在日常工作中我们总是面临着一些工作任务和目标，特别是对于营销工作而言，有年度工作任务，季度工作任务，月度工作任务，每周工作任务，甚至每日工作任务。在进行工作任务之前，我们就要提前做好计划工作，下面是小编为大家整理的《艺术科组工作计划》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：艺术科组工作计划
2005学年上学期艺术科组工作总结
dtx 第 1 页 2006。1.16 2005学年上学期艺术科组工作总结
在本学期开展的各项工作中， 我科组全体教师在学校的领导下，认真学习党的各项方针政策和教育教学法规;认真学习关于素质教育的有关论著;认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好课，又尽心尽责地做好学校各项工作，我们科组老师努力学习新课标精神，在新课标的指导下转变教育观念，理清思路， 进入新的课程环境中去认识美术、音乐教学，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来 的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将学期工作总结如下 :
一、学习课程标准，确立现代教学观念，加强师德修养，不断提高自身素质
我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，保证每周一次科组活动时间，有考勤制度，记录活动中心内容和中心发言人;我们贯彻《新课程标准》精神，认真研究教材，钻研教法，不断总结经验，积极进行教学改革实验，人人有教改项目，人人上探索课，我们订阅了《中国美术教育》、《中国美术》等杂志，以开阔视野、了解信息;我们还积极参与市教研室、天河区、学校组织的教研活动，本学期我们科组老师分别到广州、中山、深圳等地进行听课学习。通过参观学习、外出听课、参观画展、 参加比赛等活动，吸取有益的经验，领会新课程标准的精神，改变教学观念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和发展自己的人文意识，丰富自身的人文素养。
我们在思想上要求进步，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，关心国家大事，积极参加政治学习，做到不迟到，不早退，做好笔记。我们科组老师注意提高师德修养，遵守《教师法》、《教育法》，在实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情;并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。
二、 开展素质教育，努力探索教法，积极开展形式多样的美术课外活动;在课堂教学中认真钻研，不断改革，勇于创新。
根据《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》中对美术教育的要求，即以学习活动方式 划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验的联系 ，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自 然和人类社会的热爱和责任感，发展创造美好生活的愿望和能力。我们把这些指导思想通过 消化吸收，运用到日常教学工作中。
1. 注重在教学中对学生审美能力的培养。我们在教学方法上，不仅抛弃那种“老师作范画 ，学生临摹画”的美术传统的教学模式，而且给予学生在课程中体验、思考、鉴别、判断、感悟、理解的机会，对学生进行认识美、 感受美、欣赏美、创造美、体现美的教育。在课堂上，老师对美术知识与美术技能的直接讲解少了，而运用比较、讨论等方法，引导dtx 第 2 页 2006。1.16 学 生体验、思考、鉴别、判断，给予学生感悟、理解的机会多了。如在进行一些专题作品欣赏 或随堂欣赏作品时，老师会先在课堂上创造机会让学生对艺术作品进行自我感悟和认识，从而激发学生的好奇心，再组织学生通过比较、讨论等方法，引导学生展开想象、体验、思考、 鉴别、判断，努力提高学生的审美趣味。
