新中国史论文题目参考

新时代大学生新中国史教育的路径探究,生新中国史教育的路径新中国史教育关乎大学生增强对祖国的认同感和自豪感，因而各个高校应结合本身实际情况，探索新时代加强大学生新中国史教育的有效路径，增强高校大学生学习新中国史的兴趣。（一）改革课堂教学方式，激发学习兴趣课堂教学是高校开展新中国史教育的主要渠道，在大学生必修的四门思想政治理论课中，《中国现代史纲要》涉及新中国史的内容较多，承担着从新中国史角度对新时代学生展开新中国史教育的最近有网友反映关于新中国史的论文题目感到疑惑。下面是小编为大家整理的《新中国史论文题目参考》相关资料，欢迎阅读！

新中国史论文题目参考 篇1：

1、党史融入思想政治教育中的实践创新

2、通过四史学习教育提升基层党组织政治功能

3、推动“四史”教育理论与实践研究

4、新时代背景下“四史”教育与思政课程相融合的思考

5、初中语文教材新增两篇课文，真好！

6、互联网视角下高校“四史”学习的创新路径探索

7、“四史”教育融入高校思政课堂教学的路径探究

8、以焦裕禄精神强化纺织强国后盾

9、关于爱国主义教育新发展的思考

10、学好党史新中国史 自觉守初心担使命

11、“四史”教育大众化的实现路径研究

12、坚定不移听党话跟党走

13、复杂系统视角下“四史”教育融入高校立德树人目标的逻辑体系

14、发挥“四史”教育效能，牢固树立“四个意识”

15、加强四史教育坚定理想信念

16、学习“四史”需要把握三个维度

17、新时代高校加强大学生“四史”教育的意义和路径探析

18、新中国史上最年轻的开国将军

19、历史虚无主义背后的消费主义文化

20、加强党史学习教育，坚定理想信念研究

21、新形势下抓好“四史”学习教育的几点思考

22、以赶考的精神做好新时代答卷

23、“四史”教育融入高校思政课的路径

24、深入学习“四史” 践行新时代好干部标准

25、新时代大学生新中国史教育的路径探究

26、从党史、军史和新中国史中探寻红色文化

27、用“四史”滋养“三个站在”

