计算机专业暑期社会实践论文

高考己过，鸣锣收兵。连日苦战的同学们终于可以好好放松一下了，在热火朝天地谈论完考试之后。迎来了漫长无聊的“真空”期。不少同学会立马投身到盼望己久的“放纵”计划当中，一“懒”无余，立志将因高考而失去的种种乐趣一一补偿回来。那些阳光灿烂的日子。那一阵一阵踢踏舞步，伴随着动感高亢的乐曲，久久回响在辽远的天际，回响在那一去不复返的青涩岁月里。下面是小编整理的《计算机专业暑期社会实践论文(精选3篇)》相关资料，欢迎阅读！

计算机专业暑期社会实践论文 篇1：

暑期大学生“留守一族”

充电：增加竞争筹码

放假了，不少大学生并没有轻松，他们利用暑期忙着充电学习，其中有的是为考研做准备，有的是想多考几个证以便将来好找工作。

今年的暑期，某工业大学本部来来往往的学生很多，不少人抱着书本正往自习教室走。大学里大部分教室都开放，一些大型阶梯教室里尽是安静上自习的学生，很多人都是考研“留守一族”。

“虽然父母希望我能回老家工作，但是我自己还是倾向于继续深造，所以暑假留下来在学校复习。”家在安徽的大三学生王飞早已经规划好了毕业后的路，“假期留下复习考研的同学很多，学校不仅开放了很多自习室，宿舍也不再限电，所以暑假在校生活一切很方便。”

“9月要参加司法考试，12月份耍考研，现在学校人少，正好可以安心好好学习。”准大四学生小李说。

因为平时课程很多，难以静下心来备考，暑期的两个月正好是复习考研的好时机，所以小李放弃回家选择留在学校好好复习。

“班里三分之二的学生都在准备考研。虽然放假了，但是感觉大家比上学时还忙。”小李说，现在大学生就业难，不如选择继续读书深造，为以后找工作打基础。

留在学校上自习的学生不少，市面上各种各样的补习辅导班更是红火，英语，计算机、考研、出国等各种培训机构也竞相推出相对暑期的课程计划。

“现在各个学习班都满了，特别是考研班。”新东方培训学校一位工作人员表示，因为暑期来充电的大学生太多，学校还推出了网络课程。

另外，一些技术性培训课程也成了暑期大学生看好的方向，“平时在学校上课没有时间，只有假期才能学些自己喜欢而且实用的东西。”在一家计算机学校上游戏开发和动画设计的学生说。

某师范大学的薇薇大一上半学期参加了社会实践，本打算利用这个暑假好好玩玩，但下一学期她要报考教师资格证、六级秘书证、普通话证书等，不得不打消了玩的念头。

薇薇说，在同学中她所考的证书种类还不算是最多的，有的同学还打算考计算机二级证，甚至报了培训班，有的看了许多招聘广告后，准备学习办公自动化，掌握办公软件系统的操作，有的准备去考驾照，还有一部分人准备参加英语口语培训或是参加托福培训。

“今年毕业的学长告诉我们，找一份工作挺不容易，因此，要趁着还没毕业提前准备。”即将步入毕业班的小张说，这个暑期他报了计算机二级培训班。

如今越来越多的大学生迫切想提高自身素质，“自我意识”很强。

“我不想让父母规划我以后的人生，所以不管是考研还是工作我都提前做准备，假期就是一个很好的实践机会。”某科技大学大二学生晓雯说。

当今越来越多的大学生期望多拿一张证书，为将来就业多增一点儿筹码。因此利用假期充电，以应对越来越激烈的就业竞争，成了不少大学生暑期生活的重要内容。

实习：积累就业经验

今年暑假，某师范学院中文系的刘枚去了郑州一家公司实习当文秘。

她说，下半年要考秘书证了，利用这个假期去学习学习，对考证很有帮助。

“书本上的内容很抽象。通过实践，我不但加深了对理论知识的理解，还学到了许多书本外的知识，并且能为今后自己写论文积累素材，这真是一箭三雕的好事啊!”刘枚为自己的暑假实习安排非常满意。

据调查，除了不少即将升入大四的学生在暑假寻找与自己专业对口的单位实习外，一些大一、大二的学生也开始热衷于实习。

“这个暑假是我体验社会、积累工作经验的好时期。报社给了我很多机会，让我学到了课本上学不到的东西，得到了不少锻炼，受益匪浅。我希望今后从事新闻相关的工作，目前自己的实习可以为以后的专业学习和职业发展做铺垫，通过实习让自己的视野变得更加开阔，让自己的心智变得更加成熟。”在一家日报社实习的新闻系大二学生李伟说，“现在毕业生很多，实习跟就业一样难，有一个好的机会学习，自然要放弃休息的时间了。”

