第一篇：化工工艺学填空题
化工厂安全题库(填空、判断、选择、简答)
填空题
1、接地线的作用是(
)、( )。 防止产生静电 发生火灾事故
2、火源控制包括( )控制、( )控制、( )控制。 明火、摩擦撞击火花、电火花
3、干粉灭火器适用于扑救( )、( )和( )的火灾。 液体火灾、可燃气体火灾、电器设备火灾
4、常见的灭火器有( )、( )、( )、( )。
泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器、1211灭火器
5、工业生产中的三废是( )( )( )。 废水、废气、废渣
6、爆炸的破坏作用有( )( )( )( )。 震荡作用、冲击波、碎片冲击、造成火灾
7、 防止静电灾害最简单、最常用的有效措施是( )。 接地
8、安全生产的工作方针是( )、( )、( )。 安全第
一、预防为主、综合治理
9、凡遇火、( )或与( )接触能着火或爆炸的气体，称为可燃性气体。 受热、氧化剂
10、所有新入厂员工上岗前必须进行( )、( )和( )三级安全教育和培训，考试合格后方可上岗。 公司 部门或装置 班组
11、公司危险作业许可包括：( )、( )、( )、动土作业、临时用电、( )等。
用火作业 进入受限空间作业 高处作业 起重作业
12、高处作业分为( )、( )和一般高处作业三类。
特殊高处作业 化工工况高处作业
13、用火作业分为三个等级，即( )、( )、( )，另外在厂区内没有火灾危险性的区域划出固定用火点。 特级用火 一级用火 二级用火
14、在用火前应清除现场一切可燃物，盖好地沟，并准备好消防器材。离动火点( )内严禁排放各类可燃气体和氧气;半径( )内严禁排放各类可燃液体，不准有其它可燃物泄漏和暴露;半径( )内生产污水系统的漏斗、排水口、各类井、排气管、管道等必须封严盖实。 30米 15米 15米
15、使用气焊(割)动火作业时，氧气瓶与乙炔气瓶间距不小于( )，且乙炔气瓶严禁卧放，二者与动火作业地点均不小于( )，并不准在烈日下暴晒。 5米 10米
16、工作环境(设备、容器、井下、地沟等)氧含量必须在( )-( )之间，毒害物质浓度符合国家规定时，方能进行工作。 19.5% 23.5%
17、安全色分为：( )、( )、( )、( )。
红 黄 蓝 绿
18、燃烧具备的三个条件： ( )、( )和 ( )。
可燃物 氧化剂 温度(引火源)
19、发生火灾时报警的五个要素：(起火单位地址)，(燃烧对象)，(火势情况)，报警人的姓名，电话号码。
起火单位地址 燃烧对象 火势情况 20、甲醇的闪点为( )℃
11
21、甲醇其蒸气比空气()，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会(
)。
重
着火回燃
22、乙烯不溶于(
)，微溶于(
)，溶于(
)。
水
乙醇、酮、苯
醚
23、丙烯为单纯窒息剂及轻度(
)。易燃，与空气混合能形成(
)。
麻醉剂
爆炸性混合物
24、若皮肤接触氨，应立即脱去污染的衣服，用(
)或大量(
)彻底冲洗，并就医。
2%硼酸液
清水
25、硫化氢是强烈的神经毒物，对粘膜有强烈刺激作用。急性吸入中毒可发生( )。 闪电型死亡
26、灭火的基本方法：(
)、(
)、(
)、(
)
冷却法、窒息法、隔离法、抑制法
27、特级和一级用火作业证有效时间不超过(
)时，二级用火作业证有效时间不超过(
)小时 8
72
28、风力大于(
)级时禁止露天用火作业。
五
29、进入金属容器(炉、塔、釜、罐等)和特别潮湿、工作场地狭窄的非金属容器内作业照明电压不大于( )V 12 30、岗位操作人员和检修人员在现场处理可燃气体(液体)泄漏时必须使用( )，所有进入可燃气体和有毒有害气体泄露场所的人员必须佩戴相应的( )。 防爆工具 防护用品
31、在交叉作业中，不得在(
)方向上下同时操作。下层作业的位置必须处于依上层高度确定的可能坠落范围半径之外。不符合此条件，中间应设(
)。 同一垂直
安全防护层
32、风险评价等级分为五级，包括( )、( )、( )、( )和( )风险。
可允许 一般 较大 重大 特大
33、有限空间内事故抢救，救护人员必须作好( )方能进入有限空间抢救，否则不准进入。
自身防护
34、生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得( )，方可上岗作业。
特种作业操作资格证书
35、生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的( )标志。
安全警示
36、安全带必须系挂在( )牢固构件上，不得系挂在有尖锐棱角的部位。
施工作业上方
37、高处作业与架空电线应保持不小于( )的安全距离。
2.5米
38、( )是作业许可审批的基本条件。
风险评估
39、高处作业是指在坠落高度基准面( )米及以上位置进行的作业。
2 40、配戴长管呼吸器时，应仔细检查气密性并防止通气长管被挤压，吸气口应置于新鲜空气的( )风口并有专人监护。 上
41、动火现场应放置( )，并对现场的移动及固定式消防设施全面检查，必要时动火现场应配备消防车及医疗救护设备和器材。 灭火器
42、作业环境和条件发生变化时，( )人可以提出立即终止作业的要求，监护人确认后收回动火作业许可证，并告知批准人许可证终止的原因，需要继续作业应重新办理动火作业许可证。 任何
43、安全带系挂点下方应有足够的净空，安全带应( )，严禁用绳子捆在腰部代替安全带。 高挂低用
44、空气呼吸器适用于( )环境。
缺氧、有毒气体成份不明或浓度较高的
45、自吸式长管式防毒面具导气管长度不应超过( )米。 20
46、依据GA124-2004标准，空气呼吸器气瓶额定工作压力为( )MPa。低于( )MPa时，则应充气。 30 28
47、灭火的基本原理是(
)使燃烧反应停止。
破坏反应条件
48、分析合格后，进入容器或井、坑作业应采取：专人监护、系好安全带、(
):使用联系信号
佩戴呼吸器
49、“三不伤害”是指：不伤害自己：不伤害(
)：不被别人伤害。
他人
50、防毒口罩适用于有毒气体浓度不大于(
)mg/m3的环境。
200
单选题
1、监护人确认动火作业相关许可手续齐全、作业时间、地点、人员等与( )相符。
A 实际 B 许可证 C 作业票 D 现场
2、当现场出现( )即终止作业，及时进行报警、灭火、人员疏散、救援等初期处置。 A、事故 B、紧急情况 C、突发事故 D、异常情况立
3、监护人应( )，动火作业期间不得擅离现场，不得从事与监护无关的事。
A、佩戴明显标志 B、持火票 C、检查现场 D、联系作业单位
4、监护人特殊情况需要离开动火现场时，应要求动火作业人员停止作业，同时( )。
A 告诉动火人 B 找其他人临时监护 C 收回动火作业许可证 D 告诉项目负责人
5、处于生产状态的工艺生产装置区(爆炸危险场所以内区域)属于()动火; A、特级 B、一级 C、二级
6、各类油罐区、可燃气体及助燃气体罐区防火堤内(无防火堤的距罐壁15米以内的区域)属于()动火; A、特级 B、一级 C、二级
8、装置停车大检修，工艺处理合格后装置内的第一次动火，应办理()动火。
A、特级 B、一级 C、二级
9、档案室、图书馆、资料室、中控室、网络机房等场所，应办理()动火。
A、特级 B、二级
C、一级
11、一张动火作业许可证只允许一处动火。一处动火是指在设备容器内、正在运行的甲类装置内、罐区防火堤内不超过( )米范围，其余地方原则上不超过15米范围的动火; A、 6.5 B7.5 C、15 D、10
