关爱弱势群体的措施

第一篇：关爱弱势群体的措施

关心关爱特殊群体未成年人具体措施

关爱特殊群体未成年人有关措施和制度

2014学年第一学期

为了认真做好留守儿童工作，切实解决留守儿童家庭教育和权益保护中存在的问题，确保留守儿童健康成长，我校开展“关爱留守儿童”的活动。结合我校实际，特制订有关措施和制度。

一、指导思想：以“坚持党的群众路线”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照构建和谐社会的要求，坚持以人为本、牢固树立科学发展观，集各方面合力，解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造环境和条件，切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。

二、成立“留守儿童”领导小组：组 长：伍伟坚(校长)全面领导“留守儿童”建设与管理工作。 副组长：莫彬凌(教导主任)负责“留守儿童”建设与管理工作， 负责对留守儿童的安全法制教育，负责留守儿童的教育教学工作。 成 员：冼彩虹(少先队辅导员)负责留守儿童之家，建设与管理工 作的组织协调，负责对留守儿童的思想教育。全体班主任：负责落实留守儿童活动的组织开展。

三、工作措施

1、建立农村留守儿童信息管理档案。各班级组织对父母双 方均外出务工的留守儿童登记造册，建立留守儿童管理档案。

2、建立“留守儿童之家”，健全“留守儿童之家”各种相关制度。

3、设立各种活动场所。为丰富留守儿童在校生活，得以健康成长。

4、定期开展各种活动，做到统一要求，有教学计划、有授课老师、有备课笔记、有授课记录、有规章制度、有工作总结。

四、实施步骤与要求：

1、大力宣传，广泛发动。利用各种渠道，宣传关爱留守儿童行动的重要意义。留守儿童的父母们远离家乡和亲人，外出务工、勤劳致富， 为农业经济发展乃至整个国民经济的发展起到了重要的支撑作用。关注留守儿童的健康成长“功在当代、利在千秋”。要广泛开展爱心行动，让留守儿童感受社会大家庭的温暖。

2、积极试点，建档立项。根据我校实际情况制订“留守儿童”建设方案，建立留守儿童档案。

3、建立制度。开展学龄前教育辅导、培养留守儿童的兴趣和爱好，组织开展丰富多彩的文体娱乐活动，教育留守儿童“读好书、做好孩子”;为留守儿童提供权益保护、心理咨询和法律援助服务，增强他们的法律意识和自我保护意识。班主任和“留守儿童”工作人员要经常交流工作经验，让留守儿童的临时监护人掌握一定的科学家庭教育方法，填补家庭教育的不足。

4、组建队伍，开展活动。发挥少先队辅导员的特殊作用，建立志愿者队伍，与留守儿童结对帮扶，认真做到：每月与留守儿童联系1次以上，指导孩子给父母写信或通话1次以上，与班主任联系1次，与临时监护人沟通1次，每年陪孩子过一次节日。志愿者队伍要深入留

守儿童之家，开展各类慰问。要组织校园文体活动，让他们在快乐中健康成长。

5、维护权益，扶贫助学。开展“关爱留守儿童行动”法律援助活动， 加大对留守儿童的权益及健康的保护力度。要组织留守儿童开展法律知识、心理健康知识讲座。通过活动日观看爱国影视、心理咨询等形式，使他们感受集体的温暖。

3 关心关爱特殊群体未成年人具体措施

为落实需特别关注的学生教育工作的精神，促进每一名学生的健康成长，推动和谐校园建设，我校根据通知要求结合我校实际制定如下实施方案：

一、指导思想

随着经济社会的发展，新形势下出现了一些需要特别关注的特殊学生群体，如：家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优秀学生等，他们在成长过程中存在的问题应当引起关注。

二、健全组织机构，加强此项工作的领导，建立关注特殊学生工作长效机制。

1、成立由校长任组长，教导主任、级部主任班主任骨干教师为成员的领导小组，具体负责本项工作的组织和领导工作，统筹安排了分期组织，班主任教研组分析各级部各班级特殊关注学生的成长状况，及时调检工作开展情况。

