最新贫困生申请表

第一篇：最新贫困生申请表

最新高中贫困生助学金申请书（范文）

范文一尊敬的校领导和老师：

你们好，我是来自高一(2)班的学生xx，由于家庭比较困难，所以想学校提出申请助学金。

我家住在一个小村庄里，家里有4口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好坐苦工和短工为生，十几年来一直过着贫困的生活。

在学习上，本人在校期间品行成绩良好，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。在生活上，因为家庭经济困难，所以生活俭朴，勤俭节约。

加入能够获得助学金，我将在今后的学习中投入更多的精力，来努力完成学业，争取优秀毕业，为班级和学校争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识和方法为将来打好基础。为今后的学业做准备。

特此申请，望予批准。

范文二尊敬的各位领导：

我是xx县孟坝中学高二级学生。现在因家庭出现困难特向政府申请贫困助学金。

我家在x县x渠乡x大队。我家3口人，爷爷、爸爸和我。我的爸爸视力不好，无劳动能力，妈妈在我很小的时候就离家出走;因此现在这个家靠年迈的爷爷支撑，爷爷现在的身体一年不如一年，根本无劳动能力，全家就靠爷爷那点五保经费在维持基本生活。高中的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。

我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望得到政府的帮助。

在校期间，我会以奉献学院，服务同学为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。

我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，人穷志不穷， ‘穷且益坚，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒.而且会更加努力.来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去.贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力. 我会更努力!! 因此希望能够得到政府的补助，缓解一点经济压力。

此致敬礼

范文三尊敬的大学学校领导：您好! 我叫今年考入本校(院)，就读于专业。我来自河北省广宗县(国家级贫困县)的一个农村，家有4口人父亲，母亲，我和妹妹。我父母都是农民，因没有文化，没有本钱，全家以务农种田为生，没有企副收入，且由于母亲常年多病，家里开支几乎由父亲一人承担，家中一直过着清苦贫困的生活。

但父亲为了让下一代有文化，有出息，改写家中历史，十几年来一直默默地劳苦耕作，给我们创造上学的条件和机会&&从幼小的心灵开始，我感受到父亲和母亲的伟大虽然他们是地道本分的农民。小学，初中，高中，我刻苦学习，努力奋斗，2010年8月的一天，我接到了大学的录取通知书，我双手捧到了父母面前，我们喜极而泣。我终于圆了大学梦! 但是，相比初中，高中，大学每年的学费成了天文数字。它远远超出了我们全家的总收入，这让我们全家高兴之余，也随之多了一份忧虑。几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但我们却债台已筑。

为了顺利完成学业，我需要和希望得到学校经济上的帮助兹申请贫困生助学金。

大学，我人生中新的起点。今后的四年大学生活中，我会刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，回报国家，学校和父母。

第二篇：最新农户贫困证明

最新农户贫困证明模板由中国人才网为您提供，欢迎参考!

我村村民赵传山，家庭6口人，住房条件差，经济条件贫困，年人均收进 900 元，是我村贫困户。

特此证明。

甲方： 村委会

佟胜芳

乙方： 危房改造户

砖木

根据乙方申请和对乙方房屋鉴定结果，同意该农户改造危房，房屋结构为 ，面积 ㎡，节能方式塑钢门窗 、保温墙体。建设标准要依照规划同一要求和危房改造有关规定实施建设。

第三篇：最新国家级贫困县名单

河 北 39

石家庄市(3)：平山县、灵寿县、赞皇县

张家口市 (1O)：康保县、张北县、阳原县、赤城县、沽源县、怀安县、崇礼县、尚义县、蔚县、万全县、(涿鹿县赵家蓬区)

承德市(6)：平泉县、滦平县、隆化县、丰宁县、围场县、宽城县

秦皇岛市(1)：青龙县

保定市(4)：阜平县、涞源县、顺平县、唐县

沧州市(6)：东光县、海兴县、盐山县、南皮县、献县、孟村县

衡水市(2)：武强县、武邑县

邢台市(3)：临城县、广宗县、巨鹿县

邯郸市(4)：魏县、大名县、涉县、广平县

山 西 (35)

