预防接种数据分析论文

【摘要】在现下的预防接种工作当中，流动儿童预防接种一直是重中之重。如何把流动儿童预防接种工作做好做实，相关防疫工作者要把握好流动儿童预防接种工作进度及工作质量程度，才能把控好整个预防接种工作进程，更好地落实国家公共卫生服务内容。本文根据自身经验以及相关文献分析流动儿童预防接种现状，并提出相关的管理策略，期望能够为卫生防疫工作提供切实可行的工作导向。以下是小编精心整理的《预防接种数据分析论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

预防接种数据分析论文 篇1：

幼儿园有效防控传染病对幼儿出勤率的影响

【摘要】幼儿园幼儿的出勤率不仅是衡量一个幼儿园教学质量的重要参考指标，同时也在一定程度上反映出幼儿园对传染病的防控能力的强弱以及幼儿保健工作的优劣。目的：降低园内传染病事件的发生率，提高园内幼儿出勤率。方法：笔者以多年幼儿园一线工作经验，结合本园实际情况，从幼儿保健为切入点，通过幼儿园管理角度，教师与幼儿角度，以及教师与家长沟通的角度提出优化方案并实行，记录每日幼儿出勤情况，并计算幼儿月出勤率。结果：幼儿出勤率在优化方案执行过程中逐渐上升，并稳定在一定水平。结论：从幼儿保健层面提出的多角度优化方案能够通过降低幼儿园幼儿传染病发生率，提高幼儿园幼儿出勤率。

【关键词】幼儿出勤率；幼儿园传染病；传染病预防

1.绪论

1.1 研究背景

幼儿园幼儿出勤率一方面反映幼儿园教育教学质量的高低，另一方面，也反应其卫生保健工作的优劣，园内传染病的预防与控制则是卫生保健的重点。学龄前儿童年龄多在3-6岁之间，免疫系统发育尚不完全，对外界致病微生物的抵御能力差[1]。同时，幼儿园作为学龄前儿童群体聚集的公共场所，传染病事件一旦发生，极易造成园内的流行，给幼儿将造成极大的伤害和负担。所以说，幼儿园要杜绝和减少传染病的发生，预防是第一，保健是关键，必须对预防和保健加以重视[2]。

1.2 目的性和意义

西藏民族学院幼儿园是西藏民族学院教育学院学前教育专业实习生培训基地，拥有60余年的办园历史。

2012年8月，西藏民族学院新建幼儿园竣工验收，为响应学校领导把新幼儿园打造成一所适于适龄儿童德智体美，身心健康全面发展的高质量的综合性幼儿园的号召，笔者结合自身卫生保健工作实际，提出从传染病预防角度提高幼儿园出勤率的一系列举措。以期能降低幼儿园幼儿传染病发生率，从而提高幼儿园幼儿出勤率。

1.3研究资料

统计本园自2012年以来注册在员人数，并制表，如下图：

以园内近三年来在园人数为研究对象，研究在幼儿卫生保健一系列措施执行后园内出勤率的变化。

2.研究方法

将具体卫生保健工作形成规范化、制度化的措施，在家长配合下，通过保健医师和各班主任运用到园内每位幼儿日常生活，持续统计出勤情况。

2.1 出勤情况统计

统计正常情况下每日出勤人数，并要求各班主任每日将应到、实到、缺勤人数、缺勤原因以表格形式反馈。每月末，统计本月应出勤天数和应出勤人数，综合每日出勤人数以表格形式呈现。并计算每月总出勤率以及因病缺勤率，小数点后保留一位。

2.2 计算公式

2.2.1 一般计算公式

月出勤率（%）=（月实际出勤人数/月应出勤人数）×100 %

因病缺勤率（%）=（月因病缺勤人数 / 月应出勤人数）×100 %

2.2.2 数据分析

实验数据采用 SPSS13.0 统计软件包处理，数据用均数±标准差（X ±S）表示，显著性检验采用单因素方差分析，用 q 检验进行两两比较，检验标准 P<0.05 有统计学意义[3]。

2.3 卫生保健措施

从园内管理、保健医与保育员、班主任与教师、家长以及幼儿5个角度实行相应保健措施。

2.3.1强调园内法律和卫生意识的普及

国家法律是至高无上的，任何人都不得因任何理由去践踏，尤其是从事幼儿工作的人员，更应该将幼儿利益与幼儿健康放在一切工作的首位。本园依据《传染病防治法》中强调的各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病预防知识教育的要求下。每学期聘请妇幼保健院及相关人员对全园职工进行幼儿教育和法律知识的相关培训，提高全园职工法律意识。