2、、特别关注学生与老师结对，配以专门的成长导师，导师针对不同类别的学生研究被指导学生状况，做好培养工作。导师研究被指导学生状况，制定导师培养方案，报学校领导小组批准后组织实施。并及时关注学生成长变化，及时记录学生的成长足迹，引导他们的健康成长。

关心关爱特殊群体未成年人具体措施

2014学年第一学期

为了认真做好留守儿童工作，切实解决特殊儿童家庭教育和权益保护中存在的问题，确保特殊群体儿童健康成长，结合我校实际，特制订有关措施和制度

一、指导思想

以“坚持党的群众路线”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照构建和谐社会的要求，坚持以人为本、牢固树立科学发展观，集各方面合力，解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造环境和条件，切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。

二、成立“关爱特殊群体”领导小组

组 长：伍伟坚(校长)全面领导“特殊群体儿童”建设与管理工作。 副组长：莫彬凌(教导主任)负责“特殊群体儿童”建设与管理工作， 负责对特殊群体儿童的安全法制教育，负责特殊群体儿童的教育教学工作。

成 员：冼彩虹(少先队辅导员)负责特殊群体儿童之家，建设与管理工 作的组织协调，负责对留守儿童的思想教育。

全体班主任：负责落实特殊群体儿童活动的组织开展。

三、实施步骤与要求

1、大力宣传，广泛发动。利用各种渠道，宣传关爱特殊群体儿童行动的重要意义。留守儿童的父母们远离家乡和亲人，外出务工、勤劳

致富，为农业经济发展乃至整个国民经济的发展起到了重要的支撑作用。关注特殊群体儿童的健康成长“功在当代、利在千秋”。要广泛开展爱心行动，让特殊群体儿童感受社会大家庭的温暖。

2、积极试点，建档立项。根据我校实际情况制订“特殊群体”建设方案，建立特殊群体儿童档案。

3、建立制度。开展学龄前教育辅导、培养特殊群体儿童的兴趣和爱好，组织开展丰富多彩的文体娱乐活动，教育特殊群体儿童“读好书、做好孩子”;为特殊群体儿童提供权益保护、心理咨询和法律援助服务，增强他们的法律意识和自我保护意识。班主任和“特殊群体”工作人员要经常交流工作经验，让特殊群体儿童的临时监护人掌握一定的科学家庭教育方法，填补家庭教育的不足。

4、维护权益，扶贫助学。开展“关爱特殊群体儿童行动”法律援助活动，加大对特殊群体儿童的权益及健康的保护力度。要组织特殊群体儿童开展法律知识、心理健康知识讲座。通过活动日观看爱国影视、心理咨询等形式，使他们感受集体的温暖。

6

关心关爱特殊群体未成年人具体措施

我校充分认识做好未成年人特殊群体工作的重要性和必要性，积极采取有效措施，扎实开展各项工作，为他们撑起一片蓝天。

一、加强队伍建设，构建关爱网络。充分利用资源，加强关爱队伍建设。在农村党员、"大学生村官"、机关干部、学校教师中，广泛开展争做"代理家长"活动，目前，已有12000多名“代理家长”对农村留守儿童开展“一帮一”或“多帮一”结对帮扶。广泛动员全市热心妇女、青年志愿者与留守儿童手拉手、结对子，做留守儿童的爱心妈妈和知心姐姐，让留守儿童获得母爱，感受家庭亲情。现在，全市已有3000余名热心妇女和2600余名青年志愿者参与了此项活动。另外，充分发挥“五老”人员作用，积极开展对留守儿童思想道德品质培养。组织"三官三员"(优秀警官、优秀检察官、优秀法官、优秀教员、优秀医务人员和精神文明监督员)开展相关的法制宣传，有效预防侵害留守流守儿童合法权益的违法犯罪活动的发生。目前已构建起学校、家庭、社会三位一体的关爱网络，形成了齐抓共管的工作局面。

