在思想开放的今天，演讲稿成为了表达思想的重要方式。编写出逻辑合理、观点明确的演讲稿，可让我们获得更多的支持，让更多人愿意深入了解我们的观点。以下是小编精心整理的《廉洁文化进校园演讲稿》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：廉洁文化进校园演讲稿
廉洁文化进校园演讲稿
廉洁文化进校园
尊敬的老师，亲爱的同学们：上午好!
今天我国旗下讲话的主题是 “廉洁文化进校园”。大家都知道廉洁不仅仅是大人的事，也我们每一个人的事。“廉洁”是中华民族的传统美德之一，同学们从小就要懂廉洁。廉洁就是责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。
自古以来，历史上记载着许许多多有关廉洁的故事，出现了许许多多讲廉洁的伟人。汉朝的南阳太守羊续、北宋的包青天包拯、唐朝的著名诗人白居易、明朝的爱国英雄于谦，当代伟人邓小平、周恩来、毛泽东等等，真是举不胜举。 我国明代的爱国英雄于谦。他一生为官清廉为后人称颂。他的一首《石灰吟》为千古传颂：千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。这首诗不正是廉洁的最好写照吗?
历史告诉我们：清正廉洁盛行之日，则国家昌盛;贪污腐败猩獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。
叶圣陶老爷爷告诫我们，好习惯要从小养成。我们学生是祖国的未来，更要学会廉洁。古人云：人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴衰;以人为镜，可以知得失。让我们时时刻刻以别人为镜子，让我们时时刻刻寻找到自己身上的闪光点，让我们从自己做起，做一个廉洁、正直的人。让这个社会成为一个廉洁、美好的社会。我们的祖国才能成为一个廉洁之国，更加繁荣富强!
第二篇：廉洁文化进校园学生演讲稿
廉洁文化进校园
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
我是*班的*同学，今天我国旗下讲话的题目是：廉洁文化进校园。
2006年3月，国家主席胡JT同志提出了社会主义荣辱观——八荣八耻，让我们再来回顾一下：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢(she)淫逸为耻。
八荣八耻——社会主义荣辱观，在祖国大地引起了强烈的反响，为我们进一步加强廉洁教育和廉洁文化建设指明了方向。当前，廉洁修身已成为青少年学生思想道德教育的重要内容，所以我们要采取多种形式，大力普及和弘扬廉洁文化，树立以廉洁奉公的思想基础。那“廉洁”是什么意思呢?“廉洁”在词典中的意思是“不损公肥私，不贪污。”从广义上讲，我们的成长就是在文化氛围中接受陶冶和熏陶，是一种持续不断的“润物细无声”的过程。在学习生活中开展廉洁教育，实际上就是要我们了解反腐倡廉的有关知识，在思想意识里较早地树立“廉洁光荣，腐败可耻”的廉洁意识，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，形成敬廉崇洁的正确思想。我们应充分认识到：我们是民族的希望，担负着建设未来的重担，无论是今后从政还是经商或者从事其他的事业，都应该时刻铭记“廉洁”。我想也只有这样才能真正的走好自己以后的漫漫人生路，而不去做一些让自己一辈子都悔恨的事。也许有人说，我还是一个学生，手中没权，廉洁与我无关。其实不然，如果你留意，你会发现廉洁问题已悄无声息地进入我们校园。比如：小部分同学讲名牌讲攀比，比有钱比阔气，做作业请别人代做，借学习用品花了钱才能借，过生日去酒店等等，这些不正之风严重地影响着我们。
同学们，建设廉洁校园是一项任重道远的工作，需要我们全体师生坚持不懈地共同努力，让我们的校园充满欢声笑语，圣洁永驻，奔向更辉煌的明天!
