高校就业工作先进个人

第一篇：高校就业工作先进个人

江苏省高校毕业生就业工作先进集体和先进个人评选结果

附件：

江苏省高校毕业生就业工作 先进集体和先进个人评选结果

一、高校先进集体(50个)

南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、南京邮电大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京师范大学、南京医科大学、南京工程学院、江南大学、中国矿业大学、江苏大学、扬州大学、南通大学、常熟理工学院、盐城师范学院、江苏技术师范学院、江苏工业学院、江苏教育学院、江苏广播电视大学、南京人口管理干部学院、南京信息职业技术学院、南京铁道职业技术学院、钟山职业技术学院、无锡商业职业技术学院、江苏信息职业技术学院、无锡职业技术学院、徐州建筑职业技术学院、徐州工业职业技术学院、江苏农林职业技术学院、江海职业技术学院、南通职业大学、南通航运职业技术学院、南通纺织职业技术学院、苏州市职业大学、苏州工艺美术职业技术学院、苏州工业园区职业技术学院、苏州农业职业技术学院、苏州经贸职业技术学院、江苏食品职业技术学院、常州信息职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院、常州轻工职业技术学院、泰州职业技术学院、江苏畜牧兽医职业技术学院。

二、高校先进个人(79人)

朱小良

东南大学 张国梁

南京大学

张

环

南京航空航天大学

1 张小慧

南京理工大学 宋利明

河海大学 吴彦宁

南京农业大学 赵

健

中国药科大学 蒋琴雅

南京邮电大学 杨振华

殷跃峰

张

涛

徐生林

房

芸

曹

峰

许文蓓

陶

利

张

京

祝中华

邓荣华

汪

健

仇存进

曾向红

冯

震

姜

南

徐

辉

黄鼎友

刘彩生

顾小兵

邵小芳

孙

磊

殷凌凌

时薇萍

南京林业大学 南京信息工程大学 南京工业大学 南京师范大学 南京财经大学 南京中医药大学 南京审计学院 南京体育学院 南京工程学院 南京晓庄学院 江苏警官学院 金陵科技学院 三江学院 江南大学 中国矿业大学 徐州师范大学 徐州工程学院 江苏大学 江苏科技大学 扬州大学 南通大学 苏州大学 苏州科技学院 常熟理工学院

王再军

盐城师范学院 廖

祥

盐城工学院 田常华

淮阴师范学院 刘恩林

淮海工学院 肖华星

常州工学院 刘继红

陈婷婷

单陶峻

顾其银

冯

思

谈晟坚

欧先明

吴小军

盛柏春

王友明

钱自杰

吴建新

许能生

顾广辉

王

波

李

英

陈月容

朱其俊

尹恒宁

张进林

陈平波

丁兆玲

丁建华

易

明

江苏教育学院 江苏广播电视大学 南京人口管理干部学院

南京森林公安高等专科学校南京交通职业技术学院 南京化工职业技术学院 江苏海事职业技术学院 钟山职业技术学院 金肯职业技术学院 无锡商业职业技术学院 江苏信息职业技术学院 无锡工艺职业技术学院 徐州建筑职业技术学院 徐州工业职业技术学院 九州职业技术学院 镇江市高等专科学校 江苏农林职业技术学院 金山职业技术学院 扬州市职业大学

扬州工业职业技术学院 江海职业技术学院 南通纺织职业技术学院 南通农业职业技术学院

苏州工艺美术职业技术学院3

孔婷婷

苏州农业职业技术学院 沈巧明

苏州经贸职业技术学院 狄冬明

健雄职业技术学院 朱晓飞

苏州卫生职业技术学院 朱春林

盐城纺织职业技术学院 陈

钧

徐耀生

胡海员

吴

薇

段薇薇

朱

萍

杨春平

宋跃良

潘玉琴

王文卿

黄亚栋

朱炳坚

朱国奉

盐城卫生职业技术学院 淮安信息职业技术学院 江苏食品职业技术学院 炎黄职业技术学院 连云港职业技术学院 连云港师范高等专科学校 常州信息职业技术学院

常州纺织服装职业技术学院常州工程职业技术学院 常州轻工职业技术学院 常州机电职业技术学院 建东职业技术学院

江苏畜牧兽医职业技术学院4

第二篇：黑龙江省高校师德先进个人名单

哈尔滨工程大学

李云波 李宏亮 张汝波 赵春晖 孙宝芝 马永红 赵言诚 席红梅 高璞珍 李 琪 杨恩霞 景晓燕 于立君 杨志刚 郑海龙 张翠梅 陈 恒 赵培禹 朱殿勇 哈尔滨医科大学

谷鸿喜 李 康尚乃舰 申宝忠 哈尔滨理工大学

曾 涛 翟丽丽王树忠 许家忠 东北农业大学

李文滨 滕小华 刘 东 关正军 黑龙江大学

邓 军 何 颖吴金秋 朱 勇 严 明 张书利 哈尔滨师范大学

张喜田 赵天娥 田岩明 安立国 乔焕江 李淑兰 黑龙江中医药大学孙忠人 吴勃岩 肖洪彬 周苏娅 哈尔滨商业大学

辛嘉英 张新知 刘国华 张培茵 黑龙江科技学院

康 健 郭明良梁丽珍 李海宝

刘树林 张铁辉 梁艳萍 黄金哲 孔保华 赵继颖 王歌雅 常树春 张云贵 姜 君 刘爱军 李锦州 姚美玉 赵春雨 张春明 侯清泉 庄 莉 徐良德 牛玉梅 李庆华 张宏国 刘忠华 张建设 袁 敏金 虎 刘文德 张志军 张玉新 都晓伟 李 兰温红梅 张庆华 徐亚辉 尹 梅 赵秋利 郭 红 王沫楠 吴凤芝 李春艳 何文丽 李先耕 张 军 李庆霞 万鲁河 盛国滨 李兆华 易加斌 赵延林 李永钢

