第一篇：爱校朗诵稿范文
爱校主题班会主持稿
爱校主题班会主持稿
学校是同学们学知识的地方，每天朝三暮四的学习给我们家的温暖，以下由管理资料网整理爱校如家的主题班会的主持词
爱校主题班会主持稿
《笃实好学，爱校如家》主持稿
主持人(男)：尊敬的老师们! 主持人(女)：亲爱的同学们! 主持人(合)：大家晚上好! 音乐响起 主持人(男)：下面有请我们的班主任讲话。 讲话完毕后 主持人(合)：谢谢我们班主任，现在宣布，笃实好学，爱校如家主题班会正式开始。 主持人(男)：时间过得真快，眨眼间，这
个学期的时间已经过了一大半了。 主持人(女)：是啊，今天，我们在这里开展主题班会《笃实好学，爱校如家》，希望大家可以互相配合，积极发言。在开始之前我希望大家可以和我一起说‘笃实好学，爱校如家’好不好?
主持人(男)：自古以来，关于学习，先哲的箴言犹如灯塔指引，尊师的教诲仿佛雨露春风。 主持人(女)：我们荡舟无涯学海，我们挥汗寒窗十年，为了心中花开的彼岸。 主持人(男)：有人说过，“爱学习的人，学习好的人，不是因为他们有着超越一般人的天赋，而是拥有了好的学习方法”。 主持人(女)：每个人都有自己的学习方法，一个好的学习方法可以让你在学习上事半功倍，那你是否有一个好的学习方法呢?下面有个小小的测试，请同学们自己来测评一下自己的学习方法等级。请按实际情况, 用“是”，“不一定”，或“否”回答下列题目。 2-3分钟后 主持人(男)：相信同学们都已经有答案了，看看记分规则，计算一下
自己的总分。 2分钟后 主持人(女)：结果都出来了吧，你是否有一个好的学习方法呢?有没有小组将你们的成绩展示出来?
(第一个把自己小组成绩展示出来的小组获得一分) 主持人(男)：如果你的学习方法存在问题，主要表现在那些地方呢?有没有同学知道的，抢答的机会来了。
(第一个抢答到的小组获得一分) 主持人(女)：那么什么才是正确的学习方法?同学们心中是否有答案呢? (第一个回答的小组获得一分) 主持人(男)：在一定意义上，学习方法是一种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、 知行统一。为什么这么说呢?有科学根据的。 主持人(女)：那么大家怎么理解循序渐进呢?/fanwen/1537/(各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。) 主持人(男)：那么熟读精思呢?
(各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。) 主持人(女)：自求自得
(各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。) 主持人(男)：博约结合
(各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。)
主持人(女)：知行统一
(各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。)
主持人(男)：感谢同学们的配合以及精彩的表演。接下来我们进入我主题班会的第二个篇章，爱校如家，看我行动 主持人(女)：同学们，我们的校园是美丽、和谐的，当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园是，我们尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词词美文。勤奋博学、进取争先，成了我们温中每个学生的追求。 主持人(男)：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着
我。 主持人(女)：那么美好的一个大家庭，我们有什么理由不爱我们的学校呢? 主持人(男)：咦，我有一个疑问，就是爱校如家的“爱”字我们怎么去理解? 主持人(女)：同学们，你们知道吗?
各小组抢答：爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣誉 主持人(男)：美丽的校园人人爱，但是美丽的东西，总有些人不懂得珍惜，不懂得爱护 主持人(女)：是啊，我们却经常看到一些我们不愿意看到的情景：有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上、桌上乱涂乱画，有的同学不懂得节约用水用电，不爱护公物，更有甚者，在校园内外吸烟、打架、等以耻为荣的行为。
主持人(男)：看到这些行为真的令人很气愤，同学们，看到这些你有什么感受?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?大家一起讨论一下。 主持人(女)：我们该为学校做些什么?
