李进你在他乡还好吗

第一篇：李进你在他乡还好吗

爸爸，你在他乡还好吗？

我的脑海里，总是有那么一个严厉而不是亲切的形象，我想，这个印象是属于你的，我亲爱的爸爸。

在我开始认知这个世界时，你就已经离开我和妈妈，到外地打工去了。爸爸，你知道吗，我的心里有太多想要与父亲倾诉的话，这些，都存放了一年又一年。我知道，我明白，你在外面的辛苦都是为了我们，为了我们这个家，我无法分担您的辛苦，我能做的，只有给予您一声问候：“爸爸，你在他乡还好吗?”

爸爸，你在他乡还好吗?一个人在异地，你一定很孤单吧!爸爸，不要担心，我和妈妈时时都与你在一起。还记得那一年你出门的时候，我送你的项链吗?那个我一直戴着，可那一天，又要与你分别的时候，就在泪水忍不住滚落的时候，我毅然决然的取下了它，亲手戴在了你的脖子上。那个项链，包含着我和妈妈对你的牵挂，对你的支持，你要知道，不论你到了哪里，不论你在干什么，我和妈妈的心，时时都陪伴在你的身旁。

爸爸，你在他乡还好吗?每天无尽的工作，您一定很累吧!工作固然重要，但你一定要注意身体啊。我和妈妈不在你的身边监督你，你也不可以放松哦。记住不要加太多夜班了，晚上熬夜你的身体会受不了的，我可不希望爸爸因为熬夜熬成了熊猫啊!

爸爸，你一定要记得，当你在他乡感到孤独，疲惫的时候，有我，还有妈妈，在默默的关怀着你。

重庆市巫山中学初一：杨发明

第二篇：你在家乡还好吗

你在家乡还好吗——新农村建设要关注留守儿童问题

新农村建设目标在于培养新型农民，构建和谐农村。而大量农民工“东南飞”，留下的386199部队(妇女、孩子、老人)中的“祖国的花朵”，成了新农村建设中不容忽视的问题。关注这“特殊群体”，关爱“留守儿童”，不要让这一个“跳跃的音符”成为新农村建设的“不和谐音”。

一.现状分析。

笔者在农村中学干了8年政教工作，对几年来留守儿童存在的问题感触颇深。留守儿童城乡都有，但主要在农村，占了86﹪以上

。“生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导、心理上缺乏健康”的“四缺”儿童，不能不引起“新农村建设”的重视。留守儿童，你在家乡还好吗?

1.留守儿童生活质量下降，家务负担加重。据来自学生的问卷调查，有40%的儿童反映，因为爸妈不在家了，家务负担加重，对自己的学习和身新成长都有影响。初中生还可以自己煮饭，但小学生大多由爷爷奶奶照顾，饥一顿、饱一餐的现象是经常的。临桂黄沙民族中学一姓罗的班主任说：“我们班就有一女同学在课堂上饿昏的，后来家访才了解到该生因父母在外，家中奶奶有时没有帮煮饭，她放学回家时间不够，就经常是扒碗冷饭就走。”有的是父母寄“工资”来了，就找同学大吃一顿，没钱了，就一天啃两个包子或者天天吃快速面。农村很多学生都存在营养不良和亚健康状态。

2.留守儿童安全隐患增加，伤亡事故时有发生。临桂县教育局朱书记讲述了这样一个悲剧：某农村一上小学四年级的孩子，在学校被老师善意的批评了几句，回到家却喝农药死了。后调查，该老师的行为和语言均没存在过错，是这留守孩子心理障碍和他爷爷奶奶在家娇惯造成的。就这事教育局给全县老师专门开了个“安全会议”，那一阵子，老师是胆战心惊的宠着这些“小霸王”，试想农村义务教育面临多大的尴尬和无奈。因父母不在身边，孩子掉进露天厕所被淹死的，去河边游泳被淹死的，交通事故受害的，农村火灾或触电事故等时有发生。