周 晋邹继华 姜 彬徐玉梅 侯海鸽 王 凯 杨 超程 岩王 锐王 军王 巍吴 竞廉龙颖 李文志 王丽萍 李 丹 孙来军郑亚楠 戴 云

周海瑛 潘春静 刘晓晶 李红星 李艳波

哈尔滨体育学院

田 伟 徐海心 胡佳哲 哈尔滨学院

刘 宏 魏遵军 李景瞳 苑成军 王桂荣 李惠男 哈尔滨金融学院

吴 波 赵文君 李玲玲 纪 楠 韩劲松 齐齐哈尔大学

崔春泽 鄂玉荣 郭 媛 侯 颖 贾丽华 李敬有 宋 波 孙相根 陶佰睿 王文侠 王银彪 杨冬梅 张海鹰 齐齐哈尔医学院

张 华 刘亚琴 王国忠 柏青杨 胡海燕 周杰信 牡丹江师范学院

张国铭 孙黎光 张淑珍 贾林艳 张 岩 李福生 牡丹江医学院

王长虹 王桂云 安祥林 李晓霞 吴宜艳 东北石油大学

王 鉴 王 威 任伟建 任秀梅 刘晓燕 毕凤琴 宋玉玲 张美玲 张继华 苗秀丽 夏惠芬 蒋京颐 刘显德 张 雪 绥化学院

赵晓玲 吴春生 马松艳 张继梅 樊守芳 哈尔滨石油学院

杨 昕 刘 莹 盖晓莲 冯 研 王妍伟 黑河学院

陈艳玲 刘心声 张 锐 朱明霞 程一民 黑龙江东方学院

钱 镭 崔 磊 史 岚 徐 丽 薛东岩 黑龙江八一农垦大学

王永珍 王 霞 郑桂萍 武 瑞 张兆强 丁艳清 刘永悦 张红梅 大庆师范学院

冯展极 李 枫 陈国成 尤凤丽 宋惠玲 张 欣

孟晓颖于春梅马增伟宋孝彬牟海维魏淑惠张冬梅

牡丹大学

王 强 刘志强 鸡西大学

杨 桦 王梦文 高建军 董永胜 吴桂发 唐 冲 鹤岗师范高等专科学校

逯建国 王玉红 苏克华 哈尔滨德强商务学院

陈 松 葛 雷 刘延淼 刘 阳黑龙江农业经济职业学院

高雅杰 冯永谦 耿沙沙 王海龙 哈尔滨华德学院

邢彦辰 张世龙 李长威 李立辉 哈尔滨华夏计算机职业技术学院

杜金晶 张丽丽 张国艳 齐齐哈尔高等师范专科学校

林有琴 殷继英 陈鑫鸿 哈尔滨职业技术学院

李晓媛 吕业文 刘为民 王天成 齐齐哈尔工程学院

谢伟东 郭晓淼 任立华 宋智河 大兴安岭职业学院

秦 荣 张海波 迟维霞 大庆医学高等专科学校

张 宏 徐晓丽 大庆职业学院

李 娟 李艳红 王庆波 薛 刚哈尔滨商业大学广厦学院

付 杰 王 静 丁 锬 哈尔滨科学技术职业学院 胡庆华 熊国良

哈尔滨铁道职业技术学院

刘玉新 张 冰 朱 旭 郑晓燕哈尔滨远东理工学院

凌春英 刘 静

胡忠坤

刘秀云 王凤英 郑立平 李 伟 哈尔滨剑桥学院

赵 丽 李 彩 苗 苹 王春燕 韩铁男 佳木斯职业学院

韩雪飞 尹秀云 东北农业大学成栋学院

邵雪航 宋 薇 朱玉群 刘德坤 黑龙江农业职业技术学院

张晓龙 冯 杨 于立宝 李兰东 黑龙江幼儿师范高等专科学校 解淑香 王立敏 赵云凤 黑龙江职业学院

刘佳鲁 李 蕾 胡雪菊 孙洪梅 黑龙江旅游职业技术学院 郑凤萍 崔 军 黑龙江生态工程职业学院 戴 莉 周丽芝 黑龙江生物科技职业学院

翟秀梅 边亚娟 张爱华 黑龙江信息技术职业学院 左晓英

黑龙江农垦科技职业学院 于淑芳 黄玉玲 黑龙江公安警官职业学院 刘伟彬

黑龙江建筑职业技术学院

王春宁 边喜龙 隋良志 刘君政 黑龙江农垦职业学院

崔忠艳 李树平 闫丽萍 黑龙江广播电视大学 周凤英

黑龙江林业职业技术学院

赵亚军 王 莹 孙凤林

李广伟 吴学军 吴耀伟

黑龙江护理高等专科学校

彭 波 李丽华 李晓松 黑龙江司法警官职业学院 张 涛 黑龙江外国语学院

齐兴龙 王春凤 黑龙江农业工程职业学院

鞠加彬 曹乃悦 周海波黑龙江煤炭职业技术学院 张 健 崔美子 张丽荣 5

黑龙江省高校师德先进集体名单

哈尔滨工程大学 哈尔滨医科大学 哈尔滨理工大学 黑龙江大学

东北农业大学理学院

哈尔滨师范大学西语学院英语教育系 东北石油大学数学科学与技术学院 齐齐哈尔大学

黑龙江职业学院生物工程学院 黑龙江护理高等专科学校护理系 黑龙江农业工程职业学院农机学院 齐齐哈尔医学院

哈尔滨商业大学会计学院

黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院 黑龙江中医药大学临床医学院 大庆师范学院化学化工学院

