培训需求分析报告

2022-07-11

在我们的学习与生活中，根据自身的需求，编写出格式正确、逻辑合理的报告，已经成为生活与学习的常见流程。该怎么样写出适合自身工作实际的报告？下面是小编为大家整理的《培训需求分析报告》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：培训需求分析报告

培训需求分析报告

一、培训需求分析实施背景

2014年3月，人力资源部对企业中层管理人员进行了培训需求调查，了解到企业现任的中层管理人员大部分任职时间较短，并且多是从基层管理人员各部门的业务骨干中提拔上来的。

通过需求调查分析，我们把管理技能的提升列为他们需要培训的重点内容之一。

二、调查对象

调查对象：企业中层管理人员，各职能部门主要负责人(共计10人)

三、调查方式及主要内容

1、调查方式：访谈法、问卷调查法。

(1)访谈法

人力资源部经理作为培训需求分析主要负责人，先同企业各职能部门主要负责人共计10人分别进行了面谈，之后，同企业部分高层分别就这10人的工作表现进行了沟通。

(2)问卷调查法

问卷调查共发出10份，回收有效问卷8份。

2、调查主要内容及其分析

(3)如何制定工作计划

从访谈调查获得信息看，大多数管理人员是以月或者季度作为制定计划的时

间单位，很少有制定长期规划的，在具体制定计划的过程中，管理人员存在诸多不足。

(4)有效授权和激励

有效授权和激励是管理者的重要管理技能之一。从培训需求调查结果来看，管理人员都希望得到这方面的培训。

(5)高效团队的建设

在带领及组建一支高效的团队方面，60%的中层管理人员表示缺乏相应的技巧。

(6)员工培训

调查涉及的所有管理人员都有对员工进行培训的任务，管理人员队这方面有点缺乏，因此可以看出大部分管理人员需要接受培训技巧方面的培训。

四、培训建议

1.合理安排培训课程

2.掌握好培训时间

3.规范培训系统与内容

第二篇：培训需求分析报告

一、培训需求分析实施背景

2014年3月，人力资源部对企业中层管理人员进行了年度培训需求调查，了解到企业现任的中层管理人员大部分任职时间较短，并且多是从基层管理人员各部门的业务骨干中提拔上来的。

通过需求调查分析，我们把管理技能的提升列为他们需要培训的重点内容之一。

二、调查对象

调查对象：企业中层管理人员，各职能部门主要负责人(共计10人)

三、调查方式及主要内容

1、调查方式：访谈法、问卷调查法。

(1)访谈法

(2)问卷调查法

问卷调查共发出10份，回收有效问卷8份。

2、调查主要内容及其分析

(3)如何制定工作计划

从访谈调查获得信息看，大多数管理人员是以月或者季度作为制定计划的时

间单位，很少有制定长期规划的，在具体制定计划的过程中，管理人员存在诸多不足。

(4)有效授权和激励

有效授权和激励是管理者的重要管理技能之一。从培训需求调查结果来看，管理人员都希望得到这方面的培训。

(5)高效团队的建设

在带领及组建一支高效的团队方面，60%的中层管理人员表示缺乏相应的技巧。

(6)员工培训

调查涉及的所有管理人员都有对员工进行培训的任务，管理人员队这方面有点缺乏，因此可以看出大部分管理人员需要接受培训技巧方面的培训。

四、培训建议

1.合理安排培训课程

2.掌握好培训时间

3.规范培训系统与内容

第三篇：培训需求调研分析报告

设备部培训需求调研分析

一、本期培训需求调研的主要目的掌握员工对培训的实际需求;

找到培训工作的主要矛盾，并准备相应的解决办法;

规划下一阶段培训主导方向、时间安排及培训方式。

二、本期培训需求调研统计情况

本次培训需求调查于2012年3月21日开始，截止至3月22日，共发出 24 份调查问卷，收回 24 份，收回数占发出总数的100 %。其中，无效答卷 1 份，有效答卷 23份，达到设备部总人数的92%以上。员工基本都认真的填写了培训调查表内的相关内容，本次培训需求调查真实有效。 (一)您认为影响培训效果的因素,如下图：

