友谊第一比赛第二作文

第一篇：友谊第一比赛第二作文

辩论赛点评友谊第一比赛第二

辩论赛点评

很高兴为本次辩论赛做点评。感谢大赛组委会和评审团对我的信任。

辩论赛是一种游戏。说起游戏同学们都不陌生。现在大家都非常喜欢玩游戏，玩游戏要玩出境界来，要玩得高雅，玩得赏心悦目。辩论赛就是这样的游戏，它集观赏性、对抗性于一体，寓教寓乐。更主要的是通过这种游戏来训练语言表达能力，逻缉思维能力，使我们的演讲能力得到提高。这种能力正是我们当代大学生必备的基本素质，而在这方面恰恰是我们大学生急需获得的。所以大家都非常喜欢玩这种游戏。今天来了这么多的同学，座无虚席。我们从参赛队的精神面貌上，从现场气氛上，都强烈地感受到这一点。

辩论赛是一种打仗的游戏。打的是什么仗，是嘴仗，两军对垒，斗的是嘴。是唇枪舌战。既是斗嘴也是斗智、斗勇。现在霄烟已经散去。究竞谁胜谁负?只有感动观众，感动评委的队才能获胜。我认为双方势均力敌，旗鼓相当，不相上下。我很为难，一会被正方的观点所折服，一会被反方的观点所折服。公说公有理，婆说婆有理，都只说对的，不说错的，都在坚守自己的阵地，哪怕伤痕累累，头破血流也不认输，没有向对方缴械投降，把阵地拱手相让。这真让我感动。双方表现都不错,整个赛场紧张激烈,精彩纷呈,高潮跌起,有声有色,给评委和现场的观众留下了深刻的印象。

具体地说，辩论赛首先要有辩题，今天的辩题是体育赛事应坚持友谊第一，比赛第二还是比赛第一，友谊第二。这是个被争论很久的话题。似乎有过结论，似乎又没有结论。

以前的体育比赛大家都是注重比赛第一，但是在五六十年代，我国提出“友谊第一比赛第二”这个口号。这个口号被提出之后，就引起了大家的争论。

今天正反双方在此也为我们阐述了自己的观点。 正反双方都为自己的建立了一块阵地，这个阵地就是立论。立论立得好，胜利就有了保证。双方都确定了比赛友谊的地位。在此基础上找理论依据，找事实例子，作为武器向对方进攻。

辩论赛的胜负要看准备，看选手的现场发挥，看激情，看灵感，看辩手的风度，看整体配合作战。要一气哈成，不停顿，不卡壳，像海浪一样，一浪高过一浪，象飞机轰炸一样，一批接着一批，要呈现出一种整体的态势，体现一种流动的动态美。在这些方面双方都有上佳的表现。相比较反方更能体现这一点。体现出一种整体的立体作战态势，明显没有薄弱环节。

辩论赛既看结果，更看过程，看细节，从某种意义上说，过程和细节更重要。在这个环节上你战了上风，你方就赢得了观众，赢得了掌声，也就赢得了评委。在细节和过程中，反 方稍占上风。从观众的掌声中也看到了这一点。

整个辩论赛有一个亮点，让人眼睛一亮，这就是反方的辩手，他是似乎是真理在手，正义在胸，滔滔不绝 ，夺夺逼人。同时也风度翩翩。给人留下了很深的印象。辩论因他而精彩。赛场因他而生辉。

总观整场比赛略显不足的是：激情有余，理性不足。在过渡衔接上还有待于提高。

第二篇：3、友谊第一,比赛第二,教案

“友谊第一，比赛第二”主题班会

四(3)班

一、直接导入

今天我们的班会是围绕“友谊第一，比赛第二”这个主题开展的，这句口号最早是在1971年，由毛主席提出来的，自从毛主席提出这样的口号之后，中国国人在面对比赛竞争时的态度和底气就有了很大的变化，同时也极大的促进了体育、科技等其他竞技事业的蓬勃发展，如今我们的生活处处感受到进步所带来的快乐，

二、引入主题

师：

“比赛”这个充斥着对抗意味的词，在我们生活当中无处不在，同学们，在你们所认识的世界里，有哪些比赛?