13、储存氧气的容器、管道、设备应与动火点隔绝(加盲板)，动火前应置换，保证系统氧含量不大于( )%(V/V)。
A、18 B、19.5 C、20.5 D、23.5
15、遇有( )级以上(含五级)风应停止室外高处动火作业。
A 四 B 五 C 六 D 七
16、监护人员在保障自身安全的情况下，配合施救人员在( )实施救援，并做好监护。
A、 受限空间外 B、受限空间内 C、 一同进入
17、监护时必须佩戴明显标志，作业过程中不准离开现场，应在人员出入口 ( )米范围内并直视人员出入口、安全绳; A、5 B、8 C、10 D、15
18、临时停止作业时，作业人全部撤出受限空间后，( )收回作业许可证。
A 项目负责人 B 设备技术员 C 安全监管人员 D 监护人员
19、受限空间内外的氧浓度应一致。若不一致，在进入受限空间之前，应确定偏差的原因，氧浓度应保持在( );
A 18.5%～20.5% B 19.0%～23.0% C 19.5%～23.5% D 20.5%～25.5% 20、( )掌握作业人员情况并与其保持沟通，负责作业人员进出时的清点并登记名字; A、作业人员 B、操作人员 C、监护人
21、凡在坠落高度离地面( )以上，有可能坠落的高处作业，均称高处作业。
A：≥2米 B：>2米 C：≥3 米 D：>3 米
22、电器设备的保护接地或接零是为了( )。
A：电器设备的正常工作 B：保证人身安全 C：人身和设备安全
23、灭火器材中必须倒置使用的是( )。
A：CO2灭火器 B：干粉灭火器 C：泡沫灭火器
24、泡沫灭火器扑救( )火灾效果最好。
A：可燃气体 B：化学药品 C：油类
25、触电的方式有三种，单项触电，双相触电和( )
A、多项触电 B、多人触电 C、跨步电压触电
26、静电放电在工业生产中的危害，不仅会影响产品质量，更严重的是导致( )
A、人员伤亡 B、机械设备损坏 C、燃烧或爆炸
27、毒物进入人体的途径有( )皮肤、消化吸道三种
A、血液 B、唾液 C、呼吸道
28、生产性毒物对人体的三致作用是指致突变作用，致畸作用( )
A、致癌 B、致残 C、致死作用
29、坠落防护措施的优先选择顺序为( )
①.使用工作平台，如脚手架或带升降的工作平台等
②.设置固定的楼梯、护栏、屏障和限制系统
③.使用坠落保护装备
④.使用区域限制安全带
A.①②③④ B.②①④③ C.②③④① D. ③④①②
30、当作业内容、步骤或程序、所使用工具和材料、作业者资质或素质、作业环境条件(包括季节、气象、温湿度等自然环境条件)相同或等同，仅( )不同的重复作业，必须按照此前的工作前安全分析结果进行确认，变更或不相同的部分必须补充进行工作前安全分析。
A.作业项目 B. 作业单位 C. 作业人员 D. 作业地点和具体时间
31、下列哪项作业必须办理动火作业许可证( )。
A.高空作业 B.脚手架作业
C.临时用电 D.进入受限空间作业
32、受限空间作业分析测试次序应是( )。
A. 易燃易爆气体、氧含量、有毒有害气体 B. 氧含量、易燃易爆气体、有毒有害气体 C.有毒有害气体、易燃易爆气体、氧含量 D.有毒有害气体、氧含量、易燃易爆气体
33、挖掘物或其他物料等要堆放在指定地点，至少应距坑、沟槽边沿( )m，堆积高度不得超过( )m，坡度不大于( )°，不得堵塞下水道、窖井以及作业现场的逃生通道和消防通道。
A.0.8、1.
5、30 B.0.8、1.2 、45 C.
1、1.5、45 D.
1、1.2、30
34、在进入受限空间作业许可证管理中，( )判定气体检测结果是否符合要求，合格后将分析数据填写到作业许可证上并签字，项目负责人核查确认签字，分析单附在作业许可证存根联后。
A.作业单位项目负责人 B.属地单位项目负责人 C.监护人 D. 属地单位安全监督人员
35、下列不属于隔离或控制能量的方式的是( )
A.移除管线，加盲板 B.双切断阀门，关闭双阀之间的导淋 C.切断电源或对电容器放电 D. 退出物料，关闭阀门
36、拆除法兰螺栓时要( )缓慢松开，防止管道内余压或残余物料喷出。
A.按顺序 B.相隔两个 C.相邻两个 D.以对角方位
37、在特殊情况下，进入受限空间作业人员应佩戴( )式空气呼吸器或长管呼吸器。
A. 正压 B.常压 C.负压 D.以上都不对
38、( )设备是指一旦停止运转或运转失效，可能会引起异常或事故，或造成人员伤害、环境污染，或伤害员工健康的设备。
A.重要 B.特殊 C.主要 D.关键
39、安全检查分为定期性、经常性、( )、专业性、综合性等5类。 A.突击性 B.季节性 C.连续性
40、( )是用不燃物或难燃物覆盖油面，设法使油液面与空气隔绝，使火熄灭。 A. 冷却法 B.隔离法 C.窒息法 D.抑制法
41、用蒸汽灭火时，蒸汽释放到燃烧区，使燃烧区的( )降低到一定程度，火即熄灭。
A.着火源温度 B.含氧量 C.可燃气体浓度 D.着火源自燃点
42、两种或两种以上的混合气体，其动火分析合格标准以( )而定。
A.爆炸上限最低的可燃气体 B.爆炸下限最低的可燃气体 C.两种混合气体混合后的平均爆炸下限
43、人长时间在( )分贝的噪声环境中工作就会导致永久性的听力损伤。
A.120 B.100 C.80
44、高血压：心脏病：( )：癫痫病：精神病等人员不得从事高处作业。
A.近视 B.耳鸣 C.贫血病
45、凡闪点不大于( )℃的油品为易燃易爆油品。
A.20 B.45 C.60 D.68
46、二氧化碳灭火器的质量如果减少()时，就要补充灌装或更换。
A.1/10 B.1/8 C.1/5 D. 1/3
47、六种常见有毒气体有一氧化碳、氯气、氨气、光气、( )、二氧化氮 A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氮气
48、劳动法中规定，国家对( )和未成年工实行特殊劳动倮护。
A.女职工 B.职业病患者 C.因病退休职工
49、高温场所为防止中暑，应多饮( )最好。
A.纯净水 B.汽水 C.淡盐水
50、在油罐区发生油品大量泄漏，并通过雨水沟外流，此时，应立即( )：
A.关闭雨水阀，并在明沟处用毛毡、沙上堵截，以防泄漏物蔓延。 B.将雨水阀开大，并疏通明沟，使之外流通畅。 C.撤离现场
多选题
1、生产用火指( ABC )等生产性设备用火。
A、锅炉 B、加热炉 C、焚烧炉 D、电焊
3、动火监护人职责主要有(ABC)。 A、确认动火作业现场风险削减措施全部落实。 B、核实特种作业人员资格。 C、纠正和制止作业过程中的违章行为。D、负责审批动火作业许可证。
3、根据动火部位危险程度，临时动火分为(AB D )级。
4、呼吸类防护用品：主要包括(ABCD)。
A、过滤式防毒面具 B、过滤罐(盒) C、空气呼吸器 D、长管面具
5、动火作业时发生着火事故，监护人应(ABD )
A、用身边的灭火器材 B、救护人员站到上风侧 C、立即进行扑救 D、佩戴防护器具
6、发生下列哪几种情况时，监护人确认后收回动火作业许可证，并告知批准人许可证终止的原因，需要继续作业应重新办理动火作业许可证( ABCD)
A、作业环境和条件发生变化; B、作业内容发生改变; C、发现有可能造成人身伤害的情况; D、事故状态下。
7、佩戴长管面具前,要注意哪些事项(ABCD )。
A、检查其气密性 B、防止长管被挤压 C、吸气口应置新鲜空气的上风口处 D、要专有人监护
