适合歌咏比赛的歌曲

第一篇：适合歌咏比赛的歌曲

感恩歌曲歌咏比赛串词

男:尊敬的各位领导和各位老师

女：亲爱的同学们. 合:大家好!

男:人世间有一种高贵的情怀叫感恩，感恩使我们的生命更绚烂

女：有一种优美的意境叫感恩，感恩使我们的人生更美丽 男：有一种无言的责任叫感恩，感恩使我们的世界更温暖 女：,有一种感动的行为叫感恩，感恩使我们的生活更阳光 男:感恩生养你的人吧,因为他们使你不断成长. 女:感恩关怀你的人吧,因为他们给你温暖. 男:感恩鼓励你的人吧,因为他们给你力量. 女:感恩教育你的人吧,因为他们开化你的蒙昧.

男:在这激情燃烧的五月里,我们相聚在一起,共同谱写感恩的主旋律.

女:在这激情燃烧的五月里,我们相聚在一起,共同唱响学会感恩,与爱同行.

合:鹤峰中心校感恩类歌曲汇报演出现在开始.

女：首先请允许我向大家介绍今天到场的评委，他们是：董校长、王科老师、侯映琼老师、、刘小霞老师、宋光伟老师、向会琼老师、王永明老师;让我们再一次用热烈的掌声向他们表示欢迎!

下面由董校长公布歌咏比赛评分规则

老师们，同学们，歌咏比赛正式开始，让我们倾听参赛选手是怎样为我们进行演绎“感恩”的?

首先上场的是1号代表队，他们演唱的曲目是《

》，请2号代表队做好准备。

请评委老师为刚才演出的代表队打分，接下来上场的是2号代表队，他们演唱的曲目是《

》，请3号代表队做好准备。

1号代表队去掉一个最高分

分，去掉一个最低分

分，1号代表队最后得分

分

下面请3号代表队上场，4号代表队作好准备。。。。。。

今天的演讲已经告一段落。比赛的结果究竟花落谁家，稍后将会向大家一一揭晓。在工作人员紧张的统分和排序期间，有请我们学校。。。进行点评。请!

下面公布各这次比赛的获奖情况，并进行颁奖(颁奖……播放感恩教育歌曲 )

让我们以热烈的掌声向取得优异成绩的同学表示祝贺!

结束语：

男：感恩于心，感谢以行!今天的各代表队用精彩的表演带给了我们启示，那就是要做一个感恩父母、感恩他人、感恩社会的人。懂得感恩，就会真情永在;懂得感恩，就会真爱永存;懂得感恩，就会斗志不败;懂得感恩，就会幸福常伴。 女：感恩是一束金色的阳光,能融化冰雪,让我们学习感恩,让这束阳光照耀在我们大家的心底!

合：常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界，这个世界一定是非常美好的，我们的人生也会变得更加美好。鹤峰乡中心学校感恩歌曲汇报表演到此结束，感谢大家的参与，

各位老师、同学，再见!

第二篇：“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛活动方案

武胜县赛马镇建设小学

“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛活动方案

一、目的意义

通过本次歌咏比赛活动，在学生中进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代旋律，激发全体学生的民族自豪感和使命感，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化氛围。

二、活动主题

唱响爱国歌曲，升华爱国情怀

三、组织机构

组长：尹才勇

副组长：刘谋军

成员：谢辉、刘宗义、杨琴、胡杰、赵冬林、文峰、杨小红 具体事务由刘谋军负责。

四、活动安排

(一)组队方式

以班级为单位组队，全员参与，设指挥1人。(3——8年级)

(二)比赛内容

参赛曲目两首，其中《中华颂》为必唱曲目，另一首在“100首推荐歌曲”中自选。

(三)比赛方式

1、比赛以大合唱为主，也可选择领唱、表演唱等不同的演唱形式。

2、伴奏可以是电子琴或自备伴奏带。

(四)比赛时间

4月29日上午(暂定)

(五)比赛地点

建设小学外操场

五、活动要求

(一)各班级要高度重视，积极参与，不得弃权。

(二)各参赛班级着装要整洁、美观、大方，力求统一。

(三)各班级要科学合理安排训练时间，重视活动期间学生安全。

(四)要以此活动为契机，将“爱国歌曲大家唱”活动深入持久地开展下去。

六、评奖办法

小学组：比赛设一等奖1名，奖金50元;二等奖各2名，奖金40元;三等奖3名，奖金30元。

初中组：一等奖1名，奖金50元;二等奖各1名，奖金40元;三等奖1名，奖金30元。

建设小学德育办

2010年3月30日

附：

“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛评分标准

一、评分内容：评分主要从曲目演唱难度的大小，对歌曲的理解、处理与表演，演唱的音准、音色、节奏、声音的和谐与均衡，服装以及现场实际演唱效果及参赛人数等方面进行综合评分。