(组织小组讨论然后抢答：“我们该
为学校做些什么?”并自由发言，发言的小组加一分。) 主持人(女)：：自觉维护学校的荣誉，我们义不容辞。 主持人(男)：以自身行动为学校增光添彩，我们责无旁贷。 主持人(女)：今天，我们在这里祝愿母校早日腾飞。 主持人(男)：明天，母校必将以我们为荣。 主持人(女)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。 主持人(男)：好啦，欢乐的时间总是特别快，天下没有不散之筵席。(播放音乐) 主持人(女)： 班会无限好，只是近铃声。 主持人(男)：我想，大家通过这次班会，同学们都掌握了好的学习方法，在学习上有所建树，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。同时我相信同学们也会以自身行动为学校增光添彩。 主持人(合)：现在我宣布，班会《笃实好学，爱校如家》圆满结束，谢谢大家。
班主任讲话：通过本次活动，使同学们懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学
习方法，努力学习，取得优异成绩。同时同学们也要热爱我们的学校，使班级学校形成一个良好的气氛，懂得一个人的健康成长离不开学校的教育和良好的校园环境，让我们共同努力，创建和谐美丽校园。今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。
活跃是我班的特点，也是我班的长处 这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象， 因此我们必须把握好一个度 “同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
以上这篇是爱校主题班会主持稿。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更班会主持稿尽在：晚会主持
望大家多支持本网站，谢谢
第二篇：主题班会《笃实好学，爱校如家》主持稿
主持人(男)：尊敬的老师们!
主持人(女)：亲爱的同学们!
主持人(合)：大家晚上好!
音乐响起
主持人(男)：下面有请我们的班主任讲话。
讲话完毕后
主持人(合)：谢谢我们班主任，现在宣布，笃实好学，爱校如家主题班会正式开始。 主持人(男)：时间过得真快，眨眼间，这个学期的时间已经过了一大半了。
主持人(女)：是啊，今天，我们在这里开展主题班会《笃实好学，爱校如家》，希望大家可以互相配合，积极发言。在开始之前我希望大家可以和我一起说‘笃实好学，爱校如家’好不好?
主持人(男)：自古以来，关于学习，先哲的箴言犹如灯塔指引，尊师的教诲仿佛雨露春风。 主持人(女)：我们荡舟无涯学海，我们挥汗寒窗十年，为了心中花开的彼岸。
主持人(男)：有人说过，“爱学习的人，学习好的人，不是因为他们有着超越一般人的天赋，而是拥有了好的学习方法”。
主持人(女)：每个人都有自己的学习方法，一个好的学习方法可以让你在学习上事半功倍，那你是否有一个好的学习方法呢?下面有个小小的测试，请同学们自己来测评一下自己的学习方法等级。请按实际情况, 用“是”，“不一定”，或“否”回答下列题目。 2-3分钟后
主持人(男)：相信同学们都已经有答案了，看看记分规则，计算一下自己的总分。 2分钟后
主持人(女)：结果都出来了吧，你是否有一个好的学习方法呢?有没有小组将你们的成绩展示出来?
(第一个把自己小组成绩展示出来的小组获得一分)
主持人(男)：如果你的学习方法存在问题，主要表现在那些地方呢?有没有同学知道的，抢答的机会来了。
(第一个抢答到的小组获得一分)
主持人(女)：那么什么才是正确的学习方法?同学们心中是否有答案呢? (第一个回答的小组获得一分)
主持人(男)：在一定意义上，学习方法是一种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、 知行统一。为什么这么说呢?有科学根据的。
主持人(女)：那么大家怎么理解循序渐进呢?
(各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。)
主持人(男)：那么熟读精思呢?
(各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。)
主持人(女)：自求自得
(各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。)
主持人(男)：博约结合
(各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。)
主持人(女)：知行统一
(各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。)
主持人(男)经过了一系列紧张的抢答，大家可谓是八仙过海各显神通，为了舒缓紧张的气氛，我们接下来玩一个有趣的游戏。
主持人(女)：好啊，什么游戏呢?