教育专家据这一现象解释说，大学生们在适合自己的岗位上实习，对提高他们的自信心，帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的。

打工“热”提早感受多方压力

利用暑假打工挣钱是许多既想证明自己实力，又想增加社会经验的大学生的第一选择。他们通过勤工俭学不仅能增加收入，还能从中获取书本上难以直接汲取的营养，同时也能增长处事经验，体验工作的酸甜苦辣。

大三学生晓北，今年暑期没有回湖北老家，对此，晓北并没有感到遗憾和失落，反而显得很兴奋：“我已经在学校附近找到了一家房地产公司做暑期兼职，每个月1000元还加提成。”

晓北说，自己是专门选择暑假留在这里，计划利用实践来多接触社会不同层次的人，不管工作和自己的化学专业是否对口，只当是积攒经验。而对于自己的想法和做法，父母也都十分支持。

“我在放假前参加过专门针对大三学生召开的招聘会，但都是类似促销的兼职，没有技术含量。”家住广东的陈浩同学今年大三，对于自己所学的美术专业，他有目的性地筛选了“工作”。

“我现在给学生代课，教画画。”陈浩说，学校可能不会提供好的实习机会，所以自己要主动出击，这样对于就业会有很大的帮助，“自己的能力锻炼到位了，工作自然就好找了。”

“我们宿舍6个人有4个今年暑假都没有回家，都在兼职。”大三学生高雨是会计专业，与大一刚进校门时的玩玩闹闹相比，高雨已经明显感受到身边同龄人的竞争意识，“现在提起就业我们已经有压力了，所以大二开始打工的人很多。”

据调查，不少高校大学生选择留守的目的性很强，除了少数学生是因为家庭经济负担选择打工外，大部分人还是想利用暑期近两个月时间，能通过“工作”来提前感受社会各方环境。

曾在大学生兼职中介机构工作过的宋明说，从2004年起，专门为大学生找工作的这种中介机构在全国各地开始发展，到目前已经有很多并且运作的比较成熟，“因为越来越多的大学生开始利用业余时间尤其是寒暑假外出找兼职。”不过宋明也坦言，兼职的职位需求还是以技术含量少的工作居多。

“参加社会实践，既长能力又能自己赚钱，这种一举多得的事何乐而不为呢!”在一家英语补习学校打工的大二学生小王说，无所事事的大一暑期生活让他决心在这个暑假有一番作为，放假后他没有回家，而是来到一家英语补习学校担任代课老师。

小王的积极性很高，但是在刚来时一上午连上三节课后，他的嗓子吃不消了，好在备有润喉片，解了燃眉之急。

小王上课自有一套，在应对课堂纪律上也自有妙招。

但是，在半个月后的学生反馈中，居然有学生称“小王老师好凶”，着实让小王捏了把汗。

不过，也有学生表示非常喜欢上他的课，这让他又倍感欣慰。

当地淳朴的民风，清新的农村环境，还有孩子们的纯真笑容，都给小王留下深刻的印象。但清苦的食宿条件以及炎热的天气，使得代课的生活颇为艰苦。对此，小王表示将坚持咬咬牙挺过去，绝对不会做“逃兵”。

大二学生小李在这个暑期为某知名饮料厂商做促销督导。

“我给他们干了两天，最后一分钱都没有给我。”

小李诉苦道，他这段时间冒着高温做促销、于当时双方只是口头约定，促销活动结束后，厂家竟翻脸不认人，不付劳务费，因为没有书面协议，小李也无可奈何。

但在接触该工作后，小李对该饮料公司的营销模式稍稍做了些剖析：产品光靠广告打招牌还是不够，抓住市场中销售链的最终销售环节，更是抢占市场的重要措施。

这次工作经历不仅让他明白了创业的艰难，也为将来走上社会打了基础。

尴尬不少物质心理双重压力

虽然给自己的暑期生活作了详细规划，但是一些尴尬的实际问题又让不少学生犯了难。

“学校放假封校，我们不回家的学生大多在外面租房住。”某学院一名大三学生说。

城中村的房租不是很贵，但是很多女生担心安全问题不敢住。

“有亲戚在这儿的就住亲戚家，否则住宿成了最大的难题。”

有的学校提供住房，但是也有不少住宿的大学生选择搬出来租房住，“学校有门禁时间，为了工作方便我还是住外面。”

虽然不少学生自己为了暑期工作最大化地提供了方便，但大多数未曾自己独立生活过的大学生在校外租房最担心的还是自身安全。

此外，社会实践中遇到的实际问题也让不少学生遭遇“尴尬”。

“我在一家电脑软件企业实习，发现很多自以为很实用的东西都用不上。”张伟是某高校计算机专业大三的学生，在学校成绩很好，平时自己也总帮同学和朋友修电脑，本想略展才华的他仅实习了短短几天，就备受打击。

