方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《三进校园实施方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：三进校园实施方案
XX中学“三进”(十九大报告进校园、进课堂、进头脑)活动实施方案
XX中学“三进”(十九大报告进校园、进课堂、进头脑)活动实施方案
为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，培养担当民族复兴大任的时代新人，依据《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定》《中共山东省委关于深入学习贯彻党的十九大精神的决议》《中共教育部党组关于教育系统认真学习宣传贯彻党的十九大精神，写好教育“奋进之笔”的通知》(教党〔2017〕54 号)要求，结合教育系统实际，经县教育局党委研究，决定在我校开展“十九大报告精神‘进校园、进课堂、进头脑’”主题活动。
一、指导思想
以培养全体师生的政治意识、责任意识、大局意识为核心，以深入学习党的“十八大”精神尤其是对教育工作提出的具体要求为重点，以搭建师生学习平台、丰富课堂教学内容为依托，以开展多种形式主题学习教育活动为载体，掀起学习十八大精神热潮，推进党的“十八大”精神“进校园、进教材、进课堂、进头脑”活动深入开展，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、活动目的 通过活动，让广大青少年了解党的十九大精神，初步理解习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵，增强青少年学生对新时代中国特色社会主义的政治认同、情感认同，进而树立科学的世界观、人生观、价值观。
二、活动内容
1.学习内容。党的十九大报告、十八届中纪委工作报告、《中国共产党章程(修订版)》及新华社、人民日报的重要社论评论等。
2.集体备课。各学校要结合学段特点，通过集体备课，形成统一教学案，将十九大精神渗透到课堂教学中。集体备课要单列，备课教案要独立，活动要有专项档案记录。
3.课时保障。根据《思想品德》和《思想政治》课标和大纲规定，可单列课时分专题进行，也可与教学内容相结合进行。
4.注重创新。为深化学习内容和效果，还可以采用知识竞赛、主题班(队)会、艺术作品创作展示等丰富多彩的活动，对十九大精神进行广泛的宣传。
1、大力推进十八大精神进校园。各学校(教学点)要大力宣传党的十八大精神，制定学习措施和办法，交流学习经验和成果，积极营造浓厚的学习氛围。认真组织参加上级部门组织的专家、名师宣讲活动。
2、大力推进十八大精神进教材。各学校(教学点)要在组织编写校本课程中融入十八大精神内容，可单独编写适应小学生需要的十八大精神简易读本或手册。
3、大力推进十八大精神进课堂。各学校(教学点)在制定学习方案时，要把十八大精神纳入学科教研活动，把十八大精神核心内容纳入课堂教学，力争在学科课堂教学特别是品德与社会课中充分渗透。依据上级规定，本学生期末测试中要有十八大精神内容，以增强学生学习意识。
4、大力推进十八大精神进头脑。各学校(教学点)要遵循教育教学规律、针对小学生成长特点，采取学生喜闻乐见、易于接受的方式方法，使广大少年儿童入心入脑。要充分利用主题班队会、文体活动、演讲、竞赛、辩论等多种形式，增进学生学习热情，增强吸引力、感召力、凝聚力。
(二)“四活动”
1、开展“树理想、做贡献”主题教育活动
