小学音乐教学总结

年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《小学音乐教学总结四篇》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：小学音乐教学总结四篇

小学防灾减灾工作总结四篇

【范文一：小学防灾减灾工作总结】为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实践科学发展观，实现民族团结教育。学校领导结合我们**小学的实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。另外，以李校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就我校活动情况总结如下：

一、领导重视，活动到位

为了确保活动落到实处，我校成立了由李校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、积极宣传，营造氛围

1、我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育

在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾;了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防;学校组织出版《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报;每个班还利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的的甲型H1N1流感的知识，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动

我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾，创建和谐校园”的指示精神，把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处，为让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识，提高了师生安全意识和技能，对保证师生人身安全大有裨益。

三、认真筹划，活动多样

根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育活动的通知》要求，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展一次防灾减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾知识课;组织一次防灾减灾专题讲座;进行一次防灾减灾专题广播;开好一次防灾减灾主题班会;办好一期防灾减灾宣传栏;观看一次防灾减灾影像片;观看一次防灾减灾图片展;开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。

比如：我校开展演练，增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾减灾，创建和谐校园”主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

今后，**小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”提供强有力的安全保障。

【范文二：小学“防灾减灾日”宣传周活动总结】

今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，为认真贯彻落实禹城市教育局《关于做好20XX年防灾减灾日有关工作的通知》的文件精神，切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作，并开展了一系列活动，现将活动情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导管理

我校以校长为组长成立了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动领导小组

组长：XXX

副组长：XXX、XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX

学校制订了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案，形成文件发到每位教师手中。

二、广泛宣传，深入开展“防灾减灾日”教育活动

根据上级文件精神，我校从20XX年5月7日-5月13日，积极开展丰富多彩的“防灾减灾日”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。现总结如下

20XX年5月7日—13日是全国第四个“防灾减灾宣传周”，我校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定了“应急逃生演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案，认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防范灾害意识和自护自救能力的提高。

1、积极营造氛围。我校通过宣传橱窗、墙报、广播等各种媒体，通过召开晨会、班会、观看宣传图片等多种形式，重点应急避险知识和技能的掌握。通过广泛宣传，扩大舆论影响，积极营造防灾减灾的氛围，切实提高广大师生对“防灾减灾日”重要意义的认识，进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的技能。各年级开展了“远离灾害，一起行动”的系列主题宣传教育活动。通过班级黑板报展示了“增强防灾减灾意识”为主题的橱窗宣传，营造了良好的宣传氛围。通过广泛宣传各种灾害的避险知识，提高师生自救能力。

2、5月7日充分发挥升旗仪式的阵地，由校长张洪军同志给全校师生讲解汶川地震有关知识和安全常识。在国旗下讲话中学校号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾减灾演练，防患于未然。同时，在5月7日，各班班主任为学生上好一堂安全教育课。

3、组织全校学生阅读一本防灾减灾的书籍。我校学生人手一本《中小学生自护自救安全常识》手册，在宣传周活动期间，各班集中进行阅读，学生们学会了避险知识，提高了生命安全意识。学校还组织各年级学生开展了一次“自护自救安全知识竞赛”。每班通过筛选各评出3名“自护自救知识小能手”。

4、全校分享“我的避险经历或避险经验”。学校除了组织全体学生认真学习防震减灾知识，积极参加知识竞赛。特别是三年级还通过开展“家庭灾害风险隐患排查”和“我的避险经历或避险经验”征集，加强与家长的沟通，向家长宣传防灾减灾有关知识，并通过各种专题教育活动形式，切实提高了学生及家长的认识。

5、组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对冰雹、雷雨、地震等自然灾害，做好防灾减灾工作，积极开展防震、防雷、防风、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培训。认真制定《应急疏散演练方案》，并组织应急疏散演练。我校于5月12日，组织全校师生进行逃生演练，全校师生安全疏散花时不到2分钟。由于精心策划、周密组织，提高了师生的应急反应能力和逃生技能，检验了学校应付突发事件的防范能力。

6、本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，纸坊小学还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。