“很多同学在一起交流，实习初期都遇到了这样的问题，只要是有。技术含量的工作，我们都很难胜任。”张伟说，不愿意单纯只为赚钱而打工，却难以适应有挑战性的工作，如何克服这份突来的心理压力，成了他们面对的新问题。

大学生自主意识增强需多方良作引导

都说现在的大学生是天之骄子，备受多方宠爱。如今越来越多的大学生也开始意识到“天之骄子”的头衔并不能满足社会的竞争需要。

“假期留守学生增多是一个好现象。无论他们在假期中能否真的找到合适的工作、是否真正了解了社会，至少说明大学生的自主意识和危机感在逐渐增强。”西北工业大学心理教育与咨询中心的徐鹰副教授分析说。

“如今社会在多元化、观念在多元化、大学生也在多元化，他们不可能单纯地生活在象牙塔里，尤其现在大部分本科生早早就想着着手规划自己的未来，不得不承认现在的社会用工和教育有一定脱节性，孩子们也更加现实。　徐鹰表示，通过社会实践来促进大学生的危机感，让他们能提前自我反思，也是一件好事。

但她建议大学生，不管假期实践还是充电，首先自己心态要良好，“不要总是去抱怨，要多从自身的角度去分析，选择自己的优势方面下工夫，这样更能成功同时一定要明确成功的定义，不能盲目崇拜和追求。”

另外，徐鹰表示，大学生选择假期留守，学校和家庭也应该有良性的引导。

据了解，目前一些高校在暑期专门开展了勤工俭学活动学生可以提前向勤工俭学部门递交申请最后只需经过用人单位的筛选、面试等环节进行确定，一定程度上减轻了大学生们奔波求职的辛苦。

“学校和家庭如何来保证学生们暑期的饮食、住宿等物质条件，如何教他们在外建立自我保护意识和融入社会的能力等精神帮助，这些都需要多方面共同来努力。”徐鹰说，父母和老师平时除了注重学生的成绩外，更应该关注如何让他们在从“智、能、趣”三方面来规划未来。

作者：茜 茜

计算机专业暑期社会实践论文 篇2：

后高考时代:“真空”期的生活体验

高考己过，鸣锣收兵。连日苦战的同学们终于可以好好放松一下了，在热火朝天地谈论完考试之后。迎来了漫长无聊的“真空”期。不少同学会立马投身到盼望己久的“放纵”计划当中，一“懒”无余，立志将因高考而失去的种种乐趣一一补偿回来。那些阳光灿烂的日子。那一阵一阵踢踏舞步，伴随着动感高亢的乐曲，久久回响在辽远的天际，回响在那一去不复返的青涩岁月里。

高考之后，迎来一个长达三个月的漫长假期，莘莘学子纷纷表示要“放松”一下。很多学生在压力一下子释放后，感到无所适从，也有不少学生有计划地把时间安排在休闲娱乐、社会实践，培训学习等方面，力争使考后的这段特殊时期过得精彩而有意义。

放松身心：休养生息

高考前，同学们在“前线”通宵达旦地奋斗，为了能够考出好成绩，多少个夜晚没有充足的睡眠?多久没有亲近过大自然?多久没有欣赏过一部经典影视、音乐作品……高考过后，绷紧的神经终于有些许放松，让我们的身体稍作休息，带着心灵去旅行，体味自然，放松身心。

睡眠：规律生活，正常作息

寒窗十年来在浩瀚题海中起早贪黑，身体早吃不消了，来它个呼呼大睡、醉生梦死七七四十九天，想必会是令大家欢呼雀跃的事。充足的睡眠是应该的，然而过多过少的睡眠都不利于健康，身体有它自身的节律，必须适度安排，所以奉劝大家还是不要把过度的睡眠作为放松的上上之策，更不能为了放松连日狂欢，不眠不休。

曾有一个学生，考后数日狂欢，除了很少的睡眠，就是疯狂看球和玩游戏，导致视网膜裂可，升学也受到影响。所以说，凡事过犹不及，千万不要拿健康开玩笑，赔了夫人又折兵。真正的放松仍要保持规律的生活，正常的作息。

建议：考后在等待成绩的日子里，一部分同学可能会很焦虑，心理压力过大影响睡眠质量。这段时闻里、心情要放松，适当做些运动，缓解压力，调节身体。必要时做自我心理暗示，只要曾经努力过，不管结果如何，只能坦然面对。科学睡眠是保证身体健康的一大要素，考后调整好作息，可以使同学们拥有健康的身体去度过这漫长又刺激的暑假。

