心情日记一则范文

第一篇：心情日记一则范文

观察日记一则

蚂蚁的力量引起了我的兴趣。

今天下午，放学回家，我兴冲冲的跑进屋里，带上瓶子去寻找蚂蚁的“家”。这里的蚂蚁成千上万，蚂蚁洞较多，我掘开了一个蚂蚁洞，顿时，蚂蚁全炸开锅，不计其数的蚂蚁从洞里跑出来，乱糟糟的挤成一团，但仔细看，这些蚂蚁总是护着“蚁王”和一些像“米”的东西。不大一会儿，它们在蚁王的带领下，有纪律、有秩序的把“米”抬进了洞里。他们不用手，也不用脚搬着“米”走，而是用嘴叼着走。过了一会儿一些蚂蚁和“米”安全地转移到了另一个洞穴里。我又犯了疑：咦!这“米”是什么呢?我拿了一粒“米”仔细一看：他全身是白的，大小和米差不多。为了弄个明白我轻轻地将“米”弄破，“米”里喷出一点乳白浆。我又划破了几个，有的还带着黑点。但里面都像一只幼蚂蚁。哦!我想：可能蚂蚁也是卵生动物，这大概是蚁卵吧!

第二篇：观察日记一则

三年五班 杨千霆 9月27日 星期五 天气：晴

我家养了一只小狗叫球球，很可爱。它浑身香槟色，头的颜色淡一点。圆圆的脑袋上长着一对长耳朵，一直垂到眼睛旁边。眼睛像两颗大大的黑宝石镶在脑袋上。它的眼睛会流泪，吃咸的，长时间看不到我们，它都流泪。它鼻子非常灵敏，上面经常会有水蒸气。嘴巴是小小的，身后有一条长长的尾巴，只要尾巴翘起来摇一摇就表示对你很友好。它有两对锋利的爪子，它的每只脚掌上都有一块肉垫。

球球是一只爱好和平的金毛犬，从不咬人，也很少和其他小狗打架。如果它做错了事被罚站的时候它就会用无辜的眼神看你，让你看了心里怪舍不得的。它爱吃肉、海鲜。它还很爱“搭话”。遇到它喜欢的人，它就上前搭话，如果人家不理它，它还会郁闷呢。

我的球球聪明吧?它是我最喜欢的小狗了。它为什么叫球球呢?好多人都问我，你猜猜呢?

第三篇：暑假日记一则

七月六日星期六阴上午，我学习了一会。阿姨让我到阳台上休息休息，我想趁机欣赏风景来。

我趴在 阳台上向下看去。小区环境不太理想，绿化带里面杂草丛生。垃圾桶四周都是垃圾，小道上也零零散散有些垃圾，有一个 骑着脚踏车的小男孩，他一手扶着拢头，一手往嘴里塞些什么，在他身后飘着彩色的包装纸，似枯叶飘飘悠悠的落在还算干净的路面上，显得很刺眼

在路旁，排成了一条长龙，显得很壮观，五颜六色，有红色、有黑色、有白色、还有蓝色……型号多样，有大的、在小的、有长的、有短的私家车给人们的出行带来方便，同时排方的尾气也污染了空气。看着眼前的一切，我仰望天空，天似乎不是很蓝，我深吸一口气，空气似乎不是那么新鲜了。是谁改变了这一切?朋友，你能告诉我吗?

第四篇：日记一则

季永欣

长这么大，仿佛今天是第一次才看清这个世界。

当一个人心情不好时，见到什么都反感，正如今天下午的我，我拖着疲惫的身子挤上了一个座位，强忍着肚子的疼痛，根本没有过多的精力去理会周围的一切，这个世界。

我，默默地，心凉凉的，感到了孤寂。苦苦的，酸酸的一直达到心底的感觉。现在，或许这个世界已不属于我，因为，我没有参加嘈杂的这支队伍，蓦然感觉到好陌生。大家都在笑着、嬉戏着，只有我。静静地趴在窗边，欣赏着曾经让我赏心悦目的风景，可现在风景的美，似乎全在嘈杂中消逝……

一丝丝暗淡的星光，放映着昔日的流年，会让人不禁回想起曾经的拥有，是那么的美好……

教师评语：

小作者丰富的内心世界，通过心理描写，景物描写刻画得淋漓尽致。文笔隽永，架构合理，思路跳跃，运用叠词把内心的孤寂充分表现出来。这是一篇非常精美的日记。

山东省诸城市石桥子初中初一(6)班

指导教师：梁炳斌

推荐教师：程铭伟

第五篇：一则日记

2003年10月21日星期二晴

唉，今天又扣分了。自从少先队大队委实行常规扣分制以来，咱们班无一日幸免。看看老师现在虎着的脸就知道事态是多么的严重。中队长吕璐不容我们的意见便嚷着说：主要的原因是车棚老不干净，车子也不整齐!班主任气得什么话也没说出来，突然手一挥，直直地指向车棚的方向。瞧我们多聪明，拿起劳动工具迅速地如潮水般涌向了车棚。

车子挨挨挤挤地排在车棚里，果然唯独我们班的车像女孩没有梳好的麻花辫，乱糟糟的。看着这一切，没有谁提醒，没有谁开口，大家纷纷把自己的车子推了出来，接着赶紧埋下头开始扫地。直到水泥地上尘土飞扬，呛得每个人都喘不过气来，而且不放过任何一片小小的纸屑为止。

本来我们打算还按照原来的顺序排，但班主任出了一个新招。只见她拿了一支粉笔，弯着腰在干净的水泥地上从左往右写上了1到47的数字，然后按照每辆车的身高由高到矮地编了号，依次排了上去。你别说，这样还真不错，无论车子大小，只要车尾对齐，看上去就能整整齐齐的。看着重新排好的车，再看看老师已是阴转多云的脸，想着从明天开始我们一定能告别扣分，怎能不令人欣喜若狂呢?