第一篇：学校安全教育学习心得
国家安全教育学习心得
看完了国家安全这章，我深有感触，有国才有家，我们更要铭记在心。 “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，居安思危是治国理政的重大原则，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
党的十八大以来，总书记站在国家发展和民族复兴的战略高度，准确把握国家安全的新特点新趋势，提出总体国家安全观重大战略思想，谋划走出一条中国特色的国家安全道路，为新形势下维护国家安全确立了重要遵循。以设立全民国家安全教育日为契机，以总体国家安全观为指导，全面实施国家安全法，深入开展国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识，是加强国家安全的必然要求，具有重要现实意义。
每年4月15日为全民国家安全教育日，让国家安全意识在全体人民心中生根发芽，让13亿人民成为国家安全的坚定维护者，我们必将推动中华号巨轮在时代风云中破浪前行，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦筑牢安全保障。
2017年4月14日
第二篇：教育学习心得
我有幸参加了西安市远程教育培训学习。我们在学习中得到了老师们的亲切关怀和照顾，也学到了不少的知识。由于我不是计算机专业教师，因而对计算机比较生疏，对计算机的各种程序的安装更是摸门不着。听老师说，学完要考核，感觉就很紧张，感到压力很大，并下定决心认真学。在学习中，老师认真地，耐心地，不厌其烦地给我们讲解，叫我们多提问，多练习。开始总觉得不好意思提问，害怕老师说我上课没有认真听讲，就自己坐在那儿摸索，鼠标点去点来，还是不听使唤，只好向老师开口了，没想到老师是那样亲切和蔼，以后就再也不害怕了。在学习中过程中，我一步一步地懂得了该怎样去操作，并逐渐增强了信心。
1、教师专业发展给教师提供的是“与一些新的思想、新的学习材料、共同体成员进行智力、交际和情感方面的碰撞”。教育方面的改革体现为新的学习理念，也就是将学习看做是通过积极的活动参与建立自己的理解的过程，从这一思路出发，最好的专业发展，是体现探究、合作和对话的建构主义学习理念。教师需要通过活动，通过与共同体成员的深入的交互，通过这些机会建构我们自己的知识;我们需要尝试，可能还会冒一定的风险;我们需要在一个能够为我们的学习提供尊重和支持的环境当中从事我们的学习。通过探究，通过尝试不断地寻求知识，正是教师专业发展的核心。专业发展不可能是将“发展”手把手地交给教师，而是鼓励教师“发现并阐明教学实践中的问题，寻求解决这些问题的答案”。在这样的专业发展中，利用技术，并在技术的支持下，帮助教师对自己的教学实践进行反思、构建理论、进行阐明。专业发展不是一种知识的消费过程，而是知识的生产过程，是支持教师生成自己的个性化的实践知识的过程，并对共同体成员所生成的知识进行评价的过程。通过专业发展，教师需要得到的最重要的能力或许是：技术导致各种关系发生了改变，这些改变呈现出许多不确定的情况，面对这些不确定性以及日常教学实践中所遇到的问题，如何做出明智的回应?如何利用技术支持提高课堂学习?如何利用更有效的评价方法更好地理解学生的学习?教学怎样才能调和多样的学习需要，包括智力发展、文化、性别和学习风格的差异怎样调和?这些都是当前学校教学中迫切需要解决的问题，对这此问题的思考，也能帮助教师对自己的教学理念进行深入的反思、分析、阐明。
2、对任何学科领域都是如此，如果自己能成为学科的积极的学习者，我们就能够对自己教学的内容有更深入的理解，对这些内容的学习过程也能更深入的理解。通过自己探究的过程，我们能够了解到哪些内容是能吸引学生的。同样，通过参与合作，教师也能够体会合作对于学习的意义，认识到每个参与合作的人员都能为集体的智慧贡献自己的力量。通过与同事之间的相互的交流，共同的研究，我开始认识到对话对于理解的重要作用，一方面，可以认识到一个倾听者对于帮助别人更好地认识自己，更好地组织自己的想法是非常有帮助的;另一方面，提出自己的想法，对自己、对共同体集体智慧的形成，也是不可缺少的。
教师专业发展为教师提供了一种终身学习的机会，这个机会来自于专业发展所蕴含的学习精神-------一种探究的精神，对教学实践的探究，对学习的探究，对更广泛的领域的知识和理解的探究。有了这种探究的精神，学习必然能够是终其一生的。
