讨论决定;实行办事公开制度 ②村民委员会成员由村民直接选举产生，村民可通过村民会议等形式参与管理 ③居民委员会、村民委员会下设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会办公，向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。

(4)意义：实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

第六课 我国国家机构

(一)国家权力机关——人民代表大会

(1)产生：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。

(2)人民行使国家权力的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

(3)最高国家权力机关：全国人民代表大会

(4)地方国家权力机关：地方各级人民代表大会。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。地方国家行政机关、审判机关和检查机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

(5)人民代表大会的职权：①立法权;②决定权;③任免权;④监督权

(二)国家行政机关 1.行政机关

(1)含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。

(2)组成：由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。

(3)与权力机关的关系： ①国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作;县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作

(4)职责：必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 (5)行政机关的职权包括哪些方面：我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。

2.如何行使行政职权?

①行政机关必须依法行政，严格遵照宪法和法律。 ②行政机关要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。

(2)如何监督? 必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督、权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。

(三)国家司法机关 1.人民法院

(1)性质：是国家的审判机关

(2)组成：我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院

(3)职权：人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。 (4)职权的行使该注意什么：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会平正义。

2.人民检察院

(1)性质：是国家的法律监督机关

(2)组成：最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院(专门) (3)职权：人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民，组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。

(4)职权的行使该注意什么：人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。

第四单元

崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等

(一)自由

1.人们对自由的渴望：人民渴望在广阔的天地里，充分自由地行动;渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能;渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。

2.自由为什么要受必要的限制?

①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护; ②无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

3.拥有自由的意义：不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

4.如何理解法律之内的自由? ①无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 ②自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利; ③自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。

5.自由主要指的是什么?人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利

6.自由在法律上的体现是什么?就是我们享有的和正当行使的各项权利。

7.法治与自由有何联系：法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由地实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由有保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

8.我们应怎样珍视自由?

①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利;为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。

②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法关荣、违法可耻的法治意识。

(三)平等

平等 是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。

1.含义：是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待。

2.法律面前人人平等的地位/重要性：是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

3.法律面前人人平等的表现：

①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 4.特权：(1)含义：d——所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 5.如何践行平等?

①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等的对待他人的合法权利;③践行平等，就要敢于抵制不平等行为;④增强平等意识，落实平等原则。

第八课 维护公平正义

(一)公平

1.含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 2.内涵/包括：权利公平、规则公平、机会公平。

①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动 ②规则公平：要求每个人受到行为规范的约束 ③机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。

3.重要性：①公平是个人生存和发展的重要保障; ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 4.如何坚守公平?

①个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事; 遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 ②制度保障公平，对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的;对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公正地对待当事人，切实维护其合法权益。

5.在学习和生活中实现公平的途径： ①在家庭里尊老爱幼，保持地位平等; ②同学之间平等地交往，互相帮助; ③加强法制建设，依法维护公平; ④在竞争与合作中遵守相同的行为规则; ⑤正确看待自己的利益，尊重他人权利。

(二)正义 1.内涵：凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为，都是正义的行为。

2.正确认识正义：

①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求; ②正义是法治追求的基本价值目标; ③正义是社会制度的重要价值。 ④正义是社会和谐的基本条件。

3.正义有哪些要求?

正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。

4.切实维护和实现社会正义有何意义? 正义是社会制度的重要价值，正义是社会和谐的基本条件，切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 5.社会制度与正义的关系 ①制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义; ②有了正义的制度，即使是社会弱势全体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱; ③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。

6.我们怎样守护正义?①我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦;②个人守护正义：守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。③司法维护正义，司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。

7.捍卫社会公平正义的最后一道防线是：司法

8.为什么要实现社会公平正义? ①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值; ②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任 ③让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。