世界现当代史课堂教学改革刍议,界现当代史是高校历史学专业的一门基础课和主干课。笔者认为，提高世界现当代史课堂教学质量，关键是要根据本学科的特点和教学内容，寻求最有效的教学方法与教学途径，即寻求最能体现本学科特点、符合教学规律的课堂教学模式。世界现当代史是把当代事件放在历史的格局内进行观察、研究和描述的一门历史学科。它所反映的是人类社会从资本主义向社会主义、共产主义过渡的漫长历史过程。在这个过程中，社会主义由理论变成了现实最近有网友反映关于现当代史的论文题目特别关注。今天小编为大家精心挑选了关于《现当代史论文题目》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
现当代史论文题目 篇1：
1、颜敏先生学术思想评析
2、基于英文学术期刊的中国现当代文学与文化研究
3、近年来中国现当代文学研究立项课题的分析报告
4、试论中国现当代文学教学对大学生综合素质的影响
5、当代文学入史问题探微
6、中国现当代文学名著影视改编现象研究
7、我从80年代文学走来
8、2015秋拍发出市场转暖信号
9、关于中国现当代油画技法研究
10、语文教材作品选编的经典性与时代性的对立统一
11、儒学和新型家庭伦理的建构
12、当代中国的口述历史：前景和问题
13、从罗福林《中国现当代文学众说纷纭的现代性》论文集看北美汉学界“现代性”相关话题研究
14、现当代文学教育现状分析以及改进措施研究
15、文本细读与中国现当代文学史的授课
16、海外汉学家与中国现当代文学对外翻译出版
17、老舍作品的海外传播方式
18、新课程语境下中国现当代文学教学的思考
19、浅谈中国现当代文学的研究现状与发展
20、美国现当代架上艺术市场高热现象的背后
21、生态翻译学视域下葛浩文翻译思想初探
22、《从湖湘走向世界》与胡良桂的学术人生
23、高校中文专业现代文学批评能力培养的教师论
24、探究现当代文学与中学语文教学的关系
25、实验水墨艺术中民族性的传承与表现
26、论中国现当代艺术中的“点子”与“手法”
27、从“情理”、“文辞”看《文心雕龙》对现当代“文学”含义的建构
28、试分析中国现当代文学批评史的分期问题
29、中国现当代文学基础教学改革刍议
30、高师中国现当代文学教学的现状反思与应对策略
31、翻译学视域下现当代河南翻译家译学研究
32、论中国现当代文学教学与德育渗透
33、中国现当代文学教学刍议
34、出没于话语夹缝中的文本真相
35、中国现当代文学课程考试改革中的建构意识
36、谈发展性教学理论在中国现当代文学教学中的应用
37、中国现当代文学专业研究生国际视野的培养
38、现当代文学中知青文学的多元化呈现
39、世界现代史学科发展述要
40、增强学生的历史责任感
41、一部追求“视界融合”的学术专著
42、性别视域下中国现当代女性作家翻译史研究
43、从“无地彷徨”走向“话语重建”
44、欧美中国现当代文学研究的历史分期
45、“中国现当代文学研究”的“史学化”趋势
46、浅谈绘画的当代性探索
47、如何培养大学生的文学素养与审美能力
48、中国马克思主义文艺理论当代研究的标志性成果
49、谈研究性教学对于中国现当代文学课程的适用性及精神契合性
50、从文化的发展谈写实绘画在当代存在的必要性
现当代史论文题目 篇2：
1、现当代文学经典导读课与移动模式的融合
2、文本细读与中国现当代文学教学
3、对中国现当代文学史不收录现当代人所著古体诗词的研究
4、试析中国现当代文学作品中的民俗文化体现
5、我国现当代文学的发展
6、2015年中国现代经济史研究概述
7、浅析《死水微澜》与中国现当代文学的关系
8、从中国现当代文学的教学谈高职生的人文精神培育
9、简析中国现当代风景油画中的中国山水画精神
10、五章：文学阅读功能价值与当代大学生审美情操培养
11、诗化记忆与中国现当代乡土小说叙事
12、高职中国现当代文学教学的审美能力
13、现当代文学教学中大学生人文素养的培养
14、新课标下中师课程教学体系的革新
15、现当代诗歌哪里去了？
16、浅论江苏现当代油画创作中的文人趣味现象
17、现代远程教育背景下中国现当代文学课程的教学现状与对策研究
