世界各国海洋生物中心

2023-02-21

第一篇:世界各国海洋生物中心

海洋渔业局“世界海洋日”

关于协商开展海洋日系列宣传活动

有关事宜的函

青岛城市建设投资(集团)有限公司:

经张元福副市长批示,我局定于6月8日上午08:30--12:00在奥帆基地举行世界海洋日暨全国海洋宣传日、渔业资源增殖放流启动仪式,并举办海洋宣传展览,届时市委、市人大、市政府、市政协有关领导将出席上述活动。6月1日上午,双方有关部门负责人共同勘验了活动现场,并就相关事宜进行了初步协商交流,为全力搞好青岛市2011年世界海洋日暨全国海洋宣传日系列宣传活动,现商请贵公司就以下事项给予协助:

一、活动当天开放2号、3号门,协调可停放40—50台轿车停车处,无关车辆禁行、禁停;奥帆中心南颁奖平台是否可以打彩条弹,现有遮阳棚及平台过道铁质拱门需要拆除,背景板后杂物需要清理,路灯及栏杆现有宣传旗、宣传画需要更换,打开南颁奖平台两个通道,通道入口处广告亭需要移走,同时提供10千瓦电力供给及四张办公桌、八张座椅,设置流动厕所一处。

二、主防波堤北岸停靠4艘渔政船(4艘渔政船计划于活动前一天即6月7日15:00左右进港靠泊),长度约100米,并提供水电(电压380伏三艘三相三线、1艘三相四线)等保障,届时市领导将登船举行渔业资源增殖放流活动。

三、在6月8日“海洋宣传日”当天,向社会公众免费开放奥帆博物馆一天,08:30开放贵宾接待室一处,提供电瓶车两部,并在入口处电视播出“青岛市2011年世界海洋日暨全国海洋宣传日奥帆博物馆开放日活动”标语及标识(见附件二)。

以上事项请予以支持和协助为盼。

联系人:周健伟 联系电话:85883710 15864715351

附件:

1、世界海洋日暨全国海洋宣传日渔业资源增殖放流启动仪式实施方案

2、世界海洋日暨全国海洋宣传日标识

青岛市海洋与渔业局 二〇一一年六月一日

附件一:

世界海洋日暨全国海洋宣传日 渔业资源增殖放流启动仪式实施方案

活动主题:本次活动共有两项内容,一是根据国家海洋局要求,6月8日为世界海洋日暨全国海洋宣传日,今年主题是“辛亥百年、海洋振兴”。二是举办渔业资源增殖放流活动启动仪式。

时间:6月8日上午09:30—11:50 地点:奥帆基地南颁奖平台

拟邀请领导:市领导、省厅领导 参加人员:

1.市委市政府有关部门:市委宣传部、市政府新闻办、市蓝办、市财政局有关负责人,市人大农经室、人事代表工作室负责人,市政府办公厅议案处负责人,市政协环资委、提案办负责人。

2.驻青涉海单位:北海分局、海事局、海事法院、海警二支队、市公安边防支队、海大、一所、深海基地、海洋所、黄海所、海洋经济所等部分涉海单位负责人。

3.部分市人大代表、政协委员;

4.各区、市海洋与渔业(主管)局负责人; 5.认购苗种的企业代表、市民代表;

6.共建单位空干、一疗、海警二支队、金门路派出所代表; 7.市海洋与渔业局机关事业单位干部; 8.新闻单位代表。

共约300余人。 主持人:于成璞副秘书长 活动日程:

9:15 与会人员在南颁奖平台集结到位

9:15 市领导在奥帆博物馆贵宾接待室稍事休息 9:25 市领导步入仪式现场、上主席台

9:30 仪式正式开始。于成璞副秘书长介绍到场领导及嘉宾

9:35 张元福副市长致辞 9:50 市民代表发言

9:55 增殖放流企业(或群众)代表发言

10:00 请市领导共同按下仪式启动球。彩烟升起、彩条打出,汽笛长鸣,背景音乐响起,仪式结束。

10:30 市领导及嘉宾参观宣传展板,步行到主防波堤。上船。

船只安排:

引导船(中国海监36艇):工作保障及新闻报道船(记者4-6人)。

1号船(中国渔政37602船):市领导,人大代表,政协委员,市委宣传部、市政府新闻办、市蓝办、市财政局、涉海单位领导,市海洋与渔业局领导(约33人,外加记者4人,工作服务人员2人)。

