人民防空教育讲话

第一篇：人民防空教育讲话

马炳泰在永远做党和人民的忠诚卫士主题教育上的讲话

党的十七大报告强调指出，“加强人民武装警察部队建设，更好履行维护国家安全和社会稳定、保障人民安居乐业的职责使命。”这为我们在新的历史起点上推进部队建设又好又快发展，忠实履行职责使命进一步指明了方向。

铸牢军魂，努力建设听党指挥的忠诚之师

坚持党对军队的绝对领导，是人民军队永远不变的军魂。武警北京总队作为维护首都社会稳定的一支重要武装力量，地位特殊、任务特殊、作用特殊、要求特殊，所负使命具有很强的政治性。这就要求我们在政治上必须特别忠诚、特别可靠、特别过硬，必须始终把思想政治建设摆在首位，紧紧抓住忠诚这个核心，努力建设听党指挥的忠诚之师。

始终保持政治信念的坚定。要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装官兵，坚定听党的话、跟党走的信念。当前，要把学习贯彻十七大精神作为头等大事和首要政治任务，把学习十七大精神同学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验结合起来，同学习胡锦涛主席关于加强国防军队建设和武警部队建设的一系列重要论述结合起来，提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实把广大官兵的思想统一到十七大精神和党中央的决策部署上来。

始终保持思想道德的纯洁。要紧紧围绕“永远做党和人民的忠诚卫士”这一主题，深入进行军队历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观的教育，建设社会主义核心价值体系，引导官兵牢固树立正确的世界观人生观价值观，自觉抵制腐朽思想文化的侵蚀影响，打牢永远做党和人民忠诚卫士的思想道德基础。

始终保持各级党组织的坚强。要坚持党要管党、从严治党的方针，贯彻为民、务实、清廉的要求，突出执政能力建设和先进性建设，通过深入贯彻落实科学发展观、定期对党委班子进行考察帮建、完善选人用人科学机制、推行党务政务队务公开等措施，加强各级党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设，切实把各级党组织建设成为坚强的战斗堡垒，从组织上确保部队政令军令畅通，确保部队高度稳定和集中统一，确保部队在任何时候任何情况下都坚决听从党中央、中央军委和胡锦涛主席的指挥。

牢记宗旨，努力建设服务人民的文明之师

服务人民是党对人民军队的本质要求，是我军始终不渝的根本宗旨。武警北京总队驻守首都，我们的形象直接影响着全军和武警部队的形象，影响着国家和民族的形象。这就要求我们必须始终坚持驻首善之区、树一流形象、创一流业绩的标准，自觉把“服务人民”转化为政治信念和行为准则，努力把部队建设成为服务人民的文明之师。

在忠实履行职能使命中体现服务人民的宗旨。执勤处突反恐是武警部队履行使命、服务人民的基本实践活动。要把一切为了人民群众，实现好维护好人民群众的根本利益作为基本的执勤理念;把尊重和方便人民群众，端正对人民群众的态度，坚持依法执勤、文明执勤作为基本的执勤手段;把相信和依靠人民群众，争取人民群众的理解、支持、配合作为完成任务的基本保证;把保障人民安居乐业，完成好各项任务作为服务人民的最大政绩，确保国家战略目标、重要经济命脉的警卫守护任务万无一失，全力保障首都水、电、气、油等民生基础设施的安全，为国家和首都经济建设提供重要安全保障，真正做到守一方驻地、保一方平安、促一方和谐。

在积极参加和谐社会建设中体现服务人民的宗旨。自觉服从和服务于党和国家工作大局，积极参加社会主义和谐社会建设，是武警部队履行使命、服务人民的内在要求。要坚持武警部队双重领导的原则，自觉接受和尊重地方党委政府的领导，努力构建新型警政警民关系，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。要本着“资源共享、优势互补、区域联动、共同进步”的原则，与地方广泛开展以“思想工作联抓、人才培养联手、公益事业联做、文体活动联谊”为主题的“四联”活动。要着眼迎接和保卫2008年北京奥运会的实际，与首都人民共同开展以“共倡文明行动、共建和谐文化、共创优美环境、共筑平安环境”为主要内容的“联片共建促奥运”活动，以及“迎奥运、讲文明、树新风——我参与、我奉献、我快乐”等富有文化底蕴和首都特色的活动。要积极支持新农村建设，开展科技扶贫、智力扶贫活动，为缩小城乡差别贡献力量。

在勇于承担急难险重任务中体现服务人民的宗旨。哪里有艰险，哪里就有人民子弟兵，这是人民军队践行根本宗旨的生动体现。要发扬人民武警爱人民的优良传统，真正把驻地当故乡，视人民为亲人，想群众所想，急群众所急，帮群众所需，扎扎实实做好得民心、顺民意、帮民富、保民安的好事实事。要着眼维护首都人民的根本利益，随时做好应对各种突发事件的准备，在第一时间投入各种重大抢险救灾行动，积极防范和参与处置各类重大公共安全事件，为首都安宁和人民幸福无私奉献，甚至不惜牺牲生命，真正当好人民群众生命财产安全的忠实保护者。

不辱使命，努力建设英勇善战的威武之师

随着武警部队职能和任务的不断拓展，武警北京总队勤务种类不断增多，担负任务日益繁重，标准要求越来越高，特别是还将直接担负北京2008年奥运会和建国六十周年庆典的安全保卫任务。这就要求我们必须努力把部队建设成为英勇善战的威武之师、能战之师、胜利之师。

大力培养英勇顽强的战斗精神。把培育官兵战斗精神作为思想政治建设的紧迫课题和部队建设长远发展的战略任务，大力弘扬武警部队“听党指挥、爱警精武，不怕牺牲、敢打头阵，护法守纪、不辱使命，意志坚毅、处变不惊，攻坚克难、合力制胜”的战斗精神，广泛开展学习《忠诚卫士誓词》、《忠诚卫士守则》，唱响《忠诚卫士组歌》和立功创模等系列活动，积极营造英勇无畏、敢打必胜的浓厚氛围，锤炼部队特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献、特别能战斗的顽强作风和优良品质，为有效履行职责使命提供强大精神动力。

努力提高遂行任务的素质本领。适应执勤处突反恐的新情况新问题新任务，不断更新观念、知识、手段和设施，努力提高信息化条件下履职尽责的能力。要认真学习和掌握现代科技知识，改善知识结构，不断提高科技素质;要扎实搞好军事训练，认真组织方案演练、专勤专训、模拟对抗，广泛开展“迎奥运大练兵”活动，不断提高复杂条件下完成任务的实战本领;要加强对执行任务中出现的重大问题的研究，应对新挑战，拿出新对策，破解新难题，不断提高各级党委的科学领导能力;要加大心理健康教育和心理行为训练力度，培养官兵处变不惊、临危不乱的心理素质，更好地适应多样性遂行任务的需要。

