中考政治知识点汇总

第一篇：中考政治知识点汇总

2017年西安中考政治知识点汇总

在西安政治考点里，大家总会忽略必须记得的一些关键词，复习的时候不好好看，到考试的时候一下子就傻眼了：明明看到过的题目，却因为忘记了 一些关键词而不能答出来。

这种感觉是不是太糟糕了?不要怕!看下面：

一、“四主”类

1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。

3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、先进生产力的主要标志是科学技术。

5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。

6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、“基本”类

1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。

3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。

4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。

6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民……

10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。

13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…

14、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。

三、“基础”类

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。

2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。

3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。

4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。

5、发展科技和培养人才的基础是教育。

6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。

7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。

8、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。

9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法

四、“根本”类

1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

2、改革的根本目的是要在各方面形成与……充满生机和活力。

3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则;中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。

4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。

5、一个民族最根本的事业是教育。

6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。

7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。

8、我国的根本制度是社会主义制度。

9、依法治国的根本依据是宪法。国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。

10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。

11、社会主义的根本原则是共同富裕。

12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。

13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。

14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。

15、社会主义精神文明建设的根本任务(发展先进文化的根本任务)是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

16、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。

17、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

18、从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

五、“本质”、“实质”、“性质”类

1、我国改革的实质(性质)：社会主义的自我完善和发展。

2、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。

3、社会主义本质的一个东西是：共同富裕。

4、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质：社会主义社会。

六、“最”类

1、两岸统一的最佳方式：一国两制。

2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。

3、社会主义最大的优越性：共同富裕。

4、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报。

5、最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。

6、生产力中最活跃的因素：科学技术。

7、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。

9、最能考验公民责任意识的是：国家处在危难时刻。

七、“集中”、“集中体现”类

1、社会责任感的集中体现：不言代价与回报地履行责任。

2、中国共产党先进性的集中体现：“三个代表”重要思想。

3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。

4、先进生产力的集中体现：科学技术。

5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。

6、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。

7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。

八、“决定”类

1、决定一个国家民族未来的事业是：教育。决定人们一生命运的事业是：教育。

2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。

4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。

5、我国实行的分配制度的决定因素是：基本经济制度。

九、“制度”类

1、我国的根本制度是：社会主义制度。

2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。

4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

5、我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

6、我国的两种制度指的是：社会主义制度和资本主义制度。

十、“核心”、“中心”类

1、社会主义道德的核心是：为人民服务。

2、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。

3、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。一个中心指的是：以经济建设为中心。

4、依法治国的核心是：依宪治国。中华民族精神的核心是：爱国主义。

5、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。

6、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。

十一、“关键”类

1、控制人口增长的关键是：少生。

2、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产者。

3、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。

十二、“目的”、“目标”

1、基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

2、改革的根本目的是：要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。

3、在实际工作中，要牢牢把握大局的目的是：发展。

4、我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量、提高人口素质。

5、全面建设小康社会的奋斗目标：教材P114“六个更加”。

6、实现共同理想的必然趋势和最终目的：实现最高理想(共产主义)。

十三、“原则”、“原因”类

1、社会主义初级阶段的分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素参与管理。

2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。

3、四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持党中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

4、发展两岸关系的原则：坚持一个中国原则。

5、社会主义的根本原则：共同富裕。

6、社会主义思想道德建设的原则：集体主义。

7、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

十四、“前提”类

1、两种制度的前提是：一个中国。

2、改革和发展的前提：稳定。

3、依法治国的前提：有法可依。

十五、“保证”、“保障”

1、社会主义现代化建设事业的政治保证：四项基本原则。

2、物质文明发展的政治保证和法律保障是：政治文明。

3、物质文明发展的精神(思想)保证和精神动力是：精神文明。

4、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。

5、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证：以马克思主义为指导的中国共产党的正确领导。

十六、“重要”、“重点”类

1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。

2、改革开放和现代化建设的重要目标：社会主义精神文明。

3、发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。

4、公有制经济的重要组成部分：集体所有制。

5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分民族精神。

6、依法治国的重要环节是：依法行政。

7、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。

8、社会主义道德建设的重点：诚实守信。

9、获得成功的重要途径：增强自身实力。

十七、带有“一”的知识点

1、一个中心：以经济建设为中心

2、“一个国家”：中华人民共和国 其他

1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分。

2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济)

