国家开放大学电大

第一篇：国家开放大学电大

国家开放大学 电大 统计学原理 考试总结

统计学原理

一、单项选择题

1.已知某种商品每件的价格是10元，这里的“商品价格”是(B.数量标志)。

2.对某工厂工人先按工种分组，在此基础上再按年龄分组，这种分组方法是(B.复合分组)。 3.计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和( C.等于100% )。 4.由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是(B.总体标志总量 )。 5.抽样调查和重点调查都是非全面调查，二者的根本区别是( D.抽取样本的方式不同)。 6.甲、乙两企业，甲企业职工平均月工资1800元，乙企业职工平均月工资2500元，它们的标准差分别为360元和430元，则( B.乙企业平均工资的代表性高)。 7.在其他条件不变的情况下，抽样误差(C.与总体标志变异程度有关 )。

9.在编制数量指标指数时(D.同度量因素是基期的质量指标 )。

C

10.下列数列中那一个属于动态数列( D.出口额按时间先后顺序形成的数列 )。 1.构成统计总体的个别事物称为( B.总体单位)。

2.全面调查是对调查对象的所有单位都进行调查，下述属于全面调查的是( )。 B.某地区对工业企业设备进行普查

3.海关对某种出口商品质量进行检查，适于采用的调查方式是( 抽样调查 )。 4.学生按考试成绩分组，有一名学生考试成绩为70分，则这名学生应归入 ( B.70-80分这一组 )。

5.总量指标是用( A.绝对数形式 )表示的。

6.反映所研究现象内部各个局部、各个分组之间的比例关系和协调平衡状况的指标( ) B.比例相对指标

7.在什么条件下，简单算术平均数和加权算术平均数计算结果相同( B.权数相等 )。 8.说明现象在较长时期内发展的总速度的指标是( C.定基发展速度 )。 9.下列属于负相关的现象是(A.商品销售量随商品价格变动的趋势)。

10.若物价上涨，商品的需求量相应减少，则物价与商品需求量之间的关系为(B.负相关 )。 1.要了解某地区国有工业企业生产设备情况，则统计总体是( )。 C.该地区全部国有企业的全部生产设备 2.下列调查中，调查单位与填报单位一致的是(D.工业企业现状调查)。 3.抽样调查与重点调查的主要区别是( D.选取调查单位的方法不同 )。 4.直接反映总体规模大小的指标是( C.总量指标 )。

5. 2014年某地区下岗职工已安置了13.7万人，安置率达80.6%，安置率是(D.相对指标 )。 6.在价格不变的条件下，商品销售额和销售量之间存在着( A.不完全的依存关系 )。 7.抽样误差是指(C.随机抽样而产生的代表性误差 )。 8.抽样调查的主要目的是(A.用样本指标来推算总体指标)。

9.在编制质量指标指数时( A.同度量因素是报告期的数量指标 )。

10.下列数列中哪一个属于动态数列?(D.出口额按时间先后顺序排列形成的数列 ) 1.构成统计总体的个别事物称为( D.总体单位)。 2.下列属于品质标志的是(B.工人性别)。

3.要调查某市国营企业职工的工种、工龄、文化程度等情况，则( )。 D.调查单位是每个职工报告单位是每个企业

4.下列调查中，调查单位与填报单位一致的是(D.工业企业现状调查 )。 5.工业企业按经济类型分组和资金利税率分组( )。 C.前者按品质标志分组后者按数量标志分组

6—

10、 C D C C D

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二个或以上的正

确答案，并将其序号填在括号内。多选、少选、错选均不得分。每

小题2分，共10分)

11.抽样调查和重点调查的共同点是( )。

A.两者都是非全面调查 B.两者选取单位都不受主观因素的影响 12.下面哪些分组是按品质标志分组?( ) C.人口按民族分组 D.企业按经济类型分组 E.人口按地区分组 13.在组距数列中，关于组中值的表述，下列选项正确的有( )。 A.是上限和下限之间的中点数值

B.当各组内标志值均匀分布时，用来代表各组标志值的平均水平 D.在开口组中，可以参照相邻组的组距来确定 14.在工业普查中，( )。

B.每一个企业是总体单位C.固定资产总额是统计指标 E.企业职工人数是离散变量 15.下列属于数量指标指数的有( )。A.产品销售量指数 E.职工人数指数 11.下列属于调查方式中，属于非全面调查的是( )。 A.抽样调查 B.典型调查 C.重点调查 12.下列指标中属于总量指标的有( )。

A.某地区人口数 C.某城市在校学生数 D.某农场每年拖拉机台数 E.某工厂月末在册职工人数

13.影响抽样误差大小的因素有( )。

A.抽样调查的组织形式 B.抽取样本单位的方法 C.总体被研究标志的变异程度 D.抽取样本单位数的多少 14.下列属于正相关的现象有( )。 A.家庭收入越多，其消费支出也越多 B.某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加 E.总生产费用随产品产量的增加而增加

15.下列属于数量指标指数的有( )。B.产量总指数 C.销售量总指数 11.统计整理的方法是( )。 A.统计分组 B.统计汇总 E.编制统计表 12.时期指标的特点是指标的数值( )。

A.可以连续计数 D.可以直接相加 E.与时期长短有关 13.总体参数区间估计必须具备的三个要素是( A.样本单位数 D.抽样误差范围 E.抽样估计的置信度 14.编制总指数的方法有( )。A.综合指数 B.平均指数 15.下面哪几项是时期数列?( 》

