小学作文幽默评语

第一篇：小学作文幽默评语

关于幽默英语作文小学[范文模版]

幽默是人的一种素养、涵养，是一种高雅的风度，一种高深曼妙的语言艺术，一种艺术价值较高的美。在含蓄中透漏出要表达的意愿，在诙谐风趣中抒发出思想感悟，给人以高雅的，有趣的美的艺术享受。下面给大家分享一些关于幽默英语作文小学，希望对大家有帮助。

关于幽默英语作文小学1

I like to watch movie so much, because I can learn a lot of things. Comedyis my favorite type of movie. Every time when I watch it, I will laugh outloudly. I find so much fun in comedy. It helps me to be humorous and make a lotof friends. A humorous person is always favored by all, as he can bringhappiness.

关于幽默英语作文小学2

When we are chatting with our friends happily, suddenly if we are talkingabout the awkward topic, we need to do something to change this situation, whatare we gonna do? The answer is using your humor to make things seem easy, andthen your friends won’t take your awkward topic seriously. Humor is veryimportant, it can adjust the atmosphere, making things work easily. Life needshumor, without humor, life would be boring. Foreign people like to make friendswith humorous people, they can feel relax when they are chatting, while mostChinese people are always taking things too seriously. I like to make friendswith humorous guys, they make me feel life is easy, and we should positive aboutlife.

关于幽默英语作文小学3

Humor is a flavor of our lives. Humor can soften relationship betweenpeople; humor can adjust the atmosphere of different occasions; humor can bringmore fun and joy to our lives.

First, humor is very necessary in communicating with others because it cansoften relationship between people. In the process of getting along with others,the occurrence of difference and contradiction is inevitable. Sometimes, when wewant to persuade others to agree with our points, we will find that our pointsare easier to be accepted if we argue in a humorous tone.

Second, humor can adjust the atmosphere of different occasions. A personhaving a good sense of humor is good at adjust the atmosphere. For example, in afamily, if the husband has a good sense humor, their family life would be moreharmonious because he can adjust the atmosphere in time to avoid the occurrenceof quarrel.

Finally, a person having a good sense of humor can bring fun and joy toothers. It is not difficult to find that a humorous person is always warmlywelcomed in any occasions because he can bring happiness to everywhere he goes.In addition, staying with the humorous people, we will find that we will be morepositive and our lives will be more wonderful.

Therefore, all of us need to learn some skills of humor and use themproperly so that we can make our lives be more wonderful.

关于幽默英语作文小学4

I like to see American TV series so much, because not only the plotattracts me so much, but also I can learn the English spoken language. Recently,I fall in love with Two Broke Girls, it is so funny and makes me laugh happily.Besides the humorous plot, I am also inspired by the characters’ spirit. Thoughthe two girls are poor and work as the waitress in the small restaurant, theynever give up their dreams. They make the plans for their dreams, even they meetall kinds of difficulties, they are still positive about their future. I learnthings from them, I keep the positive attitude towards life.

关于幽默英语作文小学5

Last week, my parents told me the good news that my family would go campingwith my uncle’s family. I felt so excited about it, because I could spend thewhole night outside, which never happened before. When the day came, we broughtthe equipment and bought some food. In the afternoon, the two families settleddown, then we started to walked around. My cousins and I rushed to the forestand went to the highest point, where we can appreciate the whole sight. Standingon the highest place, I felt so great. The world was in front of my eyes and Ithought of the old poets’ description. At night, we set the the fire and talkedhappily. The parents were talking about the family chores and the kids wereplaying games. It was such a happy moment for me.

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第二篇：小学作文 记一件刻骨铭心的事(特幽默)

记一件刻骨铭心的事

(题目也可定为：记一件难忘的事，谢谢你刘水)

平生最讨厌打小报告的人!首先我想到了战争片里的汉奸，那是一副多么丑恶的嘴脸，极力讨好上级，像哈巴狗一样。我瞧不起!

而现在，刘水正在打我的“小报告”!

昨天晚上的语文作业，语文老师布置了抄写课文词语的作业。到了家以后，我风卷残云般地吃完色香味俱全的“肉夹馍”，感觉应该写作业了，不然也对不起老妈的辛苦付出。先是数学作业，一点一点地钻，一题一题地打草稿，完成了;英语作业不在话下，说实话，我可以在3分钟内搞定它(瞎做一气)，但我不能那样干。老子(我老爸)云：学习不勤奋，最终是糊弄自己也。我不想糊弄自己，还是硬是头皮写完了作业。语文作业今晚不多，我心理得意洋洋，因为我的好朋友借了我《淘气包马小跳》，赶紧写完作业吧，去享受书的快乐吧!就这样，语文的抄写作业，活生生地被我给忘了!