2.3.2幼儿园保健医是核心

保健医是幼儿园卫生保健工作的核心，应选择毕业于正规医学院校的医生或护师，具有医师职业资格证书或护士职业资格证书，强调具有一定的临床经验，这样对幼儿园卫生保健管理有一个系统的认识和执行能力。

作为幼儿园保健工作的核心，保健医在幼儿园日常具体工作中要做到：

1.要求保健医熟练掌握幼儿常见传染病如手足口病、麻疹、水痘、等急性传染病的预防、甄别、以及隔离等措施，这是作为园内保健医的基本“看家本领”。

2.要求保健医积极与区疾控中心保持沟通，了解本地区各时间段好发传染病种类及发生率，并积极预防，做到防患于未然。

3.要求保健医在班主任和保育员协助下，在晨检和午检中下到班级，查看每一位幼儿状态，对精神较差、咳嗽等幼儿进行重点照顾，以便早期发现传染病，早期隔离，从而降低园内传染病事件的发生率。

4.严格执行预防接种制度，做好园内幼儿疫苗接种的查验和督促工作。

5.每半年组织园内幼儿在市妇幼保健院进行健康体检，并建立体弱儿档案。

2.3.3教师与保育员的积极参与

老师对卫生保健工作的重视程度直接影响到她们能否将有利于幼儿健康的一些行为规范渗透到幼儿的一日生活常规中，让老师充分认识到幼儿园卫生保健工作不仅仅只是保健医的事，而是需要幼儿园每位职工的努力和相互配合下共同完成的。

1.定期对全园职工进行幼儿卫生保健知识培训，让大家了解幼儿生理与一些简单的病理知识，了解幼儿饮食与营养的相关知识，以便于在幼儿一日生活中更加科学有效的进行健康教育，指导幼儿形成健康行为规范。

2.严格二次晨午检，及时发现异常儿童并及时隔离，减少了幼儿高烧惊厥、各类传染病在幼儿园的发生几率。

3.加强缺勤儿童的追踪管理，了解幼儿身体状况，发现传染病后能与家长有效沟通，隔离幼儿并取得家长的理解与支持。

4.严格幼儿园的消毒管理，保育员在保健医的指导下严格执行消毒管理规范，掌握各种物品的消毒方法，各班主任签写责任书并严格把关，做到层层把关，预防传染病的发生。

5.在幼儿一日活动中，每位老师都要细心观察幼儿身体变化，以便于及时发现异常幼儿，及时处理。

2.3.4大力宣传，取得家长的积极配合

家长的积极配合对幼儿的健康成长起着决定性的作用：

1、利用新生入学的机会让家长了解幼儿园卫生保健工作中家长需要配合的工作，尤其是发生传染病时的隔离与如实报告的重要性，避免有些家长隐瞒病情，继续送幼儿入园而造成传染病在园内的传播。

2、避免家长在传染病流行季节带幼儿去人多、空气流通差的公共场所。家长带幼儿回家后可给幼儿用淡盐水漱口，刷牙，可以减少传染病的发生。

3、避免给幼儿喂食人工添加剂、防腐剂较多的食物和饮料，教育幼儿少吃零食、生冷食物，确保幼儿饮食健康卫生安全。

4、在晴朗天气多带幼儿去户外活动，保证适度的体格锻炼，增强幼儿抵抗力，确保幼儿正常的生长发育，减少幼儿常见疾病的发生。

2.3.5提高幼儿身心素质，减少幼儿疾病的发生

幼儿身心素质的提高需要社会、幼儿园、家庭的共同关注与努力，作为幼儿园，应该制定出有助于促进幼儿身体和心理健康的教育、教学活动，让幼儿身心健康发展。

1、从幼儿心理出发，有意识有目的的培养幼儿良好的心理素质。

2、家庭应给予幼儿一个温馨的环境，让幼儿在和谐、宽松、愉快、有序的环境下让心智得到健康发展。

3、教师和家长在一日生活常规中注意幼儿饮食、睡眠、户外活动、观看电视等的卫生习惯，培养幼儿正确的个人卫生习惯。

4、家长应经常关注幼儿园食谱，根据幼儿园食谱给幼儿调整家庭食谱，做到家园互补，让幼儿获取到最全面的营养，保障生长发育的需要。

3.结果

通过统计近三年来园内幼儿出勤率和因病缺勤率，绘制统计表，如下表：

用统计学方法中q检验分析表6中数据：2012年、2013年出勤率与因病缺勤率相比于其余几组数据p<0.05，提示差异有统计学意义，而2014年与2015年出勤率与因病缺勤率p>0.05，无统计学差异。