在我们科组设置专栏中不仅展示校内学生优秀美术作 品，同时还开设“美术知识”、“画家介绍”等栏目，介绍相应的美术知识来开阔学生视野。我们既把 这样的培养策略实施于课堂教学中，也注意实施到课外，努力让学生从小接触大量高水平的美术作品，丰富学生的形象储存，通过美术教育陶冶学生的高尚的情操，进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，增强学生对自然和生活的热 爱和责任感，形成尊重、保护生命和自然环境的态度以及创造美好生活的愿望和能力;引导学生参与文化的传承和交流，共享人类文化的资源;创设校园室场美的环境，潜移默化地陶 冶学生性情;培养学生健康向上的审美情趣;促进学生的个性形成和全面发展。
2. 教学中重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，鼓励学生在美术活动中开 展探究性学习，积极发表自己独到的见解。素质教育要求老师不能做领路人和带路人，而应当做一个指路人，给学生指明正确的方向， 让学生独立去探索和发现。在教学中激发学生的创新思维是和培养学生的实践能力紧密联系 在一起的，我们科组老师在教学中注意帮助学生改变原有单纯接受式的学习方式，灵活运用多种手段激发学生的学习兴趣，培养学生通过自主参与学习活动，获得亲身体验，培养学生发现问题和提出问题的能力，提出解决问题的设想的能力，收集资料的能力，分析资料和得出结论的能力，以及表述思想和交流成果的能力。帮助学生逐步形成在日常生活中喜爱质疑、 乐于探索、努力求知的心理倾向，激发学生探索和创新的积极欲望。培养学生不断追求的进取精神、严谨的科学态度、克服困难的意志品质。
3、 努力加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。 课改中所提倡的新型师生关系是平等、互动的。我们科组教师在教学中注意尽力做到将学生 视为主体，帮助学生学会自主探索，老师们经常使用鼓励的话语，调动每一个学生 的参与意识和学习积极性。由此激发了学生们的 制作欲望，使学生自然而轻松地投入到制作表现中。美术课堂显得比以前更轻松，学生们也更爱上美术课了。
4、重视对学生学习方法的研究，引导学生观察、体验和积极表现，享受学习过程的乐趣。 新课程的理念给我们的教学提供了更大的空间。教学中，在现有的条件下，创造机会让学生走出教室，拓展学习空间。比如初一年级《物体的肌理》这一课，教材使用的图片便有学生在室外拓印树干纹理的情景，所以我们在上这一课时，不仅在实物投影仪上展示拓印之美、拓印之趣，并以此思考拓印的方法和可以拓印的内容，而且让学生在课室里和校园中，让他们根据自己的结论寻找可以拓印的对象，进行实地拓印。结果出乎意料，同学们不光找到了各种树叶、象棋、钥匙的拓印，还在下水道盖、课室门锁、汽车轮胎、车牌号码甚至自己的 鞋底进行了丰富多彩的拓印。学生们通过自己的寻找、判断、实践来向老师和同学展示自己的新发现。他们的智慧真是不可估量! dtx 第 3 页 2006。1.16
5、 以各种生动有趣的教学手段，运用计算机和网络美术进行教学活动。计算机辅助教学能 刺激人的视觉和听觉，能有效地唤起人的兴趣、情绪和思维。课堂教学中，我们科组老师不 但能借助计算机教学演示和美术欣赏，而且利用学校网络室让学生自己利 用动手*作和设计，自己在网络中找寻学习资料。如：初一年级的学习中，我们结合教材内容 进行了《标志设计》、《邮票设计》等内容课题实验。学生作业在电脑上完成，降低了作业 的难度，也使学生的主动性得以提高。
6、开展形式生动多样的校园美术活动，展示学生才华，活跃校园美术文化。 第二课堂的开展是对课堂常规教学的延伸补充与提高。我们科组在第二课堂教学中增设具 有学校特色和浓厚乡土气息的油画、剪纸、印染与彩绘和陶艺学习等课程，并在学校进行展示，使学生能有效地学习知识。