8、符合以下情况(ABCD )高处作业，为特殊高处作业：
A、在作业基准面30米及以上进行的高处作业; B、夜间进行的高处作业; C、在受限空间内进行的高处作业 D、接近或接触带电体进行的高处作业;
9、下列哪些属于临时用火管理范围的用火(ABCD)
A、电热处理 B、柴油发电机 C、临时用电 D、汽油抽水机
10、动火作业监护人(ABC)担任
A、 属地单位 B、动火作业单位 C、以属地单位人员为主
11、下列属于特殊受限空间( ABCD )
A. 受限空间内无法通过工艺吹扫、蒸煮、置换处理达到合格; B. 与受限空间相连的管线、阀门无法断开或加盲板;
C. 受限空间作业过程中无法保证作业空间内部的氧气浓度合格;
D. 受限空间内的有毒有害物质高于GBZ2-2007《工作场所有害因素职业接触限值》中的最高容许浓度。
12、加强进入受限空间作业的安全管理，防止(ABCD)等事故发生，保证员工生命和国家财产安全。
A、缺氧窒息 B、中毒 C、火灾爆炸 D、高处坠落
13、安全动火把好三关内容是(ABC )。
A.化验分析关 B.加盲板隔绝关 C.火票审批关 D.电焊设备完好关
14、油罐区容易着火的部位有( ABCD )。 A.呼吸阀 B.采样口 C.进出口管线 D脱水口
15、有限空间外的现场要配备一定数量的( ABC )。
A.安全绳 B.防毒面具 C.呼吸器 D.工器具
16、严禁用( AB )擦洗设备、衣物、工具及地面等。
A.汽油 B.易挥发溶剂 C.洗涤剂 D.抹布
17、根据石油产品的闪点不同，属于甲类油品的有(A B D)。
A.原油 B.汽油 C.柴油 D.石脑油
18、爆炸危险区指：(A B C)生产作业区及周围的有限空间。
A.易燃油品 B.闪点低于环境温度的可燃油品 C. 闪点等于环境温度的可燃油品 D. 闪点大于环境温度的可燃油品
19、防火堤是油罐(A B)时，防止大量油品流出蔓延的一个极其重要的措施。
A.发生火灾、爆炸 B.破裂 C.进油 D.输油
20、接卸油品必须(A B)，尽量避免容器内油品粘附或残存油过多。
A.卸净 B.刮净 C.脱净水 D.加好温
21、接地可以防止工艺过程静电积聚和遭受雷击，可能引起(A B)和人身触电危险的一种保护性措施。
A.火灾 B.爆炸 C.放电 D.闪电
22、新投用的管道或经检修与改造的管道，应经(A B C D)验收合格后方可投用。
A.清洗 B.吹扫 C.试压 D.防腐
23、不能用(A C)等物品制成的绳子作检测绳。
A.化纤 B.棉 C.尼龙 D.麻
24、需检修的管道、设备与生产系统隔绝的方法有(A B)。
A.加盲板法 B.拆除管线法 C.加水封法 D.关闭阀门法
25、人身着火已经比较严重，伤者已不能自救时，在场的其他人应立即用(A B D)等盖在着火人身上，使火熄灭。
A.湿棉衣 B.棉被 C.尼龙布 D.毛毡
26、《中华人民共和国安全生产法》规定，生产经营单位的特种作业人员上岗作业的条件和要求( A C )。
A. 按照国家有关规定经专门的安全作业培训 B. 经企业培训合格 C. 取得特种作业操作资格证书 D.经质监部门培训合格
27、《危险化学品安全管理条例》对危化品包装物、容器的使用有明确的规定。以下正确的做法是( A C )
A.重复使用前应当进行检查，并做出记录 B.检查记录应当至少保存1年
C.危化品包装物、容器的产品质量进行质检部门应当定期或不定期检查 D.企业可以自行检测、检验危化品包装物、容器
28、防火的基本措施有(
ABC
) A.控制可燃物 B.隔绝助燃物 C.消除着火源 D.使用灭火器
29、“三违”是指( A B C ) A.违章指挥 B.违章操作 C.违反劳动纪律 D.违反工艺纪律 30、以下属于特种作业的 是( A B C D )
A.电工作业 B.爆破作业 C.锅炉作业 D.制冷作业
31、从业人员享有的安全生产保障权利主要包括( A B D )
A.知情权 B.紧急避险措施权 C.指挥权 D.对违章指挥的拒绝权
32、从业人员保证安全生产的义务有( A B C D )
A.接受安全生产教育和培训 B. 发现事故隐患应当及时报告 C.正确使用和佩戴劳动防护用品 D. 服从管理，不得违章作业
33、建设项目的“三同时”原则是( A B C )
A.同时设计 B.同时投入生产和使用 C.同时施工 D.同时检修
34、我国目前常用的安全警示标志有( A B C D )
A.禁止标志 B.警告标志 C.指令标志 D.提示标志
35、爆炸的破坏作用有( A B C D )
A.震荡作用 B.冲击波 C.碎片冲击 D.造成火灾
36、突发事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。包括( A B C )。 A、事故灾难 B、自然灾害 C、公共卫生事件 D、恐怖袭击事件
37、有限空间作业综合安全措施包括:( B C ) A、使用色谱分析时，被测介质与空气混合物爆炸下限的10%; B、分析氧含量19-23.5%(V/V) C、有限空间的出入口内外不得有障碍物。
D、出现有人中毒、窒息的紧急情况，抢救人员必须佩戴过滤式防毒面具进入有限空间
38、以下( A B C )人员必须经过专业学习并接受安全技术培训，经国家或业务主管部门考核合格，取得地方主管部门签发的《特种作业人员操作证》后，方可从事指挥和操作，严禁无证操作。
A.起重指挥人员 B.司索人员(起重工) C.起重机械操作人员 D.设计人员
39、工厂常见混合物爆炸类型( A B C D )
A、混合气体爆炸 B、气体分解爆炸 C、危险性混合物质的爆炸 D、粉尘爆炸 40、下列哪些是属于噪声的控制措施?(
A B C D )
A、提高机械的加工精度，尽可能避免或减少机械的过大摩擦和振动激起的噪声; B、改革工艺，用低噪声或无噪声的工艺设备代替高噪声的工艺和设备。 C、在室内采用吸声材料装饰，以及隔声或消声等办法。 D、加强个人防护。
41、在有高温、高压、易燃、易爆的生产中，常采用惰性介质加以保护，下面哪些属于惰性介质( A B C)
A、二氧化碳 B、水蒸气 C、氮气 D、氢气
42、生产区域内临时用火作业时、下列规定正确的是：( A B D ) A、离用火点30米内不准有液态烃泄漏;
B、半径15米内不准有其它可燃物泄漏和暴露; C、氧气瓶与乙炔气瓶间距不小于10米， D、风力五级以上应停止室外的高处用火
43、静电引燃的条件是什么( A B C D )
A、必须有静电电荷的产生。
B、必须有足以产生火花的静电电荷的积聚。
C、必须有合适的火花间隙，使积聚的电荷以引燃的火花形式放电。 D、在火花间隙中必须有可燃性液体的蒸汽一空气的混合物。
44、遇湿易燃物品灭火时可用的灭火剂( A B C )
A、干粉 B、干黄土 C、干石粉 D、泡沫
45、高处作业人员必须配戴下列防护用品：(A B C )
A、安全帽，B、系安全带，C、穿轻便衣着D、穿硬底、铁掌的劳保鞋
46、火灾逃生的四个要点是什么( A B C D )
A、 防火烟熏、B、果断迅速逃离火场C、、寻找逃生之路D、、等待他救
47、高处作业正确使用安全带的方法是：( A C D )
A、安全带系挂点下方应有足够的净空。B、安全带应低挂(系)低用 C、严禁用绳子捆在腰部代替安全带。 D、如净距不足可短系使用
48、需要进入存在高毒物品的设备、容器或者狭窄封闭场所作业时，用人单位应当事先采取哪些措施(A B C )
A、保持作业场所良好的通风状态，确保作业场所职业中毒危害因素的浓度符合国家职业卫生标准;