积极投身履职尽责的岗位实践。要引导官兵把饱满的政治热情、顽强的战斗精神、过硬的素质本领贯穿到日常工作和执勤训练的全过程。要经常开展形势任务和安全警示教育活动，使官兵认清面临的复杂形势和严峻挑战，始终保持居安思危的忧患意识、常备不懈的战备意识、忠诚事业的责任意识，确保部队随时能够拉得出、开得动、上得去、打得赢;要广泛开展评选“训练标兵”、“执勤能手”活动，宣扬表彰先进典型，引导官兵立足本职争做“忠诚卫兵、文明哨兵、威武尖兵”，以忠诚使命、

献身使命、不辱使命的实际行动，充分展示首都武警部队忠诚之师、文明之师、威武之师的良好形象。

(作者：武警部队政治部副主任兼北京总队政委)

第二篇：人民防空与人民防空教育

一、人民防空

人民防空(简称人防)是国防的级成部分。国外一般称民防。国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针，贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则。人民防空是一项全民性的长期战备工作，关系到国家的安危、民族的生存和人民生命财产安全，历来受到党和国家的高度重视。

人民防空是阻碍敌人空袭兵器发挥和消除敌空袭后果为手段的防空。主要防护手段是“走”、“藏”、“消”。

二、人民防空的任务

人民防空的根本任务是根据现代战争的特点，动员和组织人民群众采取防护措施，与敌人的空中袭击作斗争，保护人民生命安全，避免或减少国家经济损失，保存战争潜力。

战时任务是：做好紧急情况下宣传动员;适时发放空袭警报;及时组织群众疏散、隐藏;指导群众开展自救互救生;组织群众防空组织开展抢险抢修工作，消除空袭后果;配合城市防卫作战，协助有关部门恢复生产和生活秩序。

平时任务是：宣传、贯彻人防法规;组织制定城市防空袭方案、人口疏散计划及各项保障计划;开展人民防空知识教育;积极参加城市重大自然灾害和突发事故的抢险救灾等。

三、人民防空教育

《中华人民共和国人民防空法》自1997年1月1日起正式实行。它是有效的组织人民防空，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设顺利进行的法律，也是开展人民防空教育的法律依据。

所谓人民防空教育，就是组织教育人民，使之学会在各种危害应急条件下的防护知识和生存技能。

开展人民防空教育具有重要意义

1、人民防空教育是扎实的爱国主义教育;

2、人民防空教育有利于形成和提高城市的整体防护能力;

3、人民防空技能在平时灾害事故中直接发挥作用;

4、人民防空教育有利于学生素质的全面提高。

第三篇：人民防空知识教育教案

人民防空与人民防空教育

七一班

一、教学目标：

1.知识目标：掌握人民防空的基本含义、任务，以及学校开展人民防空教育的重要意义

2.能力目标：了解人民防空教育这门课程的内容安排，掌握该学科的学习方法

3.德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识

二、教学重点：

1. 人民防空的基本含义和任务; 2. 学校开展人民防空教育的重要意义。

三、教学方式：以讲述为主，辅以相关的多媒体课件。

四、时间安排：1课时

五、教学过程：

一、人民防空的意义和作用 (播放相关录像)

提问：看了以上片段介绍，你对人民防空有什么认识? (鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。)

二.《中华人民共和国人民防空法》是开展人民防空教育的法律依据

(课前印发资料给学生学习，课堂上进行复习巩固。) 分组研讨：(出示课件制作) 为什么要制定人民防空法?

(明确：制定人民防空法，对在和平时期做好人民防空准备，防范和减轻战争空袭危害，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，具有十分重要的意义。) 我国人防建设的方针是什么?我国人民防空实行什么原则? (答案：人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针。贯彻经济建设协调发展，与城市建设相结合的原则。)

三、开展人民防空教育是全面提高学生素质的需要

1、扎实的爱国主义教育。

2、有利于形成和提高城市人防的整体防护能力。

3、人民防空技能能在平时灾害事故中直接发挥作用。

4、人民防空教育有利于学生素质的全面提高。

四、个人的人民防空的权利和义务 教学小结：

天下兴亡，匹夫有责。我们是祖国的未来，保护和建设我们伟大的祖国，是每一个中学生的责任。国家国防力量强大，我们才能放心搞经济建设，才能拥有幸福的生活。学习《防空法》，激发爱国情。希望同学们懂得更多防空知识，长大以后更好地为我们的祖国服务。

(全班同学齐唱《中华人民共和国国歌》结束本课)

防空袭行动

七二班

一、教学目标：

1.知识目标：树立高技术空袭理念

2.能力目标：了解高技术空袭的基本特点，掌握防空袭的基本措施

3.德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识

二、教学重点：

1. 高技术空袭的基本特点; 2. 高技术空袭的防护措施。

三、教学方式：以讲述为主

四、时间安排：1课时

五、教学过程：

引入现代高技术空袭的基本理念

战争伴随着人类社会的变革而发展，其中，科学技术的进步始终起着物质的、客观的和主导的作用。而今，高新技术融入军事领域，又一次使战争发生了质的变化。高新技术系统工程，应用于战争的各个领域，使武器系统、军队结构、战争方法、指挥手段及战争样式等各个方面都发生了变化。运用高技术手段(如CI系统，即指挥、控制、通信和情报系统)和使用高技术武器作战，是战争史上继冷兵器、热兵器、热核兵器之后的高技术兵器阶段，称为高技术战争。以空袭为先导并贯穿于始终，已成为高技术局部战争的主要作战样式，且日益显现出巨大作用。信息化常规空袭带给我们新的思维。当今形势要求我们必须认真研究探索现代空袭的特点和影响，为打赢未来的反侵略战争做好充分的准备。(讲述)

(一)高技术空袭的特点

1、重点目标多遭袭，防护情况复杂

2、空袭范围大，没有“安全”地域

3、空袭距离远，空袭之前有侦视

4、无警报遭袭可能性增加，个人应急防护要求提高

(二)高技术空袭的防护措施

1、人员对常规空袭的一般防护方法

(1)牢记防空袭警报信号 ①预先警报

鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期 ，时间三分钟。这类警报是预先告知居民敌人可能对城市进行空袭，告诫人们提前做好防空袭的各项准备工作。 ②空袭警报

鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间三分钟。这类警报是在敌机或其他空袭兵器已经临近城市上空，空袭行动即将或已经开始时实施放的，通知人们迅速采取疏散、掩蔽等防护措施。 ③解除警报

连续鸣3分钟。这类警报是在空袭或空袭情报消除后施放的，告知人们空袭情况已经解除，可以按防空袭计划进行清理和消除空袭后果，恢复城市的正常生产和生活。 (2)熟悉周围环境，听从指挥 (3)突然袭击时的快速防护 (4)遵守防空信息管制规定