7、我们科组老师树立教育现代化的观念，积极学习如何使用电脑多媒体技术，发挥其优势，优化美术教学。这学期我们设计制作不少电脑多媒体课件。质量较好的有、《有趣的排列》、《精美的民间剪纸》、《《黑体美术字》、《渐变》、《重复》、等。课件中有美术作品的欣赏，有图例的分析，有画法步骤的显示，有重点、难点的提示，有明确的作业要求等内容。并且把图、音、像有机地结合起来，应用到课堂教学当中，既使课堂气氛生动活泼，吸引学生的注意力，又明确清晰了课堂的条理。
三、 本学期的突出成绩：
科组活动数据统计： 公开课情况：学校5节(全体老师)， 听课情况：共听课60节，平均每人12节; 获奖情况：教师2人(梁粤葱、、邓土轩获天河区首届中小学生美术作品展教师辅导一等奖，其中学生4人获一等奖，6人二等奖，10人三等奖。邓土轩辅导学生支路参加广州市科幻绘画比赛中获二等奖。洪洋获广州市第四届艺术节书法二等奖。胡健老师承担全国音乐教学研讨课。李曦的论文获区一等奖，胡健获区的二等奖。
在学校布置的各项工作中，我们科组老师做到团结一致，合理分工，加班加点，按时保质地完成任务。全科老师在艺术节的工作中表现尤为出色。梁粤葱老师负责插花艺术比赛组织以及评委工作。邓土轩负责书法及绘画比赛的组织以及评委工作。李曦、胡健、巴韵老师负责歌唱、舞蹈、乐器等比赛的组织以及评委工作。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
四、今后的工作思路及对策
1、 克服“固步自封、骄傲自满”的思想。不能做“井底之蛙”要戒骄戒躁，虚心向兄弟学校学习。加强教育理论的学习，多多吸收各类艺术的涵养从而充实自己、提高自己。达到开阔我们的视野、培养我们的创造性思维目的。
2、团结一切可以团结的力量。加强与我区中小学艺术老师的广泛联系，团结科组老师，既分工又合作。不断加强艺术特长生的培养。加强与市、区教研员和各区教研员以及各学校艺术老师的联系与合作。打开我校艺术教育的新局面，为我校成为全国知名学校，申报全国示范高中而努力拼搏!
2006年1月16日
第二篇：2012年秋季学期科学、艺术学科组计划
洪水小学科学、艺术学科组
2012学秋季学期工作计划
一、指导思想
全面贯彻新课程理念，深化课程改革，以《学校工作计划》及《学校教学教研工作计划》为指导，根据本组学科特点，围绕课程实施中实际问题的解决以及学校内涵建设为契机，以教育科研为先导，以提高艺术学科类教师整体素质为着力点，全面开展小学科学、艺术教学研究活动，完善学科建设，全面提高学科教学质量。
二、主要工作及措施
1. 加强理论学习，提升课程实施水平
(1)认真学习《小学科学课程标准》、《小学美术课程标准》、《小学音乐课程标准》，组织教师开展专题性的学术研讨，围绕研究主题指导教师开展深入探讨，从更深层次把握教育改革的时代脉搏。本学期将继续围绕“立足思维发展和艺术素养培养，提高学生探究能力实效”进行研讨，同时把理论学习和教学实践、教学反思、经验总结融合一体，努力提高业务学习的成效，以此促进教师理论素养和业务水平的提高，以推动和促进课程实施水平。
(2)课堂教学效率的提高是教学研究的主题，本学期将深化研究 “立足思维发展和艺术素养培养，提高学生探究能力实效”为主题，针对我校科学、艺术课教学实际，探寻使科学、艺术课程简约有效的途径，以提高日常课堂教学效果。
2. 加强课程研讨，提高教研质量。
(1)系统钻研教材，吃透教材，全面把握教材的编写意图。本学期，
将有计划、有选择地对部分重点章节开展教材分析和研究。
(2)参加专题研讨活动。学期教研活动将继续围绕“立足思维发展和艺术素养培养，提高学生探究能力实效”进行研究，围绕专题，参加相应的理论学习、课堂观摩、沙龙研讨等活动。同时，做好已上报和立项的课题的究工作，促进科学艺术类教研工作迈上一个新台阶。
(3)加强校本研修。按照学校教研处校本研修制度，积极开展校本研修，并努力做到务实有效。通过开展扎扎实实的校本研究活动，促进专兼职教师课堂教学水平和能力的同步发展。
(4)定时、定点、定内容，形式多样的开展教研组活动，积极撰写教学札记、教后反思，总结教学中得与失，切实提高教学水平。高度重视科学、艺术课教师的理论创新，要不断鼓励课任教师依托自己的教科研实践，认真总结自己的教育教学经验。
3. 加强常规管理，规范学科教学，推进学科发展。
(1)加强学科教学的日常管理。认真落实和执行学校的课程计划和教学安排，认真上好每一节课，不挤占、不挪用、随意调换课时。