分析：

影响培训效果因素的前三项：

1、员工培训意识未跟上;

2、培训讲师水平有限;

3、时间安排不合理。

培训工作初步开展，未引起员工的重视程度，意识上跟不上;现有的培训主要以内部有经验的人PPT授课为主，授课水平与预期有差距，后期培训在内训方面应加强对内部培训讲师的审核工作，在内容、形式、时间控制方面尽量做到

最好。培训时间主要安排在下班后一小时，员工从个人的工作压力和劳动强度考虑，有一定的负面情绪，因此影响培训效果，建议后期逐步考虑，结合实际情况改进培训时间的安排。

(二)您认为公司的培训重点是，如下图：

分析：

培训需求重点前三项;

1、专业技能;

2、管理技能;

3、规章制度。

从调查前三项来看，员工现在急需的培训是专业技能、管理技能和规章制度。现有的培训过于笼统，不够具体详细，切合不到具体的工作实际需要技能，制度方面也未有具体的培训，近期会先针对不同的人员进行相关制度的培训，同时逐步开展培训调研，对员工实施有效的培训。

(三)根据工作压力，您认为能接受培训的频率：

分析：

能接受的培训频率前二项是:

1、每月一次;

2、每月二次;

现有培训是周一到周四，每周四次，但从调查数据来看，能接受的培训频率主要集中在每月一次，或者每月两次。建议关于培训频率略作调整，提高员工参加培训的积极性。

(四)工作中存在的困惑

该项中，选择‘工作中和同事发生意见分歧时，有时不知如何处理，或处理后感觉效果不好’和‘个人感觉工作已经努力，但目标仍无法完成，或领导有时感到不满意’的员工较多，可以看出较多员工在有效沟通这方面有所欠缺，所以在加强专业技能培训的同时，应尽快开展有效沟通和员工心态方面的培训。

(五)员工对培训管理的建议

在此项自由发言调查中，其中提到较多的是多进行实际有用的培训，具体到设备部的相关培训，主要提及的有定时点检、故障诊断、定期保养维护、及相关的设备常识。

三、本期培训需求调查总结

本次培训需求调查在培训需求方面，收到了新的反馈和合理化的建议。根据本次培训需求汇总作出如下总结：

(一)针对培训频率过高员工难于接受的问题，以后采取各个部门、各类

人员分别培训，穿插进行。

(二)员工的主要培训需求方面，首先提高培训实用性，包括课程、讲师及培训方式;加强培训针对性，主要针对工作中的问题开展培训工作;逐步开展需求层面的培训，员工的潜在培训意愿为个人能力及素质的提高。

以上为本次培训需求的情况总结，根据各个需求的轻重缓急，逐步解决培训中存在的问题，尽快完善公司的培训体系。

第四篇：煤矿培训需求分析报告

2018年单位培训需求分析报告

2013年11月中旬，人力资源部按照永贵公司要求，在全矿范围内进行了年度培训需求调查。本次调查共发出调查问卷225份，收回问卷217份，其中有效问卷217份(其中：矿领导4人，机关科室37人，培训管理部门4人，区队、车间员工172人)。现将相关调查结果分析整理报告如下：

一、调查问卷及调查对象

为了有效提高调查的针对性及可信度，此次调查问卷设置了四种版本的调查;调查对象为公司矿领导、培训管理部门、机关部室管理人员及区队员工。

二、调查问卷结构与内容

调查问卷结构主要分为三部分：第一部分是员工基本信息;第二部分是员工对培训各方面的需求，主要从培训教学方式、员工培训时间、培训侧重点、培训中应设置的课程和环节等方面了解员工的培训需求;第三部分为培训的意见和建议。