三、取得效果

总之，通过“防灾减灾日”宣传周，特别是5.12防灾减灾日逃生演练，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将进一步努力做好学校的一切安全工2012年5月7日纸坊小学校长在给学生及学生家长进行安全知识讲座。

【范文三：小学5.12防灾减灾日活动总结】

为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：

一、为了保证活动顺利有效的组织实施，学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。

二、积极宣传，营造氛围。

我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，5月7日学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。

三、各班出一期安全教育黑板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

四、印发防灾减灾宣传材料，各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生将安全牢记在心中。

五、学校张贴安全宣传标语，电子显示屏滚动显示标语：“识别灾害风险，掌握减灾技能”。并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。

六、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。

学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，并于5月13日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。

七、开展了防地震疏散演练活动。

我校通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育宣传动员。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，继续将安全放在第一位，让学生安全健康快乐的成长。

【范文四：XX小学防灾减灾宣传周活动总结】

今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周”。我校结合实际开展了“防灾减灾日”和防灾减灾宣传周各项工作，现总结如下：

一、大力开展防灾减灾宣传教育活动

全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。

1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防灾减灾日主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。

2、各班利用班队课时间，以安全读本或校园安全教材、安全录像为依据，有针对性开展安全教育，掌握防灾减灾技能。

3、各班出好以安全教育为主题的黑板报。

4、体育教师利用课前准备或雨天室内课上好健康安全课。

5、严格执行课前点名、课间、午间离校请假管理制度，加强防溺水教育。

二、大力开展防灾减灾应急避险演练

5月13日上午组织了一次地震应急疏散演练，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

三、大力开展灾害风险隐患排查治理

1、要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。特别是教学楼、楼道、体育设施及操场四周、食堂、科学实验室、专用教室、厕所等公共建筑设施，确保排查工作不走过场、不留死角。认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念，及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。

2、班主任针对学生行为陋习，重点排查学生课间奔跑，骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况，进行个别教育、家校携手教育。

第二篇：【精华】小学家风作文四篇

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的小学家风作文4篇，希望能够帮助到大家。小学家风作文 篇1

家有家规，国有国法;没有规矩，不成方圆。这些警示育人的词汇是对教育的最基本体现。社会风气的好坏，家风家规的树立，都对整个社会的发展就是有很好的帮助的。

家风，这是潜移默化的。具体的从小事做起，乘车让座给老弱病残孕，这样的例子比比皆是，从小教育的能时时做到，但是不好的教育也有不让座还大打出手的例子也有。作为家长，从小教育孩子要与人为善，以与为贵，为人诚恳，做事要认真，不能贪图享受，不能与人过高的攀比，更不能超越法律道德的界限。经常告诫他们，要做对社会有用的人，要关爱父母，尊敬师长，团结同学，遇人需要帮助时，要挺身而出，做敢当的人。遇见长辈要有礼貌，应该主动打招呼。做错事的时侯，要勇于承认，不能撒谎。如果家长知道孩子“知错不改时”，也应该做到“棍棒底下出孝子”的道理告诫他们，不要等到无法收场时后悔莫及，让他们从小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。

总之，无形中好的家风的养成，是正能量的传递，也是以后对自己教育的回馈，我们要世代相传，引导给予孩子好的传统教育，不要过度的宠育孩子。小学家风作文 篇2

在良好家风的影响下，我健康茁壮地成长着。我的身上已深深烙上了家风的印迹：孝敬长辈、勤劳节俭、诚实守信、乐于助人等。

我要夸夸我的好妈妈。有一次，我的八十高龄的太公不小心摔了一跤，在医院里住了三个星期还是不见效。他吵着要回家，我们拗不过他，于是就把他接回了家。妈妈为了减轻爷爷奶奶的负担，主动提出不上班，在家照顾太公。妈妈每天起早贪黑地悉心照顾太公。一日三餐要喂给他吃，还要给他洗脸、洗脚。要知道，我妈妈可是有洁癖的哦!