2、城市重点目标遭袭时的人员受害因素及防护要求 教学小结：

通过学习信息化空袭的特点、防护措施，同学们增强了国防意识，懂得遇到这种情况时应该怎样保护自己、他人及国家。

核武器及其防护

七三班

一、教学目标：

1、知识目标：使学生掌握核武器、核事故的特点及其破坏因素，掌握遇到核袭击时的防护方法

2、能力目标：培养学生对核袭击的自我防护能力和自救互救的能力

3、德育目标：培养学生居安思危的忧患意识和爱国主义情感

二、教学重、难点：

1、核武器简介

2、对核武器的防护

3、对核事故的防护

三、教学方法：讲课与多媒体演示相结合

教具准备：电脑、投影仪、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、围巾、防风墨镜、三角巾等。

四、教学过程：

一、核武器简介

1、核武器

(一)什么是核武器?核武器是利用核反应瞬间放出的巨大能量起杀伤破坏作用的武器。

(二)核武器的特点：杀伤破坏因素多、程度重、范围广、时间长

(三)核武器的分类：按结构原理：可分为原子弹、氢弹和特殊性能核武器。

按作战使用范围：可分为战略核武器和战术核武器。

按配用的武器：可分为核导弹、核炸弹、核炮弹、核地雷、核鱼雷和核深水炸弹。

一般所说的原子弹、氢弹、中子弹是指弹头部分，而运载工具是用来发射或投射核弹头的工具，有导弹、火箭、飞机、火炮、潜艇、鱼雷等。

2、核武器的威力及其爆炸方式和外观景象

(一)核武器的威力

核武器的威力是指核爆炸时释放的总能量，通常用“梯恩梯”(TNT)当量(简称当量)来表示。它的含义是指爆炸时放出的能量相当于多少吨梯恩梯炸药爆炸时放出的能量。

(二)核武器的爆炸方式

核武器的爆炸方式主要有空中爆炸和地面爆炸两种。

(三)核武器空爆时外观景象

主要特征为火球不接触地面，初期为球形，很快变为扁球形。几秒或几十秒后，火球冷却成灰白色，或棕褐色的烟团，并继续上升，不断扩大，同时地面上掀起一股尘柱。最初尘柱和烟云不相连接，随后尘柱迅速追及烟云，形成爆炸特有的蘑菇状烟云。

二、对核爆炸瞬时杀伤因素的防护 1.核爆炸瞬时杀伤因素的杀伤特点 核武器的杀伤破坏因素有光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性沾染五种。

(一)光辐射

光辐射(又称热辐射)，是指爆炸时的闪光及高温火球辐射出来的强光和热。火球中心温度可达几千万度。能放出大量热能，比射到地球上的太阳光要强千万倍。

(二)冲击波

冲击波是核爆炸时瞬间形成的高温高压气流。它是核武器的主要杀伤因素。冲击波从爆心以超音速向四面八方传播。作用时间只有几秒钟。冲击波到达时，能使空气压强突然升高形成超压，还迫使空气迅速流动形成动压。

(三)早期核辐射

早期核辐射是指在核爆炸最初十几秒钟辐射出来的人眼看不见的伽玛射线和中子流。

(四)核电磁脉冲

核电磁脉冲是核爆炸瞬间产生的一种强电磁波。它与自然界雷电十分相似，其作用半径随爆炸高度升高而增大。

(五)放射性沾染

在核爆炸的蘑菇烟云中，存在着大量的放射性物质，这些物质与带到烟云中的地面尘土混合在一起，造成对其人员、空气、地面、物资等污染的现象叫放射性沾染。 2.人员对核爆炸瞬时杀伤因素的防护措施

(一)人防工程防护

(二)室内防护

(三)室外防护

三、对放射性沾染的防护

核爆炸后，蘑菇烟云中的放射性物质，在较短时间内就能降落到地面。

1.戴好防毒面具或口罩

为防止放射性灰尘沉降时随呼吸进入人体或降落到皮肤上，在沾染区的人员要及时戴好防毒面具或口罩或用毛巾捂住口鼻。 2.“扎三口”

扎好裤口、袖口、领口，简称“扎三口”或用雨衣、塑料布、床罩等身边容易得到的器材把暴露的皮肤遮盖起来，或直接躲进可掩蔽的装备或建筑物内，尽量减少在室外的活动。 3.关门、堵孔

立即关好门窗，堵住孔口，密封食品、饮水、进入地下室或建筑物中心房间，静听外面关于落尘情况的通报。

四、对放射性沾染的清除

1.消除衣服上的放射性灰尘的方法是自己或相互拍打和抖动。 2.人员皮肤受沾染后，要尽快洗消。头、颈部要用清水和肥皂水进行擦洗。

3.对被沾染的粮食、蔬菜和饮水消除的方法

(一)对包装完好的粮食，可采用扫除、拍打的方法。

(二)对包装不紧密的粮食，要除去表层后，其余用清水淘洗2—3次。

(三)蔬菜、水果受沾染，应采用清水反复冲洗或剥皮的方法进行消除。

(四)对饮水沾染的清除，可以用土壤净化、过滤或吸附凝沉方法进行净化处理。

对化学武器、化学事故的防护

八二班

一、发现

及时发现化学武器袭击的情况是做好防护工作的前提。除使用专业装备器材进行侦察报知外，还可以根据以下几种情况的观察及时发现。运用“听”、“看”、“闻”、“侦”等多种手段。 1.观察投放迹象

敌机在布洒毒剂时，一般飞的较低，机翼下面喷出有色烟雾，与洒农药相似。落在地面上有油状液滴或粉末。若使用毒气弹，炸声低沉，并产生有色烟雾云团，弹片大，弹坑小，弹坑附近有液滴斑点或粉末等物。 2.观察动植物的异常变化

动物对毒剂较敏感，症状出现快。如蜂、蝇飞行困难，抖动翅膀。鸟、鸡、鼠、兔、羊、狗等眨眼，瞳孔放大或缩小、流口水、站立不稳、呼吸困难等。植物染毒时，叶子会出现有色斑痕，茎叶会卷缩甚至枯萎，毒剂落在花上，花朵会有明显的颜色变化。 3.观察人员的异常感觉

大部分毒剂都有一定的气味，并对人体产生刺激作用。空气中突然出现某种气味，或人员出现视力模糊、流泪、口舌发麻、呼吸困难、胸闷、皮肤有烧灼、发痒、刺痛等感觉，说明可能中毒。

二、防护

防护是阻止毒剂通过各种途径与人员接触所采取的措施。听到化学武器袭击的信号、发现敌人实施了化学武器袭击或进入染毒区时，都要进行防护。听到解除警报信号或得到人防部门允许后才能解除防护。在遭受化学武器袭击时，进行个人防护、消毒和不防护、不消毒的结果大不相同。下面我们来看一个实验。(用兔子实验的录像)

