第一篇：记一次班会活动作文
关于班会的作文：记一次主题班会
星期一下午，我们要开一次欢庆中秋的主题班会。我刚一进门就发现黑板上曾老师已经写好了“欢庆中秋”这几个字。曾老师转过身来对同学们说：“同学们，快去洗手吧，班会一会就开始了。”全班立刻沸腾起来，挤着冲出了班级。 班会开始了，首先，胡诗睿给我们大家讲了“嫦娥奔月”的故事。同学们突然安静下来，教室里静得出奇。同学们都好像在等待什么爆炸性新闻似的，一双双眼睛随着胡诗睿的身影不停的转动。
接着，该我上台了。我朗诵的是“苏仙”苏轼的诗《中秋月》。“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。”这时我仿佛看见圆月渐渐升高，它那银盘似的脸，流露出柔和的笑容。嫦娥正气象着玉兔在广寒宫散步呢。
最后曾老师对我们说：“现在可以开始交换月饼了”。班里立刻热闹起来。有的坐在座位上举起了剪刀手;有的已经疯狂地跳起来;有的高兴过度的两个人抱在了一起。同学们一把抓起月饼在过道里像小老板一样做起了月饼交易。交易结束，同学们各自拿着月饼回到座位开始津津有味地吃了起来。男孩子们不顾形象的一手拿着一个，大口大口的吃着;女孩子们为了保持淑女的形象一只手拿着月饼小口小口的嚼着，一只手接着掉出来的月饼渣。
多么难忘的一次班会啊，让我学到了知识，我真的还想再开一次这样的班会。
第二篇：作文教学----《记一次活动》
一、抢答导入，明确行为目标。
师:请在我的描述中抢答，这是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓,广泛地作为小学生的启蒙读物。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说„„三字一句的韵文极易成诵„„ 生：(抢答)
师：恭喜你答对了。今天我们回温《三字经》，来个“男女大对抗”，
教师出示游戏口号——“男女大对抗，经典我在行”，师生一起喊口号。 游戏规则：屏幕出示图片，男女生各派一名代表在成员表演完老师出示的图片后，请在十秒钟之内猜背《三字经》中相应内容，要求表演者不可暗示相关内容，猜对获胜!违反的同学表演节目。
师：在游戏开始前，老师有几个字送给大家，(板书：认真观察 仔细体验)请同学们想一想，老师为什么要把这几个字送给大家。
生：老师把这八个字送给我们，是希望我们在游戏中要观察每个人的动作、表情，听一听大家说了什么，还要用心体验我们在游戏中的心情。
师：是啊，观察不仅仅是用眼睛看，还要用耳朵听，用心去体验。
二、在游戏中观察、体验，积累习作素材。
师生共喊口号。请男方派一位同学上台 师：大家都用期待的眼光看着你，能对大家说说你此时的心情吗? 生：出示句式：教室“唰”的一声，安静得能听到老师手表微弱的滴答声，大家-------，我觉得-----------，心里就像---------------------，我在想：“----------------” 师：考考大家的观察力，你们观察到什么了?
生：出示句式：XX同学-------------上了讲台，一边---------------，一边------------，好像在说：“---------------------------”我想：“---------------------”
师：同学们观察得真仔细，记住，不仅要观察别人，还要观察自己，更重要的是，大家都在用心体验游戏前的紧张气氛。 师：游戏开始，我们的口号是—— 生：“男女大对抗，经典我在行”
出示图片，几名学生表演(教师引导其他同学观察)，生猜，表演不到位，猜不出来(或猜出来了)
师：能告诉我们，你为什么没猜不出来吗?(能告诉我,你是怎么猜出来的吗?)
生：出示句式：只见-------(谁)一会儿----------，一会儿------------，我的心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像-----------------------------。我------------ 师：他们猜不出来，你(表演者)在想什么，说说你的体验 生：出示句式：随着一声“时间到!”教室里------声，-------声，--------声，交织成伟大音乐家贝多芬也弹奏不出的激情曲，(可是)我在想：------------------------------ 师：我看到你笑得最开心，能告诉大家为什么吗? 生：
师：(对猜不出来的同学说) 依据规则，你必须要为大家表演一个节目，此时此刻，你感到紧张吗? 表演的同学说：
师：看看你要演的节目是什么。(一边做十个不同的动作，一边背《三字经》) 师：你要说什么? 生说：
师：同学们说得都很好，你们的独特感受非常吸引人。法国著名的雕塑家罗丹说过一句话：“生活中不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛”。我把这句话改一改：“生活中不缺少作文的素材，缺少的是一双发现作文的眼睛”。下面我们欣赏××同学为我们的表演。
(学生齐喊游戏口号后，××同学表演，其他同学观察。)
师：说说你用眼睛看，用耳朵听，用心体验 到什么?(采访几个不同的同学) 生说：
三、方法点拨，指导学生习作。
师：同学们游戏玩得热火朝天，话说得妙语连珠，真是精彩极了。如果我们要把刚才游戏的情况写下来，你们觉得该注意哪些问题呢?