A.我国近几年来的耕地总面积 B.我国历年新增人口数 C我国历年图书出版量 11.下列调查中，调查单位与填报单位一致的有( )。

C。工业企业现状调查 D.农产量调查 E。城市零售商店销售情况调查 12.下列分组哪些是按品质标志分组?( ) B.科技人员按职称分组C.人口按民族分组 D.企业按经济类型分组 E.人口按地区分组

13.下列属于正相关的现象有( )。

A.家庭收人越多，其消费支出也越多 B.某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加 E一总生产费用随产品产量的增加而增加 14.下列属于质量指标指数的是( )。

C.商品零售价格指数 D.职工劳动生产率指数 E.单位成本指数 15.发展速度和环比发展速度的关系是( )。

A.两者都属于速度指标 B.环比发展速度的连乘积等于定基发展速度 E.相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速度

三、判断题(判断下列题目正确与否，在括号内正确打√，错误打×。 16.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。( × ) 17.平均指标是将一个总体内每个单位在某个品质标志上的差异抽象化，以反映总体一 般水平的综合指标。( × ) 18.与普查相比，抽样调查调查的范围小，组织方便，省时省力，所以调查项目可以多一些。( √ ) 19.同度量因素的作用是把不能直接相加或对比的因素过渡到能够相加和比较。( √ ) 20.在统计调查中，调查单位和报告单位有时是一致的。( √ ) 16.统计分组的关键是确定组限。(× ) 17.按人口平均的粮食产量是一个平均数。( × ) 18.总体参数区间估计必须具备的三个要素是估计值、抽样误差范围、概率保证程度(√ ) 19.数量指标指数作为同度量因素，时期一般固定在报告期。( √ ) 20.在动态数列中，时期数列各指标数值是能够直接相加的。(√ ) 16.社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。(√ ) 17.全面调查包括普查和统计报表。( √ ) 18.统计分组的关键是确定组限和组距。(× ) 19.平均指数是总指数的一种重要形式，有其独立的应用意义。(√ ) 20.计算平均发展速度有两种方法，即几何平均法和方程式法，这两种方法是根据分析目 的不同划分的。(√ ) 16.对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。 这种调查属于全面调查。(× ) 17.在特定条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。(√ ) 18.标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的 代表性就越小。(√ ) 19.从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。(× ) 20.若将2000-2014年末国有企业固定资产净值按时间先后顺序排列，此种动态数列称 为时点数列。( √ )

四、计算题(写出计算公式及过程，计算结果保留两位小数。每题15分，共60分)

21.已知我国国土面积960万平方公里，2013年年末人口数如下表所示：

要求：根据资料计算2013年我国两类性别人口所占的比重和人口密度指标，并说明所计 算的两个指标分别属于哪一种相对指标。

22.从某年级学生中按简单随机抽样方式抽取50名学生，对会计学课的考试成绩进行检 查，得知其平均分数为75.6分，样本标准差10分，试以95. 45%的概率保证程度推断全年级学生考试成绩的区间范围。

23.某集团公司销售的三种商品的销售额及价格提高幅度资料如下：

试求价格总指数和销售额总指数及由于价格变动影响销售额变动的绝对额。

24.某地区人口数从2000年起每年以9‰的增长率增长，截止2005年人口数为2100万。 该地区2000年人均粮食产量为700斤，到2005年人均粮食产量达到800斤。 试计算该地区粮食总产量2000年-2005年发展速度。

第二篇：国家开放大学(中央电大)入学指南考试题库

中中央广播电视大学《开放教育学习指南》专科学习资料第1页共11页

一、单项选择题(共 20 道试题，共 50 分。)

1978年，邓小平批准创立中央广播电视大学，中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是(1979年2月6日)。

教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是(1999年)。

中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是(2007年)。 中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是(2008年)。 甘肃广播电视大学创建于(1979年1月8日)，校本部位于兰州市南滨河东路571号，是省教育厅直属的，运用广播、电视、文字和音像教材、计算机课件及网络等多种媒体进行现代远程开放教育的新型高等学校。

截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是(2000多个)。 全国省级广播电视大学的数量是(44所)

通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是(华罗庚)。 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是(中央广播电视大学)。 组织补修课考试的是(省级广播电视大学)。 开放教育的具体教学实施单位是(教学点)。

SQ3R阅读技巧指的是(概览、提问、阅读、复述、复习)。

采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是(录像教材)。 倡导并批准创办广播电视大学的是(邓小平)。

电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是(学习交流)。

关于电大在线远程教学平台的登录方法，下列说法正确的是【使用学号(或用户名)及密码进行登录】。

关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是(是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一)。

关于形成性考核说法正确的是(是对学生学习过程的评价与考试)。 《开放教育学习指南》是开放教育学生的(公共基础课)。 开放教育的学习方式主要是(自主学习)。

开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于(二年半)。 开放教育课程学习的一个重要特点是(学导结合)。

开放教育学生特点的是(具有一定的知识积累和生活积累)。 开放教育这种教育形式属于(现代远程教育)。

联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和(学会学习)。

论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫(BBS)。

目前，下列电视频道中播出中央广播电视大学课程的是(中国教育电视台1套)。 通常情况下，学习支持服务分为(学术性支持服务与非学术性支持服务)。 网络带宽的计算单位为(bit/s)。

修读开放教育专科或本科(专科起点)的学生需要学习的课程总门数大约有(20门)。

学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该(根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用)。

学生向所在教学点提出申请办理转专业，须在学期开学后(三周内提出申请)。 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加(入学水平测试)。 学术性支持服务主要是指由教学人员提供的(与学习课程相关的服务)。