防护方法有两种：

一是集体防护。就是一定数量的人员利用有防护设施的人防工程进行防护。它是一种安全可靠的防护方法，也是防敌化学武器袭击的基本措施。因此，如果条件允许应充分利用。进入人防工程时，应听从指挥，有组织地迅速进入;进入后不得随意进出，防止带入毒剂;为了减少人防工程内氧气的消耗，人员要减少活动。

二是个人防护。就是个人利用防护器材进行的防护。个人防护时，应首先迅速穿戴好防毒面具，保护呼吸道和眼睛，而后视情况穿着防毒衣，带上防毒手套进行全身防护。如没有制式防护器材可利用时，应利用身边易得的浸碱口罩、风镜、雨衣、皮(棉)手套、塑料布、雨鞋等简易器材进行防护。

遭化学武器袭击后，需要通过染毒地域时，应在个人防护的基础上，携带必要的生活用品，选择上风处地质坚硬、干燥的道路，尽量避开弹坑和有明显液滴的地点，快速通过。

三、消毒

使毒剂失去毒害作用所采取的措施叫消毒。在各类毒剂中，只有呈液滴状使用的毒剂，如芥子气、VX等需要消毒，而对光气、氢氰酸、毕兹等毒剂，一般不需要消毒。根据消毒对象的不同，采取不同的消毒方法。 1.对身体消毒

当毒剂液滴滴落到人体上时，应立即脱去染毒服装，或撕去染毒部分，用活性白土粉或棉球甚至可以用干净土块吸去皮肤上的毒剂液滴，然后用棉球蘸专门的消毒液擦拭，吸擦时要防止扩大染毒面积。当没有专门消毒液时，也可用5%--10%小苏打水、肥皂水或大量清洁水冲洗，消毒越及时，效果越好。对眼、鼻消毒应用2%的小苏打水溶液或大量清水冲洗，并多次漱口。 2.对染毒服装消毒

对染毒服装消毒，应在远离居住区的下风方向进行。棉织品用2%小苏打水煮沸30—60分钟即可消毒。其他服装可用热蒸汽消毒。暂时不用的衣物制品，也可用通风、日晒的方法消毒。 3.对染毒食品消毒

对有包装的罐头类食品，只需对表面消毒后，就可食用。瓜果可以冲洗或去皮消毒。对没有包装的食品，一般应当销毁。战时，应把食品和饮用水存放在各类密封容器中。 4.对染毒水消毒

当水源染毒时，可利用制式净水器或自制净化装置消毒。消毒时，在水里加入适量的漂白粉和混凝剂，搅拌均匀，待沉淀后过滤净化。

染毒的食物和饮用水，虽然经过处理，但不经专业人员化验和检验，坚决不许食用和饮用。只有专业人员化验确定无毒后，方可食用。

四、急救

大部分毒剂毒性大，伤害作用快，中毒严重时如不及时救治，会很快导致死亡。因此，人员中毒后，应争取时间，积极进行抢救。各类毒剂中毒后的急救方法如下表： 1.迅速判明毒剂种类 2.立即进行自救互救 3.避免继续染毒 4.救护误食染毒食品者

5.必要时对中毒人员进行人工呼吸 教学小结：

通过对本课内容的学习学生们加深了对毒剂和化学武器危害的认识，学会了遭受化学武器袭击和发生化学事故时所应采取的措施，更加深刻地体会到今日和平幸福生活的来之不易。

生物武器的性能

教学目的：

1、了解生物武器的性能特点及对人员伤害的途径

2、掌握生物武器的防护方法 教学重点： 对生物武器的防护

教学方式：

利用电脑多媒体直观、形象教学。 教学过程： 引言：

有一部描写日本“731部队”的国产影片，它所反映的是一个真实的故事。1940年这个部队驻扎在离哈尔滨市20公里的平房地区，他们拿活人作实验，残害了无数的爱国志士和抗日的同胞。这支部队又叫“细菌部队”。他们使用的“陶瓷炸弹”，也就是我们所说的“生物武器”。什么是生物武器呢?

一、生物战剂的分类 什么是生物武器?

生物战剂及施放它的武器、器材总称生物武器。生物战剂是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常分为细菌、立克氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。

二、生物战剂的使用方法 1.施放生物战剂气溶胶 生物战剂分散成微小的粒子悬浮在空气中，这种微粒和空气的混合体叫气溶胶。它能随风漂移，污染空气、地面、食物，并能渗入无密闭设施的人防工程，人员吸入即可致病。直接施放生物战剂气溶胶是最基本的使用方式。它可从空中直接布洒，也可把喷洒器投至地面喷放，还可人工投放。 2.投放带菌昆虫、动物和其他媒介物

昆虫、动物和杂物被生物战剂感染或污染后，用多格炸弹等多种方式投放到被袭击地域，它们便可将病原体传给人们，使其致病。 3.其他方法

用生物战剂污染水源、食物、通风管道，遗弃带菌物品、尸体或遣返俘虏等，间接使人感染疾病。

一、 生物战剂侵入人体的途径 1.吸入

生物战剂污染空气，可以通过呼吸道吸入，感染致病。 2.误食

食用被生物战剂污染的水、食物而得病(如霍乱、痢疾等疾病)。 3.接触带菌物品

生物战剂如炭疽杆菌等，或带菌物品上的病毒可直接或间接经皮肤、黏膜、伤口进入人体。 4.带菌昆虫叮咬

人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会使血液污染而致病。 生物战剂侵入人体后，会出现发热、头痛、全身无力、上吐下泻、咳嗽、恶心、呼吸困难、局部或全身疼痛等各种不同症状。

二、 生物武器的特点 1.致病力强，多数具有传染性

某些生物战剂只需少数病原体侵入人体，就能引起发病。例如，几十个野兔热杆菌侵入人体就能致病。某些生物战剂，例如，鼠疫杆菌等，有很强的传染性，在一定条件下能在人员之间传播，长期流行。 2.污染面积广

生物战剂致病力强，气溶胶可随风飘散，在气象、地理条件适宜时，可造成大面积污染区。 3.不易被发现

生物战剂气溶胶无色无味，加之敌方多在黄昏、夜间、拂晓、多雾时秘密施放，不易被人发现。 4.有一定的潜伏期，没有立即杀伤作用

生物战剂致病需经几小时至几天的时间，在这个期间人员不会很快减弱工作能力。 5.受自然条件影响大

风速、气温对气溶胶传播有影响，大雪、低温、干燥、日晒等，能加速病菌的消亡。 6.有生物专一性

个人防护器材

教学目标：

1. 了解个人防护器材的种类和特点 2. 掌握制式防护器材的使用方法 教学重点：

制式防护器材的原理及使用方法 教学方法：

以讲述为主，实物展示教学 教学过程：

(复习、导入新课)

通过样品、录像演示等教学手段以加强个人防护器材的感性认识。 在前面的几节课中，我们已经学习了有关核、化、生武器的性能及其防护。在战时或在平时各种突发性事故中，做好个人防护是整个防护体系中的一个重要部分，个人防护必须借助于防护器材才能实现。