(学生讨论后汇报交流)
生：要按游戏的顺序把游戏的过程写清楚，还要注意写出自己在游戏过程中的独特感受。
师：描写要有顺序。(板书：有顺序)
生：要写清楚第一个上台同学和表演节目的同学说过的话，做的动作，还有他们心里在想什么，因为他们是这个游戏中的重点人物。
师：描写要有重点。(板书：有重点) 生:除了写游戏中的重点人物，还要写一写同学们是怎么看表演的，大家的心情是怎样的。
师：这种方法叫“点面结合”的写法。(板书：点面结合)
„„
四、自主命题，个性化习作。
师：你准备以什么为题目呢?
生：《一节有趣的作文课》、《游戏也疯狂》、《快乐游戏》„„
师：紧张刺激的游戏到此结束，请同学们在下节课把这节课的所见、所闻、所想写下来，题目自拟。下课!
第三篇：记一次大队活动作文
今天是少年先锋队成立的日子，下午第二节课，我们放弃了班会课，来到新教学楼下给一年级的小弟弟、小妹妹戴红领巾。这可是我第一次给一年级的小弟弟、小妹妹戴红领巾，我既紧张又兴奋。和我一起的谭雅琪和赵敏也如此紧张。
活动开始了。首先，是升旗仪式，旗手是一位大哥哥迈着快步走在前面，手里举着队旗，后面来跟着两位大姐姐，她们敬着队礼护送队旗。我们也向队旗敬礼。接着，四年级的许明月姐姐和梁咏思姐姐上去领唱，，“我们是共产主义接班人„„”我们的歌声很大，在全校的每个角落里荡漾。接下来是新队员佩戴红领巾了，首先是陆老师笑咪咪的宣布：“一一班、一二班、一三班、一四班„„每班都有四十多名同学成立为先锋队队员。小弟弟、小妹妹走到各自的位置，然后，我们这些老队员就上前给一年级的小弟弟、小妹妹戴红领巾了。一年级的小弟弟、小妹妹他们看见了红领巾，脸儿似乎笑成了一朵朵小花。
活动结束了，我们回到教室了，激动的我心里还怦怦跳呢!
第四篇：【热】记一次活动作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的记一次活动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。记一次活动作文1
今天黑龙江省哈尔滨市大名鼎鼎的作家常新港老师就要来我校演讲了。
同学们一开始听说有著名作家来演讲，个个都兴奋不已。六年级的师生们早早在多功能大厅等候常老师的到来。随着万校长的欢迎词和我们热烈的掌声，常新港常老师精神饱满，神采奕奕地走了进来。当我第一眼见到常老师时，就被他那文学家的气质深深折服。他不但沉着，庄重，而且说起话来井井有条。他向我们展示了一个博学多才，和蔼可亲的名作家风采。常老师把他童年的经历整理成了一个个有趣的故事，绘声绘色地讲给我们听。故事真是让我受益匪浅，其中有一个故事让我特别难忘。
常老师回忆说，童年时代的他生活在中国与苏联接壤的东北边境。那时候，中苏发生了争岛事件，军事冲突不断升级。他们在学校不但每天要挖战壕，防空洞，而且每天都要进行演习。他的父母非常担心他和他弟弟常新航的安全，准备把他们送回天津老家。可他在那里有个叫强子的好朋友，于是，常新港就问强子：“你到哪里去避难?”强子说：“不知道!”转身强子就去问他父亲，他父亲就只说了一句话：“你是土生土长的东北人。”当我听到这里时，热血就开始沸腾了。是啊!国家兴亡，匹夫有责!当国家领土受到侵犯时，每一个中华儿女都有责任和义务与敌人斗争到底，怎么能只顾自己逃难呢?从强子父亲的话语中，流露出来的不仅仅是他对儿子的教导，更显示了他一颗拳拳的爱国之心。我也想做一个强子父亲那样的人，一个平凡而又爱国的中国人!但是现在我能做的就是认真学习，努力掌握好科学文化知识，为将来建设更加强大的中国而作出自己的贡献!