哈尔滨体育学院运动人体科学系 哈尔滨金融学院管理系 哈尔滨学院人文学院

黑龙江东方学院食品与环境工程学部 鹤岗师范高等专科学校文史教育系 哈尔滨商业大学广厦学院会计系 哈尔滨石油学院机械工程系 哈尔滨德强商务学院

第三篇：黑龙江省高校师德先进个人先进事迹材料范文

王xx，现任xxxxx大学动物医学学院教师，博士，教授，博士生导师。

主要荣誉有国家级教学名师，全国模范教师，龙江学者特聘教授，黑龙江省优秀教师、省优秀研究生导师、省教学名师、省优秀中青年专家、省高教工委优秀共产党员等。

一、爱岗敬业，恪守教师职责 从踏上龙江这片黑土地读研、留校任教到现在的龙江学者特聘教授，已经度过了30多个年头。几十年来他一直奋斗在教学科研第一线，为了祖国的教育事业默默地工作着。作为一名高校教师，他先后为本科生、硕士生和博士生开设三个层次共8门课程。尽管工作十分繁忙，但他时刻没有忘记一名人民教师的责任，总是把忠诚党的教育事业，敬业奉献，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的现代化合格人才放在首位。无论是本科生还是研究生的课程，他都同样认真对待，精心准备，给学生上好每一堂课。正是由于勤奋和努力，他主讲的《兽医外科学》先后被评为省级精品课和国家级精品课程。他的这种敬业精神和高度的责任感，收到了良好的教学效果。

他深知教师在人才培养中的重要作用，教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响，他在上好课的同时，还时刻注意言传身教、为人师表、教书育人。他以自己治学严谨、讲课认真、工作勤奋、待人诚恳、无私奉献的精神感染和影响着学生和老师。他既是学生学习上的良师，也是生活上的益友，深受学生的爱戴和好评。无论在本科教学、研究生教学、人才培养、学术交流以及学科建设方面都取得突出的成绩，连续获得全国模范教师、国家级教学名师、省高教工委优秀共产党员、学校教书育人先进个人等多种荣誉。

二、投身教育事业，教学成果显著 在多年的任教过程中，王xx深深认识到，无论作为一名普通教师，还是作为一个国家级名师，单纯讲好课并不能算是一个好的教师。因为随着科学技术的飞速发展，知识的更替日新月异，教师的讲课决不能简单的重复，除了不断更新知识外，还包含着教学理念、教学思想、教学改革、教学方法、教材建设等多方面的问题需要教师去思考。为此王xx在完成教学任务的基础上，积极开展教学研究工作。近年里主持和参加国家和省教育厅多项教学研究和教学改革课题。在完成的教研项目中，先后获得过国家教学成果二等奖和黑龙江省教学成果一等奖、二等奖等多项奖励。这些教学成果的实施，对于兽医五年制教育以及人才培养模式、实践教学环节、提高教学质量和学生综合素质发挥了非常重要的作用。目前xxxxx大学兽医专业学生不仅仅在黑龙江省，而且在全国享有理论基础扎实、实践动手能力强等很好的声誉，受到众多用人单位的青睐，全国多个省市的用人单位争相要xxxxx大学兽医专业培养的毕业生。 他深知教材是高等教育和教学改革的重要环节，也是保证教学质量的前提，根据教学和兽医临床的需要，积极编写教材和专著。十五期间主编、副主编、主审了21世纪课程教材《家畜外科学》、《小动物疾病学》等;十一五主编、副主编、主审了普通高等教育十一五国家级规划教材和全国高等农业院校十一五规划教材《兽医外科学》、《兽医外科和外科手术学》等。其中主编的《家畜外科学》获全国高等农业院校优秀教材奖。

三、科研促进教学，教学推动科研

科研水平是体现高等学校教学质量和教师素质的一个重要指标。王xx同志在从事繁忙教学工作的同时，密切关注兽医学研究的前沿动态，紧紧跟随着兽医学的研究步伐，由他所带领的学科在科研方面一直处于国内同类学科的前列。近年来王xx教授先后主持国家863计划项目、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等多项科研项目。完成的科研项目共获得国家教育部科技进步二等奖，省科学技术一等奖，二等奖，等多项。在国内外学术刊物上共发表科技论文210多篇，其中多篇被sci、ei、cab、agris等国际权威检索工具收录。撰写了我国首部动物麻醉方面的专著《现代兽医麻醉学》、《奶牛、鸡疾病智能诊断与治疗》科研和教学专著6部。正是由于教学和科研的突出成绩，王xx教授在兽医领域有着很好的声誉。他先后被聘任为国务院学位委员会学科组成员;教育部高等学校动物医学类教学指导委员会委员;中国畜牧兽医学会兽医外科研究会副理事长等;还先后被聘为《中国兽医杂志》、《中国兽医学报》等10种学术刊物的编委。

通过开展高层次的科学研究，把科学前沿动态引进课堂，开阔了学生视野，尤其使研究生有机会参与国家863项目，国家科技支撑项目等高层次科学研究工作，强烈地吸引了学生们的研究兴趣，提高了学生的科研能力和水平，同时也促进了教学水平的提高。