28、将“四史”教育融入高校思政课路径研究

29、习近平关于学习党史国史重要论述的四重意蕴

30、高校学生党支部如何深入开展“四史”学习教育的工作研究

31、理论与历史须臾不可分

32、立德树人视域下民族高校大学生“四史”学习教育的重要意义

33、高校传承红色基因路径浅探

34、如何在学习党史新中国史中领悟初心使命

35、以“三个结合”开展“四史”学习教育

36、在思政课程教学中挖掘“四史”教育元素的策略探究

37、加强党员干部爱国主义教育的路径探讨

38、“四史”教育融入高校思想政治理论课教学的路径探析

39、新中国史上最大海上阅兵精彩亮点

40、习近平总书记关于“四史”学习教育重要论述的逻辑进路探析

41、推进“四史”学习教育活动的多路径实施策略

42、改革开放若干史事忆述及当代中国史研究方法思考

43、加强“四史”教育,坚持“四个共同”树牢正确的中华民族历史观

44、大力弘扬 四战四平精神

45、浅析高校四史教育中涌现的爱国主义情怀

46、围绕立德树人加强“四史”教育

47、像雷锋那样不断从党史、新中国史中汲取营养

48、“四史”是抵制历史虚无主义的有力武器

49、“四史”教育与高校思想政治理论课实效性研究

50、学好党史国史 牢记初心使命

新中国史论文题目参考 篇2：

1、加强党员干部政治素质建设的对策建议

2、“四史”学习教育作用于国家治理的价值意蕴、显著优势和实践要求

3、社会主义文化自信视域下四史教育的价值引领与实践进路

4、新中国史融入新时代高职院校大学生爱国主义教育的路径探析

5、关于"四史"教育融入高校思政课的几点思考

6、学“四史”、铸忠诚、担使命

7、在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、 社会主义发展史宣传教育（外8则）

8、浅谈党校开展党史教学的意义和策略

9、科学认识新中国史及其主题与主线

10、深刻理解习近平总书记强调学习社会主义发展史的现实意义

11、充分发挥新时代党史和文献工作 在完善基层治理体系 提高基层治理能力中的重大作用

12、漳州市县级党校党史、新中国史课程建设对策研究

13、“四史”是党员干部理论学习的必修课

14、浅谈习近平党史观的基本内容

15、学习“四史”的深刻意蕴 和战略意义

16、“四史”教育与高校思想政治理论课内在契合性

17、红色文化融入党校党性教育的路径选择思路构建

18、“当代中国是历史中国的延续和发展”重要论述的科学内涵

19、“四史”教育的现状及实效性探索

20、价值·路径·启示：以习近平关于党史国史的重要论述引领高校思政工作的三维探析

21、新征程下将“四史”教育融入大学生理想信念教育研究

22、中国共产党人党史学习的历程回顾

23、从主线和样本解读“四史”内在逻辑

24、加强高校“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）教育的途径研究

25、探析“四史”教育融入小学德育教育现状及途径

26、以四史为载体加强师范生理想信念教育研究

27、新时代青年党史教育的目标和任务

28、从党史新中国史中汲取初心力量

29、“四史”教育下高校辅导员角色定位的嬗变与调适

30、党史教育和初中道德与法治教材深度融合策略

31、持之以恒建强“主渠道”

32、“四史”学习教育的历史图景、现实透视和价值意韵

33、“四史”教育融入高校思想政治教育理论课路径探究

34、落实大学“四史”教育 增强“四史”教育实效性

35、科学史融入教材的价值与方式

36、关于党史工作第四支队伍建设的几点思考

37、“四史”教育融入“中国近现代史纲要”课程的实践探索

38、明镜所以照形 古事所以知今

39、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发通知要求：认真学习党史、新中国史

40、小学道德与法治“四史教育”教学例探

41、培育新时代青年奋斗精神的三重维度

42、学好党史新中国史　牢记初心使命

43、《求是》杂志发表习近平总书记重要文章 学好“四史”，永葆初心、永担使命

44、对推动落实高职院校“四史”学习教育的几点思考

45、“四史”教育融入高校思想政治理论课的实践研究

46、学好党史这部教科书

47、依托“四史”教育，推进课程思政建设

48、从党史国史中汲取奋进的无穷力量

49、新时代高校“四史”学习教育的现实问题研究

50、关于高校开展“四史”教育的几个基本问题

新中国史论文题目参考 篇3：

1、新时代加强大学生爱国主义教育的三个维度

2、学好“四史”，传承红色基因

3、高校党建组织育人的“3+2”模式

4、关于加强新时代民办本科高校思政课建设的思考

5、走进红色经典 感悟红色精神

6、从历史中汲取智慧和力量

7、企业思想政治工作应重视“四史”宣传教育

8、论历史虚无主义的虚假本质：基于唯物史观的批判

9、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《通知》认真学习党史、新中国史

10、“四史”融入思想道德修养与法律基础课程教学研究

11、以“四史”促进《思想道德与法治》教学模式改革探索研究

12、习近平关于“四史”学习重要论述的四重逻辑

13、深入学习“四史” 践行为民宗旨

14、讲好党的故事 传播红色文化

15、以“四史”教育培育大学生的爱国情怀

16、“四史”教育融入高校思想政治理论课的思考

17、“四史”教育融入高校思想政治理论课教学体系研究

18、学史明理学史增信 学史崇德学史力行

19、挖掘红色资源 播撒红色火种

20、新时代高校开展“四史”教育的三个导向

21、中办印发《通知》：关于在全社会开展“四史”宣传教育

22、中医院校医学生医德教育的路径探讨

23、新中国史学的时代缩影

24、认真修好党史、新中国史这门必修课

25、在学习党史新中国史中领悟初心使命

26、《唯有坚持 不负梦想》

27、学习中国共产党历史的法学意义

28、“四史”教育融入高校党校工作创新路径研究

29、“四史”教育融入高校思政课教学研究

30、安徽省青少年党史知识竞答

31、以史鉴今 砥砺前行

32、2019年中共党史研究及学科建设动态

33、大中小学思政课实现“四史”教育一体化的路径探讨

34、中央主题教育领导小组要求：学习党史、新中国史

35、“四史”教育在新闻传播史课程中的引领价值与实践路径

36、《细节的力量：新中国的伟大实践》

37、在全社会开展“四史”宣传教育

38、百年党史融入高校铸魂育人工作的实践探析

39、深刻理解和认识“四史”学习教育的重要意义

40、中共中央党史领导小组与改革开放以来的党史、新中国史工作

41、以“四史”教育引领高校思政课教学创新发展

42、“四史”教育融入高校网络思政教育体系的路径探析

43、学习“四史”心得体会

44、学习“四史”心得体会——守初心 担使命

45、从“四史”中汲取奋进的精神力量

46、新时代持续推进“四史”教育的科学路径

47、从新中国史中汲取智慧和力量

48、读懂学深悟透“四史”

49、“四史”：思想政治理论课的硬核力量

50、新中国史上最年轻的开国将军—吴忠（下）