叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《手卫生知识培训总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：手卫生知识培训总结
手卫生培训总结[定稿]
手卫生培训总结
为了加强全院医务人员手卫生工作，预防和控制医院感染，提高医疗质量，保障医疗安全和医务人员的职业安全。2011年11月1日下午在五楼会议室对全院医护人员进行了手卫生知识培训，通过此次培训，使所有医务人员加强无菌观念和预防医院感染的意识，掌握必要的手卫生知识及六步洗手方法，保证洗手与手消毒效果。
要求不同环境下工作的医务人员，手的卫生应达到相应要求：
(一)Ⅰ类和Ⅱ类区域医务人员的手卫生要求应≤5cfu/cm2。Ⅰ类和Ⅱ类区域包括：层流手术室、普通手术室、产房、供应室洁净区、重症监护病房等。
(二)Ⅲ类区域医务人员的手卫生要求应≤10cfu/cm2。Ⅲ类区域包括母婴同室、妇产科检查室、注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室、血透室及各类普通病房等。
(三)Ⅳ类区域医务人员的手卫生要求应≤15cfu/cm2。Ⅳ类区域包括感染性病科、传染病科及病房。
培训后院感科对参加医护人员进行了考试，并入档，合格率达100%。
院感科
20
11、
11、2
第二篇：医务人员手卫生培训总结
医务人员手卫生作为现代医院管理面临的重要问题，医院感染正在得到大家的普遍重视。我们知道因受污染导致的交叉感染占医院感染的很大一部分，为了解医务人员手部卫生和院内感染现状，对我院医务人员进行了手卫生培训。
大多数人员洗手意识较强，其中护士手卫生执行情况略好于医生，与文献报道一致，一定程度上反映了我国医院感染管理与护理专业的紧密联系。不同类别的医务人员手部卫生的合格率不同，说明不同科室工作人员的手卫生执行率有一定的差异，但院内感染已逐步得到控制，手卫生的重要性已收到医务人员的广泛重视。
通过此次培训，使我院医务人员重新学习了手卫生的指征，规范练习了洗手、卫生消毒和外科消毒的步骤、促进手卫生活动探入、有效的进行。
不合格的手卫生消毒会增加医院感染的发生率，医务人员的双手是导致医院感染的主要媒介。加强手卫生的管理、提高手卫生质量是预防和控制医院感染的关键，切断传播途径作为预防院内感染的有效手段尤为重要，医务人员在各种医疗护理工作中要特别重视消毒隔离制度，严格遵守各项控制医院感染的管理规章制度，做好双手的清洁和消毒，减少或杜绝通过手传播疾病的发生，在保障医疗安全的同时也保障医务人员的职业安全。
通海县中医医院
2015年2月18日
第三篇：手卫生知识培训
常居菌是指能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的固有寄居菌，不易被机械的摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌等。常居菌一般情况下不致病。
暂居菌是指寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物。直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关。
手卫生为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。
手卫生能有效降低医院感染。因为经手接触传播，是病原微生物在医患之间的主要传播途径。不良的手部卫生是引起医源性感染、促使耐药菌传播、导致医院感染暴发的主要因素。手卫生措施是标准预防的重要措施之一，是保证患者获得高质量医疗保健的一项基本措施。清洁的手能预防疾病，挽救生命。
不同的手卫生方法去除手部微生物的效果有所不同：
(1)洗手：通过使用肥皂(皂液)和流动水，能去除手部皮肤污垢和部分暂居菌。
(2)卫生手消毒：通过使用速干手消毒剂揉搓双手，能减少手部暂居菌。
(3)外科手消毒：通过使用肥皂(皂液)和流动水洗手，再用手消毒剂，能清除或杀灭手部暂居菌，并减少常居菌。
医疗机构应具备用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等。
执行手卫生时，选择洗手或卫生手消毒应遵循的原则是：
(1)当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应选择使用肥皂(皂液)和流动水洗手。
(2)手部没有肉眼可见污染时，应首选使用速干手消毒剂消毒双手。
医务人员在下列情况下，应执行手卫生：