3.留守儿童心理问题严重，违纪违法上升。因为父母关爱的缺失，留守儿童发展走向两种状况：要么穷人的孩子早当家，自主自律自强;要么养成抽烟、喝酒、赌博、早恋、打架、泡网吧等不良习气，而后一种情况比前一种多许多。正处于4-14岁之间的孩子，是其性格、品行形成和发展的关键时期，正处于敏感的年龄过渡阶段。因长期与父母分离，缺少父母的正面引导，心理得不到满足，致使孩子内向孤独，抑郁冷漠，乃至愤世嫉俗;情感得不到满足，他们往往焦虑紧张，没有安全感，没有同情心。某中学初二学生，一周就两次在学校耍流氓习气打伤同学眼睛，班主任和学校领导连续7天无数次电话联系打工在外的家长，搞得教师压力极大。留守儿童中很多又是独生子女，娇生惯养、心灵脆弱、固执冷漠、狭隘自私、逆反心理特强等，有的父母因为觉得亏欠孩子，凡事都宠着他，每月都增加生活费寄回来。结果孩子在校不学好，老师批评他，他不仅骂老师，还向老师翻白眼、吐口水;老师去家访，心疼孩子的奶奶竟怀疑老师“用心不良”。一派出所姓秦的所长(兼任某学校法制副校长)说：“学生群体性的盗窃，财产又不多，学校希望我们帮管教下孩子，我们去家访，可家长远在上海、广东赶不回来。爷爷奶奶除了道歉就是流泪，学校也常要求我们上

法制教育专题课，作用好像不大。”

4.留守儿童学业隐忧增多，义务教育面临困惑。这并非是一个杞人忧天的问题。一些农村学校反映，部分留守儿童未完成义务教育即辍学，而在校的学习、纪律“双困生”，大多是留守儿童。一是因为：监护人年龄大、身体差、代沟宽，“99”在学习上根本无法给“61”切实有效的辅助，而思想观念差异又大，很难沟通，除了骂就是打，教育管理存在诸多弊端。加之留守老人还要承担家务劳动和田间农活，根本没时间和精力去关心孩子的学习。二是因为：监护管理不到位，导致“61”违规违纪现象增多。有8.3%的孩子表示自己经常违反学校纪律，有63.5%的孩子表示自己偶尔想违反学校纪律。据多所学校政教档案记载，一个共同现象是，违纪的大多是“留守儿童”。一中心校不愿透露姓名的校长说：“留守儿童的小学教育状况就已经存在不良问题，到了初中问题就更明显，初中老师总怪我们小学没管好，我们有苦说不出啊，这与我国九年制义务教育的发展目标是不相符合的。”

“一个母亲，能胜过100个教师;一个父亲，能胜过100个校长。”这是国际基础教育界的一句名言。

二.关注关爱。

如果“富了这一代”的代价是“垮了下一代”，那就是得不偿失。

新农村建设要关注留守儿童问题，多方位、多角度地采取相应措施，让留守儿童和同龄人一样健康快乐阳光地成长，进而使外出“农民工”更好地服务于我国的现代化建设，从而推进全社会的和谐。

1.

建立《留守学生档案》。新农村建设的“支教”，应指导、配合学校建立《留守学生档案》，档案要包括：留守儿童的家庭背景、家长姓名、家庭地址、留守原因、监护人及联系电话等，学生升学后其档案要一并转入新的学校，并及时补充、变更信息。并完备《家长通讯录》，有什么问题及时和家长联系、沟通。

2.开设“留守心理辅导课”。学校定期对留守儿童进行心理健康辅导;教育主管部门要增加农村寄宿制学校的基础设施投入，改善寄宿条件，使寄宿学校变成更多留守儿童的“家”，同时要培训生活指导老师。

3.开展“一助一”关爱活动。基层党组织、妇联、派出所、团委等要配合学校对留守儿童进行人文关怀，具体内容可为：一名教师帮助一名后进学生，一名干部帮助一名留守学生，一名党员帮助一名留守学生，一位民警帮助一“违法学生”等，把活动落到实处，把次活动作为领导、干部、老师的“评优评先”的指标。