今天的活动，不仅让我了解了前辈们童年的艰辛，更让我懂得了要珍惜今天来之不易的美好生活。记一次活动作文2
盼啊，盼啊，盼望已久的日子终于到了!今天要去秋游，我心花怒放，高兴极了!
早上八点二十，我们乘着公交车，向湿地公园出发了，一路上，同学们欢歌笑语，喜笑颜开。
不一会儿，我们来到了涪江三桥。满天星眨着眼睛向我们问好，杜鹃花涨红了小脸对我们微笑。他们热烈欢迎我们的到来。我们像小兔子一样一会儿跑到前面，一会儿又落在后面。来到湿地公园，观音湖像一面大镜子，静静地躺在那里，湖面笼罩着一层薄雾，湖中的倒影朦朦胧胧。“嘎嘎，嘎，嘎——嘎，嘎——”一群野鸭在湖里快活地又来游去。
吃东西的时间到了，我们六个同学坐在一起，各自从包里拿出零食，准备一起分享。只见，第一双手发出了“进攻”，伸进了食物堆中。接着，另外几双手也不甘示弱，伸进食物，将“武器”夺走。不一会儿，食物就少了一半。接着，我伸手准备去夺“武器”。一看，不对啊?怎么一双手都没有了?一看，他们正摸着自己的大肚皮呢。没办法，只有“独吞”了，过了一会儿，我不争气的肚子也鼓起来了。这么多食物，我只得拱手让给了赵海青。
饱餐之后，我们玩起了捉迷藏。数数完了之后，我开始找了起来，有三个同学躲在楼梯的下面，最后居然有一个同学躲在厕所里，他的样子我觉得太好笑了……正当我们笑得起劲的时候，老师叫我们全班在这里合影，把我们的欢笑留在了“咔嚓”身里。
回家的时间到了，带着愉快的心情，我们依依不舍地离开了湿地公园。记一次活动作文3
作文课上，林老师神神兮兮的，好像有什么不可告密的事情，有些大胆的同学直接把脖子伸到了讲台桌旁，想看个清楚，林老师叫我们安静，并告诉我们，今天要举办一场吃饼干大赛，同学们开始议论纷纷：“”吃饼干有什么难的?”“有可能让我们用饼干雕刻呢。”不对，不对，肯定是用饼干咬出形状来比拼”……
老师一声“肃静”，使全班鸦雀无声。接着老师在黑板上写出几个大字“挤眉弄眼吃饼干”，使得全班互相打问号，你看看我，我看看你。“吃饼干，可不是这么简单地吃，你要有实力的吃。”“有实力地吃?”“没错，有实力地吃，比赛规则是这样的，把饼干放在额头上，要靠自己的面部动作吃到嘴里，过程中不许用手，如果饼干从你脸上掉下去，就失败，大家听了规则后，恍然大悟，林老师便拿出香喷喷的饼干，然后给我们每人发一块试一下，我们艰难的把饼干左扭右扭，突然饼干像滑滑梯一样，全都掉了下去……
同学们跃跃欲试，想大展雄风，老师一声令下，每个人都挤眉弄眼，小明的脸歪歪斜斜，不成样子，像高甲戏里的小丑，小林一眼睁着，一眼闭着，像电影里的独眼龙，小红把脸伸老长，想借助脸把饼干滑到嘴巴里……
到了晋级赛了，小明眼看饼干挂在脸上，便跳了起来，可这一跳，把饼干直接甩到了地上，小军一脸慌乱，饼干一路滑到了小军鼻子前，小军只好用鼻子一直吸着饼干，突然一粒饼干屑吸到了小军的鼻子里，“阿湫”……
虽然这场比赛没有冠军，但我依旧回味着那时游戏的乐趣。记一次活动作文4
今天下午，最后一节课老师对我们说：“明天我们不上课了，去捡棉花。中午不回来，在地里吃饭，要自带吃的。”这时，我们议论纷纷。
