总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《交流会活动总结范文》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：交流会活动总结范文
新生交流会活动总结
“我的行为我规范”
——新生交流会活动总结 丰收喜悦，宫蟾折桂，在这金榜题名的九月，我校迎来了新一届的莘莘学子。11级求知学子在山东交通学院这片土地上迈开他们未来精彩的第一步，然而，面对陌生的大学生活、学习环境，新生们肯定存在着困惑、迷茫。因此我系学习部特在十月二十日晚上举行了新生经验交流会，并取得了圆满成功。
这次交流会，构建了一个新生与老生的交流的平台，创造了一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会。为11级新生的学习、生活等活动起到了指导和规范作用，达到了预期的效果。此次交流会邀请了10级在学习上成绩优异的同学和在德智体方面比较出色的学生干部做嘉宾。在会中，高年级同学与11级新生展开近距离的交流，由高年级同学到相对应专业的11级班级进行交流。同学们积极主动的提出自己的问题，内容涉及学习、生活、活动等各个方面，现场气氛十分活跃。我部本着“一切从实际出发”的基本原则，根据学生实际需要，建立这样一个可供交流的平台，使11级新生通过这次交流学会怎样合理安排学习、生活及活动的时间。
最后，学生干部毫无保留的向同学们传授工作经验，为人处事的方法、原则及态度，使同学们受益匪浅。
交流会中同学们认真听取交流会的内容，积极参与，了解到了大学里的各项学习及活动安排，找到适合自己的学习方法，使自己的学习更具有目的性和计划性。对自己及早的确立学习
目标，更好的规划自己的大学生活规范自己的行为，并在大学里有序的完成自己的各项目标起到了积极作用。
面对他们，我们想到了我们的过去，他们的热情憧憬和追求的心态和他们渴求学到更多东西的精神，让我们感到无比的自豪与欣慰，因为我们的活动对他们起到了很大的作用。相信凭着他们那股学习的冲劲一定会成为机械系的又一个新高!
工程机械系学习部
2010-10-25
第二篇：经验交流会活动总结
2012年6月10日我们班在B-316举行了经验交流会，我们怀着求知和开心的心情参与了此次活动。此次活动获得了圆满的成绩，现将活动总结如下：
一、 本次活动做得好的地方：
1、 很多同学都对此次活动表现出极大的热情，踊跃参加。
2、 本次活动大大增进了同学们之间的相互交流与沟通，提高了
同学们的集体荣誉感，增强了班级的凝聚力。
3、 许多同学都能够将自己的经验与同学们分享，使大家能够了
解一些除了学习之外的经验。同时，大家也能够积极的提出问题，可见大家对于此次活动的热情。
4、 每个小组的同学做出了收获感言，让自己以后的道路上能够
少走弯路。
二、 本次活动的不足之处：
1、 部分同学由于各种原因没能参加本次活动，是比较遗憾的。
2、 没有邀请老师及学长、学姐类给我们的活动进行指导，下次
遇到这类活动，应该请老师及学长、学姐和我们交流。
总的来说，此次活动收到了较好的效果，让同学们从紧张的学习中放松一下，从而更好地投入到新的学习和生活。
10级小教二班团支部
2010年11月1日
第三篇：新生交流会活动总结（范文）
西安财经学院管理学院
“新生交流会”
活 动 总 结
西安财经学院 管理学院学生会学习部
2012-10-15
在秋风瑟瑟的十月，管院学生会学习部为了满足广大刚刚踏入大 学校门的新生们的要求，帮助他们解决在崭新的大学生活中遇到的问 题和困难，特别筹划举办了这次新老生交流会。
在活动举行前期，我部做了大量的准备工作，召开了多次例会，细化了每个干事的工作职责，讨论了活动的具体流程，制定了详细的活动策划书，由于这次活动是新进干事负责的第一次大型活动，在做策划等方面也缺乏经验，但是每一个人对待这次活动的态度都非常认真端正纷纷的提出自己对于这次活动的想法和建议，为使这次活动更为完整更具吸引力而尽心尽力。