各学校(教学点)要通过民主生活会、团班队会，组织全体党团员、教师、学生认真学习党的十八大精神，结合实际，在日常的学习和生活中贯彻落实好党的十八大精神。积极组织开展“树理想、做贡献”主题教育活动，把学习党的十八大精神同德育序列化教育活动结合起来，同创建 “文明学校”、“文明班级”、“文明宿舍”等活
动紧密结合起来，增强自我完善、自我净化、自我革新、自我提高能力。
2、开展“学报告、话成长”主题实践活动
各学校(教学点)要结合贯彻党的十八大精神，在全体学生中广泛开展“学报告、话成长”主题实践活动，通过开展社会实践、志愿服务等活动，组织学生深入农村、企业、街道、社区，在实践中增强学生对党的十八大精神的学习和理解。深入推进小学生的“八大习惯”养成教育、心理健康教育、理想信念教育和公民素养教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观和审美观，坚定广大学生的理想信念，增强社会责任感，
3、开展“学微博、谈体会”征文评选活动 要运用微博客、校园网络和移动多媒体等新技术新手段，引导学生关注网络新闻，转发和评论各地学生健康的“微党课”内容。要组织学生积极参加上级组织开展的“十八大微言”征集大赛，用“微言微语”的形式表达对党的十八大精神的学习体会。各校要在12月25日前推荐上交学生优秀原创作品(南燕竹3篇、太安驿2篇、教学点各一篇)，镇中心校将对原创作品集中评选表彰，并择优选送参加上级举办的征文活动。
4、开展“学党史、知党情、跟党走”竞赛活动 要组织学生广泛开展“学党史、知党情、跟党走”知识竞赛、演讲比赛活动，重温党的历史，加深学生对十八大精神的学习和认识。在活动中涌现出的优秀学生要进行表彰奖励，以激发学生爱党爱国爱人民的热情。
二、活动要求
(一)高度重视，精心组织
我校党政负责人高度重视党的十八大宣讲活动，承担主要责任，为宣讲活动提供服务和保障，确保宣讲活动扎实有效开展。
(二)营造氛围，扩大宣传覆盖面
把学习宣传贯彻党的十八大作为当前头等大事和首要任务，以高度的责任感和使命感，运用黑板报、简报、宣传栏、校园网等多种方式进行宣传，形成良好氛围，把广大师生的思想和行动统一党的十八大精神上来。
(三)创新形式，扩展宣讲载体
我校结合实际，采用市教育局或由学校根据宣讲提(附件
三、四)制定的符合本校实际的宣讲稿，以上党课、班团队课或召开教职工大会等形式开展集中宣讲活动。学校校长、党支部书记、以及各部门领导在宣讲活动中要带头学习、带头宣讲。切实帮助广大师生领会、理解党的十八大精神，使广大师生通过宣讲活动得到充分的启发和教育。
(四)统一思想，形成共识 以“学以致用、用以促学”为主旨，召开教师代表座谈会或学生代表座谈会，深入学习贯彻十八大精神，进一步统一思想，形成共识，使广大师生明确在推进学校发展中的责任与使命。
(五)抓好党支部政治理论学习
党支部充分利用政治理论学习时间，采取集中学习、自学相结合的方式，深入学习十八大精神，做好学习笔记，人人撰写心得体会文章，使十八大精神入耳、入心、入脑。
(六)开展各种团队活动
中小学要突出"学习宣传贯彻十八大精神"这一主题，结合本校实际，开展丰富多彩的主题团、队会活动，使十八大精神进学校进学生头脑。
(七)抓好十八大精神进课堂活动
以班会课和思想政治理论课为平台，召开主题班会、并在初中思想政治理论课教学中开设十八大理论专题，让十八的精神深入班级，向学生传达、解读十八大精神，使十八大精神入校园、进课堂。
(八)开展面向全校教师的校园文化活动
学校工会、德育处开展十八大主题系列活动，以征文比赛、知识竞赛等丰富多彩的校园文化活动形式，增进师生的爱国情感和建设伟大祖国的热情,引导广大师生用实际行动完善自我，勇担时代大任的责任意识。