旅行：山高水长，脚步与心一同飞翔

终于有一个长假啦!稍作休息，背上行囊，带着心灵去旅行，让脚步与心一同飞翔在大自然的怀抱里。

亲近自然，感受大自然的鬼斧神工，体验身心的旅行。同学们可以选择郊游、登山、野营等户外活动。也许刚经历大考，远距离的旅行会有些劳神，难免有些伤元气，那么不妨就近选一些值得游玩的景点，依然可以享受同样的乐趣。

两三个月的假期够折腾一阵子了，当然，不必一口气踏遍祖国河山，以后上了大学，可以去往各地同学处旅行，还能省下不少住宿费。这个假期旅行的安排关键还在于“精选精读”，这可是旅行的精髓!

在尽情观赏美景、尝遍地方特色小吃的同时，别忘了多了解当地的民俗风情，品味各处的地方文化，深入了解社会生活，几番旅行下来想必也会增长不少见识。

一提起旅游，中学生小张就神采飞扬地说：“高中三年难得有这么充裕的时间，我要好好地出去走一走，放松身心。”在等待成绩出来的这段时间里，小张就与几个同学约好，打算趁这个难得的机会去上海旅游，感受大都市的生活气息。

此外，更有不少学生决定在父母的陪同下，到各大知名院校进行参观。据一家旅行社有关负责人介绍，随着暑期的到来，暑假游处于预热状态。由于高考成绩还没有公布，填报志愿尚未开始，刚刚从紧张的高考中解脱出来的学生，想利用这段时间尽情游玩。而旅行社也针对学生的需求，在假期推出相关旅游路线。

建议：很多同学第一次出门旅行会选择和朋友结伴而行，但是不要盲目相信网上征集结伴旅行的信息，最好是和同学或者家人一起，避免上当受骗。若发现被骗，一定要保护好自己的人身安全。

娱乐：电影音乐里徜徉，游戏世界里疯狂

高考结束，意味着高度负荷的时代已经过去，热爱影视和音乐的同学终于可以搬出影碟机和音响徜徉在影视与音乐的世界，在精彩的剧情与曼妙的音乐中沉淀下浮躁的灵魂，迎接新的生活。那些为了高考放弃游戏的同学们也终于有足够的时间“杀”几个回合过过瘾了。

为了丰富学生们的暑期生活，各大影院针对学生安排了专门的暑期档经典影片或是新片放映。李丽已经团购了几张电影票，打算跟同学一起去看几场浪漫的爱情片，“考前的生活太压抑了，终于可以撒欢了，我要在暑假里把想看的电影和小说都看完，好好疯狂一回。”刚刚解脱了高考之苦的李丽如是说。

同班的华洋心里一直痒痒地想打游戏。刚上高中时，他一直苦苦哀求爸爸给他买电脑，爸爸答应他等高考结束后就带他去选一个高配置的电脑，这下终于要实现了，想到这华洋就喜不自禁。他说，打算趁假期的时候和朋友一起杀几回游戏，而且要学习电脑知识，准备在大学里修计算机专业。

建议：放松不可以放纵。高考结束，家长的管束松懈了，但已经是成年人的学子们得有自律意识，不要在游戏世界里迷失了自己。

感受生活：情谊绵绵

这个暑假对众多考生来说，是人生旅途的一个特殊驿站。经过这一站，大部分都将背起行囊，离开父母、朋友踏上各自的征程，但亲情、友情将会陪伴我们一路同行。一部分同学在假期里选择在家里陪伴父母，为爸爸泡一杯茶，帮助妈妈干一些家务，陪父母聊聊天，给父母一份欣慰。

闲暇里，约同学一起去看望老师，或者朋友们聚在一起谈谈未来的方向及以后的学习，生活计划……在亲情、友情、爱情交织的网里自由穿行。

亲情：孝敬父母，体味幸福

高考过后，孙艳每天傍晚都会陪妈妈出去遛狗，“以往每次考试前，妈妈经常陪我熬夜，给我鼓劲，家人为我付出了很多，由于功课忙一直没有时间报答，现在我要利用毕业后的这个假期好好‘补偿补偿’他们。”她说，希望能多陪陪家人，学习和分担一些家务，提早培养自己的独立能力，以便更好地适应以后大学的宿舍生活。

宅在家里的小婉说要练一手好厨艺，为爸妈做饭。小婉的爸妈都是上班族，忙的时候连饭都吃不上。考前那段时间妈妈专门请假给小婉补充营养，做心理指导等，爸爸也会在出差的时候给她带回一些资料让她好好复习。现在考完了，爸妈终于可以安心上班了，小婉趁爸妈上班的时候就在网上找些菜谱，学着做些菜，让爸妈下班回来可以好好吃一顿饭。爸妈吃着小婉做的饭，直夸她长大了，知道体谅父母了。“看着一家人和睦快乐，感觉很幸福。”小婉说。