18、中国现当代作家“医文跨界”现象及其精神生态探析
19、论与“编年体”有关的现当代文学史著述问题
20、中国现代文学教学改革初探
21、中国现当代文学教学改革的探索与实践
22、中国现当代文学与学生高情商培养探究
23、放宽评价尺度，扩大研究范围
24、情感与审美视角下的现当代文学经典书写研究
25、“十二五”期间我国美术学科研究成果概述
26、“前海学派”与中国戏曲：郭汉城先生对中国戏曲的贡献学术研讨会会议纪要
27、“中国现当代文学研究”的“史学化”趋势研究
28、中国现当代油画审美中的表现主义
29、现当代文学研究的拓展与“海外汉学”
30、谈中国现当代文学的学科意识及其研究困境
31、史的意识与中国现当代文学作品选课程教学
32、历史创伤与文化失忆症
33、高校中国现当代文学史课程教学改革研究
34、浅论十七年文学的“不确定性”
35、新时期女性文学之影视改编探析
36、“经典重读”与中国现当代文学教学模式转换
37、世界现当代史课堂教学改革刍议
38、新时期高职高专的现当代文学教学研究
39、立足通识 应对慕课 深化改革
40、论中国现当代文学精品视频公开课程教材建设的对策性要求
41、中国现当代文学课程改革与教学实践研究
42、《中国现当代艺术学史》新书研讨会综述
43、“史料学转向”：现当代文学研究的“新发动”
44、中国现当代文学作品选优质教学的几个维度
45、全球化时代的历史书写
46、《中国现当代文学批评》教改思路略谈
47、“以史证文”拥抱现当代文学研究后
48、应用型人才培养模式下中国现当代文学教学探析
49、生态视野与文学史的重估
50、尽显中国风格、中国气派的鸿篇巨制
现当代史论文题目 篇3：
1、基于民间理念与当代情感解读中国现当代文学
2、关于中国现当代文学教学几个问题的探讨
3、去蔽与擦亮：旧体诗词的当下境遇
4、北京保利０８春拍：学术与市场的“二重奏”
5、中国现当代文学学科史中的课程问题
6、2015保利秋拍这一次，他们将带来中国现当代艺术全家福
7、现当代史上的高僧大德
8、现当代史上的女校长们
9、中国现当代文学史叙述中的戏曲困境
10、民俗文化在中国现当代文学创作中的体现探析
11、中国现当代文学中的城乡冲突意识
12、“自下而上”：当代中国农村社会研究的社会史视角
13、口述历史与国史研究
14、钩沉与还原:中国现当代
15、当代诗歌史书写的另一种探索
16、现当代文学教学中提升人文素养的途径
17、跨文化认知与多元互动
18、基于中职现当代文学教学中研究性教学的应用研究
19、浅谈中国现当代文学的比较教学法
20、中国现当代文学与研究生教育
21、对《中国现当代文学》课程教学改革的几点思考
22、对外汉语专业的中国现当代文学课的教学探讨
23、秘书学专业《中国现当代文学史》的教学实践与探索
24、新疆高校汉语言专业现当代文学教改初探
25、作为“当代事件”的文学史书写
26、新世纪以来中国现当代文学史书写的理论反思
27、几何循环与绿洲中继：乌鲁木齐的当代艺术（2013—2020）
28、作家佚简里的文学史
29、高中现当代散文教学的偏差与纠偏浅探
30、现当代文学教学中人文素养培养探析
31、《现当代文学》课程实践教学现状及对策初探
32、文学史体例与中国当代文学史编纂
33、大学生“文气”培养与“中国现当代文学”教学法
34、关于《中国现当代文学作品选》教学的思考
35、中国现当代文学课程教学改革探析
36、《中国现当代文学》的阅读教学与学生创新能力的培养
37、《中国现当代文学》课程实践教学研究
38、现当代文学对培养大学生文学涵养的作用
39、小议中国现当代文学教学改革
40、中国现当代文学课程与社会主义核心价值观教育之关系
41、金陵四大家的人文品牌
42、谈发展性教学理论“五原则”在现当代文学教学中的应用
43、新世纪文学的学科含义
44、中国现当代旧体诗词平议
45、地方院校中国现当代文学课程教学改革研究
46、北京保利：再现亿元作品
47、古典主义绘画技巧对中国现当代绘画的影响
48、历史视野下的中国当代城市副食品供应研究概述
49、略论文学史编写应遵循的基本原则
50、扎实推进中国当代史研究