(九)做好材料收集和报送工作
我校办公室于3月12日前上报宣讲活动方案，收集活动的相关材料(图片、信息、宣讲稿、征文、讨论稿、心得以及总结)宣讲情况反馈表(附件一)，随时报送市教育局思政科。
六、宣讲工作总体要求
四、保障措施
(一)加强组织领导。要充分认识学习十八大精神的重要意义，结合实际，加强组织领导，制定科学合理的实施方案，确定好每项工作责任人，严格按照方案组织实施，保证“四进”主题活动的针对性和可操作性。
(二)注重学习宣传。充分利用学校广播、网络、宣传栏、黑板报等多种形式，在校园内广泛宣传十八大精神，交流学习方法和体会。要在校园适当位置悬挂标语，积极营造全校师生的学习气氛，充分认识宣传在学习部署中的重要性。要利用媒体广泛宣传贯彻落实十八大精神中的方法和经验。
(三)确保取得实效。要把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，融入到党团组织和学校的各类活动中，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，树立学习意识。要通过活动的开展，使学校领导和全体师生员工都能领会到“十八大”精神的实质和内涵，推动学校科学发展、增强工作热情、激发学习兴趣，确保活动取得实效。
(四)加强督导检查。要注重学习活动过程的落实，做好做实活动的记录记载，要注重活动资料的收集整理。镇中心校要对此项工作进行督导检查，并将检查结果计入教师年终绩效考核中。
学校各级领导要切实增强政治意识、大局意识和责任意识，坚持团结鼓劲、抓好正面宣传，按本方案的总体安排，结合各自的工作实际，精心组织各项活动，增强各项活动的实效性，使学习教育覆盖到每名教师，使党的十八大精神深入人心。
第二篇：以“校园足球”、“三进校园”活动为契机开创教育新局面
以“校园足球”、“三进校园”活动为契机
开创品牌特色教育发展新局面
近年来，在省委、省政府的大力支持下，作为国家级贫困县，琼中坚持教育优先发展战略，积极组织开展了‚校园足球‛、‚三进校园‛等活动，促进了我县教育体育、艺术事业的蓬勃发展。
一、多管齐下，逐步打造“校园足球”特色品牌
(一)政府主导，为‚校园足球‛活动顺开展保驾护航。 根据国务院发布的《中国足球改革总体方案》和全国青少年校园足球工作电视电话会议精神，琼中县委、政府坚持教育优先发展战略，在加快教育事业发展的同时，同步推进学校体育事业，把校园足球工作作为增强学生体质，提高学生运动能力，引导学生增强学习兴趣，培养学生健全人格的重要举措。近年来，我县采取了一系列措施，有效地推进了校园足球推广工作普及和深入。
2005年以来，为推动我县足球工作开展，县政府指导县文体局、教育局成立足球工作领导小组，对领导小组的主要工作职责、目标任务作出详细规划和具体部署，并逐步制定了《琼中县青少年校园足球实施方案》、《琼中县青少年校园足球议事规则》等指导性文件。在全县经济基础薄弱、财政收入少的情况下，通过资金、设施和人员三管齐下，积极开展‚校园足球‛项目的专项建设工作，先后在全县9所中小学校投入2000万元建设塑胶运动场，投资240万元购买体育器材，按国家规定最新标准为多所学校完善了400米跑道和标准足球草坪等运动场地。计划在未来三年因地制宜布设校园足球场地，结合全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件和标准化学校建设规划，聘请校园足球专业设计单位对全县学校运动场地进行总体规划，总投入约3400万元，在全县乡镇以上中、小学校建设5-11人制人工草坪足球场地，乡镇以下的完小、教学点建设3-5人制天然草坪足球场地。