放学回家后，我准备了一下。第二天早上，来到学校，我们排好队，上车去棉花地了。到了棉花地，老师给我们每人发了一个装棉花用的布袋子，还告诉我们捡棉花的要点和注意事项。我们就开始捡棉花了，对于第一次捡棉花的我们来说十分高兴。刚开始我们在地里边玩边捡，有说有笑，追打嬉闹。我还像猴子一样挑三拣四地捡。捡了快有一个钟头时，我一看我的袋子里都有半袋子的棉花，想：原来捡棉花就这么简单。这时，李老师看了一下我们捡完的地方，摇了摇头。便把我们带到农民伯伯捡棉花的地方，让我们看一看他们是怎样捡的。我一看农民伯伯捡过的地方十分干净，只剩下棉花的枯枝败叶，而我们捡过的地方就像没有捡一样，还是白茫茫的一片。这时，我们回到了地里，也开始像农民伯伯一样弯下腰，低下背，认认真真地一株一株地摘，一朵一朵地捡，不一会我们就累得汗流浃背。可当我们回头一看，我们捡过的地方和农民伯伯捡过的地方一样干净。我们大家脸上都露出欢快的笑容，老师也会心地笑了。
很快一天捡棉花的活动结束了，我们在回来的车子上，异口同声地对老师说：“下次有机会还来捡棉花。”记一次活动作文5
今天我和张岚兴高采烈地去“蜀岗西峰”参加小记者户外亲子活动。一看见“蜀岗西峰”这四个大字，我们立刻飞奔过去，浓绿的草坪、美丽的菊花、还有一棵棵参天大树……风景真美啊!好多大哥哥大姐姐叔叔阿姨们忙得满头大汗，他们已经做好了准备工作。
不一会，老师开始点名了，并讲了今天的活动内容，有游戏、跳绳、心有灵犀、两人三足，还有亲子跑，好多啊，我都迫不及待了。跳绳比赛开始了，第一个就是我，我好紧张啊!1、2、3……75，不好，跳停了，老师说该妈妈了，我好难过啊，怎么就只跳了那么点呢?这时，另外得老师说一分钟还没到呢，算了，一会重来吧。听见这句话，我好激动，还有一次机会呢!心想：一定要多跳点。这时妈妈开始跳了，唉，没跳几个就停了，我在一旁给妈妈加油，“3、2、1停”老师说：“时间到。”唉，妈妈只跳了79个，太让我失望了，平常叫她和我一起去锻炼，她不愿意，现在好了吧……又轮到我了，跳到七十几个的时候我已经跳不动了，于是，我在心里为自己加油，100、101、102……110，“停”老师说。我终于跳得比以前多了。
时间过的好快啊，虽然我们没有拿到名次，很失望，但我从这次的活动中学到了很多。比如像妈妈一样，如果平常不好好学习，肯定不会取得成功的。记一次活动作文6
一个星期日下午，小美作文班上户外活动课，我们去登九峰山，同学们高兴极了!
一路上，同学们有的在一边走路一边吃东西，有的在开玩笑，还有的在看风景。老师叫大家看一看树上有没有松鼠。大家左看右看，可是连个松鼠的影子都没看到，却看见了几只小鸟，它们在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“欢迎大家来爬九峰山。”
老师带着我们沿着弯弯曲曲的小路来到九峰山的第一峰。这的景色好美呀!山上开着许多小野花，有黄的、紫的、蓝的、红的……一朵朵小野花美丽极了!一棵棵树木非常茂盛，像一个个卫士守护着美丽的九峰山。
不一会儿，我们便来到第二峰的山脚下，只见一条笔陡的台阶直通山顶。老师刚说：“预备出发!”同学们便快速地向山上爬去，有的手扶栏杆，有的手脚并用一步一步地慢慢向上爬。大家气喘吁吁。爬呀爬，终于爬上了第二峰，这里有许多健身器材，大家便纷纷去玩了。
紧接着，我们又相继登上了第三峰、第四峰、第五峰。等到了第六峰时，同学们已经累得筋疲力尽了。我们在纪念碑前的广场上玩游戏，其中最引人注目的要数陈俊翔了，他给我们表演了一个猴哥，只见他左手抬起放在头上，右手向后翘起，又抬起左脚，把大家逗得哈哈大笑。站在这里，可以看到南平的美丽景色：街道上人来人往，车辆川流不息;延平湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。
南平的九峰山真美，我以后一定要每天来爬九峰山，我爱九峰山!记一次活动作文7