主持人(男)：游戏名叫合力吹气球，大家先看游戏规则。同样要抢，最先两组站起来的那两组同学上来玩。
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务。
准备：主持人准备每组各五张签，上写：嘴巴、手、 脚(2张)、屁股;汽球(每组一个)方法：
1、人员选五名一组，分两组同时进行比赛，两组共十人。
2、每组每人抽签。
3、首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助
来把汽球吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹
起汽球);然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股
的人去把汽球坐破。
4、比一比，看哪一组最先完成任务。
(玩游戏的组各得1分，最先完成的可得3分)
主持人(女)：非常有趣的游戏，那么这个游戏告诉我们一个什么道理呢?大家能不能结合学习这个主题来说一说呢?哪一组能回答这个问题呢?(抢答)
主持人(男)：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等把握好这些环节，就能为进一步获取知识打下良好的基础。
主持人(女)：原来精彩的游戏也能联系到学习上来的，同学们，生活处处皆可学习啊。 主持人(男)：是啊，学习方法有千种万种，只要是适合自己的，那就是好的学习方法，或许还有些同学觉得这都很抽象，那么接下来我们一起来听听我们自己班同学的学习经验。 主持人(女)：掌声有请陈述敏同学给我们分享他的学习经验。
陈述敏讲话完毕后
主持人(男)：陈述敏同学优良的学习方法，精辟的见解，让我们受益匪浅。那么下面掌声有请陈民伟同学给我们分享他的学习经验。
主持人(女)：陈民伟同学经验之谈闪烁着智慧的火花，优秀的学习方法可供我们借鉴。 主持人(男)：学海浩荡滔波涌，宁神静气勤求知
主持人(女)：捷报频传见水平，击掌相庆人人行
主持人(男)：学习不是单纯的记忆问题，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。
主持人(女)：下面我也给大家分享一些优秀的学习方法，大家可以参考一下。
主持人(男)：接下来继续有精彩刺激的游戏?
主持人(女)：没看错吧，又有游戏啊，什么游戏?
主持人(男)：没错，游戏的名字叫誓言串读，我们轮着来每组读6句话，读不好的组要出来为大家表演一个节目。其他三组当裁判。我们先起个头，登一登，进山门，这里不需要豪言壮语，需要有战胜自我的勇气;
主持人(女)：拼一拼，过山冈，这里拒绝懒惰浮躁，需要有百折不回的信念;
主持人(男)：搏一搏，上山顶，这里排斥骄傲自满，需要有勇攀高峰的意志，我们一定能在山顶相聚。
主持人(女)：每句话都是学习的誓言，每组读6句。以最快的速度传读下去哪一位组读得不好就给大家表演一个节目?
誓言串读以及节目表演
主持人(男)：感谢同学们的配合以及精彩的表演。接下来我们进入我主题班会的第二个篇章，爱校如家，看我行动
主持人(女)：同学们，我们的校园是美丽、和谐的，当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园是，我们尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词词美文。勤奋博学、进取争先，成了我们温中每个学生的追求。
主持人(男)：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我。
主持人(女)：那么美好的一个大家庭，我们有什么理由不爱我们的学校呢?
主持人(男)：咦，我有一个疑问，就是爱校如家的“爱”字我们怎么去理解?
主持人(女)：同学们，你们知道吗?
各小组抢答：爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣誉
主持人(男)：美丽的校园人人爱，但是美丽的东西，总有些人不懂得珍惜，不懂得爱护 主持人(女)：是啊，我们却经常看到一些我们不愿意看到的情景：有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上、桌上乱涂乱画，有的同学不懂得节约用水用电，不爱护公物，更有甚者，在校园内外吸烟、打架、等以耻为荣的行为。
主持人(男)：看到这些行为真的令人很气愤，同学们，看到这些你有什么感受?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?大家一起讨论一下。
主持人(女)：我们该为学校做些什么?
(组织小组讨论然后抢答：“我们该为学校做些什么?”并自由发言，发言的小组加一分。) 主持人(女)：：自觉维护学校的荣誉，我们义不容辞。
主持人(男)：以自身行动为学校增光添彩，我们责无旁贷。
主持人(女)：今天，我们在这里祝愿母校早日腾飞。
主持人(男)：明天，母校必将以我们为荣。
主持人(女)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
主持人(男)：好啦，欢乐的时间总是特别快，天下没有不散之筵席。(播放音乐) 主持人(女)： 班会无限好，只是近铃声。
主持人(男)：我想，大家通过这次班会，同学们都掌握了好的学习方法，在学习上有所建树，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。同时我相信同学们也会以自身行动为学校增光添彩。 主持人(合)：现在我宣布，班会《笃实好学，爱校如家》圆满结束，谢谢大家。
班主任讲话：通过本次活动，使同学们懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时同学们也要热爱我们的学校，使班级学校形成一个良好的气氛，懂得一个人的健康成长离不开学校的教育和良好的校园环境，让我们共同努力，创建和谐美丽校园。今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。
活跃是我班的特点，也是我班的长处 这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象， 因此我们必须把握好一个度 “同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
第三篇：国庆朗诵稿最好的朗诵稿
碧血丰碑
历史的长河波涛滚滚，岁月飘走，泥沙淘尽，它，依然是波涛之中的中流砥柱;历史的黄沙汹涌滚滚，岁月冲刷，时间沉积, 它, 依然在黄沙中熠熠生辉.