生1：

篮球 生2：

摔跤 生3：

乒乓球 生4：

射击 生5：

跳远

师：

很棒，那除了体育项目中有比赛之外，其他的领域还有哪些比赛? 生1：

诗歌 生2：

书法 生3：

歌唱 生4：

舞蹈

师：

也很不错，除了体育、学习之外生活当中也有比赛，我们一起来看看PPT。

师：

1、 很小的小朋友，在大人的鼓励和注视下，开展了爬行比赛

2、 过端午节，农民伯伯举行包粽子比赛等等

3、、、、、、、、、

师：

在比赛中，我们都喜欢胜利的感觉，有谁可以告诉老师，比赛胜利是什么感觉? 生1：

很开心 生2：

有奖金 生3：

大家会表扬 生4：

家长会很高兴 生5：

别人会羡慕

师：

嗯，很对，有胜利就会有失败，给大家3分钟思考一下，失败是什么感觉!为什么会有这种感觉。

生：

思考、、、、、、、、、、、、、、

师：

如果你在比赛中，失败了，你最希望别人对你做什么，大家思考2分钟，稍后我请学生来讲诉一下。

、、、、、、、、、、、、

师：

是的，当比赛后，胜利不再骄傲，失败不再难过，我们又该思考，比赛的意义和作用又是什么呢?

大家一起把PPT上比赛的作用默读一遍，

三、作业布置

1、

写一篇：“友谊第

一、比赛第二”的文章，400字!

2、

采访一下，家长在比赛中，对失败的理解

第三篇：友谊第一、比赛第二演讲稿

“友谊第

一、比赛第二”国旗下演讲稿

各位同学：大家早上好!今天我演讲的题目是“友谊第

一、比赛第二”。秋天是成熟的季节，在这收获的大好时节，我们学校将举办第三届校园运动会。对我们来说，最重要的是“友谊第

一、比赛第二”，发扬“重在参与、努力拼搏”的精神。所以，希望大家保持这样一种心态：无论成绩如何，我参与了就行，我努力了就行，我快乐了就行，希望大家真正享受运动带来的快乐。

同时，为了保证这次运动会能够安全、文明、有序进行，我强调三个方面：

第一：任何一项活动，安全都应该是最重要的。为确保安全，我提以下几点要求：

1、各班要作好交通安全、饮食卫生、运动常识宣传教育等。对所有参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解。目前身体状况不适宜做剧烈运动的学生不准参赛。

2、要遵守赛场纪律，服从调度指挥，没有比赛任务的学生不要随意进入比赛场地，要在指定的地点观看比赛，以免碰撞等意外发生。

3、每天要吃好早饭，参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。

4、比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，使心脏逐渐恢复平静。

5、剧烈运动以后，不要马上大量饮水、吃冷饮。

第二：运动员在比赛期间要服从裁判，尊重对手，互助谦让，增进友谊。场上是对手，场下是朋友。对手赢了要祝贺，对手输了要安慰，出了问题要致歉。一句对不起，伸手拉一把。就会避免矛盾。所以，我们一定要坚持友谊第一，比赛第二。

第三：运动会也是对我们行为规范、精神风貌的一次检阅。希望大家继续保持我们良好的日常行为习惯，不随手乱丢废弃物，主动弯弯腰保护我们的环境。遵守纪律，讲文明话，办文明事，做文明人。

同学们，让我们用更强健的体魄迎接更激烈的挑战与困难，为了中华民族的腾飞，为了我们个人的健康，让我们以运动会为契机，加强日常的锻炼，强健我们的体魄，磨练我们的意志，振奋我们的精神!一直坚持“友谊第

一、比赛第二”的原则。最后预祝本届运动会圆满成功!

谢谢大家!