今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
第三篇：“廉洁文化进校园”警示教育活动讲稿
“廉洁文化进校园”警示教育活动讲稿 各位老师，同学们：
大家好!根据县教育局的统一部署，我校开展了“廉政文化进校园”活动。今天我们在这里隆重集会，是为此次教育活动作好动员工作，廉洁文化进校园教育活动就是为传承中华传统美德，增强全校师生的诚信守法、敬廉崇洁意识而开展的一项功在长远的启蒙养成教育。近年来，在同学们身上显现出的一些行为令人担忧：个别学生担心考试不过关就作弊;有的班干部利用手里的权利作风不正;一些学生为了当选班干部，采用送点小礼品等手段拉选票„„这些现象表明，对学生进行廉洁教育已经刻不容缓!当然在学校开展此项活动的目的，也是要在广大教师中树立“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，他担负着培育下一代的艰巨任务，他为人师表，是人之楷模。然而，近年来，社会上存在一些腐败现象和拜金主义思想，使得教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。作为一名学生，如何才能做到踏实学习、团结同学;作为一名教师，如何才能抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教。
因此，我倡议青少年在成长阶段要做到洁身自好。
1、守法知法，守法护法：守法必先学法，尤其是身处改革开放的前沿，文明不学法，将难以参与社会竞争;不守法，将自毁经济发展的硕果。因此，文明
要主动学习法律知识，努力提升法律意识，自觉遵守校纪校规，扎扎实实贯彻到日常学习生活中。
2、真诚待人，诚实守信：现代社会，竞争时代呼唤高素质的人才，更渴望德才兼备、诚实守信的人才。让我们从身边做起，在学习中，踏踏实实掌握科学知识和科学方法，决不投机取巧，弄虚作假，坚决杜绝抄袭作业和考试作弊;在生活中要待人诚实，坦荡做人，在小事中不断提升自己的道德境界，做一个诚实守信的任。
3、敬廉崇洁，正直做人：从小学会做人，学做堂堂正正的人，学做清白的人。让我们从崇敬有正气、重气节的人开始，正确对待财物，保持勤俭简朴的作风，地址奢侈和浪费。正确对待朋友，多交积极向上的朋友，拒交不良朋友。从点滴做起，从身边的小事做起，养成道德品质和行为习惯。
对于教师，重点在于坚定理想信念，树立廉洁自律风范，着力构建思想道德和党纪法规防线，成为师生的楷模;加强师德师风建设，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，使广大教师真正做到“学为人师、行为示范”。要切实按照教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》规定，突出进课堂这个重点，努力实现廉洁教育进教材、进课堂、进头脑。要加强廉洁教育教师队伍建设，要不断充实教学内容、不断改进教学方法、努力提高教学质量。
为了不断提高教育效果，我们必须适应形势的发展变化，不断加强对廉洁教育的研究工作。要通过研究，不断探索有效的方式方法，不断进行理论和实践的创新，以研促教，教研相长。廉洁文化进校园不是一蹴而就、一劳永逸的工作。我们既要立足当前，又要着眼长远，
要按照上级要求，安排好落实好每一项工作，切实提高廉洁教育水平。既要总结提炼工作中好的经验做法，又要分析存在的问题与不足，使廉洁教育逐步规范化、制度化、经常化。
通过本次动员大会的召开，要达到进一步创新工作思路，进一步做好工作的目的，大家群策群力，积极参与，共同努力，一定能把理论研讨中的创新成果转化为学校廉洁教育的生动实践，一定能把我校廉洁文化进校园工作加深推进，不断取得新成果，使之成为我校一项特色工作，并不断浓厚校园文化氛围。
第四篇：廉洁文化进校园
廉洁文化自古以来就在我们民族文化中有着独特的位置和落点，而这种民族文化中的精粹应该得到进一步发扬光大。教育事业在国家发展中具有先导性、基础性和全局性作用，在国民教育中加强廉洁教育，构建校园廉政文化氛围，可以让孩子从小具有预防腐败的免疫力，无疑也是建立健全惩治和预防腐败体系的一项基础性工程。有关专家认为，青少年身上存在“建设型”抑或“破坏型”双向发展的可能性。廉洁教育进校园，让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力，以确保成长为健康的社会主流力量，对今后社会发展大方向具有战略意义。
近年来，腐败现象有年轻化的趋势，在孩子们身上显现出的一些行为令人担忧：一些尚在求学中的青少年开始对公车接送习以为常，相互攀比家境和父母官职权力大小;个别学生考试不过关就给老师送礼;有的在班级活动中班干部联合作弊分奖品;一些孩子为了当选班干部，竟然给老师送礼，为了拉选票，同学之间也出现了“贿赂”的现象。孩子们天性善良，就象一张白纸，染于苍则苍，染于黄则黄。少年时代正是他们的价值观道德观人生观初步形成的时期，对于他们来说，基础的教育具有着奠基的作用。
青少年时期的教育是提高国民素质的基础性教育。因此，教育的根本任务就是培养和引导青少年“学会做人”。在学生的人生起步和发展阶段，就在他们的心灵世界中打下一个亮丽的底色，让学生认识和感受生活的真善美，体验丰富的精神生活，养成健康向上的积极人生态度。廉洁教育的内涵，就是要引导青少年形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，树立正确的世界观、人生观，廉洁教育所倡导的为民为公的理想信念，有责任心的自律品质，民主、公正的法治观念以及对社会廉政、和谐发展的公民意识，都是社会主义民主社会合格公民应该具有的素养。“在青少年中开展廉洁教育，显然不可能用像对成年人一样的手段。”教育部人士说，由于青少年和成年人在意识形态、认知程度、组织形式等方面有很多不同之处，对青少年开展廉洁教育，必须区别于成年人的廉洁教育。对青少年开展廉洁教育，要注意遵循学校的教育教学规律和青少年学生的成长规律，结合其思想道德教育的整体规划，把开展廉洁教育作为学校教育教学工作的有机组成部分，充分发挥课堂教育教学的作用。