时光荏苒,我相信,我们中的每一个人都不会忘记它---12月9日,一个普通但不平凡的日子.时间倒流,回溯到1935年12月9日,寒风凛冽,草木凋零,北平五六千名学生冲破国民党军警的阻拦,举行示威游行,喊出时代呼声,打击国民党气焰,唤起民众觉醒,书写了青年学生以天下为己任的光辉篇章!下面请欣赏八(5)给大家带来的诗歌朗诵《碧血丰碑》
女：茫茫长夜/欲何之? 银汉低垂/曙/尚迟。 男：莫谓途难/时日远， 鸡鸣林角/现/晨曦。
女：一个/灾难深重/的国度，一个/百折不挠/的民族;
男：一段/刺骨朔风的/峥嵘岁月，一种/热血澎湃的/铁马金戈; 女：追寻/风雨飘摇/的红色轨迹， 男：73年前的/一二.九运动，
全班齐：我们/纪念我们/传承我们/不曾忘记! 女：历史的乌云/遮盖了/古老文明/而又落后的/中华大地
男：历史的狂风/摇撼着这个/多灾多难/而又奋起的民族。 女：祖国鼾眠如故，外侮侵陵，内容腐败，没个英雄作主。男：天乎太瞽!看/如此江山，忍归胡虏?豆剖瓜分，都为吾故土。 女齐：几多/哀愁，几多/痛苦，几多/屈辱。
男齐：灾民/流离，哀鸿/遍野，国/将/不国。 男：被热血和烈火炽烤的国土 已失去/母性的温柔
女：东北，一个/被遗弃的孩子，强盗的铁蹄/迷茫了/孤苦的眼神 全班齐：妈妈，我要回家;
女：华北，又一个在战乱中/被拐走的孩子 在绝望地，嘶声力竭地哭泣全班齐：妈妈，我不要离开您
男：这呼喊/震憾了/千千万万中国人的心 ， 女：这呼喊/警醒了/千千万万中国人的灵魂 ;
男：从北平从东北从天津从年轻的心脏迸发出/长夜不息/的雷鸣 领齐：我们听到了/黄河的咆哮， 我们听到了/大地的哭泣，
我们目睹了/如血的残阳，我们目睹了/阴暗的黄昏。
全班齐：是/七尺男儿/生能舍己，作千秋鬼雄/死不还乡’浩气锤炼// 女：无限/山河泪，谁言/天地宽，男：毅魄/归来日，灵旗/空际看;
女：是他们，英雄的儿女，以燃烧的激情和鲜血/凝聚成光明的火炬， 男：是他们，英雄的儿女，舞动着/正义的旗帜，谱写出/铿锵的国殇曲; 女：象一座/岩浆迸发的火山，象一柄/刺向黑暗的利剑男：似一股/奔涌而来的洪流，似一只/搏击风浪的海燕全班齐：血腥镇压/何所惧，我以我血/女：学生、工人、全国同胞
全班齐：团结起来、团结起来救我中华、还我河山 女：这是一面/永远高扬的旗帜，这是一页/永恒的爱国诗篇男：这是一首、催人泪下的壮歌，这是一番、民族奋起的大义凛然 全班齐：青春、换的江山壮，碧血/染将天地红;
四海今歌/一二.九，革命先锋/万民忆!
男：历尽了/惨痛的创伤，中国如一只/浴火重生的凤凰，在东方大地上/巍巍而立!