一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和(多媒体技术)。

用于发送电子邮件的软件是(Outlook)。

有关对待学习困难的做法，正确的是(向老师和同学请教)。

与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是(学籍注

中中央广播电视大学《开放教育学习指南》专科学习资料第2页共11页

册开放)。

域名是企业、政府、非政府组织等机构或个人在互联网上注册的网站名称，那么表示“中国”的域名是(cn)。

在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括(联网计算机、摄像头、麦克风、耳机)。

在电大在线远程教学平台上参加文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是(发贴)。 在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做(学习支持服务)。 属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是【《计算机应用基础》】。 属于开放教育网上资源的是【IP(Internet Protocol)课件】。

3. IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括(学生信息)。 A. 老师授课的录像画面 B. 课程内容提要

5. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是(国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%)

A. 电大课程(含注册生)可替代必修总学分的比例90% C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%

11 关于个人学习空间，下列说法不妥当的是(上班时间在单位学习) A. 要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间 B. 如果你的住所离教学点比较近，可以选择去教学点上自习

12 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是(B ) A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业 B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册 C. 毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册

13 关于勤学，下列说法不正确的是(在考试前一次性完成全部作业) A. 安排好业余时间，每天都要有进步 B. 多听、多看、多记

14 关于学习计划，下列说法不妥当的是(同班同学的学习计划是一样的) A. 开放教育的学生需要制订好个人学习计划 C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划

有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括(老师的话要一字不漏地记下) A、用图表、关键词等形式表达

B、与已有的知识、经验、经历建立联系

15 记笔记时应该注意避免(直接抄录教材原文) A. 自己重新组织语言 C. 随时记录

18 开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：(C)

A. 用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络

中中央广播电视大学《开放教育学习指南》专科学习资料第3页共11页

B. 各级电大及其开展教学活动的网络教学平台 C. 开放教育学生组成的学习小组

21 开放教育的学习准备不包括(生活积累) B. 知识准备 C. 心理准备习

24 开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括( A )。 A. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准 B. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一教学过程和统一考试 C. 统一课程标准、统一教学过程、统一教材、统一学籍管理和统一考试

26 可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是(WinRAR) A. Adobe Reader

B. FlashGet

35 下列不符合电大在线远程教学平台论坛发帖规则的行为是(发送无实际内容的帖子) A. 交流学习心得 B. 提出学习中的问题

36 下列不属于互联网上常用的交流工具的是(WinRAR) B. BBS

C. E-mail

37 下列不属于开放教育学生权利和义务的是(要求学校保证颁发毕业证书) A. 在学校学习的资格，如上课、考试、上网学习等

B. 受学校规章制度、纪律的约束和管理，如按时缴纳学费、参加学习和考试等

38 下列关于补修课程的说法错误的是(补修课程不能申请免修) A、补修课程全部合格，是获得毕业资格的必要条件之一 B、补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导

39 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试(是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一)。

A、所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平 B、属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试

40 下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是(教师是简单的知识传授者与灌输者)

A. 教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者

C. 学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体

41 下列关于考试的说法不正确的是(开卷考试允许互相讨论) B、闭卷考试不允许带任何学习资料进入考场

C、参加考试时必须要携带身份证、学生证、准考证

42 下列关于形成性考核说法正确的是(是对学生学习过程的评价与考试)。 B. 是平时作业，学生自愿完成

中中央广播电视大学《开放教育学习指南》专科学习资料第4页共11页

C. 是一种考试，学生需要集中在考场完成

43 下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是(只能面对面地向老师请教)。 A. 联系所属教学点(学习点)有关老师

B. 通过电话、手机短信、电子邮件、电大在线远程教学平台或地方电大远程教学平台咨询

44 下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是(学生入学注册后就可以提出转学)。 A. 学生转学后，先前已经获得的符合要求的课程成绩及学分仍然有效 B. 转专业后，学籍有效期仍然从原来入学注册时开始计算

45 下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是(学生网上学习记录)。 A. 学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩 B. 学习过程的奖惩情况

46 下列选项不属于网页浏览器的软件是(Foxmail) A. Internet Explorer

B. Maxthon

49 下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是(遗忘的发展规律是“先慢后快”)。 A. 遗忘是有规律的

B. 遗忘的进程是不均衡的

50 下列有关成人学习优势的说法，不正确的是(学习时间充裕) B. 学习目标明确

C. 具有一定的生活积累

52 下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法，不妥的是(退学) A. 坚持学习一段，没准过一段时间后就会“柳暗花明又一村” C. 找老师或同学聊聊学习中遇到的苦闷

53 下列有关开放教育录像教材使用的说法，不正确的是(学生不可以在家里通过电视收看)。 A. 通常以光盘形式直接发送到学生手中 B. 学生可以到教学点的视听教室集中听讲

54 下列有关开放教育阅读的说法，错误的是(阅读的材料只包括文字教材)。 A. 在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息 B. 文字教材便于携带，可随时随地阅读

55 下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是(综合实践环节可以免修)。 A. 在教师的指导下确定好选题 B. 充分做好各方面准备

56 下列有关考前复习的说法，不正确的是(要根据考核重点做好小抄) A. 要制定一个清晰的复习计划

C. 要利用以往的考试试卷进行模拟演练

57 下列有关考试准备的说法，不正确的是(只准备好学生证、准考证即可)。 A. 考试前把需要带的东西列一个清单，以免忘记携带

中中央广播电视大学《开放教育学习指南》专科学习资料第5页共11页

B. 提前到达到考场以免找不到准确位置耽误时间

58 下列有关提高个人自学效率的说法，不正确的是(疲倦了也要坚持学习)。 A. 培养积极的学习情绪

B. 尽可能在最清醒、精力最充沛的时候学习

59 下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是(无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记)。 A. 提前做好预习工作，带着问题听讲 B. 听讲时摘录老师讲课要点简洁快速记录