太原市(1)：娄烦县

大同市(5)：天镇县、灵丘县、阳高县、广灵县、浑源县

朔州市(1)：右玉县

长治市(3)：平顺县、武乡县、壶关县

忻州市(11)：神池县、五寨县、五台县、偏关县、静乐县、繁峙县、河曲县、保德县、岢岚县、代县、宁武县

晋中市(2)：和顺县、左权县、

临汾市(5)：大宁县、永和县、隰县、汾西县、吉县

运城市(1)：平陆县

吕梁地区(5)：中阳县、兴县、临县、方山县、岚县、石楼县

内蒙古 (31)

呼和浩特市(3)：托克托县、和林县、清水河县、

包头市(1)：固阳县

赤峰市(8)：宁城县、林西县、喀喇沁旗、巴林左旗、敖汉旗、翁牛特旗、克什克腾旗、巴林右旗

通辽市(2)：库伦旗、奈曼旗

鄂尔多斯市(5)：准格尔旗、乌审旗、伊金霍洛旗、鄂托克前旗、杭锦旗

兴安盟(2)：科右中旗、扎赉特旗

锡林郭勒盟(2)：多伦县、太仆寺旗

鸟兰察布盟(8)：武川县、商都县、化德县、察右前旗、察右中旗、察右后旗、四子王旗、达茂旗

吉 林 (8)

白城市(3)：大安市、镇赉县、通榆县

白山市(1)：靖宇县

延边州(4)：汪清县、安图县、龙井市、和龙市

黑龙江 (14)

哈尔滨市(1)：延寿县

齐齐哈尔市(3)：拜泉县、甘南县、泰来县

大庆市(2)：林甸县、杜蒙县

鹤岗市(1)：绥滨县

佳木斯市(5)：同江市、桦南县、桦川县、抚远县、汤原县

双鸭山市(1)：饶河县

绥化市(1)：兰西县

安 徽 (19)

合肥市(1)：长丰县

阜阳市(4)：临泉县、阜南县、颍上县、利辛县

安庆市(5)：太湖县、宿松县、枞阳县、岳西县、潜山县

六安市(6)：寿县、霍山县、霍邱县、裕安区、舒城县、金寨县

巢湖市(1)：无为县

池州市(1)：石台县

宣城市(1)：泾县

江 西 (21)

九江市(1)：修水县

萍乡市(1)：莲花县

赣州市(8)：安远县、赣县、宁都县、寻乌县、兴国县、于都县、会昌县、上犹县上饶市(4)：上饶县、波阳县、余干县、横峰县

抚州市(2)：广昌县、乐安县

吉安市(5)：永新县、遂川县、井冈山市、吉安县、万安县

河 南 (31)

三门峡市(1)：卢氏县

洛阳市(5)：汝阳县、洛宁县、嵩 县、宜阳县、栾川县

新乡市(1)：封丘县

安阳市(1)：滑县

濮阳市(2)：台前县、范县

开封市(1)：兰考县

商丘市(4)：虞城县、睢县、民权县、宁陵县

平支持山市(1)：鲁山县

南阳市(4)：桐柏县、淅川县、南召县、社旗县

信阳市(5)：淮滨县、新县、商城县、固始县、光山县

周口市(2)：沈丘县、淮阳县

驻马店市(4)：确山县、平舆县、上蔡县、新蔡县

湖 北 (25)

十堰市(6)：丹江口市、郧县、郧西县、竹山县、竹溪县、房县

孝感市(2)：大悟县、孝昌县

黄冈市(5)：麻城市、红安县、蕲春县、英山县、罗田县

黄石市(1)：阳新县

宜昌市(2)：秭归县、长阳县

恩施州(8)：利川市、建始县、巴东县、恩施市、宣恩县、来凤县、成丰县、鹤峰县省直辖县级行政单位(1)：神农架林区

湖 南 (20)

张家界市(1)：桑植县

益阳市(1)：安化县

岳阳市(1)：平江县

郴州市(2)：桂东县、汝城县

永州市(2)：新田县、江华县

邵阳市(3)：隆回县、城步县、邵阳县

怀化市(2)：沅陵县、通道县

娄底市(1)：新化县

湘西州(7)：古文县、泸溪县、保靖县、永顺县、凤凰县、花垣县、龙山县

广 西 (28)