4.落实“社会帮扶计划”。

由驻村干部联系招募一支水平高、素质好、热心公益事业的志愿者与留守学生“一一对应”帮扶。他们可来自社会各个阶层，既有优秀学生，又有社会企业家。

5.建造“留守活动阵地”。由团委、妇联组建留守学生心理辅导站、留守学生希望书屋，组织留守儿童免费过一次集体生日等。并创立“留守爱心基金”，为活动阵地、

资助贫困留守学生提供经费保障。

6.开通“留守爱心专线”。由政府资助，在每所农村学校安装一部留守学生专用亲情电话，让班主任提醒每位“留守儿童”每周给父母打一次电话，互通信息，传递亲情。也让外出家长与班主任联系，了解孩子学习、生活情况，加强学生、家长、临时监护人及教师之间的相互联系，督促家长承担起家庭教育的责任。

7.开展“留守学生家访”。要求班主任每月带领班团干部到“留守儿童”的住处家访一次，与监护人一起交流学生的情况，共同研究管理措施，指导监护人关心、照顾、教育好留守孩子。

8.

落实户籍有关政策。留守儿童问题表现在农村，但解决问题的关键还在城市，专家认为，尽快打破城乡分割的户籍制度，改善留守儿童在城市学校就学的社会政策，以及城市反哺农村的全员行动是解决留守儿童问题的治本之策。