这就导入出我们今天的新课题——个人防护器材的定义。 个人防护器材使指个人用于免受化学毒剂、核武器、放射性灰尘和生物战剂气溶胶伤害的各种器材的总称。通常包括防毒面具、防毒衣、防毒手套、防毒靴套、个人防护盒等。

一、 个人防护器材的种类和特点 1. 按保护部位分类

可分为呼吸道防护器材和皮肤防护器材 2. 按防毒原理分类

可分为隔绝式和过滤式两大类 3. 按人防所用的防护器材来源分类 (1) 军用防护器材 (2) 工业防护器材 (3) 自制防护器材 (4) 就便防护器材

二、制式防护器材的使用

1.各种防护器材适用的环境 2.防毒面具的选配

过滤式防毒面具主要由面罩、过滤罐和面具袋组成，而核心部件是滤毒罐，在防护功能中起重要作用。防毒面具的使用方法：选配面具、气密检查、佩带面具。 3.专用防毒器材的使用注意事项

简易防护器材的制作

教学目标：

1、使学生会简易个人防护器材中的防毒面具、防毒口罩的制作

2、使学生会防毒眼镜的制作或代用

3、使学生会用身边易得的物品做皮肤防护器材去使用 教学重点：

简易个人防护器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。 教学难点：

简易个人防护器材中的防毒面具的制作。 教学方式：

利用电脑多媒体直观、形象教学。 教学过程： 引言：

我们知道光气最早由英国化学家约翰戴维于1811年由一氧化碳与氯气在日光下合成。因为它是“光化合”，所以光气一名由此而得。在第一次世界大战中，曾作为最佳的攻击毒剂，由于当时对于防护光气的知识甚少及防护手段简陋，几年的化学战中死于光气的士兵多达80万人。

1900年6月30日，八国联军入侵我国天津时，曾使用过光气。在杨村一带我国义和团战士英勇杀敌，敌军使用光气，英勇的义和团不知如何抵抗这种神秘毒气而伤亡惨重。 作为普通老百姓，在战争中制式个人防护器材可能得不到，那么，是不是就束手待毙没办法进行个人防护了呢?不是!我们可以自己动手，用身边一些易得的物品来制作简易个人防护器材，这些简易个人防护器材，也能起到很好的防护作用。这节课我们就来讲《简易个人防护器材的制作》。

简易个人防护器材是指在缺少专用防护器材的情况下，利用手边易得的材料，自己制作的个人防护器材。简易防护器材的种类很多，下面介绍几种主要器材的制作方法。

一、 呼吸道防护器材的制作 1.防毒面具的制作

简易防毒面具是由滤毒罐与防毒面罩相配合而成的，其制作步骤如下：

(1)准备材料：易拉罐或塑料饮料瓶(内径和高大于10厘米)、生石灰、黏土、细锯末、棉花、细铁丝、医用胶布、纱布、窗纱网、松紧带、薄橡胶片、布带、透明塑料薄膜等。工具：剪刀、钳子等。

简易滤毒罐制作示意图(见课本48页)

(2)制作滤毒罐

将生石灰与黏土按1：1的比例混合均匀，加水制成绿豆大小的石灰土颗粒，阴干。

罐或瓶底均匀凿满直径3毫米左右的进气孔，用剪刀将罐口或瓶口剪成与自己口鼻部相适应的形状，以确保密合。在接近嘴下方的罐或瓶壁上，开一个直径为5毫米的呼气口，并在外面用胶布贴上橡胶片(医用手套的胶皮最好)，再按纱网、纱布、锯末、棉花、石灰土颗粒、棉花、纱网、铁丝圈固定的顺序装滤毒罐。再在罐口或瓶口贴上一圈胶布，加上四条固定带，滤毒罐就做成了。

简易面罩制作示意图(见课本49页)

(3)制作简易防毒面罩

将选得的面罩材料按图上的尺寸裁成罩体，用松紧带做成T型头带(尺寸要经过自己实验确定)，把它的三个末端分别缝合在罩体与太阳穴和前额中央接触的部位。缝合前可在缝合部位先贴上胶布以保证缝合部位的牢固性。然后将面罩下颌部位用胶布贴合好，并箍在滤毒罐上(具体位置经自己试戴确定)，这样，防毒面具就做好了。

2.防毒口罩的制作

(1)浸碱口罩

准备材料：大毛巾一条，绳或布条两根(每条长70厘米)，1号缝衣针一根，白线两米，16号铁丝8厘米。

制作：将毛巾叠成12层缝制成口罩，为保证佩带气密，可结合自己的口鼻形状，制作一个铁丝U型压环，缝在口罩外侧，加上带子。使用前，浸入5%--10%的小苏打水溶液(或石灰水、肥皂水)中，浸透，稍加挤干即可使用。戴上后用手捏压铁丝U型压环，使口罩与脸、鼻部密合。使用时还要注意经常使口罩保持湿润，用后洗净、晾干，以备再用。

(2)装料口罩(略)

3.防毒眼镜的制作

防毒眼镜用来防护眼睛不受有害物质的伤害。应与防毒口罩或过滤罐结合使用。也可用风镜、潜水镜代替。(制作过程看录像)

二、简易皮肤防护器材的使用

当敌机布洒毒剂、生物战剂或放射性灰尘沉降时，可利用风雪衣、皮茄克、塑料布、床单、帆布、毯子、大衣、被子、雨衣或雨伞等遮盖身体。通过受染地域时，为防止下肢受染，可穿上雨鞋、胶鞋、皮鞋，也可用塑料袋、塑料布等裹住腿脚。手部可以用橡胶手套、皮手套、棉手套防护，也可用塑料袋、塑料布等包裹。

使用个人简易皮肤防护器材要扎好三口，既袖口、领口、裤腿口。 教学小结：

通过本课的学习同学们了解了个人防护器材的相关知识，了解了制式防护器材的使用方法，学会了简易防护器材的制作，从而对打赢未来战争有了更强的信心。

人防工事的使用

教学目标：

1.了解人防工事的重要作用

2.清楚人防工事的内部结构及各部分的具体功能

3.清楚使用人防工事应注意的事项，能自觉遵守纪律 教学重点：

使用人防工事应注意的事项 教学难点：

人防工事的内部结构及各部分的具体功能 教学方式：

利用电脑多媒体直观、形象教学。 教学过程： 引言：

在美英联军对伊拉克的战争中，虽然空袭中使用了精确制导导弹、重镑炸弹、钻地炸弹等高科技武器，但伊拉克的民防工事还是把人员的伤亡降到很低的程度。在唐山大地震中，人防工事的损坏要比地面建筑轻的多。