在活动的宣传方面，我部配合宣传部制作了宣传画板，为使同学们充分了解这次活动，充分认识到这次活动的积极意义打下了坚实的基础，也为这次活动的顺利进行提供了保障。
为了使活动井然有序的进行以及对干事能力的锻炼，我们让干事充当了各班交流会的主持人，同时也安排了各班的宣传委员进行各班的黑板布置，为活动的顺利进行做了充分的准备。
下午一点，交流会正式开始，在主持人生动的开场白之后，这次活动的与会嘉宾依次闪亮登场，首先老师对各专业进行了详细讲解，专业的回答了同学们的问题，学长学姐们分别针对不同的方面结合自己的切身经历和学习生活中积累的经验向大家谈了主要两方面的内容：一方面有关学习生活，另一方面涉及为人处事。他们针对辅修，第二专业及报考公务员等方面做了详细的解释，并且谈了自己对于学习高数和英语的看法和自己的学习经验，阐明了自己为人处事的态
度。
在嘉宾谈完自己的切身经历和经验教训以后，交流会便进入了最为热闹的一个环节——自由交流环节。
同学们针对自己学习生活中遇到的困难及疑惑向学长学姐们提出了具体的问题，得到了学长学姐们细致全面的解答，这个过程中，会场气氛热烈，同学们态度积极，基本达到了活动的预期效果。
按照计划此次活动时间约为两个小时，活动结束后，同学们有序的离开了会场。
在这次活动进行的整个过程中存在着好的闪光点也存在着很多不足。
好的方面：
1、前期准备工作比较充分，通过与各部门的配合，这次活动的宣传达到了预期效果，同学们基本都能按时参加活动，保证了活动的顺利进行。
2、班委思想上比较重视这次活动，安排的如卫生清扫，黑板布置等任务也能按时完成。
3、控制比较适当，基本按照计划进行。 好的方面谈完了现在来说说不足：
1. 有个别迟到现象，有部分同学在会议期间玩手机，小声交谈，有的甚至提前离场。
2. 整体的配合不够默契，面对突发状况没有做好应急预案。 3. 干事的礼貌意识不够强烈，以至于现场出现不认识嘉宾名
字、不带称谓现象。
4. 干事各个职责没有明确到位，现场秩序混乱缺乏管理。 5. 活动整体把握不足，造成场面过于冷清和过于热情。 6. 个别嘉宾发言措辞不当。
总的来说，这次活动还是比较成功的，虽然活动进行过程中有部分偏离了策划的流程，但是活动最初举办的目的——新生交流。会议期间气氛活跃热烈，同学们与嘉宾相谈甚欢，同学们既与优秀的学长学姐们交流了思想和感情，又解决了自身存在的一些问题。
从个人出发，我认为这次活动的举办时必要且是有意义积极意义的，它帮助我们解决了生活学习中存在的问题，使我们有机会向高年级的优秀个人请教问题，为我们将来的发展指明了道路，帮助我们树立了正确的人生目标和价值观。
衡量一个活动好坏的标准就在于它对活动参与者的影响力及大家对活动的看法，若从真个角度来看，我敢肯定的说，这次活动成功了!
回想这次活动，是一次很珍贵的实践，它教会了我们该如何做事，如何处理棘手的困难，如何自强，更重要的是它教会了我该如何发挥自己的特长及能力。
在以后的工作中，学习部将延续 “高调做事，低调做人”的工作太度，认真的办好每一次活动，为同学们服务!
西安财经学院
管理学院学生会学习部
2012-10-15
第四篇：小学读书交流会活动总结
通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。下面是小编收集的小学读书交流会活动总结，欢迎阅读。小学读书交流会活动总结1自“为中华崛起而读书”百日读书活动开展以来，为激励孩子坚持每天读书，增强读书兴趣潍坊十中小学部各班纷纷组织各种不同形式的诵读、交流活动。近日，“五、二”班开展了主题为”我读书我成长”的读书交流活动。活动中同学们拿出自己心爱的书籍与同学们分享，相互交流读书给自己成长带来的影响。
在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”;华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活?”
活动过程中孩子们就近期阅读过的名著及儿童文学以演讲、美文片段朗诵、分享读书心得或小组交流的形式进行分享。
孩子们或介绍自己的阅读书目、或分享自己的阅读方法、或分享自己的心得体会，各抒己见，畅所欲言。
书籍的力量是巨大的，读书是高雅的，读书是美丽的，读书是快乐的。本次交流会不仅交流书籍，更重要的是交流思想。每个人在交流会前都做了充分的准备，活动进行中，精彩的说辞和优秀书目频出，大家积极互动，掌声不断，气氛热烈。通过活动也大大激发了孩子们的读书热情，相信在书香的浸润下，他们将走的更远，飞的更高。小学读书交流会活动总结2
名人故事是每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴，它像阳光雨露，滋润着我们儿时的梦想。为了让学生进一步了解古今中外名人贤士，树立远大理想，实现心中的梦想而刻苦学习，展现当代少年奋发进取、积极向上的精神风貌，进一步推动课题组深入持久开展，在五年级各班主任的精心组织和全体同学的共同努力下，经过4月的教研组活动酝酿和5月的班内演讲大练兵，五年级语文教研组举办的“名人伴我行”故事演讲比赛于5月23日顺利举行并获圆满成功。现将活动内容小结如下。
一、酝酿阶段
一本好书，一生财富。4月23日是世界读书日。借读书月活动，我们课题组的老师也积极酝酿今年的读书月活动方案。经过多次集体讨论，大家定出五年级的活动主题为“名人伴我行”故事演讲比赛。4月下旬在教研组内向各班发出倡议，为举办演讲比赛做前期准备，定出必读书目。
二、实施阶段
5月为活动实施阶段，主要分为班内选拔和年级比赛两部分。
1、班内选拔
在向各班发出倡议后，全体同学利用课间和放学后时间积极阅读必读书目和自选书目。各班在每周专门拿出一节课时间，让学生组内交流自己看过的名人故事，确定演讲题目。
确定题目之后，同学们进入积极的练习备战阶段。只要有时间，就在课间互相练习讲故事，或者在放学后给家长讲故事，力求演讲感情饱满、顺畅流利。
经过一段时间的自行练习，各班进入组内评比阶段，推选出了优秀选手参加班级故事比赛。经过PK，每个班最终选出5位“班级小书虫”，为进入年级比赛做准备。
2、年级比赛
比赛在多功能教室举行，刘蓉侠老师担任总策划，毛晓东、焦翔、杨建章、寇新航和余娟老师担任评委，由杨依椤、展裕钊同学主持。
为了使比赛公平、公正，紧张有序地进行，比赛采用10分制：故事内容占3分，要求趣味性强，富有号召力和教育意义;演讲技巧占2分，要求做到脱稿演讲，表达流畅，绘声绘色;表达能力占3分，要求口齿清晰，声音洪亮，感情丰富;精神风貌占2分，要求衣着得体，仪表大方，体态得当。评分方法是：去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。
经过精彩激烈的比赛，最终决出了一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名和优秀奖20名，10名同学荣获“校级小书虫”称号。刘蓉侠老师宣布了比赛结果。比赛在热烈、欢快的气氛中落下帷幕。
三、活动效果
好的故事，就是一杯香浓的美酒，读来总是令人回味无穷，使我们感受到真、善、美的熏陶。“名人伴我行”故事演讲大赛只是课题组进行的读书月系列活动的一部分。在此次读书月活动中，全校同学都能沐浴书海，如饥似渴地阅读，与好书交朋友，享受到了阅读的快乐。小学读书交流会活动总结3
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性、特征的描述等。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者让·亨利·卡西米尔·法布尔。法布尔拥有“哲学家一般的思想，美术家一般的视角，文学家一般的笔触”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。昆虫记也叫做《昆虫物语》和《昆虫学札记》。
《昆虫记》不仅让学生们开阔了眼界，增长了知识，而且还让他们学会了从不同角度看问题。我觉得《昆虫记》是一本值得每位师生共同阅读的好书，只要你认真地阅读它，就可以像我一样，从中获益很多。小学读书交流会活动总结4
20xx载着收获飞驰而去，20xx带着希望款款而来。为了让学生对本学期的读书情况做一回顾和总结，在新的一年能继续畅游书海，让阅读成为一种习惯。1月8日，仰韶学校五一班学生举行了以“阅读点亮人生，书香伴我成长”为主题的读书交流会。
交流会上，学生一改往日的羞涩与胆怯，站在讲台上侃侃而谈。他们有的热情地向大家推荐了自己喜欢的书籍，如《木偶奇遇记》、《爱丽丝梦游仙境》、《中华上下五干年》、《装在口袋里的爸爸》、《糊涂猪》、《人鱼诱上钩》、《塔顶上的猫》、《草房子》等;有的愉快地分享了自己的读书收获，那深刻的领悟已根植于内心深处，将成为他们成长路上的阳光雨露。为他们的成长欣慰，为他们的进步喝彩!