而语文老师也不是个凡人，身材魁梧，更重要是他记忆力特别好，尤其是在检查作业上，似乎他的基因天生就是忘写作业“童鞋”的克星!

可我的同桌——刘水，这个时候正一字一句地汇报我的“劣迹”： “报告老师，唐朝同学昨晚的词语抄写，没有完成!” 平时上课发言像蚊子哼的这位老兄，此时他的声音竟是那么的铿锵有力，字字扎进我的耳朵里!他那修长的身材，衬托出我的矮小，我真想找个地缝钻进去!

我狠狠地瞪了刘水一眼，小声地说道：“关你啥事?我也不是故意的。”

语文老师见我还在小声说话，大为恼火，作出了令我后悔一个星期的决定：一是罚我抄写课文。二是下课去他的办公室。唉，悲惨世界呀!

下课我去了办公室，老师问我：“你是不是一位男子汉?” 我抬起头来说：“我当然是男子汉。” “男子汉敢做敢当。” “我也敢做敢当。”

“那好。刘水是打了你的小报告，如果你没有缺点，有机会让他汇报吗?” “没有。”

“下次作业写好后，要不要再仔细检查一下，作业有没有漏做的?” “我肯定要仔细检查。”我心里想：我再不仔细检查，也吃不消老师您的惩罚呀! “唐朝同学，那你说，刘水是帮你，还是在出你的丑?” “嗯，好像是在帮我。”

当我离开老师办公室时候，正好又遇到了戴着白色镜框的刘水：“小刘童鞋，先谢谢你。”刘水丈二和尚摸不着头脑，一脸疑惑。

“谢谢你帮我改掉丢三落四的毛病呀!不过，下次如果先提醒我一下，等你犯错时，我也提醒你。不然，你有缺点时，我也去报告老师。咱们要互相监督呀!”

刘水张大了嘴巴，半天合不起来……

第三篇：小学作文批改评语大全

A 、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……

B 、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

内容

A 、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……

B 、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像 90 岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

语句

A 、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

B 、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

层次

A 、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……

B 、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……

一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

详略

A 、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

B 、第 X 节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

题目

A 、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

B 、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

标点

A 、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

B 、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一

跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……

鼓 励 的 话 语

这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……

第四篇：小学作文批改评语大全

A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……

B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

内容

A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……

B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

语句

A、 流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合 适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

层次

A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……

B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……

一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

详略

A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

题目

A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

标点

A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

B、 内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读 起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……

鼓励的话语

这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……

每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗?……

不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……

灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……

小学生作文批语

1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?

4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

5.太棒了!你的文章，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

9.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生

命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

10. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

11. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，

运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。12文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

13. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

14. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

15. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

16. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

17.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

18. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

19.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

20.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

21.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

22. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

23. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

24.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

25.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

26. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

27. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

28.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

29. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

30. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

31. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

32. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

第五篇：小学生作文评语

小学生作文评语 在五彩缤纷的校园里，还能有多少树木傲霜挺立于秋色中呀!突然，我眼前一亮，一片葱绿，一点火红从肃杀的枯黄中脱颖而出。啊!樟树，枫树，我从来没注意过默默无闻的它们，竟然是那样夺目，让我不得不欣赏。

樟树的叶子稠密得发亮。在阳光的照耀下，好似无瑕的翡翠一般透亮。樟树的叶子呈椭圆形，叶边没有锯齿，微微有点打卷，好似一个小姑娘跳舞的裙边儿。樟叶脉络分明，中间粗粗的是主脉，两边互相交替向外扩展的是细细的络。叶子的背面触感

粗糙，能清楚地看见经脉凸凹。通体碧绿碧绿。闻起来有一种淡淡的清香。风起，它的叶子翩翩起舞，发出“沙沙”的声音，几片调皮的叶子在空中打着旋儿，时起几落。飘落下来。

远望枫树，仿佛隐约看见一团燃烧的烈焰，使我在瑟瑟秋风中倍加温暖。一片枫叶飘摇落在我的手心。五爪形的叶子，像极了手掌，带锯齿的叶片儿，勾勒出枫叶美丽的外轮廓。枫叶的鲜红中夹杂着一点儿翠绿，色彩斑斓，我想再有名望的画家也勾画不出如此绚丽的色彩。

在秋霜严寒中，许多树叶都已经枯萎凋谢了，只有少数树叶能常青，

更可贵的是，樟树和枫树还把自己最美丽的一面展现出来。望着它们，我思绪万千

篇二：秋天的树叶

金色的十月，秋高气爽。今天，我和爸爸漫步在公园里，观看秋天的树叶。瞧，秋天像一位魔术师，它用神奇的魔法，让树叶穿上了新衣裳。

秋天到来，树叶渐渐地呈现出绚丽的色彩。它让梧桐树穿上了金黄色的外衣;让枫树穿上了红彤彤的裙子„„

秋风吹来，树叶宝宝就像一个顽

皮的孩子纷纷地挣脱大树妈妈的怀抱，从树上飘落下来，有红色、黄色、绿色„„五彩缤纷，美丽极了!它们好像五彩斑斓的蝴蝶，舞动着翅膀，在天空中翩翩起舞;好像美丽的仙女撒下五颜六色的花瓣;好像一只只活泼可爱的小鸟，在蓝天中展翅飞翔。

