六年级上册品社答案

第一篇：六年级上册品社答案

六年级上册品社

六年级上册《品德与社会》学科教学总结

(2012-2013学年第一学期)

大乌江小学：王道琼

这学期，本人担任毕业班品德与社会的教学，教学过程中我能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。在教学中我主要实施的措施有：

1、目标明确三位一体

品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中我全面地把握目标，改变偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。本册教材通过大量富有真实感的照片和精美的插图、丰富的实例、有价值的知识链接，在潜移默化间对儿童进行思想品德教育，教学中我从多方面加强教学与学生生活的联系，与社会生活的联系。尽可能地创设条件，让学生以调查、访问、参观、实践的方式，与社会生活广泛地接触。将他们思维的领域伸展到人类活动的所有领域，积极地开发和利用本地和本校的各种课程资源，以满足学生各种不同学习方式的需要，实现学生品德形成与社会性发展合拍的课程目标。

2、创设情境激发情感

新课标指出：贴近学生生活事例的情景模拟，能激发相应的环境气氛，使学生受到情绪上的感染。利用课件使学生初步了解我国实施改革开放政策以来,中国共产党领导的社会物质文明和精神文明建设的进步。

3、指导阅读引导感悟 新课标对学生的能力要求指出：学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。引导学生发现穿戴整洁就是外在美，外在美的社会存在价值。所谓爱美之心、人皆有之，这是很正常的现象。

4、整合资源扩展知识

我注重培养学生的搜集、整理、分析和运用社会信息能力，运用时代的学习工具探索问题，并通过一系列的小组活动来培养学生的合作能力。形成生生互动，师生互动，达到对课文自主探索全面认识的教育目的。

5、在教学中能根据教学内容适时、适度地进行法制教育，渗透相关的法律法规知识。

6、实践活动升华情感

新的课程理念指出：在教学过程中，必须强调学生的主体参与，只有源于学生生活的实践活动才能引发他们内心的道德情感。这种学习获得的知识最直接，最有效。这种参与活动也在潜移默化、层层递进中降低了知识的难度，有效的突破了难点，突出了对重点知识的掌握。

教学中我深深体会到：教师在教学中应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上(搜集材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力)。在今后的教学工作中，我要更重视素质的提高问题，不断地学习，提高自身素质，这样会更有利于全面提高教学质量。

20

13、1

第二篇：六年级上册品社

1、废墟上崛起汽车城 题

1、废墟上崛起汽车城 活动目标

1、了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。

2、了解新中国汽车工业发展的历程。

3、能采用多种形式探究新中国的辉煌成就。

4、感受新中国取得的巨大成就，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。 活动准备 学生准备：搜集国产汽车的图片的文字资料以及新中国建设成就的其他资料。 教师准备：搜集关于新中国伟大成就的各种资料，制作相关课件。 教学教程 第一课时

一、 汽车博览会

1、 导入：如今，马路上的汽车是越来越多，越来越漂亮了，有的同学家里也有了汽车。今天，咱们就来开一个汽车博览会。

2、 学生展示介绍(先在小组内介绍，再推选介绍优秀的在全班介绍)。

3、我最喜欢的汽

4、我与汽车的故事。

5、国产汽车的品牌大家谈。

6、师展示搜集的汽车图片。

7、观后感大家谈(学生谈观看后的感受、体会。)

二、我们来探寻 导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。可是，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗?

1、聪明屋。比一比，看谁知道多：交流搜集的新中国汽车发展史的资料(文字、图片)。

2、我们来探究： (1) 阅读课本资料，合作探究 (2) 教师适当补充有关材料 (3) 交流整理，探寻原因

3、快乐大比拼。国产汽车知多少竞赛(了解国产汽车的品牌、生产厂家、厂家所在地等，全面了解我国目前的汽车生产和发展情况。)

三、小记者在行动 导入：新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。你想通过哪些资料，怎样来了解这些变化?

1、各抒己见，发表见解。

2、示范引导，提供帮助

3、自由组合，制定方案

4、交流发现，修改完善

四、课外作业 实践调查，落实方案。 第二课时 课 题 6.风格各异看建筑

活动目标

1、了解我国各地传统民居的特点

2、认识我国各种各样的古代建筑

3、了解世界现代建筑的风采

4、培养学生的比较、分析和搜集整理信息的能力

5、了解世界上多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。

活动准备 学生准备：实际搜集有关各地不同民族居住房屋的图片资料;白纸、水彩笔、尺子等。 教师准备：请当地的一位建筑师走进课堂;制作介绍古今中外建筑的多媒体课件。 教

学

教

程

一、我的家乡建筑美。

1、学生介绍自己居住的地方是什么样的建筑。先在小组内相互介绍，然后推选代表在班内交流。

2、学生谈谈家乡标志性的一些建筑。

3、师根据学生的介绍，总结家乡的建筑的风格和特点。

二、各地民居样式多

1、让学生展示通过各种途径搜集到的我国各地民居情况的文字和图片资料，师利用多媒体课件补充说明。

2、学生说一说对我国各民族不同的建筑风格有何感想。

3、师小结：我国是一个多民族的国家，风俗文化各不相同，建筑风格也有很大差异 ，但是，不同的建筑都是人们为了适应居住地的自然条件以及生活的需要，都是我国人民用勤劳的双手和聪明才智建造出来的独具特色的住所。

三、周游世界看建筑

1、播放制作的多媒体课件，在课件的音乐声中，向学生展示反映古今中外有代表性建筑的文字和图片资料。

2、学生谈谈看后有什么感想。?

3、师提出问题，引导学生分析不同国家、地区和民族的建筑为什么有那么大的差别。

4、学生在小组内讨论，然后在全班汇报交流。

5、师小结。

四、我是小小建筑师

1、引导学生充分发挥自己的想像力，为家乡设计一座未来的住宅或标志性建筑。

2、学生进行设计活动。

3、展示各自设计的建筑并加以介绍，评比总结。

五、我的表现自己评。

师引导学生谈本节课的收获，每个学生根据自己这节课的表现(包括讨论、回答、设计等)，对自己进行实事求是的评价。 课 题 7.妙趣横生化语言

1、活动目标 知道我国不同民族有自己的语言和文字。

2、知道世界上不同国家的语言和文字。

3、了解汉字的发展变化及其独特的书法艺术。

4、能通过讨论交流，认识我国方言的地位和影响。

5、能够用多种方法搜集信息，比较语言和文字的多样性。

活动准备 学生准备：学生课前搜集方言和方言小故事;准备笔、墨、纸等。 教师准备：制作课件。 教学教程

第一课时

一、情景导入

1、师生谈话：同学们喜欢听相声吗?喜欢听谁的相声?咱们先来一段著名相声大师侯宝林的相声 。

2、利用课件播放侯宝林的《普通话和言》片断。

二、交流方言

1、教师引导，学生互动：

⑴从相声中听出了哪几种方言?都是怎么说的? ⑵大家还知道我国哪些地方的方言?

2、课件展示资料卡：我国各民族的语言情况、方言的种类和分布情况。

3、小结。

三、讨论方言的利与敝。

1、师讲《鞋子和孩子》的故事。

2、学生谈感受。

3、引发学生讨论方言的利和敝。提出要求： ⑴每个小组推行代表，组成正方和反方。 ⑵阐明自己的观点，要有事例或故事等说明。 ⑶其他同学可以举手发言，进行补充。 ⑷先依次发言，再自由辩论。

4、师对辩论进行点评，鼓励学生的参与和表现。

5、课件投影出《国家通用语言文字法》条文，学生阅读。

6、师小结：多种多样的汉语语言反映了我国文化的丰富多彩，尤其是“十里不同音”的汉语方言更为人们的学习和生活增加了许多不可多得的内容。为了交流沟通的便利，国家推广普通话，我们小学生要从小学好普通话。

四、拓展认识

1、引导：其实语言不仅仅是我们平时所说的话，它还有其他多种表现形式，同样也能达到“此时无声胜有声”的目的。如我们所熟悉的见面握手，分手时摆摆手，就都是表达了一种友好的信息，这就是肢体语言。

2、师演示几种肢体语言，让学生说一说表达的意思。

3、让学生表演所知道的肢体语言。

4、课件展示世界上其他国家的一些肢体语言。

五、模拟表演

1、让一位学生花枝招展一个广东游客到兖州旅游，询问一些兖州的风土人情，一位学生负责接待介绍。

2、其他学生对他们的表演给予评价。

六、活动延伸

各小组推行代表，准备在下一次的班会上举行一次朗读比赛。 第二课时

一、谈话导入

我国的语言非常丰富，而世界的语种更多，多达4200余种。语言不同，文字的书写也有较大的差异。它们的稳重大方，有的行云流水，姿态万千，各有魅力，今天这一节课就让我们共同欣赏、探究吧。

二、语言文字大家谈

1、提问：

⑴同学们知道世界上哪些国家的语言?

⑵你会说哪个国家的语言?可以用自己喜欢的方式表达出来。 (学生活动)

2、播放课件，引导学生说出暴跳如雷国的语言，感受的语言的差别; ⑴帕瓦罗蒂用意大利语演唱的《我的太阳》。 ⑵俄罗斯影片《钢铁是怎样炼成的》片断。 ⑶被联合国作为工作语言的是哪几种? ⑷世界语是怎么回事?

⑸了解认识多种多样的世界语言，有什么作用?

4、课件出示：同一口语“你好”的表达在中、日、英、俄、阿拉伯国家的不同的写法。学生根据平时的印象猜猜是哪个国家的文字?如果感觉它的书写美，请用优美的语言描述一下。

5、学生讨论：为什么不同国家和地区的语言和文字有那么大的差别?这说明了什么?你有什么新的认识?

三、书法欣赏会

1、展示：选择有代表性的汉字，展示从甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷书、行书、草书的演变过程。

2、课件展示，学生欣赏：书法家王羲之的行书代表作《兰亭序》、颜真卿的楷书代表作《祭侄文稿》、怀素的草书代表作《苦笋帖》等著名的书法作品，让学生知道汉字书法是中国独有的传统艺术，激发学生对书法的兴趣。

3、指导学生认识绘画文字，说一说觉的绘画文字所表达的意思。

四、书法特长展示台

1、让有书法特长的学生展示自己的书法作品，或者现场书写，冠以“小小书法家”的称号。

2、交流练习书法的经验和方法，如描红、临帖等等，要求学生把每一次做作业都当成练习书法的机会，并且养成持之以恒的习惯。

五、活动延伸

1、成立书法兴趣小组。

2、组织一次书法比赛。 课题

8、异彩纷呈说服饰

活动目标

1、知道人们的服饰具有多样性

2、了解我国几个主要少数民族的服饰

3、了解世界上一些国家和地区服饰的特点

4、探究影响服饰风格的历史、环境、文化等各种因素

5、能比较、分析不同国家、地区、民族的服饰差异

6、懂得世界上多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。

活动准备 学生准备：查找、搜集自己喜爱的几种少数民族资料和服饰;以小组为单位观察、研究身边人们的衣着特点，完成汇报表。 教师准备：制作相关课件。 教学教程

1、 导入

播放央视春节联欢晚会各民族载歌载舞的录像，引出问题：你能从录像中发现那些民族同胞的影子?根据什么?

2、 少数民族服饰知多少

(1)小组内交流搜集的有关少数民族服饰的资料。

(2)通过课件展示一些少数民族生活片段，使学生加深对少数民族服饰的了解和认识。

(3)重点学习几个有代表性的少数民族群体

苗族： 挽髻 配多种银饰

蒙古族： 宽袍阔衫 束裤腿

傣族： 窄袖短衣 彩色筒裙

朝鲜族： 白衣民族之雅称

维吾尔族：戴圆形或六角形小帽

藏族： 长袍 腰带 皮帽 高靴

满族： 旗服 高底鞋

3、 探究身边人们的衣着特点

(1) 交流对身边人们职业，季节，年龄等衣着情况的调查结果

(2) 引导学生总结现代人的衣着特点：美观、时尚、多样、舒适、实用、自然、大方等。

(3) 引导学生对唐装重点介绍

4、 世界服饰博览

(1) 小组内交流课前搜集的有关世界服饰的材料

(2) 播放课件：展示反映亚、欧、非、美、大洋洲等多个国家和地区的代表性名族服饰图片

(3) 服饰习俗大家谈：通过学习和研究，探究不同服饰习俗形成的原因。激发学生对不同民俗文化的尊重之情

5、 教师总结

课题 9.丰富多彩谈饮食

1、 活动目标 知道家乡一些有名的风味小吃。

2、 了解我国不同民族、地区的饮食习俗。

3、 了解世界上一些国家、地区的饮食习俗。

4、 能比较、分析不同地区、民族、国家饮食习俗的差异性。 5.懂得世界多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。

活动准备 学生准备：解家乡有名的风味小吃;搜集全国各地的名吃和有关的故事;搜集国外饮食习俗的有关。 教师准备：制作相关课件。 教学教程

一、 我的调查

1、 教师提问：俗话说，民以食为天。我们每天都离不开吃饭，你们都喜欢吃什么?

2、 学生回答

3、 教师引导：在我们家乡啊，也有一些有名的小吃，你们调查了吗?下面大家 交流一下

二、 我的探究

1、 教师引导：同学们对我们家乡的风味小吃知道的真不少!我国幅员辽阔，人口众多，是一个多民族的国家，不同地区，不同民族有不同的饮食习惯，有不同的风味小吃，你们搜集了那些资料?

2、 学生交流，教师补充。

3、 教师提问：你了解到我国的饮食习惯有什么特点/

4、 学生讨论回答。

三、 说一说：

1、 教师谈话：我们知道了我国的饮食特点，那么世界上其他国家和地区有什么养的饮食习俗呢?让我们继续探究一下吧。

2、 教师调查统计：

(1) 你是否喜欢吃汉堡包等洋快餐?为什么? (2) 你每月吃几次类似的食品?

3、 学生交流自己搜集的资料，教师补充。

4、 教师引导学生认识分餐制的特点。

二、议一议

1、教师提问：

(1)我国的饮食习惯和西方国家的饮食习惯有什么不同? (2)和残值和分餐制各有什么优点和不足?

(3)世界上不同国家、地区和民族的饮食习惯为什么有那么大的差异?

2、学生分组讨论并交流。

3、教师小结。

第三篇：六年级品社上册教案

品德与社会

六年级上册

教学设计

教育科学出版社

第一单元：从小学创造 课 题

从问题开始---你有好奇心吗 执教人：芙蓉区曙光路小学 邬剑莉

总第2课时 第1课时

教学目标

1、增强对事物好奇心，引发创造兴趣。

2、了解具名科学家和诗人的故事，明白成为科学家和诗人的必备条件。

3、善于提问，养成创新思维、培养创新意识。 课前准备 课件

学生收集有关科学家和诗人的故事。 教学过程：

一、导入新课

师：21世纪的竞争是人才的竞争，是综合国力的竞争，迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新，我们只有不断地创造新的东西才能争取到新的制高点。我们大力提倡素质教育，最根本的一条就是为了培养出能独立思考、具有创新能力的一代新人。所以，学会创造性地发挥自己的能力是新时代学习过程中不可缺少的一个学习要素。那我们怎样才能创造出作品?那我们一起来分享我们几个故事。

二、科学家、诗人故事

1、让学生上台汇报收集的资料故事。 品德与社会

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教学设计

教育科学出版社

2、探讨：科学家为什么会成功呢?

3、老师小结：幻灯——法国作家法朗士曾经说过：好奇心造就科学家和诗人，那么你有好奇心吗?

著名教育家陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”在学习过程中大胆地提出问题就是迈开了创新思维的第一步，即使这些问题是肤浅的或是有失偏颇的，我们注重的是学习过程中所具有独创的精神和独到的见解。

三、学生提问题

1、说说看，你对什么好奇呢?试着把它变成问题提出来。

2、指名回答。

四、活动1：有趣的想象树

1.

教师板画一滴水，以“水的自述”的形式导入游戏。 大家好，我是生命之泉—水，我孕育文明，浸润生命，滋养历史，点化自然，我与宇宙中的各种事物都有着千丝万缕的联系，聪明的孩子们，由我你们能联想到哪些事物呢? 2.师生合作完成“水的分支图”

3.板画若干棵想象树，写上“鸟”“天”“木”等词语。请大家以小组为单位选择你们喜欢的想象树，合作完成分支图。 4.汇报交流。

活动2：选取身边的某一生活用品或学习用品，就他的外观设计、实用性等方面，提出你的问题。

2、小组交流。

3、小组派代表汇报。 品德与社会

六年级上册

教学设计

教育科学出版社

4、提出的问题汇总。

5、老师对学生小组活动进行总结，主要是鼓励学生大胆的想法。

6、小结：多有趣的游戏呀。让我们经常放飞想象的翅膀，这会让我们更富有创造力。好奇心是创造的动力，希望大家在以后的生活中带着我们的好奇心去多多实践、探索，我们当中一定有小小科学家!

第四篇：六年级上册品社总结

本学期我们根据教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课重点做了下面几点工作。

一、取得的成绩与经验

1、培养学生从小爱学习的习惯。

在教学过程中结合课文教学内容和班级的实际情况，教育学生向爱迪生学习。

在学习上要多动脑、不懂就问、课后多看课外书、汲取营养、增长知识、还要认真完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。

2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。

在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的“三化”建设和公共财物，做一个关心集体、爱护公物的好市民。

3、培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。 在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做通过讲故事、辨一辨、说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德：心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。

4、培养学生讲道理、不任性、尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。 在教学中结合课文内容教育学生在平时的日常生活中要养成一个好习惯。遇事要讲道理、不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。

5、通过学习让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。

二、采取的方法和措施

1、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观在课堂教学中逐步形成。

2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式，活跃了学生参与教学的形式，扩大了教学资源。

3、注意创设情景。把课上“活”，开发教学资源，把课上“实”;组织学生活动，把课上“乐”。 

4、比较重视师生之间的双向交往。

三、今后努力的方向

经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，捡到东西上交到学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习、更新观念，提高科研能力和组织教学的能力。应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上，搜集材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力。

第五篇：六年级品社上册期末试卷

六年级上册品德与社会试卷1

一、填空题(40%)

1、在现代文明社会中，诚信应当是公民的( )。我国有句俗话叫(“ ”)，说的是做人讲诚信，就像金子一样宝贵。

2、( ) 月( )日是“世界节俭日”。有句节俭名言叫“节约如同( )，浪费就像( )”，“滴水成河，( )”。

3、懂得欣赏别人，不仅表现出自己( )，更重要的是可以从别人身上发现和学到( )，使自己变得( )。

4、帮助别人不仅仅是出于善良，更是一种( )，不是老师或学校号召下进行的，也不是你( ) ，而是出自于( )。

5、什么叫“一穷二白”?“一穷”是指( )，“二白”是指( )。为了改变旧中国一穷二白的落后面貌，(“ ”)成了当时全中国人民的信念。凭着这种信念，中国人民战胜了( )，迎来了( )，朝气蓬勃的新中国处处呈现出欣欣向荣的景象。

6、( )年，美国侵略者悍然发动了( )，并将战火一直烧到中国与朝鲜接壤的( )，中国人民解放军组成志愿军抗美援朝。

7、( )年，颁布《中华人民共和国宪法》;( )年，中国人民银行开始发行人民币新币;( )年，中国人民自己出产的第一批解放牌卡车出厂。

8、改革开放是从( )年，( )这个地方开始，改革开放的总设计师是( )，有一首歌叫(《 》)，歌唱的就是他。

二、选择题(正确的打“ ”，错误的打“ ”。)(30%)

1、生活在追求时尚的年代，提倡节约是不合时宜的。 ( )

2、过去人们常说：“浪费是极大的犯罪。”你认为对吗? ( )

3、人人都爱美，但相貌和衣着的美只是美的一部分。 ( )

4、英雄模范的事迹令人感动不已，为平凡而感动没有必要。( )

5、在旧中国，老百姓衣不蔽体，食不果腹。在四亿八千万同胞中，文盲率高达80%，小学毕业生就是“小知识分子”了。 ( )

6、《中华人民共和国土地改革法》是1950年6月公布的。 ( )

7、“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。”这是“铁人”王进喜的豪言状语。( )

8、1959年，我国举行全国第一届运动会。 ( )

9、“四大件”的变迁指的是电视机、电冰箱、洗衣机和三用机。 ( )

10、农民进城打工，使城市和农村发生了一系列的变化。 ( )

三、简答题(30%)

1、什么是真正的美?请谈谈你对美的理解。

2、改革开放后，我国取得哪些巨大的变化?请列举说明。

六年级上册品德与社会试题2

一、填空(每括号占3分共6分)

1、勿以恶小而为之，勿以( )。

2、无论是一个人、一所学校、一个企业，还是一个国家，只有依靠诚信才能把握(

)，赢得( )。

3、缺乏诚信的社会也不会(

)、(

)的社会。

4、诚是做人的(

)，信是做人的( )。

5、( )月( )日是“世界节俭日”。

6、“石油工人一声吼，地球也要抖三抖“这是铁人”( )的豪言壮语。

7、中国第一颗原子弹成功是在( )年(

)月( )日。

8、毛泽东主席是在( )年( )月( )日发出：向雷锋同志学习亲笔题词。

9、中国人是在(

)年赢得了奥运会第一个冠军，他的名字是(

)。

10、第一套广播体操是在( )年推行的。

11、中国人是在(

)年自己生产的第一批解放牌卡车出厂。

二、问答：(每题20分共40分)

1、我“花零用钱”的五步曲是什么?

2、你如何从帮助别人种获得快乐? 六年级下册品德与社会期末试卷

一、填空题。(30分)

1、奥运会起源于(

)。

2、阅读也是一种(

)。

3、日本的第一高山叫( )，它是一座(

)山。

4、(

)被称为羊背上的国家。

5、我国的水源标准从高到低分为(

)类。

6、每年的(

)月(

)日是世界无烟日。

7、鸽子象征着(

)。

8、现代

奥

林

匹

克

运

动

的

信

念

是(

)。

9、欧洲的面积虽小，仅有(

)万平方公里，却有(

)个国家和地区。

10、第一个被送入太空的是苏联宇航员(

)。

11、画一画：我国的国旗

，俄罗斯的国旗

。

二、连一连。(15分) 德国 芭蕾舞

俄罗斯 桑巴舞 埃及 啤酒

巴西

世界环境日

6月5日

金字塔

三、判断题(对的打“√” ，错的打“×” )(15分)

1、1914年-1918年是第一次世界大战。( )

2、1912年成立中国共产党。( )

3、中国红十字会始建于1904年。( )

4、南丁格乐的生日是5月12日。这一日是国际护士节。(

5、巴西是南美洲最大的国家。

四、问答题。(40分)

1、你知道国际儿童节是怎么来的吗?

2、你知道毒品指哪些?设立国际禁毒日有什么目的?

)

3、你愿意做2008北京奥运志愿者吗?作为一名合格的志愿者，你认为应该进行哪些准备?

小学六年级(上)品德与社会期末试卷

一、填一填。(36分)

1、___________是做人的核心，___________是做人的根本。

2、富裕是靠人的___________和___________创造出来的，每个家庭都是靠__________ 来维持生活的，贫穷的人需要___________，富裕的人也没理由___________。

3、______月______日是“世界节俭日”。

4、“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”这是“铁人”__________的豪言壮语。

5、1963年3月5日，《人民日报》发表了毛泽东主席的题词“___________”。

6、___________是我国对外开放的前沿。

7、我国北方最著名的“汽车城”在_________省__________市。 8“一穷二白”是对新中国成立初期贫穷落后面貌的形象描述。“一穷”是指___________，“二白”是指____________、___________、___________。

二、评一评。(16分)

1、 小梅爸爸开公司赚了不少钱，家里的生活越来越富裕，因此，小梅可以挑自己喜欢的穿的衣服，不喜欢的衣服可以扔掉。……………………()

2、 陶敏家很富有。“六一”献爱心时，他只捐一角，他说：“要勤俭节约嘛!”…………()

3、 如果别人超过了我们，我们就应该马上把他看成对手，努力打败他。…………()

4、 帮助别人是一种付出，是需要条件的。只有你有钱或者有能力时，才有帮助人的资本。…………()

5、 改革开放后，城市里一座座高楼拔地而起，而却有很多的农民到城市里打工，说明改革开放的春风还没有吹到农村。……………………()

6、 助人为乐不是为了得到回报或有求与对方，也不是为了受到表扬或奖励。…………()

7、 刘强对几位同班同学说：“这次春游我们不告诉家长，体现我们已经能自立自强了。”…………()

8、 我还是名小学生，力量很微薄，因此无需向灾区人民献爱心。…………()

三、想一想，遇到下面的情况，应该怎么办?

1、 公路上，一个老奶奶摔倒了，大家都怕被诬陷对她置之不理，你认为该怎么办?

2、有的同学过生日互相请客、送礼物，而你家的经济条件不好。你想怎么办?

3、有人认为，我们还处于小学阶段，在我们的学习生活中，不需要雷锋的“钉子精神”，你认为呢?

4、当你看到妈妈卖水果总是缺斤少两时，你该怎么办?

5、生活中你遇到过受骗吃亏的事吗?你有什么感受，又是怎样处理的?

四、说一说。(12分)

1、你是如何合理地支配自己的零花钱?

2、请你谈一谈，怎样才是美?

3、你生活的地区最新的“四大件”是什么?“四大件”的变迁说明了什么?

五、找一找。(16分)

1、在我们的身边也有活雷锋。你发现他们是怎样做的吗?(至少列出6个例子)

2、改革开放至今已三十周年，你发现了改革开放给你的家乡带来什么样的变化?

北师大版六年级上册《品德与社会》试卷

六年级上册《品社》试卷1

一、判断：

1、发生火灾时，我们少年儿童要奋不顾身地去救火。( X )

2、今年的8月8日在中国北京举行第28届奥林匹克运动会。( X )

3、志愿者提供的服务也是需要一定报酬的。( X )

4、当自己与家人发生矛盾时，应赌气不吃饭或离家出走。( X )

二、连一连： 1.3月

5日

世

界

节

俭日

西北工业重镇

上海 10月

31日

青

年

志

愿

者日

北方工业明珠

兰州 12月9日

雷

锋

纪

念日

全国水路交通

大连

孙中山先生故里

广东 1954年

第一

次

汉

字

改革

氢弹爆炸实验时间： 1955年

北京电视台第一次播出节目

法国

10年 1956年

颁布《中华人民共和国宪法》

美国

2年8个月 1958年

举

行

第

一

届

全

国

运

动会

苏联

7年

1959年

中国人民银行开始发行人民币新币

中国

8年

三、想一想：

l、节俭是现代社会公民必须具备的品质，你在日常生活中注意节约吗?请结合生活实际，写出三种节约的小方法。 答：我在日常生活中注意节约。

1、用作业纸的反面作草稿纸;

2、关紧水龙头;

3、白天把亮着的电灯关掉;

4、衣服破了一个小洞，补好后继续穿。

2、你知道哪些有关节俭的格言? 答：1生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆

2节约就是大收成。

3由俭入奢易，由奢返俭

4家有万担，不脱补衣，不丢剩饭。

5学问勤中得，富裕俭中来。

3.科技结我们的生活带来了便利，请列出3个科技在生活中应用的例子.

答：1电梯带人上楼;2飞机载人上天;3电饭锅帮忙煮饭; 4等离子电视5宾馆、商场等的自动门

4.我们知道，学校的发展会越来越美好，发挥你的想象力，用文字描绘一下你心中未来学校的样子吧! 答：1每位同学的课桌前都有一台电脑，可以遨游在知识的海洋;

2黑板有特异功能，老师讲的话都可以在黑板上显示出来，可以把情景表演出来;3大操场上有塑胶跑道，有许多的运动器材;

4整座校园鸟语花香，比公园还漂亮。

5、我“花零用钱”的五步曲是什么?

答：1买东西前，先列出想买的物品;2想想家里是不是已经有了，或自己是不是真的需要;3看看这些东西的价格是不是合理;4买了东西以后要记帐;5把余下的钱存起来。

6、你如何从帮助别人种获得快乐?

答：

1、要拥有一颗善良的心，自觉自愿助人为乐，不求回报;

2、只要力所能及，只要看到有人需要帮助，就主动帮忙，要明白助人是一种美好的道德情操;

3、要明白人人都需要帮助，人人都可帮助别人。

7、父母对我们的养育之恩比天高，比海深，你打算用什么方式来向他们感恩?(至少答出5点) 答：1勤奋学习，争取优异的学习成绩;

2、帮父母做力所能及的家务活

3孝敬父母

4尽量减少父母的负担

5在父母年老时尽到赡养老人的义务。

8、你知道哪些国产汽车的品牌，它们分别是哪个地区生产的? 答：上海大众汽车、海南马自达汽车 、北京吉普汽车、南京菲亚特汽车北京现代汽车、上海通用汽车. 六年级上册《品社》试卷2

9、你知道联合国会标的含义是什么吗? 答：联合国的会标是一个从北极看去的世界地图，周围由一个橄榄枝圆

环围绕着的图案。经纬线由8条直线和5个同心圆组成!橄榄枝象征世界和平和安全!环绕着地球象征联合国的宗旨和维护团结。

10、假如你是人大代表，你会提出什么看法?

答：1多播放儿童喜欢看的动画片;

2、让山区的儿童能经常到城市旅游，增长知识;3把农村建设得象城市那么漂亮;4让更多的科技人员帮助农民科学种田;

5、对学校周围的经滴活动进行整顿，加大执法力度。

11、什么是和平共处五项原则?

答：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

12、东东考试成绩不理想，心情很差。邻居一位小青年拿根烟给他，说：抽两口心情就会好的。

东东很矛盾。如果你是东东，你会怎么做呢?

答：拒绝吸烟。因为吸烟有害身体健康，许多吸毒者都是从吸烟开始的。

如果心情不好，要找位老师倾诉一下，找出成绩不理想的真正原因，争取下次取得好成绩。

13.2001年7月13日，对炎黄子孙来说，是一个彻夜难眠、永远难忘的日子。这一天晚上，国际奥会主席萨马兰奇在莫斯科向全世界宣布：“2008年夏季奥运会主办城市是——北京。”’ (1)中国申奥成功说明了什么? 答：1申奥成功说明了中国的综合国力显著增强，国际地位提高了。

2说明中国的国际形象得到更多认同与尊重。

(2)作为一名小学生，为迎接北京2008年奥运会，你觉得自己应做些什么? 答：1作为一名小学生，我觉得应提高自己的综合素质，如英语、专业、

礼仪等方面的能力，用自己的行动感染周围的人，大家为办好北京奥运一起努力。

2作为一名小学生，我觉得应以学为主，我们只有掌握了更多的知识，才能为奥运加油、为国家出力。

3通过画画、写作文等形式，宣传奥运精神，表达对各国奥运健儿的热情欢迎。

四、论述题。

“诚信是做人的核心，是做人的根本。“你如何理解?

做为一名学生，你认为应该怎样做? 答：1诚信是一种美德，是一种可贵的善良，不诚信是一种恶德。

“人无信不立”，不诚信的人不可能做好人，也难处世。

做人做事诚信就会赢利别人的尊重与信任。

在现代文明社会中，诚信是公民的觉悟和品德，

缺乏诚信的社会也不会是文明、和谐的社会。

2作为一名小学生，我要从小讲诚信，守信用，

不撒谎，不轻易承诺，特别是不随便答应别人，

一旦答应了，就必须做到。

六年级上册《品社》试卷3

一、填空

1、勿以

恶

小

而

为

之

，

勿

以(

)

2、无论是一个人、一所学校、一个企业，还是一个国家，只有依靠诚信才能够(

)，赢得(

)

3、缺乏诚信的社会也不会是(

)、(

)的社会。

4、诚是做人的(

)，信是做人的(

)

5、()日是“世界节俭日”。

6、石油工人一声吼，地球也要抖三抖“这是铁人”()的豪言壮语。

7、中国第一颗原子弹成功是在()年()月()日。

8、毛泽东主席是在(

)年(

)月(

)日发出：向雷锋同志学习亲笔题词。

9、中国人是在(

)年赢得了奥运会第一个冠军，他的名字是( )

10、第一套广播体操是在(

)年推行的。

11中国人是在 (

)年自己生产的第一批解放牌卡车出厂。

二、选择题

1.人无信不立的意思是：(

) .

A.不诚信的人不可能做好人，也难处世。

B.人不讲诚信，他就站不起来。

C.人不讲诚信是不行的。

2.我认为，在今天提倡节俭就是(

)。

A.不舍得吃和穿。

B.新三年，旧三年，缝缝补补又三年。

D.贫穷的人需要节俭，富裕的人也没理由浪费。

3.小英和小芳是好朋友又是同班同学，小芳被评为三好学生，小英没有被评上，她(

)

A.回到家里闷闷不乐。

B.背地里说小芳的坏话。 C.决心改正自己存在的缺点，争取进步。

4.(

)被称为铁人;邓稼先是(

)，也被称作(

)。

A.王进喜

B.两弹元勋

c.雷锋

D.娃娃博士

5.我国的第一个经济特区是( )。

A. 深圳 B.北京 C.大连 D.沈阳

6.我国从原子弹到氢弹爆炸实验成功所用的时间为( )，速度之快震惊了世界。 A、8年 B.7年 c.10年 D.2年8个月

7.1959年，( )为中国赢得了第一个世界冠军。 A、容国团 B.刘翔 C.邓亚萍 D许海峰

8.建国初期的工人创造出无数奇迹，小到生产出第一块( )，大到生产出第一辆( )。 A.手表 B.自行} c.肥皂 D.汽车

9.被称为“改革开放的总设计师”的是( )。 我国现任党中央总书记、国家主席是( )。A.毛泽 B.邓小平 c.胡锦涛 D江泽民

10、下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是：( ) ①人们上网浏览、发E—ml

② 70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住楼房

③人们使用粮票、布票购买东西

④我国社会保障体系逐步建立和完善起来

A.①②④ B.①③④ C ②③④ D①②③④

2、奥运会旗的图案是五个相套的圆环，即奥林匹克环，其中，蓝色代表 ，黄色代表 ，黑色代 ，红色代表 ，绿色代表 。 A、亚洲 B、非洲 C、欧洲 D、澳洲 E、美洲 连一连：

1.3月5日 世界节俭日 西北工业重镇 上海 10月31日 青年志愿者日 北方工业明珠 兰州 12月9日 雷锋纪念日 全国水路交通 大连

2、我们走在大路上。

1954年 第一次汉字改革

1955年 北京电视台第一次播出节目 1956年 颁布《中华人民共和国宪法》 1958年 举行第一届全国运动会

1959年 中国人民银行开始发行人民币新币 北师大版品德与社会六年级上册期末复习试题

一、填一填。

1、___________是做人的核心，___________是做人的根本。

2、富裕是靠人的___________和___________创造出来的，每个家庭都是靠__________ 来维持生活的，贫穷的人需要___________，富裕的人也没理由___________。

3、______月______日是“世界节俭日”。

4、“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”这是“铁人”__________的豪言壮语。

5、1963年3月5日，《人民日报》发表了毛泽东主席的题词“___________”。

6、___________是我国对外开放的前沿。

7、我国北方最著名的“汽车城”在_________省__________市。 8“一穷二白”是对新中国成立初期贫穷落后面貌的形象描述。“一穷”是指___________，“二白”是指____________、___________、___________。

二、评一评。

1、 小梅爸爸开公司赚了不少钱，家里的生活越来越富裕，因此，小梅可以挑自己喜欢的穿的衣服，不喜欢的衣服可以扔掉。„„„„„„„„()

2、 陶敏家很富有。“六一”献爱心时，他只捐一角，他说：“要勤俭节约嘛!”„„„„()

3、 如果别人超过了我们，我们就应该马上把他看成对手，努力打败他。„„„„()

4、 帮助别人是一种付出，是需要条件的。只有你有钱或者有能力时，才有帮助人的资本。„„„„()

5、 改革开放后，城市里一座座高楼拔地而起，而却有很多的农民到城市里打工，说明改革开放的春风还没有吹到农村。„„„„„„„„()

6、 助人为乐不是为了得到回报或有求与对方，也不是为了受到表扬或奖励。„„„„()

7、 刘强对几位同班同学说：“这次春游我们不告诉家长，体现我们已经能自立自强了。”„„„„()

8、 我还是名小学生，力量很微薄，因此无需向灾区人民献爱心。„„„„()

三、想一想，遇到下面的情况，应该怎么办?

1、 公路上，一个老奶奶摔倒了，大家都怕被诬陷对她置之不理，你认为该怎么办?

2、有的同学过生日互相请客、送礼物，而你家的经济条件不好。你想怎么办?

3、有人认为，我们还处于小学阶段，在我们的学习生活中，不需要雷锋的“钉子精神”，你认为呢?

4、当你看到妈妈卖水果总是缺斤少两时，你该怎么办?

5、生活中你遇到过受骗吃亏的事吗?你有什么感受，又是怎样处理

四、说一说。

1、你是如何合理地支配自己的零花钱? 2请你谈一谈，怎样才是美?

3、你生活的地区最新的“四大件”是什么?“四大件”的变迁说明了什么?

五、找一找。

1、在我们的身边也有活雷锋。你发现他们是怎样做的吗?(至少列出6个例子)

2、改革开放至今已三十周年，你发现了改革开放给你的家乡带来什么样的变化?

北师大版小学六年级品德与社会上册期末质量检测

答案

一、 填空题

(40分)

1、 诚信是一种_美德_，是一种可贵的_善良_，不诚信是一种__恶德__。小与大，并没有不可逾越的__鸿沟__。

2、 “勿以_恶小__而为之，勿以__善小__而不为。”

3、 我国有句俗语叫“__诚信是金__”，说的是做人讲__诚信__，就像__金子__一样_宝贵__。

4、 言必信，___行必果__。一言既出，__驷马难追__。

滴水成河，__粒米成箩__。成由节俭__败由奢__。节约如同___燕衔泥__，浪费就像___河决堤__。

5、1963年3月5日，《 人民日报 》发表了毛泽东主席的题词“__向雷锋同志学习__”，周恩来总理的题词“向雷锋同志学习：爱憎分明的阶级__立场__，言行一致的__革命__精神，公而忘私的共产主义__风格_，奋不顾身的无产阶级__斗志__。”全国掀起了向雷锋同志学习的__热潮__。

6汉族是我国人口最多的民族，有许多的传统节日，如、_春节__、__元宵节__、_清明节__、_端午节__、__中秋节__、重阳节等。

7、2012年10月18日，_十八__大在北京召开，__习近平__当选为中共中央总书记，中央军委主席。

8、全国人民代表大会的_代表__来自不同的__地区__和不同的__行业__，是由__公民__选举产生的，__代表__着我们国家13亿人民。

9、如果说中国农村的__改革开放__是从小岗村的，那么在中国城市的改革中，__深圳__就是一个重要标志，因为它是我国的第一个“___经济特区_”。

10、我国以独立自主的姿态___屹立__于世界的东方，并进一步__提高__了国际地位，___扩大__了国际影响。

二、判断题

(20分)

1、 个体老板赔钱换诚信，奔走千里自毁过期饮料。

﹙√﹚

2、 诚实守信不仅是一种品质，还是一种责任。

﹙√﹚

3、 节俭是上个时代的事，现在提倡节俭过时了。

﹙×﹚

4、 我喜欢的明星怎么打扮，我就怎么打扮自己。

﹙×﹚

5、我们国家的改革最早是从农村开始的。

﹙√﹚

6、全国人民代表大会是我们国家的最高权力机关。

﹙√﹚

7、全国人民代表大会无权选举和罢免国家主席和副主席。

﹙×﹚

8、在外国人的眼中，中国变得越来越开放、越来越发达。

﹙√﹚

9、在我国的人民代表大会制度中人人都有选举权和被选举权。

﹙×﹚

10、联合国是世界上最大的一个国家。

﹙×﹚

三、选择题

(10分)

1、在公交车上追逐、打闹、抢座的行为。﹙ B ﹚

A、美

B、不美

2、如果别人超过你，你会﹙B ﹚。

A、恨他

B、自省，努力

3、抗美援朝开始的时间是﹙ A ﹚。

A、1950年

B、1959年

4、大批海外学子冲破西方国家种种封锁回到祖国，要把自己的学识和聪明才智贡献给新中国，﹙ B ﹚就是他们中杰出的代表。

A、王进喜

B、钱学森

5、“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。”这是“铁人”﹙ B ﹚的豪言壮语. A、雷锋

B、王进喜

四、辨析题

(8分)

1、有的同学说，只有你有钱有势时，才能帮助别人。这种说法对吗?为什么? 答：不对。

帮助他人不一定要具备更多的条件，只需要你拥有一颗善良的心

2、小强说：管理国家是那些大官们的事，与我们普通百姓无关。他说的对吗?为什么?

答：他说的不对。

我们是国家和社会的小主人，要多关心自己国家的发展和未来。

五、简答题

(12分)

1、我们应该如何珍惜父母的劳动成果?

答：我们虽然年龄还小，没有能力挣钱，但应该特别珍惜父母的劳动成果。既不应该攀比，也不应该浪费。合理使用零花钱。

2、我国外交的五项原则是什么?

答：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。

3、全国人民代表大会是一个什么样的结构?

答：全国人民代表大会是代表全国人民当家做主、行使国家权力、管理国家事务的机关。是我们国家的最高权力机关。

六、实践活动

(10分)

1、你生活的地区最新的“四大件”是什么?“四大件”的变迁说明了什么?

答：四大件：超薄大屏幕彩电、空调、电脑、轿车。

说明了现在人们的物质生活丰富了，家庭收入增多了，我们的国家在进步。

2、新中国成立十周年时我们国家都取得了哪些成就?

答：设计并建造了武汉长江大桥，穿越世界屋脊的公路，开发建设了中国自己的大油田，取得了核试验的成功。