B、为劳动者配备符合国家职业卫生标准的防护用品; C、设置现场监护人员和现场救援设备。 D、制订施工风险消减措施及应急计划。
49、当无有效特种作业操作证的人员上岗作业时，处理的责任主体是( A B )
A、岗位员工;
B、安排无有效特种作业操作证人员上岗作业的责任人; C、安全监督人员;
50、闪点是液体能放出足量的蒸汽并在所用的容器内液体的表面处与( A C)组成可燃混合的()温度
A、空气 B、氧气 C、 最低 D、最高
判断题
1. (√)从业人员发现安全生产隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。
2. (×)高处作业是指凡在坠落高度基准面1.5m以上有可能坠落的高处进行的作业，应办理作业票。
3. (×)使用干粉灭火器时，应射向火源中部位置才能有效将火扑灭。 4. (√)乙炔气瓶使用时必须直立使用。
5. (√)锅炉的三大安全附件分别是安全阀、压力表和水位表。 6. (×)灭火的四种基本方法有冷却、隔离、抑制和稀释。 7. (√)扑救气体火灾应该首先考虑切断气源。
8. (×)三级安全教育是指公司级教育、厂级教育、车间教育。
9. (√)使用蒸汽灭火时，蒸汽喷射位置不当，其温度会促使易燃物大量挥发，使火焰扩大。
10. (×)使用气瓶，若瓶阀冻结可以用蒸汽吹来解冻。
11.(√)动火作业人员在动火点的上风作业，应位于避开物料可能喷射和封堵物射出的方位。
12.(√)人员变更应按“持证上岗、同岗替代、备员补充”的原则安排上(替)岗，以满足安全生产最低标准。
13.(√)企业应明确关键岗位人员任职的知识、技能、资质与特定经验的最低要求。 14.(×)在《培训管理规定》中，培训考核的方式不包括网上答题。
15.(√)当正在进行的工作出现紧急情况或已发出紧急撤离信号时，所有的作业许可证立即失效。
16.(√)关键设备是指一旦停止运转或运转失效，可能会引起异常或事故，或造成人员伤害、环境污染，或伤害员工健康的设备。
17.(√)进入受限空间采样分析管理中，如作业中断，再进入受限空间之前应重新进行气体检测。
18.(×)罐区边沟与油罐脱出的水允许合拼排放，可以回收污油，还可以达到环保。 19.(√)动火作业前应进行气体检测，现场使用便携式检测仪检测的数据，由现场检测人员填在作业许可证上并签字。
20.(×)所有开关箱、配电箱(盘)应有安全标识，在其安装区域内，应在其前方1m处用红色油漆或警戒带做警示。
21.(√)严禁利用管道、管件、电杆、机电设备等作为吊装锚点。未经核算及属地单位准许，不得将建筑物、构筑物作为锚点。
22.(√)高处动火(含在多层构筑物的二层及以上动火)必须采取防止火花溅落的措施。
23.(√)动火结束后，应查看现场，不得留有余火;监护人把现场灭火器收回放回原处，并监督作业人员将现场卫生进行打扫。 24.(√)工艺设备变更实施分级管理，根据变更影响范围的大小和所需调配资源的多少，确定变更级别。
25.(√)动火期间不得随意离开现场，必须离开的将动火人员火票收回，回来后再将火票返还。
26.(×)因临时承担有关工作发生的员工岗位变化不属于人员变更。
27.(×)为保证受限空间内空气流通和人员呼吸需要，可自然通风，并尽可能抽取远离工作区域的新鲜空气。必要时应采取强制通风，并向受限空间通纯氧。
28.(√)受限空间作业一般不得使用卷扬机、吊车等设备运送作业人员。 29.(√)从事国家法律法规规定的特种作业人员和企业明确规定应持证上岗的人员，应经过培训考核合格，获得相应的资格证书方能上岗。
30.(√)在《培训管理规定》中，培训方式包括网络培训、典型课堂培训、强化课堂培训、各种会议、专题讨论、岗位实际练习。
31.(×)一份用火作业票只准在一个动火点使用。采样分析合格后超过2小时未用火的，须重新检测分析合格后方可用火。
32.(√)送电操作顺序为：总配电箱(盘)—分配电箱(盘)—开关箱(下级过载保护电流应小于上级)。停电操作顺序为：开关箱—分配电箱(盘)—总配电箱(盘)，紧急情况除外。
33.(√)特殊动火和一级动火在作业中，当动火作业人、监护人或批准人认为有必要分析时，应随时进行分析。
34.(×)同类变更即“在现有设计范围内的改变”。
35.(√)实施工作循环分析之前，应对现场操作安全要求和区域的风险控制措施进行验证，准备所需的个人防护装备。
36.(√)在工作循环分析现场评估验证过程中，发现有隐患应立即整改(包括现场隐患和规程缺陷)，整改不了的应采取控制和防范措施。
37.(×)带压不置换动火作业中，由管道内泄漏出的可燃气体遇明火后形成的火焰，必须立即将其扑灭。
38.(√)每处动火点属地单位和动火作业单位至少各派一人进行监护，以属地单位人员监护为主。
39.(√)处于运行状态的生产作业区域内，凡是能拆移的动火部件，应拆移到安全地点动火。
40.(√)只有在没有其他切实可行的方法能完成工作任务时，才考虑进入受限空间作业。
41.(√)交叉作业涉及同一隔离点时，每项作业都要对此隔离点上锁、挂标签。 42.(√)脚手架必须设置安全爬梯或斜道。
43.(√)电缆线路在穿越建筑物、构筑物、道路、易受机械损伤、介质腐蚀场所及引出地面从2m高到地下0.2m处，必须加设防护套管，防护套管内径不应小于电缆外径的1.5倍。
44.(×)脚手板除了用做铺设脚手架外还可作为其他特殊用途。 45.(×)作业许可证一旦被取消即作废，如再开始工作，不必重新申请作业许可证。 46.(√)最常用的灭火剂：水、泡沫、二氧化碳、干粉。 47.(×)立式油罐排与排之间的防火距离应不小于3m。
48.(×)1211灭火器使用前要上下颠倒几次，灭火时由远及近，防止死灰复燃。 49. (√)防火堤是油罐发生火灾、爆炸破裂时，防止大量油品流出蔓延的一个极其重要的措施。
50.(√)二氧化碳灭火器适用于电气、精密仪器、贵重设备、图书档案等火灾。
问答题
1、“四不动火”内容是什么?
答：指动火作业许可证未经签发不动火;制定的安全措施没有落实不动火;动火部位、时间、内容与动火作业许可证不符不动火;监护人不在场不动火。
2、节假日(包括双休日)期间，动火作业管理有何特殊要求?
答：正在运行的装置、罐区及公用工程原则上不允许动火作业，如生产需要必须动火时，须将动火作业等级相应提高一级
3、安全动火把好三关内容是什么?
答：1)化验分析关 2)加盲板隔绝关 3)火票审批关 4.过滤式防尘口罩的使用方法及注意事项
答：佩戴时要检查口罩与脸部的密封性，口罩是否有破损，系带是否连接牢固，选用适合个人面部大小的口罩，系带时不易过紧，不应产生压迫感，保证与脸形状密合良好又能在口鼻处保留一定空间，感觉舒适即可。
5、国产各型号滤毒罐适用范围
答： 1)、1#罐：罐体颜色为草绿加白道;适用于氢氰酸及其衍生物、砷化物的烟雾、氯化苦、光气、芥子气、路易氏气、溴甲烷等;防护时间为50分钟。
2)、2#罐：罐体颜色为草绿色;适用于氢氰酸、砷化物、芥子气、各种有机蒸汽;防护时间为70分钟。 3)、3#罐：罐体颜色为褐色;适用于各种有机蒸汽，如苯、苯胺类、醇类、二硫化碳、四氯化碳、氯仿、硝基烷、氯化苦;防护时间为65分钟。 4)、4#罐：罐体颜色为灰色;适用于氨、硫化氢;防护时间为70分钟。 5)、5#罐：罐体颜色为白色;适用于一氧化碳;防护时间为30分钟。 6)、6#罐：罐体颜色为黄色;适用于各种酸性气体、卤化氢、光气、硫的氧化物;防护时间为35分钟。
6. 一张动火作业许可证只允许一处动火。一处动火是指什么?
