幼儿教师先进事迹简介

第一篇：幼儿教师先进事迹简介

优秀幼儿教师先进事迹简介

虞郑娜同志是幼教战线上的普通工作者,她能热爱祖国,能坚决拥护中国共产党的领导,积极向党组织靠拢,98年参加工作以来,工作踏实认真,坚持教书育人,为人师表,以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教,爱岗敬业,以自己的行动实践江泽民同志"三个代表'的重要思想,一体现新世纪教师的品质.在工作中树立了"一切为了孩子'"为了孩子的一切'"为了一切的孩子'的精神,悉心领会新<<纲要>>的教育理念,不断开拓进取总结经验,努力提高自己的政治思想觉悟和认识.文化素养和业务水平,作为幼教战线上的一名成员,能时刻保持自己的先进性,克人先克己,具有正确的世界观,人生观,和价值观.积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神,勇于创新,时刻以陶行知先生的"捧着一颗心来不带半根草去'的名言来鞭策自我,为党

人们把教师称为"阳光下最崇高的职业'把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人,教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表以身作则的精神,默默无闻的工作是她的人格力量,行为规范是一种自然而然的身教潜移默化的影响孩子们.

98年以来,她先后教过小,中.大各年龄班,通过工作实践,积累了丰富的教育经验,能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作,在一日活动中,我坚持保教结合的原则,关心每一位幼儿,对孩子充满爱心,她深知只有热爱每一个孩子,教育才能成功.为了促使家园教育同步,经常利用休息日,家长来园接幼儿回家的时候,主动与家长交换幼儿在园"身心发展情况,虚心接受家长提出幼儿合理化的建议,不断提高保教质量.

该教师还是学校教科研方面的积极分子,99年参加辽宁省师范大学邹晓燕教授的 "九五全国教育规划重点研究子课题<3-6岁幼儿独立性的发展与培养实验研究>',接受邹晓燕教授的个别辅导,为课题展示成果,01年参加市立项课题<<培养大班幼儿的自我保护能力>>课题成果获一等奖,参加温州市立项课题<<教师职业情感的利用与开发>>取得了阶段性成果,积累了许多宝贵的经验,03年设计申请了在"科学

【范文网】活动中幼儿探索能力的培养'研究方案在温州市立项,课题正在有序的实验中,具有一定的教科研能力,并能争取机会参加省,市的教科研,教学培训或观摩学习,不断吸收新知识,更新观念,为更好的开展教育与教学教科研工作做好准备.

活动评比中荣获二等奖,2002年在说课比赛中荣获一等奖,参加瑞安市幼儿教育活动设计评比活动中荣获三等奖,在教职工卡拉ok大赛中荣获二等奖,六月份在塘下学区荣获"群体师德创优'征文比赛优秀奖,参加瑞安市第五届幼儿教师教坛新秀比赛,取得了优异的成绩,十一月份参加瑞安市首届国际象棋赛幼儿教师组获第三名,参加温州市首届幼儿教师国际象棋赛获个人第四名,团体第四名的好成绩,2003年被聘为<<瑞安师训报>><<瑞安教师>>杂志通讯员,文章多次发表,2004年与鲍田中心幼儿园结对,开观摩研讨课<<跳舞的夹子>>受到了姐妹幼儿园的一致好评,2005年,参加教师现场说课评比活动荣获一等奖,参加瑞安市"玉海中学杯'国际象棋成人比赛女子组获得第七名等,组织和开展幼儿园国际象棋兴趣小组,指导学生参加瑞安市的比赛,获四五级棋手的称号.