女：摆脱了/几百年的贫弱，中国发展的大潮/呼啸而来，正昂首迈向/中国人的世纪;
全班齐：今天，我们向世界宣言：巍巍昆仑/就是/我们的脊梁，蜿蜒长城/就是/ 祝福祖国，实现祖国，再创/千秋盛世;祝福祖国，重振/汉唐雄风!基调的情感表现：悲壮
基调的声音表现：注意音色的变化，明暗、松紧、抑扬、顿挫的自如弹动，鲜活铺陈。
第四篇：国庆朗诵稿最好的朗诵稿 .(特等奖)doc
碧血丰碑
历史的长河波涛滚滚，岁月飘走，泥沙淘尽，它，依然是波涛之中的中流砥柱;
历史的黄沙汹涌滚滚，岁月冲刷，时间沉积, 它, 依然在黄沙中熠熠生辉.
时光荏苒,我相信,我们中的每一个人都不会忘记它---12月9日,一个普通但不平凡的日子.时间倒流,回溯到1935年12月9日,寒风凛冽,草木凋零,北平五六千名学生冲破国民党军警的阻拦,举行示威游行,喊出时代呼声,打击国民党气焰,唤起民众觉醒,书写了青年学生以天下为己任的光辉篇章!下面请欣赏八(5)给大家带来的诗歌朗诵《碧血丰碑》
女：茫茫长夜/欲何之? 银汉低垂/曙/尚迟。 男：莫谓途难/时日远， 鸡鸣林角/现/晨曦。
女：一个/灾难深重/的国度，一个/百折不挠/的民族;
男：一段/刺骨朔风的/峥嵘岁月，一种/热血澎湃的/铁马金戈; 女：追寻/风雨飘摇/的红色轨迹， 男：73年前的/一二.九运动，
全班齐：我们/纪念
我们/传承
我们/不曾忘记! 女：历史的乌云/遮盖了/古老文明/而又落后的/中华大地 男：历史的狂风/摇撼着这个/多灾多难/而又奋起的民族。 女：祖国鼾眠如故，外侮侵陵，内容腐败，没个英雄作主。
男：天乎太瞽!看/如此江山，忍归胡虏?豆剖瓜分，都为吾故土。 女齐：几多/哀愁，几多/痛苦，几多/屈辱。 男齐：灾民/流离，哀鸿/遍野，国/将/不国。
男：被热血和烈火炽烤的国土 已失去/母性的温柔
女：东北，一个/被遗弃的孩子，强盗的铁蹄/迷茫了/孤苦的眼神 全班齐：妈妈，我要回家;
女：华北，又一个在战乱中/被拐走的孩子 在绝望地，嘶声力竭地哭泣
全班齐：妈妈，我不要离开您
男：这呼喊/震憾了/千千万万中国人的心 ， 女：这呼喊/警醒了/千千万万中国人的灵魂 ;
男：从北平 从东北 从天津从年轻的心脏
迸发出/长夜不息/的
雷鸣
领齐：我们听到了/黄河的咆哮， 我们听到了/大地的哭泣， 我们目睹了/如血的残阳，
我们目睹了/阴暗的黄昏。
全班齐：是/七尺男儿/生能舍己，作千秋鬼雄/死不还乡’
浩气锤炼/飒飒长剑，碧血铸就/巍巍丰碑。 女：无限/山河泪，谁言/天地宽， 男：毅魄/归来日，灵旗/空际看;
女：是他们，英雄的儿女，以燃烧的激情和鲜血/凝聚成光明的火炬，
男：是他们，英雄的儿女，舞动着/正义的旗帜，谱写出/铿锵的国殇曲;
女：象一座/岩浆迸发的火山，象一柄/刺向黑暗的利剑 男：似一股/奔涌而来的洪流，似一只/搏击风浪的海燕 全班齐：血腥镇压/何所惧，我以我血/溅 轩辕 女：学生、工人、全国同胞
全班齐：团结起来、团结起来
救我中华、还我河山
女：这是一面/永远高扬的旗帜，这是一页/永恒的爱国诗篇
男：这是一首、催人泪下的壮歌，这是一番、民族奋起的大义凛然 全班齐：青春、换的江山壮，碧血/染将天地红; 四海今歌/一二.九，革命先锋/万民忆!
男：历尽了/惨痛的创伤，中国如一只/浴火重生的凤凰，在东方大地上/巍巍而立!
女：摆脱了/几百年的贫弱，中国发展的大潮/呼啸而来，正昂首迈向/中国人的世纪;
全班齐：今天，我们向世界宣言：
巍巍昆仑/就是/我们的脊梁，
蜿蜒长城/就是/我们的豪情万丈; 祝福祖国，实现/伟大复兴;祝福祖国，再创/千秋盛世;祝福祖国，重振/汉唐雄风!