一天，妈妈端了一盆热水放在太公床前，掀开太公的被子，顿时，一股难闻的气味扑鼻而来，我立即闪到一边。妈妈对我说;“敏敏，快过来，帮妈妈一起把太公扶起来，我要给太公洗脚。”我只好一手捂着鼻子一手去扶。妈妈耐心地、细致地给太公洗好了脚，用干毛巾擦干了脚，然后用指甲钳小心翼翼地修剪那凹凸不平的.指甲，还不时地问：“爷爷，痛吗?如果痛的话就跟我说。”见妈妈蹲着剪很费力，我就端了一张小凳子，让妈妈坐着剪，妈妈笑着说：“嗯，我丫头也懂事了!”听了妈妈的夸奖，我也不由自主地当起了妈妈的小助手，一会儿扶着太公，一会给太公敲敲背，我发现太公的脸上有了笑容。

从那天起，我也学着妈妈照顾太公，给他端茶、端饭，给他讲故事、说笑话，逗太公开心。在我们的悉心照料下，太公的病终于好了。

我从妈妈身上学到了孝敬长辈、乐于助人，从爷爷奶奶身上学到了勤劳节俭，从爸爸身上学到了诚实守信，这些良好的家风伴着我健康成长!小学家风作文 篇3

家家户户的的潮人，都有时代传承的好家风。我们在生活中耳熟能详、米之所及的诸如尊老爱幼、勤劳节俭、乐于助人、诚信敬业……都是潮人的好家风。

就跟你们谈谈我的邻居吧!邻居家本来就有一对夫妻，他们夫妻俩生了一男一女。现在，儿女都已经长大了，结了婚，生了孩子，这对夫妻也老了，儿孙满堂。虽然家里的生活并不是很富裕，但是这户家庭一直都是平平淡淡地过日子，和睦相处、从未吵架过，大家都过得很幸福。

而再看我前段日子从电视上看到的，有一个家庭，一对夫妻也是生了一男一女，现在也都已经有各自的家庭。可是，婆婆就是一直不喜欢媳妇，而且大女儿还站在婆婆这边，最不可理喻的是：大女儿居然可以教婆婆用卑鄙的手段去折磨媳妇。所以彼此之间总吵架，每次都闹得不可开交。

俗话道：吃亏就是占便宜。偶尔吃亏一下，就比那种斤斤计较的人好。再说了，家庭美好圆满总比整天闹得不可开交、死来活去的好吧!希望大家能一直把好家风传承给下一代的子子孙孙!小学家风作文 篇4

最近，我在电视节目里看到了一个有趣的话题：家风就是什么?让我也想认识自己家的家风是什么?

看到新闻上被采访的叔叔阿姨们说：“家风是一个家的全貌，家风就是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”通过观看这个节目，让我知道了什么是家风，也认识了不少优良的家风。家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔;家风就是心中有家，心中有国。

现在，我与大家聊聊我自己家的好家风：“做事勤勤恳恳，任劳任怨;要用积极向上的阳光心态去面对眼前的重重困难;待人有礼貌。”

首先，在勤勤恳恳方面，我的外公是一个好例子。我的外公是一个农民，他不管刮风下雨都要去田地里种菜收割，他勤勤恳恳从不叫苦叫累。接着，在待人有礼貌方面，我跟爷爷学。爷爷就是做生意人，每次与同事打电话时总会叫上几声“你好”，新年里爷爷打电话时总会送几句新年祝福语。还有，在阳光心态方面，爸爸就是我的榜样。虽然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不会愁眉苦脸，总会积极面对。

家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。

第三篇：小学写信作文400字四篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的小学写信作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学写信作文400字 篇1

亲爱的逗豆：

你好!

第一次收到你专门给我写的信，我很开心!虽然在妈妈眼里，你依然是那个小小的、天真无邪的小娃娃的模样，但是从这封信还稚拙的信中，我读到了你的成长，读到了你的明理;我看到了一个用文字去表达爱、用心灵去感受生活中的善良的逐渐长大了的女儿的形象。这个形象可能还不十分清晰，但她已经在我心中树立了起来，我很高兴!