60 下列有关提高小组学习效果的方法不包括(少安排活动次数) A. 明确角色分工 B. 明确小组活动主题

61 下列有关小组学习的说法，不正确的是(小组学习必须通过面对面开展)。 A. 教学点会为小组学习提供必要的场地 B. 小组学习可以有效消除孤独感

62 下列有关学习的说法，不妥当的是(学习是一种负担)。 A、学习何时都不晚

C、学会学习是现代人生存和发展的一项基本技能

63 下列载体形式中属于录像教材的是(DVD) A、IP课件 C、VOD

65 相对于传统全日制普通高等教育而言，下列描述符合远程教育特征的是(学习期间师生准永久性地分离)

B. 教师和学生之间没有任何交流 C. 学生完全依靠自己学习

67 学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括( C ) A. 到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划” B. 登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划” C. 到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍

75 有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括( C ) A. 用图表、关键词等形式表达

B. 与已有的知识、经验、经历建立联系 C. 老师的话要一字不漏地记下

82 综合实践是各专业学生的必修环节，一般安排在(最后一个学期集中进行)。 B、第一个学期集中进行 C、第三个学期集中进行

学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括(到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍)。

A、到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”

中中央广播电视大学《开放教育学习指南》专科学习资料第6页共11页

B、登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”

下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是(学生入学注册后就可以提出转学。) A、学生转学后，先前已经获得的符合要求的课程成绩及学分仍然有效 B、转专业后，学籍有效期仍然从原来入学注册时开始计算

下列有关开放教育阅读的说法，错误的是(阅读的材料只包括文字教材) A、在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息 B、文字教材便于携带，可随时随地阅读

下列关于补修课程的说法错误的是(补修课程不能申请免修) A、补修课程全部合格，是获得毕业资格的必要条件之一 B、补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导

下列有关考试准备的说法，不正确的是(只准备好学生证、准考证即可) A、考试前把需要带的东西列一个清单，以免忘记携带 B、提前到达到考场以免找不到准确位置耽误时间

关于“善问”，下列说法中不妥当的是()

A、要问自己左思右想之后也解决不了的问题(正确答案) B、课上积极发问 C、遇到问题立即求助

电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是(学习交流) A、资源存储 C、上传、下载

下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是(综合实践环节可以免修) A、在教师的指导下确定好选题 B、充分做好各方面准备

二、判断题(共 20 道试题，共 50 分。)

1.开放教育毕业证书遗失的，不再补发。(对)

2.电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。(对) 3.凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试《大学英语》科目。(错)

4.根据开放教育免修免考管理规定，作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求和学分值应不低于被替代的课程。(对)

5.广播电视大学是我国从事远程教育的典型代表，是我国远程教育的骨干力量。(对) 6.归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。(错)

中中央广播电视大学《开放教育学习指南》专科学习资料第7页共11页

7.教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。(错)

8.开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。(对)

9.开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。(对) 10.开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。(错)

11.开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。(对)

12.开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。(对) 13.每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。(对)

14.如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。(错) 15.省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。(对) 16.网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。(对)

17.文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。(对) 18.小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。(对) 19.修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。(对)

20.一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段(对)21.“多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息。(对)

22.VOD点播是指通过专门技术将录制好的录像教材存放在指定的录像带中。 (错)

23.办理学位证明书，需由学生本人申请，经省级广播电视大学、中央广播电视大学核实，由中央广播电视大学统一报学位授予高校办理。(对) 24.必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。(对)

25.毕业证明书须由中央广播电视大学出具。(对)

26.补修课是注册开放教育本科(专科起点)专业学习的学生中，部分不具备相同专业专科学历学生的必修课。(对)

27.成人的学习能力随着年龄的增长而减退。(错)

28.电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。(对) 29.电大在线远程教学平台上的音视频资源只包括教育电视台的节目资源。(错)

中中央广播电视大学《开放教育学习指南》专科学习资料第8页共11页

30.凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试《大学英语》科目。(错)

31.符合条件的开放教育本科(专科起点)学生，可在规定时间内向合作高校申请成人高等教育学士学位。(对)

32.各级电大按照中央广播电视大学统一的教学规范和要求，按照分级管理、分工协作的原则实施开放教育教学工作。(对)

33.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。(对) 34.根据开放教育免修免考管理规定，作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求和学分值应不低于被替代的课程。(对)

35.管理人员主要为开放教育学生提供非学术性支持服务。(对)

36.广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”。(对)

37.归纳法可以化繁为简，提高记忆的效果。(对)

38.归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。(错) 39.记笔记就是从教材中抄录原文。(错)

40.教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。(错) 41.教师主要为学生提供学术性支持服务。(对)

42.教育部全国网络教育公共课统一考试科目在一定条件下可以申请免考。(对) 43.具备考试资格而且成功报考参加网考的同学必须提前带好证件到达考点机房。(对) 44.开放教育毕业证书或学位证书遗失可以到教学点申请补发。(错) 45.开放教育毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。(对) 46.开放教育毕业证书遗失的，不再补发。(对)

47.开放教育毕业证书属于国民教育系列高等教育学历证书。(对)

48.开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。(对)

49.开放教育的考试都是开卷考试。(错)

50.开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。(对) 51.开放教育的课程考核通常采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行。(对)

中中央广播电视大学《开放教育学习指南》专科学习资料第9页共11页

52.开放教育的所有课程每个学期都开出，都有相应的教学和考试服务。(对) 53.开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。(错)

54.开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。(对)

55.开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。(对) 56.开放教育课程期末考试只有笔试一种。(错) 57.开放教育学生不允许转学或者转专业。(错)

58.开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。(对) 59.开放教育学生申请转专业的同时可以申请转学。(对)