同时，我县成立了女子足球管理中心，定编6个事业编制，由专职、专业人员来具体负责，可切实保障校园足球工作的连续性和系统性，以及规划的合理性和长远性。并要求由县教育局牵头，各学校相应成立校园足球领导小组，由校长任组长，明确专人负责青少年校园足球普及工作，确保‚校园足球‛工程发展得到有效保障。
(二)由主管部门牵头，全面铺开‚校园足球‛推广工作。
由县教育局组织各学校相关人员认真学习《学校体育工作条例》和《体育传统项目学校评定办法》，督促各学校制定学校的体育传统项目三年发展规划和相应的规章制度,并列入学校的教育发展规划和学期工作计划。要求各学校科学、合理地开设了体育必修课程，加大足球课在体育课中的比例，强化课时保障，要求各学校在上好体育课的同时，把足球课列为学校体育课重点课程，保证每班每周至少有一节足球体育课，并结合新课标探索校园足球课程的实施,研究开发校园足球的校本课程及教学指南。 同时，县教育局对各学校足球校园足球开展情况、足球教师及优秀足球队员定期开展评比工作，通过各学校对校园足球重视程度、足球课程开展情况、校园足球队训练情况等进行综合评定，每学年召开两次体育工作会议，重点关注校园足球推广工作，对体育教育工作尤其是校园足球体育项目建设工作进行总结和表彰，极大的激励各学校、体育教师，足球运动员的积极性。
从2015年9月开始在全县乡镇以上的中、小学校(含民办学校)和县职业技术学校，共32所学校全面开展校园足球活动，全县参加校园足球活动学生达15000人以上，占在校生总数的65%以上。计划2016年在乡镇以下的完小、教学点，共36所(个)开展校园足球活动。全县参加校园足球活动学生达20000人以上，占在校生总数的85%以上
(三)借‚琼中女足‛名牌，全面打造特色‚足球校园‛。 2015年7月，琼中女足代表国家夺得2015年‚哥德堡杯‛世界青少年足球锦标赛U12冠军。乘着胜利的东风，由县教育局起草印发了全县校园足球发展三年规划，加强老师足球理论与技能培训，举办2期足球培训培训在职体育教师90人次，同时聘请优秀教练员和从琼中女足升入师范院校的毕业生回琼中执教，走进体育课堂，面向学生进行足球示范指导;全面开启校园足球运动和足球梯队建设，招收一批小学具有足球运动潜质的学生到琼中思源实验学校集中训练、上学，形成建设梯队;建立了校园足球训练比赛机制，并于2015年12月举行全县首届中小学校园足球联赛。此外，我们着力将思源实验学校、阳江学校、乌石学校、思源民族中学、新伟学校、琼中中学、琼中县第二小学打造成足球特色学校，目的在于更好地宣传校园足球活动，推进我县校园足球活动的全面开展，提升我县青少年的足球水平，目前我县琼中中学等4所学校被确定为省级足球特色学校，我县被确定为全省足球特色区县，开创了我县体育教育新篇章。
二、以点带面，开创“三进校园”特色艺术教育新局面 我县于2013年策划启动了‚民歌民舞民服‛三进校园试点活动，依托我县底蕴深厚的民族文化，旨在加强校园民族文化建设，打造我省民族文化教育品牌样板活动，培养真正优秀的海南黎苗文化传承者和传播者，使黎苗文化代代绵延、兴盛发达。
(一)保障财政投入，梯进式渐进保普及。
从2013年开始，县政府已投入340多万元，计划用5年时间在全县所有学校都普及民歌民舞进校园，人人学会唱民歌、跳民族舞蹈。我们分别选择了琼中中学、琼中思源实验学校、县第一小学和红毛希望小学等五所学校为‚三进‛校园活动的试点学校，同时不断将有益经验推广到各乡镇学校。
目前，琼中县已完成了梯进试的普及推广工作，‚三进校园‛活动由当初的5所学校普及到全县40所小学校，其中，县民宗委在这三项活动上共投入资金66万元，仅2期传唱工程培训班投入经费就达6万元。