南宁市(4)：马山县、天等县、隆安县、龙州县

桂林市(1)：龙胜县

柳州市(4)：忻城县、融水县、三江县、金秀县

百色市(10)：凌云县、乐业县、平果县、德保县、田林县、西林县、田东县、靖西县、那坡县、隆林县

河池市(9)：天峨县、凤山县、南丹县、东兰县、环江县、罗城县、巴马县、都安县、大化县

四 川 (36)

广元市(3)：苍溪县、朝天区、旺苍县

南充市(4)：阆中市、仪陇县、嘉陵区、南部县

广安市(1)：广安区

乐山市(1)：马边县

泸州市(2)：古蔺县、叙永县

宜宾市(1)：屏山县

巴中市(3)：通江县、南江县、平昌县

达州市(2)：宣汉县、万源市

阿坝州(3)：壤塘县、黑水县、小金县

甘孜州(5)：石渠县、理塘县、雅江县、新龙县、色达县

凉山州(11)：美姑县、金阳县、昭觉县、布拖县、雷波县、普格县、喜德县、盐源县、木里县、越西县、甘洛县

贵 州 (50)

六盘水市 (3)：盘县、六枝特区、水城县

遵义市 (5)：正安县、习水县、道真县、务川县

安顺市 (4)：普定县、紫云县、关岭县、镇宁县

毕节地区 (5)：大方县、织金县、赫章县、纳雍县、威宁县

铜仁地区 (7)：石阡县、德江县、印江县、沿河县、松桃县、江口县、思南县

黔东南州(14)：从江县、施秉县、麻江县、台江县、天柱县、黄平县、榕江县、剑河县、三穗县、雷山县、黎平县、岑巩县、丹寨县、锦屏县

黔南州 (6)：荔波县、三都县、长顺县、独山县、罗甸县、平塘县

黔西南州 (7)：望谟县、睛隆县、兴仁县、普安县、册亨县、贞丰县、安龙县

云 南 (73)

昆明市(3)：东川区、禄劝县、寻甸县

曲靖市(2)：富源县、会泽县 ’

保山市(3)：施甸县、龙陵县、昌宁县

昭通市(10)：昭阳区、鲁甸县、巧家县、盐津县、大关县、永善县、威信县、绥江县、彝良县、镇雄县

丽江市(2)：宁蒗县、永胜县

思茅地区(8)：墨江县、景东县、镇沅县、江城县、孟连县、西盟县、澜沧县、普洱县临沧地区(7)：永德县、凤庆县、沧源县、镇康县、云县、临沧县、双江县

德宏州(1)：梁河县

怒江州(4)：泸水县、兰坪县、贡山县、福贡县

迪庆州(3)：维西县、香格里拉县、德钦县

大理州(9)：漾濞县、鹤庆县、弥渡县、南涧县、巍山县、永平县、云龙县、洱源县、剑川县

楚雄州(6)：双柏县、南华县、大姚县、姚安县、武定县、永仁县

红河州(6)：屏边县、金平县、泸西县、元阳县、红河县、绿春县.

陕 西 (50)

延安市(6)：子长县、安塞县、延长县、延川县、吴旗县、宜川县

铜川市(3)：耀县、宜君县、印台区

渭南市(3)：畲阳县、蒲城县、白水

咸阳市(5)：永寿县、彬县、长武县、旬邑县、淳化县

宝鸡市(3)：麟游县、太白县、陇县 、

汉中市(5)：洋县、西乡县、宁强县、略阳县、镇巴县

榆林市(10)：清涧县、子洲县、绥德县、米脂县、佳县、吴堡县、横山县、靖边县、定边县、府谷县

安康市(8)：汉滨区、汉阴县、宁陕县、紫阳县、岚皋县、镇坪县、甸阳县、白河县商洛市(7)：商州区、洛南县、丹凤县、商南县、山阳县、镇安县、柞水县

甘 肃 (43)