世人都说母爱是无私的。我想，母爱之所以无私是因为母亲将无限爱怜全部给予孩子时，并未希求孩子将来能给母亲什么具体的回报，但事实上，母亲以她博大、无私的爱，让孩子感受到温暖、幸福和美好的同时，也将这种爱的信息传递到孩子的心灵深处，希望孩子能将爱的信息拨撒到世上的每一个角落里。所以，在你感受到妈妈的爱的同时，能将这些爱留在心灵中，将爱化成行动，由己待彼，让周围的同学、朋友都能体会世界的美好。

你希望自己长大后成为对社会有用的人妈妈很赞成。然而，如何才能真正成为一个对社会有用的人呢?妈妈认为，首先应该是一个有爱心的人，其次应该让自己有知识、掌握一定的技能，还有就是要有责任心，知道自己必须做哪些事情。因此，妈妈希望从小养成好习惯，认真学习各种知识，培养自己各方面的能力，用善良的心对待别人。妈妈相信，只要你努力就一定有收获。

祝你：

快乐学习

健康成长

你的妈妈小学写信作文400字 篇2

亲爱的妈妈：

您好!

您曾多次写信给我，希望我认真学习，在此我谢谢您的关心，从小到大，你用关怀和爱滋润着我，使我在健康中成长，今天和以前不一样的我，来向你感谢，每天晚上，看到你疲倦的眼神，我知道你累了，在工作上，您尽心尽力。认真批改作业，还按时写备课，每天忙得很晚才回家，课堂上，您教那些学生生字、课文和课外知识，放学时，叮嘱他们不要跟着陌生人走，等家长来了才能走，你关心每一个孩子。

有一次，我生病了，早上天刚亮的时候，妈妈就起床了，给我煮了一碗白稀饭吃，吃完后又带着我去医院打针，过一会，妈妈去给我买药，回到家让我喝了药。让我睡觉。做完一切才急匆匆的去学校上班。过了一段时间我的病渐渐的好了，一切又恢复了正常，我知道了妈妈不管在什么时候她的孩子总是最重要的

在家里，您是个懂孩子的母亲。回到家里，您做饭，我写作业，等我写完了作业想看书时，您就像一位知心朋友一样让我看书。

每天早晨是您在我耳边响起鸟儿般声音，把还在美梦中朦胧的我叫起来，每天在梳妆台前，你在梳理头发，那长发飘逸的头发，如今已经添加了几根白头发，我知道，我在一年年的长大，而您在一年年的衰老，看见您头发你的白头，我知道我长大了。

母亲这是我对您的爱，无论我走到天涯海角，我都记得曾经有一位养育我的母亲。

祝您

工作顺利，身体健康。小学写信作文400字 篇3

敬爱的老师

您好!想必您以前听过许多关于诚信的事迹吧。诚信，简单的一个词语，实践起来却很难，对此我深有感触。

早晨，星光伴随着我来到学校，哼着小曲，我心情大好。拿起扫把，打扫着班级卫生，望着黑洞洞的扫把口，目不转眼，仿佛这是步枪的枪口，随时喷射出致命的火花，我突发奇想，将随身带的弹珠想像成“子弹”，将它装进“枪膛”，我举枪发射，弹珠与灯管相互碰撞，灯管先是闪了几下，便以迅雷不及掩耳之势炸裂开来，碎片向我放射状地袭来，我机警地向旁边一闪，灯管发出沉闷的爆炸声后，便碎得东一块、西一块了，人，没事。我下意识地望了下四周，没人，因此一个邪恶的念头在我心中快速蔓延……一阵急促的脚步声提醒了我——有人来了，我清空了脑袋，准备好了应对方法，调整好了情绪，迎面走了上去，就这样，我用谎言欺骗了老师、同学，“这灯管是自己爆的，我是无辜的”。此间，我深刻的感觉到什么叫做自食恶果，一个谎言便要用千百个谎言来弥补。那天，我的心像梗塞了一般久久不能疏通。第二天，我耐不住那心中梗塞，向我的母亲吐露了一切;到了学校见到同学，我耐不住心中的梗塞，向同学吐露了一切;见到和蔼可亲的老师，我更耐不住心中的.梗塞，向老师吐露了一切。他们都用平静的语气安抚了我的内心，我从没觉得心情如此愉快，步伐如此轻盈……

敬祝

身体健康，工作顺利!