四、虚怀若谷、服从大局

王xx从留校任教到现在的龙江学者特聘教授，有过几个转折，每当个人的发展和国家利益、学校利益发生冲突时，他都以一个人民教师、尤其是一名党员教师的情怀服从了大局。仅从他留校后任教后的成长历程完全可以看到这些足迹。

研究生毕业时，王xx面临着包括国家级科研院所、全国多所高校等众多的就业机会。然而正当他踌躇满志欲张开翅膀去外面的世界闯一闯时，老先生们为使学科发展后继有人，一心要把这个优秀的学生留在东农。而当他作为教师连续破格评为副教授、教授、博士生导师，决心把学术上升一个新的台阶时，动物医学学院迎来了人员新老交替，青黄不接的历史时期。学校作出了意想不到的决定，动员连教研室主任都没担任过一心钻研学术的他出任学院院长。尽管他感到压力很大，甚至一度拒绝，最终一名党员教师的责任感和使命感让他又一次服从了组织的安排。经过7年多的努力，他带领学院全体师生使学科爬出低谷，重振了昔日雄风。在2004年教育部对全国80个一级学科评估中，xxxxx大学兽医学科紧随中国农业大学和南京农业大学之后，位列三甲，这一名次也是当时黑龙江省省属高校学科排名最前的学科之一。

第四篇：2020最美高校辅导员先进事迹个人心得

相信大家都知道，在高校里，辅导员起着非常重要的作用，那么2020年"最美高校辅导员"的先进事迹大家都知道哪些呢?又有哪些心得呢?下面是小编为大家带来的2020最美高校辅导员先进事迹个人心得范文五篇，欢迎大家查阅!

2020“最美高校辅导员”事迹心得1

“11年来，从博客、BBS论坛到微博、微信、直播、短视频，无论网络育人的载体怎样变迁，对我来说运用网络创新思政工作是没有变的。”华中农业大学理学院党委副书记祝鑫用这句话概括她在网络育人实践中的摸爬滚打。

2009年，祝鑫开通“鑫曰心语”辅导员博客，“鑫”式风格，清新、鲜明。2014年，祝鑫以微信公众号、微博、QQ空间等多平台共建成立“祝鑫工作室”。

“有学生在的地方，就是我工作的地方。”用11年的时间，祝鑫探索出了新媒体环境下以辅导员为主体引领学生成长的新媒体育人模式。

近3.5万人次在网上得到祝鑫的回复和互动，“学生们的问题对我来说，就是动力之源，也是素材库。”祝鑫说。

这一观点和杭州师范大学外国语学院党委委员钱珊不谋而合。钱珊认为，新时代的大学生，期望平等交流、有效互动、拥有获得感。“这就需要我们在教育内容和教育形式上不断创新，在网络思政教育上不断深耕。”

因为和学生年龄相仿，所以钱珊在上课时，“他们喜欢看什么，喜欢听什么，就要把这些融入课程设计中，用他们能够接受的方式，让社会主义核心价值观入脑入心。”

为了让课程更有亲和力和吸引力，钱珊开创了“网络+实践”式的思政课堂。在课堂上，以慕课、直播为载体，组织学生参观井冈山、西柏坡、韶山等红色革命基地;在课堂外，通过暑期实践行动、“公益实践坊”等生动的实践体验让学生浸润中华优秀文化和红色文化，切身感受其中的意蕴。

“要让学生成为网络文化建设的主人，让网络成为传播核心价值观的高地。”钱珊始终坚持以此理念开展网络思想政治教育。

天津师范大学辅导员张家玮也一直在思考如何将思政教育与专业学习更好结合，探索艺术类学生的“课程思政”。

他从形式上设计“微视频”拍摄、翻转课堂、实地调研等引发思考、学生喜爱的实践活动，在工作中把“大道理”转化为“小故事”，把有意义的思想变成有意思的文化创意产品。“思政教育永远在路上!”张家玮说。

2020“最美高校辅导员”事迹心得2

12月31日，全国高校辅导员队伍建设成果展示活动在浙江大学召开，教育部党组成员、副部长翁铁慧出席大会并讲话。活动对在“第十二届全国高校辅导员年度人物推选展示活动”中获得荣誉的辅导员进行了表彰，我校马克思主义学院辅导员陶陶同志当选第十二届“全国高校辅导员年度人物”。这是我校辅导员首次获此殊荣，陶陶也是我省自此项推选展示活动开展12年来唯一一位获此荣誉的辅导员。

“全国高校辅导员年度人物”是教育部授予在全国近十四万高校辅导员中的规格高、权威强的荣誉。本次推选根据《教育部办公厅关于开展第十二届“全国高校辅导员年度人物”暨2020年“最美高校辅导员”推选展示活动的通知》(教思政厅函〔2020〕6号)要求，自今年6月启动以来，得到了各地、各高校的广泛关注，共收到全国符合推选条件的296名候选人，经过组织推荐、匿名评审、线上答辩、结果公示等多个环节，最终评选出全国高校辅导员年度人物20名，全国高校辅导员年度人物提名奖30名，旨在选树一批辅导员先进人物，宣传一批辅导员典型事迹，充分发挥引领示范和辐射带动作用，以引领广大高校辅导员增强素质能力，提升专业水平，提高工作质量。