(1)直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。
(2)接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。
(3)穿脱隔离衣前后，摘手套后。
(4)进行无菌操作，处理清洁、无菌物品之前。
(5)接触患者周围环境及物品后。
(6)处理药物或配餐前。
“手卫生五个重要指征”是指：在接触患者前、清洁(无菌)操作前、接触体液后、接触患者后、接触患者周围环境后应执行手卫生。
洗手时，应先用流动水使双手充分浸湿;在取适量肥皂或者皂液，均匀涂抹至整个手掌、手臂、手指和指缝;而后按“六步洗手法”认真揉搓双手至少15秒，应注意清洗双手所有皮肤，清洗指背、指尖和指缝，必要时增加对手腕的清洗;最后在流动水下彻底冲净双手，用干手巾或纸擦干，取适量护手液护肤。
第四篇：手卫生知识培训试题
科室 姓名
一、选择题
1.控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是( C ) A.环境消毒
B.合理使用抗菌素
C.洗手 D.隔离传染病人 2.手消毒效果应达到的要求：卫生手消毒监测的细菌数应( A ) A.≤10cfu/cm2 B.≤5cfu/cm2 C.≤15cfu/cm2 D.≤8cfu/cm2 3.医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程称( A )
A.卫生手消毒 B.洗手 C.手卫生 D.外科手消毒 4.外科手消毒清洗双手的部位是( B )
A.双手、前臂 B.双手、前臂和上臂下1/3 C. 双手、前臂和上臂上1/3 D.双手、前臂和上臂 5.手卫生相关知识培训的主要内容是( A )
A.手卫生指征和方法 B.无菌技术 C.消毒隔离知识 D.手部保养 6.外科手消毒时使用的手消毒剂的出液器应采用( B ) A.按压式 B.非手触式 C.旋拧式 D.其他 7.手部没有肉眼可见污染时，宜使用( B )
A.洗手 B.速干手消毒剂消毒双手代替洗手 C.戴手套 D.以上都是
8.外科手消毒的冲洗消毒方法中要求手消毒剂认真揉搓时间是( D ) A.2—3分钟 B.2—5分钟 C.3—6分钟 D.2—6分钟
二、多选题 1.关于皮肤暂居菌的描述正确的是( ABCD )
A.机械清洗容易被去除
B.通过直接接触病人或被污染的环境表面获得
C.存活时间较短，会自行消亡 D.具有致病性，与医院感染有很大关系
E.不具有致病性，与医院感染没有很大关系 2.下列哪些情况医务人员应认真洗手(ABCDE) A.接触病人前后 B.进行无菌操作前后 C.进行介入治疗前后 D.进人或离开隔离病房、ICU、母婴室、新生儿病房、烧伤病房 、感染性疾病病房等重点部门 E.戴口罩和穿脱隔离衣前后 3.手卫生包括(ABC)
A.洗手 B.卫生手消毒 C.外科手消毒 D.消毒剂泡手 E.手消毒剂使用
三判断题
1.洗手的目的是保护医务人员自身不受病原微生物的污染。( × ) 2.接触患者黏膜、破损皮肤或伤口之前可以不洗手，接触之后必须洗手。
( × ) 3.接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后要洗手。
( √ ) 4.卫生手消毒可以采用含氯消毒剂和碘伏消毒剂浸泡双手。( × ) 5.医务人员留长指甲、戴戒指不利于手的卫生。
( √ ) 6.速干手消毒剂比普通的洗手省时、方便、对手的伤害小，故应推广。
( √ )
第五篇：手卫生培训小结
培训小结
为规范全院工作人员的手卫生，严格执行消毒隔离制度，不断提高手卫生依从性，从而达到预防和控制感染的目的，院感科于7月25日对全院医务人员及保洁人员进行了手卫生知识培训，现小结如下：
此次培训的内容有：手卫生重要性，依从性低的原因、如何执行，手卫生的概念，洗手的指征，并进行了六步洗手法的分解示范和讲解。此次培训应到96人，实到80人，会后进行了相关知识的测试，平均分100分，合格率100%。
通过再次培训，全院职工基本掌握了手卫生的重要性及七步洗手法，懂得了尽可能减少手上微生物的窍门，尤其临床科室的医务人员意识到洗手与发生医院感染事件对个人、医院、患者、乃至社会都会造成严重不良影响的后果，深刻认识到预防和控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施是：经常和适时的认真、规范的洗手。要把洗手当做是：保护自己、保护病人、保障医疗安全、提高医疗质量的头等任务来抓。
此次培训，全院职工加深了对手卫生知识的全面认识，为我院全面开展医院感染管理工作打下了坚实基础。
院感科
2014年7月28日