爱您的学生：汪旭东

20xx年11月19日小学写信作文400字 篇4

老师：

您好!您既温和又严厉，是我最尊敬的人。

记得有一次，我没有按时完成作业，您非常生气，狠狠地批评了我一顿，并且打电话告诉了我的爸爸妈妈。晚上，我回家就遭到了我爸爸妈妈的一顿数落。说实在的，我那时候因为小，什么都不懂，非常恨您。可现在，我终于明白了，您那样做都是为了我好。因为我们每个同学就如同一棵棵小树苗，一天天在长大，如果不砍掉那些枝枝杈杈，怎么能长成一棵棵参天大树!

更让我难以忘怀的是，有一天，我们正准备学《鸟的天堂》这篇课文，您说要和同学比赛读课文，看谁读得最准确，问同学谁敢和老师比。您说完这话后，教室里静极了，没有一个同学敢举手。我的心也在怦怦地跳个不停，明明知道自己肯定比不过老师，但不知为什么，我还是慢慢地把手举了起来。您看到后，很高兴，就点了我的将。我站起来后，您问谁先读，我说：“因为您是长辈，所以我请您先读。”记得当时您还夸我有礼貌呢!在您读课文的时候，同学们听得特别认真。同学们心里非常清楚，如果以您的朗读水平，一定会比我读得棒。没想到您竟然读错了好几处，后来我才知道您那是故意这样做的，是想让所有同学专心学习。最后，我成功了，我非常感谢您给我这次锻炼的机会。

老师，千言万语汇成一句话：我爱您!

我想说，如果您是池塘，我就是一只一直陪伴您的小鱼。如果说您是太阳，我就是一朵离不开您的小花。

老师，感谢您带我来到这个知识宝库，带我一起学习知识，我爱您!

祝您永远年轻快乐

您的学生：吴xx

12月30日

第四篇：【热门】小学作文700字四篇

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢?下面是小编整理的小学作文700字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学作文700字 篇1

说起家，每一个同学的心中都会充满温馨与幸福。当然，我肯定也不例外。我的家就像江湖武林，却又是幸福的、充满生趣的江湖武林。这可全归功于咱家的“武林高手”。

第一高手：老妈

说起老妈，我们全家必然对她肃然起敬——家里的财政部长;做饭的超级能手;环卫局的环保“专家”……更让人敬畏的是她用在我身上那套武功很是了得。

在一个冬天的早晨，六点我还在床上蒙头大睡，老妈看不惯了，只好轻声细语地提醒我道：“小佑，快起床了!太阳都晒屁股了!”我却充耳不闻，翻了个身接着又呼呼大睡，老妈忍不住，便使出了“哆嗦功”(让我发抖的武功)里的“冰掌”，我的身子突然遇冷，打了一个激灵，立马向里靠了靠，见我软硬不吃，老妈火冒三丈了，使出压箱绝招——“飞被走褥”之掌，三下五除二的把被子掀掉了。为了保留我那点可怜的体温，我也只好三下五除二地穿好了好衣服。老妈除了“哆嗦功”里的冰掌，还有“指痒功”、“竹条功”“哆嗦功”等，在此不一一列举。

第二高手：老爸

老爸虽并未有“哆嗦功”之类的功夫，但他的“笑功”，也不容小视，此功威力巨大，让人不寒而栗。

话说炎夏一日老爸正于风扇前乘凉，我东张西望，东摸西拿，着实不认真，无视偶父在也，老爸乃一届仁父，故有慈父之美称，慈父耐心有限，笑着说：“儿啊，你老爸隐身术成功了吗?”我不解其意，随口回答：“老爸你还会隐身术吗?”老爸见我中了他的埋伏，立使出了绝招——“笑功“小佑啊，你老爸我坐了半个小时，你竟然无动于衷，莫非归功我的隐身术吗”，小女我心里一惊，赶紧认真学习。老爸终是泰然，小女我却是肉跳心惊……