一、人防工事的防护作用

人防工事是为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑。对核武器、化学武器、生物武器和常规武器的打击及地震等自然灾害都有较好的防护作用。人防工事在战时防空袭，平时可防一些自然灾害，还可将其做商场、仓库等，不仅有战备效能，其经济效益和社会效益也很明显。

二、人防工事的结构和“三防”设施

人防工程通常由口部和主体两大部分组成。

1、口部

口部也称工事头部，是主体与地表面的连接部分，主要包括出入口和防护措施等。

出入口是供人员和设备进出的孔口，每个人防工事均有两个以上的出入口，通常在主体的两侧。在出入口处安装有防护设施，主要有防护密闭、滤毒通风、洗消、核化自动报警控制和剂量监测化验设施等，它们是人防工程内掩蔽人员有效防护的物质基础。

防护密闭设施包括：防护门、防护密闭门、密闭门和防毒通道。其作用是阻止染毒空气经出入口进入人防工事。

滤毒通风设施一般由进风消波设备、滤尘器、过滤吸收器、风管、密闭阀门和风机等设备组成。滤毒通风设施是人防工事防护设施的基本内容，主要是起到滤除烟尘、毒雾和吸附毒剂蒸汽的作用，将净化的清洁空气由风机通过管道送入人防工事内室，供人员呼吸使用。

洗消设施包括洗消门、消毒药品和洗消器材，对进入人员进行局部或全身洗消，避免将放射性灰尘、毒剂带入人防工程内，以确保人防工程内人员的安全。

核化自动报警控制设施是人防工事防护核武器、化学武器袭击伤害的神经中枢。在遭到核武器、化学武器袭击后，能自动发出警报，并能自动停止风机、关闭阀门，从而阻止放射性灰尘和毒剂进入人防工事内部。

剂量监测化验设施用于查明人防工事内外的空气、食物、水源等污染情况。

2、主体

主题是人防工事的主要结构，主要包括人员掩蔽室、卫生、生活设备及附属设施。

人员掩蔽室是在敌核武器、化学武器、生物武器袭击时，人员停留的地方，它在出入口最后一道密闭门以内，设有人员休息室、工作室、会议室等。卫生、生活设备及其它附属设施是与人员掩蔽室相配套的设施，一般在掩蔽室的周围或一侧，包括卫生间、水库、仓库、伙房、进出气孔等。

一、 人防工事的两种防护方式

使用人防工事一般采用隔绝式防护和过滤式防护两种方式。

四、使用人防工事的注意事项

1、人人都要懂得人防警报信号及其相应的行动内容，熟悉通往人防工事的路线及白天、黑夜的识别标记。

2、进入人防工事掩蔽应携带的物品，包括证件、个人防护用品、生活用品、密封食品和饮料等，不要携带有味、易燃易爆物品。带入的包裹体积不能太大，要便于进出人防工事。

3、待蔽人员在人防工事中要服从指挥，按指定位置坐卧休息，放好随身携带的物品，注意公共卫生，减少剧烈活动。

4、核武器、化学武器、生物武器袭击后进入的人员，应在工作人员的指导下进行消洗，通过检测后才能进入人员掩蔽室。

5、解除警报前，不能擅自开门出入人防工事。若急需出入，要做好个人防护，并征得值班人员同意，在专业人员的协助下进出。

6、空袭警报解除后，首先要对自己周围的环境进行清理，清点并携带好自己的物品，在有关人员的指挥下，有秩序地撤出。

7、有克服战争磨难的精神准备，提高在无照明、人员拥挤、物资缺乏条件下的生存能力。

注意：在人防工事内，非专业人员不许动操作设备，以免造成防护事故。所有防护人员都不许使用通讯器材，如手机、BP机等，以免泄露目标。

教学小结：

通过本课的学习同学们懂得了，每个公民都要支持人防工程建设。面对高科技、高技术的现代战争，人防工程仍在发挥极其重要的作用。战争是综合国力的较量，也是对应付战争准备工作的考验。人防工程正是为应对突发战争而做的十分有效的工作。所以，我们每一个人，都要积极支持国家对人防工程的建设，按照《中华人民共和国人民防空法》的要求，尽自己公民的义务和责任。

地震灾害灾害事故的预防和救护

教学目标: 1.知识目标:使学生了解各种灾害事故面前基本的防护知识,掌握基本的防护技能和方法

2.能力目标:培养学生正确的自我防护能力和学生的动手能力

3.德育目标:培养学生集体主义和爱国主义情感及乐于助人的精神

教学重点: 掌握灾害事故面前的预防和救护方法 教学方式：

直观、形象、启发式教学,利用电脑多媒体辅助 教学过程： 引言: 先看两则新闻,这段新闻大家太熟悉了,这是美国的911事件。2001年9月11日上午,两架被劫持的客机撞上了世贸中心两座110层高的塔楼,造成机毁人亡楼倒塌的惨剧。这是印度地震引起的海啸,它们给人类带来了不小的灾难。我们对这些国家的人民遭受的巨痛,感同身受,并深表同情.。这不是普通的灾难,里边不仅有许多值得受灾国总结的经验教训,也值得全世界人民,包括我们在抵御灾害时吸取。因为我们的国家也是自然灾害频发的国度,灾害严重威胁着人类的生存和发展,当灾害来临时,有人遇难了,有人脱险了.这固然有偶然的因素,但更多的还要看你有没有避难逃生的知识和本领。

地震是地球内部物质运动而造成地面震动的现象。地震的大小可以用地震震级和烈度来表示。

一、 地震前兆 1. 地下水异常 2. 动物异常 3. 地光和地声 4. 小震报大震

二、地震前的准备

1.明确人员震时疏散路线和避难地点。 2.准备好避难的营救物品。 3.加固室内家具杂物。

4.分配震时各人的应急任务，特别是防火。 5.紧急撤离时，既要争分夺秒，又要从容镇定。

三、地震时的求生方法 1.在室内时的避震动作

(1)正在上课时教师要大声喊叫,“蹲在课桌下!卧着别动!”因为地震会产生巨大的噪声,并且不停的指示可以保证在一定程度上控制局面。这样能使教师和学生觉得自己能够应付这一切,这样就有可能减少惊慌.切莫惊慌,对于成年人同样适用。

动作要领:蹲下的姿势是手合膝,以使自己能躲到桌子或写字台下,将一个胳膊弯起来护住眼睛不让碎玻璃击中,另一只手抓紧桌腿或写字台的一边。地震时在一把椅子或排椅之间蹲下也是安全的姿势。在学校中某些书桌实际上是扶手上带有一块写字板的椅子,高中生或大学生实际上是躲不到书桌下面的,但他们却可以利用排椅躲藏自己。在大型课堂,排椅提供了一个非常好的藏身之地,学生们可以躲到座位下,也可躲在排椅之间。 (2)在家里或办公室里(楼房内)时

要保持头脑清醒,迅速远离外墙及其门窗。可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震。千万不要外逃或从楼上跳下,也不能使用电梯。