以上数据均为笔者统计并整理，使用SPSS 13.0分析，以Excel 2014制表。将2012年来年出勤率以及因病缺勤率绘制折线图，如下：

图1 2012年-2015年西藏民族学院幼儿园出勤率及因病缺勤率

4. 分析与结论

由上述数据及图表可以看出：自2012年幼儿园开始执行新的卫生保健措施以来，幼儿园幼儿出勤率呈逐月渐增的趋势，并稳定于93.50%左右。不仅如此，幼儿因病缺勤率逐月下降，稳定于50.00%左右，这两点在折线图上体现的最为明显。此外，根据对表6数据进行q检验：2012年、2013年出勤率与因病缺勤率相比于其余几组数据p<0.05，差异有统计学意义，表明干预有效，即新卫生保健措施对于幼儿出勤率的提高及幼儿因病缺勤率的下降有积极意义。而2014年与2015年出勤率与因病缺勤率p>0.05，无统计学差异。表明幼儿出勤率及因病缺勤率趋于稳定。

从上述分析可以看出，本园新的卫生保健措施在一定程度上可以降低传染病发病率，提高幼儿出勤率，统计学分析证明了结论的可靠性。

5. 讨论与展望

通过以上数据和分析，我们可以看到卫生保健措施对于幼儿出勤率提高和传染病发生率降低的积极意义，但同时，我们也应冷静的看到，新的卫生保健措施仍存在一些问题：

1.在幼儿园与家长交流方面仍不够完善：部分家长由于工作繁忙等原因，不能按时参加我园举办幼儿入学前家长培训，导致幼儿园外传染病预防工作有漏洞，为幼儿传染病发生埋下隐患。

2.建立微信公众号：在网络信息如此发达的今天，应该建立微信公众号更方便于家园沟通，从而共同管理幼儿健康。

我国目前正处于社会主义现代化建设的攻坚阶段，还有很多问题等待我们去探索、去发现。相信随着我国社会经济的发展，国家在幼儿教育及卫生保健方面也会给与更多的鼓励与支持，幼儿也将在国家的政策鼓励和支持下茁壮成长。

【参考文献】

[1] 江小虹， 于洋， 张桂芹， 等. 幼儿园预防传染病工作的体会[J]. 医学理论与实践， 2011， 24（1）： 110-111.

[2] 骆淑华， 张文清. 幼儿园传染病的预防和管理[J]. 医学理论与实践， 2004， 17（5）： 616-617.

[3]邓建红. 医学统计资料的信息与质量分析[J]. 中国高新技术企业， 2008 （12）： 64-64.

作者：黄丽 刘丽君

预防接种数据分析论文 篇2：

流动儿童预防接种现状及管理策略分析

【摘要】在现下的预防接种工作当中，流动儿童预防接种一直是重中之重。如何把流动儿童预防接种工作做好做实，相关防疫工作者要把握好流动儿童预防接种工作进度及工作质量程度，才能把控好整个预防接种工作进程，更好地落实国家公共卫生服务内容。本文根据自身经验以及相关文献分析流动儿童预防接种现状，并提出相关的管理策略，期望能够为卫生防疫工作提供切实可行的工作导向。

【关键词】 流动儿童;预防接种;现状;管理策略

1  流动儿童的预防接种现状

1.1  流动性强

经济等相关社会因素的影响，导致全国流动儿童人口急剧增加。相关调查显示，流动儿童在某地居住的时间长短直接影响地区建卡率和接种率，这给资料调查与核实带来很大的困难，卫生防疫工作人员难以精确地把握相关流动儿童信息。

1.2  流动儿童人口居住地区不均匀

据相关资料显示，在过去的10年间，城镇流动儿童人口数量在流动儿童人口中占比最大，甚至超过全部流动儿童人口的86%。这说明流动儿童家长在大多數情况下会选择在经济较为发达的地区，造成流动儿童人口分布不均且集中在沿海城市。由此可见，卫生防疫工作者的任务繁杂与难度程度不同，在发达地区会面临着更为复杂且任务更为重大的预防接种工作，相关工作的内容要求也不同[1]。