第三高手：我

谈起我的武功，可真不是什么好武功了——“粗心功”，

记得有一次，老师数学考试粗心大意的我把87看成了78，2。1看成了21，结果考了59分——全班倒数第七，都是应为我的粗心。

老爸又使出了笑功：“看来以后有农民有接班人了”弄得我心里真不是滋味。

这就是我家的三大“武林高手”，有了这几位“高手”我的家才会这样此有趣，这样生动，这样幸福。我爱家的“武林高手”，但是，我更爱我的家!小学作文700字 篇2

因为有你，我知道了什么叫感恩;因为有你，我成长的道路不再只有荆棘;因为有你，我深刻理解了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正含义。

曾记否，那灯火阑珊。

冬天的夜总是不经意地早早来临。记得那晚，我才发现作业本遗忘在了教室。我给妈妈打了一声招呼，就急冲冲地跑向学校。

教学楼里黑乎乎的，我小心翼翼地爬上四楼。一道微弱的光从老师办公室里射了出来。我轻手轻脚地走到窗边，呀，我们的老师还在办公室里忙碌着。她有时奋笔疾书，有时查阅资料……我静静地凝视着，想起白天你那嘶哑的声音，想起课上你那精彩的讲解。我的眼睛湿润了，我不禁轻声地叫了一声“老师……”老师一脸惊讶地抬起头来，看到我，说“是朱芷仪啊，怎么这么晚还来学校?”

“我……，我将作业本落在教室里了”。我支支吾吾地说。老师帮我找到作业本后，又将我送下了楼，并叮嘱我路上小心。

回家的这条路我走了六年，这是第一次发现回家的路是这么漫长。夜色朦胧，灯火阑珊，你我今夜注定无眠。

曾记否，那一顶花雨伞。

五年级的一天，你外出培训，我们一群孩子，在教室里尽情地闹着。吃完中饭后，许多同学带着遮阳伞来学校，而我任凭骄阳炙烤，就是不带伞，而且还为此感到骄傲。可是，到了下午，天公不作美，一道闪电划破了原本炎热而又宁静的天空。下雨了，豆大的雨点劈头盖脸地打了下来，落在窗户上“啪啪”作响。终于挨到放学，雨还是一直下个不停。眼看着同学们一个个撑着伞走了，而我却因为没带伞被逗留在了教室。这时，你拿着湿漉漉的雨伞出现在教室门口“我不放心来看看，还真有遗漏的”，说完就拉起我的手。

我连连摆手“不用，不用，老师，您的孩子还在幼儿园等着您去接呢。”“没关系，我一会儿再去接她。”你拉起我的手就冲进了雨帘。一路上，雨声伴着你的轻声细语，我觉得这是世界上最美妙的音乐了。你告诉我，“父母上班在很远的郊区，你要自己学会照顾好自己。不论学习上还是生活上都不要让父母操心，如果遇到麻烦和困难可以找老师来解决……”你一直送我到楼道口才放心地离去。看着那渐渐消失在我眼前的花雨伞，我的眼睛模糊了。

老师，因为有你，我才有了克服困难勇往直前的动力;老师，因为有你，我才觉得学习生活精彩无比;老师，因为有你……小学作文700字 篇3

她，既可爱又漂亮;她有一张笑咪咪的苹果脸。在她的世界里，似乎潘多拉魔盒只打开了一半，似乎只有欢乐、希望与笑容飞了出来，而那些悲伤、难过与邪恶，却永远地被封锁在了盒子里。她，像一只乖巧又安静的小猫。长长的睫毛下两颗黑珍珠般的眼睛总是像星星那样“闪”着，透露着求知的光芒，使我们不得不像大姐姐照顾小妹妹那样呵护她，疼爱她。她，就是我的好朋友——爱心天使王璐。