(2)深入开展科学、艺术学科学生学习评价的研究。继续从评价内容、评价形式等方面进行探索，着眼于充分、全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，探索建立促进学生发展的评价体系。
4. 履行岗位职责，全面完成学校工作计划，着眼学生长远发展。
(1)根据学校安排，组织开展好第五届“科技节”活动，提升学校办学品位，提高学生科学艺术素养，培养学生良好的探索精神和创新意识。
(2)认真组织组内成员开展好科普、绘画、剪纸、书法、合唱、刺
绣等兴趣小组活动，为学校的科学艺术活动营造良好的氛围。
三、具体活动安排
九月份：
1. 制订学期工作计划、教学计划;
2. 安排整理办公、教学设备;
3. 学习学校相关制度;
4. 学习课程标准。
十月份：
1. “立足思维发展和艺术素养培养，提高学生探究能力实效”进行研讨;
2. 与少先队大队部联合搞好“校园歌手大赛”活动。
十一月份：
1. 期中教学反思、总结;
2. “新课程实施中小学科学课程教学方法研究”专题研讨。 十二月份：
1. 第五届“科技节”启动仪式;
2.按照“科技节”活动方案组织开展好活动。
2013年一月份：
1. 学期工作总结;
2. 复习，测试。
二〇一二年九月六日
第三篇：艺术科组2013-2014上学期年组工作计划
河源市河源中学实验学校
2013-2014学年第二学期
艺术科组组工作计划
二○一四年二月
2013-2014学年度第二学期
艺术科组教研工作计划
一、指导思想
以新课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生的发展需要，体现人文关怀，关注学生成长，促进学生对音乐美术信息技术的兴趣，把学生对艺术学科的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和实践能力的增强。定期进行集体备课，认真钻研教材，结合学生现有水平，制定切实可行的教案。教师之间经常相互听课，议课，以求得教学质量的最佳效果。在我们付出辛勤汗水的同时，收获桃李芬芳。
二、任务及目标
新学期新目标，我们科组将在新的理念指导下，围绕学校“创品牌，创名校”的意识，以“彰显特长，分类施教”的教学理念，用新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，充分挖掘学生的潜力，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务：
1、教学常规工作;
2、学习《新课程标准》做好教改;
3、做好备课工作。备课组继续开展集体备课、说课活动，做到定主题、定时间、定主讲;
4、配合学校开展和实施，计划音乐、美术第二课堂的工作安排
5、积极参加省、市、校教研活动，探讨艺术学科教学法在教育教学中的运用，
6、配合搞好校级公开课工作，技能技巧基本功比赛等，群策群力帮助承担公开课的老师;
7、培养艺术方面的特长学生;
三、具体工作
三月份：
1、做好开学前的各项准备工作
2、交各种工作计划
3、各类艺术课堂工作正常开展(第三周)
4、第九届校园书画摄影比赛征稿工作
四月份：
1、抓好教学常规
2、各活动小组辅导教师的计划、教学，学生考勤登记检查
3、艺术老师的校内公开课
4、DIY手绘T恤大赛
5、校园五四晚会节目选拔
五月份：
1、抓好教学常规
2、第九届校园书画摄影比赛及评奖
3、校园五四晚会比赛
六月份：
1、抓好教学常规
2、参加教学观摩研讨
3、上交艺术优秀论文、案例
4、第二届校园舞蹈大赛
5、第二课堂成果展示 七月份：
1、抓好教学常规
2、学校的临时演出活动
3、期末考试工作
4、上交教学总结
5、配合学校的各项临时工作
二〇一四年三月河源中学实验学校艺术科组
第四篇：2012年春季学期科学艺术学科组总结
洪水小学科学艺术学科组
2012学春季学期工作总结
