团队精神的故事范文

第一篇：团队精神的故事范文

团队背后的故事

“炊事班的故事”——后勤组为队伍提供支持，后勤组队员默默奉献 队伍名称：华师物电15级物师1A班夏梦队

队伍简介：我们是华南师范大学暑期社会实践队伍夏梦队。我们的宗旨是弘扬传统文化，培育跟党初心;科技服务社会，创新改变未来。爱心支教，地区服务。努力为村民贡献自己的一份力量。

当天还没有亮，大家都还在熟睡，公鸡也才刚刚开始啼叫的时候，后勤组的组员们就早早地开始了一天的辛勤忙碌。从打扫卫生到早起参与食材的采购与烹饪，组员们从不喊累。

早起忙碌.jpeg 配字：

天刚蒙蒙亮，后勤组队员便出发去菜市场

我们做饭煮菜的环境艰苦，在一个闲置的小屋子里，把一个大锅架在炉子上，旁边再添置几张桌子，便构成了我们的临时厨房。

在这次三下乡中，后勤组组员是我们煮菜的“主力军”，每次都要忍受煮菜的蒸汽带来的高温，全身大汗淋漓，吃饭的时候也经常是最后一个，这种无私奉献的精神实在是难能可贵。

流汗翻菜.JPEG

一个队伍，三十余人，说多不多，说少也不少，所以不能只依靠一个仅由几人组成的后勤组解决一支队伍的温饱问题。在这次三下乡期间，其他组员也会主动地帮忙洗菜递水上菜，高温的火炉旁也经常有其他组员翻滚饭菜的娴熟身姿。

后勤组并不是孤军作战。

对于采购，我们采用的是“一带一路”的措施，让一个识路的带一个尚不识路的，被领过一次路的组员下次便可以与另一名不认路的一起采购食材。互相合作，让每一个人都能参与到后勤工作当中去，长江后浪推前浪，使得我们的后勤工作井然有序。

对于厨房烹饪食材的工作，我们采用了多主厨分级轮流掌勺的制度。根据不同主厨的熟练程度分配任务，纵使是同一道菜也有不一样的主厨，以适应不同队员不一样的口味要求。同时轮流掌勺可以让主厨可以轮流休息，还能提高我们的合作能力。

大家合作.jpeg

也正是我们的齐心协力，他们的默默付出，虽然条件艰苦，但后勤保障一直稳步进行，让我们的三下乡活动也能按部就班地进行着。

谢谢这段时间炊事班的默默付出，感谢他们在厨房默默挥洒汗水，起早贪黑的忙碌，才保证我们所有活动的顺利进行，他们是我们三下乡坚实的后盾，幕后的英雄，为他们点赞。 ?至此，对后勤组的一日跟踪报道圆满结束。

撰稿/李丹瑶伍博 摄影/宣传组

来源/华南师范大学物理与电信工程学院

第二篇：精神病院的故事

1：哈哈 哈哈哈

2：将军 为何发笑

1：此书乃书中之极品 我写的 你看看怎么样

2：恩，写的不错就是出场人物太多了

3出场(咳嗽)

12说： 院长好

3：你俩干什么呢手里拿的什么 拿过来 拿过来你拿我电话本干什么去 把那几个精神病给我带过来

1：院长，那可是重病患者

3：什么 重病 瞧不起我 去

1：是

3：还摆不平几个精神病

一二三四： 报告

3：礼都不会敬了，那边脑袋瓜子让驴踢了 右手让我说你们啥好病人呢

2：后边

3：带过来

一四相撞 二三道歉

三：没事吧

二： 哎呀 没事没事

3：他俩相撞 你俩道什么歉

2：这就是重病患者

3：去 都给我把它们带过来 带过来

3：你 过去给他们点点名

1：一号

二：到

一： 你怎么又冒充我啊 我就是一号

2：你们俩都让驴踢了吧 今天他是一号(指四)