第三篇：牛虻,你在那里还好吗？

终于看完了 ，恨不得一口气将你看完，将你看透。

我落泪了，那除了落泪我又能为你做点什么呢?牛虻，你到底是个什么样的人“不管我活着还是死了，我都是一只牛虻，快乐的飞来飞去.”，可是牛虻，你坚强了那么久，你累吗?你可曾绝望到自杀呢?心中情绪澎湃，这是你，牛虻给我的。还记得亚瑟时的你，身体十分单薄，长长的眉，薄薄的唇，纤细的手足，身上每一个地方都都过于精细，过于弱不禁风。那些你在南美洲所受的苦，你那在南美留下的伤痕累累，每次谈及你却是轻描淡写，好像在说着一个与自己没有任何瓜葛的故事，你注定是个传说。知道吗?我以为那年的那次偷渡躲在船上的亚瑟就这样解脱了，这样离开了，远离了那个被伤害的意大利，一直被舅母挖苦的童年，一个欺骗你的神父父亲，一个不给于理解的琼玛。可是我错了，你，牛虻，带着令人厌恶、傲岸、招人嫌的你出现了，你是大家口中的传奇人物，你爱显摆，一瘸一拐的后面跟着的是让所有人嫉妒的美女，你是里瓦雷兹，一个诙谐高调的作家，大家恨你却又不得不爱你，因为你那无人能及的才华诙谐与幽默，因为那在荒蛮国度探险三年的同伴和跟他一道起义的同志都给了的高度评价。可是你一出现，我就觉得你轻浮，尖酸刻薄，不可一世，一个永远以自我为中心的可怜虫。当我脑海中不自觉的还会寻找我那个青涩的亚瑟时你却让我为之一颤，你，牛虻，好像我的亚瑟，我那可怜的亚瑟，我祈祷，你别是亚瑟，我宁愿亚瑟只是为了引出神父蒙泰尼里这样一个重要任务，我不愿我的亚瑟白净的脸上却是满脸疤痕，我不愿看到亚瑟一瘸一拐的存活下来。可是你对红衣主教蒙泰尼里的恨之入骨，公开的挑衅，嘲讽，一个在人们心中却是永远那么仁慈善良的主教，这样一个人你难道也不放过?你从来就不会不知道怎么树敌?你真让人感到害怕，你真让人让人讨厌，让人有种想捏死你的欲望。可是后来的后来，委员会商量小册子的会议你没去，你明明已经病得很严重，却只是给了琼玛一张纸条“我有急事，不能来”，我在想躺在床上受着折磨的你怎样写出这样几个字?牛虻，我到底是因为懂你了而爱你还是恨你，爱你是因为你把自己真的伪装的很好，恨你，恨你怎么就不懂的好好爱惜自己，你为什么就对所有的人都要竖起防护墙，你是刺猬?可是你是只受了重伤的刺猬啊!你把自己一直伪装的很好，难道疼痛也要装作什么也无所谓吗?感谢琼玛来了，感谢她陪你度过那段你看到落日就感觉末日来了的日子，感谢她陪你度过那段你只能用鸦片麻醉自己止痛的日子。我无法想象你躺在床上，蜷缩的身子，那么瘦小。你知道吗?我心如刀割，我希望你身边的琼玛能像此时的我一样懂你，懂你伪装的坚强，可是最终你也没卸下防备。我不懂我自己为何流泪，与亲情、爱情无关，而仅仅是因为你，牛虻，深深震撼了我?如果可以选择，你还想这样重走一次吗?后来，为了意大利，你利用自己的山里的贩子们偷运军火入境，在准备离开的那晚，你和琼玛在一起，我恨，你为什么不握着她的手，告诉她：我是琼玛，我就是琼玛，我没死，我回来了.。为什么你什么也没说，你明知道那句等你也到那边了，我会告诉你是很有可能不能实现的口头诺言，你明知道这一去可能再也见不到琼玛了，这一去前方到底有多少危险，这是你知道的，你要要让亚瑟永远只是亚瑟了吗?后来的后来，你入狱了，因为你的手因为那个红衣主教颤抖的放下了枪，你被群殴，全身血淋淋，牛虻，你不是个好演员，你见到他你就失控了，不能自制了，爱的越深很的越深，是这样吗?接下来是一段不见天日的监狱时光，审问，拷问，旧伤，新伤，鲜血染红的镣铐后面支持你活下去的勇气是什么?你是不是认为意大利少了你就要毁灭了啊。摇摇晃晃，踉踉跄跄，为什么面对蒙泰尼里，你还要那么挖苦他，你难道想让你用自己的话杀死自己吗?一切都是黑白颠倒，你能语气稍微平缓一点，哪怕是一点退步也好，主教一句话，统领就会让你活下去的，牛虻，我好怕，你知道，我怕你没被南美洲的任何苦难折磨死，却被皮带绷死，比怕自己死还怕。平静比任何东西都来的可怕。我看到了很多很多，面对困难的不屈、爱情、亲情，可是更多的是心中被激发的共鸣，一颗心跟你紧紧纠在一起，懂你却不知道懂你什么?想怒吼点什么，开口却不知从何说起，其实，死对于你，对于我都是一种解脱，有人说：矛盾最后都是悲剧。是的，一个矛盾的你，一个悲剧。我给琼玛的信，我看

了一遍又一遍，就这样吧，再见，亲爱的，死了，心痛就没感觉。

第四篇：你在天堂还好吗现代散文

生活中我们总要经历什么!一些人﹐或许渺小﹐一些事﹐或许平凡﹐但他能让我感动﹐让我缅怀﹐让我的灵魂晒息在洒满阳光的露台。江是我家乡的战友﹐入伍的时候是坐同一节车皮去的。那时候还谈不上对他记忆的深刻﹐只是能感觉到他朴实、热情、有股春泥的气息。新兵训练时我们被分到同一个连队﹐同一间宿舍。一同摸爬滚打﹐一同谈天说地﹐自然而然的我们成了亲密无间的好兄弟。江常跟我说他想家﹐还有山脚下的几亩庄稼。我笑他太傻﹐家里的一切自有爹妈﹐现在这个军营就是我们最好的家。他欲言又无语﹐每次都是默默的望着远方……

新兵的生活在我们画着粉笔道道中耗尽了﹐我俩流泪挥手﹐从此相隔两地。新的环境﹐新的战友﹐我又有了崭新的生活。忙碌中也能偶尔想起江﹐想起那一段的点点滴滴﹐只是江的身影逐渐变淡﹐慢慢走远。