60.开放教育学生需要直接接收通过卫星传送的开放教育课程资源。(错) 61.开放教育学生以自学为主。(对)

62.开放教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。(对)

63.开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。(对)

64.开放教育由中央广播电视大学统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施。(对)

65.每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。(对) 66.免修后的课程按照替代课程记载成绩和学分值。(错) 67.期末考试前，小组学习活动的效果一般来说是最好的。(对)

68.如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。(错) 69.如果忘记登录密码，可在电大在线远程教学平台首页，点击登录按钮旁边的“取回密码”，进行密码取回。(对)

70.省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。(对)

71.实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。(对)

72.实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。(对)

73.实时教学活动是指在电大在线远程教学平台上教师与学生同时在线参与的教学活动。(对) 74.通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。(对)

中中央广播电视大学《开放教育学习指南》专科学习资料第10页共11页

75.网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。(对) 76.网络课程是指在计算机网络上运行的学习辅助软件。(错) 77.为尽快完成学业，一个学期学习的课程越多越好。(错)

78.文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。(对) 79.文字教材是每个学生必备的学习资源。(对)

80.我国最早的函授教学机构是1914年商务印书馆成立的函授学社。(对) 81.小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。(对)

82.小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。(对) 83.修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。(对) 84.选修课是由学校指定必须选择学习的课程。(错)

85.学号是开放教育学生登录电大在线远程教学平台的依据。(对)

86.学生不论在电大在线远程教学平台上参加实时文本教学活动，还是参加非实时文本教学活动，都是以发帖或跟贴形式参与讨论的。(对)

87.学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注册手续。(对)

88.学生只有在办理了课程注册手续后才能参加所注册课程的学习和考试。(对) 89.学习小组可以按照所属的社区地域进行分组。(对)

90.学习支持服务在开放教育学习中具有重要作用，这是开放教育不同于普通高等教育的鲜明特色之一。(对)

91.学习知识时，要先理解再记忆，不能死记硬背。(对) 92.学习指导书是学生自主学习的主要依据。(错)

93.一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段(对) 94.拥有计算机一级B证书的计算机类专业学生，可以免考教育部全国网络教育公共课统一考试中的《计算机应用基础》。(错) 95.与传统图书馆相比，数字图书馆在馆藏资源数量、使用便捷程度等方面，具有更大的优越性。(对)

96. 远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。(对)

中中央广播电视大学《开放教育学习指南》专科学习资料第11页共11页

97.在线提交形成性考核作业后是无法进行修改的。(错)

98.在线完成的形成性考核作业都是由评阅教师直接打分的。(错)

99.在学习过程中遇到问题时，可以登录电大在线远程教学平台，进入论坛提问，与老师、同学进行交流。(对)

100.只有拟转入的教学点开设有相同专业且教学进程相近，学生才能申请转学到该教学点。(对) 101.中央广播电视大学、省级广播电视大学及基层广播电视大学组成了世界上最大的远程教育教学系统。 (对)

102.中央广播电视大学负责开放教育学生学位资格终审。(错) 103.中央广播电视大学是教育部直属的高等学校。(对) 104.专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程。(对) 105.准备复习前要制定一个清晰的复习计划。(对) 106.自愿退学的学生可重新报名参加开放教育学习。(对)

107.根据全国网络教育公共基础课统一考试有关规定，在入学注册时年龄满 40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。(对)

108.开放教育的面授辅导课一般由教学点安排当地的教师进行辅导。(对) 109.形成性考核就是期末考试。(错)

110.开放教育学生只要课程考试都及格就可以申请学位。(错)

111.在电大在线远程教学平台上参加实时视频教学活动时，学生可以看到老师的图像，并能与老师进行交流。(对)

第三篇：2022国家开放大学电大专科《大学语文》期末试题及答案（试卷号：2452）

2022国家开放大学电大专科《大学语文》期末试题及答案(试卷号：2452) 盗传必究 一、选择题(每小题1分，共10分) 1.司马迁是我国历史上著名的史学家和( )。

A.文学家 B.思想家 C.军事家 D.哲学家 2.《祭妹文》是清代诗人、诗论家( )所作。

A.谭嗣同 B.林语堂 C.方苞 D.袁枚 3.普希金(1799～1837)的主要作品有长诗《欧根·奥涅金》、小说《上尉的女儿》、历史剧《鲍利斯。戈都诺夫》，他在诗歌、小说、戏剧等方面的创作都取得辉煌成就，被誉为“( )文学之父”。

A.俄罗斯 B.苏联 C.法国 D.德国 4.《世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行》的作者茨威格(1881～1942)是( )著名小说家。

A.英国 B.法国 C。奥地利 D.德国 5.( )的作者辛茜娅。奥齐克是美国犹太女作家。曾先后得过数次美国文学奖，迄今三次荣获欧·亨利短篇小说头等奖，以及美国文学艺术院的最高荣誉奖状。

A.《大围巾》 B.《古罗马的大斗技场》 C.《告白》 D。《白昼的明灯熄灭了》 6.梁启超，字卓如，号任公。( )光绪年间的举人。我国近代史上的资产阶级启蒙思想家。主要著述有《饮冰室合集》。

A.宋 B.元 C.明 D.清 7.( ) (1037～1101)，字子瞻，号东坡居士，眉山(今四川眉山县)人。北宋杰出文学家。他一生宦海浮沉，仕途坎坷。

A.王安石 B.苏轼 C.司马光 D.欧阳修 8.( )为《永州八记》的开篇之作。作者寄情山野宴游，向大自然敞开紧闭的心扉，捕捉了黄昏时分深山特有的转瞬即逝的动态之美，描绘出一幅情景交融、物我一体、天人合一的绝佳画卷，堪为“文家绝境”。