四： 什么 你说什么呢你 上星期我是一号 这星期我是三号

3：哎呀 算了算了 四个人都到了就行了 把它们都带过去 让他们坐好

2：都给我坐到椅子上去 是站在椅子上 sorry sorry一楼一楼

3：你看 这是怎么坐得 你过去 你(指1)过去 把他们按顺序排好

1：你你(二三)起来

二：我刚坐热乎

三：哎呀 我的也不凉啊 坐吧

3：今天把你们叫过来的主要目的

2：喊 别乱动了

3：继续 就是看一下你们的恢复情况 总共我们有三个环节的测验 下面就进入第一个环节 请听题

1：耶

3 ：都别乱动了 这是一道算术题 3乘以3等于几 谁知道

一： 等于星期二

三：天才 真是天才啊

3：你鼓什么掌啊 等于星期二对吗

三： 对

3：你确定一定以及肯定等于星期二吗

三：我确定一定以及肯定等于星期二

3 ：真的 真的吗

三：真的 我可以对灯发誓

二：回去吧 还对灯发誓 什么等于星期二

二：二锅头

3： 你 你喝大了吧你

二：就是二锅头

3：回去 回去给我坐好

四： 我受不了了 你们三个没有智商的白痴 连3乘3都不

3：看来你比较清楚啊

四： 那当然 等于9

3 ：解释 解释

四： 是这样的这道题已经超出了数学的普通四则运算的范围，已经涉及到乘法了，所以我认为应该先构造物理模型 ，首先应该对星期二求二锅头的不定积分，用星期二除以二锅头就把二约掉，这时候就能求到它的不定积分6.因为3乘3在整个计算过程中所受外力矢量和为零，所以他的机械能必然守恒，这时候就可以求6的倒数就是9.

3：不错 不错啊 虽然说这个过程是复杂的 但最终结果是正确的啊。不错 不错啊 回去坐好 继续努力啊 。在这一环节中 四号表现最好 都向他学习啊 别乱动啊 。下面进入第二个环节，请听题(1耶)这是一道行为测验题。所谓行为测验题就是走直线的问题。你俩(12)画直线。都看见这条直线了吧 从那边走到那边 都明白了吧

一：明白了

二：知道了

三：KO了

四：没问题了

3 ：好 你第一个

(一)

你会走吗 你走的这是什么路啊

一：美特斯邦威 不走寻常路

二：看我走的

3：哎 你别摆了

二：怎么了

3：你这不是走的不错吗

二：是啊

3：那你怎么走一半就不走了呢

二：德尔惠 on zhe way

3：滚一边去 回去 瞎走这是 下一个

下一个好好走啊

你这是走呢还是飞呢

三：特步 飞一般的感觉

3：瞎走 一个不如一个 四号。看你的四号。

四：没智商的 看着点啊

3：你 你知道吗 你走的还不如他们呢

四： 不可能

3 ：他们还知道正着走 你倒着走 你知道吗

四：不是 你看 是这样的 他们三个明显就是精神病 像咱们这样的正常人得和他们有所区别 3： 谁跟你一样 给我

四：你不和我一样 就和他们一样

3：给我回去

1：怎么办 让世界人民都失望了

3：站起来 没事哥们 不要怀疑咱们的医疗水平 咱们还有最重要的一个环节。下面 就进入至关重要的第三环节 请听题(1耶) 逻辑推理题 题目是这样的 这是一个很凄凉很凄凉的故事 一只可爱的小狗 一不小心走进了沙漠里 最后它在沙漠中迷了路 可悲的是它死在了沙漠里 告诉我 它是怎么死的。

一站起来拿枪扫射

一：是这样的 我们要把这个狗看成一个质点 对它进行受力分析 作用在这只狗身上的力有暴力 劈力 生产力 风力 锐利 竞争力 日历 案例 李孝利 美丽 亮丽 巧克力 这只狗 一直到死 始终坚定着一个信念