2号船(中国渔政37172船):市政府办公厅议案处负责人,市人大农经室、人事代表工作室负责人和市政协环资委、提案

办负责人,科研院所领导,认购企业代表,各市、区局长(约37人,外加记者3人,工作服务人员2人)。

3号船(中国渔政37601船):各区市分管局长、认购市民代表、渔民代表(约30余人,外加记者3人,工作服务人员2人)。

11:00 船只驶到指定地点。由工作人员将袋装苗种分别倒入事先准备好的水桶内,由领导及嘉宾将苗种沿滑道放流入海。

11:30 返航

附件二:

世界海洋日暨全国海洋宣传日标识

第二篇:世界海洋日致辞

Message on World Oceans Day世界海洋日致辞

Healthy oceans are critical to sustaining life on Earth. They regulate the climate and provide a wide range of services, including natural resources, nutritious food and jobs that benefit billions of people.健康的海洋对于维持地球上的生命至关重要。健康的海洋调节气候,提供自然资源、营养食物和就业等多种服务,为数十亿人民带来福祉。

In order to protect the health of our oceans, it is crucial for us to know their current state, and understand the impact that human activities and climate change are having on them. This past December, the General Assembly welcomed theFirst Global Integrated Marine Assessment, a truly global scientific evaluation of the state of the world’s oceans. We now know that although the oceans are seemingly endless, their capacity to withstand human activities is limited, particularly as they also cope with the threats posed by climate change. Urgent action on a global scale is needed to alleviate the world’s oceans from the many pressures they face, and to protect them from future dangers that may tip them beyond the limits of their carrying capacity.为了保护海洋的健康,我们必须了解海洋的现状,认识人类活动和气候变化对海洋的影响。去年12月,大会对第一次全球海洋综合评估表示欢迎,认为这是世界海洋状况的一次真正的全球性科学评价。我们现在知道,海洋貌似无穷无尽,但实际上承受人类活动的能力是有限的,特别是海洋也需要应对气候变化带来的威胁。应在全球范围内采取紧急行动,减轻世界海洋面临的多种压力,保护海洋免遭今后的危险,避免海洋超越自身的承载力。 Last year, in adopting the landmark 2030 Agenda for Sustainable Development, Member States underscored that healthy and productive oceans will play a crucial role in achieving the Sustainable Development Goals. Healthy oceans will also play an essential role in climate change adaptation and mitigation, as we strive to implement the Paris Agreement.

去年,会员国通过了具有里程碑意义的《2030年可持续发展议程》,强调在实现可持续发展目标的过程中,健康和具有生产力的海洋将发挥重大作用。我们正在执行《巴黎协定》,健康的海洋将同样在气候变化的适应和缓解方面发挥重要作用。

On this World Oceans Day, let us all commit to protecting our oceans and using their gifts peacefully, equitably and sustainably for generations to come. Healthy oceans are essential for a healthy planet and a healthy future for all.

值此世界海洋日,我们大家应致力于保护我们的海洋,和平、公平、可持续地利用海洋的馈赠,直至千秋万代。健康的地球和全体人民健康的未来离不开健康的海洋

第三篇:美丽的海洋世界

内容

 学习使用仙女袋

 学会使用移动变化工具

 小实践---海洋世界

教学目标

一认知目标:

通过对绘画工具和图库中材料的使用,能创作出一幅简单的表达明确主题的电脑绘画 二能力目标:

1培养学生熟练操作鼠标的能力;

2培养学生电脑绘画中自主创作主动学习创新的能力

三思想情感目标:

1激发学生学习计算机的热情,养成良好的学习习惯;

2培养学生对美的追求;

3培养学生之间互相协作的能力

教学重点、难点

重点:学生对金山画王中各种绘画工具的灵活合理地运用;

教学难点

难点:学生如何发挥自己的想象力,利用各种工具,创作一幅体现主题鲜明的完整的绘画作品

教学准备

1蓝创多媒体电子教室

2金山画王2002 软件

3范图课件

教学方法

通过创设情景激发兴趣教师示范自主操作体验创新反思交流,最后完成个性绘画作品,达到教学目标

教学过程

(一)创设情境激发兴趣

以大海为情境,让学生欣赏美丽范图,(师问:小朋友们,有谁可以告诉老师海底里面有些什么呀?)(引起学生的注意,激发学生的兴趣

师:这么美丽图片,你们想不想自己用金山画王把它们画出来?好,让我们一起来画一幅美丽的图吧,向学生们出示课题

启动金山画王软件,进入主界面

(二)教师示范师生互动

1、填充背景图片:打开图库里,选取彩色背景为蓝色。

2、使用仙女袋,并通过这些实例完成对金山画王中缩放平移旋转水平翻转等工具的运用

3、打开图库中的动画图片,调出会动的海底动物如:鱼、海草、水泡等等,同样的用金山画王中的缩放平移旋转水平翻转等工具来合理的摆放这些小动物,调动学生的视觉和激发他们的动手能力