A.《醉翁亭记》 B.《始得西山宴游记》 C.《小石潭记》 D.《钴鳃潭西小丘记》 9.胡适(1891～1962)，初名嗣民运，学名洪骋，字适之。安徽绩溪人。现代著名学者、诗人、文学家，五四文学革命的( )。

A.倡导者 B.反对者 C.拥护者 D.逃避者 10.沈括的( )是笔记形式的学术著作。其中三分之一以上是科技内容，涉及数学、天文、气象、物理、化学、生物、地质、地理、医药、工程技术等诸多领域，是有关我国古代科技的重要文献，被海外科学界誉为“中国科学史上的坐标”。

A.《古今言殊》 B.《天工开物》 C。《梦溪笔谈》 D.《水经注》 二、名词解释(每题5分，共20分) 11.袁枚：1716—17 97，字子才，号简斋。钱塘(今浙江杭州)人。清代诗人、诗论家。乾隆四年(1739)进士，授翰林院庶吉士。

12.《诗经》 ：为我国第一部诗歌总集，共收录周初至春秋末叶大约五百年间的诗歌三百零五篇，分为<风》、《雅》、《颂》三大类。“风”是民歌，一百六十篇，因分采于十五个国家和地区，故称“十五国风”;

“雅”为西周京畿乐歌，分为大雅与小雅，一百零五篇;

“颂”为庙堂祭祀乐歌，四十篇。它从不同方面反映了社会生活与精神面貌，奠定了我国诗歌的现实主义传统。

13.柳宗元：773～819，唐代文学家、思想家。参加了以王叔文为代表的新政，失败后被贬永州司马，10年后，义左迁柳州刺史，故世称柳柳州。

14.近体诗：古代诗体之一，也称“今体诗”，指与“古体诗”相对的格律体，为唐宋及后代诗人经常采用。它在诗的字数、句数、平仄、对偶及押韵方面都有严格规定。

三、词语释义(每词2分，共10分) 15.“晋侯饮赵盾酒”中“饮”是什么意思? 答：“饮”，( yin)，给酒喝。意动用法。

16.“举酒属客”中“属客”是什么意思? 答：“属”，(zhu)客，劝客人饮酒。属，斟酒劝客。

17.“庄辛去之赵”中的“去”、“之”是什么意思? 答：“之”，往。

18.“纵一苇之所如”中“纵”是什么意思? 答：“纵”，放任，听凭。

19.“所以然者，兵多意盛”中“然”是什么意思? 答：“然”，如此，这样。

四、分析题(10分) 20.分析莎士比亚《哈姆雷特》中哈姆雷特一段著名的内心独白。

引文：

哈姆雷特：

生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题;

默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵?死了;

睡着了;

什么都完了;

要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了;

睡着了;

睡着了也许还会做梦;

嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故;

谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨 折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。且慢!美丽的奥菲利娅!——女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。

答：此段乃是整个悲剧的核心，极富哲理性，它展示了哈姆雷特的心灵煎熬。

“生存还是毁灭?”这生死抉择，引起王子深沉的思索。生存，即活下去，“默然忍受命运的暴虐的毒箭”，具体地说，也就是“忍受人世的鞭挞和讥讽，压迫者的冷眼，被轻蔑的爱情的惨剧，法律的迁延，官吏的横暴，和微贱者费尽辛勤所换来的鄙视。”由此看来，生存太难，而毁灭反而容易得多，只要抽刀一击便可自杀身死，顷刻间万事皆休，何尝不是一种解脱。然而，作为思想家的哈姆雷特具有一般人达不到的深度，他一旦将这思虑再向纵深开掘，马上又出现新的问题：倘若如宗教所说，灵魂不死呢?那“活着”时的诸多苦难不依旧存在吗?不还得照样“忍受”吗?原来，死不是苦难的结束，而是苦难的延续;

如果生前不消灭世间的不义，那死后的梦都得不到宁静。这样通过激烈的思想斗争，哈姆雷特坚定了信念，最后选择的不是毁灭而是“活着”，他要在忍受中揭露罪恶，为父报仇，重振朝纲，直至完成“扭转乾坤的伟大事业”。

这段独白，一针见血，鞭挞社会罪恶，指出时代特征以及英雄人物的历史使命，更重要的是此段展示了主人公的思想骤变，突出了他的哲人特点，哈姆雷特从此摆脱“自杀”的念头，开始了一系列的复仇行动。

五、作文(本题50分) 21.题目：感恩的心 要求：

(1)文体不限;

(2)800字以上。

范文：

“感恩的心，感谢你有。伴我一生让我有勇气做我自己。”每当我听见《感恩的心》这首歌曲，就会想起哺育我长大的父母,我要把这首歌献给生我养我的父母，他们对我付出的爱实在太多太多，我数都数不清。在生活中平凡的点滴小事，就可以体现出他们对我无限的爱。

我的爸爸对我非常严厉，可是只有我心里清楚，爸爸是爱我的。记得去年，我九岁的时候，得了阑尾炎，一直高烧不退。我躺在家里的床上，脸色苍白，连说话的力气都没有了。那时妈妈不在家，爸爸在我的身旁，他的脸上出现了一种从没有有过的神情一 急切、心疼的神情。他关心地问道: “孩子怎么样了，好些了没有，爸爸带你去医院好吗?”我使劲的点点头。到了医院，爸爸带我上了三楼。看完病后他让我坐在椅子上等着。他去给我化检、开单子、拿药，跑上跑下好多趟。过了好一会儿，我看见爸爸坐在我身旁。这时我才发现，寒冷的冬天，爸爸的脸上竟然淌满了好多汗珠，我的心里酸酸的，有一种说不出的感觉。我真的好感动，爸爸竟然这样的关心我、爱我!后来，经过爸爸妈妈的百般呵护，我终于恢复了健康。