20xx年春天，因受疫情影响，我们全国上下都不得不居家隔离，学校一直处于停课状态。今天，老师告诉我们，学校定于20号报名，需要招募几名义工打扫本班环境区。这让我激动不已。我和妈妈立刻报了名。
上午，我和妈妈带着桶子和抹布，早早地来到了校园。当我们一脚跨进校园，一种熟悉的亲切感扑面而来，我忍不住取下口罩，深深呼吸起了校园的空气。校园里有民工叔叔在搞建设，我想：开学那天，校园面貌一定会焕然一新!想到这里，我赶紧提起脚，去扫我们的楼梯间。
到达楼梯间时，楼道那满地的灰尘一下就印入我们的眼帘，我仿佛听到楼梯栏杆在对我们说：“快来擦亮我们吧，我们好想以闪亮的姿态和小朋友见面呢!”那好吧，马上动手搞卫生咯。妈妈抹墙砖，我扫地。扫完地后，看妈妈还在抹，我便主动去擦那灰头土脸的栏杆，我先把抹布打湿，再从上到下反复擦拭。擦完一处后，我退后几步，看了一下我的劳动成果，哇!我擦的栏杆使楼梯间亮了许多呢!老师看到我擦过的栏杆，说：“哇!刘慧，你干得真漂亮!”我听了心里真舒服。
终于忙完了!我虽然累得满头大汗，但我心里美滋滋的。因为一想到同学们走进校园的那一刻，除了亲切感，还有舒服，还有惬意，我不是把幸福带给他们了吗?我又想到了张校长说过的话：“一个人的价值就在于能把幸福感带给多少人。”是啊，我们之所以能幸福地回归校园，是多少人在背后默默奉献甚至牺牲。我能尽到一点绵薄之力，其实也体会到了更多一点的幸福!
在我下楼梯回家时，我看了一眼擦拭过的栏杆，它仿佛笑着对我说：“谢谢你，小朋友，我真幸福!”记一次活动作文8
今天要在金山嘴渔村举行寻宝活动，我们会组成几个小组，按照地图去指定地点，完成指定任务后会有奖励。我们小组商量了一会后，就信心满满地出发了。
没想到，组长带着我们绕了许多圈，也没有找到要去的老街。我们围着祥鱼湖一圈又一圈地走，没有一条小巷把我们引向老街。就当我们打算弃权之时，一副情趣盎然的渔民画长卷把我们的目光引向了一个小菜园。天啊!这里竟有一条路，还是通往老街的路!浏览着墙上一句句写实朴素的农家谚语，我们顺利达到老街。
新任务到手，我们又犯了难：让我们用泥巴做一条鱼!什么?我们组乱了起来。组长镇定地说：“大家每人捏一条，说不定有人能通过。”大家一下子安静下来，忙着捏小鱼。凭着幼儿园泥巴课积累的经验，我小心翼翼地捏好最难的部分：鱼尾，并把它和鱼身连接起来。组长目光扫过我这条鱼，便说：“这条鱼有望通过!”她把小鱼递给老师，“通过!”老师给我们盖了一个印章。
接下来的任务就是学织鱼网。一位满头白发的老婆婆笑容可掬的对我们说：“渔民个个都是织网高手，你们也学学吧!”说完，她起一根梭子，给我们做示范，我们一边看，一边讨论着如何织网，有的还自己比画了起来。我一看，不就是把“木棍”向上拉，再向下拽，有什么难的?我便自告奋勇争先去织网。老婆婆笑着说：“来，来，学学织网!”我拿起梭子，在网格的交叉处，小心地把梭子伸进一个小方格，然后小心地把梭子与线拉出来，这个动作重复了无数次，终于织出了一个织脚细密的小方格，此时，我的小鼻头上已有一颗小汗珠了。后来又有了几个同织啊织，我们组终于过了关。
后来，我们组越战越勇，得了奖励，得了知识，得了技能……记一次活动作文9
本周三中午，我校开展了”星级领操员“的评比活动，让我们多了一次学习的机会。
操场中央，每位同学都做得十分认真，那整齐的动作，看的周围的同学叫好连连。
我们班是钟宝霞和王嘉慧参赛。首先是钟宝霞上场。随着体育王老师的`口令，各班的领操员都有节奏地迈开步子。远看、近看，都是在一条直线上，那么的整齐。