二、设立爱心基金，提供关爱保障。为进一步促进未成年人健康成长，整合各级各部门和社会各方力量，设立关爱未成年人专项基金。用于帮助解决留守儿童、农民工子女等学习和生活方面的实际困难，为贫困家庭的未成年人筹措助学金，捐助学习生活用品，提供健康关怀、成长关怀等服务，让他们享受到与有父母在身边的其他同龄人一样的体贴和关心。

三、设计关爱载体，扎实开展活动。开展“微笑星期天”关爱农民工子女活动，每月抽出一个周末邀请60余名农民工子女代表赴郑州大

7 学、河南博物馆、安阳文字博物馆等地参观学习，感受科技、历史及大学文化，志愿者全程陪同，与农民工子女同度周未。开展“爱心手拉手”支教活动，组织志愿者走进农村留守儿童学校，为留守儿童开设第二课堂，与孩子们一起读书、游戏、表演节目等，并赠送了文具、书包、书籍等爱心礼包。开展“爱心助成长、留守不孤单”行动，组织爱心妈妈、代理家长与留守儿童长期进行结对帮扶，到留守儿童、农民工子女家中开展帮扶活动，做到在学习上辅导、在心理上疏导、在生活上给予必要的资助，切实帮助解决亲情失落、心理失衡、学习失教、监护失助等突出问题，促进他们健康、快乐、全面成长。

第二篇：翁塘小学关爱特殊群体学生工作措施

翁塘小学关爱特殊群体学生工作措施 为关爱特殊学生群体，帮助他们树立信心，促进每一名学生健康和谐发展，扎实做好特殊学生群体工作，学校特制定工作措施如下：

一、摸清底子，建立完善需特别关爱学生群体档案

通过对全校学生日常表现以及家庭情况的调查，属于单亲家庭、外来务工人员子女、留守儿童等学生，为需特殊关爱的学生群体。并建立完善一人一档的特别关爱学生成长档案。

二、实施导师与需特殊关爱学生双向选择，结成对子

针对不同学生群体情况，由品德高尚、责任心强、学生信任的教师做特别关爱学生的成长导师。制订具体可行的方案，必须做到每周和学生进行两次谈话，每月对学生进行两次学习和生活指导，每学期两次家访。

三、建立健全督导考核机制

学校成立以校长为组长，教导主任为副组长、等其他校委会成员及具体工作人员组成的督导考核小组，加强对需特别关爱学生群体教育工作的督导，定期研究、分析这些学生的成长状况，及时调度工作开展情况，通过查看过程性工作材料、学生的转化效果、每学期导师工作总结或心得体会，对指导学生成长成绩突出的导师，在评优树先、职称聘任等方面优先予以倾斜。

四、创新做法，以各种活动为载体，帮助学生快乐成长

通过大课间、兴趣小组、课外活动、体育艺术节等体育娱乐等各种活动平台，开展联谊活动，以增进导师与学生之间的互相了解、增进感情。并对学生的学习、生活、思想、心理、行为、习惯予以全方位关注，全程管理，通过思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导，引领学生健康成长。

五、营造良好成长环境，促进每位学生健康和谐发展

通过多种形式，在全校范围内，努力营造一种"每位学生都能取得成功"的成才理念，在教师队伍中牢固树立"每位学生都是好的"，等教育理念，形成尊重学生个性，对他们进行积极引导的良好氛围，使特殊群体学生在学校这个大家庭每个成员的关爱中，感受自身的价值和尊严，体验生活的美好和人生的幸福，从而改变自我，激发出生命的创造力。

要求每位教师都要发扬不抛弃，不放弃精神，努力做到以百倍的耐心、恒心，用师德影响学生，用行动感动学生，用情感温暖学生，用质量成就学生，做学生喜欢、家长信任的好老师。

第三篇：关爱弱势群体

贺兰县以关爱弱势群体为切入口，

深入推进“三关爱”活动

12月20日下午14:30，贺兰县文明单位“献爱心、送温暖” 结对帮扶启动仪式在贺兰一中多功能厅举行，结对帮扶文明单位负责人、受助学生学校负责人、贺兰一中受助学生共700多人参加了启动仪式。自治区文明办城市处处长毛录、银川市委宣传部副部长、文明办主任杜翔普到会指导工作，贺兰县委常委统战部长沈学文同志，县委常委宣传部长恩建国同志，政协副主席王国庭同志参加了会议。