友情：小聚一番，联络感情

一个人待在家里难免无聊，小婉邀请朋友到家里来做客，一起学着做好吃的，并计划着一起去旅行。他们在一起侃大山，聊自己的理想，想象以后的生活。

小婉还打算组织班里所有的同学聚

餐，并邀请老师参加。“老师们也很辛苦，为了让我们能够复习好，考个好成绩，不惜占用自己的休息时间给我们补课、辅导。考试结束了，应该感谢老师对我们的付出。”小婉同班同学刘小丰说：“我妈妈开了一家小餐馆，她说可以借给我们一天，同学们一起做菜，请老师吃我们自己做的饭，我觉得这样很有意义!”

爱情：勇敢表白，纯真恋爱

毕业了，压抑了许久的同学们会有很多话要说，该表白的赶紧表白了，时不我待。之前怕影响学习的暧昧关系可以光明正大地走到一起了，在朋友的祝福下进行一场疯狂而又纯真的爱恋吧!

君亚向暗恋了很久的小瑶表白了。君亚性格比较内向，但他说不想错过这最后的机会，以后可能大家见面的机会就少了，只能此时为爱一搏了。

社会实践：磨炼自己

漫长的暑假当然不只是吃喝玩乐、亲朋好友聚会这么单调，为了丰富假期生活，很多毕业生已经踏上了暑期打工的征程。城市里的“公子哥儿”们也要到农村去体验生活，对于他们来说，这是一个特殊的转折时期，社会实践无疑使他们能够更好、更充分地了解社会，变得独立自主，更快地成长起来。

打工：深入社会，锻炼能力

“从小到大，多数时间都是在不停地学习，马上就要进入梦寐以求的大学生活了，我想利用这两个月的时间来磨练一下自己，多参加社会实践，更多地接触社会。”刚刚参加完高考的姚丽丽说，对于此次高考成绩，她充满了信心，打算等填完报考志愿后在市区找份暑期工，一方面可以赚取部分零花钱，替父母分点忧；另一方面可以丰富社会阅历，提高交际能力。

像姚丽丽这样希望利用假期进行社会实践的学生为数不少，进厂、进店打工，进社区当志愿者，做家教、到农村搞调研……他们都希望在自己的能力范围内，利用这个长假锻炼自己，增长见识，提前了解社会，以便更好地适应大学生活。

建议：高中毕业生在心理状态和知识储备上都还不具备正式工作的能力，但这些十七八岁的孩子也已经成年了，接触社会、历练人生对于他们来说是宝贵的人生经验，所以关键是要在能力范围之内，做一份有收获的工作，可以回报社会、锻炼自己、增长见识，过一个有意义的暑假。

下乡：体验农村生活，树立独立意识

和家庭条件优越的孩子相比，农村贫困家庭的孩子显得更成熟和懂事。许多城市孩子的家长希望能尽自己的绵薄之力，与贫困家庭的毕业生结成帮扶对子，一方面能缓解贫困孩子的上学难问题，另一方面也给自己孩子一个受教育的机会。

“这些农村孩子真的挺不容易的。”在事业单位工作的车先生说，现在很多城市孩子的生活条件优越，没有艰苦生活的经历，所以不管家长怎么说，孩子根本就想象不到生活的艰辛。车先生说，他打算过一段时间带着孩子去农村看看，让孩子亲身体验农村孩子的生活。

刘女士因为工作的缘故和城乡贫困生接触比较多。记得有一次单位组织下乡，当刘女士看到一些贫困学生拿豆饼当饭吃，心疼得不得了。回来后她讲给自己的孩子听，孩子也很吃惊。这次放暑假，刘女士的孩子说，她要到乡下的亲戚家去，干些农活，学着做做饭、洗洗衣服……锻炼自己的独立生活能力。

及时充电：迎接新生活

高考过后做什么，学子们经历了数年的紧张学习，如释重负之后，更多的是茫然。高考不是终点，是起点，考后同学们可以放松但不能放纵，应当充分利用升入大学前的这段日子规划自己的求学计划，为适应大学生活做全方位的准备。

培训学习：全面提高自己

不少考生认为，虽然高考结束了，但学习不单是为了高考，他们希望可以利用这难得的假期，学一些自己感兴趣或以前没时间学的东西。很多毕业生都在积极报名参加各种技能班、学习班培训“充电”，比如上驾校，以及进入各类教育培训机构学习。