第四篇：(2016年)七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊练习1

深深浅浅话友谊

一、基础过关 知识点

一、友谊的特质

1．“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话的理解正确的是 ( ) A．交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少 B．给予朋友需要得到朋友的回报 C．交友可以得到财富和物质的享受 D．与朋友之间的给予和分担是双向的

2．友谊是一场精神的相遇，超越功利的友谊更长久。下列同学的说法与其一致的有( ) A.小明说：“我和小强是好朋友，因为他学习成绩好。” B. 小丽说：“我和小红是好朋友，因为她家庭条件好。” C．小强说：“我和小东是好朋友，因为他常借钱给我。”

D. 小敏说：“我和小洁是好朋友，因为我们都爱好绘画，可以相互学习。” 知识点

二、友谊的澄清

3．下列对友谊的认识不存在误区的是( ) A．我们所有的期待都能在友谊中得到满足

B. 随着年龄的增长和环境的变化，友谊一定会不变的 C．友谊消失了，我们要学会接受它的淡出 D. 竞争本身会伤害友谊

4．小丽和小美是同班好友，在期中考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助好友一把，赶紧把大题的答案抄在纸上，趁老师不注意把纸条递给小美。小丽的行为 ( ) 1

A．是值得赞赏的，因为小美是她的朋友

B．是正确的，因为不这样做就有可能失掉一位朋友

C. 是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得 D．是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解

二、能力提升 知识点

一、友谊的特质

1．临近“双十一”，学生小娟为了购买心仪的iPhone 6s手机，在朋友圈中发起众筹，呼吁圈中好友给她捐资，好友们有的出于好玩，有的碍于情面，有的基于宽容谅解，纷纷向小娟发出几元、十几元不等的红包，不到两天，小娟竟然筹到将近两千元的资金。小娟的做法，引起了众多网友的热议。对此，你的理解是 ( ) A．小娟的做法错误。利用网络整合资源帮助自己达成愿望就是欺诈他人 B．小娟的做法错误。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的 C．小娟做得对。我们广交朋友的目的是获得更多的帮助 D．小娟做得对。这样做可以扩大交往范围，锻炼交往能力

2．“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友„„”我们都期望生活中能有好的朋友和我们一起相处，一起成长。根据所学知识，完成下面的问题：

(1)我对朋友的理解：（照例子完成） 例：朋友是我可以依靠的人

朋友是_______________________的人： 朋友是_______________________的人： 朋友是_______________________的人： (2)完成上述填空后，请你谈谈对友谊的认识。 知识点

二、友谊的澄清

2 3．即使是好朋友，有时生活中也避免不了竞争。有的同学积极向对手学习，为对手的成功表示祝贺：有的同学则害怕竞争失去友谊，处处不愿“亮出”自己的水平。对此，下列认识正确的是 ( ) ①我们要处理好朋友间的竞争

②竞争本身并不会伤害友谊，关键是态度 ③朋友的成功就意味着自己的失败

④失败也并非一败涂地，我们能从中吸取教训 A.①②③ B．①④ C．③④ D．①②④

三、经典考题

1．(黑龙江佳木斯第五中学期中检测)小明坚持将好朋友小军参与赌博的事告诉了小军的爸爸，不料小军却指责小明不够朋友，很长时间都不愿搭理小明。对此，下列看法正确的是( ) ①小明是诤友，小军应该珍惜这份友谊 ②小明是个损友，不讲义气 ③小明做得对，维护友谊不能以牺牲原则为代价 ④小明不够朋友，小军应和小明断绝来往

A.①③ B．②④ C．②③ D．①③④

2．(石家庄第二十七中学期中检测)中国动画影片《我是狼》讲述的是兔子“耳朵”和兄弟“小白”一起寻找生命之果的冒险故事。兔子“耳朵”突然发现和自己一起长大的兄弟“小白”竟然是一只狼，它开始猜忌、怀疑、不信任。当它最终明白兄弟情谊的时候，却永远地失去了“小白”。这说明了( ) A.朋友之间的信任和理解十分重要 B．生活中朋友间的友情十分重要 C．要善交益友，不交损友 D．真挚的友谊可遇不可求

3．（山西太原第一次测评）真正的朋友会相互关怀，相互鼓励，相互支持，能够一起成长，一起进步。在初中阶段，我们要想获得更多的友谊就要 ( ) ①为朋友的事“两肋插刀” ②与同学真诚相处

3 ③多帮助有困难的同学

④以宽容之心对待同学，遇事不斤斤计较

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

四、中考真题

(福建南平中考)“交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。”对这句话理解正确的是( ) A．交友的目的就是得到朋友的给予 B. 给予了朋友就应该要求朋友及时回报 C．朋友不能给予自己就应拒绝与之交友 D．不肯给予朋友就难以得到朋友的给予