答：在设备容器内、正在运行的甲类装置内、罐区防火堤内不超过7.5米范围，其余地方原则上不超过15米范围的动火。
7、高处作业的级别如何划分? 答： 一级：2-5米 二级：5米以上-l 5米 三级：15米以上-30米
特级高处作业：30米以上 。
8、我国国家标准规定安全电压的额定值分别为多少? 答：42V、36V、24V、12V和6V。
实操题
1、手提式干粉灭火器使用
答：使用手提式干粉灭火器灭火时，先拔去保险销，一只手握住喷嘴，另一只手提起提环(或提把)，按下压柄就可喷射。扑救地面油火时，要采取平射的姿势，左右摆动，由近及远，快速推进。如在使用前，先将筒体上下颠倒几次，使干粉松动，然后再开启喷射，则效果更佳。用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应快速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使喷嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物表面，直至将火全部扑灭。 使用手提式干粉灭火器时要注意两点：一是在灭火过程中，灭火器要始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉;二是由于干粉灭火的冷却作用甚微，要注意防止炽热物复燃;
2、正压式空气呼吸器的使用方法及注意事项 答：使用方法
佩带空气呼吸器的面罩:拉开面罩头网，将面罩由上向下面罩戴在头上，调整面罩位置，使下巴进入面罩下面凹形内，调整颈带和头带的松紧。
检查空气呼吸器面罩的密封:戴上面罩后，用手按住面罩口处，通过呼气检查面罩密封是否良好
背戴自给正压式空气呼吸器的气瓶:将气瓶阀向下背上气瓶，通过拉肩带上的自由端调节气瓶的下位置和松紧，直到感觉舒服为止，然后扣紧腰带。
安装空气呼吸器面罩供气阀：将供气阀上的红色旋钮在关闭位置(瞬时针旋转到头)确认其接口于面罩接口齿合，然后顺时针方向旋转90°，当听到咔喳声时，即安装完毕。
自给正压式空气呼吸器供气阀关闭:当面罩从脸部取下通过按下供气阀旁边的橡胶罩按钮，即可关闭供气阀。
怎样卸下空气呼吸器：使用结束后，松开颈带和头带将面罩
从脸部由下向上脱下，按下供气开关，解开腰带和肩带卸下
装具关闭气瓶阀。
注意事项
使用装具前必须完全打开气瓶阀，同时观察压力表读数，气瓶压力应不小于20MPa，通过几次深呼吸检查供气阀性能，吸气和呼气都应舒畅，无不适感觉。 佩带空气呼吸器的面罩不能漏气，要检查空气呼吸器面罩的密封性。
空气呼吸器使用结束后，必须按下供气阀旁边的橡胶罩按钮下供气开关，防止浪费压缩空气。
位于供气阀进气口上配有一个红色旋钮指示器，只有在非常必要时才使用,否则将迅速放空气源。
保管温度+5℃～+30℃，距热源1.5m，远离酸、碱等
有腐蚀性的地方保存。
听到报警声时，应迅速撤离现场。
3、MK型消防栓使用方法?
答：取下消防栓口闷盖→接上消防带→打开栓口球阀→用专用扳手逆时针拴体阀转至6～8圈升压喷水，用开栓口球阀控制出口压力。关闭栓口球阀→用扳手顺时针旋转拴体阀轻轻关闭，感觉发紧即可→打开栓口球阀→排水口出水→再将拴体阀紧一下可达到完全关闭(注意避免用大力关死此阀，造成阀内件损坏)
第二篇：化工工艺学总结
化学工程与工艺
刘嘉永
AP0909124
化工工艺总结
化工工艺学课程简介：
《化工工艺学》是化工及相关专业一门重要技术基础课。《化工工艺学》课程适应高等教育发展需要，以培养高等工程技术应用性人才为目标，以化工工艺为主线，突出“宽、精、新、用”思想，即强调口径宽阔、简明精练、新技术新工艺、应用型实用化，使课程体系更加科学化，教学内容更加合理化，便于我们熟悉和掌握生产第一线生产技术岗位所必需的基本理论和专业知识。有机化工、无机化工、精细化工、高分子化工、煤化工、石油加工、生物化工等各方面理论和知识有机统一，形成完整的大化工系统知识体系，体现一定的科学性、先进性、完整性、充实性，奠定现代化工工艺技术基础，满足企业生产第一线必需的基本理论和专业知识。
课程教学的基本要求：
重点放在分析和讨论生产工艺中反应、分离部分的工艺原理、影响因素、 确定工艺条件的依据、反应设备的结构特点、流程的组织等。同时，对工艺路线、流程的经济技术指标、能量回收利用、副产物的回收利用以及废物处理作一定的论述。通过加强基础、面向实际、引导思维、启发创新，使我们掌握广博的化学工艺知识，培养理论联系实际的能力，为其将来从事化工过程的开发、设计、建设和科学管理打下牢固的化学工艺基础。
课程的教学内容、重点和难点：
课程的教学内容主要集中在无机化工与有机化工典型工艺的分析讲解，我们通过掌握化学反应的基本原理，学会如何去安排化工生产过程。重点讲解化工产品生产过程中的反应特性以及由此引发的生产方法、流程安排、工艺条件;难点在于如何引导我们开拓思维，通盘考虑能量综合利用、三废治理及后续产品生产。
课程各教学环节要求
通过老师的课堂讲授，了解各产品生产的基本原理和方法，各生产工艺的流 化学工程与工艺
刘嘉永
AP0909124 程安排、技术指标，设备的结构类型，能量的综合利用;掌握各产品生产的典型工艺流程，生产过程中的物料衡算、有关相图，化工生产中常用的三废治理方法。
化工工艺课程内容大纲：
第一章
合成氨原料气的制备
(91班课程作业)
一、本章的教学目的和要求：
掌握固体燃料气化、烃类水蒸气转化、重油部分氧化等不同原料制气过程的基本原理，原料和工艺路线，主要设备和工艺条件的选择，消耗定额的计算和催化剂的使用条件。
二、教学内容及要求：
(一)固体燃料气化
1、概述
2、固体燃料气化的基本原理：反应的热力学、动力学
3、半水煤气的工业制法
4、间歇法制取半水煤气的工作循环、工艺条件、工艺流程
(二)烃类蒸气转化
1、方法概述
2、反应的基本原理：反应的热力学、动力学
3、烃类水蒸气转化催化剂
4、工业生产方法、工艺条件、流程和设备
(三)重油部分氧化
1、基本原理
2、工艺条件、流程、主要设备
第二章
合成氨原料气的净化
一、本章的教学目的和要求：
掌握原料气的脱硫、一氧化碳的变换、脱碳和精炼过程的基本原理、工艺流程的确定;工艺参数和主要设备的选择;净化系统各种催化剂的应用条件和方法;有关的物料衡算和热量衡算。
二、教学内容及要求： 化学工程与工艺
刘嘉永
AP0909124
(一)原料气的脱硫
1、干法脱硫
ZnO法
2、湿法脱硫 化学吸收法、物理吸收法、物理——化学吸收法
3、改良的A.D.A.法、工艺流程
(二)一氧化碳变换
1、变换的基本原理
2、变换催化剂
3、最佳工艺条件、工艺流程
(三)二氧化碳的脱除
1、脱碳方法
2、物理吸收法
3、化学吸收法 热钾碱法 MEDA法
(四)原料气的最终净化
1、铜洗法
2、甲烷化法
3、低温液氮洗涤法
第三章
氨的合成
一、本章的教学目的和要求：
掌握氨合成反应的热力学、本征动力学方程在工业上的应用及影响因素;氨合成催化剂的组成和应用;氨合成塔的结构特点及最适宜温度分布;氨合成反应工艺条件的确定。
二、教学内容及要求：
(一)氨合成反应热力学
1、化学平衡
2、氨的平衡转化率的计算
3、氨合成反应的热效应
(二)氨合成反应动力学
1、反应过程分析
2、动力学方程式
3、扩散对反应速率的影响 化学工程与工艺
刘嘉永
AP0909124