本学期，科学艺术学科组按照学校部署，深化课程改革，遵照学校“诚爱礼知行”校训和“二十七字”育人目标，全面贯彻新课程理念，深化课程改革，以《学校工作计划》及《学校教学教研工作计划》为指导，根据本组学科特点，围绕课程实施中实际问题的解决以及学校内涵建设为契机，以教育科研为先导，以提高艺术学科类教师整体素质为着力点，全面开展小学科学、艺术教学研究活动，完善学科建设，全面提高学科教学质量。现就学期主要工作总结如下：
一、加强理论学习，提升课程实施水平
1. 结合学科特点，要求全组教师根据教学实际，认真学习新的《小学科学课程标准》、《小学美术课程标准》、《小学音乐课程标准》，深刻理解课程标准要义，按照课程标准组织开展教学，注重提高学生的艺术素养和科学素养。
2.学期初，我组将“立足思维发展和艺术素养培养，提高学生探究能力实效”作为学科组教研重点并围绕该主题进行研讨，先后组织组内成员学习了《小学艺术教育的策略途径》、《艺术教育在基础教育实践中的探索》等内容，通过这些活动，力求提高组内成员对科学、艺术教育对学生的终身发展重要性的认识以及对创建学校特色教育新模式的深入思考，同时把理论学习和教学实践反思、经验总结融合一体，努力提高学习的成效。
3.根据教研处和学科组学期初的工作计划，由王鑫元、王成英在全校上科学、音乐公开课，同时组织全校科学、音乐课教师展开研讨，规范 1
科学、音乐课教学工作，敦促科学艺术课不断提高教学水平。
4.按照学校安排，组织开展了“我的课堂，我的特色”教研活动，组织组内成员系统总结了自己工作的成败得失，认识到了教学实践中的不足，找到了工作的薄弱点以及今后努力的方向。全组教师在研讨中表示，在实践中学习，在教学中提高，在总结中明差距，在反思中积经验，通过本次活动，收益不小。
5.根据教体局和学校安排，在本学期开学前有八位科学课教师参加了全县小学科学课教师培训，系统学习了科教版小学科学教材的相关知识，全面提升了教学理念和能力水平。
6.根据教体局的安排，彭晓玲、杨学秀、王鑫元三名教师参加了国家教育体制改革试点项目“研究制定义务教育学科教学质量基本标准和评价办法”科学课的研发工作。
7.我校科学课教师冯玉红、杨学秀、王鑫元三人为全县小学科学课教师上示范课四节，受到培训教师的好评。
8.在县、市小学课改优质课评选活动中，杨学秀获得县级一等奖、市级二等奖，王鑫元获得县级三等奖。
9.组织科学课教师积极参加全市“中学理科及小学科学课论文、教学案例”评选活动，向推荐参赛作品两件。
二、认真组织开展课堂教学，着力提高课堂教学效率。
学期初，我组根据自身学科特点，针对我校科学、艺术课教学实际，提出了“立足思维发展和艺术素养培养，提高学生探究能力实效”的课堂教学思路，倡导组内各位老师以课堂教学效率的提高为内容，要求他们做到：
1. 系统钻研教材，领会课标精神，全面把握教材的编写意图和实施
重、难点，为课堂教学设计最佳蓝本。同时，广泛收集相关资料，精心设计课件、实验、范画、图片、欣赏曲目等，为课堂教学做好最佳准备。
2. 精心组织课堂教学，着力提高课堂教学效率。由于科学艺术类课程周课时按排量少，课堂大，这就要求科任教师着力提高课堂效率，将课堂效益最大化。
3. 悉心组织考评，为学生的学习态度、知识掌握程度、知识技能等给予一个中肯的评价。
4. 注重常规管理，督促学科组教师备课、听课工作。按照学校的相关规定，学科组在每周定时为组内教师的备课情况进行检查，督促他们的教学工作。
三、发挥学科特点，积极开展各种活动
根据学校部署和学科组计划，本学期组织开展了一些活动，丰富了教师和学生的校园生活，为营造和谐、美好的校园氛围做了我们力所能及的工作。
1. 按照学校计划，于“六一”学校艺体节期间成功举办了“第三节艺体节师生书画展览”。从筹备计划、收集作品、验收定型、悬挂展出、组织参观、评议打分、颁发奖品等，全组成员全员参与，认真工作，使活动能顺利进行圆满成功，在展示师生优秀作品、展现学校艺术教育优秀成果的同时，也向全校师生展示了我组教师的敬业与奉献精神，
2. 按照学校总体部署安排，重新设计布置了音乐教室和美术教室，为学校的艺术教育设置了良好的场所，优化了育人环境。
3. 科学艺术组教师王荣清被被吸收为甘肃省书法协会会员后，科学艺术组撰写信息报道，在《新民乐》头版刊登，在宣传王老师的同时，也展示了我校教师的艺术水平。
另外，我组成员积极承担学校多项零时性工作任务，工作态度踏实认真，效果好。
四、工作中的不足及今后努力的方向