3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者。

4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设。其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设。

5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施。 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等。

7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等。 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护。

9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利

10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度)

11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税。

12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

13.正当防卫的条件的内容：只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度。

14.深化教育改革的内容：推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式。

15.违法行为的种类(内容)：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 16.生产关系的具体内容：生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。

17.生产力要素的内容：劳动者;生产工具;劳动对象。 18.“一国两制”的主要内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。

19.“三个代表”的基本含义(内容)：始终代表中国先进生产力发展的要求;始终代表中国先进文化前进的方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。

20.社会主义初级阶段的含义(内容)：第一，我国已经是社会主义社会;第二，我国的社会主义还处于初级阶段。

21.中国特色社会主义文化的主要内容：就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

22.伟大民族精神的主要内容：团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

23.基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 24.社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 25.职业道德的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 26.家庭美德的主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 27.(繁荣)文化事业的主要内容：发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业 28.综合国力的重要内容：政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等。

第二篇：2011年中考政治知识点汇总复习专题教案7

专题七：学习先进人物 收获心灵感动 [背景材料]

1、2010年10月11日，郭明义同志先进事迹首场报告会在北京人民大会堂举行。中央和国家机关干部、北京市基层干部群众、在京国有企业职工、解放军和武警部队官兵以及首都高校师生代表6000多人聆听“雷锋传人”郭明义的故事。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛就学习宣传郭明义同志先进事迹作出重要指示。他指出，郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。

2、

2011年2月14日，由中央电视台举办的“感动中国”2010年度“感动中国”人物揭晓。他们是：视国家利益重于一切的科学泰斗钱伟长，信义兄弟孙水林和孙东林，玉树不会忘记的康巴铁汉才哇，家中几乎一贫如洗却资助180多名特困生的好人郭明义，冲入泥石流救23条生命的军人王伟，扎根草原42年的上海医生王万青，冲入火海救出5名孩子的平民王茂华和谭良才，三栖尖兵何祥美，资助了37名贫困学生的"洗脚妹"刘丽，患绝症后仍拼命工作的警察孙炎明。特别奖授予了八位维和英烈、K165次列车乘务组和中国志愿者群体。

[问题设计]

1、大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品格，有何意义?

答：①有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②有利于弘扬中华民族的传统美德，培养公民的社会责任感。③有利于弘扬社会正气，维护公平正义。④有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。

2、郭明义同志身上有哪些优秀品质值得我们学习?

答：①热心公益，服务社会。②珍爱生命，关爱他人。③勇担责任，爱岗敬业。

3、我们青少年应如何向郭明义学习?

答：①以郭明义为榜样，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。②积极参加公益活动。③自觉践行公民基本道德规范把个人成长与祖国命运紧密结合起来。④努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。

4.你参加了哪些公民道德实践活动?有啊些收获和体会?

答：(1)活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等.

(2)收获:①提高自身的思想道德紊养：②增强了自身的社会责任感和使命感;③提高了自身的社会实践能力和创新能力;④养成了健康的行为习惯等。

(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会;②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。

5、请谈谈感动中国人物的哪些优秀品质感动着你?

情系祖国、情系人民，服务社会、奉献社会的优秀品质;敢于创新、勇于开拓、恪尽职守的高尚职业道德;身残志坚、自强不息的坚强意志品质。(其它言之有理的答案亦可)

6、感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发?

①无论从事什么职业、成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己能够为社会做出贡献，就要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。②社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会生活来说都是不可缺少的。我们每个人只要有强烈的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。③艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。④要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益;其次要从自己的实际出发。

7、作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习?

我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任;努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力;不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。

8、我们青少年应该怎样向这些“感动中国2010年度人物”学习?