(三)氨合成催化剂
1、催化剂的化学组成、结构、性能
2、各组分的作用
3、催化剂的活化与活性保持
(四)工艺条件的选择
压力、温度、空间速度、氢氮比、惰性气体的初始含量的影响
(五)氨合成工艺流程和设备
1、工艺流程的组成、氨的分离
2、传统的中压法合成工艺
3、凯洛格氨合成工艺流程
4、其他工艺流程简介
5、氨合成塔
第四章
硫酸(92班课程作业)
一、本章的教学目的和要求：
掌握以硫酸矿为原料生产硫酸的主要过程、步骤及工艺流程和设备;重点掌握二氧化硫催化氧化的原理，分析其最佳工艺条件;掌握硫磺制酸的工艺流程。
二、教学内容及要求：
(一)概述
1、硫酸的生产历史及我国现状
2、硫酸的性质、用途及产品规格
3、生产原料和原则流程
(二)二氧化硫炉气的制造和净化
1、硫铁矿焙烧反应的基本原理
2、原料的预处理
3、焙烧的工艺条件、设备
4、炉气的净化及干燥
净化流程和设备
(三)二氧化硫的催化氧化
1、催化氧化反应的热力学
化学平衡
平衡转化率
2、催化氧化反应的动力学
反应机理
控制步骤
速率方程
3、催化剂 化学工程与工艺
刘嘉永
AP0909124
4、最佳工艺条件选择
温度
原始气体组成
最终转化率
压力
5、工艺流程及主要设备
(四)三氧化硫吸收及尾气处理
1、吸收原理
2、吸收成酸的操作条件
3、工艺流程及设备
4、尾气处理的基本原理
工艺条件
工艺流程
(五)生产硫酸的全流程
(六)硫磺制酸流程
发烟硫酸的生产流程
第五章
纯碱工业(93班课程作业)
一、本章的教学目的和要求：
分别掌握氨碱法和联合制碱法生产纯碱的基本原理、主要步骤和工艺流程。掌握氨碱法中石灰石煅烧的理论分解温度的计算、氨盐水碳酸化过程的反应机理、氨利用率的计算等;掌握联合制碱法中循环过程相图分析及循环过程中最高产量的计算。
二、教学内容及要求：
(一)概述
1、纯碱的性质、作用
2、纯碱工业的发展历史、生产方法简介
3、原则流程
(二)氨碱法制纯碱
1、氨碱法制纯碱的基本原理
2、主要生产步骤
3、氨碱法生产纯碱的总流程
(三)联合法生产纯碱与氯化铵
1、原则流程
2、制碱与制铵过程的工艺条件选择
3、联合制碱法的工艺流程
4、氯化铵结晶原理、流程
第六章
电解法制烧碱 化学工程与工艺
刘嘉永
AP0909124
一、本章的教学目的和要求：
掌握电解饱和食盐水溶液制取烧碱的基本原理;理论分解电压的计算及槽电压的确定;掌握电流效率、电压效率、电能效率的具体计算。理解三种电解方法的原理及工艺条件、流程等基本内容及各方法的优缺点;重点理解离子交换膜法的技术经济指标。
二、教学内容及要求：
(一)概述
1、烧碱工业的发展历史及我国现状
2、生产方法简介
(二)电解食盐水溶液的基本原理
1、电解的基本定律
2、槽电压的组成及计算
3、电流效率、电压效率、电能效率
(三)隔膜法电解
1、工艺条件选择
2、工艺流程及设备
3、碱液蒸发
(四)水银法电解
(五)离子交换膜法电解
1、离子交换膜的构成、作用
2、工艺条件选择、工艺流程及设备
3、离子交换膜法的优点
第七章
烃类热裂解(94班课程作业)
一、本章的教学目的和要求：
掌握过程的一次反应和二次反应的含义，烃类热裂解反应的规律，一次反应的反应动力学方程;掌握原料烃组成、操作条件对裂解结果的影响;掌握动力学裂解深度函数对裂解产物分布的影响;理解烷烃类热裂解的自由基反应机理，烃类热裂解的工艺条件、工艺流程和特点 。
二、教学内容及要求：
(一)概述 化学工程与工艺
刘嘉永
AP0909124
1、乙烯工业的历史及现状
2、烃类热裂解的产物、作用
3、乙烯生产技术展望
(二)热裂解过程的化学反应与反应机理
1、一次反应、二次反应的类型及特点
2、反应的机理、动力学方程
(三)烃类管式炉裂解生产乙烯
1、烃组成对烃类热裂解的影响
2、操作条件对裂解结果的影响及最佳工艺条件的选择
3、工艺流程及设备
第八章
裂解气的净化与分离
一、本章的教学目的和要求：
掌握裂解气的组成和深冷分离法的基本原理;掌握裂解气顺序分离流程及脱甲烷塔、乙烯塔、丙烯塔的作用和特点;理解裂解气所含杂质的各种净化方法;深冷分离过程中影响乙烯收率的因素分析。
二、教学内容及要求：
(一)概述
1、裂解气的组成和分离目的
2、分离的基本原理和方法
(二)裂解气的净化与压缩
1、裂解气净化的目的和方法
2、裂解气的压缩和制冷
(三)裂解气深冷分离流程
1、深冷分离流程的种类
2、主要设备的工艺条件的选择
课程心得：
本课程是化学工程与工艺专业本科生学习的专业课。本课程从化工生产的 工艺角度出发，运用化工过程的基本原理，阐明化工工艺的基本概念和基本理论，化学工程与工艺
刘嘉永
AP0909124 介绍典型产品的生产方法与工艺原理、典型流程与关键设备、工艺条件与节能降耗分析。通过本课程学习，培养我们应用已学过的基础理论解决实际工程问题的能力，使我们了解当今化学工业概貌极其发展方向;掌握化工过程的基本原理，典型工艺过程的方法、原理、流程及工艺条件;了解化工生产中的设备材质、安全生产、三废治理等问题。以便我们在以后的生产与开发研究工作中开拓思路、触类旁通、灵活应用，不断开发应用新技术、新工艺、新产品和新设备，降低生产过程中的原料与能源消耗，提高经济效益，更好地满足社会需要。
第三篇：30450 化工工艺学(二)
高纲1351
江苏省高等教育自学考试大纲
30450
化工工艺学
(二)
南京工业大学编
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程性质及其设置目的与要求
(一)课程性质和特点
《化工工艺学
(二)》课程是江苏省高等教育自学考试化工专业的一门重要的专业课程。本课程从化工生产工艺角度出发，运用化工过程的基本原理，介绍典型化工产品的生产方法与原理、流程组织、关键设备、操作条件以及介绍生产中的设备材质、安全技术、三废治理、节能降耗等问题。通过本门课程学习，使应考者了解当今化学工业概貌及其发展方向，获得较多的化学工艺知识，培养应用已学过的基础理论解决工程实际问题的能力，开拓思路，触类旁通，为从事化工过程的生产、开发、设计、和管理打下牢固的化学工艺基础。
(二)本课程的基本要求
本课程教材内容共分为九章。本课程的教学与学习的重点放在分析和讨论典型化工产品生产工艺中反应、分离工序的工艺原理、影响因素、确定工艺条件的依据、关键设备的结构特点、流程的组织比较等。同时，对不同工艺路线和流程的经济技术指标、能量回收、副产物的综合利用及废物处理作一定的学习。
(三)本课程与相关课程的联系
化学工艺学在化学工程与工艺专业课程体系中是一门重要的专业课，覆盖的专业课程内容较多，它的先修专业基础课为化工原理、物理化学、化工热力学等，与其平行学习的专业课为分离过程、反应工程等。上述课程可以帮助我们更好地掌握化学工艺学的原理、方法和应用。
二、课程内容与考核目标
第一章
绪论
(一)课程内容
1.化学工业的分类及特征，包括化学工业的分类、化学工业的特征。
2.化工原料、产品及其工艺，包括石油及其加工工艺，天然气及其加工工艺，煤及其加工，化学矿及其加工，生物质的加工工艺。
3.化工工艺计算，包括物料衡算、热量衡算。
(二)学习要求
本章学习化学工业的分类及特点、主要化工原料的加工工艺及产品、化工过程涉及的物料衡算与热量衡算方法。从而认识化学工艺学这门课程的基本概貌。
(三)考核知识点和考核要求