(二)编特色乡土教材，重视培训提技能。 2013年4月至今，我县及时出台了《琼中黎族苗族自治县‘民歌民舞民服三进校园’试点活动方案》、《琼中县‚民歌民舞民服三进校园‛ 第二阶段活动方案》、《琼中县‚民歌民舞民服三进校园‛ 第二阶段普及工作方案》、《琼中县‚民歌民舞民服三进校园‛ 第三阶段工作重点》等指导性文件，并请来省培训院的老师欧阳涛作为此次‚三进校园‛教材编写的组长，积极组织各试点学校的音乐教师们下乡采风，认真、努力地收集本地区适合中小学生演唱、欣赏、表演、学习的歌曲、舞蹈、黎苗服饰、乐器等资料，并对部分民歌进行改写改编，最终完成了‚三进校园‛教材的编写工作。这套教材目前也是我省唯一的一套乡土教材。
于此同时，民服于2013年9月已在五个试点学校(县第一小学、琼中思源实验学校、琼中民族思源实验学校、琼中中学、红毛希望小学)做为校服使用。
(三)加强师资培训，借传统文化促教育。
为加强我县传统文化教育师资力量，我们选派了6批具有责任心、讲奉献的中小学校音乐教师，参加省民宗委举办的民族歌舞培训班。在县一级开展的‚三进校园‛培训活动中，我们已连续举办9期‚三进校园‛教师歌舞培训，邀请省歌舞专家为全县中小学校音乐舞蹈教师课，同时由县歌舞团编导、民间艺人对学生进行培训，目前已举办民歌培训班5期，民舞培训班5期,民服培训班4期;
另外，我们还邀请省专家为全县中小学校音乐舞蹈教师、琼中中学60多名合唱团学生和40名舞蹈学生及辅导教师在琼中中学授课。选拔了一批具有上进心、有基础、热爱民族舞蹈的音乐舞蹈教师赴三亚市琼州学院进行培训;选派了一批有基础、热爱织锦且家在农村的黎族学生到五指山市省民族技工学校参加全省民族地区第一期中学生黎锦培训班。
(四)多样形式促教学，营造浓厚校园文化氛围
在普及民族文化教学方面，教学生跳《打柴舞》、《双刀舞》、《钱铃舞》、《咚铃珈》等有代表性的黎苗族民族舞蹈，并把黎族传统优秀的《打柴舞》改编，作为全县中小学生民族舞蹈的普及项目，每个学校每周利用1-2节课早操时间齐跳《打柴舞》;每周都要利用第二课堂时间，开展民歌民舞民服教学活动，同时利用每周一节音乐课的时间、每天利用课外活动时间20分钟左右，开展民歌的教、唱活动，教学生唱《拾螺歌》、《唉甘苞》、《琼中是个好地方》、《门啥乖》等优秀的传统黎苗族民歌。
另外，我们要求各学校结合校园文化建设，开辟传统文化走廊、学习园地、专栏等阵地精心合理布置有关黎族、苗族特色的图画、警句、歌赋等，利用广播在校园内滚动播放优秀的民歌和录制好的优秀民间故事和神话传说音频等，把录制好的民歌MV在琼中各中小学校内组织播放，以此在校园内营造良好的学习民歌民舞民服的氛围。
(五)举办比赛展成果 开通微信公众号
民歌民舞民服等民族文化普及的成果最终要通过一系列的文艺形式来展现，2013年至今，我局分别以元旦、三月
三、六一等三个节日作为时间节点举办三进校园相关比赛及展演，以此来检验三进校园活动成果。特别是2015年琼中琼中县‚三月三‛主题晚会暨‚民歌民舞民服‛三进校园活动汇报演出，我们组织了琼中中学、琼中思源实验学校、琼中民族思源实验学校、县一小等4所学校469名学生及29名指导工作人员共同参与，并最终取得了圆满成功，以最具说服力的方式展现我县开展民歌民舞民服‚三进校园‛活动以来取得的成果。
同时，为了更全面及时地宣传‚三进校园‛的活动成果，‚三进校园‛组委会开通了‚琼中民歌民舞民服三进校园活动‛微信公众号，对活动的开展情况进行跟踪报道。
经过这几年的努力，我县在‚校园足球‛、特色民族传统艺术文化教育上取得了一定的成果，接下来，我们还将继续努力，创新思路，力求将我县‚校园足球‛、‚民歌、民舞、民服三进校园‛推上新的台阶，开创我县具有品牌特色的教育发展新局面。