通过这种培训也让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步.远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.并且,我回校以后要进行校本培训，让我校所有教师的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。
通过这种培训,激发了我对电脑的兴趣,更激发了我要更好的掌握多媒体技术的欲望,我要通过运用多媒体技术的能力,多练习做课件,以改变以前的一支粉笔,三尺讲台的教学形势,充分运用现代化技术来改变我们的教学手段,教学形势,以提高学生的学习兴趣.同时,我也希望学校尽早改变教学硬件设施,使我们能够经常运用我们所学的现代化技术,运用多媒体课件展示课件进行教学。
总之，本次培训使我受益匪浅，我深深认识到了，小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的!是为提高广大学生的学习能力服务的!更是为新课标下的教育教学服务的!通过远程教育的培训学习，我深深地体会到：随着新课改的不断深入，信息技术在教育教学中已被广泛应用，如何让信息技术真正进入课堂，首先需要教师和学生的参与，没有教师和学生主动的 参与，信息技术就可能被挡在教室之外。任何一个地方的教育改革，都必须借助外部信息的启迪与帮助，借助先进教育理念的引导。由于校园网的诞生，广大师生开阔了眼界，同时也给教育改革插上了翅膀。校园网帮助我们确立了办学新理念，创建了学校特色。 总之，应用远程教育，实现了不同时空师生的教学互动，促进了校园文化的和谐。增强了教育功能，提升了教育的研究水平。我们的教师一定要抓住机遇，努力提高自己的业务水平，立志成为一名成功者!
第三篇：立人教育学习心得
“立人教育”的学习心得
仔细阅读了吉首大学《立人教育手册》，手册内又说： “立人教育”，以科学为经，以人文作纬，经天纬地而立人。 开始有所感悟：
立人乃立身，做人。《易·说卦》曰：“立人之道曰仁与义。”子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”
立人需先立德。中国是个有着几千年传统文化的古国，美德无处不有，众所周知，“百善孝为先”。为人子首要孝，为人之臣首要忠，为人之友首要真„„学习了这本手册后，更加让我明白做事先做人的道理，真诚待人，诚信做事。
立人需先立行。“立行”,就是知行统一,躬身力行。《荀子》说:“口能言之,身能行之,国宝也。口不能言,身能行之,国器也。口能言之,身不能行,国用也。口言善,身行恶,国妖也。治国者敬其宝,爱其器,任其用,除其妖。”《左传》云:“非知之实难,将在行之”。知易行难,“行胜于言”。“立行”,就是要“言有物,行有格”,不说假话、空话、套话,不谈过高之理,不言架空之事,不陷入物欲泥潭,不失良知和操守,做事情讲原则和规矩,做到知与行的统
一、理论与实践的统
一、言与行的统
一、人格与修养的统一,“从心所欲不逾矩”;就是要尽职尽责,勤勉敬业,淡泊名利,甘于奉献,常勤精进,坚韧不拔;就是要说到做到,信守承诺,表里如一,知难前行,善始敬终,注重执行力、落实力、公信力;就是要弘扬理论联系实际的优良学风,尊重实践,勇于实践,注重调查研究,正确运用马克思主义研究新情况、解决新问题。
站的正不怕影子斜，不做亏心事半夜不怕鬼敲门呀，所以做人就要真诚，实在。
作为在校学生，我们首要的是把自己的专业知识学扎实的同时要广泛的积累课外知识，以充实自己的科学教养与文化底蕴，提高自己的综合素养。多多参加学院组织的课外活动，在校期间要树立良好的自我形象和良好的人际关系，形成集体中融洽的关系，并积极向外拓展自己的交际面。
人生之路短暂而又漫长，要想不虚度光阴，有所作为，干一番事业，必须真正认识自我。马克思主义哲学告诉我们：外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。生活有奔头，取决于一个人的理想和信念，而不能发现自我、认识自我的人又不能理想和信念。所以中学阶段这人生的黄金时期，要刻苦读书，积累学问，提高认识能力，应当树立远大理想，立志成材，报效祖国，奉献事业，服务人民。请不要将一切都归罪于命运。命运是失败者无聊的自慰，是懦弱者无奈的自嘲。鼓足勇气，把握好人生的方向盘，乘风破浪，驶向成功的彼岸。
以上我是我的学习心得。