我们青少年应树立崇高理想，立报效祖国之志;努力学习科学文化知识，不断提高自身素质;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;培养责任意识和服务社会、奉献社会精神，积极参加公益活动，做一个负责任的公民。

第三篇：中考政治时事热点专题汇总

(一)

专题一：“天宫一号”、“神舟八号”“嫦娥二号”成功发射 开创航天新纪元

【考眼非常解读】

1. "嫦娥二号"的成功发射说明了什么?科学技术是第一生产力;我国的科技创新能力不断提高;我国实施科教兴国战略初见成效;我国的综合国力不断提高;社会主义制度具有集中力量办大事的优越性;

2. "嫦娥二号"成功发射的原因有哪些?我国的综合国力不断增强，为"嫦娥二号"成功发射奠定了物质基础;党的正确领导，为"嫦娥二号"成功发射提供坚强的领导核心;科技工作者团结协作、艰苦奋斗、锐意创新，为"嫦娥二号"成功发射提供人才支持;我国坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，为"嫦娥二号"成功发射提供了战略支持

3. "嫦娥二号"成功发射有何意义?有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力;有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施;有利于充分发挥社会主义制度的优越性;

4. "嫦娥二号"的发射成功，对我国提高自主创新能力，建设创新型国家的启示有哪些?①要坚持科教兴国战略和人才强国战略;②要把教育摆在优先发展的战略地位;③要加强科技创新和教育创新;④要加大对创新的资金投入和人才培养。

5.你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力?①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础;②全面提高个人素质，勤奋学习，用先进的科学文化知识武装自己。③要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践。④要从小发明、小创造做起。

6. 请你为实施科教兴国战略提几项合理化建议。重奖科技人才，营造尊重知识、尊重人才的良好风尚;积极发展教育事业，实施教育强省政策，提高劳动者的科学文化素质;落实人才强国战略，使全省形成重视人才和重视科学技术的社会氛围;对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质。

7. 请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告语。走自主创新之路，创中华民族辉煌; 增强创新能力，实现跨越发展;自主创新，以人为本; 勇于开拓进取，争做创新人才;创新--插上科技腾飞的翅膀。 专题二：巩固民族大团结 促进民族大发展 【考眼非常解读】

1. 为什么党中央、国务院多次召开西藏工作座谈会，高度强调做好西藏工作?因为做好西藏工作，是深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的迫切需要，是构建国家生态安全屏障、实现可持续发展的迫切需要;是维护民族团结、维护社会稳定、维护国家安全的迫切需要，是营造良好国际环境的迫切需要

2.新疆、西藏等少数民族地区经济社会发展的原因是什么?①坚持了中国共产党的领导;②党和国家制定了符合我国国情的民族政策，尤其是民族区域自治制度;③少数民地区干部群众团结奋斗，艰苦创业;④我国各族人民之间团结互助。

3.为什么要维护各民族的团结?①有利于维护国家统一和领土完整;②有利于巩固国防，保持边疆的稳定;③有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴;(④有利于社会主义现代化建设的顺利进行;(⑤有利于构建社会主义和谐社会;⑥民族团结是国家统

一、繁荣昌盛的前提和保证;⑦加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。

4. 加强民族团结，实现民族繁荣我国政府该怎么做?①经济方面：以经济建设为中心，"因地制宜、优势互补"，促进区域经济协调发展，缩小地区差距，共享改革发展成果，实现共同富裕。②政治方面：贯彻执行好民族区域自治政策。坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主，坚持依法治国，依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子，维护民族团结。③文化方面：发展先进文化，建设社会主义核心价值体系;继承弘扬优秀传统文化，以开放的心态，客观、平等的态度尊重、珍惜、保护各民族文化。加快少数民族地区教育的投入，多出人才，快出人才等等。加大对少数民族地区的资金、人力的支持。

5. 为维护民族团结、实现各民族共同繁荣，我们青少年能做些什么?我们青少年学生应树立维护国家统一和民族团结的意识;自觉拥护党和国家的民族政策;自觉履行维护民族团结的义务：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字

中考热点

第四篇：政治中考政治知识点理解和分析

【公平】

原理：

1、公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益

2、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统

一。

分析：社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。

【社会公平】

原理：

1、社会公平表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会 。(使用较多)

2、社会公平使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。(按

劳分配)

分析：

1、维护社会公平，能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。

2、能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。

3、能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会

冲突，有利于社会的长治久安。

做法：共同富裕;免收杂费;最低生活保障金

【正义】

原理：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。

分析：

1、实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。

2、正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人

可以例外。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。

做法：当遇到非正义行为发生时，对事是正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机制同违法犯罪行为作斗争。 (典型人物)

【责任】

原理：责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。

分析：

1、积极承担责任是做人的基本要求。

2、激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标;

3、能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持;

4、能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。

5、人们只有能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社

会的文明、进步和发展。

做法：

1、从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒。

2、服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的

社区。

3、积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。

【综合国力】

原理：综合国力是指一个主权国家生存和发展的全部实力(物质力和精神力)及国际影响的合力。它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力7个方面。其中，经济力和科技力是决定性因素。