3：什么信念

一：受自己的力让别人去分析去吧

3：那这只狗到最后咋死的啊

一：不知道啊

3：不知道你来干什么啊

一：咋不能来啊

3：不知道 这不是来捣乱的嘛 给我回去

二：我分析他是憋死的

3不错 贴点题了啊

二： 我国著名科学家###说过马不吃野草不肥 狗不见大树不小便。而我国著名科学家###

又说过干了就有百分之五十的可能而不干就百分之百的失败，而对这只狗而言，它小便了就有百分之五十生存的可能，而不小便就百分之百的挂了，而沙漠中怎么会有大树呢。所以它给憋死了

3：有这么复杂吗

二：就这么复杂

3：你给我回去 告诉我 你是怎么死的

三： 我也是憋死的

3：分析 重在分析

三 我想是这样的 它当时一定很着急 就走啊走 走啊走 走啊走，突然，它看见了一颗绿不

拉几的带刺的东西

3：那叫仙人掌

三：他没好意思尿 它就又走啊走 走啊走 走啊走 突然 它看见一张厚皮大葱

3：那叫芦荟

三： 他又没好意思尿 它就又走啊走 走啊走 后来实在憋不住了 就想 算了吧 仙人掌也罢

芦荟也行 有啥算啥吧 可是 后来什么也没有了 所以就这样活活给憋死了

3： 我说 你觉得这只狗有那么笨吗

三： 它不笨嘛

3：它比你还笨

三：不可能 它不可能比我笨

3：让人失望 你

(四) 下一个 给大家分析分析

四：有一句俗话说得好 数学是解决一切问题的钥匙 这只狗到底怎么死的呢 ###曾经说过数

学的本质在于他的自由 把所有的定理……能用的都给它用上，我就不信算不出来这只狗怎么死的

3：你想象力还挺丰富的嘛

四：那当然 著名科学家 著名科学家爱因斯坦曾经说过想象力更重要

一出来打四

四：你干什么

一：不准你侮辱数学

四：允许你侮辱物理就不允许我侮辱数学了吗

一：我侮辱物理怎么了

四：那我侮辱数学又怎么了

3：你俩干什么

一：你一边去 都是女孩子的事

二人打架

一趴下四打

四：你坏 你坏 你真坏 真坏

1：哎呀不好啦 打人啦 真打人啦

真院长：谁打人啦

四：我

真： 又是你 你小子怎么回事啊

四： 我打的 谢谢

1：院长 在那 在那

四： 我打的 我打的

一： 我打的 sorry sorry 我打的

四： 那边的观众 我打的 谢谢

真： 怎么回事你

四： 我把他给打了

真： 反了你了 你还敢打人

四： 他打不过我 不行

真： 你给我一边呆着去

真： 嘿 你们三个白痴 从哪给我偷的衣服 给我脱了

123 脱 原来是 567

真：以后不许玩这幼稚的游戏了啊

站好

常德5+ 在这里祝大家

齐：元旦快乐

第三篇：雷锋 钉子精神的故事

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!今天我们演讲的题目是《雷锋 钉子精神的故事》

有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通;离开这个世界平平静静。他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵;他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。叔叔永远年轻，因为叔叔有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄。他的日记，人们越读越起劲;他的故事，人们越听越动情!

同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷锋。

一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书?小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊?”小学生非常好奇地问。

雷锋说：“时间短吗?我已经看了

三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛!学习，不抓紧时间不行啊!”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗?”小贾不好意思地答道：“不紧!”

雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。”

雷锋是一个汽车兵，有两件事他从不放松。一件是汽车上的方向盘，一件是毛主席著作。他在日记中这样写道：“……人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开汽车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行。”

“有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。 一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种„钉子‟精神，善于挤和善于钻。”

雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的。

第四篇：话剧《精神病院的故事》

精神病院里的故事

表演者：计算机系(214)宿舍全体成员 医生1：哈哈哈哈哈哈

医生2：将军为何发笑

医生1：此书乃书中之极品，我写的,你看怎么样?