1、领会：化学工业的分类及特点、主要化工原料的加工工艺及产品。
2、掌握：化工过程的合理评价指标及其计算过程;物料衡算与热量衡算方法。
第二章
合成气
(一)课程内容
1.合成气的制取，包含烃类蒸汽转化、重油部分氧化和固体燃料气化。 2. 合成气的净化，包含脱硫、一氧化碳变换、二氧化碳的脱除和少量碳氧化物的清除。
(二)学习要求
通过本章学习，了解固体、气体和液体原料制备合成气的各种方法;掌握以煤和甲烷为原料制气的方法、工艺路线、催化剂和主要设备;熟悉合成气净化的目的、主要方法及其适宜工艺条件。
(三)考核知识点和考核要求
1、领会：重油部分氧化反应, 重油气化工艺条件;烃类蒸汽转化催化剂及转化炉;固体燃料间歇式制气的特点;气体净化的ADA法。
2、掌握：甲烷蒸汽转化反应,、二段转化过程、转化的工艺条件及工艺流程;气体净化的氧化锌法、钴钼加氢转化法、热碳酸钾法、甲烷化法;固体燃料气化过程基本原理。
3、熟练掌握：固体燃料气化反应;一氧化碳变换反应、催化剂、工艺条件及变换工艺流程。
第三章
合成气衍生产品
(一)课程内容
1.氨，包含概述、氨合成反应的化学平衡、氨合成反应动力学、催化剂、工艺条件、氨合成工艺流程、氨合成塔。
2.尿素，包含概述、尿素生产的基本原理、合成过程的适宜条件、尿素合成反应的动力学、工艺流程。
3.甲醇，包括概述、甲醇合成反应原理、化学平衡常数和平衡组成、催化剂、甲醇合成工艺条件、甲醇合成反应器、工艺流程。
4.费托合成，包括概述、费托合成原理、反应器类型。
(二)学习要求
通过本章学习，熟悉合成气衍生产品生产的基本原理和生产过程，掌握不同流程的特点及生产过程中应控制的工艺参数，掌握过程涉及的主要设备的结构。
(三)考核知识点和考核要求
1、领会：合成气衍生产品主要用途;生产过程所采用的催化剂;化学平衡常数及平衡组成;合成气衍生产品的生产工艺流程。
2、掌握：合成气衍生产品的生产过程合成原理及工艺条件;不同工艺的特点;反应器的主要结构。
3、熟练掌握：生产过程中应控制的工艺参数及确定工艺参数的依据。
第四章
无机大宗化学品
(一)课程内容
1.纯碱,包括概述、氨碱法制纯碱、联合法制取纯碱和氯化铵。
(二)学习要求
学习氨碱法与联合制碱法生产纯碱的基本原理和生产过程、不同流程的特点及生产过程中应控制的工艺参数、过程涉及的主要设备。
(三)考核知识点和考核要求
1、领会：纯碱的主要用途;各主要生产工序的目的、化学反应式和主要设备结构。
2、掌握：氨碱法与联合制碱法的生产原理及工艺条件;掌握不同工艺流程的特点及生产过程中应控制的工艺参数。
3、熟练掌握：工艺参数对反应过程的影响。
第五章
石油炼制
(一)课程内容
1. 原油加工方法及炼油厂类型,包含原油加工方法和炼油厂类型。 2. 常减压蒸馏，包含工艺流程、工艺操作条件和常减压蒸馏设备。
3. 催化裂化，包含催化裂化反应、催化剂、工艺流程、工艺参数和装置型式。 4. 催化重整，包含催化重整反应、催化剂、工艺流程、工艺参数和重整反应器。
(二)学习要求
学习石油炼制过程的常减压蒸馏、催化裂化和催化重整的基本原理和生产过程、
不同流程的特点及生产过程中应控制的工艺参数及对反应过程的影响、各过程涉及的主要
3 设备。了解生产工艺改进及技术进展。
(三)考核知识点和考核要求
1、领会：石油炼制过程及产品与化学工业的关系;原油蒸馏馏分分布及其用途;常减压蒸馏塔和加热炉的特点;催化裂化和催化重整涉及的主要反应、催化剂、反应器型式。
2、掌握：石油炼制过程的常减压蒸馏、催化裂化和催化重整的生产原理及工艺条件;不同工艺流程的特点;提升管裂化反应装置主要结构及其作用;催化重整各反应的热力学和动力学数据比较。
3、熟练掌握：常减压蒸馏、催化裂化和催化重整生产过程中应控制的工艺参数及确定工艺参数的依据。
第六章
烃类裂解及裂解气分离
(一)课程内容
1. 烃类热裂解的理论基础，包含烃类裂解反应、裂解过程的热力学分析和裂解过程的动力学分析。
2. 原料性质指标及工艺参数，包含原料性质指标及其对裂解过程的影响和工艺参数。 3. 裂解工艺过程及设备，包含工艺过程和管式裂解炉。
4. 裂解气的净化与分离，包含裂解气的压缩与净化系统和精馏分离系统。
5. 烃类催化裂解制烯烃进展，包含国内重质原料生产低碳烯烃工艺技术进展和国外重质原料生产低碳烯烃工艺技术进展。
(二)学习要求
学习不同烃类原料裂解反应的一般规律;烃类裂解的一次反应和二次反应以及其对烯烃收率影响;各个裂解工艺参数和原料性质对裂解产物分布的影响;管式裂解炉的结构、材料和管式裂解炉型;裂解气的各种净化方法、原理和工艺条件;不同分离顺序流程及精馏分离的工艺参数;了解烃类催化裂解制烯烃进展。
(三)考核知识点和考核要求
1、领会：不同烃类原料裂解的一般规律，烃类裂解的一次反应和二次反应以及其对烯烃收率影响;各个工艺参数和原料性质对裂解产物分布的影响;管式裂解炉的结构、管材和管式裂解炉型;
2、掌握：烃类裂解工艺过程参数选择;不同SRT炉型差异;裂解气的净化方法、原理和工艺条件;各种分离顺序流程及精馏分离塔的操作条件。
3、熟练掌握：裂解过程的高温、短停留时间和低烃分压的选择及采取的措施;
第七章
以烯烃为原料的化学品
(一)课程内容
1. 环氧乙烷和乙二醇，包含概述、环氧乙烷和乙二醇。
2. 1，2-二氯乙烷和氯乙烯，包含概述、1，2-二氯乙烷和氯乙烯。
(二)学习要求
学习环氧乙烷、乙二醇乙、1，2-二氯乙烷和氯乙烯的生产基本原理和过程;不同流程的特点及生产过程中应控制的工艺参数;催化剂的功能;各过程涉及的主要设备结构;了解生产工艺改进及技术进展。
(三)考核知识点和考核要求
1、领会：环氧乙烷、乙二醇、1，2-二氯乙烷和氯乙烯主要用途;制备环氧乙烷、乙二醇乙、1，2-二氯乙烷和氯乙烯的反应、生产过程所采用的催化剂和工艺流程。
2、掌握：掌握环氧乙烷生产的基本原理、生产过程和生产过程中应控制的工艺参数;环氧化反应器结构及生产安全控制措施;平衡氧氯化法氯乙烯的生产原理、反应式、工艺
4 条件及主要反应设备;乙二醇、1，2-二氯乙烷的生产过程中应控制的工艺参数及对反应过程的影响;
3、熟练掌握：影响乙烯直接氧化法生产环氧乙烷过程的选择性和稳定性的因素。
第八章
以芳烃为原料的化学品
(一)课程内容
1.芳烃抽提，包含芳烃抽提过程、芳烃抽提所用的溶剂和环丁砜溶剂抽提。 2.乙苯和苯乙烯，包含乙苯和苯乙烯
(二)学习要求
学习以芳烃为原料的化学品生产基本原理和生产过程;相关反应和抽提的影响因素;芳烃抽提、乙苯、苯乙烯的生产方法、原理、催化剂、萃取剂、工艺过程及主要设备。了解生产工艺改进及技术进展。
(三)考核知识点和考核要求
1、领会：促进芳烃抽提抽提过程更有效地进行的措施;用于芳烃抽提的优良的萃取剂;环丁砜抽提的特点及影响因素;乙苯的烷基化工业生产方法、催化剂和工艺流程;苯乙烯的烷基化工业生产方法、催化剂和工艺流程;
2、掌握：芳烃抽提过程原理;分子筛气相法乙苯生产的基本原理、生产方法、工艺流程及主要反应设备结构;乙苯生产的催化蒸馏法工艺;苯乙烯生产的的基本原理、方法、乙苯脱氢的热力学分析、等温和绝热工艺流程、主要反应设备结构及改进;
3、熟练掌握：芳烃的环丁砜抽提、乙苯和苯乙烯生产过程中应控制的工艺参数及确定工艺参数的依据。
第九章
绿色化学化工概论
(一)课程内容