共2页,当前第1页12

第二篇：教师先进事迹简介

秦宝金同志，1992年9月参加工作，现为阳泉市矿区东四尺小学语文教师。作为一名平凡的教师，一位普通的共产党员，她一直用真诚的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默耕耘在三尺讲台上，用实际行动书写着新时期共产党员的风采。

作为一名共产党员，她关心国家大事，政治思想过硬，在工作中，能模范遵守党的章程、纪律，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，切实履行了一名党员的义务。积极参加各项政治理论学习，认真撰写读书笔记和体会文章，积极开展批评和自我批评，时刻用党员的标准严格要求自己，积极发挥党员的先锋模范作用，在各项工作中取得了突出成绩。在十几年的教育教学活动中，特别重视自身的道德修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。她用自己的人格力量与情感力量来引导、教育学生，不但教学生知识，更教学生做人。她凭着求真务实、勇于创新、爱岗敬业、无私奉献的工作精神;默默无闻、埋头苦干、执着追求、敢为人先的工作作风，在平凡的岗位上取得了优异的成绩，赢得了学校、家长与学生的赞誉。曾获“山西省优秀班主任”“煤炭行业优秀教师““阳泉市优秀辅导员”“优秀共产党员”的称号。

秦宝金同志能积极学习《课程新标准》，用先进的教学理念武装自己的头脑，注重吸取教研教改前沿信息，在教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。将时间都用在教育教学工作上，在执教中教好书、育好人。

在教学实践中，该同志敬业意识强，课改劲头足，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优。在工作中她大胆实验，在教中研，研中改，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，探索“读写结合，双轨训练”。她所带的学生坚持天天读书不断，摘录不辍，日记不停，培养了学生爱读书勤练笔的习惯。

秦宝金同志积极参与研究课，理论实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。她初步探索出了“自学质疑——筛选问题——合作学习——反馈归纳——升华创新”的创新学习课堂教学模式，在全校已得到广泛认可并大力推广。

班级管理是门艺术，为了使自己的班主任工作更有成效，该同志经常学习教育理论刊物，从中汲取更新的教育理论，寻找适合新时期青少年的教育方法。 “教育是爱的事业，教师是爱的使者”，这是她最喜欢的一句座右铭。

多年来秦宝金同志待人以德、爱生以情、敬业以精;她真爱自己的职业，真爱每一位学生，在教育这块神圣的苗圃里，用自己的实际行动实践了她的入党誓言――为党的教育事业奋斗终身!

一分耕耘一分收获，她在教育之路上硕果累累。1996年获“山西省优秀班主任”称号。2000年，教学论文《抓住契机激励质疑，培养学生创新能力》获市陶研会二等奖。2001年撰写的《“双主创新”课题教学模式》获全国煤炭基础教育教学研究论文二等奖。2001年被评为“山西省煤炭行业优秀教师”。2002年《自主学习，主动发展“获山西省陶行知研究会学术年会二等奖。2003年《自主学习，主动发展》或中国煤炭教育优秀论文二等奖。2007年被评为“矿区优秀班主任‘。2007年被评为“矿区优秀共产党员”。

第三篇：教师事迹简介

作为一名班主任，我能积极实践“正面教育理论”，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。

接任该班已经近一年，有些同学基础非常差，平时的测试经常不优秀，成绩很不理想。知道这种情况后，我立即找他们谈话，鼓励他们重新拾回学习的信心，也在课余的时间里把他们叫到办公室进行辅导。最近一段时间，我给很多小朋友配了一名小老师，每天早上，我一到教室都能看到小老师给成员改作业的身影，也能在课后看到小老师带领学生读课文，纠正发音。学生点点滴滴的进步是由学生自身的努力和我辛勤的汗水凝结而成。而对于班里的优等生，我则引导他们树立正确的学习观，积极创设良好的学习环境。我用我的细心加耐心认真地教育着每个学生。