第四篇：主题教育学习心得
以“增强忧患意识、公仆意识、节俭意识，强化信仰教育、宗旨教育、廉政教育，巩固先进性教育活动成果，促进经济社会又好又快发展”为主要内容的“三增强、三强化、一巩固、一促进”主题教育活动(简称“3311”主题教育活动)，其活动目标是：党员受教育，干部树形象，组织添活力，工作创佳绩，群众得实惠。
我认为，一名好教师首先要有敬业精神，要毕生忠诚于党的教育事业。要做到这一点，就应该充分的认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现在综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师的教师兢兢业业的工作，只有深刻的认识到这一点，才能更好的激发对教师事业的热爱。
其二,教师应具有高尚的师德。“无德无以为师”。没有高素质的教师就不会有高素质的教育，素质教育也就是一句空话。有什么样的老师就有什么样的学生。教师对学生起着潜移默化的效应。什么是高素质的教师呢?教育专家认为教书，育人，科研，管理集于一身的复合型教师才是高素质的教师。初中阶段的孩子们还没有完全树立正确的人生观，所以这就要求我们教师要处处以身作则，树立榜样。教师要不拘小节，处处是楷模。这对于人生处于懵懂时期的中学生来说，教师是一切美好形象的化身和可资仿效的榜样。
其三,教师应具备渊博的科学文化知识和业务水平。教师是人类创造的新的知识财富，新的发现发明，新的研究方法，新的价值观念等等的最及时的传播者。过去，人们常说：“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”而现在我们不能只有一桶水，而必须是一眼泉。上个世纪最后几十年，每一个专业和学科都及快地更新和增加内容。边缘学科，综合学科不断产生。从人类基因组图到克隆技术，从信息网络到纳米技术，教师追都追不上，而教师还是学生智慧和潜能的开发者。新的知识理论，教育工具，教育手段如雨后春笋，不学习怎么行?还有知识的整合化，相关学科的结合，文理科的交融，都对教育事业和教育者提出了全新的要求。
其四,教师具有热爱学生的心理素质。
“没有爱就没有教育。”教师爱学生就是要对学生尊重，理解，信任并且给他们信心。 前苏联教育家苏霍姆斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。崇高的爱要求教师具有高尚的师德。老师的一句话，一个眼神，一个手势就会像高明的琴师一样在学生的心弦上弹出动人的乐章。教师应该用自己对教育事业的无限热爱，言行一致，光明磊落的品质，对工作认真，精益求精的态度去感染学生。
其
五、鼓励教育和批评教育相结合。
人们常说，“金无足赤，人无完人”。我们在对待“问题学生”时，要从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们，用博大的胸怀去关怀他们。因为宽容是一种力量，它能帮助孩子们改正错误，战胜自我。而我们在批评学生时要慎用批评语言，讲究语言艺术，处处顾及学生的自尊，使学生产生亲切感，信任感。一次恰当的表扬，对学生来说，不仅是一种荣誉的享受，更多的是对他个人价值的评定，因此进一步使他们增加勇气和力量。
第五篇：主题教育学习心得
学 习 心 得
——关于学习“发扬传统、坚定信念、执法为民和 铸造忠诚警魂、树立良好形象”主题教育实践活动 近期我局开展了“发扬传统、坚定信念、执法为民和铸造忠诚警魂、树立良好形象”主题教育学习实践活动，针对当前发扬传统、坚定信念、执法为民和铸造忠诚警魂、树立良好形象主题教育，我进行了反思，有以下几点体会：
一、发扬传统，坚定信念就是结合实际工作，更好的做好为人民服务。无数革命先辈抛头颅、洒热血的历史经验告诉我们，坚定的理想信念曾给他们巨大的前进动力;在社会主义建设和改革开发的年代，无数个优秀的共产党人献身于中国特色社会主义伟大事业的建设，同样是因为有坚定的理想信念。面对当前复杂繁重的工作任务，我们公安机关需要担当起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的历史重任，保护人民群众生命财产安全、维护社会公平正义，最根本的一条是坚定理想信念。结合人民公共生活安全部门的实际工作情况，必须紧紧围绕发扬传统，坚定信念、这一主题深入开展实践活动，找准需要解决的突出问题，找到解决问题的方法，从而增强主题教育活动的针对性和实效性。只有这样我们才能不断迎接挑战，更好的做好为人民服务。