在我家，妈妈说的话最多。我和爸爸都称她为“唠叨妈妈”，每天，妈妈都要几遍，甚至几十遍地说“孩子喝水，孩子冷吗?多穿件衣服.....我总是不耐烦地回答:“好了，我的唠叨妈妈，我都知道了。”知道有件事才让我明白，妈妈那不是唠叨，而是对我的一种关爱。记得那是去年的时候，一天早上，天阴沉着脸，乌云密布，好象要下雨的样子。我背起书包，准备出家门。这时候，妈妈拿起雨伞，对我说: “孩子， 带上雨伞吧，万一下雨了怎么办?”我知道妈妈的唠叨病有犯了，“放心， 下不了，你就别在唠叨了。”我心不在焉的回答。

到了学校,并没有半滴雨落下来，我在心里暗暗高兴。

直到下午的最后一-节课，天空中黑压压的乌云越聚越多，顿时，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。哎呀!真后悔没有早上听妈妈说的话。

“丁零零”下课铃声响了起来，同学们都拿出事先准备好的雨伞陆陆续续地走出了校门。我注视着窗外，天空中的雨哗啦啦的下个不停，雨好象在向我示威，丝毫没有停的意思。正在我不知所错的时候，一个熟悉的身影从雨中缓缓地走了过来，她不是别人，而是我的妈妈，妈妈来接我了!我急忙跑过去，拥入妈妈的怀抱。我以为妈妈会责怪我，可唠叨的妈妈并没有说话。妈妈拥着我走在瓢泼的大雨中，冰凉的雨水溅在身上，可我的心是热的....这时，我的心里再次想起我最喜欢的那首歌-《感恩的心》。爸爸妈妈谢谢你们，您的女儿永远爱你!

第四篇：2025国家开放大学电大专科《大学语文》期末试题及答案（试卷号：2452）

2025国家开放大学电大专科《大学语文》期末试题及答案(试卷号：2452) 盗传必究 一、名词解释(每题5分，共20分) 1.袁枚：1716-1797，字子才，号简斋。钱塘(今浙江杭州)人。清代诗人、诗论家。乾隆四年(1739)进士，授翰林院庶吉士。

2.《诗经》：为我国第一部诗歌总集，共收录周初至春秋末叶大约五百年间的诗歌三百零五篇，分为《风》、《雅》、《颂》三大类。“风”是民歌，一百六十篇，因分采于十五个国家和地区，故称“十五国风”;

“雅”为西周京畿乐歌，分为大雅与小雅，一百零五篇;

“颂”为庙堂祭祀乐歌，四十篇。它从不同方面反映了社会生活与精神面貌，奠定了我国诗歌的现实主义传统。

3.柳宗元：773-819，唐代文学家、思想家。参加了以王叔文为代表的新政，失败后被贬永州司马，10年后，又左迁柳州刺史，故世称柳柳州。

4.近体诗：古代诗体之一，也称“今体诗”，指与“古体诗”相对的格律体，为唐宋及后代诗人经常采用。它在诗的字数、句数、平仄、对偶及押韵方面都有严格规定。

二、词语释义(每词2分，共10分) 5.“赵盾弑其君”中“弑”是什么意思? 答：“弑”，古代下杀上，如臣杀君，子杀父，都叫弑。

6.“夫黄雀其小者也，黄鹄因是以”中“因是以”是什么意思? 答：“因是以”，犹此类。

7.“百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也”中“固”是什么意思? 答：“固”，本来。

8.“‘以为莫己若者’我之谓也”中“我之谓”是什么意思? 答：“之，，，，复指提宾。“我之谓”，谓我，即我说的。“谓”指……而言之。

9.“长见笑于大方之家”中“见”是什么意思? 答：“见”，表被动。

三、默写(本题10分) 10.请默写李清照《醉花阴》 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

四、分析题(本题15分) 11.研读《晋灵公不君》中关于组麂一段故事，试分析组麂的人物性格。

犹不改。宣子骤谏。公患之，使组魔贼之。晨往，寝门明矣。盛服将朝，尚早，坐而假寐。麂退，叹而言日：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠;

弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。

答：组麂是我国思想道德史上出现较早的“舍生取义”人物。

组魔为什么会被晋灵公选中去杀赵盾?此前是否干过此类事情?不得而知。但是从本文对他的描述上看，他并不是“不忠”、“不信”的杀手，而是品质高尚、有道德，有原则的“义士”。文章第二自然段，从“使组麂贼之”其人物出现，到其“触槐而死”结束，仅用八九十个字，便使组麂从一个“杀手”转变为“义士”，完成了性格上飞跃，笔法非常精到。

事实上本文是在“不忠”和“不信”两难的境地来刻划组魔这个人物的。

“晋灵公不君”，他也是君。组麂也要听命，也要守信。赵盾不是君，但也是“主”，而且是“不忘恭敬”的“民之主”，也一定要忠恕。更何况做人要守信义，讲原则，明是非。

所以，在“有一于此”选择时，组麂要用自己的生命换取“忠”“信”，这就是“义”。“舍生取义”乃为大义之人。

这就是本文塑造的为了正义、道义，也为了自己的信仰和原则献身的大义凛然人物性格。

五、作文(本题45分) 12.题目：刷微博 要求：

(1)文体不限;

(2)800字以上。

范文：

谈起微生活，微博应举为代表。关心身边的好友亲戚，或发表一些个人精辟见解，分享于自己的朋友圈中，对于微博来说都不在话下。然而，我们无法想象的是，微博的最擅长之处在于能把信息在短时间内一传十，十传百，如一滴饱墨在宣纸上瞬间化开。