一位姓王的同学为高考结束后的学习做了详细安排。他说自己的英语基础一般，面对之后的大学英语四六级考试会有点困难，同时也希望能在上大学前作好心理准备，将来能更好的适应大学生活。所以，高考后他报了某培训机构的大学预科班，在提高自己英语水平的同时，也知道了很多关于大学生活的趣闻，还认识了以后大学里的同学，对未来做好了全面的计划。“从前学习是为了高考，如今学习则是为了丰富自己的知识。现在社会就业难，多学点总没有坏处。”王同学如是说。

据了解，目前社会上有各式各样的培训班，适合女孩子的暑期培训有：形体班、美术班、书法班、声乐班、羽毛球班、网球班等；适合男孩子的暑期培训有：武术班、游泳班、学驾驶等等，培训班的价格几百元到几千元不等。

“如今，开车也算得上是一项基本的技能，暑期两个月的时间，学一技之长会让整个假期变得更充实。”小卢听已经上大学的哥哥说，在大学里一定要有自己的特长，所以他把暑假的时间都用于培养业余爱好上。

这个假期应该是求学12年来最兴奋的一次，那么从现在开始，让我们把梦想重新拾起，以一个积极快乐的心态过一个开心而又充实的暑假吧。在放松的同时不要忘记：终点亦是起点，现在我们只是把红旗插在了一个小山坡上，离山峰的最高点还远着呢。

作者：太阳黑子

计算机专业暑期社会实践论文 篇3：

完善实践教学体系,优化创新型人才培养模式

摘要:由于受扩招和并校的影响,本科教育出现了一些关系的“失衡”,导致学生理论基础不扎实、工程实践能力弱、创新能力不足等问题。文章介绍我校信息与计算科学专业在实践教学体系方面具有的特色,以“夯实基础、面向应用、培养创新”为目标,提出“三点一线”的创新型人才培养模式,经过多年实践,取得较大进展,对其他同类学校具有一定的借鉴意义。

关键词:实践教学体系;“三点一线”培养模式;创新型人才

信息与计算科学专业(以下简称信计专业)自设置以来,受到社会各界的欢迎,并迅速成为热门专业。该专业的设置反映了信息类学科人才培养的发展,反映了社会对信息类学科人才的需求热点。安徽理工大学于1998年设立了计算数学及其应用软件专业,在此专业的基础上于1999年设立信息与计算科学专业,在安徽省是较早设立此专业的高校。我校对该专业一直非常重视,专业建设取得了非常好的成果,教学体系较完备,师资力量较强,实验条件良好,培养的学生实践能力强,就业率高,专业发展已得到省内外高校的认可,先后有近十所高校前来学习交流,并于2008年评为安徽省特色专业。通过近十几年的发展,许多学校能够制定较为完备的理论教学培养体系,但信计专业毕竟不同于普通的工科专业,学生仅学好基本理论是不能满足社会需要的,也达不到信息类专业快速发展的要求。主要问题是如何培养学生的实践能力,以及运用基本知识解决工程实际问题的能力。学生不仅要具备扎实的理论知识,还要具备其它工程实践知识。2000年以来,由于受扩招和并校的影响,本科教育中一度出现了大众化和精英化、继承和创新、国内化和国际化、本科生和研究生、短期和长期、理论和实践、教学和科研、产、学、研、知识和能力、教和学等教育“十大关系”的失衡,导致学生工程实践能力弱、国际交流合作能力弱、创新能力不足等问题。而大部分学校的实践教学体系并不能很好地应对这些失衡,甚至还有部分学校基本上还是采用“重教学、轻实践”的教学培养体系。

教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》中指出:“高度重视实践环节,提高学生实践能力。要大力加强实验、实习、实践和毕业设计(论文)等实践教学环节,特别要加强专业实习和毕业实习等重要环节。”实践教学是大学生素质养成、能力培养的重要环节,但这一环节长期以来重视不够,也是目前国内高校扩招后教学中最薄弱的环节之一。如何通过实践环节的教学,提高学生分析问题和解决问题的能力,提高学生综合素质,这是值得探讨的问题。信计专业发展快,招生规模大,如何制定合理的培养方案,如何开设出适应市场需要的,有利于培养学生动手能力的实践性课程,是各学校的当务之急。我校实践教学体系已较完备,但随着社会的发展,对信计专业的人才也会发生变化。针对安徽理工大学自身的实际情况,构建具有一定特色的信计专业人才培养方案是一个关系专业发展的关键问题。为此,自2000年起,我们在深入研究国内外高校信计学科本科生培养的特点,分析自身情况,紧跟信息类专业发展趋势和动向,结合国家战略需要对高校培养人才的要求,以“夯实基础、面向应用、培养创新”为目标,对信计专业的实践教学体系进行探索与实践。经过多年的发展,我校信计专业不仅具有较好的理论教学体系,而且在实践教学方面具有特色,构建了“三点一线”的创新型人才培养模式。