二、执法为民就是要坚持以科学发展观为指导，以人为本，服务群众。 全心全意为人民服务是党的宗旨，也是公安机关的唯一宗旨。
坚持以人为本，牢固树立“立警为公，执法为民”的思想，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋、事为民所办，树立“群众利益无小事”的思想，心系人民群众，处处为群众着想，为人民群众排忧解难，多做好事、多办实事，自觉维护好、发展好、实现好人民群众的根本利益;要牢固树立人权意识，充分尊重公民的人权，在全部警务活动中重证据、重事实、重调查研究。转变工作方法，尽快实现从管理型向服务型转变，端正服务态度，多给群众笑容。要通过一张笑脸、一杯热茶、一句知心话温暖群众，感染群众。坚决摒弃那种“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象和“冷、硬、横、推、拖”等不良作风。
三、树立形象就是要树立严格公正文明执法、清正廉洁的执法形象和高素质、高质高效的服务形象。公安机关是执法机关，人民警察是执法者，民警在执法过程中难免会遇到利的诱惑、情与法的冲撞，这就要求广大民警必须加强世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、权力观，培养重法轻利、谋大我舍小我，甘于清贫、无私奉献的精神，在执法活动中正确处理好情与法、权与法、钱与法、色与法的关系，以权为民。按照社会主义法制建设的基本要求，坚决做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠，严格公正文明执法。秉公办案，为警清廉，在社会主义市场经济的大潮中经得起权、钱、利、色的诱惑，顶得住说情、威胁甚至打击报复等压力，敢于同邪恶势力或庸俗关系作斗争，绝不能以权谋私，危害群众，办人情案、关系案、违心案。
在社会主义市场经济条件下，获得优质高效的服务是人们的普遍要求。各级公安机关、广大民警必须树立效能执法、效能服务的意识，加强学习和实践锻炼，努力提高执法、办案质量，为人民群众提供优质高效的服务，做到有警必接、接警必出、办事干练、服务质优、保障高效，让人民群众高度满意。展现在群众面前的人民公安应该是会说、会干，出得去、用得上、战能赢的形象。
四、用知识武装自己，与时俱进，不断创新。在知识经济迅速发展的今天，不断学习、善于学习、终身学习已成为时代发展的客观要求。要建立学习型公安机关，我们要养成爱学习、会学习、勤钻研的好习惯。在繁重的公安工作中，首先要学好政治理论，提高理论水平与政策水平，坚决执行党的路线方针政策，严格按党的大政方针办事;其次要学好公安业务和相关法律知识，提高办案能力和执法水平;再次还要学好哲学、历史学、社会学、管理学、审美学、外语、电脑等知识，努力使自己成为一专多能的全才，与时俱进、开拓创新。政治立场坚定了，公安业务和相关知识丰富了，自身素质提高了，就能为公安工作的改革、创新和发展出谋划策，工作就能得心应手、事半功倍，就能更好地为人民服务。
加强公安队伍形象建设，需要各部门齐心协力、齐抓共管，上下同心、通力配合。“玉不琢不成器”，要加强对民警的教育、学习培训，切实打好政治基础、思想基础、素质基础、道德基础。要从大处着眼、小处着手，重视细节管理，狠抓作风纪律养成和职业道德建设，严厉查纠不良行为。“千里之堤、溃于蚁穴”，对有损人民警察形象的
现象要敢于斗争，动真碰硬，坚决查处，决不能姑息迁就。形象建设是一个动态工程，必须持之以恒。外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因起作用。树立良好的人民警察形象，关键在于广大民警要具有高度的自觉性、严明的组织纪律性。我们每一个民警都要以对党负责、对国家负责、对人民负责、对法律负责、对公安工作负责和对自己负责的态度，加强学习，不断改造自己、完善自己，努力提高自身素质，培养过硬作风，端正服务态度，认真履行职责，严守制度纪律，自觉发扬好、维护好人民警察形象。良好的人民警察形象一定能在人民群众心目中树立起来，也能使人民警察头顶的国徽放射出更加夺目的光芒。
“发扬传统、坚定信念、执法为民和铸造忠诚警魂、树立良好形象”是对我们每个公安民警最基本要求，也是现时代我国进行社会主义现代化建设的需要，我们必须从自身做起、从点滴小事做起，切实做好本职工作，为做好社会安定、执法工作而努力奋斗。