如果你在办公楼里,就赶紧藏到办公桌下,不可站立和蹦跳,要尽量降低重心。地震过后要迅速撤离办公室,撤离时要走楼梯。 (3)在平房内时

应当充分利用12秒时间跑出室外.来不及跑时可躲在桌子下、床下及紧挨墙根的坚固家具旁。趴在地上,闭口,用鼻子呼吸,保护要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以挡住呛人的灰尘。正在用火时,应随手关掉煤气开关或电门开关,然后迅速躲避。 2.在公共场所里时

在群众聚集的公共场所遇到地震,最忌慌乱。往往因一哄而起的乱冲乱撞、互相拥挤而导致人身伤亡,造成人为的损失。地震时处在车站、商场、地铁等场所的人员,切忌乱逃生,要保持镇静。就地择物(排椅、柜架、桌凳等)躲藏,伏而待定。在饭馆中就藏到桌子下。在剧院、体育馆、体育场或竞技场内,就躲在排椅之间。千万不能乱跑、乱挤.千百人的剧院,正常散场时间也需十几分钟,震时混乱,挤、踩、砸、撞,定然要产生不必要的伤亡。

防火常识

一、家庭防火“五要”“五不要” 1.“五要”

(1)要养成良好的火源管理习惯，学习防火知识，强化防火意识，宣传防火的重要性，家庭最好备有小型的灭火器具。 (2)要教育小孩不要玩火，不要玩弄电器设备。

(3)要及时关闭电源开关及煤气、液化气总阀门。外出、临睡前熄灭室内外火种。

(4)要经常检查家用电器是否接触良好，有无漏电的现象，及时更换破损的电源线，以免引起电源短路失火。

(5)要确保走道、楼梯的畅通，不要在楼层通道和安全出口处堆物、封堵。 2.“五不要”

(1)不要乱拉乱接电线，不能用其他金属丝代替保险丝，防止超负荷用电。

(2)不要用明火寻找物品和查漏煤气、液化气，不能倾倒液化气残渣。

(3)不要把点燃的蜡烛和蚊香放在床沿和窗帘处。 (4)不要在室内焚烧物品。

(5)不要用塑料桶存放汽油，机动车加油时不要吸烟。

二、家庭灭火应急对策

三、火场逃生办法 1.高层建筑或宾馆着火时,不能使用普通电梯。

2.人在室内欲开门外逃时,先要摸一下门把,若感到很烫,千万不能开门。

3.被困者应大声呼救,不断发出各种呼救信号,以引起救援人员注意,帮助自己脱离困境。

4.已脱险的人员,不要顾惜钱财而返回火场,从而造成再次伤害。

四、常用的灭火技术 1.隔绝空气法 2.冷却降温法 3.可燃物隔离法

煤气事故的预防和急救

生活中我们经常和煤气接触,在各种资源中煤气即经济又环保,但它也具有易爆性、易散发性、剧毒性等缺点。因此掌握安全的煤气知识,避免事故的发生具有极大的现实意义。

一、安全使用煤气的方法

怎样更安全的使用煤气?我给大家列出五点注意事项: 1.购合格的灶具,安装在通风良好的单独厨房内。 2.用时应有人看管,用毕应关闭总阀门,切断气源。

3.使用管道煤气应注意避免冲击碰撞煤气管线,以免引起接口松动漏气,不要把电器设备的接地线接在煤气管上。

4.液化石油气钢瓶不准放在卧室内、浴室内使用,也不得卧放、倒立使用;不准加热或放在高温处使用;更不准私自拆卸减压阀;严禁倒残液和自行倒灌。

5.严禁将燃气热水器安装在浴室内;洗浴时应提高警惕,一旦感到轻微头昏和不适,应立即停止洗澡;尽量不要几个人同时洗澡,并且一次洗澡时间不要太长。

二、煤气漏气时的处理方法

当嗅到室内有煤气或类似煤气的异味时,可能就有煤气泄漏了,应先迅速打开门窗通风,再对设备进行检查。查漏时可用肥皂或洗衣粉加水调成饱和溶液,用毛笔蘸上肥皂液涂抹在怀疑漏气的部位,发现泡沫或气泡增大,即表明该处是漏气点。

一旦煤气泄漏你如何处理呢?(学生回答，教师，总结。) 1.迅速关闭总阀,停止使用煤气。并立即打开门窗，使空气流通，驱散煤气。

2.如发现液化气钢瓶角阀损坏,无法关闭时,应设法用塑料布、绳子等强制捆扎阻漏,然后将其移至安全场地,迅速通知供气站来处理。

3.夜间发生煤气泄露时，应用手电筒检查，鞋底不能有金属片，以免与水泥地摩擦产生火花，引起煤气爆炸。

4.发现煤气泄露，严禁火种进入，严禁开关电灯电器、拉合电闸，杜绝一切火种。

三、煤气中毒症状

煤气中毒时先是头痛、眩晕、恶心、呕吐，后感到手足无力，神志不清、抽搐、昏迷，最后停止呼吸。各种程度的中毒症状见表。

二、 煤气中毒的现场急救 教学小结：

通过本课同学们学习了地震、火灾及煤气中毒等灾害事故的预防和救护方法，一方面同学们提高了在灾难面前自救、互救的能力，另一方面也增强了在日常生活中的安全防范意识。

第四篇：--中学人民防空教育工作总结

2013-2014两年来我校组织学生认真学习了《人民防空法》，在上级文件精神的指导下，按有关要求，结合学校实际，积极开展人防教学教育工作。在具体工作中，根据学生特点认真开展人防知识教学，努力做到理论联系实际，采取形式多样的活动，不断增强学生的人防意识，提高学生的自我防范和保护能力。

一、提高认识，把学校的人防教育作为一项重要工作来抓

由于学校的教学体制还处于应试教育向素质教育接轨的转型期，不少学校对人防课开展的相当低调，甚至存在人防知识教育可有可无的模糊认识。对此，我校要求全体教师一定要充分认清人防教育的重要意义，扎扎实实地抓好人防教育工作，增强教师在新形势下做好人防教育工作的信心。学校专门成立了以一把手校长为组长的人防工作领导小组，加强人防工作，着实将人防工作摆在重要的议事日程。人防知识教育已经作为我校素质教育的一种特殊形式，开展人防教育的重要意义已有充分认识。教师们普遍反映，人防教育课在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。开展人防知识教育，有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生爱国主义、集体主义精神;有利于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式;有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气。同时，我们也在更深层次认识到，在学校开展人防知识教育，不仅可以提高学生的国防观念和人防意识，而且可以带动家庭和社会，产生更多的社会效应，从而提高全民国防观念。