陶陶任辅导员以来，聚焦大学生思想引领，构建“理论提升+实践养成”育人体系，专注于用真理光芒照亮新时代青年奋斗之路。她打造的“红色新青年”领航工程两次入选教育部高校思政工作精品项目等国家级项目;组建的“青年马克思主义宣讲团”在校内外宣讲260余场，入选教育部办公厅社会实践活动优秀成果;开展的“大学生思政工作后备军培养计划”已培育思政课教师、专职辅导员等50余名;指导的“助力抗‘疫’活动”获教育部“共抗疫情、爱国力行”主题活动工作案例三等奖。她曾获“高校辅导员年度人物提名”等全国性荣誉10项，在全国高校思想政治工作优秀论文征集活动中获一等奖2次，二、三等奖各1次，主编《高校辅导员日常思想政治教育工作实用手册》等书籍2册。

近年来，学校党委高度重视辅导员队伍建设，紧紧围绕立德树人这一根本任务，遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，不断更新观念、创新方式、落实保障、完善机制，通过辅导员培训学校、辅导员队伍建设“六个三”工作法等，多措并举提升辅导员职业能力和水平，构建一条高选、严管、精育、优出的辅导员职业化、专业化成长路径，培育辅导员们切实担起学生健康成长的人生导师和知心朋友的使命与责任。

陶陶荣膺“全国高校辅导员年度人物”，是教育部对我校辅导员队伍建设工作的充分肯定，彰显了我校辅导员队伍的整体水平和职业素养，也必将进一步激励广大辅导员在各自岗位上坚持“因事而化、因时而进、因势而新”的工作理念，真正做到围绕学生、关照学生、服务学生，用“真善美的种子”筑牢青年中国底色，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，不断开创我校学生思想政治教育工作的新局面。

2020“最美高校辅导员”事迹心得3

“我希望成为学生们的良师益友,虽然现在离自己心目中的好老师还有一段距离,但我会一直努力。”获得2020年贵州省最美高校辅导员荣誉称号后,贵州财经大学专职辅导员孔淑华表示,她将继续以“真善美”为教育原则,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。

今年,和孔淑华一起荣获最美高校辅导员称号的,还有先桁等另外9名高校辅导员。

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校中与大学生联系最紧密、互动最频繁的教师群体。近年来,随着全省加快推进高校辅导员队伍建设,涌现出一大批在平凡岗位上默默耕耘、潜心育才的最美辅导员,他们不仅深受学生喜爱,也成为引领行业发展的榜样力量。

做温情的陪伴者

因为热爱,贵州大学材料与冶金学院副教授先桁成为一名辅导员,坚守岗位一干就是15年。

15年来,他用爱与智慧为学生的成长保驾护航。曾有学校职能部门伸出橄榄枝,但先桁却始终执着于辅导员事业。他说:“即使再给我一次选择的机会,我仍然会选辅导员,这是一份继承,更是一份担当!”

先桁的父亲也曾是高校辅导员,在他的记忆里,父亲总是风尘仆仆。“爸爸是一名辅导员,辅导员是一个启迪心灵、需要用心经营的工作。”这句父亲的话语,时常回响在先桁耳旁。

同样因为热爱,2014年,肖梅研究生毕业后选择成为贵州交通职业技术学院辅导员。“辅导员是一个综合多元的角色,学生管理与服务工作千变万化、千头万绪,辅导员不仅是播种梦想的人,更应该成为浇灌梦想的人。”

肖梅言出即行。在学生管理与服务、班级管理、学生团学组织建设发展指导等工作中,她注重发挥学生作用,充分调动学生在学生管理与教育中的主观能动性,致力于在摸索高等职业院校学生特点的基础上构建培养踏实肯干、职责开展有序的学生团队。

2020“最美高校辅导员”事迹心得4

“国有成均，在浙之滨”，20_年_月_日，我怀着激动的心情来到了美丽的杭州，走进了百廿名校—浙江大学。在为期一周的学习中，我的视野得到了开拓，知识得到了提升，心灵得到了升华。“大不自多，海纳江河”的校歌始终在我脑海里徘徊。无论是大数据的应用还是情绪与压力管理亦或是音乐人文修养课都让我在课堂上如痴如醉。浙大老师的才华也让我极为震撼，他们个个饱读诗书，具备极高的学术造诣和人文修养，正所谓“腹有诗书气自华”。通过此次培训，我也真正懂得了“读万卷书，行万里路”的真正内涵，在得到了一次心灵的洗礼之后，我也对教师行业以及辅导员工作进行了深刻的反思。

于20_年9月9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话对全体教师提出了要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师的要求。并且提出“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望，在广大教育工作者中引起热烈反响。而我在过去从事辅导员工作的过程中，也深刻体会到辅导员对于大学生健康成长所具备的重要意义。辅导员作为高校思想政治教育工作的重要承担者和责任人，其承担着高校思想政治教育工作的重要任务。那么如何做好大学生思想政治教育工作，我认为，总体思路可以总结为：“深入课堂”、“深入宿舍”、“深入学生内心”等“三个深入”;以及“稳抓党员和学生干部”、“稳抓重点学生和危机事件”、“稳抓专业主攻方向”、“稳抓网络新媒体”等“四个稳抓”。

1、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该做到“三个深入”。

首先、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“深入课堂”。教室作为大学生学习的重要场所，深入教室对于大学生的思想政治教育工作的意义重大。辅导员每个人应该建立自己所管理班级的理论课课表，课表上包括上课的时间和地点，辅导员会准确地按照固定的时间和地点进行课堂检查。这些工作包括教室卫生、学生出勤、上课气氛、学习听课状况、和任课教师进行沟通等。在“深入课堂”的过程能使大学生潜移默化地接受优秀思想政治的教育，这有利于大学生在日常生活中提高思想政治水平。