五、能力拔高

今天是周日，也是李明的生日。瞧，他几乎请来了他们班一多半的同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的李明，晓雪羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”李俊杰说：“难怪李明有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊！”王强疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？”

请你帮助同学们解决这些疑虑：

(1)为什么同学们都很渴望拥有和维护友谊？ (2)花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？ (3)请你为他们拥有真正的友谊出几个金点子。

4

参考答案

一、基础过关 1．D 解析：本题考查的知识点是怎样与朋友交往。根据所学知识我们知道与朋友的交往是双向的，不能只接受朋友的付出和给予，更不能对朋友过分依赖，应该相互关心和体谅，做到双赢甚至是多赢。A、B、C说法明显错误，D项符合题意。

2.D 解析：本题考查我们对友谊是一种心灵的相遇的理解。分析A、B、C三项中同学的说法可知，他们的友谊都带有功利性，而D项中小敏与同学的友谊是超越功利性的，与题干的要求一致，故选D。

3．C 解析：本题考查我们对友谊的误区的理解。不是所有的期待都能在友谊中得到满足，A项错误；友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，B项错误，C项正确；竞争本身不会伤害友谊，D项错误。

4．D 解析：交友要讲原则，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。如果不遵守考场纪律，那就不是帮朋友，而是害朋友，D说法正确。A、B、C说法错误。故选D。

二、能力提升 1．B 解析：解答本题，首先要对材料中小娟的做法做出正确判断，小娟的做法是错误的，因为友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方，而小娟只是接受别人的帮助。B说法正确，A、C、D说法错误，故选B。

2．(1)可以理解和支持我；对我忠诚，让我信任；肯定我和关心我；等等。（只要言之有理即可）

(2)友谊是一种亲密的关系。友谊是接受，也是付出——接受帮助，也学习帮助对方。感受关怀，也学习关怀对方。友谊是双向的。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时 5 间的考验和风雨的洗礼。

解析：本题考查对友谊的特质的理解与认识。第(1)问开放性较强，只要言之有理即可。第(2)问只要围绕友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇回答即可。

3．D 解析：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。根据所学知识可知，③说法错误，①②④说法正确，故选D。

三、经典考题 1．A 解析：本题考查我们对交友原则的掌握。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事，题中小明的做法是正确的。②④说法错误，①③说法正确，答案选A。

2．A 解析：兔子没能做到理解、信任朋友，失去了朋友，这说明朋友之间的信任和理解十分重要，应选A。

3．D 解析：本题考查如何建立友谊。①不能使人获得真正的友谊，排除；②③④的做法有利于使人获得更多的友谊，D当选。

四、中考真题 D 解析：本题考查我们对友谊的特质的正确认识。材料中“平等互惠”“给予与分担必须是双向的”告诉我们不肯给予朋友就难以得到朋友的给予，友谊是平等的、双向的，因此D项符合题意。A、B、C三项观点都是错误的。故选D。

五、能力拔高

(1)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我 6 们更深刻地体悟生命的美好。

(2)不能。友谊不能用功利来衡量。因为友谊是一种心灵的相遇，超越功利的友谊更让人们向往。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

(3)友谊是平等的、双向的，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感；朋友之间要理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心；朋友相处要坚持原则。

解析：本题选取中学生身边的事例，考查我们对友谊的理解和交友原则的运用。第(1)问，分析设问不难得出要求我们回答友谊的作用。第(2)问，结合材料谈友谊可以超越功利。第(3)问，考查我们对交友品质和原则的理解与运用。

第五篇：(2016年)七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起练习1

和朋友在一起

一、基础过关 知识点

一、我的朋友圈

1．“财富并非永久的朋友，但朋友却是永久的财富。”这句话告诉我们( ) A．朋友多多益善

B. 朋友对我们人生的重要性 C．交友要交有钱的朋友 D. 从小交朋友，长大靠朋友

2．中学生扩大朋友圈的适当途径有 ( ) ①参加学校组织的各种公益活动 ②使用互联网，结交好朋友 ③参加学生交流活动

④广交同龄中的各种人，全面发展成为朋友

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 知识点

二、友谊的力量

3．“真正的朋友是春天时的花朵，为你带来淡淡的清香／真正的朋友是酷暑盛夏递上的一杯清茶，甘之如饴，将你身上的倦意拂去／真正的朋友是深秋送上的一枚着意采撷的枫叶，载着深深的祝福……”这首诗告诉我们( ) A．朋友就是快乐时彼此分享，不幸时相互避让