分析：一件件大事振奋人心，一次次成功令人瞩目，而背后支撑这一切的是中国日益增强的综合国力。

【党的领导】

原理：坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。分析：

1、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于它的先进性。

2、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的

先锋队，因而能够得到最广大人民群众的拥护和支持，成为始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心。

【三个代表】

原理：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益， 分析：在“三个代表”重要思想指引下，我国创建了社会主义市场经济体制，开创了全面改革开放的新局面，取得了社会主义现代化建设的新胜利;

【中国特色社会主义】

原理：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。分析：中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。在这个旗帜指引下，中国特色社会主义事业取得了一个又一个伟大胜利。在新的发展阶段，我们要始终不渝的高举中国特色社会伟大旗帜，开创中国特色社会主义事业崭新局面，实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。

【中国特色社会主义理论体系】

原理：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系

分析：在邓小平理论指导下，我国开辟了中国特色社会主义道路，踏上了改革开放的伟大征程;在“三个代表”重要思想指引下，我国创建了社会主义市场经济体制，开创了全面改革开放的新局面，取得了社会主义现代化建设的新胜利;“科学发展观”，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，它进一步科学回答了实现什么样的发展，怎样发展等重大问题，是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

【科学发展观】

原理：“科学发展观”，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，它进一步科学回答了实现什么样的发展，怎样发展等重大问题，

分析：“科学发展观”是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

【经济制度】

原理：公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度。 分析：

1、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。

2、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国

社会生产力发展的重要力量。

【收入分配制度】

原理：在我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

分析：

1、这有利于发挥收入分配的激励作用，极大的调动人们的积极性和创造性。

2、有利于吸引人才、留住人才、充分发挥人次作用，促进国家和社会的发展。

【共同富裕】

原理：

1、社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。

2、现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。

分析： 这极大的激发了人们干事创业的积极性，也给每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路。

措施：保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入;打击和取缔非法收入;调节过高收入。

【(全国)人民代表大会】

原理：人民代表大会就是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

(全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权。)

【人民代表大会制度】

原理：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

分析：实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力的保证了人民当家作主。

做法：青少年学生是国家的小主人，热爱人民代表大会制度是我们应有的情感;在甚或中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议、尽到小主人的责任，为发展社会主义民主近一份力量，是我们应有的行动。

【民族关系】

原理：新中国成立后，在社会主义革命和现代化建设的过程中，我国各

族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了平等、团结、互助、和

谐的社会主义新型民族关系。

分析：全国各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，是建国50多年来我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因。

措施：西部大开发、对口支援城市

【民族政策】

原理：适应这一特点，我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。

分析：

1、民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。

2、我国的少数民族区域自治制度有力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。

做法：在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结促进各民族共同发展。 (填表题原理)

【基本路线】

原理：党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

分析：党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展观的政治保证。

【经济建设】

原理：社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务与经济建设。

分析：以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的更本要求。

【发展】

原理：发展是解决当前所有问题的关键

分析：

1、加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。

2、增强综合国力、改善人民生活离不开发展;

3、巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展;

4、保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展;

5、提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展;

6、完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。发展是我国当前解决所有问题的关键。

【改革开放】

原理：改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是新时期最鲜明的特点

分析：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

【改革】

原理：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，是社会主义制度的自我完善和发展。

分析：

1、通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大的解放，国家经济得到了迅速的发展。

2、改革是我国社会发展的直接动力

【对外开放】

原理：对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

分析：对外开放是我国现代化建设的必要条件。

【科学技术】

原理：科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。

分析：

1、科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促使经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化。

2、科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。

【教育】

原理：

1、百年大计，教育为本。高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠教育。

2、面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展科技和教育，迅速提高科技教育水平。

分析：当今世界，教育水平的高低最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

【科教兴国】

原理：

1、科教兴国战略，就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置 。

2、为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

分析：我国实施科教兴国战略，是时代的正确选择。

【科技创新】

原理：

1、要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。

2、企业要发挥创新的主体作用 。

分析：

1、创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

2、只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。

【教育创新】

原理：为适应现代化建设对人才的要求，我国正在积极推进教育创新 。 分析：教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新。