其次、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“深入宿舍”。宿舍作为大学生思想政治教育工作的重要阵地，深入宿舍对于加强大学生的思想政治教育工作意义重大。积极开展宿舍文化活动月，通过“我的宿舍铭”、“变形记”等活动打开学生思路，拓宽知识面，促进学习和交流。此外，积极强化宿舍的学习功能，发动同宿舍学习成绩优秀的学生积极带动成绩稍微落后的同学。与此同时，建立学生住宿流动管理模式，利用学生宿舍成员的在专业、年级之间的个体差异，促进学生优化知识结构，相互启发，取长补短，从而实现全面发展。

最后、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“深入学生内心”。大学生处于人生发展的重要转折时期，其思想和情感极为不稳定。目前大学生常见的心理问题主要有：学业问题、人际关系问题、情绪不稳定问题、恋爱与性的问题。辅导员老师作为大学生思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者应该积极引导大学生树立正确的人生观、恋爱观。医学院辅导员认真关注学生心理，经常与学生开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。

2、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该做到“四个稳抓”。

首先，辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓党员和学生干部”。党员和学生干部是大学生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他们与普通同学一起学习、生活，接触得更多，普通同学更愿意跟他们谈自己的心里话。通过党员和学生干部，更容易了解学生的思想状况和心理状态。因此，高校在大学生思想政治教育工作中稳抓党员和学生干部。利用好党员和学生干部要做到一下几点：第一、要会选人。从学生中挑选出能够胜任各个职位的合适人选，使他们能够在自己的职位上兢兢业业，认真负责，为同学服务;第二、要会用人。在工作中充分发挥党员和学生干部的模范带头作用，不断调动他们的积极性和主动性，让他们能够以身作则，为同学们树立良好的榜样;第三、要会培养人。学生干部和党员是辅导员工作助手和培养对象，辅导员要以学生发展为本，注重对他们“养用结合”。要为学生党员和干部提供足够多的实践机会，加强对他们工作方法指导和工作技能培训。学生有自己的兴趣爱好和未来发展规划，辅导员一定要为其留出足够的时间和发展空间。

其次、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓重点学生和危机事件”。重点学生包括贫困学生、思想有问题的学生以及身体残疾的学生和孤儿。辅导员要建立重点学生和档案，通过各种途径了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况和学习状况，对学生的整体状况要有一个大局性的把控。之后以朋友的身份找学生进行谈心交流，启发学生树立积极的人生观。在危机事件的处理上，应该建立以领导为核心，以寝室为单位，以党员为突破口，以辅导员为最终抓手的危机预警及相应的长效机制。面临危机，一定要建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、畅通的信息沟通网络，并且制定紧急事件应急处理预案。

再次、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓专业主攻方向”。辅导员应该通过学习全面提高自身素质、通过实践全面提高自身能力、通过思考和总结全面升华思想理念。结合每个辅导员专业主攻方向积极参加学校举办的各种培训对于辅导员的自我完善和发展有着重要的意义。每个辅导员都应该有自己的主攻方向，他们每个人结合自己的主攻方向每年都会主持或者参与不同级别的项目的申报，并且撰写相应的报告，发表论文。每个辅导员都能把思想政治教育工作融入到专业主攻方向之中，从而成为学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者。

最后，辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓网络新媒体”。随着新媒体的兴起，充分利用好网络阵地对于大学生的思想政治工作意义重大。要全面加强校园网建设，使网络成为弘扬主旋律，开展思想政治教育的重要手段。要利_等网络新媒体对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间;要建设融思想性、知识性、趣味性、服务型于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力;要密切关注网上动态，了解大学生思想状况，加强同大学生的沟通与交流，及时回答和解决大学生提出的问题。要运用技术、行政和法律手段，加强校园网管理，严防各种有害信息在网上传播。稳抓网络新媒体，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治阵地。

2020“最美高校辅导员”事迹心得5

创新思政教学方式，给学生“全天候在线”的陪伴

“餐会有约”初有成效后，随着国家、省里都大力支持辅导员开展网络思政教育，操作便捷、互动即时的线上平台吸引了钱珊的注意。

“网络环境下学生们到底在想些什么?在做些什么?他们需要些什么?”钱珊又开始动脑筋。

钱珊把在“餐会有约”中发现的学生面临的一些共性问题以网文的形式投稿到一些网站和公众号。2014年，教育专业出身的钱珊，竟研究起了手机APP，面对陌生的领域和周遭的质疑声，钱珊有着一股不服输的钻研劲儿。“有‘麻烦’的地方才有可能成为思政工作创新发力的沃土。”钱珊告诉记者，她成立的“e外app”育人服务站可以帮助学生报名参与学院组织的各类优质活动，老师、学生、家长也可以通过它直接发起对话，这为师生互动、生生互动和家校互动提供了更加便捷的方式。

但是无论是网文还是手机app，和学生的即时互动还是不强。2015年，钱珊决定办一个“青春领航直播工作室”，利用“直播”这种在学生中广受欢迎的模式来开展大学生思想政治教育。组建团队、策划主题、学习设备、布置现场......工作室成立5年来，钱珊从一名直播新手开始摸索，到现在已经可以自如地运用直播多媒体加载功能;直播的主题也从女大学生职业选择、面试中的技巧到“榜样力量”直播系列，在学生中大受欢迎。

疫情网课期间，很多同学面临着学习上的焦虑，钱珊的直播间里，大家在线抛出一个个问题，原本45分钟的直播，硬是播了快2个小时才结束。这场主题为“疫情期，如何拥有超强的学习力?”最终收获了学生上千次的在线点赞，上百条的互动交流。