第四篇：优秀教师事迹简介

2006年10月，于北京市交通学校培训获优秀学员称号。

2007年6月，参加国家级骨干教师培训并获优秀学员称号;同年10月赴德国进修。

2008年5月于职教中心获招生先进个人。

2009年5月于天津市职教处获优秀指导教师称号。 2009年，获区级学科带头人称号。

2010年，获区级师德先进个人称号。

2010年，所撰写论文《浅谈中职学生实训教学方法》荣获全国二等奖。

2006-2010年，所培训学生获市技能大赛一等奖4个，二等奖11个，三等奖10个;获全国技能大赛二等奖2个，并获市优秀指导教师称号。

2008-2010年，连续三年年终考核为优秀。

2010-2011年，连续两年为全国中职技能大赛汽修组做好大赛前期准备工作：赛场的设备安装调试、赛事组织筹备等。

第五篇：优秀教师事迹简介

唐晓红，女，全塘中心小学大队辅导员。五年以来，她怀着对少先队事业的无限热爱，带着自己的青春热情，全身心地投入到工作中。她不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平。她以平等的尊重，悉心的呵护，赢得了孩子们的拥戴。她用多彩的活动引领着“雏鹰”们展翅翱翔。她在少先队工作中孜孜不倦、兢兢业业，为少先队工作奔波、忙碌，开展了许多丰富多彩的少先队活动，活跃了队员生活，提高了队员素质。2006年被评为平湖市优秀辅导员，2010年被评为独山港镇优秀党员。连续四年被评为校级优秀教师。2006年成功执教了一堂市级班队活动课，得到与会老师好评。认真指导青年老师执教班队课。多次指导学生参加市鼓号比赛，付出了艰辛的努力，取得了丰硕的成果。“随风潜入夜，润物细无声”，全塘中心小学的少先队工作为学校的素质教育的深入开展和教育教学质量的提高起到了助跑的作用，在这条起跑线上，洒下了她的汗水，留下了她坚实的足迹。

教师事迹：

在全塘中心小学，提起唐晓红老师，胸前戴着红领巾的同学总会很自豪地告诉你，她是我们的少先队辅导员。在镇少先队总辅导员宋付明老师的带领下，她努力研究新时期对少年儿童素质教育的新要求，贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的一系列重要指示，以少年儿童健康成长为出发点和落脚点，组织各式各样的少先队活动，教育和引导少年儿童德、智、体、美全面发展。她的原则是奋发努力、脚踏实地干工作;目标是努力把学校的少先队员培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。与此同时，她还学习一些政治理论，在充实、完善自己的同时，不断地言传身教，教育少先队员，使他们从小养成勇敢顽强、勤俭节约的好思想、好习惯。

她爱学生，爱事业，以满腔的热情在少先队工作这片热土上谱写着自己的人生篇章。在做好少先队日常工作的同时，她还注意学习理论，借他人的成功经验，总结和反思学校少先队工作，并撰写体会文章，提高自己的业务能力。

一、为人师表，做儿童的表率

韩愈曾说过：“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员首先，自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养，因此，她很注重提高自身修养，处处以身作则，能做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。工作5年来除了外出学习，没有少过学生一节课，缺席过少先队的一次活动。她用自己认真、严谨的工作作风潜移默化的影响着这群可爱的孩子。

二、努力实践，探索少先队工作新思路

辅导员工作中，她不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合农村小学少先队工作的新路子，举办有：“思想性，趣味性，适应性、可行性、实践性”的活动，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。但她不满足于此，虚心向总辅导员宋老师求教，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。

三、关爱队员，成为孩子的知心朋友

作为少先队辅导员，他对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。在工作中，她始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。(事迹材料　)办公室里，经常有学生进进出出，他们把快乐与她分享，把烦恼向她倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找她“评理”。对此，冯凌总是认真倾听，尽力帮助。因为她知道，冷了一个，就会冷了一群。同事们常戏说冯凌太纵容学生，但她把他理解为宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。

四、辛勤耕耘，获得丰硕的回报

从教五年多来，她以执着不悔的信念和如醉如痴的追求，全心全意为少先大队服务，求真务实，把火红的教育事业作为自己崇高的理想追求，永不停歇。收获了成功的喜悦：2006年被评为平湖市优秀辅导员，2010年被评为独山港镇优秀党员。连续四年被评为校级优秀教师。2006年成功执教了一堂市级班队活动课，得到与会老师好评。认真指导青年老师执教班队课。多次指导学生参加市鼓号比赛，付出了艰辛的努力，取得了丰硕的成果。

在少先队工作中，洒下了她的汗水，留下了她坚实的足迹。她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。通过她方面的实践、摸索，在今后的少先队工作中，她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰!