第一篇：幼儿园一周周反思
段琴第一周周总结
周工作总结
(2012.3.12～2012.3.19)
本周对工作有了进一步的理解跟学习，如下是我本周的情况：
1、通过杨姐和易姐的讲解和辅导后，本周主要进行的是整理分类二四文档组转发的2012年1.2.3月以及2011年12月的资料并建立相对应的清单(截止到3月16号上午的文件)，我从中了解了一些核岛、BOP的基本知识如：三废是指SRTF、去污热检修车间、特种汽车库;核岛里面包括反应堆厂房、屏蔽厂房、辅助厂房、附属厂房、放射性废料厂房、柴油机发电机厂房;CE是指预埋件;TM指技术管理部等。
2、跟着杨姐学习如何写周报，知道了写周报应该包括的内容：①本周工作进展简介(AP1000土建生产临建、1#核岛、2#核岛)②计划下周工作③安全质量状况(安全事件、质量事件)④文档控制(图纸、施工方案)⑤资源投入情况(人力、设备)⑥本周工程量⑦需要总包部或SPMO解决的问题。
3、为更清楚的了解现场情况，在梁姐和胡姐的带领下到1#核岛了解了各厂房的分布位置以及现在的进度，看到现在主要进行的刚劲的搭接等。胡姐和梁姐针对现场的主要模块和某些构件给我进行了一番的讲解，但因未事先查阅图纸，到了现场仍有很多不明白之处，特别是进了CV内部里面正在进行平台的脚手架搭接，我完全不明白自己所处的位置以及接下来应该干什么，虽然经过老师的讲解我明白了一些，但人仍有些欠缺，所以在接下的实习时间我应该更加努力的学习。
下周我的工作学习计划安排如下：
①、要加强对图纸的了解，对各厂房的结构、区域等有初步的了解 ②、向杨姐多学习工作的基本内容
③、到现场去多看，多听，多学了解更多的施工工艺，把以前在学校学到的理论知识与实际结合起来
④、继续整理分类每天的资料和建立清单
第二篇：第一周周练题(教师答案)
语文学科第一周周练题参考答案
选择题参考答案：
1、A (B沏 qī 臭xiù; C焖mēn匙chí鸢yuān禁 jīn;D累累léiléi)
2、C(A慢-曼 B园-圆C慧-惠)
3、B(A“惠赠”是敬辞，只用于对方对自己的行动;B“非非”，佛家语，指一般人认识所达不到的境界。现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。类似的成语高考考过的还有：“灯红酒绿”，“淋漓尽致”，“指手画脚”“不三不四”，等等。C吉光片羽：比喻残存的珍贵的文物，此处宜用“雪泥鸿爪”—大雁在雪泥上踏过留下的爪印，比喻往事遗留的痕迹。D这是歇后语。磨盘：磨的底盘，凿有许多齿形道道。喻办法多，门路广。本句因望文生义而误用).
4、C(A结构混乱，去掉“达到”将“十年后”改为“十年内”;B在“连续”之前补上“该社”，否则后一句缺少主语;D有歧义)
5.A (B项“完备成熟”的原因是“因为那时不仅形成了系统的礼乐制度，而且赋予了礼乐以丰富的人文内涵”。C项周公“继承了殷商的礼乐”解说不确，原文是“将远古至殷商的礼乐加以改造和发展”。D项原文“其内容不断丰富，主旨却变化不大”与原文“具体内容有变而主旨不变”不符。)
6.C(“‘礼’‘乐’并存，涵盖一切”与原文“礼即人文，是涵盖一切，包括乐在内的”不符。)
7.B.(文章“后世许多文字材料都记载着夏朝时期的礼仪”与原文“夏礼因文字记载和考古材料的缺乏，已难知其详”不符。)
8.D薄：迫近
9.A(A都是“凭借”的意思B表被动;介词，替C代词，他;指示代词，这些D代词。这样：形容词词尾，„„的样子)
10.B(“所从骑战死者十七八”一句中的“十七八”不是约数“十七八个”，二是分数“十之七八”)
四、(23分)
11、(10分)
(1)檀让全军出动来抵抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队很骄傲轻敌。(“悉”1分，“伪北”1分，句子通顺1分)
(2)于仲文挑选精锐士兵，假竖起尉迥的旗帜，兼程前进。(“简”1分，“伪建”1分，“倍道”1分)
(3)席毗罗的军队大败而逃，于仲文乘机追杀，贼兵都投进洙水而被淹死，洙水因此而断流。(“溃”1分， “乘”1分， “为”1分，句子通顺1分)
12、(1)“暗”，窗前槐树绿叶繁茂低垂，所以室内显得昏暗;“明”，室外榴花竞相开放，红艳似火，耀人双眼。(2分)这两个字眼简洁形象地描绘出初夏繁茂明艳的景色，曲折地反衬出话别双方感伤凄苦的心境。(2分)
(2)融情于景。柳词以“寒蝉”“骤雨”的萧索烘托离别的怅惘愁苦，黄词以“烟雨”的迷蒙渲染话别的感伤凄苦。(2分)
虚实结合。两首词都写到眼前分别时的凄恻缠绵，这是实写;又都宕开一笔，想象别后酒醒的孤寂凄冷，这是虚写。虚实结合，把离愁别恨抒发得更加淋漓尽致。(2分)
【赏析】
这首词写别情，是作者少有的不用典故的作品之一。
上片写行客即将乘舟出发，正与伊人依依话别。这时正当初夏，窗前槐树绿叶繁茂，室外榴花竞放，红艳似火，耀人双眼，这与室内昏暗的气氛恰好形成强烈对比。室内黯淡的气氛来曲折地反映话别者的心情。
“玉人邀我少留行”，不仅是伊人在挽留，行客自己也是迟迟不愿离开。“无奈”两字一转，写出事与愿违，出发时间已到，不能迟留。接着绘出江上烟雨凄迷，轻舟挂帆待发，就在这诗情画意的描述中宛转流露两人无限凄楚的别情。
“柳叶”两句，承上片“无奈”而来，由于舟行在即，不能少留，而两人情意缠绵，难舍难分。这两句，写临行饯别时伊人蹙眉而歌，泪如雨倾。这里运用比喻，以柳叶喻双眉，梨花喻脸庞。“别时”句又一转，由眼前凄凄惨惨的离别场面回想到当初相见时的欢乐情景，心情更加沉重。
末句宕开，略去登舟以后借酒遣怀的描写，只说半夜酒醒，唯见月色皓洁，江水悠悠，无限离恨，尽在不言之中。
这首词在黄庭坚词作属别具一格之作。如“柳叶”两句，以柳叶和梨花来比喻伊人的双眉和脸庞，以“皱”眉和“倾”泪刻画伊人伤离的形象，通俗而又贴切。“槐绿”两句，例用对句，做到了对偶工整、色泽鲜艳;槐叶浓绿，榴花火红，“窗暗”、“眼明”用来渲染叶之绿与花之红，“绿”与“红”、“暗”与“明”在色彩与光度上形成两组强烈的对比，对人物形象和环境气氛起着烘托渲染的作用。”
13、(1)以其求思之深而无不在也。故非有志者不能至也
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。小人长戚戚
(2)幼吾幼，以及人之幼;天下可运于掌。长太息以掩涕兮 ，哀民生之多艰。
五、现代文阅读
14、(1)、肯定、赞美。(老师“圈点”我的文字。是对“我”的文字一种肯定;但在“我”..
看来，值得赞美的不是“我”的文字而是杨柳。)(2分) ..
(2)、用拟人手法，写出了今年春天的姗姗来迟，引起下文对杨柳泛绿的描写。(2分)
15、第一次写猫死，侧重表现“我”对死亡的认知，对生命失去 的悲伤(2分)，母亲对自己的安慰，反衬柳树给“我”的精神慰藉和希望(2分);第二次写大猫的死，主要是为了反衬母亲的去世带给“我”的沉重悲伤，这个世界上再也没有安慰自己的人了(2分)。
16、(1)、报告春的信息，给我以欢愉;(2)、展示生命的活力，给我以希望;(3)、呈现平凡中的坚强，给我以慰藉。(每点2分，第(1)点从第二段“每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头”可得;第(2)点从埋葬小猫后看见柳树时的相关描写中可得;第(3)点从倒数二三段可得。)
17、(1)、与首段呼应，使文章结构完整。(2)、总结全文，表达了对柳树的赞美之情。(3)、利用拟人手法，抒情的笔调，艺术地表现了作者对美好未来的坚定信心。((1)从结构上分析2分;(2)从内容上分析;(3)从手法上分析。)
六、语言运用
18、答案：(1)校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。或：校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。(2)是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。
19、答案：林冲看到草屋破旧，想找人修理，可见此时他对于未来的生活仍然心存幻想，随遇而安;(3分)出门时他盖上火炭、反锁大门的行为也表现了他性格中还有细心的一面。(2分)
20、答案：①社会性;②平民性：③动态性(或可变性);④两面性(答“非主流性”)(每点1分)
七、作文(作文审题提示)：
角度一：刚毕业的女大学生尽管没有工作经验，但是面试细节反映了她具有一个财务人
员所应当具有的良好素质和人品。据此可从“良好的素质和人品，有时比资历和经验更为重要”的整体角度切入来构思作文。 角度二：女大学生应聘成功，原因种种，可从她自身入手选择一个或几个方面来深入构思作文： ⑴ 从坚毅的品格切入。她应聘一开始便遭拒绝，但却毫不气馁一再争取。财务是十分繁杂的工作，没有足够的耐心和毅力是不可能做好的。 ⑵ 从诚信的品格切入。明知外企要招聘的是“资深会计”，她却能坦言自己没有工作经验，这种诚信的品格对搞财务工作尤为重要。 ⑶ 从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入。即使没被录用，她也勇于直面不足，敢于承担责任，要求听到别人对她的批评意见。 ⑷ 从公私分明的良好品德切入。女孩自掏电话费，这公私分明的良好品德更是财务工作不可或缺的。 角度三：人事经理善当伯乐，善于见微知著，从一个个细节发现一个优秀的人才切入来构思作文。 总之，要认真推敲材料内容及其含意范围，选择适合自己的一个或几个侧面、角度深入
构思作文。注意作文必须符合所选文体的要求，标题要切合文章内容主旨、鲜明生动。 文言文参考译文：
于仲文，字次武，幼年就聪明灵活，小时候上学，就沉迷书中而不知疲倦。等到长大之后，卓异豪爽，胸怀大志，气度超凡。从家中被征召出来做官，担任赵王的属官，不久升迁为安固太守。隋高祖任北周丞相时，尉迥发动叛乱， 派遣部将檀让攻占黄河以南地区。又派人诱招于仲文，于仲文拒绝了他。尉迥对他不听从自己非常愤怒，派遣仪同宇 文威进攻他。于仲文迎战，大破宇文威的军队，斩首五百多人，因功被授予开府。尉迥又派遣他的部将宇文胄渡过石济，宇文威、邹绍从白马出兵，两路并进，又进攻于仲文。于仲文估计自己支撑不住，就扔下妻子儿女，率领六十多个骑兵，打开城池西门，冲破重围而逃。被贼兵追赶，边战边逃，跟随的骑兵战死的有十之七八。于仲文仅一人死里逃生，到达京师。尉迥于是杀了于仲文的三个儿子和一个女儿。高祖见到于仲文，把他请到自己的内室，替他伤心哭泣。提升他为大将军，兼任河南道行军总管。把朝廷的乐队给他，让他乘驿车火速到洛阳去发兵，来讨伐檀让。于仲文的军队驻扎在蓼堤，距离梁郡七里，檀让拥有数万军队，于仲文用瘦弱的士兵来挑战。檀让全军出动来抵抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队很骄傲轻敌。于是于仲文派遣精锐部队从左右两侧夹击贼兵，使檀让的军队大败。檀让率领残余的军队驻扎在城武，部将高士儒率领一万军队驻扎在永昌。于仲文假意下发公文到 各州县说：“大将军来了，应多多聚集粮食。”檀让还认为于仲文不可能马上就到，正在杀牛犒劳士兵。于仲文知道他松懈了，于是挑选精锐的骑兵袭击他，一天便赶到了，于是攻占了城武。尉迥的部将席毗罗，拥有十万军队，驻扎在沛县，将要攻打徐州。他的妻子儿女在金乡。于仲文派遣人假称是席毗罗的使者，对金乡城的守主徐善净说：“檀让明天午时到达金乡，将要宣布蜀公的命令，赏赐将士。”金乡人认为真的这样，都很高兴。于仲文挑选精锐士兵，假竖起尉迥的旗帜，兼程前进。徐善净望见于仲文的军队将要到达，还以为是檀让到了，于是出城迎接谒见。于仲文捉拿住他，夺取了金乡。席毗罗依仗人马众多，来迫近官军，于仲文背城布阵，在距离军队几里的地方，在麻田中设下埋伏。两阵刚刚 交锋，伏兵出动，他们都拖着柴枝擂鼓呐喊，尘埃布满天空。席毗罗的军队大败而逃，于仲文乘机追杀，贼兵都投进洙水而被淹死，洙水因此而断流。俘获了檀让，用囚车把他送到京师，黄河以南地区全部平定。席毗罗躲藏在荥阳的一户人家，被捉出斩首，把他的首级送到京师。朝廷为于仲文刻石纪功，石碑立在泗水之滨。史臣说：于仲文博览群书，拿出众的谋略称许自己，平定尉迥之乱，功成名就。
第三篇：小班开学第一周周计划
今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于读后感的文章，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们()的后续更新吧!
读后感范文：
开学第一周教案
开学第一周《校园安全教育主题班会》教案
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：五年级三班全体学生
活动地点：教室
活动准备：安全知识、警示牌
活动过程：
一、导入班会
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是
在校园里度过的。我们应该怎样做呢?
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题
可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、安全知识问答
第四篇：常规管理第一周周情通报
一、文明岗
高110班文明岗到岗迟到现象很严重，执勤时有吃东西，玩手机，听歌，聊天，看书等现象。本周是高109班值岗，希望109班能认真值岗，严格按照时间到岗，做好文明示范。
二、课间操
上周课间操情况总体良好，在教室的保洁方面大有进步，在此提出表扬。但迟到人数有所增加，且大家做操质量有所下降，希望同学们加强时间观念;现在天气转凉，大家更应加强锻炼身体。
上周表现优秀的检查员有：高102阚诺文初152曾清扬
本周由A组检查员检查。
三、眼保健操
上周眼操情况良好，吵闹现象明显减少，但班级拖堂现象比较严重，希望同学们重视对眼睛的保护，眼睛是心灵的窗户，眼操对于我们来说是很重要的。有些检查员检查不认真，个别检查员多次未交表，请各位检查员注意，缺岗一次会扣班分0.2分。上周优秀的检查员有：初181班江尚谕、初154段灵鑫、初145黄沁蕾、高98彭逸凡。上周表现良好的年级有：初
二、初
三、高三。本周由A组检查员检查，请各位检查员认真检查，及时交表。
四、午休
上周午休情况良好，室内吵闹的现象明显减少，特此提出表扬，但第二教学楼的午休纪律情况仍有待提高。午休室外走动情况较多，而且有同学利用午休时间去小卖部买东西，本周学习部将加强小卖部周边午休的管理，并重点检查。
上周学习部优秀的检查员有： 初173班黄家琦初151班梁哲琨高105班谢万丽初139班肖涵宋雅萱史蕊瑜 上周午休表现优秀的班级有： 初158班初155班高115班高103班
五、卫生：上周卫生情况总体一般。大多数班级都能够及时打扫卫生，但仍有部分班级卫生打扫不及时，希望班主任给予重视。教室是我们学习的地方，只有教室环境有了改善，同学们才能够在好的环境下专心学习。上周的检查员大多数都能够按时进行检查，希望本周进行检查的卫生委员向他们学习，按时检查卫生并及时交表。本周的优秀检查员有：初134李子安初142孙澳
本周需要进行卫生检查的班级有：K102K114C135C143C167C154C176C155请以上班级的卫生委员于周一课间操时间至学生办领取检查表。
六、寝室情况
1、表扬：
上周内务、纪律、文明行为等各方面做得很好的班级有：
初中部：初1
58、初1
49、初1
52、初1
13、初1
59、初16
5、初17
7、初17
8、初18
1、初1
44、初1
54、初1
55、初10
8、初1
19、初130
高中部：高
110、高9
8、高10
9、高1
13、高1
15、高100、高10
1、高10
2、高10
3、高91
以上25个班级值得表扬，希再接再厉!
2、通报批评：
本周内务、纪律、文明行为等各方面做得不好的班级有
初中部：初169班、初175班、初141班、初142班、初143班、初148班、初112班
高中部：高105班、高97班
本周校门口违纪学生名单：
初167李永哲借卡给别人-0.1
初154杨弈中午混出校-0.2
初137刘格薇借卡给李冬博-0.1
孙其然中午B卡混出校-0.2
初153侯屹兴借卡给别人-0.1
初112谢灵逸借卡给别人-0.1
高105黄家俊B卡中午拿周格萱的A卡出校
高99严炯州中午从雅致爬墙出校-0.2
高88周敬轩中午B卡出校-0.1
希望做得不好的班级努力改正，好的班级继续发扬!
第五篇：开学第一周周工作总结[模版]
范文一
新学期已经走过了一周。在一周的时间里，我和孩子们一起收心，一起进行新学期的计划，一起进行养成学习。
一、以诗做为收心的载体
每学期开学之初，老师们都要想尽办法让散慢了一个假期的孩子们收心。我也这样做着。但，今年的做法与众不同。9月3日，第一天上课的晨读时间里，我就让孩子们读本册书第二组课文中的最后一篇课文李少白的诗《中华少年》。
没有学习任务，更没提醒要用情去朗读。假期里，有的孩子可能读了这首诗，不过，高声朗读者肯定不多。也就是说，有的孩子是第一次看这首诗，更在初读时就一手捧着书高声朗读，这有点过分。可是，从孩子们的读书中声中，我听到了振奋的情绪，我也听到了高昂的情绪。这就是这首诗的魅力之所在，让这些中华少年在大声诵读声中
我想，有些孩子的心里肯定会感到莫名其妙。我无需解释。每天晨读时间，孩子们都要将这首诗读一遍，我便会在那整齐宏亮的读书中，悄悄地体验着这别有用心后的快乐。
二、完善班级管理
第一周，选举了班干部，评出了上学期的三好学生、优秀少先队员等;重新组合了值日生，张贴值日轮次表，出了第一期板报;清扫教室四壁，布置教室(框架)。
第二周，完成了教室布置的填空(完善框架里的内容);张贴四人小组的评比表格及评比细则;设计张贴出了班训;制定了班规。周末，利用班会时间，奖励表扬了上学期表现出色的孩子。
三、行为习惯的温习
1、上课的坐姿，一定要端正。
2、读书时，一定要双手捧书。
3、永远保持教室和公共区域的卫生。
利用一周的时间，在班级管理上大下功夫，希望这是我和我的班的新起点! 范文二
同学们、老师们，早上好，今天由我为大家总结一下上周值周情况。上周是开学的第一周，上周在上周开展了开学典礼，同学们都能够从假期状态很快回到学习状态，师生的工作学习显得乐观而充满生机。四区里领导来我校进行了新学期开学工作检查，周五召开了全校家长会，在会上杨老师为家长们讲授了一堂深刻而有意义的课。回顾上周，按周计划布置的各项工作得到有序推进，现在介绍一下上周的值周情况：
一、做得好的地方
1、卫生方面：各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，没有发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是老师们辛勤工作的结果。
2、纪律方面：早读的纪律非常好，各个班级的学生都能够自主有序地利用早晨认真进行早读。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式与广播操，列队整齐。校园里秩序井然，学习氛围浓厚。
3、放学路队方面：经过各班班主任老师的教育，下午放学绝大部分的班级都能按时集合，整理好队伍，举着班牌整齐有序地列队从班级门口出发，一直走出校门口。
二、上周同学们普遍都变现得挺好，但是还有些方面是今后需要改进的：
1、早上进校礼仪需要改善。有些同学过了一个年之后，似乎把应该时刻铭记在心的文明礼仪都抛之脑后了。进校门匆匆忙忙，总是没有意识到要向老师和保安叔叔问声好。不过相比较而言，低年级的小朋友还是做得非常不错的。
2、 课间活动时发现个别学生在过道内有追逐狂打的现象，这是非常危险的，较容易发生事故。希望引起各位老师和同学的重视。
3、 春天来了，校园里的花儿都开了，形成了一道美丽的风景，但是有个别同学却破坏了这道美丽的风景线。花儿是用来欣赏的，不是用来采摘的，摘下来的花朵就不美了。希望同学们能爱护花草树木，保护校园坏境。
4、 在食堂就餐时，很多同学打好饭菜后转身就走，迫不及待地想要享用自己的午餐，从不舍得对打菜打饭的阿姨们说一声谢谢，老师甚至还看到过有同学因为等得不耐烦了对阿姨说出不好听的话，不仅没有考虑到食堂阿姨们的辛苦，还这样没有礼貌。亲爱的同学们，食堂阿姨们每天都非常辛苦地为我们做美味的午餐，我希望从今天开始每位同学都不会吝啬口中的谢谢，因为我相信虹桥小学的学生都是很懂礼貌的好学生。还有用餐后，发现部分同学放碗筷时，从距离碗桶很远的地方往里扔，这样极易造成碗筷的损坏，希望这些同学，文明用餐，爱护学校的物品。
上周是本学期的第八周，我也圆满完成值周任务。上周星期一到星期四是阴雨连绵，教室和走廊非常湿滑，但全体老师都能克服困难，按时到校，自觉地按学校的工作计划做好各项工作，体现了浏小人的精神风貌。值得欣慰的是在一周又一周的领导和值日老师的规范下，同学们的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了，在校园内吃零食的学生少了，喜欢读书的学生增多了，让整个校园春意盎然。
回顾上周工作，现总结如下：
1、学校各教研组组长对全体教师常规教学(备课、作业批改)工作进行了检查。加强了教学工作的过程管理，对教学环节进行了实时监控。星期五湖南一师岗位培训班的杨老师在22班上了一节生动活泼的活动课。
2、德育处组织评选了18班、20班、26班三个长沙市优秀班级。
3、继续加强了安全卫生工作，对学生进行了手足口病的预防和宣传教育，卫生监督岗的学生对学校各处卫生进行了检查和监督。春季是各种病菌传播的季节，希望同学们养成爱护清洁卫生的好习惯，有效预防各种流行病、传染病的传播。
校园优美整洁是我校的特点，我们要做到不乱扔，同时在校园内要继续开展弯腰活动，只有越来越多的同学们加入到了弯腰活动中来，我们的校园才会变得更美，保持校园卫生是我们每个浏小人的责任。
4、上周行政和值周老师狠抓早到校现象，星期五早到校学生明显减少，希望同学们严格遵守学校到校时间，珍视自身生命安全。
在上周的值日中我们也发现有不和谐的音符，虽然这些事件是偶然的，也是极个别的，但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：
一、课间午间要文明休息
有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个人都应当做到，并且有很大义务做到的事。