四年的军旅生活在往返的航道中很快过去了﹐我又回到了熟悉的家。不用刻意寻找﹐逛街的时候就能遇见好多战友﹐很快我就有了江的消息。见面时我们没有相视的微笑﹐没有言语的问候﹐有的只是四只抓疼了的大手。那一夜我俩真的醉了﹐醉得记不得归家的路﹐醉得狼嚎似的嗓音吓坏了夜间的路人。

过后我才记得问起江的近况﹐江淡淡的跟我讲起属于他自己的故事。江的老家在距离我们县城十几公里的农村﹐父亲腿瘸﹐母亲哑巴﹐炕上还躺着一位八十多岁的奶奶﹐当初只是为了逃避艰辛才离开了家。当兵后时常后悔﹐梦中总能看到辛苦的爹妈﹐还有那个不堪破烂的家。复员后经外地战友介绍认识了一个远方的她﹐她不嫌弃﹐就租了间房子成了一个小家。平时靠骑摩托车拉脚赚钱﹐养活家﹐还要照顾乡下的爹妈。望着他那消瘦的脸颊﹐我久久无语﹐只觉得他的世界是这般的沉重。

江为人热情﹐待人真诚﹐在我们战友间口碑极佳。我们喝酒聊天的时候总是喜欢把他找来﹐只想给他放放假﹐让他疲惫的身心休息一下。江有时间的时候也赶来坐一坐﹐他大多数时很缄默﹐只是偶尔和我们说：“我和你们比不了﹐我还要拼命的赚钱养活一个大家﹐也许目前改变不了窘境﹐但干下去﹐生活总会有希望的”。那时他的眼神是那么坚毅﹐那么执着﹐饱含着对明日深深的憧憬……

那是一个夏天的午后﹐我们几个战友没事又凑在一起﹐掏光了兜里的人民币﹐合资准备大醉一场。自然又想起了江﹐于是打电话告诉他﹐让他没事早些收工过来喝酒。在边吃边聊中﹐我们又谈起了江﹐都在唏嘘他生活的不易﹐相约如有能力时一定要帮助他﹐让他做我们一辈子的亲战友﹐一生的好兄弟。不知不觉间﹐酒瓶已倒了一地﹐江还没有到﹐我们正在奇怪﹐这时电话响了﹐传来了晴天霹雳﹐江出车祸了﹐人已经不行了……死一般的沉寂﹐短暂而又窒息。等我们发疯一般赶到现场的时候﹐幕入眼帘的只剩下一台变了形的摩托和一滩殷洪的血迹……

第二天我们战友早早聚在一起﹐商量着江的后事。都知道江家里穷﹐父母还残疾﹐媳妇又是外地的﹐我们决定亲自为江操办葬礼。当我们把这个想法告诉江父亲的时候﹐听到的是那颤抖的哽咽声﹐我们流泪﹐但说不出安慰的话语。知道消息的战友越聚越多﹐都深含着热泪﹐自发的捐钱。葬礼办得简朴而又隆重﹐在告别遗体那一刻﹐我终于止不住哭出声来。

出殡的那一天﹐天气阴沉﹐下着细雨﹐我们开车载着江的亡灵又回到了他的家乡。缓缓的绕遍了整个村落﹐让江最后看一眼生他养他的家乡﹐还有心里从未放下的家。路上站着许多乡亲﹐他们都在交头接耳议论什么﹐我听不到﹐但我相信他们一定在说：江是我们的亲战友﹐是我们的好兄弟。

望着青山间凸起的新坟﹐我们低泣﹐我们无语﹐每人敬上一杯酒﹐让这纯挚的情谊环抱在江的周围。喝酒吧﹐我的亲战友﹐你终于可以坐下来好好的休息!喝酒吧﹐我的好兄弟﹐从此你的世界不再疲惫!临行前﹐我们排成一队﹐用军人的仪式——举手——敬礼……