二、注重实践，不断提高学校的人防教育水平

在加强人防知识宣传时,我们重点讲授人民防空基本知识和技能，包括新时期人民防空的任务、地位和作用，现代高技术空袭兵器的袭击杀伤破坏特点和防护措施，核武器、化学武器、生物武器的毁伤因素和防护方法。以及疏散隐蔽撤离技能，使用人防工事的方法和程序等内容。注重强化人防宣传教育的德育功能，提高学生的爱国主义热情。弘扬爱国主义精神，应始终作为在校学生开展人防教育的核心内容和主旋律。注重强化人防宣传教育的导向功能，唤起学生的危机意识和历史责任感。未来战争，谁掌握了军事领域里的高技术，谁就掌握了战争的主动权。在学校开展人防知识教育就是要让青少年担负起富国强兵的历史使命和依法履行人防建设的现实责任。因此，我们注重结合实际、国内形势开展教育，比如结合1999年5月8日美国轰炸我驻南斯拉夫使馆事件、2000年4月1日中美撞机事件，以及阿富汗战争和伊拉克战争中空袭作战的新样式和采取正确防护措施得以保存的事例，用事实来说明开展人防教育的重要作用。再次，注重强化人防宣传教育的社会功能。结合防空防灾一体化工作开展教育，使在校学生的人防教育走平战结合之路，确保学生能够运用防空知识去处理现实生活中的突发事件，达到自救和互救的目的。

三、形式多样，着实注重活动实效性

人防教育不能只是空洞的说教，学生没有任何感性认识，必须建立在多种活动的活动的基础之上，让学生们在相对真实的实践氛围中，真正感受人防的重要意义。

(1)以班级为单位组织人防知识板报比赛。

(2)组织学生观看时世新闻、相关电影以及历史资料片，让学生通过观看来体会如何应对各类突发性事件，如地震、洪涝、山体滑坡、核武器袭击、化学武器袭击、生物武器袭击、野外生存自救等。 (3)举行形式多样人防知识问答，让学生自己交流自我防护的体会。 (4)结合课堂教学，使学生掌握化学事故的防护。

(5)开展各种演练，如消防、紧急疏散、传染病预防等，让学生在具体的活动中，学会如何自我保护，相互救助。

(6)人防教育知识考核，通过闭卷方式测试学生人防知识的掌握，激发学生学习人防知识的热情。

四、努力创新，把学校的人防教育搞得有声有色

人防教育工作必须应贯穿于教育的始终，需通过多种途径加以体现，我们学校根据具体情况制定了《校园突发事件紧急预案》、《传染病事件紧急预案》、《食物中毒紧急预案》等一系列紧急预案，做到预防为主，把紧急事件的预防工作做细，做实，注重实效。

下一步我们的主要打算是：一是继续抓好在校初二学生的人防教育，切实把教育内容落实到教育计划中，不仅要组织好考试，更要组织好有形教育;二是准备投入一定的资金，建设人防教育基地，模拟真实场景，使学生学到更多技能;三是要抓好延伸教育，在人防知识教育中融入平时生活的灭火、防煤气泄漏、防化学事故、防恐怖主义等知识，确保人防知识教育更好地平战结合。 我们将继续在上级人防部门以及其他相关部门的指导下，富有成效地开展好各项工作，立足本校实际，进一 步完善各项措施，各部门通力合作，努力使学校人防工作再上新台阶。

第五篇：人民政府县长就职讲话

各位代表：

十分感谢各位代表对我的信任与支持，选举我为xx县人民政府县长。我深知这一信任的份量，在你们的身后是xx万xx人民的重托。县长的任期是有限的，而责任是无限的。我将为xx的建设与发展，奉献自己全部的热情、智慧和汗水，以不负秘书乐园人民的期望，不负历史的重托。在今后的工作中，我将努力做到：

一、不辱使命，真抓实干。我将以科学发展观和正确的政绩观为指导，始终把加快秘书乐园发展作为政府工作的第一要务，抓机遇、谋发展，竭力做好“工业强县、二次创业”的各项工作，不断壮大产业经济，大力发展各项社会事业，积极构建和谐社会，努力实现经济社会持续快速协调健康发展。坚持一切从实际出发，按客观规律办事，察实情、说实话、出实招、求实效，不做虚假表面文章，不搞沽名钓誉之事，把更多的精力放在深入基层、调查研究和抓工作落实上，扎扎实实多做取信于民的实事，树立政府干事创业的良好形象。

二、与时俱进，开拓创新。秘书乐园的资源、区位及市场优势十分明显，xx县政府过去的工作基础非常坚实，xx的发展倍受盛市的高度关注。在这样特殊的地方、处在这么重要的岗位，自己确有一种“临渊履冰”的感觉。我将始终保持一种时不我待、只争朝夕的紧迫感，寝食难安、拼搏争先的责任感，不进则退、慢进也是退的危机感，以加快秘书乐园发展为己任，吃透“上情”、体察“下情”、关注“外情”、洞悉“内情”，用创新的胆识、创新的作为，把国家法律法规、上级政策和秘书乐园实际相结合，创造性地开展工作，不断开创政府工作新局面。

三、牢记宗旨，勤政为民。我将把广大人民群众的安危冷暖放在心上，做到眼里有百姓的利益，心里有百姓的位置，时刻倾听群众呼声，体察社情～，关心群众疾苦，及时研究和解决人民群众最关注的热点、难点问题，多做访贫问苦、扶残助困、雪中送炭的好事，多干暖民心、得民心、稳民心的实事，真正做到大事要求得到群众支持，难事要得到群众理解，好事要办得群众高兴，努力把广大人民群众的切身利益实现好、维护好、发展好。

四、科学决策，依法行政。我将不断健全政府决策机制，完善决策程序，杜绝随意性、盲目性。特别是事关广大人民群众切身利益的重大决策，要广泛征求意见，搜集社会信息，向群众说明，向社会交底，务求政府的决策更加贴进群众需要，更加贴进发展需要。同时，加强政府法制建设，强化公务员队伍教育与管理，切实提高依法行政的能力和水平，完善行政执法监督体系，全面落实行政执法责任制和执法过错追究制，重点解决“不作为”和“乱作为”问题，真正做到守法不违法，作为不乱为，利民不损民。

五、严于律己，清正廉洁。我将倍加珍惜人民赋予的权力，堂堂正正做人，清清白白为官，为人民掌好权、用好权，绝不搞以权谋私，做到一身正气、两袖清风。带头执行廉洁自律的各项制度和规定，不为名利所困，不为物欲所诱，不为人情所扰，筑牢拒腐防变的坚强防线，以公生明，以廉树威，永葆共产党人政治本色。

各位代表，xx正站在发展的新起点上，党和人民将县长的“接力棒”交接到我的手中，我既倍感压力和挑战，又对发展前景充满信心。在未来的征程中，我将紧紧依靠县委的坚强领导，紧紧依靠县人大、县政协的监督和支持，紧紧依靠全县人民的智慧和力量，紧紧依靠政府班子的团结协作，尽职履责，真抓实干，开拓创新，为全面建设xx的小康社会而努力奋斗!