1“三点一线”创新型人才培养模式

1.1以夯实基础、培养学生实践能力为出发点,优化和创新实践教学体系

理论环节是实践环节的基础,同时实践环节又能促进理论知识的学习与掌握。因此,我们认为该专业的实践教学体系既要考虑到动手能力的培养,也要考虑对基础知识学习的反馈作用。我校在信计专业下设置了服务计算和应用软件两个专业方向。为使实践教学体系能科学合理地培养学生掌握专业基本知识的能力,同时具有培养应用型人才为目标的特色。我们在反复比较、分析北京及全国其他高校信计专业实践教学计划的基础上,结合社会发展需求,根据我校实际,扬长避短,确立了实践教学体系必须符合人才培养的定位。但随着信息化进程的加快,对信息类人才的培养要求也发生着变化。于是我们以夯实基础为出发点,以如下几个方面对信计专业实践教学环节进行优化与创新。

(1) 重新调整了课程实验安排及实验大纲的编写。一是调整实验教学课时数,总的教学课时大约增加了20%,理论教学课时数相应减少。具体调整内容如表1所示。

经调研分析,采取这样的设置对学生的理论学习和实践能力的培养有较大促进作用。

(2) 增加了综合性、设计性实验的比重。在未优化之前,课程实验中90%以上是验证性实验,为培养学生从整体上把握所学课程的理论知识,达到对整个内容的融会贯通,大量增加了综合性、设计性实验的比重,每门课程实验的综合性、设计性实验的比重大约达到25%。如数据库课程中增加了数据库管理系统分析与设计综合性实验,课内为4学时,课外为12学时。数据结构课程实验原有20学时全为验证性实验学时,现在增加了两个综合设计实验。计算机网络课程中增加了一个综合布线的综合性、设计性实验。面向对象程序设计中增加了一个典型实例应用的设计性实验。这些综合性、设计性实验的优化设置,不仅能培养学生的动手能力,还大大加强了学生对基本知识的系统掌握。

(3) 优化了课程设计的安排及课程设计大纲的调整。在以前实践教学体系中,课程设计是在课程学习的同一学期开设,学生不能很好地掌握课程的知识点就要进行课程设计,一边应付考试,另外还要进行课程设计。这样往往不能达到培养学生全面系统进行设计的目的,实践效果较差。我们对应用软件方向的实践教学体系进行了优化,三个课程设计依次为数据库课程设计、数据结构课程设计、软件工程课程设计。开设时间分别为第5、6、7学期,而对应的课程则在第4、5、6学期开设,这样学生就有一个缓冲期,以达到对该课程的知识点的掌握,在进行课程设计时能够从一个高度上整体把握课程的知识点,课程设计质量明显提高。

1.2以面向应用、面向社会需求为着眼点,优化和创新实践教学体系

我校信计专业培养目标为:“本专业培养具有良好的数学素养、掌握信息科学与计算机科学的基本理论和方法,受到科学研究的初步训练,能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发及管理工作的高级专门人才。同时受到较扎实的计算机训练,具备在信息科学与计算机科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。”这一目标决定了我们主要是培养应用型、复合型的人才,兼顾少量的研究型人才的培养。因此,学生在掌握基本的专业理论知识的基础上,要着重进行实践能力的训练。针对实践体系中内容更新较慢,不能很好地与社会需求接轨,教学要瞄准社会实际需求,以“面向应用、面向社会需求、培养实践能力”为指导方针,优化实践教学体系。具体从以下几方面来考虑:

(1) 认识实习的优化。认识实习主要是让学生了解该专业在社会应用方面的情况,主要是了解下相关的企业生产流程及理论知识在企业中的应用情况。前期在这方面主要是由实习教师带学生参观一些实习基地,如合肥软件园相关IT企业、统计局、银行、发电厂控制中心等单位。感觉像走马观花,学生数量较大,单位也难以应付。现在对认识实习的内容和安排上进行优化,将学生分成10个人一组,由指定老师带队,在相关实习单位里找一个专家进行介绍,并现场回答同学们的疑问,然后这组学生在实习后进行讨论,每个人写出实习心得体会。

(2) 高年级暑期实习的优化。以前的高年级暑期实习只是课外活动的一部分,不是实践教学体系的内容(即没有学分),只是让学生利用暑期机会自己联系单位进行实习锻炼,学生往往不能按要求完成任务,只是应付差事罢了。现在由学校联系单位,将学生送到该单位进行暑期实习,实习15天以上,计1学分,由实习单位负责对学生进行考核。这样既不耽误学习时间,也能帮助学生解决实习单位问题,同时也没有增加教学经费的负担,效果很好。