4、运用仙女棒工具添加各种水底生物

5、这么好的画面,我们要保存起来,运用画布上的黑夹子,弹出的对话框,选是,说明对话框

6、存好图以后,要调出图来就打开文档管理

(三)自主操作反思交流

师:我们的图片就做好了,同学们看它美丽吗?好,下面请同学们将自己心中海底世界的图片描绘出来谁要是做得又快又好,得到了大家的一致认可, 老师就给他一个电脑小画家的奖励

学生动手操作,互相交流协作,最后完成作品

(四)老师巡视帮助提高

老师一边巡视,一边对孩子们的图画进行指导,解决同学们在绘画中会遇到的问题,并选出较好的作品加以表扬,激发学生对美的追求

(五)及时反馈更正指导

运用多媒体软件,展示优秀作品给其他的小朋友看,得到一致认可后,老师给他发一个电脑小画家的奖励,再找出画得有点不足的小朋友的画,让其他的小朋友或老师帮他修改

(六)总结全课,激发兴趣

同学们,课上的时间总是很短,这节课小朋友们学会了用金山画王里的图库中的图片,来画自己心中想要的图画,并且还会把那些图片缩小放大来把他们摆放在应该摆放的地方并且把美丽的画存起来,让我们以后能用金山画王画出更多好看的图片

(七)自主创作体验创新

课后练习,围绕着一个主题,(例如:遨游太空等)让学生发挥联想,创作出有意义的充满乐趣的图画

第四篇:世界海洋日历史、简介

世 界 海 洋 日

世界海洋日(World Oceans Day),起初联合国将每年的7月18日确定为“世界海洋日”。(1997年7月,联合国教科文组织通过了将“海洋——人类的共同遗产”作为“国际海洋年”主题的建议,并将7月18日定为“世界海洋日”。) 2009年联合国将首个世界海洋日的主题确定为“我们的海洋,我们的责任”并将其日期调整到6月8日。联合国秘书长潘基文就此发表致辞时指出,人类活动正在使海洋世界付出可怕的代价,个人和团体都有义务保护海洋环境,认真管理海洋资源。

起源:

2008年12月5日第63届联合国大会通过第111号决议,决定自2009年起,每年的6月8日为“世界海洋日”。早在1992年,加拿大就已经在当年的里约热内卢联合国环境与发展会议上发出这一提议,每一年都有一些国家在这一天举办与保护海洋环境有关的非官方纪念活动。但直至2009年联合国才正式确立其为官方纪念日。2009年是联合国首次正式确定的“世界海洋日”,联合国希望世界各国都能借此机会关注人类赖以生存的海洋,体味海洋自身所蕴含的丰富价值,同时也审视全球性污染和鱼类资源过度消耗等问题给海洋环境和海洋生物带来的不利影响。

世界上很多海洋国家和地区都有自己的海洋日,如欧盟的海洋日为5月20日,日本则将7月份的第三个星期一确定为“海之日”。目的:

联合国秘书长潘基文呼吁世界各国进一步认识海洋对调节全球气候的能力,采取切实措施保护海洋环境,维护健康的海洋生态系统,确保国际航运的安全。人类活动正在使世界海洋付出可怕的代价。过度开发,非法的、未经授权和无管制的捕捞活动、破坏性的捕捞方法、外来入侵物种以及海洋污染,特别是来自陆地的污染等,正在使珊瑚等一些脆弱的海洋生态系统和重要的渔场遭到破坏。海洋温度升高和海平面上升及气候变化造成的海洋酸化,进一步对海洋生命、沿海和海岛社区及国家的经济造成威胁。在联合国的支持下,国际社会通过一系列关于保护海洋环境的国际性法律文件,其中核心的文件为1982年通过的《联合国海洋法公约》。该公约为人类在海洋上的所有活动提供了法律框架,同时也为各国开展各种国际合作提供了基础。意义:

“世界海洋日”的确立,为国际社会应对海洋挑战搭建了平台,也为在中国进一步宣传海洋的重要性、提高公众海洋意识提供了新的机会。

2007年的世界海洋日的主题是“海洋----人类的共同遗产”

2009年第一届世界海洋日的主题是——“我们的海洋,我们的责任”,联合国秘书长潘基文为6月8日第一届世界海洋日上所发表的文告,本届海洋日的主题是《我们的海洋,我们的责任》。报告中声明:海洋环境是人类福祉、经济安全以及可持续发展中不可缺少的一部分,保护海洋环境是我们个人和集体的义务,我们要防止水污染和阻止滥用海洋资源。