陶渊明曾说：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”读书对于人的影响也是如此，一日日阅读的积累潜藏于内，不惊不乍，而那知识的积累，思想的领悟却在潜移默化间悄悄地改变着读书人。所以“授人以鱼，不如授人以渔。”
交流会在欢快热烈的气氛中进行。杨xx的发言让同学们为他响起了热烈的掌声。他读的书是《鲁宾逊漂流记》，他说：“即使你置身荒野，面临困境，也不能放弃一点点的希望之火，就算它只是不起眼的小火星，只要你珍惜它，它也许会变成熊熊烈火，给你带来生存的希望。”
巩xx同学向大家推荐了《百科全书》这本书，他说：“我读这本书收获了许多知识，如：‘自由女神’名字的来历，动物的生活习性和奥秘，迷彩服的来源等。我还知道了一些奇怪的人和事，譬如有个人长了两颗心，还有一个人长了三个胃。希望你们也可以读一读这本书。”他的发言让同学们侧耳倾听，唏嘘不已。
他们通过读书，学会了感恩，学会了辨别，学会了独立，学会了善良。成长的脚步依稀可见，书的影响已浸润其內。
《小公主》这本书让贺xx学会了欣赏真善美，憎恶假恶丑。这种情绪体验是深刻的、珍贵的，无可替代的，也是只有徜徉在书海中的人才能感受到的。王佳怡说：“幽默和笑话是人们生活的调味剂，没有了它，我们的生活将会少许多笑声。读书也能带给人快乐。”
周xx推荐给大家的是《名人传》这本书。读人物传记，感受人物在苦难面前表现出来的乐观坚强，不屈不挠，书籍已成为他们成长路上的导师。
这是同学们推荐出来的表现优秀的同学，瞧，他们笑得多开心!
愉快的时光总是短暂的，读书交流会结束了，而阅读还将继续。唯愿在学生心中播下的阅读种子能生根，发芽，悄悄地改变他们的生活。让书香永远伴随他们成长!小学读书交流会活动总结5
生命是这样吝啬，我们的舞台是这样狭小!一生一世，我们被安排在无限时空的一个小小的坐标点上。我们穷尽自己的目力与脚力，也不可能望到远古的花开，走遍人心的角落。拘感觉让我们这么不甘!
好在，我们可以在书页上倾听智者的殷殷叮嘱!那些成就卓著的名人，带着他们至真的人生体悟，从岁月深处走来，从遥迢天边走来，聚拢在一起，和你娓娓而谈，将他们的黄金人生法则悉数告诉你。他们悟了很久才悟透的人生道理，他们探索了很久才探索到的成功道路，你只需拿出一分钟的时间就可以将它转变为自己的精神财富。你的生命，从此将被注入一股神奇的力量。你拥有了借助成功人士的头脑思考自己的人生课题的可能。虽然你不曾伸手到那些富豪的钱袋里去拿钱，但是，有一种丰赡的馈赠，比金钱更为金贵!