这次活动是贺兰县贯彻落实党的十八大精神以及市县“准备之冬”活动，为进一步在全县营造学习雷锋、志愿服务的浓郁氛围，推动关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动持续深入开展而发起的。12月初，贺兰县文明办会同贺兰县教育体育局，在全县24所中小学和5个教办3万多名学生中，摸底调查全县范围移民村学生、孤儿、残疾人家庭学生、单亲家庭学生、低保家庭学生，尤其是生态移民学校中小学生由于家庭贫困、缺乏劳动力等原因，缺少棉衣、棉被、书包、文具等用品。经过各学校摸底上报，文明办和教育体育局经过审核，从1503名学生中确定829名贫困学生为受助对象。各级文明单位要高度重视本次活动，积极申报意向帮扶学校，切实发挥文明单位的典型示范带头作用，为贫困学生奉献爱心。根据各文明单位申报意向和情况，确定94个文明单位帮扶贫困学生。经请

1 示县委主要领导，下发了《关于开展文明单位帮扶困难学生的通知》(贺文明委发[2012]9号)。文件下发后，不断有文明单位负责人打来电话咨询具体帮扶方式，据悉，启动仪式前贺兰运管所和习岗镇已经对学生进行了结对帮扶。各文明单位帮扶的资金额度从200元、300元、500元不等，据测算这次活动结对帮扶资金达17万元左右。启动仪式结束后各文明的帮扶活动在本月30日前结束。

“献爱心、送温暖”结对帮扶活动是贺兰开展“三关爱”活动的深入推进。2012年，贺兰县开展了各种形式的志愿服务活动。以3.5雷锋日为契机开展了“贺兰县践行雷锋精神暨关爱农民工子女志愿服务活动”，全县22个单位对贺兰回小和太阳城小学的66名农民工子女进行“一对一”结对帮扶，为学生送去了慰问金和学习用品;贺兰一小、凯添公司、工商局等单位的志愿者到老年公寓陪老人们聊天、打扫卫生，一小的学生和老师还自编自导文艺节目给孤寡老人表演，同时小朋友们还为老人们带去可口的食品。

开展“保护母亲河行动”，团县委、文明办、县林业局联合在洪广镇高荣村生态移民点举办了“保护母亲河”—-神华公益基金会青年林贺兰县项目启动仪式，我县青年志愿者代表、企业员工、部队官兵等共200多人一起参加义务植树劳动，共计种植5万余株。开展社区“便民志愿服务”活动。

开展“爱我家园”志愿环保活动。组织县城各中小学校千名少先队员在校园周边及公园广场就近开展 “学习雷锋争做环 2 保小卫士”行动;县机关工委组织等近千名干部职工在主要街道积极开展“清洁贺兰”环境整治活动，清理路面、打扫卫生、规劝不文明行为等。开展“社区一日行”活动。全县全体在职党员1200多人以志愿者分队为单位，全部深入到居住地所在社区，开展了“洁净贺兰”大规劝、大宣传、卫生大整治活动，清理卫生死角。

开展“关爱残疾人”活动。为了维护残疾人的合法权益，确保残疾人的公民权利和人格尊严受到法律保护，进一步加强残疾人的权益保障，促进社会和谐稳定， 贺兰县残联、贺兰县检察院联合创办成立了“残疾人法律救助工作站”，积极为残疾人提供法律援助;在利民社区开展“关爱智障儿童”活动，为智障儿童发放毛绒玩具盒电子玩具，增强家长对智障儿童康复的信心。

举办了九九重阳节“金婚银婚佳偶”系列活动，在全县选出“金婚佳偶”12对，“银婚佳偶”21对，为33对佳偶免费拍摄了婚纱照，并为6对佳偶代表举行了集体婚礼，给他们送去了温暖和关爱。