“廉洁文化进校园”教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，要把两者有机地融合起来。要充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、价值观念、 1 道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。
开展“廉洁文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人;要充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践、家庭教育等途径来实施，重点把握编写校本教材、研究教育方法和提高教师素质三个环节，努力增强教育的针对性和有效性，要优化环境氛围，着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，积极动员广大师生全员参与，在全程渗透、时时关注、人人重视上做文章。想要更好的开展“廉洁文化进校园”的活动，宣传自然是少不了的。学校大队部可以利用每周的红领巾广播进行“廉洁文化”的宣传，组织一些有关廉洁的活动。比如可以结合庆祝“六一”儿童节，开展一次“小手牵大手，大家共携手”致身边党员干部的倡议书活动，开展在“社区清风行”当好社区宣传员等社会实践活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。每个班级也可以结合实际开展一系列的“廉洁”主题班会活动。比如每当过年回来，孩子们口袋里的“压岁钱”鼓鼓的，为树立学生们“正直、廉洁、守法、公正”的文明生活基本素养，我们可以利用开展“捐出压岁钱，帮助困难生”的活动，让学生能体会到帮助别人的快乐。有关专家认为，青少年身上存在“建设型”抑或“破坏型”双向发展的可能性。廉洁教育进校园，让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力，以确保成长为健康的社会主流力量，对今后社会发展大方向具有战略意义。
从学校来说，要办让人民满意的学校、教育为人民服务，很重要的标准就是教育公平的问题，学校领导班子要廉洁从政、教师要廉洁从教。”廉洁文化进校园的对象不仅仅是学生，学校里的每一位老师和学校的领导应该也要参与进来。作为一名人民教师，我们应该把廉洁和节俭教育作为长期的基础的工作来抓，使它成为德育教育的重要组成部分通过教育活动要把廉洁教育和节俭教育渗透和融入倒日常教育和学科教学中。要注重学习内容的选择，教育方式的设置和日常活动的渗透。要适应儿童少年的特点和认知水平，使教育活动贴近生活，贴近实际，贴近为成年人。把廉洁和节俭教育纳入学校德育教育计划，渗透倒学校教育的全过程，渗透到教学管理的各个方面，让学生每时每刻都能受到教育和熏陶。我们可以在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的的“廉洁文化 2 进校园”的教育活动。促进教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
廉洁文化进校园是为了能在学校中更好的开展廉洁教育，全面的培养出色的社会主义建设事业的接班人。廉洁教育不是为了赶时髦，更不是为了追求轰动效应，它是新时代实施素质教育的一个必不可少的组成部分，也是现今防腐倡廉工作的有机补充!”
第五篇：廉洁文化进校园
《廉洁文化进校园》主题班会活动方案
活动目的：
1.通过对案例的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2.利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备：
1.收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的案例。
2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3.多媒体、无线话筒。
活动过程：
一、主持人导出班会主题
尊敬的老师、同学们，上午好!《廉洁文化进校园》班队主题活动现在开始!
二、进行活动
1故事
(一)《廉洁自律——人民的勤务员》
2、故事
(二) 《贪得无厌——腐败的下场》
同学们，听了故事
(一)、故事
(二)中的两位主角谁做得对?为什么?以小组为单位进行讨论。
3、联系实际，说说怎样做个廉洁自律的人?看了故事以后我们学生在日常生活中该怎么做呢?
4、下面 请看小品(看报纸)。
一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报!特大新闻，特大新闻。”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。”(读XX报上的通讯稿，即XX同学的事迹。)甲;XX同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢(XX同学讲事情的经过后，同学们献花。)
乙：小雷锋一个接一个地出现，双凤中心小学在十月“手拉手献爱心”捐款活动中，我班的39名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20元，还有6位同学捐了5元。(主持人请几位同学站起来，并表示感谢。)钱虽少，但这种精神是不可磨灭的!
甲：是啊!从这些同学的行动中，我们懂得了什么?学生再次讨论。畅所欲言，发表意见。
5、下面请听大合唱《学习雷锋好榜样》。
三、班主任总结：
听了同学们的发言，我感慨万千，同学们都能认识自己的不足，立志作
一 个，从小勤俭节约，长大廉洁自律的社会主义的接班人。让我们一起向着这个梦想努力吧