2  流动儿童预防接种的管理策略分析

2.1提高预防接种工作管理力度

预防接种单位应该至少每半年对所辖区域内流动儿童的预防接种证进行核查，在进行预防接种前，应该告知流动儿童家属接种时间、地点，接种完成后及时填写预防接种证，并留取父母电话，方便告知他们下一次接种的疫苗类型和应该注意的事项。疾病预防控制中心也应该加强对预防接种单位人员的培训，做好流动儿童预防接种知识的宣传和教育工作，引导在规定的时间内进行接种。

2.2 建立健全预防接种工作制度

2.2.1 开展有针对性的社会宣传教育

预防接种需要政府的极大支持，疫苗的分配管理也需要政府、疫苗供应部门以及预防接种部门的分工配合，同时对预防接种的重要性和必要性进行宣传。在社会宣传教育中要有针对性，做到以下几点：（1）针对城乡结合部以及城市偏远地区，可以有针对性地通过发放宣传页、光盘等方式向流动儿童家长或监护人传播免疫接种相关知识，调动他们参与免疫接种的积极性，提高流动儿童预防接种率;（2）在社区组织下，利用微信等软件的搜索和大数据功能，通过公众号推送相关预防接种知识，提高人们对预防接种的知晓率;（3）在流动儿童教育过程中，学校及幼儿园也可以通过开家长会、教师家访等方式了解流动儿童的接种情况，全面提高流动儿童监护人对预防接种的重视度。

2.2.2 提高预防接种单位服务质量和工作人员业务素质

保证预防接种医疗服务质量，实行现居住地管理，让流动儿童享受与本地儿童同等的接种服务是提高流动儿童预防接种管理的有效措施。在服务管理中应该做到：卫生防疫工作者要有足够的耐心向儿童家长进行预防接种工作的知识宣讲，并提供预防接种相关服务。预防接种工作社区可以定期进行工作培训或建立监督工作制度，要求持证上岗，提高工作人员业务素质;纳入国家免疫规划的疫苗已经实行免费接种，接种门诊不能以任何理由对流动儿童接种国家规划内的疫苗实行收费;对于外出儿童较多的村居，可以在国庆或春节期间开展查漏补种，提高当地流动儿童接种率;由于国家二孩政策的放开，儿童数量有所增加，预防接种人员的数量也相应提高，要对接种人员定期培训，实施预防接种安全注射，不断提高安全接种服务水平，保证流动儿童的健康。

2.2.3 做好检查评估工作

有效开展督导和检查评估工作是提高流动儿童预防接种效率的有效方式，在具体应用中应该做到以下要求：（1）将流动儿童预防接种服务纳入目标管理中，卫生行政部门加强对各个区域流动儿童接种的检查和督导，对于接种率达不到要求或者出现故意漏种等情况进行责任追究，提高接种人员责任心;（2）每年开展流动儿童预防接种率评估，分析和总结工作落实情况，发现问题及时整改并向上级汇报，如流动儿童两地同时接种情况、接种场所不固定引起接种信息不全等，提出相应解决措施，做到对流动儿童的全区域统一管理;（3）在检查评估中，可以实行儿童入学和入托查验预防接种证制度，全省实行统一的预防接种证。

3  结语

预防接种工作一直是国家基本卫生服务项目中的一项重要组成部分，把握好基础的预防接种工作才能够增进国家基本卫生服务项目体系的构建。每一位预防接种工作人员也要加强工作进程、把控好工作力度，并且要及时观察到流动儿童人口流动去向、完善工作管理制度和相关工作资料、确定工作方向。只有扎扎实实地做好流动儿童预防接种工作的每个环节，才能够完成这一个重要的卫生健康任务。

参考文献：

[1]李之芳.基于“互联网+”时代流动儿童预防接种精准管理举措及其效果评价[J].健康大视野，2019（16）：290-291.

作者：王向东

预防接种数据分析论文 篇3：

垫江县免疫规划疫苗接种调查及管理探讨

摘要目的：为了解垫江县儿童免疫规划疫苗接种现状。方法：通过对2011年秋期入学入托查验预防接种证资料分析。结果：存在着适龄儿童预防接种建证建卡率差、免疫规划疫苗接种率低等问题。结论：提出利用“妇保”、“儿保”资料，及时为儿童建立“预防接种登记信息”和接种疫苗；建立预防接种与儿童保健合一的新模式，共推两项工作上台阶；认真实施入学入托查验预防接种证工作，有计划地开展补建补种；多形式发送接种信息，预约告之疫苗接种等措施提高“两率”的建议。