第三篇：法律“三进”活动实施方案
党委发„2012‟ 签发人：张国权
中共新城乡委员会
关于《新城乡法律“三进”活动实施方案》
的通知
各村委会、乡属各单位：
经乡党委研究，现将《新城乡法律“三进”活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
二〇一二年二月三日
新城乡法律“三进”活动实施方案
为进一步我乡法律活动“三进”成果，深入推进社会矛盾
化解，着力构建城乡和谐平安新秩序，为经济社会发展创造良好的社会环境，根据市、县统一部署和要求，新城乡党委、政府决定，结合乡的开展为市民解忧，着重在全乡范围内组织开展以“弘扬法治精神，促进社会和谐”为主题的法制宣传月“三进三促”活动。
一、 指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，着眼维护稳定大局，立足创建法治双溪，着力构建和谐社会，上下联动，贴近群众、贴近生活、贴近实际，突出推进社会矛盾化解的宣传，为促进双溪经济社会赶超发展营造良好的法治氛围。
二、活动主题
弘扬法治精神，促进社会和谐。
三、活动内容
结合新城乡开展的为民解忧、 促城区和谐“八进社区”活动，通过多种形式，着力宣传道路交通安全法、食品安全法、环境保护法、信访条例、拆迁条例、医疗事故处理条例等与广大人民群众日常生活息息相关的法律法规，增强群众依法维权、合法诉求的意识。
五、活动形式
(一)法律进社区，拓宽群众诉求渠道，增强群众维护自身合
法权益的意识，促进居民学法用法。
1、乡司法所、普法办要在做好乡党委、政府的中心工作，配合
全乡开展为市民解忧、促城区和谐“八进社区”活动，出动宣传车深入到村组进行巡回法制宣传，宣传与群众密切相关的法律、法规，为整个活动宣传造势，在全乡营造浓厚的法制宣传教育氛围。
2、各村组要不断深化“民主法治社区”工作，建立和完善社区普法依法治理工程，并充分发挥其载体作用，为村居民提供优质的学法环境。
(二)法律进校园，采取学生乐于接受的形式，提高学生学法
用法兴趣，促进普法实效。
1、法制宣传月活动期间，乡综治办、乡司法所、乡教办开展以
“关爱明天，普法先行”为主题的宣传教育活动，推动法制教育与法治实践、道德教育有机结合。
2、要充分发挥法制副校长、法制教育辅导员的作用，宣传月活
动期间，至少要为所任学校上好一堂法制课，具体做到法制教育计划、教材、师资、课时“四落实”。
(三)法律进企业，立足于服务，把法制宣传教育融入企业经
营管理的全过程，促进企业依法运营。
1、乡司法所要结合职能，充分发挥法制宣传、法律服务、法律
援助、人民调解的作用，将法制宣传与为镇属企业提供服务，解决职工关心的热点问题结合在一起，提高企业人员学法用法的效果。
2、不稳定因素、安全隐患的排查，对解决企业内、外矛盾，化解影响企业发展的不稳定因素，贯彻落实好劳动合同法、安全生产法、社会治安处罚法等法律法规创建一个大平台。
六、措施要求
(一)加强领导，精心组织。各单位要高度重视，加强领导，
迅速落实工作人员，结合实际，周密部署，精心组织，务实求效;各单位要结合本实施方案，在辖区内开展法制宣传教育活动。
(二)面向基层，服务群众。要紧紧围绕“弘扬法治精神，促
进社会和谐”活动主题，结合不同人群的特点和需求，开展有针对性的法制宣传活动，帮助广大群众解决身边的法律问题，引导群众依法表达利益诉求，维护自身的合法权益。
(三)丰富形式，创新方法。要围绕主题、抓住重点，不断丰