三、调查问卷的发放和回收

人力资源部发放纸质版问卷共计225份，回收218份，回收率为96.9%，基本能代表大部分同事的需求与建议。

四、培训需求调查结果统计及分析

1、您认为公司对培训工作的重视程度如何?(见下图) 75%的矿领导认为公司对培训工作非常重视，25%的矿领导认为公司对培训工作比较重视;53%的机关部室人员认为公司对培训工作非常重视，37%的机关部室人员认为公司对培训工作比较重视，8%的机关部室人员认为公司对培训工作一般;50%的区队车间员工认为公司对培训工作非常重视，35%的区队车间员工认为公司对培训工作比较重视，10%的区队车间员工认为公司对培训工作一般，还有2%和3%的区队车间员工认为公司对培训工作不够重视和很不重视，这不具代表性;该项统计表明公司各层次员工对公司在培训方面的重视程度有很高的认可度。

您认为公司对培训工作的重视程度如何80%70%60%50%40%30%20%10%0%非常重视您认为公司对培训工作的重视程度如何60%50%40%53%37%非常重视比较重视一般比较重视非常重视比较重视30%20%10%0%1机关部室8%1矿领导您认为公司对培训工作的重视程度如何60%50%40%30%20%10%0%1区队、车间员工10%2%3%50%35%

1、非常重视。

2、比较重视。

3、一般。

4、不够重视。

5、很不重视。

2、鉴于公司和单位实际，您认为最有效的培训方法是?(见下图)

矿领导认为最有效的培训方法是实操训练、岗位练兵与技术比武，安排人员到外部培训机构接受系统训练，建立网络学习平台3种;机关部室认为最有效的培训方法是邀请外部培训师到公司进行集中讲授，安排人员到外部培训机构接受系统训练，实操训练、岗位练兵与技术比武3种;培训管理部门认为最有效的培训方法是安排人员到外部培训机构接受系统训练，由公司内部有经验的人员进行讲授，实操训练、岗位练兵与技术比武3种;虽然不同层次的人认为最有效的培训方法不一样，但有一个共性就是大家都认为实操训练、岗位练兵与技术比武是最有效的培训方法，在明年我们将培训重点放在这块。

最有效的培训方法120%100%80%60%40%20%0%1矿领导75%100%75%

2、安排人员到外部培训机构接受系统训练。

5、实操训练、岗位练兵与技术比武。

6、建立网络学习平台。 70%60%50%40%30%20%10%0%58%最有效培训方法53%29%

1、邀请外部培训师到公司进行集中讲授。

2、安排人员到外部培训机构接受系统训练。

5、实操训练、岗位练兵与技术比武。 1机关部室最有效培训方法80%70%60%50%40%30%20%10%0%75%50%75%

2、安排人员到外部培训机构接受系统训练。

3、由公司内部有经验的人员进行讲授。

5、实操训练、岗位练兵与技术比武。 1培训管理部门

3、您认为，最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种。

如下图所示：89%的机关部室人员、75%的培训管理部门人员和76%的区队车间员工都选择了案例分析，说明了大多数同事都希望在具体的案例中学习别人成功的经验。

最有效的课堂教学方法100%80%60%40%20%0%1机关部室58%32%

1、课堂讲授。

2、案例分析。

3、模拟及角色扮演。 89%80%70%60%50%40%30%20%10%0%75%50%50%最有效课堂教学方法

2、案例分析。

3、模拟及角色扮演。

4、音像多媒体。 1培训管理部门最有效的课堂教学方法80%70%60%50%40%30%20%10%0%76%57%33%

1、课堂讲授。

2、案例分析。

4、音像多媒体。 1区队车间员工

4、您认为自己在2011年培训需求重点在于哪几个方面? 如下图所示：75%的矿领导、66%的机关部室人员、100%的培训管理部门人员和51%的区队车间人员认为在2011年培训需求重点在于岗位专业技术理论和技能，这与培训的本质内涵是一致的，培训的基础就是为了更好、更高标准的完成本职工作。其次39%的机关部室人员、50%的培训管理部门人员和34%的区队车间员工选择了“企业文化”项，说明很多同事还是希望进一步融入公司，从上述选择可以看出2011年度培训课题设置时应重点考虑事故案例分析、专业技能提升、职业道德与素养等。