1. 绿色化学化工的基本概念，包含绿色化学化工的定义及特点、绿色化工过程和绿色化学原则。
2. 绿色化学工艺的途径及实例，包含绿色化学工艺的途径、绿色化工过程实例环己酮肟的绿色生产工艺和苯与乙烯烷基化制备乙苯。
(二)学习要求
认识绿色化学化工的重要性及现实意义;原子经济性和环境因子;熟悉绿色化学基本原则及实施途径，理解绿色化学化工对社会可持续发展的重要意义。
(三)考核知识点和考核要求
1、领会：绿色化学化工的重要性及现实意义。
2、掌握：绿色化学基本原则及实施途径;绿色化学的十二条原则;绿色化学工艺的途径及实例。
三、有关说明和实施要求
(一)关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明
在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次的要求，它们的含义是：
1、领会：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够领会和理解规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能根据考核的不同要求，作出正确的解释、说明和阐述。
2、掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤 5 等。
3、重点掌握：要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。
(二)自学教材
本课程使用教材为：《化学工艺学》，刘晓勤主编，化学工业出版社，2010年版。
(三)关于命题和考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖每章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。
2、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“领会”20%，“掌握”40%，“熟练掌握”为40%。
3、试题难易程度为四档：易、较易、较难、难，这四档在各份试卷中所占的比例约为2：3：3：2。
4、本课程考试试卷可能采用的题型有：名词解释、单项选择题、改错题、填空题、计算题及问答题等类型(见附录题型示例)。
5、考试方式为闭卷笔试，评分采用百分制，60分为及格。
(四)对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。
3、对应考者进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删内容，以免与考试大纲脱节。
4、辅导时要注意基础、突出重点，要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。
5、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导应考者逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。
6、要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。
附录
题型举例
一、选择题
如：裂解原料( )可获得较高的乙烯产率。
A.特性因素低
B.氢含量高
C.关联指数大
D.环烷烃含量高
二、填空题
如：用 作为乙苯脱氢反应稀释剂的优点很多，对于催化剂来说可以抑制结焦并促进消碳。
三、名词解释
如：芳烃潜含量
四、改错题
如：在合成氨生产中，对于氨合成塔的设计通常考虑使其外筒承受高温，内件承受高压。
五、问答题或论述题
如：裂解气在净化之前需要进行压缩，阐述工业上为什么采用多级压缩工艺?
第四篇：砌体结构填空题 个人PPT总结填空题(仅供参考)
1、砌体：是把块体(包括粘土砖、空心砖、砌块、石材等)和砂浆通过砌筑而成的结构材料。
2、砌体结构：指将由块体和砂浆砌筑而成的墙、柱作为建筑物主要受力构件的结构体系
3、砌体结构的类型：砖砌体结构、石砌体结构、砌块砌体结构、配筋砌体结构
4、砂浆的强度一般由 70.7mm的立方体试块的抗压强度确定，分为五个等级：M
15、M
10、M7.5、M
5、M2.5
5、砌块的强度：混凝土空心砌块强度等级根据标准试验方法按毛截面面积计算的极限抗压强度值来划分确定(MU20、MU
15、MU
10、MU7.5、MU5)
6、根据砌体的作用不同:承重砌体和非承重砌体
7、根据砌法及材料的不同：实心砌体，空斗砌体，无筋砌体，配筋砌体，砖砌体，石砌体，砌块砌体
8、砌体轴心抗拉强度由砂浆的强度等级确定
9、砌体受弯性能的破坏形态：沿齿缝截面受弯破坏;沿通缝截面受弯破坏;沿块体与竖向灰缝截面受弯破坏
10、设计统一标准中规定，结构的极限状态分为两类：承载力极限状态和正常使用极限状态
11、结构的作用效应S：作用对结构产生的效应(内力)等。
结构抗力R：是指整个机构构件而言，即结构构件所能抵抗的内力。
12、结构物在规定的时间内，在规定的条件下，完成预定功能的概率，称为结构的可靠度。
13、高厚比β是指墙柱的计算高度H0与墙厚或柱截面边长h的比值。β= H0 /h
14、按照房屋空间作用的大小，在进行混合结构房屋静力计算时可划分为三种方案：刚性方案、弹性方案、刚弹性方案
15、过梁：过梁是设置在墙体门窗洞口上的构件，用来承受门窗洞口上部的墙体重量以及梁、板传来的荷载。
16、圈梁：在房屋的檐口、窗顶、楼层、吊车梁顶或基础顶面标高处，沿砌体墙水平方向设置封闭状的按构造配筋的钢筋混凝土梁式构件。增强房屋的空间刚度;防止地基不均匀沉降对房屋引起的不利影响; 防止较大振动荷载对房屋引起的不利影响。
17/过梁的形式有四种： 钢筋砖过梁砖砌平拱砖砌弧拱钢筋混凝土过梁
18、伸缩缝应设在因温度和收缩变形可能引起应力集中、砌体产生裂缝可能性最大的地方。在伸缩处只须将上部结构断开，而不必将基础断开。
19、裂缝：抗剪承载力不足,产生裂缝,主要有“X”形、水平和竖向三种类型。
第五篇：填空题
第一章 人的心理
(一)填空题
1、一般认为，德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学成立了世
界上第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。
2、一般认为，在心理学理论发展中最有影响的是20世纪兴起的三大理论派
别，它们是行为主义学派 、 格式塔学派 、精神分析学派。
3、感觉、知觉、记忆、思维 和 想象，都是属于对客观事物的
认识活动，因此，在心理学上被统称为认识过程。
4、人们在能力、气质和性格等方面的差异统称为个性心理差异，或个
性心理特征。
5、认识过程、情感过程、意志过程统称为心理过程。它们之间是相互
联系，相互作用的
6、总的来说，普通心理学的研究对象可概括为两大方面： 心理过程、个性
心理
7、作为一名未来的人民教师，不仅要学好普通心理学的理论知识，而且还
应该学习教育心理学、心理健康、发展心理学，以及有关和心理咨询方面的理论和方法。这是现代化社会的教师所必备的素质。
8、心里学的研究方法有多种，主要的方法有观察法、实验法、测
验法、调查法