“我想，这就是辅导员工作最打动我的地方，何时何地何种方式，你总是能陪伴在学生身边，就像温暖的一束光。”钱珊说。

从线下到线上，时代在变，学生在变，工作方式在变，唯一不变的是那颗赤诚的育人初心。

从首届浙江省十佳大学生到首届浙江省十佳辅导员年度人物，再到如今荣获全国十佳最美高校辅导员，朝着辅导员专业化、职业化的发展方向前进，钱珊始终在身体力行。

“我只是杭师大众多优秀辅导员中的代表，一枝独放不是春，百花齐放春满园，期待着未来有更多的’ 最美‘在师大校园傲然绽放!“

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第五篇：高校志愿服务工作先进奖

外国语学院

志愿服务工作先进奖评比材料

外国语学院团委 2012年4月

目 录

(一)延续爱的希望——携手启明星英语教师招聘

(二)持之以恒践行志愿精神——黑龙江省科技馆服务

(三)续写爱心日记——学雷锋活动月系列活动

1.学雷锋日校园宣传活动 2.校园清扫活动

3.弘扬雷锋精神，争当新时代楷模主题演讲比赛

(四)弘扬经典文化——省义工团“学习中国传统文化”系列讲座

(五)拾起美德——美化校园系列活动

(六)凝聚感恩与爱心——爱心标语征集活动

(七)经验交流——会员见面会

(八)集中力量美化校园——整治“白色污染”省级活动

(九)搭建绿色桥梁——植树节爱树护树活动

(十)传递点滴感动——志愿经历分享座谈会

(一)延续爱的希望——携手启明星英语教师招聘

2011年10月13日晚于一教召开了英语教师招聘大会。本次招聘会受启明星协会委托，由主外国语学院手拉手志愿者协会办。参与竞聘者均采用英文演讲。在他们的演讲过程中，考官根据竞聘者英语口语水平，语言表达能力，临时应变能力选出最适合者作为最后的优胜者。各个竞聘者尽最大的努力表达了为农民工子女送温暖献爱心的热忱，表现出他们自身最大的优势和综合能力，显示了他们对此次活动的重视。在整个招聘的过程中，招聘考官耐心认真地聆听了竞聘者的英文演说，相应地对他们进行了提问及鼓励，并感谢了他们对公益事业的支持。而同学们也对考官提出的问题做出了精彩的回答。整场招聘会在和睦的氛围中进行，完全传达出外国语学院手拉手志愿者协会及启明星协会“奉献自我，回报社会”的志愿者精神，为“启明星”的孩子们输送了优秀教师资源。

(二)持之以恒践行志愿精神——黑龙江省科技馆服务

目前，黑龙江省科技馆已经成为我院定点志愿服务单位，手拉手志愿者协会在各假期及周末都会向其输送大量志愿者，截止当前，我们已向省科技馆输送志愿者达380余人。

志愿者们在不同的工作岗位上以真诚的微笑迎接着国内外的参观者。同时，每位志愿者每天利用上班前和下

班后的时间帮助工作人员打扫场地，得到了科技馆员工的一致好评。手拉手志愿者协会派出的志愿者们都能认真负责的完成所分配到的任务，吃苦耐劳，得到了科技馆负责人的称赞，展现了我校志愿者的风采与品质，同时同学们在亲身实践过程中领悟到了志愿服务的意义。

黑龙江省科技馆服务是一项长期固定的活动，这也为我们协会与黑龙江省科技馆达成长期合作关系打下了扎实的基础。在端午节假期、暑假、科普宣传日等科技馆工作忙碌时期，我们都按时提供志愿服务，相信我们与科技馆的合作之路将会越走越远。

(三)续写爱心日记——学雷锋活动月系列活动

1.学雷锋日校园宣传活动

2011年3月5日是学雷锋日，为响应省、学校、学院等各级团委的号召，让同学们积极参与到学习雷锋精神的活动中，我院组织同学们在这一天进行了校园学雷锋宣传活动。大家利用当天下午的休息时间走出教室和寝室，散发传单宣扬雷锋精神。三月的风仍透着些许凉意，但同学们的热情却没有丝毫的冷却，传单在手中传递，精神直达每个人心底。通过本次活动，同学们积极参与的同时也认识到“为人民服务”这句话的真正含义，并从中受到了启发和教育。

2.校园清扫活动

为让同学们实际参与到志愿服务之中，体会雷锋精神的可贵之处，外国语学

院团委组织同学们在这一天进行了校园清扫活动。以班级为单位，大家都利用当天下午的休息时间走出教室和寝室，展开了校园的清扫活动。三月的风仍透着些许凉意，但同学们的热情却没有丝毫得冷却，清理广告牌，拾捡甬道、草丛以及垃圾箱周围的垃圾，不怕脏也不怕累。很快，在大家的共同努力下，校园变得干净整洁。此次活动圆满完成，达到了提高志愿者综合素质的活动目的，使我们的志愿者丰富了志愿服务服务经验;也响应了雷锋精神，从身边的小事中学会服务人民，从一点一滴里学会了付出和奉献。