培训重点80%70%60%50%40%30%20%10%0%75%75%

2、职业道德与素养。 50%50%

3、岗位专业技术理论和技能。

6、应急救援预案和职业卫生。

7、事故案例与预防。培训重点70%60%50%40%30%20%10%0%1机关部室39%66%53%39%

1、企业文化。

3、岗位专业技术理论和技能。

4、岗位描述、手指口述。

7、事故案例与预防。 1矿领导培训管理部门60% 培训重点120%100%80%60%40%20%0%50%50%100%75%

1、企业文化。

2、职业道德与素养。

3、岗位专业技术理论和技能。

4、岗位描述、手指口述。 51%42%34%33%33%50%40%30%20%10%0%

1、企业文化。

2、职业道德与素养。

3、岗位专业技术理论和技能。

5、精细化操作。

7、事故案例与预防。 1培训重点 1区队车间员工

5、文字描述题

(一)根据实际情况，写出您最希望2014年接受的培训课程和项目。

(1)矿领导

1.1希望接受高层次的经营和管理培训。如人大组织的高层管理培训班。

1.2希望永城培训学校为我们培训转或兼职的安全培训教师，同时能对我们的管理人员进行培训。

1.3员工应多接受企业文化、技能操作、应急救援、岗位专业技术理论和技能方面的培训。

(2)机关部室

2.1接受专业技术理论和技能培训。 2.2管理理论和管理技能的培训。 2.3职业规划和职业道德方面的培训。 (3)培训管理部门 3.1“一通三防”专业培训。 3.2岗位专业技术理论与技能。 3.3专项劳动用工风险防范培训。 (4)区队车间员工

4.1希望多接受与所从事的工种有关的专业技术理论和技能培训。

4.2应急救援知识和职业病防治知识培训。

4.3进行警示教育，事故案例分析，提高安全生产意思。

五、2014年度培训规划

1、培训时间合理化。根据培训现状、培训需求分析，2012年的培训时间应根据不同层次、不同岗位的员工及工作性质选择不同的时间进行培训。

2、培训形式多样化。减少枯燥的课堂讲授，增加与现有工作项目相关的案例分析、研讨会等培训形式，以提高受训人员的参与程度和实际培训效果。

3、培训内容实用化。职业化、专业化应是2014年度培训的主题，无论是基层员工还是管理人员，实操能力、沟通技巧、业务能力等培训都应列入2014年度的培训计划，对于专业的培训，则必须和项目、工程紧密结合，从实际管理工作中开发课程。

结束语：

从各层面反馈的情况来看，我们的培训在各方面有待进一步加强，特别是培训安排及培训效果方面须提高，要让所有的员工乐于参加培训，而且让参加培训的员工能学以致用，真正达到我们培训的目的。

人力资源部培训办一直在努力，相信会给公司的培训真正带来不一样的感受，感谢公司所有同事对人力资源部培训办工作的支持与配合，谢谢!

人力资源部 2018年1月20日

第五篇：2011培训需求调查分析报告

对2010的培训工作进行评估是制定2011培训计划的一项前提工作，只有对现有工作进行了较为全面的评估，才能发现现有工作中存在问题，才能为在以后的工作中逐步改善提供了可能性。2010年12月初，管理处对全体员工进行了一次培训需求调查。本次调查共发出调查问卷27份，收回问卷27份，其中有效问卷26份(其中：管理层2人，工程人员4人，楼管人员20人)。现对此次调查情况作如下分析：

一、培训的重要性

对于培训的重要性调查，有57.7%的员工认为日常培训可以满足工作需要，23.1%的员工认为基本可以满足工作需要。

日常培训是否能满足工作需要19.20%0%可以基本可以一般不能23.10%57.70%

二、培训质量的评价

在对管理处培训的整体感觉上，有76.9%的员工表示满意，23.1%的员工表示一般，没有员工不满意。这表明员工对管理处的培训工作在整体上还是比较认可的。培训质量评价0%23.10%满意一般不满意76.90%