兰州市(1)：榆中县

白银市(1)：会宁县

天水市(6)：武山县、清水县、甘谷县、张家川县、秦安县、北道区

武威市(3)：天祝县、古浪县

庆阳市(5)：华池县、环县、合水县、宁县、镇原县

平凉市(2)：庄浪县、静宁县

定西地区(7)：定西县、通渭县、临洮县、陇西县、渭源县、漳县、岷县

陇南地区(6)：武都县、宕昌县、礼县、西和县、文县、康县、两当县

临夏州(7)：临夏县、和政县、积石山县、东乡县、广河县、康乐县、永靖县

甘南州(5)：临潭县、舟曲县、卓尼母、夏河县、合作市

海 南 (5)

保亭县、琼中县、五指山市、陵水县、白沙县

重 庆 (14)

城口县、巫溪县、巫山县、奉节县、云阳县、开县、万州区、秀山县、黔江县、酉阳县、彭水县、石柱县、武隆县、丰都县

福建 (8)

寿宁、屏南、柘荣、长汀、周宁、武平、连城、上杭

山东 (10)

沂南、平邑、沂水、蒙阴、费县、泗水、沾化、庆云、冠县、莘县

广东 (3)

陆河、乳源、阳山

浙江 (3)

文成、泰顺、景宁

辽宁 (9)

朝阳、建昌、建平、新宾、义县、喀左、康平、岫岩、桓仁

安徽教育局领导：

你好，我们是民间非盈利组织，上海IFM会计工会的同志，我们是一个40多人的组织，希望可以和贵教育局下面的一所希望小学接成对子，我们每年都会尽我们的微薄力量提供尽有力的支持，希望贵教育局，可以帮我们提供一所希望小学。我们40多人，等待贵局的来信。在此，感谢贵局的帮助!

联系人：陈宏 手机号码：13817960762

第四篇：助学金申请表贫困生申请表.doc

盘县华夏中学2013年“春晖助学暨润苗工程”活动

学生及家庭情况调查表

注：请如实填写本表。

盘县华夏中学2013年“春晖助学暨润苗工程”活动

家庭经济困难学生认定申请表

学校：班级：

第五篇：一年级数学学困生转化措施(最新)

2017~2018学年度第一学期

一年级(1)(2)两个班数学学困生转化措施

一、指导思想

本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。

二、学生基本情况分析

学生基本情况是这样的，这两个班共有78个学生，许多学生平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。了解到该群学生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够理想。

具体学生有：马小龙 、马文龙 、拜玉国、索斌 、马丽芳、陕法图麦、周婷婷 、陈妙宣等

三、具体帮扶措施

针对上述原因，为了使他们在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施。 1.培养良好的学习态度

正确的学习态度是提高学习成绩的重要因素。学习态度端正的学生一般学习较为持久、认真，即使是自己不感兴趣的科目和内容，他也可以对它持比较积极的态度，克服困难，坚持学习。所以在激发学生兴趣的同时，要注重学生学习态度的培养。

2、加强思想教育

许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

3.优化课堂教学的手段

学习困难学生的形成有一个过程。因此他们的转变也只能是逐步进行的，这是一个渐变的过程。教学由易到难，使学生层层有进展，处于积极学习状态。师生活动交替进行，多为学生提供自我表现的机会，对学生进步及时鼓励，发现问题即刻纠正。对待不同的学生采用不同的教学方法。

4、加强关注程度

在平时的教学中，多关注这些学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他们进行正面引导和必要的辅导。

5.培养学习习惯

(1)课前准备

每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求他们把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。

(2)上课环节

首先要告诉他们应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。

(3)练习环节

课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。

6、学困生考评奖励措施

根据每月单元测试的成绩，对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列，然后与上一次成绩进行比较，提高位次的按比例分出一二三等奖，没有进步的不予评价。有进步的学生，进行表彰，颁发“进步奖”，以示鼓励。

四、在转化中注意的问题：

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，应一视同仁。

2、根据学困生的实际情况制定学习方案，根据他们的能力给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。

3、对于学困生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。

4、讲究教法。做到师生互动，生生互动，极大的调动学困生的学习积极性。 帮助学困生是一件有着重要意义的工作，我们每位教师应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来，亲切地关心他们、帮助他们，给他们力量与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，在集体中一同健康快乐的成长. 总之，希望通过上述帮扶措施，经过我与他们的共同努力，能够使他们日有进步，学有所获。

一年级数学教师：马光耀

2017年11月10日