“关爱他人，送温暖”活动。在第27个国际志愿者日，由县文明办、团县委、民政局和各乡镇(场)联合举办的“关爱他人，送温暖”活动在金贵镇启动。贺兰县民政局为全县困难退伍军人配备优抚资金65万，全部用于生活困难的优抚对象。在这次活动中，为优抚对象送煤炭全部由志愿者送到优抚对象家中中。天气虽冷，可一个个志愿者将他们的志愿精神展示在 3 了国际志愿者日，他们将温暖送到了一个又一个需要帮助的优抚家庭。

开展“关爱贫困母亲”活动。县妇联在全县开展“传递邮包 传递爱”捐赠活动。在全县干部职工、企事业单位中开展爱心捐助，为全县筛选出的3745名贫困母亲每人邮递价值100元的“母亲贴心包”一个或价值200元的“母亲暖心包”一个。目前募集到资金10万元，资金募集工作正在进行中，预计募集资金可以达到12万元。工作还在进行中。

贺兰县志愿服务工作成效显著。各级文明单位都成立志愿服务队伍，街道办还成立了由各社区志愿服务分队组成的“志愿服务中心”，不断地完善服务体系，拓宽服务领域和服务渠道，推动志愿服务向常态化发展。目前全县志愿服务活动由各机关、街道向乡镇村逐步推进。全县志愿服务工作多次受到区市表扬，习岗街道办事处志愿服务中心荣获自治区“优秀志愿服务组织”称号，2人获得2012年自治区精神文明建设“先进个人”荣誉称号。

第四篇：关爱弱势群体

得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱! 关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。身在校园的我们也可以为关爱弱势群体奉献自己的力量，而我们身边的榜样也是数不胜数。

3月28日，齐河县大学生村官志愿者服务队来到晏城街道办事处社会福利中心，给老人梳头洗脸、打扫卫生，陪老人聊天。该县自开展“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”活动以来，大学生村官们积极响应号召，成立了志愿服务队，为留守儿童、孤寡老人、残疾人等弱势群体提供帮助。目前，大学生村官志愿服务队发展到 50多人，救助了100多人。无独有偶，进入七月以来，南京师范大学化科学院的800名大学生把一腔浓浓的爱心洒向了社会中的弱势群体：无偿献血，立即行动;为民工送去精神食粮;“阳光天使行”。

关心“弱势群体”，首先要从一点一滴做起，要办实事。引长江浩荡之水来救涸辙之鱼，固然精神可佳，但那未免太不实际，还不如先提来一桶水救急。给三代同室的住房困难户许诺十年后盖洋楼别墅，不如现在就先给他解决一间住房来得实惠;搞那些好大喜功劳民伤财的“政绩工程”，不如给最低收入户送去一车煤球两袋面粉。我所在的大学里，有些贫困生连吃饭都很困难，常常是个把月不沾荤腥，学校就从实际出发，每个星期补助他们两餐荤菜，这当然解决不了根本问题，但聊胜于无，多少起到救急作用，学生们还是很感谢学校的。二要关心身边的每一位需要关爱的人，因为是他们组成了这样一个需要关爱的群体。过去，我们曾经无知又狂妄地要“解放世界上三分之二的劳动人民”，梦醒之后，这才发现，原来最需要解放的是我们自己。因而，各级政府及其官员切勿好高骛远，还是务实一些，从关心好身边的每个人，特别是关心“弱势群体”做起，不让一个老实人受屈，不让一个穷人挨饿，不让一个困难学生辍学，不让一个下岗工人失去生计，这些事情也许不能做得尽善尽美，但一定要尽力而为，能做多少是多少，能救几个是几个，因为“每条鱼都在乎”，现在就“在乎”。