三、培训频率的安排

培训举办的频率是影响培训工作开展的一个重要方面,为此本次调查对培训频率进行了

调查.调查发现69.2%的员工选择每月一次，有7.7%的员工选择每月二次，有15.4%的员工选择每季度2次。根据统计结果，培训的频率最好是每月1次，最多2次。

培训频率的安排161412108642015管理人员工程人员楼管人员12310101011每月1次每月2次每季度2次每季度4次

四、培训的时间长度

为了解员工对每次培训持续多长时间比较合适，本次调查对此进行了专项调查，结果显示如下图所示。

培训持续时间7.70%0%30分钟45分钟60分钟90分钟30.80%61.50%

根据调查结果显示，培训的时间长度最适合的是30至45分钟。

五、培训时间的安排

在培训时间的安排上，经过统计73.1%的员工希望培训时间安排在下午，15.4%的员工希

望培训时间安排在晚上，只有5%的员工希望培训时间安排在晚上。因此，管理处根据统计的结果并结合各班组的实际情况，对培训时间的安排进行分类，管理人员及楼管员的培训时间均安排在下午，而工程人员因工作性质的因素，培训时间安排在早上班前会后进行。

培训时间的安排11.50%15.40%0%早上下午晚上双休日73.10%

六、培训的实用率

培训是为了提高员工的业务能力，帮助员工解决工作中的困难。使各级参训人员最终从

培训中有所收获是培训的目的之一，为此本次调查对培训的个人收获进行了调查，发现100%的员工感觉通过培训可以提高工作中的处理能力。这表明管理处的各级培训取得了一定的成果。

七、培训参与率

为了进一步提高培训效果，此次调查专门针对员工的培训参与率进行专项调查，从调查

结果显示，92.3%的员工愿意参加管理处组织的各类培训，7.7%的员工不愿意参加管理处组织的各类培训。这说明管理处在培训效果的提升上还有许多工作要做。

培训参与意愿7.70%是否92.30%

八、入职培训效果评价

入职培训是员工进行公司的第一门课程，也是最重要的培训，入职培训的好与坏直接影响着员工对管理处今后的培训工作的一种认可，影响着员工对公司的第一印象。因此，做好入职培训是培训工作中的重点。针对这一重要性，此次调查专门设置了对入职培训效果进行评价，从调查结果显示，46.2%和53.8%的员工认为入职培训效果好和一般，没有员工认为入职培训效果差，这表明员工对管理处入职培训工作的认可。

入职培训效果评价121086420好一般121200差09管理人员工程人员楼管人员1

1九、培训方式

选择有效的培训方式，是提高培训效果的有效途径之一，在选择培训方式的时候，应针对不同的培训内容选择不同的培训方式，同时也应考虑员工的接受能力。因此，本次调查也加入了员工乐意接受的培训方式的调查。调查结果如下图所示：

入职培训效果评价9876543210864220讲授讨论200实操00情况模拟2管理人员工程人员楼管人员

根据调查结果显示，管理处2011的培训方式将根据不同层次的员工选择不同的培训方式，更有利培训的效果的提升。

十、培训场地

培训场地的选择直接影响到培训效果好与坏，此次对培训场地的选择专门做了一次调查，结果显示，73.1%的员工选择在培训室接受培训，15.4%的员工选择在工作现场，11.5%的员工选择宿舍。

入职培训效果评价161412108642014管理人员工程人员楼管人员000其他30123003工作现场培训室宿舍

通过员工培训需求调查分析，发现目前管理处的培训工作仍然存在很多待改进的几个问题：

1、培训时间的安排。根据培训现状、培训需求分析，2011年的培训时间应根据不同层次的员工及工作性质选择不同的时间进行培训。尽量减少占用员工休息时间进行培训。

2、培训形式的选择。减少枯燥的课堂讲授，增加与现有工作项目相关的案例分析、研讨会等培训形式，以提高受训人员的参与程度和实际培训效果。

3、培训内容。职业化、专业化应是2011培训的主题，无论是基层员工还是管理人员，实操能力、文件学习、沟通技巧等培训都应列入2011的培训计划，对于专业的培训，则必须和项目、工程紧密结合，从管理处的实际工作的实践出发引入课程。