富宣传教育活动形式，增强宣传效果。要积极主动地与新闻媒体沟通，提供相关宣传资料;广播、电视等新闻媒体要加大法制宣传力度，通过多种形式广泛深入地开展宣传活动，努力营造良好的法制舆论氛围。
(四)加强协调，相互配合。各单位要按时报送本次“法制宣
传月”活动的情况和新闻素材，主动配合媒体开展相应的宣传活动;活动结束后，及时报送活动总结材料(总结材料报乡司法所)。
主题词：法律“三进”
实施方案
通知
中共新城乡委员会 2012年2月3日印发
第四篇：“三进”工作推进方案
寺巷中心小学六4班“三进”工作推进方案
指导思想
认真贯彻泰州市教育局关于“三进”工作的主旨精神，切合提高学生普通话、书法、诵读水平，传承中华悠久文明，制定此方案以对“三进”工作进行推进。
主要措施
普通话：
1、要求学生在校与同学、老师交谈必须使用普通话。在家能使用普通话，并能营造说普通话的氛围带领家长一起说普通话。
2、班级在板报区域开辟出推普板块，并定期更换。
3、利用队会、晨会等平台进行推广普通话工作动员。
4、利用校信通、电话与家长沟通，宣读推广普通话工作的重大意义。
书法：
1、严格按照学校课表，上好书法课。
2、鼓励班上学生踊跃参加学校书法兴趣小组。
3、鼓励班上学生踊跃参加少年宫、文化馆等机构开办的书法兴趣班，并参加考级。
4、做好班内班外两块展板的定期更换。
5、利用队会、晨会等平台进行推广书法工作动员。
6、利用校信通、电话与家长沟通，宣读推广书法工作的重大意义。
诵读：
1、将学校发放的《亲近母语》读本作为课外强制完成的读书任务，并用专表进行读书完成情况的记载。
2、每天语文课上利用5分钟时间，老师领读、学生齐读诗文经典。
3、成立班级读书会，鼓励班上全员参加。
4、成立通讯小组，定期收集同学的读书心得，并组织向校园广播站、报社投搞。
5、利用队会，举行以诵读为主题的专题队会。
6、利用队会、晨会等平台进行推广诵读工作动员。
7、利用校信通、电话与家长沟通，宣读推广诵读工作的重大意义。
评分细则
1、学生在校内应使用普通话进行交流，发现使用方言或不文明用语，扣1分。
2、书法类比赛获奖按校、区、市、省、国级别加3至8分。
3、诵读类比赛获奖按校、区、市、省、国级别加3至8分。
4、读书心得投搞1次加1分，如被校园广播台录用加3分，被报社录用加5分。
注意事项：
1、加减分登记由刘嘉雯同学负责。
2、所有加减分记入星级队员评选以及期末评优中。
寺巷中心小学六4班委会
2011年9月
第五篇：三进三同策划方案
重庆财经职业学院 寒假“三进三同”社会实践活动 主办单位：共青团重庆财经职业学院委员会
策 划 书重庆财经职业学院学生会二0一一年十二月二十八日
一、活动主题
知行合一成才报国
二、活动目的
为响应胡锦涛总书记向青年学生发出“向实践学习，向人民群众学习”的号召，在实践中贯彻落实党的十七届六中全会和《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》(渝委发〔2010〕27号)精神，组织高校学生进基层、进农村、进农户，与农民同吃、同住、同劳动，帮助大学生了解国情市情民情，增进同农民群众的感情，增长实践才干。
三、活动时间
2012年1月8日至2012年1月11日
四、活动地点
重庆市永川区胜利路胜利村
五、活动对象
重庆财经职业学院部分主要负责人
六、前期准备
1、跟当地村委会书记取得联系，实地了解当地情况，从而确定活动范围和具体开展的活动;
2、召集参加活动的成员，进行思想、安全教育，同时确定活动负责人;
3、采买和制作必要的物品，慰问孤寡老人和留守儿童的新年礼物;
4、准备必要的药品;
5、对成员进行分工，确保协同合作，同时责任到人。