1. 由于本组成员大都承担学校活动类课程，专业性较强，且课时量大，课时安排相互冲突，在对他们的课程督导方面做得很不够。今后将协调各种关系，合理安排时间，按照学校要求做好教学督导工作。
2. 教研活动因受到时间、学校活动等影响，在活动内容上显得层次不高，活动形式也比较单一，活动主题比较随意。今后我们将严格执行学校教研活动的有关规定，保证活动时间和质量，丰富活动内容，进一步加强理论学习和课题研究，努力提高自身政治素质和业务素质，打造一流教研组。
3. 组内教师纪律有时比较松懈，有时有迟到现象。今后将加强组织管理，严格执行学校相关的规章制度，形成准时、高效、有序的良好工作作风。
4. 教学中的精细化程度不高，课后反思不系统不全面，有时对学生要求不够严格。
以上缺点和不足，我们将在今后的工作中努力克服并加以改进，力争使学科组工作有新的起色。
二〇一二年七月十三日
第五篇：小学综合科组总结 小学综合科组工作计划
XX小学综合科组总结
(2007-2008第一学期)
本学期海涛小学综合科组在认真落实区教研室工作计划的基础上，以争创“名优”学校为目标，狠抓校本培训，提高课堂教学质效，凸显学科特色。规范装备管理，提高设备与资源效益。
综合科组在区教研室的指导下，学校的领导下，在全体教师的辛勤工作下，开展了一系列的活动，取得了一定的成绩。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期综合科组工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、教育教学方面
继续学习常规，对照常规，搞好教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合运用能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，充分利用我校先进的电脑多媒体电教设备，加大信息技术辅助教学的力度，生动活泼地进行教学。
1、认真备课
综合科组教师都能认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂
课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、 认真上课
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，
准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。运用现代化教学技术是创新教育的重要保证。我们利用直观教具和电化教学设备来营造真实的效果，还利用多媒、体教学来优化课堂教学;特别是利用丰富的网络教学资源来实现教学立体化，为学生提供丰富的资料和实践与创新的广阔天地。
3、认真学习交流
继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理
论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论。科组教师先后多次参加校、区、市的教育教学会议、教育教学活动、教育培训等。提高了教师的业务水平，学习了
先进的教育教学观念。
本学期在区里举行的科技节里，综合科组积极参与，全
力配合，在24个项目里面，一共获得特等奖 1名;一等奖18名;二等奖49名;三等奖60名，取得了好成绩。
二、第二课堂活动成果突出
第二课堂活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、
开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们根据不同年级掌握的知识水平，组织丰富多彩的第二课堂活动活动。每周都开展活动。并积极参加各类的竞赛，取得了突出成绩。
三、继续完善校园网站建设。
四、做好电脑维修和网管中心的维护工作。
在过去的一个学期里我们取得了一点儿成绩，成绩只代
表过去。我们综合科组的全体教师将一如既往的努力工作，克服不足，努力进取，向着更远的目标前进!
海涛小学综合科组
2008-1-12