读凡卡有感20字

第一篇：读凡卡有感20字

读凡卡有感500字

经十一路小学 三年级三班 王盈文 指导教师：皇甫君辉

我一口气读完了凡卡这篇课文，泪水了模糊了我的双眼，我哭了，我为九岁的凡卡过这非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到到了凡卡又在挨打挨骂。

凡卡太可怜了，他才九岁，一个和我同龄的儿童，却受着这么多的折磨，老板老板娘动不动就打他，伙计们想方设法的捉弄他。谁都知道孩子只有不断的增加营养才会长得结实，才会健康啊。可凡卡呢，早晨吃点面包渣，中午喝点稀饭，晚上有事一点面包渣，至于菜啊，茶啊根本没有，到了晚上睡在过道里，这还不算，每当老板的小孩子哭了，凡卡就得去要哪个摇篮，如果睡着了，还会挨老板得打，凡卡总是会想到在乡下的那段日子，虽然清苦但身边有爷爷，有小伙伴，而现在谁都欺负他，他真的受不了了，他请求爷爷接他回去。

读到这，我脑海浮现出凡卡遥远的故乡向苍天哭泣的情景。我心里真不是滋味。

如今我也是九岁的少年儿童，可和凡卡相比，这不是一个天上一个地下，我们生活在蜜罐里，每天我们都在好的环境下学习、生活、成长，老师像辛勤的园丁，精心教育我们。学校为了让我们全面提高素质，还给我们建立了计算机房。阅读室。音乐教室。手工教室等等，每天我们都学到很多新的知识，新技能。父母让我们身体长得结实，天天为我们准备营养丰富的食品，我们都幸福。

读过《凡卡》之后我又陷入了沉思，为什么我们都是少年儿童却过着不同的生活呢?原因是我们在不同的社会，所以我太幸福了，我要加倍努力学习，长大更好建设我们的家园，让更多人过上幸福生活。

第二篇：读凡卡有感

在所有我学过的课文中，《凡卡》是我最喜欢的一篇，只要一有空，我便拿出它反复读，认真想。

《凡卡》一文中的作者借凡卡给爷爷写信这件事，叙述了凡卡悲惨的学徒生活，反映了旧俄时代的穷孩子的悲惨命运。读着读着，我总是会身临其境，我仿佛看到骨瘦如柴、赤着双脚的他，正在被狠心的老板用皮鞭抽打，被恶毒的老板娘用鱼嘴戳脸;我仿佛看到小凡卡蜷缩在过道里过夜的情景;我仿佛听到了小凡卡那一声声无助又哀伤的呼唤：“亲爱的爷爷，您发发慈悲，快来救救我吧，带我离开这儿回家„„”这一幕幕悲惨的情景，这一声声凄凉的呼唤，居然真的发生在一个才十几岁的小男孩身上吗?我的眼泪随着小凡卡的凄苦的生活而夺眶而出，这一切就像一把尖刀似的深深地扎进了我的心里。我真想走进书里去，走进小凡卡的生活中，我想帮他解决掉那些坏蛋们;我想擦干小凡卡的眼泪，抚平他的心灵;我想带他去找唯一的亲人，我还想把自己的零花钱省下来给小凡卡作学费„„我想为小凡卡做好多好多事，可这却只是自己的空想，我的愿望始终都无法实现，我只能“看”着小凡卡在我面前哭泣却束手无策。

小凡卡己经没有了亲人，他欢乐的童年中留下了一片无法毁灭的阴影，在他当学徒的日子时，他更加痛不欲生，过着悲惨的生活。再来看看我们这些生活在社会主义天堂里的孩子多么幸福啊!人民当家作主人，少年儿童是祖国的花朵，代表着未来和希望，受到党和人民的关怀和爱护，所以我们一定要努力学习，不辜负祖国和人民对我们的希望。

读了《凡卡》这篇课文，我一定会更加热爱我们的社会主义祖国，热爱今天的幸福生活!

第三篇：读凡卡有感

读《凡卡》有感

星期五下午，老师领着我们学习了《凡卡》这一课，这篇课文主要讲的是：9岁的小凡卡在鞋匠家里当学徒，饱受折磨、凌虐，凡卡给爷爷写信倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿。我含着同情凡卡的眼泪、带着可怜凡卡的心情将这篇课文读完，读完之后我的心情久久不能平静下来。