B．朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友 C．结交朋友就意味着给予和分担，而不是相互关注

D．朋友丰富了我们的生活经验，只有朋友才能让我们体悟生命的美好

二、能力提升 知识点

一、我的明友圈

1．以李毅为组长的研究性学习小组开展了一次“校园学生冲突”调查活动，在调查中，他们发现大多数学生都与同学问发生过这样或那样的冲突。这表明 ( ) A．不打不相识

1 B．友谊建立以冲突为基础

C．与朋友交往有欢笑，也有泪水；有甜蜜。也有苦涩 D．冲突可以加深友谊 知识点

二、友谊的力量

2.赵红说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。”对这种说法的认识正确的是 ( ) A．这种说法正确。因为孤独的人照样能生活 B．这种说法错误。因为初中学生做不到独立自主 C．这种说法正确。因为能力强的人不需要别人的帮助 D．这种说法错误。因为友谊能使人分享更多的快乐和幸福 3．古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明 ( ) ①广交朋友，朋友多是好事 ②朋友对一个人的影响很大 ③结交好的朋友，会使我们受益终身

④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

三、经典考题

1．（广东中山期末）阿里巴巴的创始人马云从小就特别爱交朋友，对朋友的事情他总会记在心上：在交往中，他对朋友的了解和关爱，使所有朋友都对马云心服口服、死心塌地跟他打江山，这也是马云取得惊人业绩的重要原因之一。这说明 ( ) ①友情在事业成功上起决定性的作用 ②友情给人温暖、支持和力量

③封闭自己会使我们的“人际关系树轮”萎缩 ④积极交友，人生才能更精彩

A.①② B．②③ C．②④ D.②③④

2．（山西太原测评）“朋友是风雨中的一把伞／是寒冷时披在身上的大衣／是远归时递在手上的一杯热茶／是伤心时一句贴心的话／是劳累旅途的驿站／给漂泊的心灵一个憩息 2 的港湾。”这首小诗主要告诉我们 ( ) A．良好的人际关系是相互选择的结果 B．真诚、友好、善良的人能够赢得更多的友谊

C．朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好 D．较强的沟通意识和沟通能力是与人交往的前提

3．(山西实验中学期中检测)俗话说，玻璃与金子相合，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话的寓意是( ) A．真正的友谊对人的成长有重要作用 B. 真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的 C．同学之间应该亲密无间

D．选择朋友要看这个人对自己是否有用

4．（福建永春八中期中）“友谊是我们哀伤时的缓和剂、激情时的舒解剂，是我们压力的流泄口、我们灾难时的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂、我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炼和改进。”杰里米，泰勒的这一名言告诉我们 ( ) A．交友就是互相利用

B．友谊带给我们快乐、信心、幸福和智慧 C．友谊的维持需要交流与沟通 D．朋友之间要以诚相待

四、中考真题

1．（四川德阳中考）宋代著名的文学家王安石在送别好友孙少述时写道：“子今此去何时来，后有不可谁予规。”这句话启示我们 ( ) A．结识志同道合经得起时间考验的朋友 B．掌握获得真正友谊的必要方法和艺术 C．远离可能对自己产生不良影响的朋友 D．结识能及时指出我们缺点错误的朋友

2．(内蒙古包头中考)朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有( ) 3 ①海内存知己，天涯若比邻 ②浮云游子意，落日故人情 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D. ①②④

3．（广西崇左中考）“一个缺少友情，长期得不到心理满足的人，容易产生心理异常。”这句话说明的道理是 ( ) ①友情是一种正常的心理需求 ②拥有了友情就拥有了健康 ③同学之间应该发展正常的友情 ④心理疾病都是由于缺乏友情导致的

A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④

4．（广西柳州中考）“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。”这告诉我们 ( ) ①只交对己有用之友 ②生活需要友谊 ③要善交益友 ④只交聪明智慧之友