3.“弘扬雷锋精神，争当新时代楷模”主题演讲比赛

2011年3 月，由外国语学院团委主办，手拉手志愿者协会承办，开展了“弘扬雷锋精神，争当时代楷模”主题演讲比赛。

此次演讲比赛由大

一、大二各班同学自愿报名参加，手拉手部分部员聆听此次演讲比赛。特邀党委副书记于洋老师、团委副书记张刚老师、大一政治辅导员常方圆老师为评委。选手们的演讲内容丰富，内涵深刻，生动准确用优美的语言的诠释了雷锋精神。通过本次讲座同学们对志愿者的义务、宗旨和理念有了进一步的理解，了解了志愿者工作的意义，理解志愿者的真正含义。同时也壮大了我们志愿者队伍，为青年志愿者队伍的建设、壮大添砖加瓦。鼓舞了同学们为社会、为人民服务的士气。大赛既激励了大家踊跃参加志愿活动，又保证了志愿者的质量，为志愿者队伍的不断壮大，志愿者素质的提高贡献了一份力量。

(四)弘扬经典文化——省义工团“学习中国传统文化”系列讲座

2011年9月11日在手拉手管理部部长张伟组织下，手拉手部分成员参加了省义工团组织的“学习中国传统文化”系列活动。本次活动在哈尔滨烈陵园举行。此次活动使同学们在个人修养和人生态度方面都有了极大地提高，使同学们认识到应该心怀感恩回报社会，提高个人道德素质水平为祖国做出贡献，达到了我们参与此次社会实践活动的初衷。通过此次活动，同学们对在社会主义制度下，在党的领导下的祖国的发展有了深刻的感悟。从而激发了同学们努力学习科学文化知识，报效祖国，建设富强民主中国的美好愿望。

(五)拾起美德——美化校园系列活动

为了提高同学们的环保意识，促使青年大学生争当环保先锋，增强社会未来主人的可持续发展意识，促进中国可持续发展的战略计划，2011年6月22日，我手拉手部分成员于东北林业大学校园内进行了以“美化校园”为主题的校园环保活动。

此次活动在增强同学们环保意识的同时还激发了志愿者们服务社会的热情。唤起了每一位部员的社会责任感和“为人民服务”的强烈愿望。号召全校学生行动起来践行“科学发展观”，为中国的可持续发展尽到了绵薄之力。

(六)凝聚感恩与爱心——爱心标语征集活动

2011年11月23日，外国语学院手拉手志愿者协会在第一教学楼212室成功举办了“爱心标语的征集活动”。外国语学院手拉手志愿者协会全体部员及其他学院的一些会员出席了标语的征集活动。

在整个活动过程中，大家都表现的十分积极，现场的氛围也极其浓厚，写标语过程中，大家不断想出有创意的语句，活动进行的如火如荼。活动间隙，一段感人的视频和几首感人的歌曲，将活动推向了又一个高潮。

本次活动通过爱心标语收集和粘贴这种简洁便利的方法，使同学们关注感恩问题，旨在唤起大家善良的本质，对同学们认知感恩和爱心有重要的导向作用。

(七)经验交流——会员见面会

2011年11月30日，外国语学院“手拉手志愿者”协会开展了“志愿

交流会”讲座，此次讲座由手拉手志愿者协会会长主持，介绍手拉手志愿者协会的宗旨，理念，精神。回顾了手拉手志愿者协会在过去活动中走过的精彩历程，展示了协会在过去活动中的成果，体现了志愿者协会的意义。同时，由我协会参加过志愿活动的志愿代表介绍志愿活动的宝贵经验和感想，针对哈洽会志愿服务进行指导和培训。通过本次讲座，同学们对志愿者的义务、宗旨和理念有了进一步的理解，更加了解了志愿者工作的意义，理解志愿者的真正含义。同时也壮大了我们志愿者队伍，为青年志愿者的建设壮大添砖加瓦。

(八)集中力量美化校园——整治“白色污染”省级活动

2012年3月25日，响应省团委的号召，在东北林业大学志愿者总会的组织下，手拉手志愿者协会组织成员们开展了志愿环保活动。为了很好的向同学们宣传“雷锋精神”，加强大学生对雷锋活动的认识和理解，促使学生自觉主动的在学习生活中时刻关注雷锋精神，省级有关部门召集各校志愿者参与此次活动。在此过程中，我协会会员积极主动地对“白色污染”等各类杂物进行清洁，并与他校同志友好交流志愿心得，在为人民服务的同时，更树立了我校良好形象。

(九)搭建绿色桥梁——植树节爱树护树活动

2012年3月12日，外国语学院手拉手志愿者协会与外国语学院青年马克思主义培训班一一度的植树节活动。邀请了萤火志愿者协我们的活动中来。

手拉手志愿者协

会的成员和青马培起，开展了了一年本次活动，我们还会的志愿者参加到训班的学员们一同来到校内小树林，积极寻找林内树上的粘贴物以未及时清理的用来悬挂条幅的塑料绳等。同学们不畏严寒，赤手将其清理干净。清理活动结束后，大家双手都被冻得通红，但脸上都洋溢着欣慰的笑容。

本次活动旨在唤起大家关爱树木,关爱大自然的意识。共同努力，蕴育一片绿意盎然的希望和祝愿。

(十)传递感动——志愿经历分享座谈会

为了加深同学们对志愿者的义务、宗旨和理念的理解，并加深对志愿者工作的意义领悟，手拉手志愿者协会邀请了外国语学院拥有丰富志愿者经历的优秀志愿者代表为志愿者工作的经验及加了此次座谈会，并者工作有了更近一步入到志愿服务事业的

协会志愿者成员介绍了心得。志愿者们积极参且通过此次座谈对志愿的认识，提高了他们投热情，使他们从真正意义上了解了志愿者的意义与精神。志愿者们表示今后将以实际行动践行志愿者精神，为社会服务，做一名合格的大学生志愿者。