二、评分标准：比赛采取10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分(保留到小数点后两位数)，若遇分数相同，看小数点后第三位数决定胜出。

第一部分：服装及精神面貌(2分)

1、合唱参赛人数达到要求、着装整齐，精神面貌积极向上。 (1分)

2、上下场自然大方。(1分)

第二部分：歌曲演唱(7分)

1、音准准确，音色优美，吐字清晰，音乐完整，作品处理得当。(2分)

2、正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍，与歌曲伴奏配合默契，在唱歌过程中不跑调、离调。(2分)

3、能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力，能产生共鸣，激发情感。(1分)

4、演唱形式丰富、新颖，有一定创意和艺术技巧，音准节奏掌握良好。(1分)

5、演唱声音响亮，有气势。(1分)

第三部分：指挥(1分)

指挥动作协调，能配合上节奏，打出拍点，充满激情，能很好地调动整个合唱队员的激情，完美地诠释乐曲内涵。

1、乐感(0.3分)

2、指挥准确性(0.3分)

3、表达艺术(0.3分)

4、形象(0.1分)

第四部分：加分扣分

1、有多声部合唱等技巧性处理，声部划分清晰，声部均衡和谐， 加0.1——0.5分。

2、队伍人数(全班人人参与)不达要求，缺1人扣0.1分。(最多扣0.5分)

第三篇：红五月歌咏比赛可选歌曲

1.《我的未来不是梦》——————陈家丽(词)

翁孝良(曲)

2.《同一首歌》—————————陈哲、迎节(词) 孟卫东(曲)

3.《红旗飘飘》————————

乔方(词) 李杰(曲) 4.《我和我的祖国》———————张藜(词) 秦咏诚(曲) 5.《踏雪寻梅》—————————刘雪庵(词) 黄自(曲) 6.《放马山歌》—————————云南民歌 7.《在银色的月光下》——————塔塔尔族民歌 8.《绣红旗》————————阎肃(词)羊鸣 姜春阳 金砂(曲)

9.《铃兰》——————————胡小石(词) 戴于吾(曲) 10.《让世界充满爱》—陈哲、小林、王健、郭峰、孙铭(曲)郭峰(词)

11.《感恩的心》—————————陈乐融(词)

陈志远(曲)

12.《飞来的花瓣》————————李望安(词) 瞿希贤(曲)

13.《七子之歌》—————————闻一多(诗) 李海鹰(曲)

14.《东方之珠》—————————罗大佑(词、曲) 15.《大海啊，故乡》———————王立平(词、曲) 16.《彩色的中国》————————朱胜民(词) 冯奇(曲)

17.《一二三四歌》————————石顺义(词) 臧云飞(曲)

18.《彩云追月》—————————刘麟(填词) 任光(曲) 19.《鼓浪屿之波》———————张藜、红曙(词) 钟立民(曲)

20.《友谊地久天长》———————苏格兰民歌 21.《春之歌》———————<朝>李曙乡(词) <朝>李冕相(曲)

22.《欢乐颂》————————<德>席勒(词)

<德>贝多芬(曲)

23.《伦敦德里小调》——————爱尔兰民歌

24.《野玫瑰》—————————歌德(诗) 舒伯特(曲) 25.《故乡的亲人》———————<美>福斯特(词、曲) 26.《深深的海洋》———————南斯拉夫民歌 27.《星星索》—————————印度尼西亚民歌 28.《摇篮曲》—————————季姆劳科(词) 勃拉姆斯(曲)

29.《红河谷》—————————加拿大民歌 30.《桑塔露琪亚》———————意大利民歌 31.《乡间小路》————————叶佳修 词曲 32.《茉莉花》—————————江苏民歌 33.《老师在绿荫中走》—————刘麟(词)王志信(曲) 34.《玫瑰玫瑰，红红的玫瑰》——陈缢康(词)侯小声(曲) 35.《我们的田野》———————管桦(词)张文纲(曲) 36.《你我手拉手》———————金波(词)徐沛东(曲) 37.《月光光》—————————台湾童谣

38.《鳟鱼》—————————

舒巴尔特(词)舒伯特(曲)

39.《街头少年合唱》——————法 比才(曲) 40.《我们和你们》———————金波(词)瞿希贤(曲) 41.《哈利路亚》————————彝族民歌 范禹(词) 42.《欢乐那达慕》—————

巴奇吉嘎拉(词)思克巴雅尔(曲)

43.《溜冰圆舞曲》———————张东方(词曲) 44.银色的马车从天上来》————

张东辉(词)蒋维达(曲) 45.《铃兰》———————————胡小石(词)戴于吾(曲) 46.《清晨我们踏上小道》—————韩先杰(词)谷建芬(曲) 47.《欢乐颂》——————————贝多芬(曲)席勒(词) 48.《今天是你的生日，中国》———韩静霆(词)谷建芬(曲) 49.《海滨之歌》——————————成田为三(曲)林古溪(词)