关爱弱势群体既给我们的世界一份温暖也给我们自身带来了价值，提高了个人修养和素质，让我们在帮助他们的过程中锻炼了自己的能力。看着那些大山里的孩子们清澈的眼睛，我们怎么可以无视他们眼里的希望与纯真。作为当代的大学生，我希望可以给予他们我有限的力量，也许渺小但是相信可以给予美丽的“种子”。现在在校园里，我们可以组织爱心团队捐献爱心物品，离开了校园我们可以选择以一位乡村教师让爱驻扎在他们的心里。对于许多的孩子而言贫穷不是伤，受伤的是心灵，不论是大山的孩子还是聋哑残疾儿童，我们曾经在国旗下多次表明的心愿：将来成长为一个对祖国有用的人。也许这些点点滴滴被认为是“治标不治本”，可是还是有那么些人真诚地点亮了手里的“蜡烛”。在我们的国家正在不断完善社会救助制度，积极扩大社会就业和再就业，努力推进社会保险制度建设，切实做好农村的扶贫工作的同时，也需要我们团结起来风险每一分宝贵的力量。

第五篇：关爱弱势群体倡议书

朋友们：

在我们身边有这么一个群体随处可见，他们要么居无定所、要么无依无靠、要么备受歧视、要么乞讨度日、要么早早失学……他们有一个共同的名字——弱势群体，关爱弱势群体倡议书。

朋友们，我们同在一片蓝天下，同样享受生活的美好，同样拥有幸福的家庭，也同样享有温暖的阳光，自然给了我们同样的关怀，生活却给了我们不同的境遇。

朋友们，当我们沐浴着清晨的阳光，尽情享受着幸福人生的时候，当幸福的孩子被无尽的爱包围的时候，您可曾想到，在我们身边还有数百万儿童因家庭困难、自然灾害仍徘徊在校门之外?他们挣扎在生命的底线上，他们的眼中充满了哀愁，他们的心灵充满了期盼，那就是——能够继续读书!

朋友们，当我们坐在舒适惬意的办公室里安心工作的时候，当我们锦衣玉食，却埋怨生活平淡的时候，您可曾想到，在我们身边还有那么多的农民工、失业者，正蜷缩于寒风中的某一角落，挺起并不坚实的脊梁坚守着最后的就业希望……

朋友们，寒冬来临，暴雪突降，当我们躺在柔软暖和的被窝里酣然入梦的时候，当我们不被寒冬困扰、不为衣食忧愁的时候，您是否想到，在我们身边还有那么多的孤寡、残疾老人，衣衫褴褛、面容憔悴、目光呆滞地等待着政府有限的那一点点资助，而他们所需要的也就是那么一点点就足以让他们感觉到“这个冬天不太冷”……

朋友们，据有关报道说，中国现存艾滋病人约70万，这是一个多么令人不寒而栗的数字啊!而每一个数字背后都是一个个鲜活的生命——他们本应该和我们一样，有欢乐、有幸福、有美好的未来，倡议书《关爱弱势群体倡议书》。但由于种种原因，他们成为艾滋病的受害者，从此他们的生活中不再有阳光，缤纷的世界在他们的眼里开始变得灰暗……他们，仅仅是想要正常的生活，从不奢求可以成为艾滋病史上的奇迹，仅仅是，不希望人们畏惧，不想被隔离，不想他们的心总那么孤单……

…………

朋友们，扶贫济困是中华民族的传统美德，尽己所为、不计报酬、帮助他人、服务社会，奉献、友爱、互助、进步，用青春昭示生命，用奉献感悟心灵，在这样一个充满激情的日子里，我们倡议：关注社会公益事业，伸出我们的双手，让我们共同为那些需要帮助的人们奉献我们的关爱，为构建社会主义和谐社会贡献一份力量!或许我们没有能力消除他们的贫穷和困苦，或许我们没有能力让他们都过上跟我们一样的美好生活，但是，我们可以帮助他们，至少可以帮助他们中的一部分。星星之火，可以燎原。或许我们个人的力量微不足道，或许我们个人的帮助杯水车薪!但滴水成河，聚沙成塔。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

“爱人者，人亦爱之”，您的乐善好施将被他人铭记，您的热心关注将永远被他人尊重，您伸出的援助之手，可以为他人的生活增添一份感激之情，也会为您的生活增添一片温馨色彩。所谓“送人玫瑰，手留余香”，您撒下的虽是点滴温情，成就的却是高尚的人生品德!

朋友们，行动起来吧!相信这个社会会因您的爱心而更加美丽、更加和谐!

二〇〇九年十一月二十二日