每当过年的时候﹐我都会到江的坟上看一看﹐重新把那些酒杯斟满﹐怕江孤单﹐怕江想家﹐怕江想念我们这些兄弟。其实我也知道﹐江在遥远的天堂一定是快乐的﹐这些酒﹐他一定能喝到来生﹐喝到我们再相遇的时候。

(江的妻子后来改嫁给江的哥哥﹐我曾问过她﹕你幸福吗?她没有回答﹐只是默默的抱着属于她和江的孩子﹐望着夕阳似血的天际。)

谨以此文祭奠这个多雨的时节

第五篇：安全生产演讲稿：你在天堂还好吗？

演讲人：

宝积山矿苟东平

尊敬的各位领导，亲爱的各位朋友：

今天在这里要为大家演讲的是出自一名遇难者家属无法寄出的一封信——《你在天堂还好吗?》

又是一个艳阳高照的日子，又是一个春暖花开的季节。参加工作十余年来，记不清有过多少次站在这个宣讲台上和大家一起共话安全?安全是我们煤矿天字号工程;没有了安全，一切的经济效益都无从谈起;安全是撑起每个家庭幸福的脊梁……这都是我们日复一日，年复一年在宣传的理念。可是现实情况呢?安全事故是依然频频而发。我纠结过，迷惑过，是大家真的不爱惜自己的生命吗?我相信绝对不是，因为我们总是抱着侥幸的心里认为，那种意外离我们太远，太远。所以，我今天想用遇难者家属的一封信来唤醒大家心中对安全的警醒!

关于事故的主人公以及事故发生的经过我不想赘述。因为提起她们内心那撕心裂肺的伤痛是你我都不愿意看到的。

"亲爱的老公，你在天堂还好吗?那边是不是也有寒来暑往，秋收冬藏?现在天气暖和了，你是不是也换上了我给你烧去的单衣呢!你走了也有小半年了，自从你走后，咱家再也没有过欢声笑语。两个孩子虽说心里很难过，但是为了不让我伤心。他俩还经常劝导我说，妈妈：我们一定好好学习，要为你和爸爸争光。孩子说这句话的时候，拼命忍住在眼眶里打转的泪水。那一刻，我的心都碎了。但是我知道，我不能倒下。因为我要和孩子们坚强的走完以后的漫漫人生路"

"春节的时候，和孩子们回老家看望了二老。相视无泪，抬头猛然发现二老陡增的白发和深陷的皱纹。或许在我们这个年纪永远也不能理解白发人送黑发人的伤痛吧!无数个夜晚，我在泪流满面中醒来。身边再也没有你温暖的身影。亲爱的人啊!你为什么要离我们远去?那天早晨，如果我像往常一样多唠叨几句，你上班一定要注意安全，千万多加小心。干活的时候多长双眼睛，仔细看看周围是不是有什么风险隐患。如果，当时我多告诫你几句，你是不是你就能躲过那场灾难呢?我多想进入时光隧道，回到你出事的那天…也许，也许，一切都回不来了!此情可待成追忆，只是当时已惘然。"

"所有的痛悟都换不回你那亲切的笑脸，没有你的日子。阳光不再灿烂，生活不再美好。我们虽痛，但是还能感受到这个世界的鸟语花香;还能去体验人生的酸甜苦辣。可是你呢?在那冰冷的世界里还能看到花红柳绿，银装素裹吗?唯一所愿，愿你在天堂一路走好!"

各位亲爱的工友们。请不要让这样的人间悲剧发生在您的身边。安全就是全家人坐在一起吃热腾腾的饭菜;安全就是孩子的眼中多一份纯真，少一点忧伤;安全就是父母不停的唠叨和温柔的叮咛!为了不让我们最最亲爱的家人受一点伤害。愿我们大家共同把好安全的防线，对三违现象坚决零容忍!让我和我们亲爱的家人在灿烂的阳光下自由的奔跑，快乐前行!谢谢大家!