王璐富有爱心，十分喜爱小动物，就连一只小猫掉到臭水沟里她都会伤心、难过。有一次，我与她一同去游泳。路上，有几只麻雀跟着我们叽叽喳喳地叫个不停。我有些不耐烦，就随口说：“吵死了，吵死了，叫什么嘛!抓一只下来吃肉!”没想到她却认真起来，严肃地对我说：“麻雀是很普通的小鸟，但是如果我们不去保护它们，它们一定会灭亡的。这样一来，许多吃麻雀的动物也会跟着灭绝，动物若都死光了，你觉得人还能活吗?”听了她的“麻雀论”，我真是佩服得五体投地!她竟能从麻雀联系到人类灭绝。

还有一次，她去商店买东西，我懒得进去，就在外面等她。等了好长时间也不见她出来，我就过去找她，谁知她竟蹲在地上津津有味地看一只蚂蚁找吃的，我也蹲在地上看。这时，一只大蚂蚁趁我不备，竟“偷袭”我——咬了我一口，我疼得叫了起来，气急败坏地拿脚使劲踩蚂蚁，顿时，地上一片狼籍，几十只蚂蚁在我脚下送了命。我洋洋得意地望着我的“杰作”，这时王璐却叫了起来：“你怎么这么残忍?”接着，她又苦口婆心地教育我要爱护蚂蚁。现在，我只要看到有人伤害蚂蚁，我就会告诉他们：“不要伤害蚂蚁，它们也是生命!”

上个星期天，我和她去吃汉堡包，吃完后，我们俩一只手拿着一根烤肠，一只手端一杯可乐走在回家的路上。突然，不知从哪儿冒出一只很脏的流浪狗，我跳到王璐后面，叫到：“哪里来的脏狗狗，走开!走开!”而那只流浪狗却趴在地上可怜巴巴地望着我们，不肯走开。王璐二话没说，蹲在地上把烤肠送给狗吃，还说：“乖狗狗，你是不是饿了?”弄得我怪不好意思的。

关于王璐爱护动物的故事数不胜数，三天三夜都讲不完。你若想听，就来我们东风小学六(1)班找她吧!小学作文700字 篇4

暑假是我们小朋友最开心的时候，因为可以抛开那烦恼的暑假作业，尽情的玩耍，还有爸爸规定好的奖学金可以拿，真把我高兴得一蹦三尺高，一张张红色的钱正在向我呼唤。到那个时候，我可成了小富翁了，可以拿奖学金买自己梦寐以求的东西。可就在这喜气洋洋的节日了，却发生了矛盾，破坏了这气氛，事情是真样的：发奖学金的晚上，是我们小朋友最开心的时候，爸爸给了我300，也给了姐姐300。可姐姐买了一条围巾给姑姑，姑姑乐坏了，一高兴，就给了姐姐600元，我只有400元，我的.了“红眼病”，“难道她的学习比我好啊都是公平的，不是么!

”一气之下，把那几张红红的400元仍在了地上，不由自主地从嘴里蹦出一行字：“凭什么你600，我只有400，不公平!

”我用仇恨的目光看着站在旁边的姐姐，直喘着气，脸涨得通红，眼里透露出几颗泪珠，心里面有100个不愿意。姑姑连忙蹲下来，语重心长地说：“那是给宁瑞买围巾的钱。”“用不着这么多吧!

我看才二三十元呢!

”我不经思考，从嘴里蹦出了这几个字。那塞在我手里的400元几经被揉成一团了，我还是不服气，把这400元有一次仍在了地上，转身就走了。因为这件事，我已经两天没和姐姐说话了，连姑姑都不理睬了。可是心里很不好受，为了这件事我已经苦恼了整整两天，想来想去觉得那个时候是我做的太过分了，爸爸也再三劝我向姑姑和姐姐道歉，可我还是不服气。在爸爸的精心教导下，我向姐姐和姑姑道歉了。在这个暑假里，我的生活是那么精彩!名师点评：本来是开开心心发奖金的一件事情，却因为我们小作者的任性和霸道而破坏了气氛，看来我们的小作者在这件事情上的确做得不对。好在我们的小作者能够及时认识到了自己的错误，并且已经向姐姐和姑姑道歉了，“知错就改，善莫大焉”，希望小作者能够接受这件事情的教训，不再做无理的事情。我认为，小作者如果能在文中分析一下自己所犯的错误，更能显示出小作者悔改的诚意。“事情是真(这)样的”。“我的(得)了‘红眼病’”。“仍在”应该是“扔在”。“几经”应该是“已经”。