当广播操的音乐响起时，同学们都用力地做起操来。每位同学都尽力伸直胳膊、把腿提高。
钟宝霞虽然在最后一个，但是，却依然把手伸直，把脚踢高。迈开的弓步像是一张拉开了弦的弓一般。
第一轮的比赛结束了，在此起彼伏的掌声中，另外的一批人上场了。在这其中，我班的王嘉慧做的是十分的突出。
经过老师和同学们的评选，我们班的两位同学都被评为了一星领操员。
榜样就在我们的身边，我们要好好做操，像他们俩学习。广播操能够锻炼我们的身体，放松我们的心智，在忙绿的学习中，增添一份活力。
”只有运动才可以除去各种各样的疑惑。“广播操也是一种运动，因此，我们要端正态度认认真真的做，不是为了老师去做，而是为了自己的身体健康。
这次的评比活动虽然结束了，但是从这次的活动中，我们要学会认认真真地做事，即使是像广播操这样的小事，也是如此。记一次活动作文10
南辕北辙的故事大家都听过吧，故事里的楚人成为千古嘲笑的对象。今天我们却在王老师的带领下，集体玩起了“南辕北辙”的游戏。嘿嘿，就是听口令做相反的动作，反应慢或者做错的淘汰出局，坚持到最后的胜出。
比赛开始了，首先上场的是男生队，他们雄赳赳气昂昂地登场了，一副胸有成竹的模样，仿佛胜利唾手可得。
“大西瓜——小西瓜”“向上跳——蹲下去”……随着王老师的口令声，男生们集体做着相反的动作。随着口令的加快，场上的火药味越来越浓，一个个男生被淘汰下场，只剩下了袁明阳和他死党曹志远。
这两人可是班里出了名的小能豆，头脑灵活，动作敏捷，反应迅速。大家顿时安静下来，屏住呼吸，瞪大了眼睛看着两位高手决战“华山之巅”。只见袁明阳屏息凝神，竖着耳朵，如临大敌;曹志远面带微笑，沉稳应对，霸气十足。
王老师一声令下“向上跳!”袁明阳一激灵，本能地向下蹲去，曹志远依然目不斜视，旁若无人，压根没有听见王老师的口令。这时我们才恍然大悟，曹大侠一直沉浸在初战告捷喜悦中，得意忘形啦!哈哈哈哈，在大家善意的欢笑声中曹志远终于缓过神来了，一切已成定局，大意失荆州，曹志远沮丧地下场了。
美丽的王老师用这个小活动又教会我们一招，做每件事都要集中注意力，才能从容应对，百战不殆。记一次活动作文11
今天我和六个同学去参加了xx社区的时令空间社会活动，这也是学校作为团员所要求的，和同学在门口汇合，做好检查门卫叔叔便放我们进去了。
一进门是先填了个人信息并且领取了自己的团员徽章，佩戴好身上心中是一片对于团员自豪和归属。和同学坐在一个属于秋的区域，桌面上拜访的是书签，上面写的是关于二十四节气中的白露和小寒，每个桌子上都有。
第一个环节是排序二十四节气，凭借我的聪明才智，我们小组成功成为第一个排好序的小组，受到了团员老师的表扬，同伴也纷纷夸奖我。
第二个环节是用手中被老师派发的食材图片做出几道符合时令的菜肴，我们先将玉米马蹄等分好季节，在发挥自己的奇思妙想进行菜肴组合，也诞生了一些黑暗料理，比如腐竹炒玉米，马蹄炖菠萝等，最后还是成功的举出了几道好吃的菜肴，接下来是最有趣的时刻了，给菜肴取一个诗意的名字，比如我们给菠萝鸡取了菠萝突鸡队，给芋头香蕉泥取了芋香糕的美名。同样得到了老师的表扬。
第三个活动是抢答环节，由老师提出一些关于二十四节气的问题，比如秋老虎在传统文化中指的是什么?谷雨是不是下雨的开始等等。最厉害的是清明时节雨纷纷的古诗中牧童指的是哪一个村落，大家都笑倒一片，觉得这都是送分题，整个会场是一片其乐融融的气氛，欢快极了。
最后一起拍了一张大合照，这次团员活动就到此结束了!