(3) 毕业实习、毕业设计与定制培养相结合的研究。毕业实习是毕业设计的前期准备阶段,也是进入社会前的一次锻炼机会,能够培养学生用所学知识进行应用软件开发,学生在实习中积极参与公司的项目开发,为毕业设计打下基础,并能很好地解决就业问题。结合毕业设计课题方向有针对性地进行调查、研究,做好毕业设计的准备工作,提高毕业计的质量。毕业设计是学生在系统的完成专业教学计划所规定的全部课程和其他教学环节的基础上进行的最后一个综合性教学环节,也是培养信息与计算科学复合型高级人才的一个重要环节,该环节教育质量的高低,直接影响四年本科教育的水平。毕业设计应该与实际紧密结合,通过毕业设计,使得学生能够达到专业培养目标的要求。我校在毕业实习和毕业设计方面已有较成熟的方案。毕业实习基地稳定,且实习单位较多,能够满足实习需要。毕业设计选题大部分来自于企业,部分来自于导师的项目。

定制培养就是由我校与用人单位联合培养,理论课学习由我校负责,毕业实习和毕业设计由用人单位负责,经考核合格,学生毕业后直接进入该单位工作。现在我校与一些知名软件公司达成定制培养协议,大大促进了学生的就业,且对信息类人才的培养起到指导作用。针对企业需求,对高年级部分学生进行定制培养,结合实践教学环节,直接让学生到定制企业实习,完成教学计划,并解决就业问题。因此优化并创新实践教学体系显得尤为重要。

1.3以培养学生创新能力为落脚点,优化和创新实践教学体系

大学生实践能力和创新能力的培养是高校实施创新人才培养的重要举措,是社会需求反映在学校人才培养中的必然行动。加强实践教学,培养大学生实践创新能力,充分调动学生进行社会实践活动和科研活动的积极性,让学生明确实践创新目标,理解实践创新的内涵,培养学生实践创新意识,以培育更多具有创新精神和实践能力的学生。为此,我们需要对信计专业的实践教学体系进行优化和创新,以达到培养学生的创新精神和实践能力。主要从以下几方面进行考虑:

(1) 设立创新活动学分政策,鼓励学生通过创新活动得到学分。学生可以通过创新活动获得学分,该学分可作为选修课学分使用,鼓励更多的学生通过创新活动获得学分。为此,学校专门成立了创新活动室,引导学有余力的学生进行创新活动,他们的作品也可参加各类比赛,学校对这些活动给予一定的资助,学生兴趣较高,参与人数较多。

(2) 在高年级实行导师制。选拔一批学历、职称较高,具有较强科研能力的教师担任学生的科研指导教师,让学生参与指导老师的课题,帮助导师完成一定的科研任务,并能提高学生的科研能力。学校也设立了学生创新基金,学生在老师的指导下,申请学生科研专项基金,并在老师的指导下完成,发表相关论文或申请专利。对有成果的学生在保送研究生和年度考评中给予加分,以提高学生创新的积极性。

(3) 实施大学生课外创新行动计划。主要包括大学生科学研究训练计划、专业实践训练计划、各级各类创新型竞赛活动等,使学生创新能力培养向多渠道、开放式、规模化方面发展,形成一种浓郁的创新氛围。

1.4以“扎实基础—实践能力—创新能力”为主线,构建创新型人才培养模式

以“扎实基础—实践能力—创新能力”为主线,在培养理念、课程体系、教学模式、师资队伍、学生创新与创业、企业定制培养等方面,我们进行了认真地调研,以达到培养具有扎实基础的应用型、创新型人才。主要特色有:一是设置了3层课程平台,包括基础教学平台、实践教学平台、领域知识平台(定制培养)。二是设置了有利于创新人才培养的方法,包括专题研讨法、项目分组法、科研转化法、模拟分解法等。三是设置了课外实践实训方案,包括暑期实习、开放实验、创新型课题设置等,这些都为围绕这一主线展开。

2总结

我校信计专业的快速发展得益于实践教学体系具有特色,培养的学生基础扎实、动手能力强、具有一定的创新精神。通过几年来对信计专业实践教学体系的探索与研究,并进行大量的调研与分析,以“夯实基础、面向应用、培养创新”为目标,提出了“三点一线”创新型人才培养模式,专业建设取得了较大进展。实践证明我校信计专业的培养模式具有一定的借鉴意义。

参考文献:

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[5] 向毅,袁柱,王成敏. 培养软件业界需求的应用性人才模式的思考[J]. 重庆工学院学报:自然科学版,2008(6):174-176.

作者：方贤文 李 勇 方 欢