医生2：嗯，写的不错，就是这出场人物太多了。

假院长：(出场咳嗽)

医1,2起立，院长好(同时说)

假院长：你俩干什么呢?手里拿的什么?拿过来，拿过来(语气强硬)，你拿我电话本干什么、、、、、、去把那几个精神病给我带过来。

医1：院长，那可是重病患者。

假院长：什么，重病，瞧不起我，去。

医1:是

假院长：(自言自语)还摆不平几个神经病

医2：报告(并用左手敬礼)

假院长：理都不会敬了，那边。脑袋瓜让驴给踢了，右手，让我说你们啥好呢，病人呢。 医2：后边

假院长：带过来

病人出场，舞台每一边俩人(跳跃欢呼)

医1：没事吧。病人：哎呀，没事，没事。

医2：喂，他们俩撞了(指2和3)，你俩道什么歉啊。1 2病人说：这是重病患者。 假院长：去，把她们都给我带过来，带过来。

假院长：你过去给他们点点名。(指医2)

医2:1号，到

2号：唉你怎么又冒充我啊

3号：我怎么冒充你了 ，我就是1号。

4号：你俩让驴踢了吧，今天他是1号(指1号)

1号：什么，你说什么呢你，上星期我是1号，这星期我是3号。 假院长：哎呀，算了，4个人都到了就行。把他们带过去，让他们坐好。

医1：都给我坐到椅子上去(四人站在椅子上从左往右4231)是站在椅子上(四人同时坐在椅子背上)

医1：sorry soory一楼一楼

(四人跳下立即坐，各玩各的)照镜、刷牙等等

假院长：你看，这怎么坐的，你过去，把他们按顺序排好

医1：你、你起来

2、3起来(同时说)：干什么

医1：换

2说：我刚坐热的

3说：哎呀，我的也不凉啊，坐吧(两人同时坐，并又各干各的) 医1：今天把你们叫过来的主要目的

朝四个病人：别乱动了(强硬的)

接着说：就是看一下你们的恢复情况，总共有三个环节的测验，下面就进入第二个环节，请听题

四个病人说：耶!

医1：都别乱动了，这是一道算术题，3乘以3等于几?谁知道?

1号起(扭跳过去，搂住医1，又推开，)：等于星期二(从上往下用指头指)

3号起：笑，天才，真是天才啊!

医1 ：你鼓什么掌啊，等于星期二对吗?

3号：(跳跃转身，“对”)

医1：你确定一定以及能等于星期二吗?

3号：我确定一定以及能等于星期二

医1：真的真的吗?

2号起说：拉回3号，回去吧(还对灯发誓，什么等于星期二，并摸了医1头一下。) 医1：二锅头，你，你喝酒了吧你?(并往眼前走)

2号：就是二锅头

医1：(大声)回去，回去给我坐好

4号：那是当然，等于9(并向观众做礼)

医1:解释(3号推了医1一下胸，医1 后退)、

3号：是这样的，这道题已经跳出了普通四则运算的范围，已经涉及到乘法了。所以我认为应该先构造物理模型。

其他三人哇叫了一声

3号：首先应该对星期二求二锅头的不定积分，哟偶那个星期二除以二锅头，就把二锅头约掉，这是就能求到它的不定积分了。因为除了在整个计算过程中，所受的外力矢量和为零，所以它的机械能必然守恒。

这时候就可以求6的倒数就是9，，(大声，并做礼，左右归)

医1：不错，不错啊，虽然说的过程是复杂的，但最终结果是正确的啊!