第五篇：记一次校园活动作文
难忘的校园文化节
学校生活丰富多彩。课间操让我们精神抖擞，课外活动让我们身心愉快。而每用一次的校园文化活动日，更是学校送给我们的视觉盛宴。三月份的校园文化活动节的表演班级是我们三(1)班和三
(二)班。为了能表演成功，我们勤勤恳恳地排练了一个个异彩纷呈的节目。
期待的日子一转眼来到了。那天，天气晴朗，阳光明媚。同学们早早来到学校。班长为我们化妆。她的化妆技术真高，把同学们打扮得靓极了。
丁零零„„课间的铃声响彻校园上空，激动人心的时刻终于到了。表演节目开始了。第一个节目是我班的恰恰舞——《快乐恰恰》，她们用婀娜的舞姿展示着青春靓丽的色彩，引来了师生热烈的掌声。《草原欢歌》的演员身着蒙古族服装，随着欢快的旋律与优美的舞姿，让我们感受到了草原的辽阔与洒脱，迷人与深远。朗诵《少年无悔》道出了当代少奋发向上的心声，把活动推向高潮。刹时，欢呼声、拍掌声不绝于耳，整个校园变成了欢乐的海洋„„
校园文化活动节是平静生活的一朵奇葩，是学习生活的调味剂，它促进了学生的全面发展，展示了学生的活泼与才智。我爱校园文化活动节，更感激学校给同学们一个展示自我的平台!
惊心动魄的演练
优美的上课铃声响了，班主任李老师走进教室说：“同学们，为了防止突发事件的发生，我们全校统一行动，要上一节特殊的课，那就是逃生演练。防空警报一响，我们按两队要有次序的撤离教室，必须要用最短的时间。”
突然，防空警报响了，我们马上用手抱着头弯着腰，按先后顺序走出了教室。到了楼梯口，由于好多班级的学生聚集在一起，大家都抢着往下跑，顿时乱作一团，有的大喊大叫。幸亏李老师在楼下及时疏散了人群，同学们下楼用的时间太长，第一次演练失败了。
第二次，李老师又重新给我们讲了一遍演练的要领，她要求我们如果有了突发事情，我们千万不要慌张，一定要按次序，用最短的时间离开教室，这就需要我们大家发扬高尚的品格。这时警报声又响了，同学们按照老师说的去做。没有一个人拥挤，大家互相照顾，结果只用了两分钟就来到了楼下。校长告诉大家，说：“我们的演练成功了，校园里顿时一片欢呼声。
有趣的“六一”游园活动
六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球„„。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。
一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹,我回头一望，“
一、
二、
三、
四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情!
记一次爱心活动
今天，晨会课上我们教室里非常安静，只听见写字的"沙沙"声，其它的说话声、吵闹声都荡然无存。忽然，广播响了，原来的安静气氛一下子全没有了，同学们全都七嘴八舌地议论起来。原来，我们学校四年级八班有一个品学兼优的学生不幸得了白血病，医疗费用要四十多万。这对那户人家来说简直是一个天文数字，所以学校发动大家都来捐款，拯救这一个学生。
放学回家，我就直奔自己的小房间拿起了储蓄罐把里面的钱全部倒了出来。我数了一数，有二十元。我想就把这些节约下来的零用钱全部捐献出去吧!虽然，我的二十元钱是那样的微不足道，但是这也是我的一份心意呀!要是大家都损二十元，那就不是一个小数目了。我相信我们损的钱一定可以帮助她解决一些困难。
第二天早上，我拿着钱早早来到学校，耐心等待捐献的那一刻的到来。很快晨会课就开始了，我们就从低年级开始排着队伍来到捐款箱前捐款。同学们一个接着一个把钱放进了捐款箱内。每一个人损完款走下来，台下马上会爆发出一阵掌声。当轮到我的时候，我迅速拿出二十元钱快步走到前面，看准捐款箱的入口，将二十元钱投入箱中。顿时台下又爆发了一阵热烈的掌声。我觉得十分开心，笑着奔下台。这掌声一直在我的心中徘徊。我觉得它比任何歌声都要好听。
后来，一些同学又将一张张人民币投入箱中。最后经过计数，一共有一万多元。我想这对于四十万来说还是比较少的，但这是我们大家的一点心意。我相信那位同学知道以后一定会非常开心。
随着下课铃声的响起，捐款活动也结束了。我在离开会场的时候，心中默默祝愿那位学生能够早日摆脱病魔，早日身体康复。