前段时间，雅安地震，刷新微博，满页的祝福。一支点亮的蜡烛，火光周围朦朦胧胧一圈黄、红或是橙。就是这样简单的一幅图，在我眼里，俨然已经变成了一句句温暖的祝福。一次一次的转发，很快聚成一片整齐、跳跃的火光。那一刻，我毫不犹豫地点下“转发”，默默地又点上一根蜡烛。希望这样如火炉一样的温暖能瞬间融化在一句句真情的祝福里。

然而，神通广大的微博并不见得就不会犯错。

一日在微博上看见一篇文章，题目是《广东高考优秀作文被指“瞎编” 5处论据失实》，细看文章，顿时来了兴趣，通过网络搜索发现文章错误的网友在指出其中一处错误时说道“默写杜甫的‘嗟尔而与之’为‘蹴尔而与之'“，我霎时精神起来，这不正是才学过的课文么，可印象中作者不是杜甫啊，于是，在一阵冥思苦想后，终于想起是《鱼我所欲也》一文中的句子。但是却无论如何也想不出作者是谁，于是我也在网络上搜索了一番，“原来是孟子啊。”我的表情是说不出的得意洋洋。一阵兴奋过后，我自豪地在该文章后面评论“‘蹴尔而与之’出自《鱼我所欲也》，作者是孟子。” 毕竟，文章是人写的，出现错误亦是常有的，万万不能人云亦云，需要有质疑之声。作为发表微博的作者，也须时刻小心。当然，这也只是区区小事，如果一些未经证实的谣言被传播开来，却没有人求证，那样造成的危害不可谓不大。

有人说，社会在进步，人类在倒退。我并不同意这样的观点，谁能说社会的进步不是人类创造的呢?只是，善于创造的人在进步，但是那些每日感叹时光流逝，嘴边总挂着“那是别人的事”的人在退步……微博也只是社会的一部分，亦是人创造的，我们在正确并恰到好处地享受微博带给我们的方便、惊喜的同时，需要谨慎小心，切记不能盲目追随。

第五篇：国家开放大学电大本科《遗传学》形考任务3答案

形考任务3

一、判断题（每题1分，共2分）

题目1

母性影响和母性遗传是相同的现象。

选择一项：

对

错

题目2

生殖隔离是指一般情况下物种之间是不能交配的，或者即使交配产生了后代，这个后代也是不育的。

选择一项：

对

错

二、单项选择题（每题1分，共15分）

题目3

决定细胞质遗传的基因主要存在于(

)。

选择一项：

A.

线粒体

B.

细胞核

C.

液胞

D.

内质网

题目4

母性影响是指子代个体某一性状的表现(

)。

选择一项：

A.

子代表型与母本表型不同的现象

B.

由母体的核基因型，或积累在卵细胞中的核基因产物所决定

C.

子代表型与父本表型相同的现象

D.

受子代个体本身基因型的支配

题目5

关于基因组印记，错误的是(

)。

选择一项：

A.

有的母源的同一基因始终处于沉默状态

B.

基因组印记同样是由基因的改变造成的遗传的变异

C.

有的只有父源的基因在子代中有转录活性

D.

控制某一表型的等位基因依亲缘(父源或母源)

的不同而呈现差异性表达

题目6

发生表观遗传变异的原因，不包括(

)。

选择一项：

A.

基因重组

B.

染色体重塑

C.

DNA甲基化

D.

组蛋白修饰

题目7

酵母小菌落的出现是由于(

)。

选择一项：

A.

缺乏有机营养物质

B.

通气不良

C.

叶绿体缺陷

D.

线粒体基因组变异

题目8

光敏型核不育的育性转换控制主要由(

)。

选择一项：

A.

温度

B.

日照强度

C.

日照长度

D.

光质

题目9

利用雄性不育生产杂交种子，采用(

)。

选择一项：

A.

不育系×恢复系

B.

不育系×保持系

C.

保持系×不育系

D.

保持系×恢复系

题目10

与大多数植物的雄性不育有关的，主要是(

)。

选择一项：

A.

细胞质颗粒基因组

B.

叶绿体基因组

C.

基因组印记

D.

线粒体基因组

题目11

在物种间则存在着(

)。

选择一项：

A.

大群体

B.

基因库

C.

交配的随机性

D.

生殖隔离

题目12

基因频率和基因型频率的变动范围是在(

)。

选择一项：

A.

0～5之间

B.

0～1之间

C.

1～10之间

D.

1～5之间

题目13

可以用基因频率确定基因型频率的条件是(

)。

选择一项：

A.

D+H+R=1

B.

它们之间的关系符合遗传平衡定律

C.

基因型有3种

D.

p+q=1

题目14

完全显性时，(

)。

选择一项：

A.

可以直接从表现型判断其基因型

B.

纯合隐性基因型频率等于q2

C.

表现型与基因型一致

D.

有3种基因型和3种表现型

题目15

在一个包含开红花和开白花植株的豌豆群体中选留白花，错误的是(

)。

选择一项：

A.

只需经过一代就能从群体中消除红花植株

B.

使白花基因的频率增加到1

C.

使红花基因的频率降低到0

D.

使红花基因的频率增加到1

题目16

群体越小，(

)。

选择一项：

A.

遗传漂变的作用越小

B.

无遗传漂变

C.

遗传漂变的作用越大

D.

遗传漂变基本不起作用

题目17

生物进化的主要因素是(

)。

选择一项：

A.

随机交配

B.

遗传漂变

C.

自然选择

D.

基因突变