第五篇：小学生科幻作文四篇

(篇一)

未来的汽车

星期一早上，阳光明媚，空气清新，爸爸开着新买的汽车送我去上学。谁知，车刚开到解放路，像往常一样，又堵车了，各式各样的汽车一辆一辆的，你跟着我。

我一看时间，呀!7：45!8：00就要上课的!这儿离学校还很远呢!我心里很焦急，就大声嚷嚷：“爸爸，怎么办?只有15分钟的时间了!”爸爸好像一点也不急，诡秘地冲我一笑，不紧不慢地按了一下“k”字按键，霎时，汽车两侧伸出了像飞机一样的“翅膀”，四个车轮也缩进了车底下，神不知鬼不觉地不见踪影，接着爸爸一踩油门，车子像离弦的箭一样“嗖”地飞了出去，汽车在湛蓝的天空中快速飞行着„看到这一切，我情不自禁地拍手称奇，爸爸一边驾驶着汽车，一边滔滔不绝地告诉我：“这是21世纪的新型汽车，海陆空“三栖”，也就是说，可以在水中、地面上、天空中自由驾驶，这样可以大大地缓解交通拥堵地状态„

一眨眼功夫，汽车就稳稳地降落在学校门口，我下了车，告别了爸爸，急匆匆地走进教室，刚好7：50幸亏没迟到，我暗自庆幸。

(篇二)

但最让我震惊的要数故乡环境的变化了，不仅原来的那些又脏又恶心的河流变成了清澈见底的人工湖：许多珍贵鱼种自由畅快地游来游去，湖底的石头整整齐齐地摆放着，任螃蟹自由爬行，湖边竖立着安全警告牌，告戒人们要遵守规矩，更没有一根污水排放管。

(篇三)

机器人楠楠

我的生日快到了，在北京工作的舅舅给我寄来了一个大礼包，里面躺着一个可爱的机器人，听舅舅信上说，这个机器人是他们最新的科研成果。

别看楠楠只有我的台灯高，她的本领可大了。她不但能听懂人的话，会说话，会走路，而且会跑，跑得还很快;会跳，跳得还很远、很高;会唱，许多流行歌她都唱得跟放音机一样动听。

我看了看她空空的两手，奇怪地问道：“可你不拿着字典啊，难道你把字典变没了吗?”

楠楠说：“我就是字典呀!不信你就问。” 我问了几个很难的字，她都一一写给我看，我接着又问了许多很难的题，她都准确无误地告诉我。 我惊喜地喊道：“楠楠，你真棒，可以当我的小老师了。” 楠楠告诉我：“我还知道许多成语，会解许多数学难题，还会讲故事呢!这些都是人们事先存入我脑海里的。

中午，我和楠楠一起玩捉迷藏的游戏。轮到楠楠来找我了，我躲在一个大箱子里，楠楠一会儿就把我揪了出来。我又躲在衣柜里，也被楠楠轻轻松松地找到了。

看着我疑惑不解的样子，楠楠得意洋洋地告诉我：“我的耳朵很灵敏，就算一只小虫爬动的声音，我也能清楚地听到，更别说你走路的声音了。

我给舅舅回了一封信，感谢他送给我这么一个能干的伙伴。

(篇四)

未 来 的 城 市

十年后，一个美丽的地方变成了一个又臭又赃的城市。

那天，我和我的伙伴带着兴高采烈的心情去游玩，可却发现那里变得又臭又赃。我们去到那又臭又赃的地方，我们的心情变了。我皱起眉头说：“这什么鬼地方，又臭又赃?早知道我就不来了。”我的朋友说：“这原来不是公园吗?为什么现在变成了又臭又赃的城市呢?”我们回家了，大家都在想这个问题。想了几天，我们两人终于想出来了。人们为了自己的方便，却把垃圾随手地扔在这个城市里。这个城市的垃圾渐渐变多了。