基调的情感表现： 悲 壮
基调的声音表现：注意音色的变化，明暗、松紧、抑扬、顿挫的自如弹动，鲜活铺陈。
第五篇：迎新晚会诗朗诵 朗诵稿
旁白(男)：当我们抖落经年的尘土，
轻触岁月的琴弦，
在人生最美丽的四年中，
我们左手按住的是青春，
右手拨动的是成长。
(音乐起)
旁白(女)：大一是一条船
我始终矗立在船舷
留恋着风光秀丽的山川
和那无以言穿的梦幻诗篇
自述(女)：第一次来到大学校园的新鲜，第一次对“老乡”这个词有特别亲切的感觉;第一次和舍友在夜晚倾心交谈;第一次远离父母，学会照料自己;第一次对家乡产生如此强烈的思念，第一次与亲友阔别重逢的狂喜……这些第一次都已镌刻进了我的生命，使我明白生命在某种意义上就是不断为自己创造“第一次”，不断向自己挑战。
旁白(男)：夏夜的微风，蔚蓝的海岸，
音乐广场的环形石阶…
久别的激情在心中呼唤，
前方，闪烁着理想之光。
旁白(女)：大二是一只海燕
只想飞遍蓝天碧海 却不料目光尚浅
错把荒岛 当作海岸的边缘
自述(女)：看着来来往往的新生， 仿佛就是我去年生活的重放，我这才惊觉，自己已经大二了。于是就如同会会老友，特地去海边逛逛，一年前，就是这片海，见证了我梦想的起航。于是，风风火火奔向那片轰轰烈烈的战场。然而，梦想的轮廓却并未变得清晰，看着辉煌的战果，只仿佛打了一场没有对手的仗。疲惫中蕴满喜悦，喜悦后又有些许迷茫。
旁白(男)：失落总留在成长的等待中，
你看到梦想远离，
却不知一切只是雾中的风景
迷雾散去，青春便焕发光彩，
耐心等待，腐朽终化为神奇。
旁白(女)：大三是一棵树
一棵无论在哪个角落
都会成活的树 在海岛为棕吕
在大漠为怪柳 在山野便是乌柏参天
自述(女)：面对开学，心里变的平淡，我知道大三是一个开始，也是一个继续。开始新的征程，继续心中的梦想。可我看不清未来，不知道拼搏了又能怎样。走入大三，你必须学会忍受，忍受油灯如豆的寂寞，忍受夜以继日的清苦，走入大三，你还要学会奉献，学会如篝火熊熊燃烧，而当生命之火无私而恣意地蔓延时，又要微笑着隐没。大三的生活，沉淀成了最该讴歌却最少讴歌的平凡事…… 旁白(男)：点点滴滴
都仿佛生命最深处的呼喊
大三的所有一切都是为了
让前途不再苍茫 生命不再彷徨
其实这才是真正的青春闪亮
旁白(女)：大四是一朵忧郁的花
有芳香的片刻
更有失意的角落
缠绕着我悲欢离合的过活
自述(女)：大四开学就意味着紧迫，考研，毕业，找工作，接踵而至。还没来得及喘息，转眼就到了骊歌四起的季节，那些阳光遍地抑或寒风苦雨的日子，那些快乐抑或失意的日子，还没来的及去珍惜，就要离我而去了。
我的人生即将走进另一种色彩。一个梦想实现以后，另一个梦想又准备扬帆远航。只是我们的理想会实现吗?我们的未来在等待吗?
旁白(男)：大四是青春同路人风雨兼程 风和雨，笑和泪，融进共同的梦里 彼此把回忆铸成永远的身影
彼此的梦想苏醒在同一个黎明
自述(女)：四年的光阴
有时迷茫，有时清醒
成长的路上
很多人来来往往
很多声音被我们遗忘
旁白(女)：回眸青春，
寻找一份依惜的回忆，
走过四年
留下一份成长的感悟。
旁白(男)：但总有些事，
是聪明如你也不能预言，
总有些话语，
是年少时不能了解。 总会有一些简单的遗憾，
简单的一如从前，
总会有一些改变，
随着岁月变迁。