凡卡随时都要忍受着凶狠残暴的老板和老板娘的毒打。 “老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿”和“老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如!……”当我读到这里时，我简直都不敢想象更想象不出，凡卡当时会有多痛?他会被打成什么样子啊?一个血肉模糊，皮开肉绽的凡卡在我的脑海里映出。我茫然了。凡卡每天所忍受的折磨还不止这些呢!他还吃不饱睡不好，“早晨吃一点面包，午饭是稀粥，晚上又是一点面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好要那个摇篮。”如果不说，谁能知道这是一个9岁的孩子每天的生活啊!仅仅9岁而已，他过着怎样度日如年的生活啊?!想到这里，我仿佛看到了骨瘦如柴、遍体鳞伤的凡卡。想想现在的我，丰衣足食，有父母的疼爱，可我有时候还埋怨这，埋怨那的。了解了凡卡，我才体会到自己的生活是多么的幸福!我同情凡卡，我可怜凡卡，我想马上把凡卡从那对魔鬼似的夫妻手里就出来，可是……哎!我现在都怀疑凡卡他的老板和老板娘还有人性吗?还有人所具有的感情和亲情吗?他们是铁石心肠吗?一连串的问题让我的心情沉重下来。我听见了，我听见发卡那凄惨的声音，他呻吟着、呼唤着：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧!带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也忍受不住了!……我给您跪下了，我会永远为你祷告上帝。”这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，深深刺痛着我的心，。我那同情凡卡的眼泪又再次不知不觉的留了下来，同时也让我那颗可怜凡卡的心揪了起来!在此，我也体会到了发卡是多么的想要回家，是多么的想离开那个鬼地方，他受不了了，他坚持不住了!!他现在是多么的希望回到爷爷的身边，回到村子里。他需要温暖，需要一个幸福的家庭，需要一个快乐的童年。我真想时光能倒流，让我去帮助无助的凡卡!让他感受到我们生活的幸福，哪怕是感受片刻也好。

我们要珍惜现在的美好生活，因为凡卡的悲惨命运，我们不会遭遇;凡卡所忍受的痛，我们不会尝试;凡卡那没有亲情的生活，我们不会经历……我现在想对凡卡说：凡卡，我们在坐的每一位同学都是你的朋友、亲人，历史不会重演，你不会再孤单、寂寞了!

米山中心完小五年级三班 ：王军英

指导老师：隋晓妍

第四篇：读凡卡有感1

读《凡卡》有感

《凡卡》是俄国作家契诃夫的一篇短篇小说，它记叙了沙皇统治时期俄国人民的苦难生活，从而揭露了社会的黑暗。读了这篇课文，主人公凡卡的悲惨遭遇时时牵动着我的心。

凡卡的生活极端悲惨，不反食不果腹，还要受到老板娘、伙计等人的欺负，一封不可能让爷爷收到的信里写满了辛酸和无奈，这让我不由得想到，也会遇到苦难，可是遇到的苦难为什么结果却那么不一样呢?记得在2008年5月12日四川发生了8级的大地震，多少人的房屋被震塌，被埋住，这些人是多么不幸，但这些人却又非常幸运，因为他们得到了四面八方的支援。印象最深的是我们学校举行募捐仪式，同学们把自己的零花钱投入募捐箱，老师用汗水换来的工资也投入了募捐箱。这就是社会主义人与人的关系——一方有难，八方支援。

同样有困难，境遇截然不同。灾区人有灾区人的困难，凡卡有凡卡的困难，可正因为凡卡生活在沙皇的黑暗统治之中，所以连跟他一起打工的伙计都捉弄他，不把他当人看，只好把希望寄托到风烛残年的爷爷身上，可我心里非常清楚，他的愿望根本无法实现。这让我不得不痛恨那黑暗的社会，那无情的统治者。

我多想对全世界呼喊:"让所有不平等的社会制度从我们的身边彻底消失吧!”不得不对打破中国封建制度的仁人志士肃然起敬;也不得不庆幸自己生活在这样美好、和平的环境中。让凡卡也能像我们一样过上平安美好的生活吧!

第五篇：读凡卡的故事有感

凡卡生活在1886年俄国沙皇统治最黑暗的时期，他九岁就在一个鞋匠家里做学徒了。

凡卡是个可怜的孩子，他从小没爹没娘，只有爷爷一位亲人。凡卡在老板那里常挨打，老板用皮带揍凡卡，老板娘用鱼嘴戳他的脸，伙计们也捉弄他。我真想大声喊道：你们不要这样对凡卡，他还是个孩子啊。他过着吃不饱穿不暖，受着折磨的日子。而我们生活在新中国，与凡卡同龄，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等很多人疼爱，有书读，过着幸福的生活。凡卡你要是生活在与我们同样的时代，也会很幸福的。

凡卡很想念爷爷，很想回到乡下和爷爷生活在一起。有一天，凡卡给爷爷写信，他在信里告诉爷爷自己的生活，要爷爷接他回乡下去，寄信回来他做梦爷爷正在读他的信。我真想摇醒你，对你说：你的信上面没有写上详细地址，你爷爷是永远也收不不到的。即使收到了，你爷爷也没有能力把你接回乡下去，即使把你接回乡下去，也不能改变你的命运，因为你生活的时代与我们不一样。

读了凡卡的故事，让我想了很多很多，凡卡的生活是多么苦难啊，他没有幸福的童年，他没有办法改变自己的命运。而我们却不珍惜现在的幸福生活，真是有愧啊!