七、主要活动
1、深入调研了解民情。以入住农户为基础，采取走访调查的形式了解农民家庭情况和所在镇、村基本状况，开展有关农村留守儿童、重庆城乡统筹试点、
农民增收等方面的专题调研。
2、入住农家体验劳动。坚持吃住在农家，与当地群众一道，参加农业生产，体验群众生活，增进与普通群众的感情，做到入乡随俗，身体力行。
3、开展志愿服务项目。根据镇、村实际需求，开展政策宣讲、环保宣传，文艺演出，医疗、法律、科技援助，以及关爱农村留守儿童、空巢老人等公益活动项目。
4、做好民主法治宣传。发挥大学生专业优势，积极与当地相关机构协调，以“唱读讲传”等群众喜闻乐见的方式，参与“六五”普法宣传，广泛宣传与群众生产生活密切相关的法规，为扩大普法宣传覆盖面尽一份力。
八、人员安排
经会议确定具体分工如下：
1、活动负责人：李小祥，刘毅。
负责整个活动的完成质量以及活动期间的安全问题，重大问题应及时联系主席团，并及时、就近解决问题;
2、通讯员：杨瑞
负责每天向主席团汇报当日活动情况，以及活动过程中及结束后的简报上交;
3、卫生员：Q
1负责活动开展前的药品准备，以及活动中药品的管理和使用，尽量保证活动成员的饮食卫生和安全;
4、宣传员：李静、Q
1负责活动中民主法治宣传部分，应和负责人共同协商切合实际的宣传方式和范围，并组织活动成员参与进宣传工作中;
5、后勤组：叶聪
负责活动器材的保管及使用，应在负责人指导下，确保所有器材和用品使用达到最好效果;
6、炊事员：Q
1、Q
1负责准备、组织活动中的饮食安排，应在尊重每个成员生活习惯的基础上
确保就餐的按时按量，同时应控制伙食费的使用;
7、会计：冉艳玲
负责账目的记录和经费的保管，应在负责人的监督下使用每一笔资金，并做相印记录，在活动结束时对账目进行汇总，对资金进行核算并向负责人报告，活动结束返校后，再向主席团汇报使用情况和使用项目。
8、摄影：张璐
负责跟踪活动的图片拍摄以及结束后的图片筛选和冲洗。应做到确保图片涉及到所有活动，尽量提高照片内容质量。
九、活动流程
1、1月8日早上9：00集合，听取负责老师和主席团的具体要求;
2、 1月8日早上9：30出发，前往胜利路胜利村;
3、 1月8日中午同村领导见面，感谢对我们此次活动的支持，赠送新年礼物，安排住宿，并由宣传员组织成员悬挂横幅;
4、 1月8日下午各小组采取走访调查的形式了解农民家庭情况和村镇基本情况，着手准备调研报告材料;
5、 1月9日，协助农户干农活，体验劳动;
6、 1月10日，上午走访孤寡老人和贫困户，关心他们的生活;
7、 1月10日，下午关爱留守儿童，给他们发放文具和体育用品，并和他们进行互动游戏;
8、 1月11日上午进行民主法治宣传，参与“六五”普法宣传，广泛宣传与群众生产生活密切相关的法规，为扩大普法宣传覆盖面尽一份力。
9、 1月11日下午进行志愿服务，从科技文化方面服务村民，开展活动项目生动的开展活动。
十、活动用品
横幅、团旗、校旗、会旗、小黑板、笔记本电脑一台、宣传单若干份、数码相机一部，必备药品。
十一、活动要求
1、高度重视，迅速行动。
2、点面结合，突出实效。
3、广泛宣传，营造氛围。
4、保障安全，确保成功。
5、梳理总结，撰写报告。
同时要合理使用活动经费，及时准确的记录账目;要求成员自带换洗衣服和必要的生活用品，做到切实服务村民，坚决不打扰和影响村民的正常生活和利益。
十二、经费预算
车费：11人× 4元/次×2(往返) =88元
生活费：30元/人/天×4天×11人=1320元
药品：100元
横幅：120元
冲洗费：50元
宣传资料：0.2元×250份50元
共计：
重庆财经职业学院学生会
2011年12月28日