关键词儿童免疫规划疫苗接种

为了解我县儿童免疫规划疫苗接种现状，通过对2011年秋期入学入托查验预防接种证资料分析，适龄儿童免疫规划疫苗接种工作，存在着建证建卡率差、接种率低等问题。

资料与方法

调查对象：垫江县境内各级、各类托幼机构和小学2011年入托入学新生。

资料来源：收集各乡镇卫生院、桂溪社区卫生服务中心，汇总上报的辖区内2011年儿童入托入学查验预防接种证统计报表及相关资料。

资料分析：将收集的垫江县2011年儿童入托入学查验预防接种证、补证、补种疫苗报表资料，采用Excel软件建立数据库并进行数据统计分析。

结果

通过对垫江县2011年秋期入学入托查验预防接种证数据统计，入幼儿园7 500人，有预防接种证6 709人，持证率89.45%；入小学1年级新生11 526人，有预防接种证9 277人，持证率80.49%；Ⅰ类疫苗接种合格率，脊灰89.69%和73.46%；百白破81.57%和83.34%；麻疹81.91%和83.34%；乙肝91.33%和83.50%；流脑86.03%和54.92%；乙脑78.20%和74.55%。2～3岁入托儿童比6～7岁入学儿童，在持证率和Ⅰ类疫苗接种率上有显著增高，说明低年龄组儿童免疫规划疫苗接种好于高年龄组儿童。但均与规范要求存在一定差距。

讨论

提高辖区内适龄儿童建证率、Ⅰ类疫苗接种合格率既是免疫规划的中心工作。要整合资源，多措并举提高“两率”。⑴利用妇幼部门的孕产妇保健资料，全面掌握辖区新生儿出生情况，及时为其建立“预防接种登记信息”。基层医疗机构，对辖区内所有孕产妇从怀孕的第12周就要建立《孕产妇保健手册》，并开始健康管理。妇幼机构还要定期统计上月各乡镇、社区新生儿出生的基本情况。要充分利用好此些信息：①对所有新出生儿童及时接种乙肝疫苗、卡介苗；②对所有辖区内新出生儿童建立预防接种登记信息，并发放预防接种本、预约成长期间的疫苗接种。⑵拓展儿童健康管理工作，为儿童补建“预防接种登记信息”和接种疫苗。基层医疗机构要对辖区内新生儿家庭开展访视，要对0～6岁儿童建立《健康手册》。要将预防接种纳入儿童健康管理工作的重要工作去做，在日常的健康管理中，要重点检查儿童有无预防接种证、免疫规划疫苗是否按时全程接种，要建立转介机制，若遇儿童无证和未接种疫苗，及时转介到预防接种门诊补证和补种。⑶建立预防接种与儿童保健合一的新模式，共推两项工作上新台阶。基层医院，疫苗接种和儿童保健各是一拨人在做，两者信息互不交流、工作互不往来，要将儿童保健与预防接种工作整合，儿童无论是到医院来搞保健还是来接种疫苗，都先由儿童保健医师分诊，需要接种疫苗的，就转入接种疫苗程序，若需儿保的就做儿保。⑷认真实施入学入托查验预防接种证工作，有计划地开展补建补种。入学入托查验预防接种证工作，能有效促进儿童常规免疫接种管理，保持疫苗的高接种率，为控制疫苗可预防传染病在学校的流行发挥积极作用^[1]。①各级政府要高度重视、积极协调，督促教育、卫生部门认真实施。②要加强对从事入学入托查验预防接种证的工作人员进行系统的培训，要让他们熟记0～6岁儿童，需要免疫疫苗的品种、程序、针剂次。③入学入托查验时，卫生部门要安排专业人员蹲守，现场督导查验工作。④教育部门要加强对参与查验工作人员的责任心教育，要宣传查验预防接种的目的和好处，求得家长的配合和支持。⑸多形式发送接种信息，预约告之疫苗接种。基层预防接种门诊首先要全面建立儿童预防接种信息化管理系统，每个月末要通过系统进行认真筛查下月各村有哪些儿童需要接种疫苗、要接种哪种疫苗，打印《疫苗接种通知单》，派由村医生等有目的地发放到需接种儿童监护人手中，通知其按时前来接种疫苗。其次是在接种本次疫苗时，在其预防接种证上，用铅笔填写预约下次接种疫苗时间、接种疫苗品名，发放知情同意书。

参考文献

1魏小慶.我国儿童入学入托查验预防接种证工作现状.中国学校卫生，2011，32（6）.

作者：吴作成