2010年第二届世界海洋日世界海洋日主题——我们的海洋:机遇与挑战

2011年联合国将第三届世界海洋日的主题确定为“Our Oceans:greening our future(我们的海洋,绿化我们的未来)”。

2012年是纪念巴西环境与发展会议召开20周年和纪念南非可持续发展世界首脑会议召开10周年的特殊年份,2012年6月8日第四届世界海洋日活动的主题是——“海洋与可持续发展”。

第五篇:世界海洋日教案设计

张戈庄小学臧艳秋

一、谈话导入

1、板书世界海洋日。 (课件出示海洋的美丽图片)同学们,喜欢大海吗?

2、我们就生活在胶州湾畔,你能不能结合刚才看到的图片和生活中的一些见闻,谈一谈大海给我们带来了什么?(生发言,教师及时点评)

3、大海给我们带来了这么多,我们人类又给大海带来了什么呢?(生发言)

二、新课

1、说的不错,我们人类的行为给大海带来了巨大的影响,我们来看一些图片。(播放海洋灾难的图片,相机介绍赤潮,海啸,石油污染等等)看了这些图片,你想说些什么?

2、人类已经认识到了自己的错误,2008年联合国大会决定从2009年起,将每年的6月8日(板书)定为世界海洋日。你能不能结合课前收集的资料,说说为什么要设立“世界海洋日”呢?(生发言,教师及时梳理)

3、每年的世界海洋日都会确立一个主题,(课件出示表格)根据课前资料,你能不能把26页这个表格填一填。(课件出示)

4、如果让你来设计2012年的活动主题,能想出来吗?根据2009年、2010年、2011年的主题,帮联合国制定一下2012年的海洋日主题吗?

1思考一下,拿起笔来写一写。(生到前台汇报,及时评价)

5、世界海洋日这天,世界各国都会开展丰富多彩的活动,你能给大家介绍一下吗?(课件出示图片,生汇报各国活动)你还知道哪些活动?

6、我们中国有绵长的海岸线,在保护海洋方面也发挥着自己的巨大作用。能说说中国的世界海洋日活动吗?(生汇报中国的活动)

三、拓展延伸

1、你知道青岛有没有关于海洋的节日呢?青岛海洋节。你能不能结合课前收集的资料介绍一下青岛的海洋节。(生介绍创设时间,活动时间,内容等)

2、青岛海洋节期间,会有很多人到青岛来游玩,作为主人,你能为来青岛的客人当一当小导游吗?自己想一想,我们一会来交流。(生到前台汇报)还有想说的,那同位之间相互说一说,彼此当一当小导游。

3、除了世界海洋日,世界各地还有哪些与海洋有关的节日。中国有关海洋的节日还有„„

4、世界各国为保护海洋作出了许多努力,我们又能做些什么呢?仔细思考一下,把你的想法以倡议书的形式写下来(学生写倡议书,交流汇报)

小结:虽然我们一个人的力量是微不足道的,但是我们人多力量大,我们的行动会带动身边的人一起保护海洋。

四、小结

让我们再回顾一下这节课的内容,你说说这节课你都收获了什么?

五、作业

课后到海边看一看我们身边的海洋污染和保护情况,向身边的人们宣传海洋保护的知识和意义。

世界海洋日

6月8日

六、板书设计

全国海洋宣传日青岛海洋节

每年7月18日每年7月

“赤潮”,被喻为“红色幽灵”,赤潮发生的一个极其重要的因素就是海洋污染。大量含有含氮有机物的废水排入海水中,促使海水富营养化,一些藻类就能够大量繁殖,形成赤潮。这些藻类中有不少能产生毒素。他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡,有些甚至可以通过食物链传递,造成人类食物中毒。

海啸是一种具有强大破坏力的海浪。水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等大地活动都可能引起海啸。海啸时掀起的狂涛骇浪,高度可达10多米甚至几十米,形成“水墙”。海啸可以传播几千公里而能量损失很小。如果海啸到达岸边,“水墙”就会冲上陆地,对人类生命和财产造成严重威胁。

石油污染,2010年墨西哥湾原油泄露长达两个月的时间,泄露原油达300万立方米。

人类不断的向大气中排放二氧化碳等温室气体,导致两极冰山慢慢融化,海平面上升,生活的两极的动物们的领地越来越小,海平面上升导致许多沿海城市面临淹没的威胁。

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