【可持续发展战略】

原理：

1、确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。

2、我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观 。

3、可持续发展就是要促进人与自然和谐相处，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证资源一代接一代的永续利用,保证人类一代接一代永续发展。

分析：实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求，是我国正确的战略选择。

【计划生育】

原理：实行计划生育，是我国的一项基本国策。

分析：实行计划生育，有力的促进了经济发展、社会进步。

保护环境和合理利用资源

原理：保护环境和合理利用资源是我国的一项基本国策。

【民族精神】

原理:中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

分析：

1、民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

2、民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

3、继续培育和弘扬民族精神，使全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利。

【共同理想】

原理：现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

分析：

1、共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。

2、有共同理想的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大的合力，早日实现中华民族的伟大复兴。

【艰苦奋斗】

原理：艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。

分析：1.艰苦奋斗是通向理想的必经之路。

2.人民只有发扬百折不挠的艰苦奋斗精神，才能成就事业，实现理想和目标。

3、全国人民只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除前进道路上的万难，战胜各种风险，不断取得新胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。

【努力成才】(道德品质题不能和艰苦奋斗一起答)

原理：

1、人才是多层次、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才。

2、只要有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设作出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。 分析：成才的关键则是靠自己的勤奋努力和不懈追求。

【努力学习】

原理：学习是进步的根基。

分析：在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习。

【积极创造】

分析：增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明，应是我们不懈的追求。

【无私奉献】

分析：

1、人生的意义不在于索取，而在于奉献。

2、它既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。

3、人生才更光彩，，自身价值才能更好的实现。

第五篇：中考物理知识点汇总：透镜知识点总结

一 、透镜

透镜：透明物质制成(一般是玻璃)，至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。

分类：

1、凸透镜：边缘薄，中央厚。

2、凹透镜：边缘厚，中央薄。

主光轴：通过两个球心的直线。

光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。(透镜中心可认为是光心)

焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用"F"表示

虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。

焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用" f "表示。

每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

透镜对光的作用：

凸透镜：对光起会聚作用。

凹透镜：对光起发散作用。

二、 生活中的透镜

照相机：镜头相当于凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，成倒立、缩小的实像。

投影仪：镜头相当于凸透镜，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜改变光的传播方向，使屏幕上成倒立、放大的实像。

放大镜：成正立、放大的虚像。

三、 探究凸透镜成像规律

实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。

1、调整它们的位置，使三者在同一直线(光具座不用);

2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。

凸透镜成像规律：

物距(u) 像距( υ ) 像的性质 应用

u > 2f f<υ<2f 倒立缩小实像 照相机

u = 2f υ= 2f 倒立等大实像 (实像大小转折)

f< u<2f υ> 2f 倒立放大实像 幻灯机

u = f 不成像 (像的虚实转折点)

u < f υ> u 正立放大虚像 放大镜

凸透镜成像规律口决记忆法

口决一："一焦(点)分虚实，二焦(距)分大小;虚像同侧正;实像异侧倒，物远像变小"。

口决二：

物远实像小而近，物近实像大而远，

如果物放焦点内，正立放大虚像现;

幻灯放像像好大，物处一焦二焦间，

相机缩你小不点，物处二倍焦距远。

口决三：

凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大;

二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大;

若是物放焦点内，像物同侧虚像大;

一条规律记在心，物近像远像变大。

注1：为了使幕上的像"正立"(朝上)，幻灯片要倒着插。

注2：照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。

四、 眼睛和眼镜

眼睛：眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较薄(焦距长，偏折弱)。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较厚(焦距短，偏折强)。

近视的表现：能看清近处的物体，看不清远处的物体。

近视的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜前。

近视的矫治：佩戴凹透镜。

远视的表现：能看清远处的物体，看不清近处的物体。

远视的原因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使远处物体的像成在视网膜后。

远视的矫治：佩戴凸透镜。

眼镜的度数：100×焦距的倒数( )。

五、显微镜和望远镜

显微镜：物镜焦距较短，物体通过它成倒立、放大的实像(像投影仪的镜头);目镜焦距较长，物镜成的像经过它成放大的虚像(像放大镜)。

望远镜：(开普勒望远镜)物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。

注：伽利略望远镜目镜为凹透镜，天文望远镜常用凹面镜作物镜。

视角：物体的边缘跟眼睛所夹的角。视角越大，成的像越大。