50.《友谊地久天长》———————苏格兰民歌

第四篇：纺织苑小学首届“课本歌曲大家唱”歌咏比赛活

动方案

为了展示我校素质教育的优秀成果，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，特举办纺织苑小学首届“课本歌曲大家唱”歌咏比赛活动。具体方案如下：

一、活动宗旨

通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

二、活动主题 “课本歌曲大家唱”

三、活动内容

以校内各班学生为对象，开展全员参与的课本歌曲歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。

四、活动时间地点安排 10月30日下午，二楼合唱教室

五、活动要求

校内各班开展“班班有歌声”活动，班主任负责抓好此项工作，音乐代课老师配合排练;于10月13日前各班准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。

六、合唱比赛细则

㈠各班要求

⒈人数：全员参加

⒉比赛曲目：自选一首合唱曲目时间不超过5分钟。合唱曲目的内容必须是课本歌曲，要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。

⒊伴奏：为使演唱效果更好，建议使用配乐。

⒋各班于10月25日前上交参赛曲目及伴奏音乐于音乐组牛俊老师。

㈡评分标准

⒈歌曲表现形式积极向上，适合小学生风格。(1分) ⒉节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。(4分)

⒊合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。(2分)

⒋全员参加、精神饱满、富有朝气、台风好，服装整齐，符合歌曲表现的内容。(2分)

⒌上下台纪律良好、行动整齐，听从工作人员安排。(1分)

㈢颁奖

⒈奖项设置 比赛设

一、

二、三等奖若干名，颁发奖状及奖品。

⒉另定时间为获奖班级颁奖。

㈣评委

李平、杜成厚、边金莲、张礼、胡丽雯、高菲、高长春、张乐娜、王丹、牛俊、张娟。

德育处 音乐组

二〇一四年十月八日东胜区纺织苑小学

第五篇：适合情侣合唱的歌曲

任贤齐+徐怀钰- -水晶

(女)看你的眼睛写著诗句，有时候狂野 有时候神秘。 (男)随你的心情左右而行，脚步虽难乱了 但是心甘如饴。 (女)爱一个人常常要很小心，仿佛手中捧着水晶

(男)噢爱一个人有缤纷心情，看世界仿佛都透过水晶 (女)我和你的爱情好像水晶，没有负担秘密干净又透明 (男)我给你的爱是美丽水晶，独特光芒交辉你我眼底， (女)爱一个人常常要很小心，仿佛手中捧着水晶

(男)噢爱一个人有缤纷心情，看世界仿佛都透过水晶 (女)我和你的爱情好像水晶，没有负担秘密干净又透明 (男)我给你的爱是美丽水晶，独特光芒交辉你我眼底

(男、女)我和你的爱情好像水晶，没有负担秘密干净又透明 (男)我给你的爱是美丽水晶，独特光芒交辉 (男、女)你我眼底

选择 叶倩文 林子祥

(男)风起的日子 笑看落花

(女)雪舞的时节 举杯向月

(男)这样的心情

(女)这样的路

(合)我们一起走过

希望你能爱我到地久 到天荒

希望你能陪我到海角 到天涯

就算一切从来我也不会改变决定

我选择了你 你选择了我 喔

我一定会爱你到地久 到天长

我一定会陪你到海枯 到石烂

就算回到从前这仍是我唯一决定

我选择了你 你选择了我

这就是我们的选择

(男)走过了春天走过秋天

(女)送走了今天又是明天

(男)一天又一天

(女)月月年年

(合)我们的心不变

希望你能爱我到地老 到天荒

希望你能陪我到海角 到天荒

就算一切从来 我也不会改变决定

我选择了你 你选择了我喔

我一定会爱你到地久 到天长

我一定会陪你到海枯 到石烂

就算回到从前 这仍是我唯一决定

我选择了你 你选择了我

这就是我们的选择 花好月圆夜 (杨千嬅/任贤齐)

春风吹呀吹吹入我心扉 想念你的心怦怦跳不能入睡 为何你呀你不懂落花的有意 只能望着窗外的明月

月儿高高挂弯弯的像你的眉 想念你的心只许前进不许退 我说你呀你可知流水非无情 载你飘向天上的宫阙

就在这花好月圆夜两心相爱心相悦 在这花好月圆夜有情人儿成双对 我说你呀你这世上还有谁 能与你鸳鸯戏水比翼双双飞 ---music--- 明月几时有把酒问青天 不知天上宫阙今夕是何年

就在这花好月圆夜两心相爱心相悦 在这花好月圆夜有情人儿成双对 我说你呀你这世上还有谁 能与你鸳鸯戏水

就在这花好月圆夜两心相爱心相悦 在这花好月圆夜有情人儿成双对 我说你呀你这世上还有谁 能与你鸳鸯戏水比翼双双飞