其他三个人向右那椅子(同时)并跪4号

医1：别乱动了啊

医1：下面进入第二环节，请听题(123呐)

这是一道行为测验题;所谓行为监测题，就是走直线的问题，你画两条直线(医2画了两条直线在地上)

医1：都看见这条直线了吧?(四人看)从那走到那 都明白了吧(明白 知道了 KO了没问题了)你第一个(1号直走过去，抖了两下)

医1：你会走吗你走的这也是路啊。

1号：美特斯邦威不走寻常路(会去做下)

2号：看我走的(走过去，摆模特式)照镜子

医1：嘿，你别摆了

2号：怎么了?

医1：你这不走不错吗?

2号：是啊!

医1：你咋走一串就不走了呢?

2号:德尔惠NO THE WAY

医1:回去，瞎走这里，下一个。

3号;工布前行(一号起压肩)，过去，跑姿势，跑过去，我要飞得更高，

医1：你这是走呢?还是跑呢?

3号：说：特步飞一般的感觉，回坐

医1：瞎走，一个不如一个，四号，看你的四号

4号：没智商的，看着点啊(走过来，倒过去)医生2推住

医1:你知道吗?你走的还不如他呢?

4号：不可能。

医1 ：他们还知道正着走，你倒着走，你知道吗?

4号：搂住医生，不是，你看是这样的，他们三个明显就是神经病，像咱这样的正常人得和他们有所区别

医1：谁跟你一样?

4号：不和我一样和她们一样啊 !

医2 ：给我回去，让世界人民都失望了 。

医1：站起来，没事，哥们。不要怀疑咱们的医疗水平。咱们还有一个最重要的一个环节，下面就进入至关重要的第三个环节，请听题：

医2：耶

医1：逻辑推理题，题目是这样的：………题目…… 这是一个很凄凉很凄凉的故事(配乐). 一只可爱的小狗，一不小心走进了沙漠里，最后它在沙漠里迷了路，可悲的是他死在了沙漠里，告诉我他是怎么死的(大声)

它是怎么死的?(朝病人)

1号：砰。。砰。。。(拿枪姿势，朝着几人)

是这样的(拍医生1的肩)

我们要把这只狗看成一个质点(自豪的)

对它进行受力分析~~~~~分析~~~~~

作用在这只狗身上的力有

暴力~~霹雳~~生产力

风力~~锐利~~竞争力

日历~~案例~~李孝利

美丽~~亮丽~~巧克力

这只狗(停顿一下)一直到死(手指天空)

始终坚持着一个信念

医1：什么信念

1号：受自己的力，让别人分析去吧

医1：那~~~那这只狗到底最后是怎么死的(推1号)

1号：不知道啊

医1：你不知道，你来干什么

1号：咋不能来

医1：你不知道这不是来捣乱吗给我回去(骂)

2号：我分析它是憋死的(拍医1)

医1：不错~~~~贴点题了啊

2号：我国著名科学家xxx说过马不吃野草不肥，狗不见大树不小便

而我国著名科学家xxx有说过干了就有50%成功的可能而不干就100%失败

对这只狗而言它小便了就有50%生存的可能而不小便就100%挂了

而沙漠中怎么会有大树呢所以它给憋死了

医1：有这么复杂吗(惊讶)

2号：就这么复杂

医1：你给我回去(推2号)

告诉我你是怎么死的(指3号)

3号：我也是憋死的(医1退后)

医1 ：分析~~~重在分析

3号：我想是这样的它当时一定很着急(配乐)

就走啊走走啊走走啊走(漫步转圈)

突然~~~他看见了一棵绿不拉几带刺的东西

医1：那叫仙人掌

3号：它没好意思尿它就又走啊走走啊走走啊走(漫步转圈)

突然~~~(指1号)它看见了一张厚皮大葱

医1;那叫芦荟

3号：它有没好意思尿它就又走啊走走啊走

后来实在憋不住了(转圈)

就想算了吧芦荟也行仙人掌也行有啥算啥吧

可是后来什么也没有了(悲凉的语调)

所以就这样活活给憋死了(带哭蹲下)