如和煦的春风，吹散心中郁积的疑惑;似夏日的阳光，照亮阴霾笼罩的心灵;是成长的阶梯，铺就实现梦想的旅途;是智慧的加油站，鼓起我们前进的风帆……这就是书籍的魅力和力量!读书，一次通透的心灵体悟，一种魅力无穷的美的享受，一次次人生旅程的智力加油。
读书使人优美“优”美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是觉大多数人的心愿、除了心灵的美好，外表也需要美好、为了这份美好，人们使出了万千手段、比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。、为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的霉素在眉眼间注射……让我在这个曾经当过医生的人，胆战心惊、其实有一个最简单的美容方法，却被人们忽视，那就是读书啊!
读书的时候人是专注的、因为你在听一些灵魂自言自语，不由自主的谦逊和聚精会神、即使是读闲书，看到妙处也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭携耳倾听的姿态、而倾听是让人神采倍添的绝好方式、所有的人都渴望被注视，而每一个生命也都不应被忽视、你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
读书的时候，常常会会心一笑、那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜、微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖、有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然、不会笑的人我总疑心是书读的不够广博和投入，书是一座快乐的富矿，存储了大量浓缩的欢愉因子。
当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐、也许有人说，读书的时候，时有哭泣呢!哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一瞬间舒展，尽情宣泄。希望大家能够时刻将自己只身于阅读之中，那么你将收获更多!小学读书交流会活动总结6
读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就我系动漫班举行的读书交流会这一活动做一总结。在这次交流会上，我们主要达成了以下共识。
一、营造书香氛围。
班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。
二、开展多彩活动。
在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。
三、引领阅读之路。
通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。
1、让学生明确为什么要读书。
告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什么要读书?于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。
英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产。培根——历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热情洋溢地说——热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。
2、教给学生知道读什么书。
是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢?引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为什么》《名人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。
3、时间保障学生读好书。
在怎样读书方面我们有自己的具体做法：
(1)保证有书读
每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。
(2)保证读书时间
每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。
(3)保证读书交流会
我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交流，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读一段自己喜欢的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书展开讨论。交流了，认识才会更深刻;展示了，理解才会更深入。
读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!读书交流会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。
第五篇：四级经验交流会活动总结
大学英语四级是我们每个大学生都必须经历的重要考试，随着四级考试的日益临近，同学们进入了紧张的备考状态。但是由于没有经验可寻，同学们的备考效率却没有达到预期目标。所以为了提高同学们的备考效率，使同学们能够顺利地通过英语四级考试。学习部组织同学们于10月21日在图书馆一楼多功能报告厅开展了英语四级经验交流会。
活动过程：
1、吴书记致辞。首先吴书记强调了英语对于我们的工作和深造的重要性，通过一系列的数据对比说明了我们和本部学生四级通过率的差距。由此吴书记提出了四级通过率要接近本部本科一批的四级考试通过率的目标。最后，吴书记提出了几项建议：早晚自习要有效率的学习;多参加以学习为目的的社团活动;采取激励的措施，增强同学们对四级考试的信心等。
2、各班英语辅导员进行讲解。各班的英语辅导员进行了四级英语考试的详细地讲解，其中包括四级考试的考分组成，四级考试的考试流程，和各个考试部分的答题技巧。
3、互动环节。同学们和英语辅导员们积极互动，同学们踊跃的提出关于四级考试和怎样学习英语的各种问题，而英语辅导员们则毫无保留的倾囊相授，场面十分火爆。
4、Coin老师总结。最后由coin老师对前面的活动过程进行总结，coin老师对四级英语发表了自己的看法，对此次活动的过程表示肯定。其中coin老师幽默的话语赢得同学们阵阵喝彩。 活动结果与意义：活动圆满的完成，同学们对于英语四级考试有了更多地了解。解决了很多同学们对于四级考试的疑惑。同时给了同学们许多学习英语的方法，和解答四级考试的应试技巧。为同学们的备考提供了很好的帮助。
活动评价：由于准备工作做得不错，活动进行的非常顺利。各个环节衔接的十分到位。进场秩序有条不紊，会场纪律保持的很好。美中不足的是：会场环境卫生保持得不好，退场秩序有待加强。个别同学思想不集中在玩手机。
总结人：郭建龙2011年10月25日