树叶纷纷扬扬地落在地上，好像给大地铺上一层厚厚的“地毯”。走在松软的枯叶上，发出“吱吱”的响声，仿佛奏响了秋天的“交响曲”。

金色的秋天,你真美!你不仅给人们带来了凉爽的天气和丰收的喜悦，而且，给大自然增添了美丽的景色。

篇三：秋天的树叶

重新踏上这条充满泥泞的小路时，我仿佛又回到了与妹妹开心嬉戏的那个时候了。那时候，每到秋天，我就会和妹妹疯狂地在这里捡树叶。

两年过去了，这里什么都变了，唯独这片树林没有变，路还像以前那样泥泞，树还像以前那样生机勃勃„„，忽然，一片银杏树叶无声无息地飞到我的肩上，又缓缓地飘落在地上，仿佛等待着我将它捡起。应了它的期待，我将它捡起来了，哦，不只这一片，我将我能捡到的十几片叶子都捡了起来。我发现，叶子好像我们人一样，没有两片叶子是一样的，

有的已经变成了棕色的，有的变成了暗黄色，有的还是翠绿的，有些还带有一些黄斑。细看，有的叶子已经被蛀了好多细小的、黑色的洞，也许它们已经飘落了许久。我怀着好奇心向林中走去。我发现在一个僻静的角落，一棵白玉兰静静地立在那儿，树下还有几片枯黄的，布满洞眼的叶子，它们摸上去已没有了原有的光泽，但它们依然默默地为大树做贡献，“落红并非无情物，化作春泥更护花。”树叶为大树而生，为自然而美!

惊喜总是来之突然。霎时间，一阵微风吹过，卷起一层落叶，让它们

跳起了华尔兹，它们或红或蓝，或绿或灰，平整或凹凸，这阵风也吹下了许多片不同树上的树叶，我接到了几片，细细端详着，只见这里面不仅有金黄的银杏叶，深绿的香樟叶，就连那红得同火的枫叶也在其中。枫叶手掌般大小，边缘有些些刺，闻上去还有一阵淡淡的清香„„。

有些人喜欢百花盛开的春天，有些人喜欢冰天雪地的冬天，而我却喜欢落叶飘零的秋天，不仅因为秋天的落叶美，还因为叶子那种无私奉献的精神，它们无论是青春年少，还是年华老去，都将自己所做的一切奉献给大树，甚至生命。正是这种力量，时

刻提醒我，让我在关心自己的同时，也想着他人。

我爱秋天，更爱秋天的落叶!

篇四：秋天的树叶

炎热的夏天过去了，我们迎来了秋高气爽的秋天。秋姑娘这个文静大方的女孩姗姗到来，所到之处，大地悄悄地穿上了金黄色的衣裳，好像是在欢迎这姑娘的到来。今天，我独自一人来到公园里观赏秋天的树叶。

在这秋高气爽的季节里，我漫步在乌龙潭公园里，首先一片鲜红的枫树林立即映入了我的眼帘。我从地上

拿起一片树叶仔细地端详着它，这是多美的树叶啊。红得那么夺目，红得那么鲜艳，红得令人陶醉。我拿着这片火红的叶子，久久地迷恋着，是谁打翻了秋天的颜色?是哪位仙女落下的胭脂?是凤凰脱落的七彩羽毛?还是杜鹃鸟飞过留下的血泪?枫叶的形状像一个手掌，叶片有五个叶尖，它的筋脉有的长、有点短、纵横交错，反面摸上去毛茸茸的，上面布满一个个十分微小的茸毛，必须用放大镜才能看清楚。看着眼前的这片枫叶，我不禁轻吟低唱出杜牧《山行》一诗中那句千古绝句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”而眼前的

枫叶却比二月花还要红。

枫叶固然有它的独特之处，可银杏叶一点也不逊色。在流连枫叶林之后，我又来到银杏树前，我不禁吓了一跳，银杏树可真高呀。秋初的银杏叶是黄中带绿的，听妈妈说过等到深秋之时树叶就会满树金黄。我拿了一片银杏叶，轻轻摸了摸，它的叶柄很长，叶片很软，像一把小折扇。银杏叶的叶茎密密麻麻的，数也数不清，叶茎向上延伸并向四处散去，排列的十分整齐。据李时珍的《本草纲本》记载，银杏叶有较高的药用价值，用途很广泛。