医1：你觉得这只狗有这么笨吗

3号：它不笨啊

医1:它比你还笨吗

3号：不可能它不可能比我笨

医1：让人失望你~~~~下一个

4号：(正步向前)

医1：给大家分析分析

4号：(推医1额头)有句俗话说得好

数学是解决一切问题的钥匙

这只狗到底是怎么死的呢

康托曾经说过数学的本质在于他的自由

我认为什么%￥#„„法则￥%￥#„„定理%&%„„公式能用的都给用上

我就不信算不到这只狗是怎么死的

医1：你想象力也挺丰富的嘛

4号：那当然著名科学家(从衣服下取出帽子戴上)著名科学家爱因斯坦曾经说过想象力更

重要(1号过来打4号得头并推回去)

4号：你干什么

1号：不许你侮辱数学

4号：允许你侮辱物理就不允许我侮辱数学了吗

1号：那我侮辱物理怎么了

4号：那我又侮辱数学怎么了

医1：你俩干什么(推了一下1号)

1号：一边去老爷们的事(并把医1推到一边去)

(1号、4号放下话筒)(黄飞鸿音乐响起)

4号：你坏你坏你真坏真坏

1号：哎呀不好了打人了真打人了

真院长：谁打人了啊

1号：他

真院长：又是你

4号 ：我~~~对就是我

真院长：你小子怎么回事~啊

4号：我打的谢谢

1号：院长那那在那(并拉着院长的手指4号)

4号：我打的我打的(停顿)

4号：我打的sorry我打的

4号：(招手)那边观众我打的谢谢

真院长：怎么回事 你

4号：我把他给打了

真院长：反了你你敢打人

4号：他打不过我，不行

真院长：你给我一边待着去(4号 指1号)

真院长：(对医生说)嘿你们三个白痴，从哪偷来的衣服，给我脱了(三个医生转身567，把衣服给院长，站成一排)

真院长：以后不许玩这幼稚的游戏了 啊

(站好，214宿舍全体成员祝大家艺术节快乐!)

第五篇：莫奈的工匠精神名人故事

莫奈是法国著名印象派画家。1873年，他创作了《印象·日出》，描绘法国城市勒阿弗尔的一处水上日出的风景。这幅画在“无名画家展览会”上展出后，震惊整个巴黎。事实上，初看《印象·日出》时，观众大多是不屑一顾的，认为莫奈在靠颜色出位来博眼球。可是，当人们走出展厅仔细看天空时，才惊奇地发现，莫奈使用的颜色非常贴切。在日出和日落时分，阳光斜射过大气层，在空气中的传播路径更长。蓝紫波段衰减得厉害，所以太阳看起来是红、橙、黄波段的颜色。加之19世纪末正是工业革命的高峰，城市污染严重，雾霾笼罩城市，橙色的阳光经过雾霾颗粒散射，让整个天空都染上橙红色。

莫奈其实是一位极具科学精神的艺术家。他在作画之前，会对自然进行详细的观察和记录。为了作画，他经常出没于污染严重的火车站和工厂，在刺鼻气味中研究色彩变化。他绘制的《圣拉扎尔火车站》，烟雾从火车头上冒出来，天空颜色在蓝和绿之间变化不定。除了雾霾，任何能拨动光影色彩的天气现象都让莫奈着迷。他的《克勒兹河谷》描绘了傍晚时的景象。在夕阳的照耀下，天空是粉红色，山谷是酱红色，就连河水都闪耀着红黄色。莫奈还经常对着同一景物重复作画，以便忠实记录景物在不同天气下的表现。他描绘的英国国会大厦，有十九幅之多。晚年他还在吉维尔的家中建造一个池塘，对着池塘中的睡莲，画了200多幅画。

莫奈所做的这一切，无疑，是对工匠精神的最好诠释。也正是得益于此，莫奈最终成为享誉世界的著名画家。