A.①② B．③④ C．②③ D．①②③

五、能力拔高

友谊是天地间最珍贵的情感。如果没有友谊，人无异于生活在沙漠之中，伴随的将是孤独和寂寞。我们渴望友谊，寻找朋友，探求友谊的真谛。什么是真正的朋友呢？请你续写下去：

朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣； 朋友是巨浪，可以令你热情高涨；

4 朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来； 朋友是……可以… 朋友是……可以…

(1)根据你的理解，把它续写下去。 (2)什么是真正的朋友？

5

参考答案

一、基础过关 1．B 解析：回答本题，注意材料中的信息“朋友却是永久的财富”，由此可知，本题考查的是朋友对我们人生的重要性，故选B。

2.C 解析：本题考查我们对友谊的作用的理解。能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运，C项正确；A项错在“什么样的朋友都要认识”；B项错在“不幸时相互避让”；因为朋友，我们能更好地与人相处，享受交往的快乐，所以D项错误。

3.A 解析：本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。材料中邹韬奋先生的话表明了友谊的重要性，①②③正确切题，④说法错误，故选A。

二、能力提升 1．C 解析：解答本题注意抓住材料中的关键信息“大多数学生都与同学问发生过这样或那样的冲突”，这表明，在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水：有甜蜜，也有苦涩。C说法正确，A、B、D说法错误，故选C。

2．D 解析：本题考查对珍视新友谊的理解与认识。题干中赵红的说法没有认识到友谊的重要性，所以是错误的，因为友谊能使人分享更多的快乐和幸福，D认识正确，故选D。

3．D 解析：解答本题先要弄清楚题干所表达的意思。朋友多是好事还是坏事，要看结交的是什么样的朋友，①说法错误，排除含有这一题肢的选项，故选D。

三、经典考题 1．C 解析：本题考查对友情的作用的理解。材料中马云对朋友的事情总会记在心上，对朋友 6 的了解和关爱使朋友对他心服口服，这说明马云认识到了友情的作用。②④正确且符合题意。①夸大了友情的作用，是错误的。③是闭锁心理的危害，材料未体现。故选C。

2．C 解析：本题考查对友情的认识。分析这首小诗可知，其说明了友情的作用，C正确且符合题意；A是克服闭锁心理的方法：B、D是对受欢迎的人的品质的正确认识。故选C。

3．A 解析：本题考查友谊的作用。材料中“金子”“哲人”暗喻“真正的朋友”，“光辉”“聪明”体现了友谊的作用，A项符合题意；B、C两项不符合题意；D项中“对自己是否有用”的说法错误。故选A。

4．B 解析：本题以杰里米·泰勒的名言为背景，考查对友情的重要性的理解与认识。杰里米．泰勒的名言表明友谊带给我们快乐、信心、幸福和智慧，B说法正确。A说法错误，C、D与题意无关。故选B。

四、中考真题 1．D 解析：解答本题时要弄清所给诗句的意思。所给诗句的意思是说：“今天你离去后，何时能回来？我以后有了过错，还有谁来规劝我呢？”可见孙少述是王安石的诤友。由此可见，只有D符合题意。故选D。

2．D 解析：材料中的关键词“知己”“故人情川‘送我情”体现的都是友情，①②④正确；③体现的是磨砺意志，与题意无关。

3．A 解析：②④说法绝对，排除；①是对题干的正确认识；③则是由题干中的观点得出的正确结论。故选A。

4.C 解析：将拥有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友看成是世间最美好的东西，说明生活需要友谊，②切题：题干中对朋友的要求是头脑和心地都很正直、严正，说明要善交益友， 7 ③切题；朋友应该是互帮互助的，①观点偏颇，排除；④是对名言的片面理解，排除。本题选C。

五、能力拔高

(1)答案具有开放性，如，朋友是一扇窗户，可以给你更多的阳光和空间。

(2)答案具有开放性，如，真正的朋友是能够给我们温暖、支持和力量，帮助我们不断改正缺点、获得进步的人；让我们感觉到生活更美好的人；在我们成长道路上给我们深刻影响，得到更快发展的人。

解析：本题主要考查友谊的相关知识。第(1)问，续写对朋友的理解，只要符合题意、言之有理即可。第(2)问考查友谊的作用，根据所学知识回答即可，或者根据自己的理解灵活作答。