我爱秋天，因为它是那么独特迷

人;我更爱秋天的树叶，因为它是秋的浓缩。

篇五：秋天的树叶

当我发现校园里居然有如此多的枯枝落叶时，才觉察到，秋天悄悄地来临了。

秋天的景色美不胜收。田野里，高粱涨红了脸，稻谷笑弯了腰;果园里，苹果穿上了红袍，葡萄套上了紫袍。但最引人注目的，还是秋天的树叶。

秋天是树叶最美的时期。秋天一到，漫山遍野都可以看见树叶的踪

迹，它们五彩缤纷，形态各异。金扇似的银杏叶，细长的杨柳叶，还有„„金秋十月，树叶们尽情地展示着自己的美丽。同时，也给秋天带来一道别样的风景。

天气有些凉了。林子里杂草丛生，地上是密密麻麻的树叶。枯黄的枝头时不时落下几片残叶，静静地离开了这个世界。我慢慢地走着，仿佛进入了树叶的王国。远处的枝头，满是火红的枫叶。远远的望去，好像一团团燃烧的烈火。秋风吹来，宛如群蝶飞舞，飘飘悠悠地落下。我快步走过去，小心翼翼地捡起几片枫叶，心想：“我要让这火焰般地红色保存在

笔记本里，成为对秋天的回忆。”这时，我忽然想起唐代诗人杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

恍惚间，我感觉有什么东西落在了我头上。伸手一摸，一小片卵型树叶在我手心上静静地躺着，毫无生机。它是多么的小，多么的微不足道。然而，它却愿意用自己瘦弱的身躯化作肥料，融入土壤之中。我把它装进口袋，站起来继续向前走着。

一阵秋风吹来，无数树叶下雨似地从树上落下，纷纷扬扬，宣布着它们生命的终结。一时间，地上又出现了一层新的树叶，有红的、金黄的、

翠绿的、棕色的、褐色的，五彩缤纷，让人眼花缭乱。

秋天的树叶，默默地点缀着秋天。不知有多少诗人赞叹过它的美，不知有多少画家为它们作画。秋天的树叶，不仅让秋天风光无限，而且有一种奉献精神。秋天一到，叶落归根，它们在大树妈妈的根旁无怨无悔，用身体给哺育自己的大树妈妈做养料。它多么孝顺呀!

秋天的美，无法形容。但秋天的树叶，却值得人们怀念。

抬头，看着天空，心中无限惆怅......

篇六：秋天的树叶

俗话说：一叶知秋.百闻不如一见，今天上午我去采集了一些树叶.那千姿百态的秋叶给我留下深刻的印象.

最引人注目的要数那火红的枫叶了.我站在枫树下面，一片又一片的枫叶似一只只宽大的手掌.秋风中，一簇又一簇的枫叶轻轻摇动着，就像一团团燃烧的烈火，让人感到温暖，催人蓬勃向上.我望着满山的枫叶，不由地想起了唐代著名诗人杜牧的诗句："停车坐爱枫林晚，霜叶红

于二月花."

篇七：秋天的树叶

凉风习习，秋风飒爽，阵阵凉意让人们感觉到秋天真的来临了!而树上的枝叶似乎比人们更早感知秋天的来临，叶子变成了金黄色。一阵秋风吹来，树叶如雪花般的纷纷扬扬，勇敢的，壮烈的投入大地母亲的怀抱，“化作春泥更护花”用自己的身躯滋润来年的花朵。其勇敢的，无畏的精神毫不亚于当年董存瑞舍身炸碉堡!这就是生命的意义，哪怕轻如树叶，只经历短暂的春和夏，也能永

垂不朽!

篇八：秋天的树叶

秋天到了，天气使我感到丝丝凉意，我向田野望去，金黄色的一片，树叶呢 秋天的树叶是多彩的，秋天的树叶是独特的。

午后，我来到小公园，爬到山坡上，一眼就看到了银杏树。银杏树的树叶像把小扇子。秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢?我看了看银

杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。

小公园里还有一片竹林，现在它的叶子还是那么青翠。远远望去，就像一个个挺直腰的绿士兵，保护着“大自然”这座城堡。怪不得诗人常以松竹梅“岁寒三友”来表达孤傲的品格。

在众多树叶中，我最喜欢枫叶，一到秋天，它就脱去红衬衫，穿上红棉袄，像一个美丽的姑娘穿着华丽的衣裳，光彩照人，在众多树叶中脱颖而出。近看，火红的枫叶像一只只美丽的红蝴蝶在我身边飞舞，又像一面

面小红旗为中国加油。远看，又是别有一番风景，枫叶像一团火，点燃了我们学习的热情，又像战士们的鲜血染红了胜利的旗帜。不知不觉，夕阳西下，枫树叶又让我想到了古人的一句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”